保育员期末总结范文第1篇

一、劳动就业

年末全区就业人员2782万人，比上年末增加14万人；其中城镇就业人员1120万人，比上年末增加7万人。全区就业人员中，第一产业就业人员占53.14%；第二产业就业人员占19.01%；第三产业就业人员占27.85%。

[单位：%][100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0][第一产业][第二产业][第三产业][2009年][2010年][2011年][2012年][2013年][53.14][19.01][27.85][27.7][18.8][53.5][53.3][19.1][27.6][27.14][18.74][54.81][54.12][18.12][27.07]

图1 近五年全区就业人员产业构成情况

全年城镇新增就业人数51.05万人，城镇失业人员再就业人数9.71万人，就业困难人员就业人数3.08万人。年末城镇登记失业人数为18.09万人，城镇登记失业率为3.3%。全年全区共帮助3287户零就业家庭实现每户至少一人就业。组织500名高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”的工作。

[60

50

40

30

20

10

0][单位：万人][2009年][2010年][2011年][2012年][2013年][51.05][54.05][53.29][45.61][42.71]

图2 近五年城镇新增就业人数

[单位：万人][12

10

8

6

4

2

0][城镇失业人员再就业人数][就业困难人员就业人数][2009年][2010年][2011年][2012年][2013年][9.71][10.7][3.3][3.08][3.45][10.74][10.56][3.41][3.24][10.4]

图3 近五年城镇失业人员再就业人数

[（单位：万人，%）][25

20

15

10

5

0][城镇登记失业人数][城镇登记失业率][2009年][2010年][2011年][2012年][2013年][4

3.5

3

2.5

2

1.5

1

0.5

0][3.74][3.66][3.46][3.41][18.09][3.3][18.94][18.81][19.07][19.11]

图4 近五年城镇登记失业人数及登记失业率

年末持外国人就业证在广西工作的外国人共572人，持台港澳人员就业证在广西工作的台港澳人员共258人。

人力资源市场管理进一步规范。进一步形成统一开放、公平诚信、竞争有序的市场环境。截止到2013年底，全区县以上政府部门设立公共就业和人才服务机构等各类服务行业达456家。各类人力资源服务机构以市场需求为导向，全年共为136510家次用人单位提供各类人力资源服务，不断拓展人力资源服务领域，丰富了服务内容，提升了服务水平。

二、社会保险

社会保险工作深入开展，社会保障体系建设取得重大进展。全年五项社会保险（含城乡居民社会养老保险）基金收入合计597.96亿元，比上年增长69.11亿元，增长率为13.07%。基金支出合计535.35亿元，比上年增长97.55亿元，增长率为22.28%。

[2500

2000

1500

1000

500

0][单位：万人][基本养老][城镇基本医疗][失业][工伤][生育][2009年][2010年][2011年][2012年][2013年][411.32][849.96][237][221.69][199.01][669.65][935.21][235.66][218.45][238.4][1297.23][981.32][272.52][243.77][240.8][2099.06][1011.52][312.39][243.38][254.71][2219.06][1030.98][325.62][270.24][252.26]

图5 近五年社会保险参保人数

[单位：亿元][900

800

700

600

500

400

300

200

100

0][基金收入][基金支出][基金累计结存][2009年][2010年][2011年][2012年][2013年][319.99][196.97][434.91][562.66][385.2][264.21][429.88][342.38][653.97][745.7][437.8][528.85][535.35][597.96][808.31]

图6 近五年社会保险基金收支情况

（一）养老保险

年末全区参加城镇职工基本养老保险人数为538.37万人，比上年末增加25.72万人。其中，参保职工365.77万人，参保离退休人员172.6万人，分别比上年末增加16.7万人和9.02万人。年末参加城镇职工基本养老保农民工人数为21.03万人，与上年基本持平。

企业退休人员基本养老金待遇提高，且全部按时足额发放。年末纳入社区管理的企业退休人员共136.24万人，占企业退休人员总数的79.1%，与上年末持平。2013年全区城镇参保企业离退休人员月人均基本养老金1719元，比上年增加192元；其中企业退休人员人均基本养老金1709元，比上年增加191元。

全年城镇职工基本养老保险基金总收入367.75亿元，比上年增长12.74%，其中征缴收入275.48亿元，比上年增长12.43%。各级财政补贴基本养老保险基金72.09亿元。全年基金总支出364.16亿元，比上年增长22.58%。年末基本养老保险基金累计结存446.64亿元。

年末全区城乡居民社会养老保险参保人数1680.69万人，比上年末增加94.29万人。其中实际领取待遇人数511.27万人，比上年末增加19.97万人。全年城乡居民社会养老保险基金收入66.52亿元，比上年增长21.53%。其中个人缴费11.98亿元，比上年下降12.83 %。基金支出47.48亿元，比上年增长35.47%。基金累计结存54.44亿元。

