保育员管理范文第1篇

上午好！，

非常欢迎大家在这个阳光明媚、群山滴翠、夏风送爽、橙花惹人醉的美好日子，来到我院与全体师生共同庆祝县机关保育院成立四十周年纪念活动及观看“迎六一、培新苗”文艺演出。

四十年，弹指一挥间，四十年，又似乎很漫长。是因为，四十年的办院历程既有坎坷，也有坦途；既有低谷也有波峰。痛苦与快乐同在，泪水与汗水并流。但以孩子的乐为乐，以孩子的甜为甜，“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的幼教宗旨却始终扎在了一批又一批保教员工的脑中，才使得县机关保育院由弱小走向壮大；由简陋走向完善；由纯保似的看管走向保教一体、全方位开发孩子潜质的现代教育；由阴暗潮湿的土木结构的园所，变为了今天宽敞明亮、钢混结构的幼儿之家。而此时此刻更应该浓墨重彩是历届县委、县政府及历届县妇联的领导和有关部门，四十年来对我们在房屋、经费、人员编制、人员管理等方面始终如一的关心、重视、支持。借此机会，请允许我谨代表机关保育院全体师生，向你们表示衷心的感谢！并通过你们向所有关心支持幼教事业的单位和个人转达我们诚挚的谢意！

县机关保育院成立于1966年，是我县唯一一所公办民助的集体所有制幼教园所，隶属县妇联领导。现有在职教工30余人，其中大专学历的有4人，幼师专业的有11人，高中学历的有6人，所有任职教师都具有国家教委颁发的幼儿教育[找各类范文，到网]合格证书及人事劳动部门颁发的上岗证书；目前全院共有小朋友268人，开设有婴儿班、小小班、小班、中班、大班、学前班六个班级，并根据孩子们的喜好开设了音乐、舞蹈、美术、珠心算、经典班等各种兴趣班，为开发和启蒙孩子们潜质，为社会培养各类人才奠定了良好基础；教学、娱乐、生活场所及教学、娱乐、生活设施也有了巨大改观：不仅教学、娱乐、生活场所宽敞、明亮、安全，还投巨资配备了彩电、音响、vcd、空调等设备和数套大型玩具，使孩子们在院内学习、娱乐、生活更加舒适、开心；在保育教学方面：我们严格按国家教委制定的幼儿教育教学大纲实施，同时也根据本院实际和孩子们的志趣，有选择的开设了一些兴趣班，力争促发孩子们在德、智、体、美、劳多个方面的全面发展；在院务管理方面我们实行院务公开：对教师、保育员实行安全责任制、保教评比制、上下班考勤制、业务考核制、岗位竟聘制、末位淘汰制等多种考核制度，并定期采取“请进来、走出去”的学习方式，促进教职员工业务素质的提高，以适应新形势教育教学要求。，

四十年来，特别是1997年县机关保育院实行转制以来，在全体教职员工的共同努力和广大家长的大力支持下，我们做了一些工作，也取得了一些成绩，得到了县委、县政府、主管部门及社会各界和幼儿家长的广泛好评。但我们并不会就此而止，我们将在此基础上，发扬成绩，克服不足，进一步强化乐于清贫、爱岗敬业、刻苦钻研、无私奉献意识，为孩子的健康成长，为我县的幼教事业作出更大贡献！

保育员管理范文第2篇

上午好！

非常欢迎大家在这个阳光明媚、群山滴翠、夏风送爽、橙花惹人醉的美好日子，来到我院与全体师生共同庆祝县机关保育院成立四十周年纪念活动及观看“迎六一、培新苗”文艺演出。

