如何写观后感

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇如何写观后感范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

如何写观后感范文第1篇

关于《今日说法》观后感通用范文   这天看了央视一套的今日说法栏目，这是我最爱看的节目。这个节目都是些真实案例，从这些案例中我们能够学习到很多法律知识，要懂得保护自己的合法权益，让我们从小就学法，保护自己。这天讲的是“十面埋伏”，主要讲的是2015年春运广州火车站发生的事，及在火车上的小偷如何作案，教大家如何防范。

  剧情大体上是这样的，一位赵女士刚到售票厅就被几个人拦住，说去山东潍坊的票已经售完，赵女士看着火车站这么多人，连售票大厅都没去就相信了他们的话，其中一个男子说他表哥能够买到票，随后骗子透过一系列的行动，取得赵女士的信任，赵女把行李物品等托付给这几个人，跟所谓的表哥去拿票的时候，这位表哥又以各种理由支开赵女士，当赵女士回来时发现行李及物品都不在了，这时警察告诉她被骗了，因为这些人早已经被民警所掌握的，作案人员还未走远，就被警察捉住了，挽回了赵女士的损失。

  在火车上更容易被盗，有人把钻石藏在枕头下，结果还是被人盗走了。不要与陌生人说话，不要让陌生人看管你们的行李，不要告诉陌生人你的银行卡密码，这是骗子对我们的忠告。生活中的小偷，让我们防不胜防，大街上，家中让我们从今日说法的案例中吸取教训，总结经验，让小偷无处下手。

关于《今日说法》观后感通用范文   今天，我看了《今日说法》这个栏目，令我吃惊的是逃犯竟是名美貌的年轻女子。

  事情的经过是这样的：11年前，她和她的丈夫要开一家冷饮厂，就来到了新阳汽车改装厂要买13辆保温车，因当时厂子不景气，他们就在没付款的情况下先开走了13辆车。这么做的后果就是汽车改装厂一再催款，对方却怎么也不接电话，连人也找不到了，最后才知道他们把这13辆车典当了。汽车改装厂向公安机关报了案。警方很快破了案，她和她的丈夫都被抓捕归案。她的丈夫被判了刑，她因为有孕在身，警方对她采取了取保候审，可没想到在这期间她畏罪潜逃了，这一逃就是11年。

  在潜逃的路上，她给自己整了容，改了名。她就像人间蒸发了一般，销声匿迹。11年来，线索时断时续，可警方不曾放弃，一直执着地寻找着。终于11年后，警方将逃犯捉拿归案。

  法网恢恢，疏而不漏，正是因为警方的这份执着和认真。我不禁对警察这一光荣而神圣的称谓肃然起敬。

关于《今日说法》观后感通用范文   今天，像往常一样，我和爸爸妈妈坐在电视机旁，准时收看《今日说法》节目。今天报道的节目，是一位老人的感人故事，他令我非常震撼。一位捡破烂的老人无意间捡破烂时捡到了一张报纸。他不经意的去看了看，看到了上面报道的一位快要失学的儿童，于是他立即果断的拿出五十元钱捐助了那位儿童。也许在你们眼里，50元还算不了你们家金钱数目里的一点小指甲盖。但是对于捡破烂的刘舒兰爷爷来讲，50元已经很不容易了。记者去采访时，刘爷爷在整理他卖破烂的一个月积攒的钱，才76元。没有纸币，全是硬币。有人会问：刘爷爷一个月的生活费够么?答案当然是不够。所以每年还有政府部门的1800元的补贴。听上去挺多。不过，这些钱在刘爷爷手里没过多久就没了。是不是刘爷爷乱花乱买了呢?no!no!!no!!!除了刘爷爷的生活费(刘爷爷一天三顿都吃面条，从来不吃肉，面条里的菜叶还是捡来的)以外，其它的全被捐了出去!100的，200的，500的，1000的都有!村里人很是不明白刘爷爷的这种做法。记者在采访刘爷爷时，刘爷爷给出的答复是：我知道当穷人的滋味，我也知道失学的滋味。我就是不想让他们失学。这句话深深的感动了我。此时，我已热泪盈眶。

如何写观后感范文第2篇

   社会学调查方法课上，老师为我们放映了一部香港的小本文艺片《岁月神偷》。虽然不是第一次看这部电影了，但是当静下心来第二次品味这部电影时，感受又不禁地又多了一层，也品味出了不同的味道。