（二）医疗保险

年末全区参加城镇基本医疗保险人数为1030.98万人，比上年末增加19.46万人。其中，参加城镇职工基本医疗保险人数466.62万人，比上年末增加10.35万人；参加城镇居民基本医疗保险人数为564.36万人，比上年末增加9.11万人。在职工基本医疗保险参保人数中，参保职工328.84万人，参保退休人员137.78万人，分别比上年末增加6.14万人和4.2万人。年末参加医疗保险的农民工人数为25.17万人，比上年末增加0.35万人。

全年城镇基本医疗保险基金总收入126.23亿元，支出108.09亿元，分别比上年增长8.94%和15.96%。年末城镇基本医疗基金累计结存187.78亿元。其中，城镇职工基本医疗保险基金收入109.21亿元，基金支出97.88亿元，基金累计结存158.8亿元，其中统筹基金累计结存77.24亿元，个人账户基金累计结存81.55亿元。城镇居民基本医疗保险基金收入17.02元，基金支出10.21亿元，基金累计结存28.99亿元。

（三）失业保险

年末全区参加失业保险人数为252.26万人，比上年末增加8.88万人。其中，参加失业保险的农民工人数为9.45万人，比上年末增加1.45万人。2013年末，全区领取失业保险金人数为5.64万人，比上年增加 0.1万人，全区失业人员月人均领取失业保险金834元。全年共为698万名劳动合同期满未续订或提前解除劳动合同的农民合同制工人支付了一次性生活补助。

全年失业保险基金收入24.75亿元，比上年增长15.51%，支出7.71亿元，比上年增长21.21%。年末失业保险基金累计结存87.51亿元。

（四）工伤保险

年末全区参加工伤保险人数为325.62万人，比上年末增加13.23万人。全年认定（视同）工伤11344人，比上年增加105人；全年评定伤残等级人数为3880人，比上年减少63人。全年享受工伤保险待遇人数为18582人，比上年增加760人。

全年工伤保险基金收入6.95亿元，支出3.99亿元，分别比上年增长17.16%和22.44%。年末工伤保险基金累计结存20.85亿元，储备金结存1.13亿元。

（五）生育保险

年末全区参加生育保险人数为270.24万人，比上年末增加15.53万人。全年共有7.73万人次享受了生育保险待遇，比上年增加2.6万人次。

全年生育保险基金收入5.75亿元，支出3.93亿元，分别比上年增长22.7%和38.26%。年末生育保险基金累计结存11.08亿元。

三、人才队伍建设

人才队伍建设不断加强，以贯彻落实人才规划纲要为主线，充分发挥政府人才工作综合管理的职能作用，不断加大人才工作力度。

截至2013年底，享受国务院政府特殊津贴专家累计评选出1443人，其中高技能人才17人。百千万人才工程部级人选29 人，“十百千人才工程”468人。

2013年末，留学回国人员总数约3000人，共建成各级各类留学人员创业园4家，其中人力资源和社会保障部与地方政府共建创业园1家，入园企业超过98家。博士后科研工作站37家，流动站16家，共招收博士后研究人员346人。

全年全区328578人参加专业技术人员资格考试，其中取得专业技术人员职业资格证书的有72675人。

深入实施专业技术人才知识更新工程，新确定1个部级专业技术人员继续教育基地、2个自治区级专业技术人员继续教育基地；举办3期部级高级研修项目、17期自治区级高级研修项目，累计培养1500多名高层次专业技术人才；举办5期自治区级示范性急需紧缺人才培养培训项目和4期岗位培训项目，累计培训300多名急需紧缺人才和骨干专业技术人才；启动2013年全区专业技术人员低碳经济公需科目继续教育活动，共有77.37万名专业技术人员参加了低碳经济公需科目的网络培训考试活动，71.68万人通过考试，68.78万人领取了合格证书。

年末全区共有技工学校48所，在校学生10.4万人。全年技工学校面向社会开展培训13.6万人次。年末全区共有就业训练中心59所，民办培训机构421所。全年共组织开展各类职业培训35.97万人次，其中：就业技能培训26.73万人次，岗位技能提升培训4.03万人次，创业培训5.07万人次，其他培训0.13万人次。全年各类职业培训中农民工培训22.85万人次，城镇登记失业人员培训4.18万人次，城乡未继续升学的应届初高中毕业生培训2.07万人次。

年末全区共有职业技能鉴定机构328个，职业技能鉴定考评人员6118人。全年共有42.85万人参加了职业技能鉴定，比上年增长4.92%；36.13万人取得不同等级职业资格证书，比上年增长3.16%。其中新增高技能人才（高级工以上职业资格）4.49万人。

四、公共人事管理

履行公共人事管理职能，公务员管理工作不断加强，人事制度改革逐步深化。

圆满完成2013年考试录用公务员工作，全区共录用公务员（含选调生）8091人。

事业单位人事管理制度改革不断健全，聘用管理进一步规范。事业单位聘用制度推行率、事业单位工作人员合同签订率达到了91.3%，全区事业单位岗位设置完成率超过90%，事业单位新进人员公开招聘工作已经在全区范围内基本实现全覆盖，初步建立了公开、竞争、择优选拔新进人员的制度框架。

