毕业班管理工作总结范文第1篇

一、指导思想

总结经验，落实措施，提高质量。

二、工作目标

1、让全体学生完成学业，为全体学生顺利进入初中打下基础 。

2、在新课程改革背景下，减轻学生负担，全面提高六年级的教育教学质量。

3、加强毕业班工作管理，努力提高优生率、合格率、巩固率。

三、毕业班现状

1、 学生情况。我乡现有毕业班14个，共有学生451人。大部分学生父母外出务工，成为“留守儿童”，家庭教育缺乏，没有良好的学习习惯。

2、学科情况。从上期统测成绩来看，双优生较少，大部分学生偏科严重，后进生、学困生所占比例较大，我们将加强管理，不断引导，争取突破这些难点。

四、工作思路及对策

（一） 成立毕业班工作领导组

组 长： 罗星和（中心校校长）

副组长： 刘星元（中心校副校长）

黄顺?（中心校教导主任）

成 员： 安订全（中心校办公室主任）

杨星猛（后勤主任）

宋昭莲（办公室人员）

各村校长、教科室全体成员及毕业班教师

领导组全面指导毕业班各项工作，制定切实可行的措施，定期加强毕业班工作的检查、督促，提出整改意见和建议，并建立联系制度。具体如下：罗星和联系中心校；刘兴元联系荆坪村、干溪村；黄顺?联系响水村、花园村、中心校；安订全联系大寨村、箐林村；杨星猛、宋昭莲联系柏林村、富民村、金竹村。

领导组下设办公室，由罗星和（校长）任主任，黄顺?、任副主任，成员由孙光荣、杨传丽、宋昭琴、车成安、潘杰宁、黄维金、李仁武组成。其职责：负责全面领导抓好毕业班各项工作，制定切实可行的措施，加强毕业班工作的督查，经常向班主任及科任教师了解有关情况，又要深入班级了解学生的思想、学习与生活。要协调好与毕业班工作有关的各方面关系，树立全局观念，想办法，定措施，确保毕业班工作顺利、高效的开展。

（二）针对我乡实际，建立健全毕业班激励机制

1、优生奖（绩效工资方案中执行）。

对学年末参加全县组织的毕业考试中在所任班级优生（成绩均分80分以上，含80分）累计计算。

1、中心校基数各为5名,达标每人奖150元，超一人200元，累计计算。差1人扣150元。（金额分配、扣发：总金额÷总分数×个人得分）。

2、花园村完小（5人）：达标每人奖180元，超一人230元，累计计算。差1人扣100元。（金额分配、扣发：总金额÷总分数×个人得分）。

3、响水村完小（3人）：达标每人奖200元，超一人250元，累计计算。差1人扣80元。（金额分配、扣发：总金额÷总分数×个人得分）。

4、荆坪村完小（3人）：达标每人奖200元，超一人250元，累计计算。差1人扣80元。（金额分配、扣发：总金额÷总分数×个人得分）。

5、箐林村完小、越百里希望小学（各3人）：达标每人奖250元，超一人300元，累计计算。差1人扣80元。（金额分配、扣发：总金额÷总分数×个人得分）。

6、金竹三思苗圃希望小学、大寨村完小、柏林村完小（各2人）：达标每人奖300元，超一人350元，累计计算。差1人扣60元。（金额分配、扣发：总金额÷总分数×个人得分）。

7、小河周林希望小学、坪河小学、干溪村完小、富民刘友昆希望小学（各1人）：达标每人奖180元，超一人230元，累计计算。差1人扣100元。（金额分配、扣发：总金额÷总分数×个人得分）。

2、全科合格率奖

上升一个百分点奖3元，低于一个百分点扣3元。

3、激励奖

凡是培养一个全县前50名的，每个奖500元，累计计算。所任班级教师每人发奖状一张，在年度评优评先、职称晋升中享受加分。

4、其他人员奖励

1、村校长在当年绩效工资考核发放中，奖本村优生所获奖金的30%，不达标的扣20%。

2、校点负责人奖该校所获总金额的20%，不达标的扣10%。

3、挂钩村办公室人员奖村总金额的10%，不达标的扣5%。

5、《墨翰乡中心校2011年春教育教学》相关考核条款以及名次奖同样执行。

6、所有成绩、业绩将在年度考核、评优评先、职称晋升相应栏中仍然享受加分、扣分。

（三）加强对毕业班工作的管理

在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班主任及科任教师在工作中的主体作用。班主任及科任教师要勤于了解、善于观察学生的思想与学习动态，特别是班主任，要经常进行深入细致的工作。倡导团队精神，班主任及科任教师要齐心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成绩的关键。

各校在教学管理方面要想办法、添措施，各村、校应根据实际，切实成立工作领导组，各村校长、主任、校点负责人要带头下深水，要实实在在地为提高毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关情况研究制定符合本校实际毕业班教学奖惩办法，其奖惩原则是毕业班教师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延伸为前提，力争取得好的教学效果。 《1》【2011年春季学期毕业班工作思路及实施对策】 的相关参考：

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1、教学管理

（1）督促检查教学“六环建设”工作的落实。村校长、主任 对教师教学“六环建设”工作进行统一布置，提出切实有效的要求，采取定期或不定期的形式对毕业班教师的“六环建设”进行检查，每学期至少三次以上，并将检查情况书面上报领导组。领导组将采取调查学生、走访家长、深入课堂听课以及各校平时的检查记载等形式来加强毕业班教学工作的过程管理。并将每期检查情况 进行全乡通报。

（2）督促村校长、主任抓好本村毕业班教学工作，并将抓毕业班工作的情况如实记录，对工作中出现的问题要认真反思，并找出对策，进一步调整好工作思路。领导组将对该项工作的落实情况进行定期和不定期的检查。对于只搞表面文章而未将工作落到实处的，如实上报中心校，经核实，视其情节轻重给予处理，并全乡通报。