   影片的背景是在上世纪60年代的香港，全片是以小男孩罗进二为视角去静观家庭中的变故，同时折射出那时在港英政府同时压制下，草根阶级那顽强、乐观 的生活态度。

   小男孩罗进二生活在一个虽然贫寒却其乐融融的家庭里。爸爸是一条破旧小巷子里的鞋匠，虽然手艺不错，但在那样混乱的社会环境下也仅能糊口。老鞋匠平时不善言辞却吃苦耐劳，默默地为供养家庭做着最大的努力。妈妈是和爸爸性格截然相反的人，她能说会道，性格辛辣直率，但是她所做的一切努力也都是为了给这个家庭谋求更多的利益。小男孩还有一个品学兼优的哥哥罗进一，他高大帅气、懂事善良，是他们家庭甚至是一整条巷子的骄傲。而小男孩罗进二却天性顽劣，不爱学习，到处游窜，甚至见到喜欢的东西就顺手拿走并小心翼翼的珍藏。就是这样一个典型的草根家庭，虽然日子过得紧巴巴的偶尔还会有洋警察来趁机捞一笔油水，但是每个人心中倒也是平稳幸福。

   然而，过于美好的生活却总是有有限期限。一场突如其来的`台风席卷了整个仍混乱不堪的香港。台风中，罗进二一家人狼狈地做着补救措施，却怎么也无法弥补原来就不结实的房子的顶都差点被掀走的事实。老鞋匠用多少时日做的用来养家糊口的鞋子全都被吹走了，使原来就不富裕的家庭变得更加贫寒。可是，事情远没有想象中的简单。在台风中晕倒的大哥罗进一在被送到医院后竟然又被查出患有血癌。要知道，进一是全家人的希望，全家的开销都是为了让进一能在最好的学校安心读书！一夜之间，这个普通的家庭连遭不幸，几乎到了无法再支撑下去的地步。年纪尚小的罗进二当然不能理解究竟发生了什么，只觉得爸爸紧锁的眉头更深、妈妈的眼眶也多次泛红……

   可是，即使在这样的情形下也从未打消过老鞋匠一家人顽强不屈的品性。男孩的妈妈虽然读书不多，却常常鼓励着爸爸乐观起来。依然记得她一边眼睛泛红一边对老鞋匠说“人生就是难一步、佳一步、难一步、佳一步……”。然而，生活却并没有因此感动，大哥进一的病情越来越重，家里也终于到了一点儿钱也没有的地步了。不得已，老鞋匠只好深夜赶到当铺将自己唯一值钱的婚戒给当了。当男孩妈妈在医院里摸到老鞋匠那双因年久做鞋而粗糙的手却没有了戒指，只留下一圈深深陷下的戒指纹路时，这个外表看似坚强的女人终于彻底哽咽。

   大哥罗进一究终还是走了，他正处于风华正茂的年龄，留下了他正发芽的爱情和未来无限光明的道路。他走了，给这个家庭带来的是无尽的伤痛。过了几年，男孩的父亲也去世了，只留下了小男孩罗进二和他的母亲相依为命，而日子也终于恢复了简静的生活，罗进二也也终于长大，不再顽皮，而是和他已离开的哥哥一样优秀。

   正如影片名“岁月神偷”一样，在生命中，岁月才是最大的神偷，它把我们最心爱的、最重视的、不知道的不明白的、我们的爱情、宝贵的时光以及心爱的心痛的回忆都偷走了。在小男孩罗进二眼中，他童年的那些快乐，、拥有一家人在一起的幸福以及他挚爱的亲人也在岁月的流逝中离他而去。而他，也在岁月中慢慢地懂事、慢慢地成熟。