全年安置军队转业干部618名。安置到党政机关和参公事业单位595名，占分配总数的96.3%；安置到其他事业单位18人，占分配总数的2.9%；安置到国有企业5人，占分配总数的0.8%； 176余名师团职干部得到重点安置，173名功臣模范以及长期在艰苦边远地区和特殊岗位工作的干部得到照顾安置。

五、工资分配

2013年全区城镇非私营单位在岗职工年平均工资为42637元，与2012年的37614元相比，增加了5023元，同比增长13.35%，增幅回落6.25个百分点。2013年末，外出农民工人均月收入水平为2568元，比上年增加177元，增长7.4%。

2013年2月，全区调整了最低工资标准。月最低工资标准调整的平均调增幅度为20%。月最低工资标准一至四类由1000元、870元、780元、690元分别调整为1200元、1045元、936元、830元；非全日制用工的小时最低工资标准由8.5元、7.5元、6.5元、6元分别调整为10.5元、9.5元、8.5元、7.5元。这是我区1995年实行最低工资保障制度以来第十一次上调最低工资标准。

按照国家部署进一步完善机关事业单位工资制度，开展部分地区公务员和企业相当人员工资试调查工作，积极推进事业单位实施绩效工资工作，分配激励约束机制不断完善。

六、劳动关系与劳动者权益维护

深入贯彻实施新修改的劳动合同法，促进用人单位与劳动者依法签订并履行劳动合同。加强劳务派遣用工管理，全面开展规范劳务派遣专项行动。2013年末，全区劳动合同签订率达到93.76%。

稳步推进集体协商和集体合同制度。2013年末，经各市人力资源社会保障部门审核备案的集体合同17963份，覆盖职工213.96万人。

2013年，广西各级劳动人事争议调解仲裁机构和各类调解组织共受理劳动人事争议调解仲裁案件16301件（不包括仲裁机构不予受理数），涉及人数19013人，涉案金额25088.4万元。其中：当期受理调解案件4572件；立案受理11729件。立案受理案件当期结案11751件，结案率95.44%。

2013年末，全区共有劳动保障监察机构198个，各级人力资源和社会保障部门配备专职劳动保障监察员772人，协管员826人。

在全区范围内重点开展了清理整顿人力资源市场秩序、用人单位遵守劳动用工和社会保险法律法规情况与农民工工资支付情况等专项执法活动。全年共主动检查用人单位8.6万户次，涉及劳动者226.54万人次，对3.72万户次用人单位进行了书面审查，涉及劳动者170.62万人次，查处各类劳动保障违法案件6530件，其中，调查处理举报投诉案件6324件，较上年基本持平。通过劳动保障监察执法，责令用人单位与20.35万名劳动者补签了劳动合同，责令用人单位为8.74万人次劳动者追发工资等待遇6.68亿元，督促1431户用人单位办理了社会保险登记、申报，督促8048户用人单位补缴社会保险费2.15亿元，依法取缔非法职业中介机构28户。

七、人力资源社会保障法制建设

人力资源社会保障立法工作取得新成果。积极推动人社地方立法工作，2013年将《广西壮族自治区企业工资集体协商条例》列入了自治区人大和政府立法调研项目，并已提交初稿。

依法行政和政务服务工作取得新突破。在2013年全区依法行政考核中，广西壮族自治区人力资源和社会保障厅成绩居区直单位之首并获2013年度优秀等次，还获评“2013年度自治区政务服务中心政务服务工作先进窗口单位”。

普法工作开创新局面。注重提高普法工作的覆盖面和向基层延伸，探索实施全区人社系统基层服务平台“业务工作”与“普法宣传”相结合的“一岗双责”工作机制，推动了普法宣传工作“重心下移”和“法制宣传六进”活动扎实有效地开展。举办了全区人力资源和社会保障普法宣传新闻骨干暨调研工作培训班，对来自全区各市、县（区）人社系统负责普法工作的同志进行了培训。加强事业单位人事制度改革，将《事业单位工作人员处分暂行规定》列入了2013年全区“六五”普法学习读本。由于“六五”普法中期工作成效显著，广西壮族自治区人力资源和社会保障厅荣获全区“六五”普法中期先进单位。

八、基础建设

基层就业和社会保障服务建设进一步推进。截至2013年末，基层就业和社会保障服务设施建设部级试点范围扩大到40个县（市、区）、159个乡镇，新型乡镇（街道）劳动就业和社会保障服务中心建设自治区级试点范围扩大到147个乡镇（街道）。2010年试点启动以来，已有16个县级项目、81个乡镇级项目完成建设并投入使用，有效地改善了基层劳动保障就业和社会保障服务条件，提高了基层公共服务能力和办事效率。

截至2013年底，全区14个市实现了部―自治区―市―县―乡镇五级网络贯通。南宁市、北海市（合浦县）、钦州市、防城港市、贺州市、河池市和百色市7个市，共42县（市、区）370万人参保信息已纳入“金保工程”数据大集中信息系统管理，并逐步发放自治区统一社会保障卡，持卡人数达200万；纳入系统管理的地区的参保人持自治区统一社保卡，可在符合相关管理规定的定点医疗机构网点办理异地就医即时结算等异地业务，全区实现异地刷卡的定点医院有769家，药店1163家；城乡居民养老保险信息系统覆盖116个县（市、区）所辖的1379个乡镇，系统应用及网络覆盖率达100%，系统入库人数1720万人。