（3）加强对毕业班教学工作的督导。本学期，毕业班工作领导小组成员，将采取每月和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进行视导，采取随堂听课、查教室、查教学、查学生、及学生作业、教师教学进度、教师的教案、召开师生座谈会、走访部分学生家长等形式，切实加强对毕业班教学工作的督促、检查。

（4）定期召开毕业班工作会。领导组定期召开毕业班工作会三次。会议的主要内容是：对过去的毕业班工作进行总结回顾，以便更好的总结经验教训，分析存在的问题，研讨解决问题的对策，进一步明确具体措施，提出毕业班教育教学工作的目标任务。参会的毕业班教师必须根据中心校要求，认真分析汇报本班的情况。各村必须切实认真的开好“三会”，即教师会、学生会、家长会（时间由各村拟订）。做到早计划、早布置、常检查，让全体教师明确工作重点，让学生明确学习目的，让家长积极配合学校教育。

（5）建立春季学期中期考制度。春季学期中期考由中心校统一组织，试后各村、年级要认真分析考试情况，纵横对比，找出差距，找准要学生薄弱环节，研究对策，调整教学策略，帮助教师们查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。

（6）有计划做好毕业班复习巩固工作。召开“两会”，一是召开领导组会，明确复习指导思想，提供相关资料；二是召开毕业班教师复习巩固研讨会。主要围绕如何培养优生、转化学困生抓两头，促中间，全面提高教学质量。各校必须切实认真的拟订好培优扶差的措施。

2、班级管理

（1）积极做好学生的思想工作

毕业班学生的学习任务繁重，部分学生情绪低、厌学，特别是学困生，对学习没有丝毫的兴趣，直接影响教学效果。针对此类情况，各班级必须对学生进行思想教育，要通过召开学生会、个别谈心（谈话）、家访等形式，对学生进行动之以情、晓之以理的教育工作。帮助学生明确学习目的、端正学习态度、树立自信心，让全体学生放下思想包袱，全力以赴，做好总复习工作。

（2）积极做好毕业班学生家长的思想教育工作

毕业班学生学习时间紧，任务重。如何让学生有一个紧张而又和谐的家庭学习环境十分重要。因此要通过召开毕业班家长会，进行交流座谈，了解学生在家里的学习、生活状况，要求家长在家里为孩子创造一个良好的学习生活环境。为孩子提供一个生活必备条件，多给孩子关心和辅导，随时与教师进行沟通，及时了解孩子在学校的状况，通过教师“家访”，家长“校访”，相互沟通，充分调动孩子的学习积极性，从而促进学生学习成绩的提高。

（3）合理安排总复习时间

毕业班教学在五月底就进入总复习阶段。六月中、下旬进行各类质量检测，总复习时间短，前后只有一个来月时间。各班级应根据学生及教学的实际情况，一边检测，一边把总复习时间分成三个阶段进行：第一阶段主要抓基础，全面反馈；第二阶段抓问题，加强专项训练；第三阶段重能力，提高综合素质。

(五) 各阶段毕业班工作的安排

1、各教师严格按照拟订的教学计划，精心组织，全面做好本学期的教育教学工作，接受一阶段、二阶段的检查、询问，如实汇报本班情况，制定整改措施，做好本期总复习及期末检测各项工作。

2、2011年春季学期毕业班工作流程（具体细化过程见：《2011年春教学工作计划》）

二月

各村拟订毕业班工作计划、教师认真总结，查找问题，拟订好工作思路及对策。

三月

1、召开毕业班教师会研究部署毕业班工作。

2、深入学校检查督导毕业班全面工作。

四月

1、组织学生中期考试。

2、半期工作回顾，并拟订总复习计划。

3、召开毕业班学生会、家长会、教师会。

五月

1、领导组深入各校检查指导毕业班工作

2、毕业班教研活动：如何上好毕业班复习课。

3、各科开始复习，并做好学生全面摸底抽测准备工作。

六月七月

1、检漏补缺，强化基本技能训练，收集相关信息资料，做好第二次摸底抽测相关准备工作。

2、加强毕业班后期管理工作。

3、做好毕业考试前准备工作。

4、总结经验，完善档案资料。

毕业班管理工作总结范文第2篇

学校班级管理实施方案一毕业班是学校教学质量的窗口，是评价学校办学水平和办学效益的关键。多年来，我校在毕业班管理工作中，通过狠抓学生的思想工作，充分调动学生学习的主动性和自觉性;通过狠抓教师的考核激励，充分调动教师工作的积极性和主动性;通过狠抓毕业班的常规管理和过程管理，教育教学质量取得了突出的成绩，荣获县教育局突出贡献奖表彰。为加强本届毕业班管理，全面提高我校教学教育质量，确保我校在全县教学质量考核评比中上档升位，努力实现保二争一的教学质量奋斗目标，根据我校实际情况，特制定如下毕业班管理方案。

一、提高认识，加强对毕业班工作的领导

学校领导高度重视毕业班管理工作，成立了学校毕业班工作领导组，把毕业班工作作为学校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落实。

组长：钟益春负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。副组长：王胜波负责毕业班业务管理，不定期进行全面或专项业务指导。

成员：王敏、张玉林、张雪、刘世界、林祥会、覃小刚、六年级班主任和任科教师。

教导处职责：教导主任、副主任负责对毕业班管理各项工作进行安排落实、业务指导、检查考核等相关工作。

校务会成员职责：认真落实六年级管理责任制相关要求，扎实做好蹲点联系工作，协助班主任抓好班级管理工作。

六年级全体教师职责：工作有信心、有目标、有恒心，树立正确的责任意识、质量意识，立足实际，认真制定教学工作计划、

复习计划和提高教学质量的措施。

二、明确目标，奋力实现保二争一

力争通过不懈努力，确保在全县毕业考试中，语、数学科平均成绩全县第一，A段生全比率全县第一，综合学科平均成绩进入全县前三名，A段生比率进入全县前三名，为教学质量综合目标考核达到全县第一名打下坚实的基础。高度重视学生思想教育、安全教育和家校协调配合工作，确保学生平安顺利毕业，确保学校和谐稳定。

