优秀微型课讲稿

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇优秀微型课讲稿范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

优秀微型课讲稿范文第1篇

我的母校内蒙古民族大学位于通辽市，是内蒙古唯一一所综合性民族院校。通辽市位于内蒙古自治区东部，东靠吉林省、西接赤峰市、南依辽宁省、西北与北向分别与锡林郭勒盟、兴安盟为邻，母校也因此成为东北地区与华北地区的文化枢纽，同时肩负着民族团结与民族共荣的重任。在通辽市街巷，神秘的蒙文赫然出现在行道树边的牌匾上；在清雅的校园里，随处可以听到蒙汉双语热切地交流，可以看到蒙古族同学灿烂的笑容；在学校的各项活动中，身着蒙袍的学子活跃其间，男生豪迈奔放，女生优雅温婉，他们的舞姿舒张优美，气质清丽脱俗，和着优美的旋律，他们把青春的活力与激情演绎得淋漓尽致，把“博学明理，崇德至善”献给了欢腾的科尔沁草原！

母校共有21个学院，另有留学生院和研究生院。多年来，学校注重发展民族特色、地区特点和学科优势，确立了具有丰富内涵的教育理念，形成了大力发展民族高等教育，传承和弘扬蒙古族优秀文化，创新和发展蒙医蒙药，培养蒙汉兼通的少数民族高素质复合型人才的办学特色，在为自治区和国家培养少数民族优秀人才方面作出突出贡献。在专业建设方面，母校的汉语言文学专业、蒙医药学专业成就很高。目前，母校有16个专业招收蒙语授课学生，占专业总数的39%；蒙语授课在校生3800多名，占学生总数的24%；硕士学位点中有六个民族学科，占总数的32%。以上这些指标，在全区、全国同类大学中均遥遥领先。我所在的汉语言文学专业是母校一本招生的专业之一，专业成就在自治区高校中独占鳌头。墨香四溢的文学院，经常开展公开性文学交流和名师讲座活动，和来自各城市的同学们一起探讨文学、体悟文学，不但令我在专业素养方面突飞猛进，更让我结交到许多文人知己，实在是畅意快哉。

母校共有三个校区，乍暖还寒的初春，各校区间学习交流、文体联欢便紧锣密鼓地展开了。大一那年，学校举办全校型运动会，21个学院都要参加，为此还专门成立了蒙汉双语广播站，我有幸成为广播站的汉语播音员。烈日炎炎下，我忙得不可开交，汗水顺着额头直往下流，蒙古族团队看到我们这边人手不足，毫不犹豫调派了两名工作人员过来帮忙整理稿件，我一边对着话筒朗读稿件，一边看到那两双在稿件中飞快穿梭的手，递到我手中的纸稿上，分明有从他们额间滚落下来的汗珠，可是，他们的脸颊上，却依然洋溢着真诚的笑容。学校附近的西拉木伦公园，是蒙汉两族同学自由交流的宝地。蒙古舞那说不出的步调，道不明的舞姿，让你心随影动，偶尔一个甩袖，便美不胜收，正沉浸于优美的舞蹈时，你恍然发现，不知何时蒙古族同学已经面带笑容，成了你的舞伴。麦克中蒙古族同学唱起了豪放粗犷的草原歌曲，在西拉木伦公园安详静谧的蒙古包外，带着热烈的情谊将你卷入无边的梦境。

优秀微型课讲稿范文第2篇

【关键词】小学数学；草稿纸（本）；现状调查；使用策略

在期末板块检测分析时发现，年级段中有两个班级的成绩特别突出，我们认真查阅了学生的检测试卷，发现试卷上有许多比较规范的竖式写在综合算式的旁边， 问其任课老师，为什么把竖式写在旁边，而不写在草稿纸上，她说，这样容易检测。这就引发了我们的思考，小学生应如何有效使用草稿纸（本）呢？

一、小学生草稿纸（本）的使用现状调查

通过平时的了解发现随意“草稿”的现象很严重：有的没有草稿本，有的残缺不全，有的杂乱无章，有的干脆将课桌当成了草稿本……鉴于此，我们对小学生数学草稿纸（本）使用现状进行深入调查。我们调查了5000多份草稿纸（本），归纳了小学生使用草稿的几种现象。