注：

①本公报中有关数据为正式年报数据，与《2013年广西壮族自治区国民经济和社会发展统计公报》中的部分数据有所不同。

②本公报中城乡居民基本养老保险与2012年统计公报中城乡居民社会养老保险的指标解释是一样的，城乡居民基本养老保险基金收支及累计结余的数据取自基金决算报表，2012年统计公报中城乡社会养老保险的基金收支数据为快报数据，2013年对此作了调整。

保育员期末总结范文第2篇

一、主要工作

1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，对照卫生部、国家教委、全国爱卫会的《中小学生健康教育基本要求(试行)》，学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。

2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到×××；提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容；继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。

3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”；加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。

4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。

5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动；迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。

二、工作安排

一月份：拟订《**年度学校健康教育工作计划》，联合教导处落实健康教育课课时和教学人员。

二月份：

1、期始大扫除。

2、期始视力测试。

3、第二周开始各班进行个人卫生检查。

4、卫生委员例会。

三月份：

1、卫生委员例会。

2、卫生讲座。

四月份：

1、开展爱国卫生月活动。

2、春季预防接种工作。

3、配备春游活动各种常用药品。

4、健康教育知识竞赛。

五月份：

1、爱国卫生月活动总结。

2、组织学生参加红十字宣传活动。

3、全校眼保健操比赛。

4、卫生委员例会。

5、卫生讲座。

6、大扫除。

六月份：

1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。

2、学期卫生工作总结，卫生档案整理

九月份：

⒈卫生员培训：

培训内容：新学期工作职责要求

⒉强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培养。

⒊开展“爱牙”日宣传活动，9月20日

主题：预防牙齿损伤。

中心口号：善待牙齿。

要求：①各班办一份宣传板报

②各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。

⒋做好一年一度体检工作。（具体时间另行通知）

十月份：

根据体检工作统计开展如下工作：

①开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。

②广播讲座：怎样预防沙眼

③各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。

十一月份：

⒈预防近视：

眼操评比工作

⒉营养膳食讲座：

①发放宣传题：全校各班人手一份

②组织初

一、初二年级看录相

③各班办一期板报：什么是合理的营养膳食

十二月份：

⒈卫生宣传：除“四害”科教片，收看时间

另行通知。

⒉期末健康教育课期末测试；本学期工作总结。

保育员期末总结范文第3篇

20xx学校岁末年初安全生产工作方案1为认真贯彻落实中央和省、市领导同志重要批示及重要文件精神，深刻吸取近期省内外重特大事故的惨痛教训，根据斗门区安委会《关于印发斗门区岁末年初安全生产大检查实施方案》的通知(斗安委[20xx]1号和市教育局《关于市教育系统岁末年初安全生产大检查工作方案的通知》(珠教保[20xx]2号)的要求，结合教育系统当前安全工作实际，决定从即日起至1月底，在全区教育系统集中开展岁末年初安全生产大检查。为确保此项工作取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实近期胡春华书记、朱小丹省长等领导同志关于安全生产工作的重要指示精神，深刻吸取各地近期生产安全事故教训，在全区教育系统范围内全面开展岁末年初安全生产大检查，促进学校(幼儿园)安全生产主体责任的落实，健全隐患排查治理体系，全面消除事故隐患，进一步夯实我区教育系统安全工作基础，维护我区学校(幼儿园)良好的教育教学秩序。

二、总体目标

按照全覆盖、零容忍、严执法、重实效的总要求，全面深入排查治理安全生产隐患，进一步深化安全生产八打八治打非治违专项行动，堵塞安全监管漏洞，强化安全生产措施。通过安全生产大检查，全面摸清安全隐患和薄弱环节，落实整改责任，彻底排除重大安全隐患，增强全体师生安全意识，进一步提高安全生产保障水平，有效防范和坚决遏制重特大事故发生。

三、组织领导

成立区教育系统岁末年初安全工作大检查专项行动领导小组，组织开展岁末年初安全生产大检查行动。

组　长：xxx。

副组长：xxx。

成员：区教育局各股室(中心)负责人、直属学校校长(园长)及各镇(街)教育组组长。

领导小组下设办公室，办公室设在区教育局安保股，办公室主任由安保股股长张其金担任。

各学校要根据各自职责分工，按照属地管理、分级负责，行业监管、各自负责，综合监管、共同负责的工作原则。

四、检查范围和实施学校

全区所有中小学(幼儿园)。区直属学校安全专项检查由区教育局负责组织实施，各镇(街)属学校(幼儿园)由各镇教育组负责组织实施。重点检查学校(幼儿园)安全隐患排查治理情况等。具体含：