三、夯实措施，全面抓实毕业班后期管理工作。

学校班级管理实施方案二为了配合学校班级管理，促进班级管理水平，提升学生综合素质的提高，全面科学地评价各班级的管理与发展水平，依据20xx年全面提高师生生命内涵的有关要求，制定《班级管理方案》。

一、管理项目

管理项目共6项：团队意识、卫生保洁、安全文明、惜物节能、文化特色。

二、考核权重：

团队意识检查主要包涵课堂、课间、路队、课间体操与眼保健操、各项活动中班级团队表现。(每日考核)

卫生保洁包括室内生、室外卫生、个人卫生、共众场合卫生。(每日考核)

安全文明包括学生在校内外安全文明礼仪行为。(定期检查)

惜物节能包括班级桌、凳、电教设备、班级公共财物、学校公共场所物品的爱护惜珍，对学校水电等能源的节约等。(定期考核)

文化特色包括班级制度、班级活动、班风、学风的建设及成效等。(定期考核)

三、组织实施：

学校成立以小红帽校园文明监督员为主体的日常管理小组。

日常管理小组组长：邓子超

日常管理小组学生成员：(见附表1)

日常管理小组，负责对全体学生及各班级的日常管理与监督，并以《考核方案实施细则》为依据，每天对各班级的考核内容进行评分，第二天早晨7：40之前，将评分结果公布于全校师生。

每周对实际检查项目汇总各班成绩，以年级组为单位(总分低于90分不参与评比)，第一名获得班级管理流动红旗。流动红旗每周一升国旗时发放。获奖情况，每月一总结，并依据班级获奖次数及人数，给与每人一元的班主任管理基金，予以奖励。

评分细则：(见附表2)

四、管理与使用：

每学年对全部考核内容进行综合评定，以年级为单位，总分第一的由学校统一颁发优秀班级奖状。优秀班级的班主任学校授予优秀班主任称号并给予一定的物质奖励。获得优秀班级的班级，该班年度三好学生评比的比例较其它班高出5%的比例，优秀干部名额较其它班多出1个名额。

考评细则：(见附表3)

五、使用时间：

20xx年2月25日~20xx年7月5日。

学校班级管理实施方案三一、指导思想

为进一步改进学校德育工作，构建和谐校园，夯实班集体建设，提升教育质量管理年意识，打造班级精细化管理的内容体系，准确，及时评价班任教师的岗位工作绩效，促进学校管理步入教育质量管理年的运行轨道，特制定本方案。

二、考核的职能机构和运行机制

学校成立由校长全面指导、分管德育、安全的副校长具体负责，教导处牵头的领导小组和带班领导、值日师生共同参与考评，全体教职工民主监督的运行机制。

领导小组：组长：岳希武

副组长：董付娥、李新、司利彩

成员：杨国波、张小东、平智勇

张海菊、巩保平、张国平

邵贵玲、常永宾、梁现恩。

三、考核方法

1、采用百分考核与加分相结合。

2、结合学生年龄特点，采取以年级为单位横向比较，进行打分排名。

3、采取每日三考核、每周一汇总、每月一小评、每年一总评操作方法。

4、考核工作公平、公正、公开。当日考核成绩次日公示，如发生异议，应在公示当天向考核小组的值班负责人反馈，以便进行复核，过期不候。

5、评价人员的组成：领导小组、带班领导、教导处、学生会。

四、考核结果的应用功能

1、班级管理考核成绩作为班任教师班级管理岗位工作职责考核的重要内容之一。

2、班级管理考核成绩作为评选师德标兵优秀班主任先进集体的主要依据。

3、班级管理考核成绩纳入绩效工资考核。

毕业班管理工作总结范文第3篇

一毕业班党支部建到班级的重要意义

（一）毕业班党支部建到班级是高校基层党组织发展的趋势

高校党建工作“必须结合各高校实际学习好贯彻好，要加强高校领导班子建设，创新基层党组织设置形式和活动方式，加强和改进大学生思想政治教育工作，做好新形势下高校群众工作，推动党组织和党员立足本职、创先争优、建功立业，提高高校基层党组织建设科学化水平。”而“坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级‘低年级有党员、高年级有党支部’的目标”，“可按班级、年级、专业设置，也可按生活区、社团等其他基本单位设置”，使高校毕业班建立党支部成为一种趋势。

（二）毕业班党支部建到班级有利于基层党组织建设

由于各专业毕业班毕业实习安排的不同，将毕业班建到班级，支部党员时间相对一致，所关注的问题也较为一致，能够提升支部特色化建设；支部党员能够密切联系群众，了解毕业生真实需要，从而有针对性开展工作；支部党员人员减少，易于将党建工作做实做细，为每位党员的健康成长成才提供可能，从而推进了基层党组织的建设水平。

（三）毕业班党支部建设到班级有利于学生党员模范作用的主动发挥

毕业班建立党支部，支部委员将由学生党员独立担任，支部活动从以往的被动参与转变为主动管理；支部的理论学习与活动策划从以往的“等靠要”转变为自我管理自我教育自我服务；党员先锋模范作用的发挥从以往“教师希望”转变为“自己希望”；帮助同学解决困难从以往的“老师怎么说”转变为“我愿意怎么做”。这些转变使毕业班党员从被动转为主动，激励他们主动认识、主动思考、主动实践、主动总结、主动创新，更加主动地发挥党员先锋模范作用。

（四）毕业班党支部建到班级有利于毕业班教育管理工作的推进

由于毕业班主要面临着求职、考试、实习、就业等情况，导致班级同学呈现出流动性大、分散性广、参与性差、互动性弱的现状，将党支部建到班级，能够调动更多党员参与到为同学服务的队伍中，能够促进党员自觉提高党性修养，能够强化党员的责任意识与服务意识，从而主动协助老师完成毕业班的有关工作。