1.空白型：这类学生可能存在以下两种情况，一是可能是题目太简单不需要打草稿；二是不会，所以不用。

2.消遣型：消遣型的草稿本又有两种类型。一种是消极消遣的信手涂鸦，这类学生一般没有养成检查的习惯，特别是在检测的时候，他们做完了就无所事事，于是就开始画图来消遣。另一种积极消遣的鼓励型，这类学生善于给自己鼓励，给自己加油，在检测的时候会利用一点点时间画个小图，看着这样的草稿本（纸）似乎在欣赏一幅幅美丽的漫画。

3.实用型：这类学生的草稿写得不一定很多，但很实用，把草稿用在了该用的地方，把力用到刀刃上，事半而功倍，发挥了草稿纸（本）的最大功能，这种草稿纸一般出现在尖子生身上，他们的思维严密，打的草稿也是非常的条理，大多能体现他们解答问题的思考过程，这样的草稿纸上计算的篇幅不会很多，更不会出现很简单的计算都用草稿算一遍的现象。

二、小学生草稿纸（本）使用策略的探索与实践

如何有效使用草稿本，让草稿本发挥它应有的作用呢？我们经过分析与研究， 对草稿本的使用策略进行探索与尝试。

策略一：榜样示范

“榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向！有榜样的地方，就有进步的力量”，在班级中：我们开展了如何使用草稿本的主题讨论，以优秀草稿本作为示范，让学生展示自己的草稿本。在家L群：我们组建微信群，并在群里共享优秀草稿本，并让家长监督孩子合理使用草稿本。通过一个学期的尝试，学生的草稿本已大有改观。每个学生都给自己准备了一本数学专用草稿本，有的甚至准备了家用草稿本与学校草稿本。

策略二：激发兴趣

为了提高草稿纸的积极性，我们采取了“草稿纸给成绩加分”的方法，即：在作业或检测过程中，老师根据草稿纸进行一定分值的加分，优秀加5分，良好加3分，合格加1分。同时我们还给学生的一个优惠条件是，使用好草稿纸（本）的同学周末可以减少一项作业，每周五利用10分钟对优秀草稿纸进行讲评，让学生自己评出那些草稿纸可以获得减免作业，每周有同学获减免作业，没有获得减免作业的学生也会想办法做好草稿本。

策略三：建章立制

对于大多数学生来说，他们对草稿的使用并不能得心应手，我们经常碰到有些学生错误的答案，往往来自草稿的马虎。比如有的学生把9写成0，把0写成9，把4写成9，把7写成2等，再比如画线段图，每一段都不一样长，导致理解不了题意。因而，教师要严格要求学生从小养成打草稿纸的良好习惯。老师与学生一起交流讨论草稿纸的操作方法与要求，给草稿纸（本）建章立制。

准备：准备两本草稿本，一本是学校专用的，在本子封面写上“草稿本”几个字，另一本是家庭专用的，放在家里。

书写：每天写日期，端正书写。

分区：草稿本从左到右、从上到下，题与题之间空一行。草稿纸折成四块或几块，一题一题写。

策略四：有效监控

经过一年多的摸索与实践，大部分学生已开始比较有效地使用草稿本，但由于学生的自制能力差，不能长久地保持一种良好的学习习惯，因此需要老师在课堂上及时提醒，对个别学生进行必要的辅导，对学生打草稿的行为进行有效监控。

在课堂：现代心理学表明，当学生某种良好的行为出现之后，如能及时得到相应的认可，就会产生某种心理满足，形成愉悦的心境，并使同类行为继续向更高层次需要做出积极努力。教师要在课堂教学中及时发现学生打草稿的点滴进步并予以充分肯定，使学生看到自己的进步和成绩，树立信心。在课堂教学中，当某些环节需要学生使用草稿本时，教师可在巡视过程中，对学生是否规范使用草稿本进行指导、监控。同时在指导过程中，还要从数学学科的特点出发。引导学生借助草稿本的应用形成数学学习的方法和策略，使学生逐步养成“数学地思维”的习惯。

在课后：特别是对于不太善于应用草稿纸的同学，我们要给予特别的指导，让这部分学生也能感觉到老师对他的关心与关爱，同时能在使用草稿本的过程中得到发展，并能对个别学生的草稿本进行引导与适时监控。

