党员培训交流材料范文第1篇

【关键词】基层党组织；党员发展；实践路径

指出，党的基层组织建设和党员队伍建设在党的整个组织工作中具有十分重要的地位，任何时候都必须高度重视，自觉抓紧抓好。各级党组织要认真履行基层党建工作责任制，全面加强农村、社区、机关、国有企业、高等学校、科研院所、非公有制经济组织、新社会组织等领域党建工作，切实把基层党组织工作重心转移到服务发展、服务民生、服务群众上来。

高校党的基层组织建设是巩固党的执政地位的基层工程，是推动经济和社会发展的保障工程，是培养合格建设者和可靠接班人的未来工程。高校必须高度重视基层党组织建设工作，为建设能够培养高质量大学生的大学提供坚强的思想、政治和组织保证。本文以基层党建工作为突破点，探索高校基层党组织建设的实施路径，探讨如何在基层党建工作中，注重工作经验的积累及创新，开拓思路，规范常规工作流程，提高工作效率，加强工作作风建设，落实服务理念，推动基层党组织建设。

一、落实制度、统筹规划、坚持调研与检查

高校党员发展工作严格按照《中国共产程》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的要求，确保发展党员质量。积极创新工作思路、探索工作途径和方式，切实加强和改进学生党员的教育管理工作，着眼于保持和发展党员队伍的先进性，确保学生党建工作取得实效。

1.科学制定规划，加强发展党员工作的宏观指导

根据中共中央提出的“控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的要求，结合高校党员发展工作实际，实事求是地确定工作目标和任务，制定出具有科学性、合理性和可行性的发展党员工作计划，逐步提高低年级学生党员发展比例。准确把握培养和发展、数量和质量的关系，控制好党员发展的梯度和速度，不断增强党员素质，提高发展党员工作质量。

2. 扎实落实党员发展制度

进一步健全发展党员工作制度，是做好新形势下发展党员工作的前提基层，根据党员发展新思路，与时俱进的完善制度，各基层党组织在发展党员过程中才能有依可循。2006年来先后制定《大连交通大学党员发展工作若干规定（试行）》、《关于授予和重新审定机械工程学院等十六个党总支发展党员审批权的通知》、《关于规范发展学生党员授权党总支审批手续的补充规定》、《大连交通大学发展党员工作“两公开”制度实施细则》、《大连交通大学发展党员工作失误责任追究制度实施细则》等系列关于党员发展文件。与此同时，学校党委高度重视学生党建和党员发展工作，认真贯彻省市委相关文件和要求，转发中共大连市委组织部《印发

3.党员发展工作专项检查

为进一步提高学校发展党员工作水平，特别是提高学生党员发展质量，指导各党总支规范毕业生党员材料归档工作，学校党委组织员对各学院党总支、支部发展党员工作等进行一次专项检查。

检查分听取学院自查汇报、查阅党总支和学生党支部工作原始材料两项内容。在检查中充分与各学院总支书记、副书记、辅导员就学生党支部工作进行较深入的交流座谈，听取了各学院的主要做法、存在不足及整改措施，并根据检查情况，起草、下发文件通报，表扬优秀，指出问题，做出要求，指出今后的努力方向。

二、加强党务工作者队伍建设，保障党员发展工作的科学指导

1.加强学生党支部书记培训

集中时间对学生党支部书记进行了培训，对党员发展流程、党员发展材料准备情况、党员发展几项重要注意事项、党员发展常用文件及组织关系转接等各方面的具体工作进行指导。通过培训，各学生党支部书记在实际工作中普遍有较大的进步。

2.加强党总支组织员培训

整编《大连交通大学党总支组织员工作手册》，针对大学生入党的程序、审阅发展党员材料的步骤和内容、检查发展党员材料的完整性和准确性、谈话及党员发展日常情况汇报等方面做出具体要求和指导。

三、把好“入口关”，做好党员发展的储备工作

1.做好积极分子培训，壮大积极分子队伍

入党积极分子队伍建设，是保证发展党员质量的基层和前提，从提高党员队伍素质、保持党的先进性的高度，不断壮大入党积极分子队伍。截至到2012年，我校共举办入党积极分子培训班53期。并创新了我校积极分子培训形式，整编《大连交通大学入党积极分子培训管理办法（试行）》，将培训重心下放到二级学院，在第51期积极分子培训中实施该办法，采用二级学院培训、集中考核的形式，效果较好。我校某学院开展的“党员培育工程”，通过“加强培训、提升素养、多方协助、助其成长”的方式，创新积极分子培训方式方法，形成党团教育相结合、集中教育和个别教育相结合、思想教育和入党教育相结合的二级党校培训模式。