二毕业班党支部建到班级的指导思想

（一）全心全意为毕业生服务

由于毕业班党员人数多，党委要大力倡导他们全心全意为毕业生服务。通过与同学生活在一起的便利，根据对学生实际需要的了解提供有针对性的帮助；及时调解同学日常间的矛盾和摩擦，排除安全隐患；全面关注班里心理异常、生病或某些方面(在爱情、学业、就业等方面)不顺利的同学，及时向辅导员通报异常情况。通过全心全意为毕业生服务，充分发挥党员的先锋模范作用。

（二）多元化管理与主动性服务

毕业班的实际情况是学生相对比较分散，不能依照在校班级的管理方式，而要结合毕业班特点采取多元化管理手段：如增加晚上走访宿舍的次数，及时建立师生互动的网络信息平台，注重个性化指导，加强毕业班信息的宣传力度。同时由于毕业班学生各方面压力较大，又经常奔波四处，高校党组织要主动思考为毕业生服务的内容，主动将学校政策、各类通知、就业信息、毕业班经常遇到的共同性问题进行广泛宣传与正确解释，从而使学生遇到问题及困难时能够自我解决，或者通过毕业生党员协助学院进行解释与管理。而对那些差异性问题或新出现的问题，高校党组织及党员不仅要帮助毕业生解决问题，也要将这些案例收集整理，为今后的工作提供参考。通过点面结合，内外结合，网络交流与实地走访相结合的多元化管理及主动性服务，实现党组织教育管理全覆盖无遗漏的工作效果。

（三）实施三项工作制度

一是“一帮一互助制”，是指将学生党员与毕业班宿舍结成对子实施互助，或让学生党员定点帮助有“就业困难、生活困难、心理障碍、生病或其他异常情况”的同学，协助辅导员及时、准确地了解每个宿舍和特殊学生的情况，及时消除存在的各种隐患，带领班级同学共同进步。二是“辅导员助理制”，聘请部分得力的学生党员作为辅导员助理，协助辅导员做好毕业班工作，增强管理队伍的力量,减轻管理上的巨大压力，将毕业班工作做得更深入、更全面、更细致。三是“党员宿舍服务岗”，是指以毕业班党员为主体，在学生宿舍区设立固定的服务岗位，为毕业生提供日常管理服务，如收取就业协议、各类信息、提供咨询服务等，设在宿舍区可以克服老师上班时间与学生实习时间的矛盾，实现便民目的。通过这三项制度实施，培养学生党员为他人服务的意识和提高党性觉悟，帮助困难毕业生，切实推进各项毕业班工作的具体落实。

（四）坚持四个工作原则

一是“统一认识解放思想”。毕业班党建要与实现党的伟大事业这一长期宏伟目标相结合，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，要深入贯彻落实科学发展观，要全面贯彻执行党的基本路线和教育方针。解放思想，积极创新，及时总结，形成机制，切实提升学生党员的素质，体现党的先进性。二是“深入基层了解民意”。毕业班党建要坚持群众路线，依靠同学，凝聚力量，通过深入基层、了解民意，用心服务，主动服务，无私服务，以务实的工作成效赢得群众的信任与支持，增进学校与学生及党员与群众间彼此信任、良性互动和持续发展。三是“师生互助践行承诺”。毕业班党建需要教师党员与学生党员互相协助共同推进，老师要承担教育管理的主要责任，与毕业生党员共同制订工作目标，认真落实承诺，切实解决毕业班教育管理中的各种问题。四是“内外共建持续发展”。毕业班党建要加强党员与党员之间、党员与群众之间、支部与支部之间、党建工作与专业学习之间、党建工作与校外环境之间的协调共建，推动支部可持续发展。

三毕业班党支部建到班级的工作方法

（一）统一思想，提高党员觉悟性

党委要高度重视毕业生党员的理想信念教育，通过加强理论学习、开展“创先争优”活动，进一步深入学习党的路线方针政策，要积极号召毕业班党员积极投身实践，接受锻炼，经受考验，提高自己的党性觉悟。对于毕业班党员中存在的组织活动不积极的情况，党委要通过组织更为深入的宣传动员，更为广泛的发动参与，更为积极地创造条件，使他们认识到自己的社会责任，正确处理集体利益与个人利益间的关系，全心全意为广大同学服务，努力提高自己的思想觉悟。

（二）讲明义务，体现党员先进性

党委要加强对毕业班党员的党性教育，要向毕业班党员讲明服务他人、带头实践、甘于奉献、密切联系群众是党章规定党员应该履行的义务，也是党员先进性的具体体现。为了确保党性教育的落实，党委要严格组织生活制度，坚持党内“三会一课”，组织毕业生党员定期过好组织生活，自觉接受党组织的教育、管理和监督，使他们在教育中坚定信念，明确义务，用实际行动发挥先锋模范作用，体现党的先进性。

（三）明确职责，强化党员责任性

党委要结合毕业生党员的实际情况进行职责分工，要根据他们的实际能力和兴趣爱好将全方位、多层次的服务实践进行必要的分类，既能减轻每个党员的工作压力，同时又能够保护好引导好每位党员的积极性与创造性。同时也要对他们提出明确职责要求并公开承诺，接受群众的监督，确保党员服务群众的意识落到实处，形成行之有效的实践载体和动力机制。通过制度加强对每位党员的约束，充分发挥了每位党员的才智为同学们服务。

（四）记录档案，掌握党员的活动参与度

党委要详细记录毕业班党员服务同学的工作内容与时间，汇总整理党员发挥模范作用的过程和资料，为党委准确评价每位党员和有针对性地加强教育管理提供具体的、可操作的载体和内容。同时学院要对每位毕业生党员完成工作任务的情况进行鉴定，放入个人档案，为用人单位了解他们的在校情况提供依据。