总之，草稿纸（本）能折射出一个学生对待学习的态度与习惯，正确的态度与良好习惯的养成有很多条路径，而指导学生有效运用草稿纸（本）也是其中的一条有效路径。

【参考文献】

优秀微型课讲稿范文第3篇

教育，让世界更美好

谢其哲

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

大家好，我是致远学院12级ACM班的谢其哲，非常感谢大家给我这个机会让我分享我与交大的故事。

四年前，我们凭借十二载寒窗苦读，一路披荆斩棘，终圆交大之梦。四年后的今天，我们顺利从交大毕业，即将踏上新的征途。我们中的大部分人从小就享有优良的教育，才有机会来到交大，成为全中国最优秀的人才。但大家有没有想过，假如我们没有机会接受良好的教育，自己还会成为今天这个风华正茂的交大学子吗？

我很清楚地知道教育对一个人的重要性，而优质的教育又是多么地稀缺。我初中就读于一个小县城的普通中学，在学习和考试中游刃有余、名列前茅的我，却在进入湖南省重点高中长郡中学后感受到了自己与同龄人的巨大差距。如果我高中继续在县城就读，我将很难考上交大，很难成为今天的我。从那时起，我的梦想开始萌芽，我们需要一个足够强大、能广泛使用的工具去弥补这种不平等，实现教育资源和机会的平等共享，使得孩子们只需要一个智能设备，就能免费享有世界一流的教育。因此，我的梦想是用人工智能去提供免费高质量的教育服务。从那时起，人工智能便成了我一生为之追求、为之奋斗的终极梦想。

进入交大后，我非常幸运的通过致远学院的面试，进入了致远学院ACM班学习。ACM班由俞勇老师创立，致力于成为计算机界的黄埔军校，这里有世界一流的师资，也有异常优秀的同学们。比如在刚刚举办的ACM国际大学生程序设计竞赛总决赛中，我的同学们再次获得世界金牌。在这样的环境里，常常感觉自己实力太弱，然而还好一路有互相关心、志同道合的同学们，有给予我们无微不至帮助的老师们。今年是俞勇老师从教第三十周年，他教会我们做人做事的道理，我想在这里表示对他由衷的感谢！

为了实现我的梦想，大学期间我一直在进行自然语言处理方面的研究，我在大三有幸进入了俞凯老师的智能语音实验室，研究方向是对话状态跟踪。我们提出了Recurrent Polynomial Network,一个能利用先验知识的计算网络。

这一模型的效果显著的超过了当时最好的系统RNN.我也据此发表了一作论文，并受邀在布拉格举办的Sigdial会议上进行演讲。

卡内基梅隆大学的Maxine Eskenazi教授在听完我的展示后，主动表示愿意为我写一封推荐信。而剑桥大学的David教授甚至以为我是一个博士学生。

我非常感激我的科研领路人俞凯老师和孙锴学长，他们不仅教会了我科研方法，更教会了我执着、严谨的科研精神。

在微软亚洲研究院机器学习组，我的研究方向是聊天机器人，我们提出了一个基于信息检索的有上下文的聊天模型，效果好于微软小冰。我在毕业设计中继续研究基于自然语言生成的聊天模型，其效果显著超过目前最好的模型，已经投稿EMNLP这一自然语言处理领域的顶级会议。在这里，我也想表示对我的导师刘铁岩教授、高斌老师、贺笛和田飞博士的由衷感谢。

我在本科期间已发表了3篇自然语言处理、语音处理和深度学习领域的国际论文，申请了3项相关的专利。

有了这些积累，我也实现了两项使用人工智能的教育服务，离自己的梦想更近一步。作为大创《课堂现场讲义》的立项人，我带领一个4人的团队，实现了一个自动从讲课录音、ppt和扩展阅读资料中提取讲义的系统，使得同学们在课上能专心听课，课后能根据生成的讲义复习。在微软亚洲研究院，我们开发了一个用于早教的聊天机器人，他能回答小朋友们的问题，与小朋友们聊天，并且关注小朋友们的情感，尝试激发他们的学习兴趣。该系统即将成为一个手机应用，只需要任何一个智能设备，小朋友们就能立即拥有一位博古通今的私人教师。

为了进一步深入人工智能方面的研究，并把他们用于提供教育服务。我申请并获得了卡内基梅隆大学的研究型硕士项目全奖录取，卡内基梅隆大学是计算机排名第一的大学，这一项目的录取难度与博士一致，如果读完硕士的两年后考核通过，将会转成博士。我计划在读完硕士后继续攻读博士学位。