四十年，弹指一挥间，四十年，又似乎很漫长。是因为，四十年的办院历程既有坎坷，也有坦途；既有低谷也有波峰。痛苦与快乐同在，泪水与汗水并流。但以孩子的乐为乐，以孩子的甜为甜，“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的幼教宗旨却始终扎在了一批又一批保教员工的脑中，才使得县机关保育院由弱小走向壮大；由简陋走向完善；由纯保似的看管走向保教一体、全方位开发孩子潜质的现代教育；由阴暗潮湿的土木结构的园所，变为了今天宽敞明亮、钢混结构的幼儿之家。而此时此刻更应该浓墨重彩是历届县委、县政府及历届县妇联的领导和有关部门，四十年来对我们在房屋、经费、人员编制、人员管理等方面始终如一的关心、重视、支持。借此机会，请允许我谨代表机关保育院全体师生，向你们表示衷心的感谢！并通过你们向所有关心支持幼教事业的单位和个人转达我们诚挚的谢意！公务员之家版权所有

县机关保育院成立于1966年，是我县唯一一所公办民助的集体所有制幼教园所，隶属县妇联领导。现有在职教工30余人，其中大专学历的有4人，幼师专业的有11人，高中学历的有6人，所有任职教师都具有国家教委颁发的幼儿教育合格证书及人事劳动部门颁发的上岗证书；目前全院共有小朋友268人，开设有婴儿班、小小班、小班、中班、大班、学前班六个班级，并根据孩子们的喜好开设了音乐、舞蹈、美术、珠心算、经典班等各种兴趣班，为开发和启蒙孩子们潜质，为社会培养各类人才奠定了良好基础；教学、娱乐、生活场所及教学、娱乐、生活设施也有了巨大改观：不仅教学、娱乐、生活场所宽敞、明亮、安全，还投巨资配备了彩电、音响、vcd、空调等设备和数套大型玩具，使孩子们在院内学习、娱乐、生活更加舒适、开心；在保育教学方面：我们严格按国家教委制定的幼儿教育教学大纲实施，同时也根据本院实际和孩子们的志趣，有选择的开设了一些兴趣班，力争促发孩子们在德、智、体、美、劳多个方面的全面发展；在院务管理方面我们实行院务公开：对教师、保育员实行安全责任制、保教评比制、上下班考勤制、业务考核制、岗位竟聘制、末位淘汰制等多种考核制度，并定期采取“请进来、走出去”的学习方式，促进教职员工业务素质的提高，以适应新形势教育教学要求。

四十年来，特别是1997年县机关保育院实行转制以来，在全体教职员工的共同努力和广大家长的大力支持下，我们做了一些工作，也取得了一些成绩，得到了县委、县政府、主管部门及社会各界和幼儿家长的广泛好评。但我们并不会就此而止，我们将在此基础上，发扬成绩，克服不足，进一步强化乐于清贫、爱岗敬业、刻苦钻研、无私奉献意识，为孩子的健康成长，为我县的幼教事业作出更大贡献！

保育员管理范文第3篇

一、坚持中医药成人教育的办学方向，开展面向在职从业人员的中医药现代远程教育，把提高和改善从业人员的理论水平、知识结构与学历层次作为主要任务。

教育部和国家中医药管理局对成人高等教育的主要对象都已明确规定，要求成人高等教育主要要面向广大在职从业人员，国家中医药管理局则明确限定中医药成人教育对象为在职从业人员，特别是在城市。为此，国家中医药管理局和教育部曾联合颁发过有关文件。所以，我校远程教育学院自*年秋季试招生以来，一直把招生对象确定为“在职从业人员”。招生对象必须具备医药行业的知识结构，是医药行业的在职人员。因此，我们的办学思路、办学方向完全符合教育部和国家中医药管理局的要求。从*年试招生到20*年秋季，我校远程教育学院共进行四次招生，总计招收中医学、中药学、针灸学、护理学四个专业的专科、本科和专升本层次的学员5000余名，所招收的学员，均为医药行业在职从业人员和已接受过基础医药教育的大、中专毕业生。今后，我们将更加坚定面向在职从业人员的一贯的办学方针，充分发挥现代远程教育的优势，培养全面发展的中医药专业人才，提高中医药从业人员的业务素质和学历水平。