1、道路交通、双禁工作落实及校车安全隐患检查督查。

2、消防安全专项检查督查。

五、认真排查，加强督导

本次专项检查分两个阶段进行：

第一阶段：自查自改，时间是1月14日18日，各学校、幼儿园根据以上检查内容进行自查自纠，落实好各项职责。

第二阶段：分组检查，时间是1月19日23日。分成七大组深入全区各中小学和幼儿园进行专项检查，发现问题及时指出，查找整改，并记录在档。

第一组：教育局

组长：xxx

副组长：xxx

组 员：xx。

负责检查：区属学校(幼儿园)、容宏国际幼稚园、新思维中等职业学校和非学历培训机构。

第二至七组：各镇(街)教育组

组 长：各镇(街)教育组组长

副组长：各镇(街)教育组安全专干

组 员：部分学校分管安全工作的副校长(或主任)。

由各教育组组长带队分别负责检查辖区内镇属中小学、幼儿园。

六、工作重点

检查各学校(幼儿园)是否部署开展如下工作：

(一)认真贯彻落实中办、国办、市安委办等紧急通报要求，深刻吸取顺德12.31事故、上海踩踏事故和哈尔滨火灾事故的惨痛教训，进一步加强安全生产各项工作。

(二)结合岁末年初安全生产工作特点，继续做好安全生产八打八治打非治违专项行动及回头看工作，始终保持高压态势，确保完成专项行动既定目标任务。

(三)寒假将至，学生乘车回家和外出增多，各学校要加强交通安全宣传工作，进一步做好双禁工作。有校车的学校要强化校车安全管理，加强校车驾驶员和随车照管员的安全教育。

(四)冬季风高物燥，容易发生火灾事故。各学校要结合森林防火等活动开展消防安全教育，坚决杜绝火灾事故的发生。

七、工作要求

(一)学校自查与教育部门检查督查相结合。所有学校主要负责人必须亲自组织对本学校岁末年初安全生产工作进行全面深入细致的大检查，并纳入学校日常工作的重要内容，对照《安全生产法》和相关法规规章标准，对本学校安全生产状况进行全面评估。区教育局、镇(街)教育组可联合相关职能部门，在各学校自行排查整治的同时，采取专项检查。

(二)安全检查与严格执法相结合。区教育局、镇(街)教育组要把此次学校安全工作大检查与加强执法监督密切结合起来，对发现的问题，必须坚持零容忍，现场依法提出处理意见，并跟踪落实情况。

(三)加强沟通协调，及时反馈工作信息。各镇(街)教育组在检查过程中发现重大问题立即报区教育局安保股，并将岁末年初安全大检查工作情况发于1月31日前送到教育局安全保卫股。(邮箱：。联系电话：xxxxxxxxxxxx)。同时，附件1及已下发的整改通知书存根(纸质)一同上交安全保卫股。

20xx学校岁末年初安全生产工作方案2根据X教政〔20xx〕1号《关于印发XX区教育系统岁末年初安全生产大检查行动方案的通知》的要求，结合实际，我校决定集中开展岁末年初学校安全生产大检查专项行动，特制定方案如下：

一、总体要求和目标

要充分认识当前安全生产面临的严峻形势，从贯彻落实xx届四中全会精神、全面建成小康社会和推进依法治安、实现安全发展的战略高度出发，牢固树立红线意识和底线思维，以高度的政治责任感、紧迫感、使命感和对广大师生生命财产安全高度负责的精神，切实加强岁末年初安全生产工作，通过安全检查督查，全面排查安全隐患和薄弱环节，落实整改责任和措施，彻底排除重大隐患，有效防范各类校园安全事故的发生，维护正常的教育教学秩序。

二、组织领导

为保证岁末年初学校安全工作大检查行动工作顺利进行，成立XX小学岁末年初学校安全工作大检查督查专项行动领导小组。

组 长：冯XX

副组长：吴XX

成 员：陈XX、冯XX

三、时间和范围

(一)时间：即日起至20xx年2月下旬;

(二)范围：全校(含学校周边)。

三、检查内容

(一)学校安全防范、应急机制建立情况;

(二)学校五无安全隐患排查整治情况及防溺水、上下学交通安全管理、消防安全管理等专项治理的台账;

(三)涉校七类重点人员排查管控情况，特别是对曾肇事肇祸精神病人的摸排管控情况;

(四)校园周边环境整治情况及公安、交通部门协管情况，重点时段、重点地段治安巡控情况;

(五)校内校舍、围墙等建筑的安全情况;

(六)安全教育活动开展情况;

(七)疾病预防控制工作落实情况;

(八)学校开展各类应急逃生演练的情况;

(九)学校食堂、学生午托管理情况;

(十)节假日期间安全教育计划和实施情况，值守工作落实情况。

四、检查方式

(一)学校自查。学校对安全工作进行深入、细致的检查，重点检查事故易发的重点场所、要害部位、关键环节，全面排查隐患，对排查的隐患和问题要做到100%登记造册，建立台帐，并落实整改措施。