致远学院的John Hopcroft教授说过：Talents areeverywhere. Opportunities are not. 正是因为这一理念，已经77岁高龄的图灵奖获得者John每年寒暑假都会来到ACM班给我们讲课，让我们拥有与世界一流大师交流的机会。

优秀微型课讲稿范文第4篇

有一种步伐总让人勇往直前，那就是“同行”。

1985――2015年，《农家科技》整整走过30个春秋。感谢您的一路相伴、呵护与鼓励，《农家科技》从一棵稚拙的春芽，成长为今天的集期刊出版、网络出版、图书出版、课题研究、版权贸易、农产品电子商务等于一体的多元化传媒产业之树。

而立之年，我们正在迈上新的征程，此刻，愿与各位读者、作者、客户朋友们一起感受、思考和分享。

为更好地总结过去的发展经验，信心满怀地走向未来，藉重庆出版集团成立十周年暨《农家科技》创刊30周年之际，本刊隆重推出“我与《农家科技》一路走来”大型征文活动，广泛征集与《农家科技》、 “三农”发展以及城乡统筹等相关的建议对策、观点看法、心得感受等，欢迎您的踊跃参与，具体事项如下：

一、活动主题

我与《农家科技》一路走来

二、征文时间

2015年3月30日―10月30日

三、征文内容

1. 与“三农”发展、城乡统筹等相关的研究、论述；

2. 与自身工作有关的行业心得、体会；

3. 分享与《农家科技》一路走来的成长经历、感受；

4.对《农家科技》未来发展的研究建议、对策。

四、征文要求

1. 字数不限（最好在3000字以内）；体裁、题材不限；

2. 论观点、谈对策、讲故事、叙细节均可；

3. 务必注明作者姓名、电话号码、电子邮箱及详细收信地址、邮编；

4. 征文可选配图片，须有相应说明。

五、投稿方式

1. 网络投稿：可发至电子信箱：或；

2. 书信投稿：邮寄地址：重庆市南岸区南滨路162号 重庆出版集团农家科技杂志社编辑部，邮编：400016，来稿请在信封上注明“30周年征文”字样。

3. 咨询：电话：023―61520693；微博咨询：新浪微博@农家科技杂志社。

六、评选办法

本次评选分为专家评审、网络投票和杂志投票三种方式（分值占比4：4：2）。

1.专家评审：投稿结束后，由5名专家组成的评审委员会对作品进行初评和复评；

2. 网络评选：投稿作品将刊发在 “中国城乡统筹发展网 ”“我与《农家科技》一路走来”征文专栏，由网友点击投票评选。

3. 杂志投票：填写“我与《农家科技》一路走来”征文评选推荐表（后附），裁剪下后寄至《农家科技》杂志社征文办公室。

七、奖励事项

1. 投稿文章将择优陆续在《农家科技》刊发，获奖作品名单将在2015年《农家科技》第12期上公布。

优秀微型课讲稿范文第5篇

知道今天的会场上有许多非常优秀的老师，其中还有我的老师，所以，像每一次上课踏上讲台之前一样，我现在有点紧张。今天的会场上有许多非常优秀的老师。下面是和大家分享相关的教职工表彰会代表发言稿资料，欢迎你的参阅。

教职工表彰会代表发言稿一

各位领导、各位老师：

大家好!

很荣幸参加今天的教师节大会。我知道今天的会场上有许多非常优秀的老师，其中还有我的老师，所以，像每一次上课踏上讲台之前一样，我现在有点紧张。

今天是第__个教师节，学校是上周正式开始上课的，我就从上周收到的一条微信开始说起。我相信前天中秋节和今天的教师节，许多老师和我一样，都收到了许多短信、微信，这些温暖的字句让我们坚信，对学生的所有付出都是值得的。

上星期第一次上课，又和许多可爱的学生建立了师生之谊。下课之后，__级历史(1)班的`小姑娘__给我发来微信，说：“老师，我是今天上课时那个吉林的女孩，就是在课堂上说我的家乡‘六月六’的那个。老师，今天上课，从头至尾我一直跟得紧紧的，唯恐哪里没有听到。虽然只上了一节课，但是你让我认识到自己有太多东西不知道，又激发我想知道，要知道。‘但开风气不为师’，‘暗把金针度与人’，老师，你要一直这样美丽下去!”