二、采取各项有效措施，全面提高远程教育教学质量

我们在开展面向在职从业人员的现代远程教育过程中，一直把质量放在首位，把提高教学质量作为首要的工作任务来抓。两年多来，远程教育学院在发展壮大的过程中，逐步健全了各项规章和工作制度，逐步建设和完善教学体系，为保证远程教育的教学质量打下了坚实基础。

1．严格招生对象审核，把好入口关。

远程教育学院在招生时对报名者进行严格细致的资格认定。从毕业证书、职称证明、资格证书和从业证明等各方面对学员进行审核，凡不符合报名条件的人员一律不予受理。同时，对报名学员组织了包括有专业基础课程在内的入学考试，只有考试成绩合格者方予录取，才能进入相应专业的学习。因此，在招生工作管理上，我们已经具备了较为完善的管理制度和工作流程。为贯彻落实教育部、卫生部和国家中医药管理局的有关文件精神，我们还将进一步规范和严格招生工作的各环节管理，确保生源质量。

2．改善办学条件，加强硬件建设。

我校是全国中医药院校中开展现代远程教育研究和探索较早的单位之一，学校一贯致力于计算机教学、校园网建设以及信息资源开发管理等工作。开展试点工作以来，学校加大了对现代远程教育建设的硬件投入。建设了多媒体演播室、教师网上辅导答疑室、安装了双向视频交互设备，租用电信ISDN线路，另外，网络教育服务器托管于专业的IDC机房，为学员上网学习提供优质服务。同时，远程教育学院教学工作的教师队伍也不断得到加强，负有教学任务的教师待遇也有了显著提高。师资队伍和硬件设备的建设为更好地开展远程教育招生和教学工作奠定了良好基础。

3．加强课件建设，丰富教学资源。

教学质量能否得到保障，课件质量是关键的一环。远程教育学院始终把网络课件建设作为重点工作任务，所有制作的课件，必须经过专家评审通过才能上网使用。目前，远程教育学院已基本完成了对现有四个专业的课件进行升级和改版，利用视频录制设备为各专业老师录制讲课录像，在原有的课件中插入大量的音频、视频内容，图文并茂、音像结合，使课件质量上了一个新台阶。另外，本着资源共享的理念，我们还购买了中国人民大学网络教育学院的政治和英语等公共课，以及北京大学医学部制作的西医类课件。大量的优秀的课件投入使用，给学员提供了高质量的教学资源，确保了远程教育的教学质量。

4．加强教学管理，建设和完善远程教育教学体系

为最大限度地利用我校的教学资源，规范远程教育教学管理，除制定有关规章制度外，远程教育学院还开展了大量的工作，多次组织各院系各学科的专业教师，就教学大纲、课件文本、命制试题、作业、录制视频等各项远程教育教学工作广泛征求意见，确定方案后立即组织实施。学校还把远程教育学院的教学工作纳入全校整体的教学工作中，并由主管教学的副校长亲自兼任远程教育学院院长。使远程教育学院教学管理工作得到进一步规范，教学体系逐步完善。

从*年开展远程教育试招生以来，我校远程教育学院总结三年来的招生和教学工作，规范了整个工作流程，加强质量监控。所有的工作都做到有章可循、有法可依。加强年报年检的工作力度，对教学工作进行审核统计并整理成文档材料，及时进行检查和自我评估，同时，根据远程教育学院自身的办学需求，我们建立了一系列针对院内和院外教学点的规章制度，规范我们的各项工作。制度的完善也更加有利于我们开展教学工作，提高教学质量。

