幼儿园消防安全

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幼儿园消防安全范文第1篇

消防安全是幼儿园安全工作的重要内容之一，它关系到全体师生生命和财产安全。但目前众多民办幼儿园仍忽视校园消防安全，针对这些现状，探索解决办法刻不容缓。

幼儿园内消防安全存在的隐患

建园标准参差不齐，部分建筑消防安全条件差 由于需要，社会上兴建了很多民办幼儿园，其中不乏标准未达到者，这些幼儿园地点分布广泛，现状复杂多样，没有统一的管理标准、制度规范，甚至一些民办幼儿园采用砖木结构，耐火等级低，消防设施不健全甚至没有，极易发生火灾事故，有的民办幼儿园被随意设置在居民住宅、简易建筑内，或由其他性质建筑改建的现象严重，造成消防通道不畅、防火间距不足、消防设施欠缺、电气线路陈旧老化、不便管理等现象。

人员密集、疏散困难 幼儿园作为人员密集场所，学生人数较多，活动室面积少，判断、应变和自救能力差，一旦发生火灾或其他紧急情况，极易恐慌、混乱，不易统一疏散，很难在短时间内组织起有效的救援措施，极易造成大量人员伤亡的严重后果。

校园内没有相应的安全防范事故预案 缺乏必要的消防器材，加上疏散通道不畅等，处置稍有不当，就可能造成群死群伤的恶性事故。

校园内违规用火用电 很多民办幼儿园内管理人员教育层次不高，没有统一的管理规范，而且大多数人员都没有消防意识，随意拉接电线等，给消防安全埋下了极大隐患。

消防安全责任未落实 部分幼儿园负责人自身消防安全意识差，盲目追求经济效益，对火灾事故持侥幸心理;没有建立相关的消防安全管理制度以及灭火疏散预案等制度，或者虽有相关的规章制度，但未认真落到实处，或者相关制度理论与自身现状不符，没有可行性，让相关规章制度形同虚设。

消防的整改和预防方案

严格规范建园标准及准入政策机制 幼儿园在初建、改建或扩建时，必须严格执行现行的国家工程建设技术标准，建设、设计、施工、工程监理等单位依法对建设工程的消防设计、施工质量负责，务必达到《建筑设计防火规范》等相关技术标准的要求，在选址、建筑材料、防火间距、安全疏散、应急照明等方面的设计都必须符合相应法律法规要求，做到依法通过消防验收或者竣工验收消防备案。在具备法律规定的消防安全条件后，向当地公安消防机构申报进行消防安全检查，经检查合格后方可投入使用。

提高负责人管理能力，强化校园硬件设施 幼儿园负责人应通过培训、考核，具备应有的综合管理能力，熟知相应法律法规，定期接受消防安全知识学习与培训，提高对校园消防安全的重视。

幼儿园定期开展消防法律法规等知识的学习 对幼儿开展消防知识启蒙教育，对教职员工进行消防安全培训，使教职工对消防安全真正掌握“一懂三会”，切实全面提高校园消防安全“四个能力”建设。

不断更新幼儿园内教学硬件设施 教室、宿舍、食堂等固定资产类设施，要定期检查、维修等，对校园自身而言，从基本设施上为孩子们提供安全的学习环境和生活环境;桌椅、床铺、教学电器等设备要严格按照相关法律法规及技术要求规范等，保证质量从优，并定期维护保养;校园内大型娱乐设施、各类玩具是孩子们喜爱的对象，学校务必要严格按照采购程序，从源头保证物品的高质量、过硬的安全保障，充分考虑到与孩子们的年龄与接受，使用能力相符等因素。

全方位宣传教育，强化逃生能力 每学年组织师生开展疏散逃生演练、消防知识竞赛、消防趣味运动会等活动，加强消防安全宣传教育，强化园内人员的逃生自救能力，以提高师生的消防安全意识。