   影片没有宏大的场面，仅仅是描写了一个不起眼的家庭的那些经历。可是，殊不知，越是简单的东西越是深入人心，它让你在平淡中体会失去，让你忍不住的潸然泪下。

   但愿每个处于困难时期的人们都能在困苦艰辛中找到自己的幸福！

电影《岁月神偷》观后感    “在变幻的生命中，岁月，是最大的小偷。”电影《岁月神偷》揭示了这个道理。老街上不管风吹雨打，最紧要的就是保住家的那个房顶。在巷子口罗父罗母用心做鞋，积极销售，努力供孩子读书，不望飞黄腾达，旧时的梦想破灭了。往后人生就踏踏实实的过。可天意弄人，好好的孩子罗进一却逃不过病痛的折磨，最终离开人世。一步难，一步佳，难一步，佳一步。虽说做人总要信，但岁月不可逆转，他偷走了一切，他是无情之徒，把奋斗一一偷走，“为什么鱼儿总是那么开心”“因为它们善忘，它们的记忆力只有三秒，当它们从鱼缸这头游到那头，一个转身就会把刚才发生的事都忘记，所以它们不断地游来游去。”

   或许，鱼儿才是最快乐的，岁月能偷走它们什么，却不能给他们留下什么。对于现在的我们岁月可能还没能力偷走我们的亲人，或许他已经偷走我们童年时多少美丽的童话故事，或许是邻居从小到大深厚的友谊。

   于其感叹岁月，何不珍惜岁月。明知岁月如神偷，就早点珍惜现在，一旦失去的东西，就再也拿不回来了。

   电影《岁月神偷》观后感

   《岁月神偷》这部电影，讲述了一个十分感人的故事，电影中一个虽贫穷但都过的十分幸福，简朴的家庭，这个家中有两个兄弟，一个哥哥，一个弟弟，哥哥比弟弟整整大了八岁，哥哥十分优秀，凭着自我优异的成绩考上了自我梦想的大学。在学院里面哥哥认识了一个女孩，并且十分喜爱她。但直到有一天，哥哥明白了女孩的家庭十分的富有，或许是深知自我配不上她，于是从那以后便和女孩少了联系。而弟弟则与哥哥相反，他十分调皮捣蛋，并且很喜爱偷东西，他所偷的每一样东西都是他自我所喜爱的，他的学习也很差。他们的爸妈呢对他们兄弟俩也很是疼爱。

如何写观后感范文第3篇

经典电影《阿甘正传》观后感范文精选   世界上有两种人，一种是幸福的人，一种是努力追求幸福的人。存在就是一个永久的奇迹，而这就是人生。每个生命都是上帝创造的的奇迹，无论你承认与否。

  生活就像手电筒的一开一关，有时明亮的晃人的眼，有时有又阴暗沉闷。在明暗交错的时光里留下纯真。

  阿甘，以一个纯真的角度为我们诠释了我们所生活的世界。常常，我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。这就是人类的悲哀。

  我们总习惯于用我们的思维去思考世界。我们总以为人生是反复无常的。然而，正是有了这些苦难与磨难才铸就了人生的辉煌。苦难与辉煌并存，这并不是个悖论。

  总是在最深的绝望里才能遇见最美丽的人生。出国留学网上帝在给予我们磨难的同时也给予了我们希望，只是通常我们只看到了磨难，而看不见希望。其实希望就藏在内心的最深处，无论你承认与否。史铁生说，孩子啊，这是你的悲哀，亦是你的福祉。黑夜给了我们黑色的眼，然而又有多少人能够用它去寻找光明呢?

  总喜欢思考最深处的人性。人性是美的，无论你承认与否。只是通常我们习惯于刻意的忽视它。这或许就是悲剧的根源。虽然我们无法改变世界，但是我们可以改变我们自己。只要我们相信人性的美好，那么即使是身在地狱，我相信我们仍然可以感受到天堂的温暖。

  经典电影《阿甘正传》观后感范文精选

  伴着悠扬的钟声，一页纯净的羽毛从天空悄然落下。追随着风的脚印，它用轻柔的触角拂过一片树林，它与哥特式尖角建筑擦肩而过，在上班族的肩膀上也只是作短暂的停留，在穿越了老式轿车和柏油马路之后它疲惫的落在阿甘的脚边，藏在最心爱的书中，一片天使的羽毛，一个永远奔跑的男孩，一段令人感动的人生之旅，就这样像画卷一样展现在我们面前。