5．严格考试管理，严肃考风考纪。

我校远程教育学院制定了严格的考试纪律，严格规范了学员入学考试和在校学员单科结业考试的工作流程。考试时巡考人员、教学中心（或教学站）负责人、考场监考人员分工明确，从严要求，严肃考试纪律，严防舞弊现象发生。所有考务人员对考场纪律执行和考试情况要填写规范的考场纪录并署名签字，保证考试工作有条不紊地进行。考前试题命制和考卷印制工作严格保密，考后集中阅卷评分，工作细致认真。规范的流程和严密的制度，确保了远程学院的考试管理能严格实施，为维护中医药远程教育的声誉提供了保障。

三、加强内部建设和教学点建设，为进一步开展中医药远程教育创建良好环境。

我校在开展现代远程教育工作以来，投入大量人力、物力和财力，对内部软硬件建设加大投入。和其它高校合作，选择优秀网络课件供学员使用，促进资源共享，创建了一个良好的教学环境。

目前，远程教育学院共设有24个校外教学中心和教学站。对于教学站点的建立，我校具有严格的审核制度，教学站除须具备远程教学环境、实验实习场所外，还须具有相应层次与专业的师资和其它教学资源，同时，所设教学中心和教学站须经过当地省市自治区教育厅和卫生厅的备案，方能与我校合作建立教学站。教学站建立后，负责在该地区开展招生并协助我院管理本地区学员。目前，在部分地区尤其是西部地区开展中医药远程教育的力度不够，我们还将根据教育部、国家中医药管理局关于加强支持西部地区教育的精神，寻找合作伙伴，建立新的教学中心和教学站，推动优秀教育资源向西部输送，促进西部中医药在职人员业务水平和学历层次的提高。

四、适应境外对中医药教育的需求，加快中医药走向世界的进程

中医药事业是具有中国特色的社会主义医疗卫生事业的重要组成部分。一代又一代的中医药界同仁为把中医药推向世界一直在进行不懈地努力，虽然取得了长足的进步，但因为时空、语言的限制，中医药走向世界的基础——中医药教育仍举步维艰。

现在，在我国已经加入WTO的大背景下，各行业都依据其规则，进行着保持和创造自身的特点与优势的努力，以提高行业的竞争力，而随着医疗模式的转变和人类回归自然潮流的兴起，世界各国对中医药的需求也与时俱增。但是，目前没有教育作为基础的中医药世界范围内的交流只能是无源之水，其发展也缺乏竞争力和可持续性。通过现代远程教育方式，为世界各国培养、培训实用的中医药人才，可以使中医药高效率、广覆盖、多层面地推向世界。这是其它教学方式不可取代的。另一方面，在国外特别是发达国家开展现代远程教育的条件已完全具备。西方发达国家由于经济发展水平较高，其电脑、网络普及率远远高出我们。加之他们更加注重通过网络获取知识的能力的培养，而这些能力对接受远程教育极其重要，因此，他们对远程教育有着比较充分的学习准备。而且，通过中医药现代远程教育将中医药推向全世界，反过来对中医药的现代化进程亦是有力地促进。所以说，无论是从中医药事业发展的需要还是世界范围内的需求而言，开展中医药现代远程教育的客观条件已经成熟，时不我待，这已成为促进中医药进一步走向世界的一项战略抉择。

我校作为唯一一所开展中医药现代远程教育的试点学校，将依托我校在海外的合作优势，为下一步开展海外中医药现代远程教育，推动中医药走向世界打下坚实基础。

五、发挥远程教育优势，探索解决前进中的问题

由于中医药现代远程教育是一种全新的教育形式，如何运用现代远程教育手段和方法开展中医药在职从业人员的教育，对我们来说还是一个新的课题。我们也是在探索中前进，在我们过去的工作中不可避免地产生诸多问题，比如随着我校办学规模的不断扩大，学校学区增多，教学资源相对紧张，以致远程教育学院正常教学工作受到影响。由于我们教学管理工作力度不够，一些教学中心未能按合作协议规定的要求落实教学任务，致使一些学员产生意见。在网上教学管理系统试运行阶段出现过网络壅堵、致使部分地区的学员不能及时提交网上作业等。