(二)对检查出来的问题做好记录，并督促立即整改，力求工作有实效，实现消除隐患、防范事故的根本目的。

(三)成立督查组对学校进行检查。在检查督查期间，学校将采取抽查形式对全校进行督查，主要通过看现场、个别访谈等方式进行。

五、工作要求

(一)提高认识，强化责任。学校要高度重视本次安全生产检查督查工作，进一步树立安全第一的意识，切实把安全工作放在首位，加强领导，落实责任，把检查作为查找问题、加强管理、促进工作的重要途径，做到真抓、真查、真改，确保校园安全。

保育员期末总结范文第4篇

三季度工作和经营情况至今年九月末，全行人民币存款**亿元，比年初增长**亿元，增幅**，其中储蓄存款比年初增长**亿元，余额达**亿元，增幅**%，对公及其它存款余额**亿元，比年初增加**亿元。

人民币贷款余额**亿元，比年初增放**亿元，增幅达**%。其中农业经济组织、农户贷款余额**亿元，比年初增长**亿元;民营、个私、股份制中小企业贷款余额**亿元，比年初增长**亿元;中小企业贷款占总贷款**%。

9月末，国际业务外汇存款余额**万美元，比年初增长**万美元。国际结算量**万美元，比去年同期增加**万美元，其中出口结算量达**万美元,较去年同期增加**万美元;进口结算量**万美元，比去年同期增加**万美元。结售汇合计**万美元，比去年同期增加**万美元。外汇贷款余额**万美元，比年初增长**万美元;人民币打包贷款**万元，比年初增长**万元。

九月末不良资产余额**亿元(包括抵贷资产**亿元)，比年初减少**万元，不良资产占比**%，比年初下降2个百分点。今年三季度，贷款综合收息率**%，比去年同期增加3个百分点，1-3季度我行实现帐面利润**万元。

今年三季度，我们主要抓了以下几方面工作：

(一)狠抓组织资金，稳步拓展市场份额。

存款始终是银行经营的根本;份额代表着地区竞争的地位。今年上半年我行存款总额虽然实现了时间过半，任务过半，但在同业竞争中，我行新增存款额较本地区其他行存在较大差距，总存款占全市的份额由年初22.4下降到20.6。面对这一情况，我们充分认识到“逆水行舟，不进则退”，三季度，我们一步不松抓组织存款，一着不让拓市场份额。

一是为帮助各支行调动员工积极性，激发员工工作热情，长久保持组织资金的高昂斗志，在激烈的市场竞争中，打好组织资金漂亮仗，力争市场份额有更大的突破，向我行独立运行十周年献礼，8月18号，独立经营以来第一次在晚上召开了各支行行长会议，全面动员，紧密部署了“结对子、争份额、比贡献、争市场组织资金竞赛”活动。竞赛将全市32家支行按市场份额水平和所处经济环境结成14组，分别下达各自目标任务，捆绑式竞赛考核，为我行存款的增加，市场份额的扩大起到了有力的推动作用。

二是通过对市场份额较低支行的排队，分析我行组织资金工作存在的考核不力，激励不力等具体问题和不足，8月24日，再次召集市场份额在本镇低于他行，当年新增少于他行，考核力度不大的20位支行行长，在**支行举行现场会。再一次鼓劲增压，敲响了结对子、比贡献、争份额的战鼓。通过看**支行营业大厅的宣传氛围，和张榜公布的全体员工每月组资业绩和每季考核结果;听**支行组织资金实行公开、公正、透明考核的经验做法和强考核，扩份额，促进各项业务稳健发展的汇报;20位支行行长纷纷上台表示，一定坚定必胜的决心与信心，发扬好领先精神、拼搏精神、吃苦精神;营造好宣传氛围、考核氛围、组资氛围，创造出新的业绩。

同时，为让全行干部员工通过与兄弟支行的对照比较，更加清楚自己存在的差距，和在整个农商行中的排名，做到知己知彼，百战不殆，我们开办了每周一期《结对子、争份额、比贡献、争市场组织资金竞赛简报》，每周公布存款情况，跟踪各支行组织资金竞赛动态，定期介绍组织资金做法，营造了你追我赶、共同进步的浓烈气氛。9月末总存款比6月末增长了14亿元，存款市场份额得到稳步拓展。

(二)投身先进性教育，支持地方力度再提高。

保育员期末总结范文第5篇

（宿州学院，安徽 宿州 234000）

摘　要：高等学校各项工作应以教学为中心，提高教学管理水平，是我国高校教育改革中的重点工作。针对宿州学院教学管理工作现状，提出了课程考核方式的改革措施，使公共课和专业课考试交替进行、试题命制由教学团队完成及监考过程更加严格，有利于缓解学生备考压力，加强学生对教学过程的重视程度，改善考风考纪与学习风气。总之，改变课程考核方式的目的就是提升教学管理水平，提高教学效果。

关键词 ：教学管理；学习风气；课程考核；教学效果

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2014）34-0215-02

收稿日期：2014-11-10

基金项目：基于工程教育背景的岩土工程课程群建设与改革（szxyjyxm201421）

作者简介：麻洪蕊（1985-），女，河北承德人，硕士，研究方向：岩土力学及工程。许国庆（1983-），男，安徽宿州人，硕士，研究方向：矿山安全及支护设计。丁点点（1988-），男，安徽淮北人，硕士，研究方向：土木工程。