  如果说阿甘是个奇迹的话，那么甘妈妈则是这个奇迹的缔造者。一个单身母亲和一个低智商的孩子，生命给予他们的不仅仅是与生俱来的灾难，更多的是人们对于这种生活的.幸灾乐祸。幸运的是，阿甘有一位伟大的母亲。她对于困苦不堪的生活始终抱有乐观的向往，并竭尽全力为阿甘营造一个属于平凡人的世界。甘妈妈对生活中的各种灾难总能自圆其说，在阿甘面前她总是极力维护着一个充满善意谎言的世界。其实甘妈妈也是千千万万母亲的代表，为了孩子，她们总是独自承担所有的痛苦，她们总是给予我们最真挚的爱，让我们无论身居何处，总能感受得到这种爱在身边围绕，在远方守候。她们也许没有许多高深的知识，但他们总能把生命中对生活的体验浓缩成最平凡的语言，恰如甘妈妈的名言：Life is like a box of chocolates，you never know？ what you are ganna get（ 生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道），也与这就是母亲的伟大之处吧。

  朋友，一个在每个人的生命里都不可或缺的词汇，阿甘也不例外。在参加队伍的车上，阿甘认识了自己生命中第一个真正意义上的朋友——长着大嘴唇的巴布。其实他不仅仅是朋友那么简单，在影片中，他是唯一一个能平视阿甘精神世界的人。他们有着同样纯粹的灵魂，同样执着的梦想，或许都曾被人毫无善意的瞥视过，或许都曾在巴士上手足无措，相似的境遇让两个平凡的人一拍即合。75分的智商可以说明一个人不够聪明，但也可以证明这个人足够透明，足够善良。巴布对虾有着独特的情感，这种情感逐渐转换成了神经质的唠叨，阿甘却从未打断过巴布的讲话。或许连巴布也惊讶于自己能找到一个愿意听自己唠叨的人。也许作为朋友，有时候需要的只是在身边静静地倾听与默契。其实，真正的朋友不正是如此吗？当巴布在阿甘怀中静静地死去时，我们能感到阿甘心中的那份痛苦。是的，朋友就是如此简单。这是一份平凡的友谊，但在我们心中它却显得如此璀璨，我们不禁要问自己，现代社会，我们失去了什么？

  校车上，善良的珍妮接纳了阿甘：you can sit here，if you want。然而谁也不会想到，一次善意的举动竟然要用阿甘一生的牵挂来偿还。珍妮代表着美国垮掉的一代，在不堪回首的记忆中，她的一生都在逃离自己的故乡，在放荡不羁的生活中，她对阿甘的爱熟视无睹。在一次一次的出走中，她总是试图颠覆与阿甘的相互依存，然而当她颠沛流离之后，阿甘还是心甘情愿的接纳了她。也许现在我没有权利对爱情做出任何评判，但阿甘那种不求回报默默付出的行为足以让我们许多现代人自惭形秽。没有海可枯石可烂的山盟海誓，没有惊天动地的爱情故事，只有那默默的付出与静静地等待。而现在的我们，是不是赋予了爱情太多太多的现实因素？

  在先天不足的阿甘面前，我们也许会充满优越感。但正是这种所谓的优越感让我们失去了生命里许多最为宝贵的东西，我们被现代社会赋予了太多事故与偏见，亲情，友情，爱情……在很多时候都被我们忽略了，忘记了。

  阿甘留给我们的是被岁月磨掉的最纯真的世界，恰如影片中那一片圣洁的羽毛，而我们需要的，不就是如此吗？

经典电影《阿甘正传》观后感范文精选   生命就像空中那片白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔太空，或坠入深渊，阿甘的人生正是如此，虽然他是一个弱智儿，但他却拥有一颗纯洁而善良的心，他永远记得的是妈妈的叮嘱:

  “人生就像一盒巧克力，你永远不可能事先明白你将会尝到的是什么味道。”

  “你必须明白，你和你身边的人一样，你和他们没有什么不一样，一点也没有!”