保育员管理范文第4篇

第二条在*市行政区域内的江河、湖泊、水库、外荡等自然水域和增(养)殖水域，从事渔业生产经营及其相关活动的单位和个人，都必须遵守本办法。

第三条*市人民政府渔业行政主管部门主管全市的渔业管理工作。区、县(市)人民政府渔业行政主管部门负责本行政区域内的渔业管理工作。县级以上人民政府渔业行政主管部门所属的渔政监督管理机构依法对外行使渔政监督管理权。

第四条本市对渔业监督管理，实行统一领导、分级管理。

跨区、县(市)的渔业水域，由有关县级人民政府协商制定管理办法，共同组织管理，或由市渔业行政主管部门及其所属的渔政监督管理机构监督管理。

毗邻渔业水域界限不清或有争议的，由有关县级人民政府协商划定渔业生产管理区域线或划定叠区、共管区，协商不成的，由市人民政府裁定。

第五条各级公安、工商、环保、交通、水利等部门，应根据各自的职责，协助渔业行政主管部门及其所属的渔政监督管理机构做好渔业资源的保护和管理工作。

第六条发展养殖业应坚持谁投资、谁开发、谁经营、谁受益的原则，保护生产经营者的合法权益。

对开发荒芜水面、滩涂，从事养殖业以及培育、推广优良品种和新技术的单位和个人，各级人民政府及其有关部门应在资金、物资和技术等方面给予扶持和优惠。

第七条各级人民政府及其渔业行政主管部门应采取有效措施，增殖和保护渔业资源，每年应安排一定比例的资金用于钱塘江、富春江水域渔业资源的增殖和保护。

第八条对商品色养殖基地应严格限制，征用。确因建设需要，经批准征用的，建设单位应按照“占多少、建多少”的原则，向县级以上渔业行政主管部门缴纳新鱼塘开发建设费。

新鱼塘开发建设费由县级以上渔业行政主管部门专款专用于新鱼塘建设、现有色塘的改造和渔业开发。

第九条本市自然水域和增殖水域内渔业资源的主要保护品种及最低可捕标准：

(一)鱼类：青鱼1500克，草鱼、链鱼、鱅鱼750克，鳊鱼、鲂鱼、鲤鱼500克，鲻鱼、梭鱼、鲤鱼250克，鯝鱼、鲫鱼150克；

(二)虾、蟹类：青虾2．5厘米，河蟹100克；

(三)蚬类：黄蚬2．5厘米；

(四)其它类：中华鳖250克。

小于上述可捕标准的为幼体。各种作业应主动避让幼体体群，捕获的幼体应主动放回水域。

干岛湖水域所在地的县级人民政府可以根据水域特点和资源状况，增加最低可捕标准的品种或提高上述品种的最低可捕标准。

第十条常年禁渔区、禁渔期和禁捕品种：

(一)常年禁渔区

新安江、富春江水域：新安江大坝至白沙大桥。钱塘江水域：桐庐分水江大桥至分水江口；富阳镇南门至富春江第一大桥；闻堰高架铁塔至轮船码头；钱塘江大桥上下各1000米。

(二)禁渔期

富春江水库和钱塘江水域每年四月一日到九月三十日禁止捕捞河蟹。

钱塘江大桥以下水域每年五月一日至翌年一月三十一日禁止捕捞鳗鲡苗。

富春江水库和钱塘江水域每年二月一日至七月十五日禁止使用大牵网作业。

(三)禁捕品种

鲥鱼、长吻鮠、克氏光倒刺鲃、白肌银鱼、子陵鱼、东方鲀。