读着小姑娘的微信，我欣喜，欣喜于她的求知欲，欣喜于她知道这两句诗中蕴含的对老师的殷切期待，因为她以后也将踏上三尺讲台。但这微信更多的是给了我惴惴不安。“但开风气不为师”是清代龚自珍的诗句，有开启社会新风、引领思想潮流的意思。“暗把金针度与人”是金元之际元好问的诗句，原诗是“莫把金针度与人”，有传授高超技术的意思。“但开风气不为师”之类的诗句是用来赞颂龚自珍、梁启超等等光耀千秋的前贤的，我只是一位普普通通的教师，只愿意站在讲台上，把自己理解和欣赏的大真大美传递给学生，同时希望他们和我一起去探求更真更美的东西，所以，这两句诗其实蕴含着小姑娘对老师的巨大期待。

这种期待让我惴惴不安，因为一个学期下来，我只有几十个小时给他们。同时，我对他们有更多的期待，这种期待远远多过他们对我的期待。正是这种对他们的期待，给我更大的压力。

我期待他们尊重他人，心里装着别人，所以，我必须在下课之后把黑板擦干净，把电脑台面清理干净，把干净整洁留给后面上课的老师，因为我对学生的要求中，有一项就是下课后把垃圾清理干净，把整洁留给后面继续使用这个教室的同学。这是最基本的对他人的尊重。

我期待他们善良公正，理性思考，所以，我必须关心他们所关心的事情，必须有和他们一样出于善良和公正之心的愤怒，但他们可以是愤青，而我必须止于愤怒，引领他们去理性思考。

我期待他们不盲从，不迷信，敢怀疑，最大限度地保持心灵的自由，所以，我必须满怀欣喜地接受不断来自学生的问询和质疑，同时领着他们一起去质疑。上节课，我问学生：“我们为啥要过中秋节?”学生不假思索，异口同声：“为了团圆。”我笑，接着说：“传统农业社会，安土重迁，绝大多数人天天窝在一起，看着都腻歪了，还求什么团圆?”学生立刻不吱声了，瞪着我。有反应快的孩子立刻百度，说中秋源于祭月。我再问：“为啥要祭月?”大家说什么的都有，我就笑，然后提醒他们要从与百姓的生产生活最切近的方面和最可爱的念头去考虑，不但中秋节这样，中国所有有着古老传统的民俗都这样。为什么要祭月呢?月亮的圆缺是划分一年中月份的标志，中国传统历法最初就是根据月亮的变化制定的。在划分时令方面，太阳不行，因为太阳几乎天天一个样，虽然影子会有变化，但变化太慢了，所以中国历法干脆叫阴历，没法叫阳历。而历法直接关乎农事的安排，月亮还在酷暑时给庄稼带去露水，所以要祭月。什么中秋的团圆、端午的屈原爱国，七夕的乞巧，都是后人出于各种原因累加上去的。然后，我再引导他们去理解历史学中的层累、历史记忆的建构、选择性失忆等等分析问题的理论和方法。每每他们这样被我牵着不断思考时，我就特高兴。但是，还有许多时候，是他们的疑问我也不知道的，于是我们由师生变成同道，大家一起去探索。

这其实也是我对他们的期待，我希望他们一直有着探索和学习的兴趣。我是教历史的，一门历史课，只能打开一扇窄窄小小的门，教师只能把其中最重要、最精彩的一点点东西呈现给学生，更多的精彩是要通过课外学习获得的。如果有了这种兴趣和能力，以后不管从事什么工作，都将终身受益。

自从为人母之后，我就常说，孩子给予我的东西，超过我给他的东西，是孩子一直在教我成长。他教我宽容，给他成长的空间，教我忍耐，给他犯错误的机会，他还教我保持善良、天真、好奇之心，因为我对他有责任，有期待，所以愿意满足他的期盼。自从为人师之后，学生给予我的东西，也超过我给予他们的东西。他们“但开风气不为师”、“暗把金针度与人”的殷切期盼迫使我不断学习，不断修炼，认真对待每一堂课，因为我知道，我的哪怕一点点有违公平公正的做法、一点点缺少理性的言论，一点点敷衍了事的行为，一小篇胡诌的论文，学生都会看在眼里，记在心头。我不知道自己的坚持究竟会对他们产生多大的影响，但是，当我的学生也踏上讲台，说希望当我一样的老师的时候，我确信，这种坚持是值得的。