1 前言

近年来高校招生人数不断扩大，大学教育已不只是精英教育，而逐步走向精英与通才相结合的教育[1-2]。高等学校是国家培养专门人才、创新人才的主要基地[3]，因此高校各项工作应以教学为中心，教学改革成为高校不可忽视的重要课题[4]。

高校教改是个复杂的系统工程，应坚持以人为本[5-6]，怎样保障高校人才培养目标的实现，提高高校教学管理水平，是我国高校教改中的重点工作，也给高校教育管理工作带来了新的挑战[7]。

2 高校教学管理

2.1 高校教学管理的定义

高等学校教学管理是指为实现教学目标，教学管理人员按照教学规律和特点，根据设定的目标、原则、程序和方法，对教与学有关的人力、财力、物力、时间和信息，进行科学的计划、有效的组织、调控，保证教学及其培养人才的任务完成的过程[8]。

2.2 高校教学管理内容

1）教学工作计划管理

教学工作计划管理是按照教学工作计划对学校各层次的教学工作进行全面安排和部署。通过对各个层次教学计划的制订、实施、监督和检查，保证教学工作有序进行，保证教学任务顺利完成和学校教育目标顺利实现。

2）教学过程环节管理

高等学校教学过程由若干环节组成，这些教学环节组成了教学过程的有机整体，每个环节在教学过程中都有其特定的地位和作用，各环节相互协同配合才能圆满完成教学工作。

3）学生学习过程检查管理

教学过程是师生双向互动的过程，重视对学生学习过程的检查与管理，是现代教学管理的一项重要职能和内容。通过对学生学习过程中预习、听讲、复习、小结、考试等的检查，逐步培养学生良好的学习习惯与提高其学习能力。可通过对学生入学、毕业等的控制和对学生学习进行阶段和全程考核、评价，以保证正常教学秩序的建立和促进教学质量的提高。

4）教学质量管理

教学质量管理是教学管理的核心内容。高校所从事的所有与教学有关的工作，如建立高水平师资队伍，抓教材、图书资料建设等都是为了提高教学质量。教学质量管理具有全面性、全盘性、综合性和全过程性。

3 课程考核方式的改革

2014年，宿州学院迎来了教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估。本着“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，经过全校师生共同努力，顺利通过了教育部评估，标志着我校的本科教学工作达到了一定的水平。但是在课程考核方式上，还是可以进一步改善以提高教学管理效果。

3.1课程考核现状

宿州学院的考试课程按课程类型分为公共课和专业课。公共课一般面向全校一、二年级学生开设，由各公共课学部负责安排任课教师、组织授课、参加学校统一组织的期末考试。由于公共课面向的学生范围广、数量多，一般是由多位教师同时承担授课任务，期末考试的试卷则是每学期轮流由不同的任课教师出题。期末考试之前由各公共课学部按照授课内容、授课班级排定本学期最后两周内的考试时间，并上报学校教务处汇总。

专业课针对性比较强，每一门课程基本上是面向一个专业或者一个学院内部的几个专业开设，由各二级学院负责安排任课教师、组织授课、参加学校统一组织的期末考试。一般一门专业课，一学期是由一位教师承担授课任务，期末考试的试卷则直接由任课教师负责出题。而考试时间安排则需要教务处把各公共课学部的考试安排汇总、协调好后，各二级学院再根据自己学院的专业课排课情况，在本学期最后两周内的剩余时间段，安排相应的专业课考试时间。

总而言之，考试课程考试时间的安排是先各公共课学部，然后轮到各二级学院。而具体到每一门课程的考场安排和监考人员安排，都是由二级学院负责。不论是公共课还是专业课，各班级的期末考试基本是在各自学院所属教学楼，监考人员则是本学院的教师，而每一场考试的座次则没有明确规定，一般监考教师会要求学生按学号呈“之”字形排序。

3.2 考核方式存在的问题

分析学校期末考试流程安排及其对教学效果的影响，发现了以下几个问题。

1）考试时间安排的问题

各公共课学部的课程基本安排在第一个考试周进行，而各二级学院的专业课则大部分安排在第二个考试周进行。通过对部分理工科专业的学生调查，普遍反映由于大部分专业课是计算、应用类内容，需要反复练习，而集中在一周内进行专业课考试，学生需要在四五天内复习几门专业课，备考压力比较大，同时不同的课程考试的顺序不同，整体的考试成绩分布情况也会受到一定的影响。

2）考场、座次和监考安排的问题

根据目前的考试安排情况，学生考试基本在自己熟悉的教室、周围是固定的同学、由熟悉的教师监考。这就使得少部分同学滋生了侥幸心理，也就产生了相关的一些考风考纪方面的问题。极少数同学在学习及备考的过程中不认真对待，想尽办法在考试的时候投机取巧，因为和监考教师比较熟悉，死皮赖脸不理会老师的提醒和警告，抄袭周围学习成绩比较好的同学，甚至被查到还理直气壮。这样的学生在一个班级中是极少数，但是他们的行为会严重影响班级的考风考纪，导致一部分人会不严肃对待考试过程，如果这部分人得逞，对其他认真学习积极备考的同学也是很不公平的。