钱塘江大桥以上水域禁止捕捞鳗鲡苗、鳗鲡种、蟹种。

除前款规定的禁渔区、禁渔期和禁捕品种以外，水域所在地的区、县(市)人民政府可以根据当地实际情况另行规定禁渔区、禁渔期和禁捕品种，并报市渔业行政主管部门备案。

第十一条各禁渔区、禁渔期由水域所在地渔业行政主管部门设立禁渔标志。

钱塘江水域由市渔业行政主管部门设立禁渔标志。

第十二条禁止在自然水域和增殖水域使用下列严重破坏渔业资源的渔具和捕捞方法从事捕捞作业：

(一)使用电力、鱼鹰捕捞的；

(二)使用爆炸物品、毒饵捕捞的；

(三)在鱼类泅游通道设置断江捕捞的；

(四)利用水位落差搭建各种围坝、围堰等设施捕捞的；

(五)使用密网(网目在2．5厘米以下的，下同)、滚钩、板管网、虾笼、底拖网、定置网、夹网、沉箱等禁用渔具的。

(六)县级以上人民政府规定的其他禁用渔具和捕捞方法。

第十三条因特殊需要，在禁渔区、禁渔期捕捞，或者使用禁用渔具、捕捞方法捕捞，或者捕捞禁捕品种以及有重要经济价值水生动物的，必须向所在地的区、县(市)渔政监督管理机构提出申请，经市渔政监督管理机构同意，并报省渔业行政主管部门批准。使用引进、更新的渔具和捕捞方法的，须经市渔业行政主管部门鉴定认可后，方可使用。

第十四条禁止制造、销售规格不符合标准的渔具和禁用渔具。

第十五条在鱼、虾、蟹等水生动物泅游通道筑坝、建闸，对渔业资源有严重影响的，建设单位应建造过鱼设施，或采取其他补救措施。严禁在闸坝上下拦网捕捞。在鱼、虾、蟹泅游季节，闸坝管理单位应适时开闸纳苗。任何单位和个人在鱼、虾、蟹、贝幼苗的重点产区直接引水、用水的，应当采取避开幼苗的密集期、区或设置网栅等保护措施。

第十六条兼有调蓄、灌溉、发电等功能的中小型水库的渔业水域，水库主管部门或当地人民政府应当确定渔业生产所需的最低水位线c因特殊情况确需在最低水位线以下用水的，须经水库主管部门或当地人民政府同意，并采取补救措施。

富春江电站在每年的4—7月份，应保持一定的流量，维护富春江七里泷大坝以下钱塘江渔业水域的自然生态环境。

第十七条严禁在禁渔区、禁渔期和鱼类的泅游通道从事采集黄沙或进行水下爆破、施工等对渔业资源有严重影响的活动。

在其他渔业水域从事采集黄沙或进行水下爆破、施工等对渔业资源有严重影响的活动的，作业单位应予以经济补偿。

第十八条鱼类原种、良种和苗种的选育、生产、经营和管理按农业部《水产种苗管理办法》执行。

第十九条从国外引进或向国外输出水产种质资源的，由市渔业行政主管部门报省渔业行政主管部门同意，经全国水产原、良种审定委员会审核，报国务院渔业行政部门批准。

第二十条各级渔业行政主管部门应当根据渔业资源再生规律，按不同作业水域、作业类型、捕捞品种制订规划，核定渔业捕捞许可证发放数量，严格控制捕捞强度，取缔灭绝性的捕捞活动。

第二十一条凡在自然水域和增殖水域从事渔业捕捞活动的单位和个人，必须向户籍所在地的渔政监督管理机构申领渔业捕捞许可证，并按照捕捞许可证规定的作业类型、场所、时限和渔具数量进行作业。