“家园共育”实施消防安全教育

除了在幼儿园内进行消防安全宣传外，要充分利用家长资源，“家园”一起加强幼儿消防安全教育。

第一，家长和教师应该告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。

第二，教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险物品，等等。

第三，教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。教会孩子怎样拨打119火警电话，怎样报火警。

第四，告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能待，身上着火了怎么办。

第五，告诉孩子在无法逃生时应该待在什么地方，如何让消防队员及时找到他们，等等。

第六，家长要起到榜样作用。家长是孩子第一任启蒙老师，家长的一言一行都会在潜移默化中影响孩子，因而，平时家长要注意养成良好的生活习惯，做孩子的表率。

幼儿园消防安全范文第2篇

为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。xx月8日下午5：10我园召开了全体教师会，对演练进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。

xx月x日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备。3：30分随着急速的笛声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，安老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。

演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。

幼儿园幼儿消防疏散演习活动总结

为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于xx月x日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。

演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片;小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。

突然，一阵急促的响声及着火了的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的实验幼儿园防火应急疏散方案，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。

幼儿园消防安全范文第3篇

    一、高度重视，提高消防安全工作的认识

    幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

    二、加强领导，健全组织

    为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。

    三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识

    为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。

    四、制定措施、落实制度

    建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。  

幼儿园消防安全范文第4篇

一、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。

二、加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

三、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。

四、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。

五、组织教职工、幼儿开展消防演练。

幼儿园消防安全范文第5篇

【关键词】消防；幼儿园；建筑设计；探讨

随着社会经济的发展，幼儿园办学数量剧增和规模日益扩大，幼儿园的消防工作显得越来越重要。笔者就幼儿园的建筑消防设计做一简要梳理，希望对大家能起到启发和建议性作用，更合理的做好幼儿园、托儿所的消防设计。

1 幼儿园建筑方面存在的消防安全问题

1.1幼儿园建筑初期留下火灾隐患

有些幼儿园在房屋结构以及装修设计方面存在问题，未经消防部门审批，擅自投入运营：缺少安全疏散楼梯、相关负责人未严格执行《建筑内部装修设计防火规范》等技术标准要求，采用大量可燃易燃材料装修装饰，采用聚氨酯夹心彩钢板房、建筑物耐火等级不符合规定等。有些正规幼儿园由于资金缺乏等因素，未及时进行更新和改造，遗留下大量消防安全隐患。一旦发生火灾，不但燃烧猛烈，蔓延迅速，易形成立体燃烧，而且释放出大量有毒气体，容易造成大量的人员中毒或窒息死亡。

1.2 安全出口与疏散通道的缺乏和封堵

幼儿园作为人员密集场所，又具有统一的作息时间，上课时教室内人员高度集中，下课时走道和楼梯拥挤。一些小的幼儿园在建园之处就无视幼儿园必须每层楼至少有两个安全出口的这项硬性规定而缺少一个安全出口，而为了防盗或幼儿攀爬，多数幼儿园将窗户用栅栏封堵。若发生火灾或其他紧急情况，可能引发严重A踩踏事故。儿童本身就是弱势群体，发生火灾时，如果安全出口被锁闭的话，他们很难靠自身的个人能力逃生，他们根本不可能自己打开门锁，情况混乱时，即便是有老师在，也很难在短时间内打开门锁及时疏散，必然会造成惨剧的发生。而窗户设置铁栅栏这在消防安全方面也是背道而驰的。

1.3重点部位管理不善

幼儿园里的灶房、液化石油气储藏间、杂物库房、烧水间等与幼儿园活动场所相连或毗邻时，极易引发火灾。部分幼儿园是由老式建筑改造而成的，甚至有的设施在简易的民用建筑内，耐火极限低，易发生火灾。部分幼儿园领导不重视消防安全工作，把幼儿教育重点主要集中在孩子的听、认、读、写等能力上，进而忽视了幼儿的安全教育。

2幼儿园消防安全问题对策

2.1严格准入标准

各类幼儿院校在初建、改建或扩建时，必须严格执行国家工程建设技术标准，建设、设计、施工、工程监理等单位依法对建设工程的消防设计、施工质量负责，务必达到《建筑设计防火规范》（GB50016）等相关技术标准的要求。幼儿园应独立建造。当必须设置在其他多层建筑内时，应采用耐火极限不低于2h的不燃烧体和不低于1h的不燃烧体楼板与其他场所隔开，并设置独立的出入口。建筑物为一、二耐火等级多层建筑时，儿童用房及儿童游乐厅等儿童活动场所不超过三层；建筑物为三级耐火等级多层建筑时，儿童用房及儿童游乐厅等儿童活动场所不应超过2层或设置在3层及3层以上楼层：建筑物为四级耐火等级是，幼儿园不应超过1层或不应设置在2层。