  阿甘看起来总是莽莽撞撞，傻里傻气，说起话来也是痴痴呆呆的，因而总是受到同学们的嘲笑和忽视。可是人生并没有放弃他，赐给了他一双天生的“飞毛腿”，并且在珍妮的鼓励下，他勇敢地开创出属于自我的一片天空。

  他把自我仅有的智慧、信念、勇气集中在一齐，他抛弃了所有的杂念，凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学们的歧视，跑过了大学的足球场，跑过了炮火纷飞的泥潭，跑过了乒乓球外交的战场，跑遍了全美国，最终跑到了人生中属于自我的辉煌。

  阿甘的一生能够说有太多的巧合，但那仅仅是巧合吗是他用诚实、守信、认真、勇敢换来的，他得到的东西让太多的人羡慕和嫉妒，但他失去了多少又有多少人能够明白呢

  他唯一的好友在战斗中不幸身亡，为了完成好友的遗愿，阿甘竟然真的去买了一艘渔船，就像好友生前说的那样，要捕好多好多的虾，就在别人看来是不能做到的事，阿甘凭着自我的执着做到了，还所以赚了大钱，办起了企业。为了纪念自我的好友，他把这个企业叫做吉布.甘企业，可是阿甘却并不想享受这么多的财富，他把企业的一半股份给了好友的母亲，自我去做了一份除草的工作。

  阿甘就是这么一个诚实守信，重情轻财的人，虽然好友、亲人、女友一个个离他而去，但他仍然带着小阿甘坚强地活着，在常人看来，阿甘真的很笨，但他的人生是那么的纯洁无瑕，他那颗金子般的心，折射出了人性最耀眼的光芒!

  那片洁白的羽毛又从阿甘的手中飞走了，它要去寻找一片新的天地，也许还会遭到风雨的袭击，可能会再次掉入万丈深渊，但他总是坚信，不幸的背后必须是一片蔚蓝的天空，那片美丽的羽毛将永远在阿甘心里自由自在，无忧无虑地飞翔。

  经典电影《阿甘正传》观后感范文精选

  他智商低下，他朴实迟钝，但他具有老实、取得信任、勇敢、执着、忠诚等优清秀好的品德。他也是福尔斯特·甘。阿甘相对于大部分人来说都不精明，显弱智的蠢人，不过往往是那一些顾盼自雄，自视甚高的人做了蠢事。阿甘用自身的优清秀好的品德补救了智力的不充足，而造就了相对于大大部分数人成功的一辈子，正应了阿甘母亲恳切的请求小学院长时的一句话“肯定能找到弥补的形式。”

  看其阿甘的一辈子，是坎坷而幸运的。阿甘童年身患残疾，因为傻子的端由常常遭受同龄人的欺侮，以及长大后情谊之路的骫骳。但阿甘是幸运的，相对于他的红颜密友——珍妮来说，他有一个好母亲。当阿甘童年残疾及傻子时，阿甘母亲交付他一种“你和别人没有啥子相异”的自信;当阿甘面临母亲致死时，阿甘母亲教给阿甘面临致死的淡然;当阿甘对人的生活疑惑时，阿甘母亲的“人的生活来就有像一盒chocolate，你从来不会理解你将尝到啥子滋味儿”，教给阿甘心里平静面临平时，品尝那里面特别好的勇气。阿甘的母亲给了阿甘得到好处一辈子的神魂金钱。

如何写观后感范文第4篇

学习部分：

1、自学调研知识。在十一期间，理论部布置了一份读研书籍的观后感的作业。通过这次自主学习，对调查研究有了大致的了解，丰富了于此有关的专业知识，为日后的问卷调查课题研究打好了基础。

2、参加了刘楚云师姐“关于社会调研问卷设计”的培训活动。在此次培训上，师姐主要是在问卷问题的设计上培训。使我对调查的具体内容、方向有了具体的认识。在培训中，师姐还总结了很多在实践中重要经验，对日后问卷问题的设计有很大的帮助。

3、参加周志荣老师的培训活动。周老师主要针对社会调查的形式、流程等方面。使我调研的相关程序和知识有了全面系统的了解。

4、参加社协的培训活动。王宇丰老师讲的“有关于我们如何选题和如何写调研报告的”培训使我对社会调研的目的、研究意义有了更进一步的认识。特别是在选题和写调研报告两个方面，王老师丰富的经验使我在这两个部分有了进一步的认识。

5、通讯社新闻写作指导培训活动。林钻辉老师先是系统的讲授新闻写作的相关知识，然后对采编部的几篇新闻稿的讲评。在这次培训中，使我对新闻写作的格式，规范新闻用语，以及新闻语言的表达有了深刻的认识。