（五）评议表彰，调动党员积极性

党委要在毕业生离校前，对毕业班党员服务同学的工作进行必要的评议表彰。结合毕业班党员参与教育学习、服务工作、个人表现、建立评议表彰管理制度，从制度上确保管理服务工作的落实，提高党内教育学习与组织生活的质量，充分激励与调动毕业班党员更好地履行党员义务，切实起到模范作用。将党员自觉加强党性修养与党组织严格执行管理相结合，从而达到提升党员意识、加强党性观念，强化争做先进、争当模范的育人目标，使毕业班党建工作再上新台阶。

四毕业班党支部建到班级的工作实效

（一）贴心服务每一位毕业班学生

通过将毕业班党支部建到班级，可以加强毕业班党员的教育与管理，调动服务他人的积极性，协助学校更加细致、深入、全面、及时地帮助特殊学生、及时了解毕业班的情况、及时将毕业班各项工作传达布置，也让每位同学能够通过毕业班党员寻找到组织，充分体现党组织对每位毕业班学生的关心与爱护，以保证毕业班各项工作有条不紊地进行。

（二）积极搭建每一个师生互动的畅通平台

通过毕业班党员这个桥梁可以畅通师生间的信息联系。毕业班党员是班级里素质较高、群众关系较好、对班级情况了解较为全面的学生骨干，同时毕业班党员也是与学院老师接触较多，并且大部分担任过班级或学院主要团队的负责人，对学校、学院的各项工作获知较为畅通、政策了解比较准确，并且他们在毕业时面对各方面压力相对其他同学会稍显轻松，因此较宜于成为师生间沟通互动的桥梁，以保证毕业班各种问题有针对性地解决。

（三）做好每一项毕业班教育管理工作

由于毕业班教育管理工作非常繁琐、政策性强，而毕业生所遇到的各种问题都较为个性化、复杂化，因此高校在毕业生教育管理过程中更应该严格管理，而毕业生党员自身素质较高、执行力较强，能够将学校有关政策落实到基层，同时毕业班党员与同学接触较为紧密、了解基层情况比较快速与准确，有利于学校实施严格管理和公正管理。

（四）周密策划每一项文明离校活动方案

每一届毕业生的情况都不一样，每一届毕业生都会面临着许多新特点，由毕业班党员策划组织一些符合毕业班学生实际需要和感兴趣的爱校荣校活动，更易于被毕业班学生所接受，更易于调动毕业班学生参与积极性和各项活动的教育效果。

（五）有效发挥每一名学生党员的先锋模范作用

通过毕业班生党员服务同学的实践活动，不仅提高了学生党员的工作能力，更重要地是体现了党的先进性，加深全体毕业生对党组织的正确认识，增强了高校党组织与毕业班学生的良性互动，为高校未来发展储备了更多校友资源和社会资源。

（六）切实维护每一阶段的校园和谐稳定

开展毕业班学生党员服务同学的实践活动，有益于学校全程关注到毕业班级各阶段的不安全因素，如求职开始时的茫然困惑、实习与学业冲突时的抉择、毕业论文答辩时的焦虑及离校时的伤感，通过毕业班学生党员能够及时协助学院发现问题，也可以及时化解同学们中存在的各种隐患，及时进行危机干预、将损失降低到最小范围，为切实维护校园和谐稳定做出应有的贡献。

笔者所在学院毕业班党支部建到班级工作在起步中创新，在创新中思索，在思索中实践，在实践中体现党的先进性，充分发挥了学生党员的先锋模范作用，保证了毕业班学生文明离校、安全离校和带着感情离校的各项工作的顺利开展，提升了高校毕业班教育的实效。

参考文献

[1].在第十九次全国高等学校党的建设工作会议上的讲话[OL].gov.cn/ldhd/2010-12/14/ content_1765724.

[2].在第二十次全国高等学校党的建设工作会议上的讲话[OL].gov.cn/ldhd/2012-01/04/ content_2036901.

[3]中国共产党普通高等学校基层组织工作条例（中发[2010]15号）[OL].baike.baidu.com/view/3155575.

[4]关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见（中央16号文件）[OL].baike.baidu.com/view/ 2931759.

毕业班管理工作总结范文第4篇

     临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 

二、     班级概况： 

     六年级一班现有学生16人。男生11人，女生5人。班级学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 

三、班级管理目标： 

1、    进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、    加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、     鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。 

4、    继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。 

5、    做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。 

四、具体管理措施： 

1、    继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。 

2、    加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。 

3、    遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。 

4、    继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。 

5、    继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。 

6、    两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。 

7、    坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 

8、    严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。 （1）

五、各月活动安排： 

二月： 

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。  

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。 

3、做好新学期值周工作。 

4、班级展示栏展示寒假生活内容。 

三月： 

1、    组织好年级学生参加“美丽的大学城——我的家”为主题的综合实践活动。 

2、    办一期班级板报“我们校园” 

3、    主题中队会“寻找雷锋的足迹” 

4、    开展班级小课题研究活动。 

四月： 

1、    办一期班级板报。 

2、    召开主题中队会“我爱我的班集体“。 

3、    组织学生开展一次社会综合实践活动。 

4、    班级演讲赛——“难忘母校” 

五月： 

1、    提前做好毕业考试各项工作。

2、    协助学校开好运动会。

3、    组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。 

4、    做好毕业班毕业的各项工作 

5、    写好学生毕业评语。 

六月：  

 1、    迎接小学阶段最后一个“六一”节。 

2、    参加毕业考试。 

3、    认真填写各项表格。 

4、    力争圆满完成毕业班的各项工作。 

5、    做好期末各项总结工作。 

毕业班管理工作总结范文第5篇

 