第二十二条富春江七里泷大坝以下钱塘江渔业水域的渔业捕捞许可证，由市渔政监督管理机构核定发证数量，委托水域所在地的渔政监督管理机构发放。

跨区、县(市)从事捕捞作业的，凭所在地渔政监督管理机构的证明，向作业水域所在地的渔政监督管理机构申领临时捕捞许可证。

第二十三条禁止买卖、出租或以其他方式非法转让、涂改、伪造捕捞许可证。

第二十四条禁止经营国家和省级保护的水生野生动物及其产品和其他违禁渔获物。

养殖国家和省级保护的水生野生动物的，须经省级渔业行政主管部门批准，并实行定点养殖和销售。

第二十五条向渔业水域排放污染物的单位、船舶和个人，应严格遵守环境保护法规，保证渔业水域的水质达到渔业水质标准。

禁止任何船舶向渔业水域排放油类、油性混合物、废弃物和其他有害物质，污染渔业水域环境。

从事浸麻、洗麻等生产活动和因卫生防疫、防治病虫害需要向渔业水域药物，影响渔业水域环境的，应采取有效的防治措施。

第二十六条严禁在鱼类的产卵场、越冬场、索饵场、泅游通道、禁渔区以及商品鱼养殖基地等重要渔业水域，建造污染严重的厂矿企业和排污口。已建的排污口和污染严重的企业排放污染物超过国家或者地方标准的，应进行治理，使污染物排放达到国家或者地方标准。

第二十七条凡向渔业水域排污造成渔业水域污染或死鱼事故的，由所在地渔政监督管理机构负责调查处理。渔政监督管理机构应当及时向事故发生地的环境保护部门通报事故处理情况。

第二十八条凡从事渔业生产经营及其相关活动的单位和个人，必须依法缴纳渔业资源增殖保护费等渔业规费。渔业规费由渔政监督管理机构负责征收，实行财政专户储存，专款专用于渔业资源的增值、保护和管理，不得挪作他用。

第二十九条对违反本办法的单位和个人，由渔政监督管理机构依照国家和省的有关规定予以处罚，对使用毒饵从事捕捞作业造成渔业污染事故的，按照《中华人民共和国水污染防治法实施细则》的规定予以处罚。

违反本办法规定，依照有关法律、法规应当由其他有关部门予以处罚的，由有关部门依法处罚。

保育员管理范文第5篇

近年来，我镇党委切实发挥“主角”作用，深入贯彻落实科学发展观要求，认真履行“管党”职责，坚持把不断提高党员队伍的整体素质和服务水平，作为基层组织建设的基础环节来抓，动实招，求实效，努力把党员的教育管理工作往深里做、往实里做、往细里做。通过组织党员参加“保持共产党员先进性教育”、“解放思想大讨论”、“讲树求”和举办多种类型的专题培训班等形式不断强化党员的教育管理工作，有效激发了全镇党员队伍的整体凝聚力和战斗力，推动了全镇基层党建工作的整体上档升级。我镇发展农村党员工作、素质工程、村级集体经济、“一好双强”型村党组织书记队伍建设等多项工作取得明显成效，典型经验先后在《求是》、《共产党员》、《廊坊日报》等多家媒体刊发，镇党委多次被河北省委、廊坊市委授予“优秀乡镇党委”荣誉称号。基层党建工作的扎实开展，促进了全镇经济及社会各项事业的健康快速发展，*镇先后被命名为“中国乡镇综合实力500强”、“中国产业集群50强”、“中国商贸名城”、“中国最具发展优势的城镇”。以下是我镇在党员教育管理工作中的一些经验：

一是抓机制。为强化责任意识，增强党员教育管理的针对性和实效性，我们首先是完善党员教育管理领导机制，镇党委负总责，分管组织工作的领导具体协调党员教育培训工作，组织、宣传、农业等相关部门分工负责，各有侧重，密切配合，同时各基层党组织书记作为直接责任人，协助做好党员教育培训工作，防止出现多头重复教育现象，影响党员教育培训的整体效果。其次是整合有效的教育培训资源，年初即制定完善的党员教学培训计划，打造一些如远程教育网络、镇有线电视、党务宣传栏等教育培训载体，每年统筹办好几期针对农村党员的政治教育、技术教育、基础教育等培训活动。再次是建立党员教育培训专项经费。通过镇财政补贴一点、党费留存一点、其它渠道争取一点的办法，切实解决教育培训经费不足问题。教育培训经费用于设备购置、基地建设、师资聘请、表彰奖励等，真正把全镇的党员教育培训工作提高到一个新的水平，为党员教育管理夯实组织领导基础。*年以来累积投入教育培训经费2万余元。