工作部分

1、良好的完成学生工作初以及校通讯社的值班工作。本学期，我良好的完成的值班任务。在工作中，懂得了办公室工作礼仪，能够仔细认真主动的完成老师交代的工作。

2、参与了百年校庆有关的校歌部分的采访工作。在接到小组任务后，小组交流并分工合作，很快的拟定了采访的主题，设计好采访的问题。在校庆表演彩排时采访了公管学院、林学、经济、信息学院等数个学院的相关负责人，良好的完成分配的采访任务。

3、参与关于德育在线的改版调研。此次调研分为，找资料、设计问卷、问卷调查、输入数据、分析问卷数据、得出论文报告等工作。我主要参与了分析各大高校思政在线的特点，并从中对比分析了我校德育在线的状况，根据所找的资料设计15道问卷题目，完成50份的问卷调查,将所得数据输入spss中，最后对所得数据分析结果做了论文报告。                              

总体分析

在通讯社的学习与工作中，大部分的任务都能够良好的完成。但是还存在着很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不够。其次是相关的知识，尤其是数据分析操作不是很了解，使我的问卷调查的相关工作完成的不是很顺利。再是，论文报告的格式不标准，论文的写法不熟悉。但是，我相信经过日后的培训和多次实践，能够很好的解决这些问题，优质的完成所交代的任务。

如何写观后感范文第5篇

一、学生写作中的常见问题

1．语法不过关。具体表现为：主谓一致、名词的单复数形式、代词的指代歧义、语态及时态错误、非完整句的错误、断句的错误、融合句的错误、句子的语序错误、非连接成分的使用、平行结构的错误、选词错误、搭配错误以及标点符号、大小写的错误等，比比皆是。比如：There have two person stand there. 显然就是一个改错题，正确There are two persons standing there.

2．受母语的干扰。很多学生在写作中不遵从英语的表达或思维习惯，而是受汉语的影响，误将汉语的词义与英语的词义等同。在实际写作过程中，习惯用汉语组织思维，然后翻译成英语，导致用词错误，句子结构汉语思维的痕迹明显，出现大量的“中式”英语，使文章显得词不达意，语病百出，甚至不知所云。例如：1) Some young people don’t have politeness. (have good manners) 2) He doesn’t seem to be afraid of the hot water. (mind) 3) The girl did not let her seat to the old man. (gave)

3．语言表达能力差，写作技巧贫乏。例如，句式变换少，残句断句经常出现，前后衔接手段单调，文章枯燥乏味；或是篇章结构混乱，中心思想表达不清。In this year， we are very grateful for your hard work， you can get along with classmates and friendly， like a friend do not say， you left I study harder， and students are working. In these restaurants， people stand at the counter. They order their food. They wait just a few minutes. They carry the food to a table themselves…(此句表达同一主题，过多使用短句，使人感觉支离破碎。) enjoys but have no time to read…(此句缺乏过渡词语，上下文不连贯，条理不清，有枯燥乏味之感。)

二、如何有效提高学生的写作能力

笔者认为，针对以上问题，可以从学生和教师两方面努力，教学相长，以提高学生的英语写作能力。

1． 激发兴趣，增强自信，多写勤练。很多学生英语写作水平无法提高，还源于他们缺乏自信。由于基本功不扎实，害怕出错，所以不敢动笔。这样，实质上严重束缚了他们的思维，阻碍了他们自身能力的提高。因此，同学们应该树立信心，增强自信，要相信错误有时也是一种进步，能力是在练习中不断提高的，尤其是语言能力。语言必须要经常练习，如果弃置不用，记得再牢也会淡忘。平时除作业外，可以选择自由写作。坚持用英语记日记，写读后感、观后感，写摘要等，由少到多，由简到繁。这样日积月累，不仅可以扩大词汇量，还能拓宽知识面，增加知识储备，为写作打下良好的基础。

2.排除母语干扰，强化英语思维。写作作为用语言表达思维活动的一种方式，反映着某种文化所特有的语言结构模式和文化思维模式。不同的民族特征决定了英汉两种写作从语言特点到篇章结构都存在很大差异。因此，不熟悉英语语言思维的人，无论语言功底多深，都不可能写出地道的英语文章。要克服母语对英语写作的干扰，学生应从汉语思维过程转化为英语思维过程，多了解英语国家的文化习俗和交际准则，避免按汉语习惯硬套。平时要注意一些近义词的辨析，找出英汉篇章组织、思维方式以及表达方式上的差异等。中国人的思维方式是循环迂回式，而西方人的思维习惯是直线式的。