大学班主任就业先进个人工作总结一

一年来，在市国资委和市中心的正确领导下，我坚决贯彻执行上级的指示精神，严格要求自己，不断加强理论学习，认真履行职责，勤奋工作，廉洁自律，遵纪守法，恪尽职守，圆满地完成了各项工作任务。现将本人今年的主要工作情况总结汇报如下：

一、思想观念有大转变

（一）增强了学习兴趣。最全面的范文参考写作网站首先是立足于本职工作学习业务。重点学习了组织人事工作的有关文件书刊，如《党建研究》、《党课》、《党的基层组织建设文件选编》、《建设学习型党组织学习读本》、《干部综合考核评价工作指导》等，在业务方面跟上新形势、新要求。为开展好党建活动，投入了大量的精力学习理论知识，先后学习了中央、自治区党委、自治区国资委、市委、市国资委党委关于深入推进党组织建设年和创先争优活动的实施方案、会议内容、领导讲话和《简报》等重要文件，深刻领会其精神实质，将所学到的知识与当前工作能够紧密结合，不仅做到了适应开展活动的需要，而且还协助上级领导、企业党组织和广大党员做好这方面的辅导学习和工作指导，当了回“土先生”。其次是主动拓展空间学习多方面知识。业余时间基本用在了读书学习上，有选择地针对自身存在的思想困惑和能力欠缺等方面问题进行学习。通过阅读了拿破仑〃希尔的《思考致富》、思想汇报专题董志强的《经济思维》、永谊 的《工作就是解决问题》等书籍，知道了如何更好地提高完善自己，拓展了思考的视角和层次，掌握了一些思考的方法；通过阅读了《李嘉诚传》、《杰克.韦尔奇传》、《沃伦.巴菲特传》等成功名人传记，为自己树立了学习奋斗的榜样；通过收看了翟鸿森的《国学应用智慧》和于丹的《论语心得》等电视讲座，对中国的文化精髓有了进一步的了解和运用；在网上观看了陈安之的《成功学》、安东尼.罗宾的《激发个人潜能》、李强的《为自己工作》等视频讲座，洞察了人性的优点和弱点，激发了个人的无限潜能和激情，增强了学习工作生活的动力，思想观念保持了持续更新的状态。此外，我还积极报名参加了本科《行政管理学》专业的自学考试，学习了《西方行政学说史》和《中国文化概论》两门课程，并顺利通过了10月份的考试，现在正在自学《财务管理学》课目，准备参加1月份的考试。这些学习，不仅使自己能很好地适应工作的要求，而且开阔了视野，增长了阅历，心智与“三十而立”的年龄相匹配，少了许多迷芒与浮躁，多了几分从容与谈定。

（二）改进了作风形象。组织人事科侯科长严谨细致的工作态度潜移默化地感染了我，培养了我坚持原则、求真务实、范文写作积极主动、认真负责的工作作风，能踏踏实实地做好自己的本职工作。在生活上、工作上做好自律，能够正确对待个人得失，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，看重自己的个人人格尊严，管好自己的一言一行，克服了往日的浮躁，因自己的言行是代表着单位的一种形象，绝不因自己的行为，影响了单位的社会评价。

（三）产生了想事干事意识。在国有企业改革发展和北部湾开放开发氛围的感染下，参加了市中心组织的华东五市学习考察活动，亲身感受发达地区的发展成果，让自己也有了干事创业的冲动，激起了自己为经济工作服务的热情，为市中心实现科学发展、跨越发展贡献力量的决心。

二、工作任务有新成就

今年是基层组织工作任务非常繁重的一年，各项经常性党建活动深入开展。我努力按照国资委领导的要求，尽已所能，协助侯科长抓好各项工作任务落实，付出了辛勤的汗水，取得了较好成效。

（一）做好党建日常管理工作。一是协助侯科长做好党员队伍的发展、管理和服务工作，对党员发展中的培养、政审、考察、审批、转正等各个环节，把好材料准备和检查关。二是协助纪委曾副书记完成一年一度的党员统计上报工作。三是具体负责党员组织关系转接，并做好转接党员资料的整理和记录。三是协助雷科长收缴党费，做好党费收支情况的公示、汇报，迎接上级的检查。

（二）组织开展党建活动。一是做好企业党员和职工群众的帮扶慰问。按照上级的要求，在元旦、春节、五一、七一、国庆等重大节日期间，协助侯科长对拟慰问对象的情况进行调查摸底，确定慰问对象，选定慰问场所，落实慰问经费，陪同国资委领导上门走访慰问对象，并撰写帮扶慰问的情况汇报。二是积极参与党组织建设年和创先争优活动。协助国资委领导抓好创建活动与“四强四优”活动、“结对搬迁户 情暖百姓心”活动、“六统强基工程”、统一村企共建平台、建设学习型党组织等经常性党建工作的有机结合，在活动方案制定、组织落实、资料收集整理归档、数据统计、材料撰写、总结汇报、督导检查、迎检评估等方面做了大量工作，确保了各项党建活动的顺利开展。

（三）搞好人事考核和任免工作。主要协助国资委领导抓好“四好”领导班子建设，完善企业法人治理结构；根据国资委领导指示拟定党委会讨论事项和会议材料的准备；和侯科长一道深入基层对企业领导人员进行任前考察和年度考核，做好民主测评、个人谈话记录、撰写考核材料等工作；另外，协助做好市国资委机关公务人员年度考核材料的准备、整理、上报工作。

（四）完成公文办理。主要是协助侯科长撰写领导讲话稿和各种文件材料，按规定完成公文的收发、草拟和校对等各环节工作，努力学习电子化系统办公，尽量运用邮箱、网络传输等实用性工具办文做事。一年来，在国资委领导和侯科长的悉心指导下，我先后参与起草了《防城港市国资委党委2014年党建工作要点》等一批重要文件；撰写了《防城港市国资委企业经营管理人才队伍建设情况总结》等多篇总结报告，得到了国资委领导的肯定和赞扬。