二是抓管理。为打造坚强的农村党员干部队伍，镇委把发展农村党员工作作为加快农村发展战略的关键工程，从细化责任、健全制度、严格管理等方面入手，摸索形成了以“三堂会审、八个把关”为核心的发展党员工作机制，培养建设新农村的骨干力量，有效提高了发展党员工作的质量。一是拓展党员发挥先锋模范作用平台，深入推进“三定三评”、“双培双带”活动，做到党委定期督导，村级党组织定期汇报、严格落实，有力提升了党员良好形象。二是严格发展党员程序，优化党员结构，抓住关键环节，严把“三关”，确保发展党员质量。三是建立后备人才库与重点培养对象的链接，积极发现并推介一批优秀分子吸收到党员队伍，做到定向培养，并适时选进村街支部班子，为村级基层组织建设夯实基础。2009年以来，全镇发展农村党员68名，吸收入党积极分子183人。新发展的党员中，35岁以下60名，占88%；高中以上文化程度55名，占85%；经济型、技能型人才62人，占91%。党员带头致富、带领群众共同致富的能力在经济社会发展中进一步提高：全镇11家年纳税超过500万元的企业中有8家企业业主为党员。同时，我们还加大了企业党组织党员规范化管理，通过创新机制、制度和载体，加大流动党员的教育管理培训力度，建立了“镇、村、企”三级党员档案管理库，落实了管理人员和硬件设施，全镇所有党组织全部实现了微机登统，切合实际，与企业建立了流动党员管理活动台账，及时发放了《流动党员活动证》。

三是抓举措。根据新的形势任务的要求，按照从严治党的方针，我们针对党员队伍中存在的主要问题，不断强化党员的教育管理。具体工作中，会同上级组织部门提出长期和近期的党员教育工作意见，检查和指导各基层党组织实行党员目标管理，开展民主评议党员、“争先创优”活动和主题实践活动，建立健全“”、轮训党员的制度、党员电化教育等党员教育阵地方面的工作，总结、推广党员教育工作的新经验，研究新形势下党员教育工作中的新问题，提出新的对策和改进措施，力争把经常性教育、健全配套机制、强化制约监督作为关键环节抓紧抓好。*年以来，我们在深入调研、反复征求意见的基础上，先后以镇委文件的形式制定出台了《20*年基层组织建设工作要点》、《关于20*年度发展党员工作的意见》、《20*年基层组织建设“511”工程的安排意见》、《关于严格党的组织生活及贯彻落实村街有关管理制度的具体实施意见》以及《农村基层组织建设长效机制汇编》等有关文件，作为各基层组织党建工作的指导性意见抓紧抓好。同时，汇同《中央办公厅印发〈关于加强党员经常性教育的意见〉等四个保持共产党员先进性长效机制文件》等资料一并辑印成册，形成《*镇20*年度基层组织建设资料汇编》，下发到各基层支部，作为全镇基层组织建设工作的指导性意见，要求各支部严格遵照执行。为保证各项制度、文件的落实到位，镇委成立了督导巡视小组，坚持每季度深入各村街，检查、督导各项制度的落实，坚持定期汇报、通报，检查结果同年底考核奖惩挂钩，从而为基层组织建设提供了有力依据。为深化基层组织建设的整体效果，我们还积极开展农村基层组织建设“百日会战”集中整顿活动，以全镇39个村街为主体，分为四个阶段、八个步骤实施，内容涉及村街两委班子建设、干部队伍建设、“两室”建设、“一制三化”、“三定三评”及基层民主政治建设等多项基层组织规范化建设工作，从而夯实了党员教育管理的制度基础。