汉语段落的展发倾向于螺旋型，以反复又发展的方式对一种意思加以展开，其段落、篇章显松散，句子、段落间逻辑联系也不明显，而且常常缺乏一个明确表述的主题句和明确的结论，其主题要靠读者自己总结或领悟。而西方文风则受基督教文化的熏陶，强调开门见山，直接点出主题，其段落按一条直线展开，往往是先陈述中心思想（主题句），而后将主题句展开，分点说明（支持句），最后总结出一个符合逻辑推理的结论句。通篇文章中心突出，条理清楚。另外，英语是一种分析性语言，强调语篇的衔接，句子之间的连接、过渡，简言之，非常强调句段的逻辑性和语篇纽带。写作时用汉语构思英文作文不可避免，关键是要善于将构思出来的中文意思用符合英语习惯的句式表达出来。思维方式的转变才是写好英语作文的前提。

3. 通过阅读、模仿和背诵，扩大词汇量，丰富表达手段。学生在写作中最大的问题是词汇量不足，这明显与平时不重视词汇积累有关。作为高中生，仅靠课本是远远不够的，还需要有意识地扩大阅读量。阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获得信息的重要渠道。多读书，多积累知识，多观察生活，是写好文章的必要准备。比如，经常浏览一些英文报刊杂志，以及根据自己的喜好和实际水平选择性地阅读一些英语读物、英美文学作品等，都对提高写作水平有帮助。在阅读中，我们要多记忆一些常用词汇，归纳分析一些同义词、近义词、反义词、相关习语以及固定搭配，以扩大词汇量。通过阅读，我们也可以比较全面地了解和掌握词语、句型和篇章结构等知识。另外，在阅读过程中，还要善于总结一些典型句型，尽可能多地背诵一些精彩段落、重要章节，以培养自己的语感，为写作积累素材。模仿好的句式结构或背诵范文也是提高英语写作水平的极好途径。模仿有利于我们学习地道的英语表达法，以及提高写作技巧和技能。平时遇见好的文章，把它们按照不同体裁和主题整理出一些范文，尽力背诵下来。如果有二、三十篇不同类型的好文章烂熟于胸，自然写文章会有所借鉴，也不会写作时感到束手无策。

（二）教师的引导

1. 丰富教学手段，充实教学内容，循序渐进。传统的教学模式是一种重结果的写作教学，其强调语法、句法、词汇和拼写等句子层面上的教学，操作主要分三步：教师命题——学生写作——教师批改。在这种模式下，学生学习写作完全处于一个孤立的环境，写作的内容和写作的过程往往被忽略。有效的写作教学应该是一种重过程的教学，应该将学生和学生的需求置于师生间交互学习的中心。教学力求营造一种气氛，使学生能够共享信息，互相帮助，把写作视为一个过程，而第一稿只是这个过程的开始，写作时应敢于大胆尝试。传统的教学模式内容枯燥，手段单一，双向交流活动较少，难以全面培养学生的写作能力和调动学生的积极性，从而难以在真正意义上提高学生的语言交际能力。因此，教学中应尽可能增强教学手段的变化性。在写作课的训练过程中，教师应把技能教学纳入教学的主要内容之中，多结合实例教给学生一些英语写作技巧。例如，如何选词、造句，如何写段落，如何审题，如何谋篇布局等；并根据教学内容的难易度，组织丰富多彩的教学活动，创造真实的语言环境，如句子重组、故事重组、段落排序、看图“写”话、模仿性写作、小组讨论、同学互评等，以培养学生的写作兴趣，让学生在语境中准确用词，掌握技巧，提高写作能力。另外，现代多媒体技术也应该引入到写作教学中。教师可以把因特网上丰富的资源引入到课堂教学中来，让学生通过因特网上的英语写作资源了解最新的发展动向，同时参与在线交流，促进语言的学习。学生还可以根据自己的实际情况自由地选择学习内容、进度以及学习时间和方法。在老师的引导与辅导下，学生通过亲身的探索与实践，找到并充分利用适合自己的因特网写作资源，这样不仅有利于培养学生独立学习的能力，还使个别化教学成为可能。这种信息化教学既能丰富教学手段，又能充实教学内容，还能激发学生的学习兴趣，提高教学效果。