去年的此时此地，在第__个教师节大会上，我的老师__教授讲述了他在哈佛大学东亚语言与文明系的墙上看到“斯文在兹”四个大字，这四个大字带给他强烈的视觉冲击和心灵震撼。哈佛人的那种自信和担当，是对东亚研究的学术自信，更是传统文人的道德担当。我相信，我们__师大的每一位老师，都会把人家写在墙上的“斯文在兹”这四个字铭刻在心里，带着对学生如同对自家孩子一样的期待，传承文化，担当道德。每一个学生都是好孩子，都可以成长为我们期待的栋梁，只要我们这些为师者始终给予他们正面、积极、努力向上的力量。

谢谢!

教职工表彰会代表发言稿二

尊敬的各位老师、同志们：

20__年是__区“一年打基础、三年上台阶、六年大发展”教育发展目标中，上台阶的第一年。近期，我们还要准备义务教育均衡发展验收。为进一步作好教育工作，我讲三点意见。

一、正视形势，继续加压，进一步增强金凤教育发展的使命感。

经济的腾飞，依赖科技的发展;科技的进步，基础在教育。随着经济发展和社会进步，全社会对教育问题的关注度、期望值空前提高，群众对优质教育的渴望、对教育公平的期盼、对多样化教育的需求十分突出和强烈。新学年开学之前，家长们千方百计托人情、找关系，为子女择校选班，就是社会关注教育、渴望优质教育资源的集中体现。近年来，我区教育事业取得了长足发展，但是整体教育质量和水平与社会的期望相比还有很大差距;在全市教育的大格局中，层次水平还不高;从经济社会跨越发展的要求来看，发展的后劲仍然不足。当前，__区教育处于发展的转型期，是金凤教育向均衡、优质、内涵式发展转变的关键时期。对此，我们必须要有深刻的认识，以强烈的使命意识和责任意识，继续增加压力，创新工作思路，务实工作，在新的起点上，推进金凤教育工作再上新台阶、实现新跨越。

二、改革创新，奋力开拓，进一步构建金凤教育发展的新格局。

当前，__区正在加快转变经济发展方式，从蓄势发展进入跨越发展的关键时期。全区上下正紧紧围绕建设“和谐富裕新宁夏”、“两个最适__市”和__市“2258”工作思路，抢抓“两区”建设重大历史机遇，全面推进“生态、宜居、健康、平安、幸福”五个金凤的建设。实现这些目标，需要全区各行各业的共同努力，尤其需要强大的人才和智力支撑。从长远发展讲，根本在人才，关键靠教育。没有教育打基础，没有人才作支撑，就谈不上经济社会各项事业的发展和进步。要使金凤教育真正做到“上台阶”、全面实现“大发展”，就要站在全局和发展的高度，要着眼教育大局。要以优化教育布局和学校建设为基础，内挖潜力，外创条件，完善教育设施和教学设备，不断改善办学条件，提升教育发展的承载力;要以提高教育教学质量为核心，转化教研成果，打造高效、活力课堂，提升教育发展的生命力;要以加强校长为核心的班子建设为龙头，建立健全科学的激励评价、竞争和淘汰机制，提升教育发展的推动力;要以强化教师素质建设为根本，持续深化教育人事制度改革，形成优秀人才脱颖而出的生动局面，提升教育发展的竞争力;要以强化学校管理为关键，培育名校、名师，提升教育发展的吸引力;要以改革为动力，深化教育教学改革，提升教育发展的持续力。要通过措施的落实，实现行为的变化，产生教育的正能量，努力探索符合时代要求、顺应教育规律、适应竞争需要、具有金凤特色的教育教学模式，办出自己的风格，彰显各自的亮点，叫响“金凤教育品牌”，真正让金凤成为“出人才、出经验、出名生、出名师、出名校”的教育高地。