（五）管好企业职工档案。由于主管档案室的纪委副书记曾邵春同志常年抽调在外工作，国资委领导安排我协助她对企业职工档案进行日常管理，按规定做好档案的整理归档、资料查阅、接转手续办理等工作。这一工作，让我可以学到了一些基本的档案管理知识，认识到了人事档案管理的重要性。我在档案管理工作中，做到认真细致，严格保密，以热情周到的服务态度对待来到国资委查阅、转移人事档案的每一位企业职工，对人事档案不在国资委保管的企业职工，我都会建议他们到组织部、人保局等相关部门进行查询，免得他们因怕找不到档案而产生焦虑心理。 （六）其他工作任务。成功协助市委组织部在10月底举办了一期全市国有企业领导人员培训班，完成了自治区对国资委系统干部教育培训的中期检查，组织15名企业员工参加了市直机关工委9月下旬在市委党校举办的第28期入党积极分子培训班。此外，还努力完成了市中心领导临时交办的各项工作任务，积极参加市中心党支部开展的各项党建活动。

三、办事能力有新提高以往干工作时，都是领导安排什么干什么，工作不够积极主动， 不向前想、超前想，工作主动性差。这一年来，和国资委的同志一起学习，一起参与活动，一起开展工作，知识储备和经验阅历日益丰富，不仅开阔了视野，增长了才干，更激起干事业的激情。大局观念不断增强，看问题不再局限于某个领域、某项工作，能够站在全局范围内考虑问题。特别是今年8月份被国资委任命挂职组织人事科副科长以来，我摆正了位置，切实担负起这一工作职责，在协助国资委领导和侯科长抓党建活动和人事管理工作中，学到了很多，从方案制定到组织实施，从召开会议到开展活动，我都能够积极参与，与国资委领导和侯科长一起经常深入到企业进行调研检查，研究分析处理问题，指导企业开展好工作。另外，我还以高度负责的态度与市委组织部、宣传部、基层办、市直机关工委和自治区国资委党群工作处等上级部门沟通联系，就各项工作事项进行请示汇报，确保了上级交办的各项工作任务按质按量完成。通过做好这些工作，使自己组织协调能力有了较大提高，工作能力和水平得到了进一步的锻炼和提升。

四、个人心态有新境界

一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”。在国资委工作，我时常认为自己是被抽调来的，总觉得比别人“矮半头”，存在自卑心理，没有真正的把这儿当成“家”，干工作也是“瞻前顾后”怕“落单”。虽然自己是市中心的职工，工作岗位却在国资委，我清楚地知道现状无法改变，但我可以改变自己的心态，做事不能三心二意、不敢有丝毫懈怠，只有认真做好眼前的每一件事，才能不断成长进步。为把工作做好，除了要靠个人的勤奋努力外，还要全身心地融入到国资委这个集体，成为这个团队的一员。一年来，国资委领导让我参与了许多重要工作

      大学班主任就业先进个人工作总结二

我担任的是金融系06市场营销的班主任，学生数99人，通过一年工作的开展，最终就业率98.99%。现将就业工作总结如下：

一、认真做好就业指导工作，重视就业工作中的每一个环节。在大三伊始，我便做好就业工作的规划，加强业务知识学习，了解和熟悉有关就业政策。开展个性化就业指导教育，保证就业信息传递渠道通畅、及时，认真组织毕业生参加学院组织的各类招聘活动。

二、积极主动的与用人单位的联系，帮助毕业生就业。我主动联系了安徽省电子商务中心、安徽真心食品有限责任公司、中国人寿保险股份有限公司等多家用人单位，分别组织了符合用人单位要求的同学参加了面试，最终有20多位同学顺利被这些用人单位录用。在此过程中我还注意对毕业生加强诚信教育，其中录取到真心公司的潘明海同学已被破格提升为河南省区域营销主管。

三、鼓励升学考试，对参加升学考试的同学进行专业辅导，促进升学率提高。在我的鼓励下，有21名同学报考，其中17名同学被安徽农业大学、合肥师范学院等高校录取，录取率达到81%。针对跨专业报考突出的现象，我利用自己的专业优势，对这些学生进行《西方经济学》和《货币银行学》等课程的专业辅导，并认真研究历年考试真题，对他们进行有针对性的训练。在12名跨专业报考安徽农业大学金融专业的同学中，有9名同学被录取。

四、认真细致的做好各项与就业相关的工作。做好毕业生生源信息核对、毕业生档案整理等工作，及时上报毕业生推荐表、毕业生就业协议书、证明函等材料；宣传毕业生进基层工作（选聘生、三支一扶等），帮扶双困毕业生就业，认真做好毕业生离校工作，确保学生安全离校。

五、注重就业工作的理论研究，做好工作思路和方法的总结。我参加了学院的“就业优秀论文评选活动”，并提交论文《浅析高职毕业生就业新特点及应对策略》。

在这一年的就业工作的开展中，我得到了系领导及学生办工作人员的支持和帮助，今后会更加努力，并注意总结工作中的经验和不足，更好的做好工作。

大学班主任就业先进个人工作总结三

作为2010级建筑工程技术3班辅导员，我坚持“与时俱进、服务学生；团结协作、共同育人”的工作理念，在校三年期间，该班多次获得优秀班级及国旗班。关于就业主要事迹如下：

一、引导学生进行生涯规划，明确就业方向

我把职业规划作为这些学生入学的第一课，并通过案例让学生了解，如何做好生涯规划，为自己的将来做好充分的准备，以此来增加学生学习的积级性，激发学生的学习热情。通过主题班会，不断唤起学生们的就业意识，引导学生先进行实习，例如暑期让他们先去工地实习。