3）试卷命制方面的问题

目前的公共课期末考试的试卷每学期轮流由不同的任课教师出题，由各公共课学部安排试卷印刷及试卷批改，这样每学期负责出题的教师对期末考试考核的内容掌握的就更直接一些。这就导致了最后给学生进行总结复习的时候，直接出题教师的复习要点在一定程度上可能更贴合期末考试内容，进而不同班级的同一门课考试成绩会有一定波动。而专业课直接由任课教师负责命制试题、批改试卷，现在的学生在学习的过程中有这样一种认知：平时成绩只占了一小部分，而且不容易拉开差距，期末考试之前老师会进行复习、辅导、划范围，甚至是给出和期末考试内容相似的题目，只要把握好最后两三周，进行突击复习，强化记忆，期末考试还是能够通过的，甚至可以取得比较好的成绩。还有个别同学，考试之后联系授课教师，甚至纠缠不休，找各种理由希望老师在试卷批改上给予放松。

这样一种思想直接导致了很多的学生平时上课的时候不够投入，对待课堂练习、课后作业不认真，寄希望于考试之前的“临时抱佛脚”。整个班甚至整个学院的这种“经验”代代相传，致使学习风气不够浓厚，甚至越来越差，有时课堂上只有少数“学霸”型的同学上课能够主动跟着教师的思路学习，不划范围甚至范围划的广的老师在学生心目中直接定义为不好的老师。长此以往，想要提高教学效果会越来越难。

3.3 课程考核方式改革措施

课程考试的目的既是为了检验教学效果，也是给学生一定的学习动力，那么考试过程及安排就应该合理、公平、严格。针对目前期末考试存在的问题，提出以下改革措施。

1）考试时间的安排应该由学校教务处统一制定，每学期临近期末考试的时候，各公共课学部以及各二级学院把本部门需要参加期末统一考试的课程、班级等具体情况上报教务处，由教务处排定所有的公共课、专业课的考试时间、地点、监考人员等，同时充分考虑各门课程的难易程度，把公共课和专业课的考试时间穿插进行，降低学生备考的压力，保证考试结果能够比较合理地反映教学效果。

2）教务处在制定期末考试计划的时候，要统筹全校的课程、班级、教室及教师，改变原来各学院教师只监考自己学生的状况，一个班级的各门课程在不同的地点考试，每一次由不同的人员监考，而且是换学院监考。同时考试座次的安排方式也要改变，不再采用一成不变的按学号呈“之”字形排座，每一场考试的座次都采用电脑随机排序，开考之前由监考教师公布，学生按排好的顺序就坐，教师对照学生证或考试证核实。这样在根本上杜绝学生对于期末考试的一些“奇思妙想”，可以有效提升考风考纪，让学生更加重视学习过程，也可以间接的改善学习风气。

3）针对目前学生对期末考试之前的教师复习、辅导的过度依赖，甚至学生以老师划不划范围对老师的好坏进行评定，应完善课程体系的建设，其中主要是试题库及教学团队建设。对于一门课程，建立一个包含至少八到十套的考试试卷及详细评分标准的试题库，每次考试之前由教务处或各二级学院从试题库中随机抽取一套试题使用，不再由任课教师命制。一门课程应建立一个至少三到四人的教学团队，每学期轮流授课，试题库由教学团队负责建立。同时任课教师不负责试卷批改，而是由教学团队的其他人进行流水作业批改。这样把任课教师从期末考试中抽离出来，也把学生“临时抱佛脚”的想法扼杀在摇篮里，考试只能依靠自己，不寄希望于考前辅导，考后求情，而是把精力放在认真学习、积极备考上，不以考试为目的，只是作为对自己学习成果的检验。长此以往，学生更注重学习的过程及学习效果，学习风气就会逐渐提升。

4 结论

高校课程考核是为了检验教学过程完成的质量，通过考试时间、试题命制及监考安排等的调整，使考试过程更加规范，可以改善考风考纪，提高学生对于平时学习过程的重视程度，学习风气越来越浓厚，教学效果也会越来越好。

参考文献：

[1] 陈建平.高等教育改革的着力点：教育模式的转型[J].东南学术，2008，（1）：150-158.

[2] 沈志奇，张钰莎.论高校教改中的生本理念[J].理论观察,2008，（1）：100-101.

[3] 程光旭.推进本科教育教学综合改革培养拔尖创新人才[J].中国高等教育，2013，（21）：37-39.

[4] 张树军，郝培锋，等.大学课程教育中先进的教学手段与教学思想研究[J].沈阳教育学院学报，2002，（3）：17-19.

[5] 邱晶岩.坚持以人为本深化高校思政课教学改革[J].赤子，2014，（3）：155-155.

[6] 孙慧英.“以人为本”理念在高校教育教学改革中的应用初探[J].时代教育，2013，（15）：157-160.

[7] 魏颖.新形势下提高高校教学管理人员水平初探[J].科技创新导报，2008，（20）：203-203.