三、强化责任，全面提质，进一步提高教育发展的保障力。

教育工作是全社会的共同责任。开放的社会，呼唤开放的教育，开放的教育需要全社会的参与。要建立起“党委领导、政府组织、教育部门落实、有关部门各司其职、全社会共同参与”的教育工作体系，全面提高教育发展的保障力。一是机制要含有“兴剂”。区委、政府将进一步提高教育工作者政治待遇。在开启从教师队伍“公推比选”教育局副局长的先河基础上，进一步拓宽公选教育行政领导、学校管理人员选拔渠道，让更多优秀的管理人才走上更重要的领导岗位。要建立发改、财政、人社、公安、卫生等多个部门联席会议制度，以更多的财力、更有效的措施支持教育事业。二是投入要具有“含金量”。健全教育投入增长机制，坚持“教育优先投入”的原则，始终把教育投入作为财政支出的重点，在连续三年保持教育投入高位增长、逐年加大教师奖励力度的基础上，建立为教育办实事长效机制，提高自治区级、__市级、__区级一线农村骨干教师奖励标准，提高农村学校教职工交通补贴标准，提高临时代课教师工资标准，给予“金凤名师”奖励，实行教职工餐费补贴，建立自供暖学校采暖费由财政全额保障机制，切实提高教师待遇，增加教师福利，让广大教师更加安心、舒心、开心的工作，吸引更多优秀人才长期从教、终身从教。三是内部竞争要具有“杀伤性”。教育部门要建立和完善竞争机制，用竞争刺激教育发展，用竞争促进教学质量提高。要改革完善校长任用办法，实行任期目标责任制，科学规范校长考核机制，强化校长管理职能;要建立和完善教师竞聘交流制，推行“城乡轮岗”、“名师跟踪位淘汰制”，促进人才交流和发展，通过竞争激发活力。四是社会氛围要有“粘稠度”。要积极倡导尊师重教的良好风尚，关心教师、爱护教师，大力宣传优秀教师的模范事迹，宣传尊师重教的先进典型，在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育的浓厚氛围，切实为广大教师教书育人创造更加和谐的社会环境。

同志们，“国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关乎未来。”教师责任重大，使命光荣。希望广大教育工作者在新的学年，站在新的起点，倍加求真务实，倍加努力工作，按照区委、政府的统一部署和要求，紧盯目标不动摇，奋力拼搏不松劲，狠抓落实不懈怠，不断开创教育工作的新局面，为全面建设“生态、宜居、健康、平安、幸福金凤”而贡献最大力量。

最后，祝广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福。

教职工表彰会代表发言稿三

尊敬的董事长、监事长、执行董事，亲爱的同事们：

大家上午好!

今天，我们聚集一堂，在这里隆重举行20__年度总结表彰大会。刚刚过去的一个学年，对新文来说，是意义非凡的一年。一年来，在董事会的全力支持下，在校长的正确领导下，全体师生共同努力取得了一个又一个可喜的成绩。本次大会的议程共五项：

一、刘校长作主题报告

二、宣读年度考核优秀表彰决定

三、颁奖

四、代表发言

五、董事长讲话

下面进入会议第一项议程，有请刘校长讲话。

接下来，激动人心的时刻到了，我们有请教学处兼校长助理李程雁主任宣读年度考核优秀表彰决定。

现在就让我们用最热烈的掌声有请优秀的教师上台领奖，请学校颁奖嘉宾上台颁奖。

在每一位教师自我发展、自我提升的过程中，榜样的作用是非常重要的。我们表彰先进，肯定他们的成绩，更要学习他们的先进事迹。

把每一件平凡的事情做得不平凡，把每一件简单的事情做得不简单，这样的人就是不简单，不平凡。有一位老师，他在自己的岗位上年复一年，日复一日地坚持做好自己热爱的工作，并且做出了优秀的业绩，他的执着，他的热忱、他的激情，感动了新文的每一位老师，每一位同学，他就是我们的明星足球教练冯承龙老师。有请冯承龙老师做优秀代表发言。

有一位老师的出众能力是大家交口称赞的，有一位老师的先进事迹是全体新文人有目共睹、感动不已的，有一位老师的敬业精神是值得全体新文人共同学习的，他是谁呢?他就是被我们亲切的称为“喜子哥”的刘再喜老师，下面有请刘老师闪亮登场。

听着两位教师的故事，我们的心里涌动着一股暖意，这就是感动。在这些故事里，我们看到教师的朴实无华，看到了教育工作者的忠诚与无私。我们因此而感动，但我们更应该向往，更应该学习。

最后，我们有请最尊敬的张董事长讲话，大家欢迎。