二、加强就业指导，切实帮助毕业生转变就业观念

改变学生好高骛远，高不成，低不就的局面。针对学生的就业困扰，系统剖析社会就业热点，传授学生就业知识，有的放矢地为学生提供全面就业指导服务。

三、关注细节，对学生进行全方位指导

了解全国行业发展趋势，做好每个学生就业的咨询工作。并策划就业指导内容，开展了系列就业指导工作，包含历届毕业生就业形势分析、本届就业形势预测、就业心理准备、个人简历的制作、面试与沟通技巧，全方位提高学生的就业能力。

四、及时了解学生去向，建立学生就业动态档案

及时了解学生的就业动向。档案上记录学生的基本信息与联系方式，记录学生的实习单位、面试单位等详细信息，并保持动态更新。毕业生工作情况回馈信息等，为学生的就业提供了有力的保障。

五、先就业、再择业、再创业

先让学生在实习期间一定有一份工作，在工作中积累经验，提高再次就业的资本。有能力，有条件的学生，积极鼓励学生创业。

六、及时向学生传递就业信息、推荐学生就业。

借助校园万人招聘会的平台，从这200多家企业中，挑取合适的学生进行推荐，并帮助他们完成就业。对于一些能力稍弱的学生，我及时联系单位，进行推销就业。实在解决不了的，我就和我以前带过的毕业班学生进行联系，他们毕竟出去的时间久了，有的也开公司了，让他们帮忙，这块也取得了很好的效果。

本班总的毕业64人，其中2人出国留学，4人专升本，自主就业31人（含国企事业单位5人），学校推荐就业18人，我个人推荐就业9人。实现了全班就业率100%。现在一年过去了，这批就业学生中，工资全部达到4000元以上，并有3个同学分别自己成立了建筑公司。

大学班主任就业先进个人工作总结四

2020年是忙碌的一年，也是充实的一年，更是值得记忆与回味的一年。2020年是我工作的第十个年头，十年的历练与成长，我工作起来更加充满激情与活力，工作起来更加得心应手。更加值得纪念的是在这一年里，我首次承担17级三个班的辅导员工作。

我院17级共11个班，分别由我和毋薛老师、张娟老师分管。按照院领导对学生工作的各项分工，我承担了学生就业方面的工作。我院共有语文教育、新闻采编与制作以及文秘三个专业，实习及就业范围跨度较大。

近些年来，院党政高度重视毕业生就业工作，将就业工作作为年度工作的重要内容，并提供了充足的经费保障支持。学校招生与就业办公室也不断加强对学生的就业指导和服务体系建设，引导大学生树立正确的就业观；这一切都给我们学工人员做好就业工作提供了有力的支持和保障。在努力提高毕业生就业率方面我们主要有以下几种措施。

一、邀请往届优秀毕业生做专题报告，通过榜样的示范作用鼓励毕业生积极求职。

自2020年12月份开始，随着17级各专业学生实习的结束返校，我们就开始采取积极措施，邀请往届的优秀毕业生来校做专题报告，例如我们邀请了05级语文教育专业毕业

生朱自力（现在焦作市文联工作）和06级文秘专业毕业生谢颖（现为上海某人力资源公司地区经理）分别为应届毕业生做了专题讲座，通过他们的亲身经历，使广大学生树立了就业的信心，了解了就业的多种渠道和应聘、面试的注意事项。

二、主动出击，联系用人单位到我院召开现场招聘会。 另一方面，我们也主动出击，通过各自的社会关系以及网络等渠道，广泛联系用人单位，组织供需见面会，不断拓宽就业渠道，为毕业生搭建就业平台就业 ；先后有武陟某造纸厂、沁阳电视台、平安保险公司、中国人寿保险公司、山阳区法院等多家用人单位到我院招聘。有多人当场与用人单位达成意向。

三、积极宣传多项国家就业政策，鼓励毕业生拓宽就业渠道。

同时，通过学校和招就办以及校团委的多项政策，鼓励学生报名参加“三支一扶”、“西部计划”、“特岗教师”招聘等就业渠道。

四、积极引导和鼓励毕业生自主创业。

以上这些措施都有力推进了毕业生就业工作的顺利开展。两年来，我院毕业生就业率始终保持在95%以上的较高水平，就业质量不断提高，赢得了上级主管部门的肯定和广大毕业生及其家长的认可，扩大了学院的社会影响力。

大学班主任就业先进个人工作总结五

作为2017级建筑工程技术3班辅导员，我坚持“与时俱进、服务学生；团结协作、共同育人”的工作理念，在校三年期间，该班多次获得优秀班级及国旗班。关于就业主要事迹如下： 一、引导学生进行生涯规划，明确就业方向

我把职业规划作为这些学生入学的第一课，并通过案例让学生了解，如何做好生涯规划，为自己的将来做好充分的准备，以此来增加学生学习的积级性，激发学生的学习热情。通过主题班会，不断唤起学生们的就业意识，引导学生先进行实习，例如暑期让他们先去工地实习。

二、加强就业指导，切实帮助毕业生转变就业观念

改变学生好高骛远，高不成，低不就的局面。针对学生的就业困扰，系统剖析社会就业热点，传授学生就业知识，有的放矢地为学生提供全面就业指导服务。

三、关注细节，对学生进行全方位指导

了解全国行业发展趋势，做好每个学生就业的咨询工作。并策划就业指导内容，开展了系列就业指导工作，包含历届毕业生就业形势分析、本届就业形势预测、就业心理准备、个人简历的制作、面试与沟通技巧，全方位提高学生的就业能力。 四、及时了解学生去向，建立学生就业动态档案

及时了解学生的就业动向。档案上记录学生的基本信息与联系方式，记录学生的实习单位、面试单位等详细信息，并保持动态更

新。毕业生工作情况回馈信息等，为学生的就业提供了有力的保障。

五、先就业、再择业、再创业

先让学生在实习期间一定有一份工作，在工作中积累经验，提高再次就业的资本。有能力，有条件的学生，积极鼓励学生创业。

六、及时向学生传递就业信息、推荐学生就业。