2.2落实相关规定

幼儿园在建筑防火方面，要认真执行国家有关消防技术规范、标准，严格按规定进行建筑消防设计、审核和竣工验收，尽可能避免先天条件的不足。幼儿园的防火要求包括：

（1）幼儿园应独立建造，严格在地下室、半地下室内设置儿童用房及儿童游乐厅等儿童活动场所。当必须设置在其他建筑内时，应自成一格独立的防火分区，设置独立的、完备的安全疏散系统.

（2）幼儿园不应设置在四层及四层以上或者地下、半地下建筑内.

（3）幼儿园内部的厨房、液化气储藏间、杂物库房、烧水间应与儿童活动场所或儿童用房分开设置：如毗邻建造时，应用耐火极限不低于1小时的非燃材料与其隔开。

2.3严格管理重点部位

根据《机关、团体、企业、事业、单位消防安全管理规定》，幼儿园的法定代表人或主要负责人是本单位的消防安全责任人，全面负责本园的消防安全工作。幼儿园应落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确幼儿园安全管理要求：

（1）幼儿园为多层楼房时，应将年龄较大的儿童安置在楼上，以利于安全疏散。

（2）使用液化石油气的托儿所、幼儿园，对使用人员应进行安全教育务必了解液化气的性质，懂得安全操作技术，并能正确处理设备故障和漏气事故。

（3）幼儿园应和当地消防部门共同制定应急预案，包括：疏散、灭火等，使工作人员明确各自的职责范围，并保持定期进行演练。

（4）幼儿园的室内装饰材料宜用非燃或难燃材料，并应限制使用塑料制品；内部的厨房、液化石油气储藏间、杂品库房、烧水间等应与儿童或用房分开设置。

（5）幼儿园的配电线路应符合建设电器安装规程的要求；电源开关、电闸、插座等距离地面应不小于1.3m，建筑闷顶内有可燃物时，配电线路应采取隔热、散热、阻燃等防火保护措施：照明灯具的高温表面靠近可燃物时，也应采取隔热散热等防火保护措施，尤其是使用功率为100w或100w以上的白炽灯泡的吸顶灯、槽灯、嵌入式灯，其引入线路应采用瓷管、石棉、玻璃丝等非燃烧材料作隔热保护。

（6）幼儿园的儿童寝室内不能随便乱拉电线，禁止使用电炉、电熨斗等电器设备。电视机、录放机等要放置在通风散热良好的地方，使用和收看电视后要切断电源；如果使用室外电视天线，一定要装接地线或使用避雷器，以防雷击；如果电视机出现故障，则必须关机，停止使用。

2.4保证安全出口与疏散通道畅通

幼儿园安全疏散出口应有2个以上，并且幼儿园内的房间门至外部出口或封闭楼梯间的最大允许距离为：

（1）位于两个外部出口或楼梯间之间的房间，当校园建筑的耐火等级是一、二级建筑时为25m，三级建筑时为20m；

（2）位于袋行走道或尽端的房间，当校园的耐火等级是一、二级建筑时为20m，三级建筑时为15m.

3结束语

幼儿作为弱势群体，需要受到特别的保护。幼儿园负责人要做好幼儿园安全工作，确保幼儿园有健全的消防安全组织、完善的消防安全制度、完整配套的消防设施，这些对确保生存环境安全至关重要。幼儿园管理者不仅要从思想上重视幼儿园消防工作，同时要提高幼儿园师生的消防意识和组织逃生、疏散的能力。通过开展有效的消防演习，增加幼儿对火灾事故的直观认识，让他们在火灾发生时能有序地进行疏散和逃生。

参考文献

（1）GB 50016-2006.建筑设计防火规范【S】。

（2）GA654-2006.人员密集场所消防安全管理【S】。

（3）蒋国兴，廖奇主编。社会单位消防安全标准化管理手册【M】。湖南：湘潭大学出版社，2010.

（4）王世菊，由墨西哥幼儿园火灾引发的几点思考【J】。科技信息，2010.