2.加强积极分子管理，严格党员发展程序

通过对各学院学生党支部的检查，加强各学院对入党积极分子的考察和管理工作的监督和指导，督促各学生党支部建立并完善入党积极分子档案，具体包括入党积极分子的入党申请书、个人自传、思想汇报、对入党积极分子的考察材料、入党积极分子向党组织说明的问题等。并要求认真落实入党积极分子培养责任制，做到包教育、包培养、报成熟，为发展党员做好储备工作。

3.加强发展对象教育，夯实党员发展基层

加强对发展对象的培养教育，是要从发展对象的思想教育工作抓起，在社会工作中培养考察，在社会实践中锻炼成长，在党校中提高理论水平。通过培养，进一步提高广大青年学生的思想觉悟，逐步达到思想上入党的组织要求。同时，做好发展学生党员工作规划，明确发展学生党员工作的阶段性目标和工作要求，在培养和发展过程中抓好关键环节，突出工作重点，改进工作方式，确保思想教育工作效果，为提高发展学生党员质量提供有力的思想保证。

四、把好“培养关”，做好党员发展的再教育工作

1.“科学发展观”为引领，重视高校新生党员的教育管理工作

针对大一新生党员中存在的党的知识掌握不足，不能尽快适应大学生活等问题，大连交通大学从2007年至今共举办了五期新生党员培训班，共培训500余人。培训班以“实现角色转换，适应大学生活，发挥党员先锋模范作用”为主题，旨在通过培训使广大新生党员深入学习党的基本知识，提高思想素质，增强党员意识，尽快适应大学生活，在学风建设和创先争优中发挥先锋模范作用。培训形式：集中讲座、个人自学、新生党员座谈会、心得体会和结业考试。

学校各级党组织高度重视并切实采取措施，从新生入校开始就注意加强对新生党员的教育和管理，引导他们加强理论学习和党性锻炼，不断提高自身素质，真正从思想上、行动上入党，充分发挥党员的先锋模范作用。通过培训加强了新生党员对党的基本知识的学习及对党员先进性的认识和理解，切实保证学生党员在实际学习生活中先锋模范作用的发挥。

2.加强对预备党员的教育和考察工作

加强对预备党员的教育和考察是做好发展党员工作，保证新党员质量， 从而保持党的先进性和纯洁性的一项重要措施， 也是党组织正式接收党员之前， 通过党的组织生活进一步了解和考察发展对象的重要过程。因此， 用科学、有效的工作机制来做好预备党员的教育、考察工作， 将预备党员教育、考察、转正工作制度化、规范化有着十分重要的意义。

以理论学习引导、培养预备党员的党员意识。培养预备党员的党员意识，加强对马列主义、思想、邓小平理论以及“三个代表” 重要思想的学习， 采用形式多样、内容丰富的理论学习模式， 如： 支部集中学习与个人自学相结合， 思想政治理论课专业化学习和业余党校学习相结合，文献资料学习和时事热点探讨相结合的方式， 培养预备党员对党的信仰和对党的事业的责任感， 加强和提高党性观念和政治素质， 自觉地按照党员标准严格要求自己。

五、把好“出口关”，做好毕业生教育与接转工作

1. 加强毕业生离校教育

“树当代大学毕业生党员形象，展当代大学毕业生党员风采”活动在我校已开展十年，十年来，我校各级党组织不断创新活动形式，不断丰富活动内容，形成了许多特色活动、品牌活动，大大激发了大学生党员尤其是毕业生党员的历史使命感和社会责任感，增强了当代大学生党员的学习意识、先进性意识、服务和奉献意识，在大学生党员先进性教育、发挥党员作用等方面取得了较好的效果。

2. 做好接转，为毕业生党员服务

现阶段，流动党员问题凸显，得到了党中央的高度重视，我校历年重视毕业生党员鉴定、组织关系接转以及入党材料归档工作，明确毕业生党员鉴定填写要求，细化组织关系接转工作相关事宜，规范毕业生党员材料归档工作。并印刷《致毕业生党员的一封信》，表达学校师生对毕业生的深厚感情，且将毕业生离校的相关流程、要求简明扼要的体现，更好的为毕业生党员服务。

3.规范党员转入、转出程序

在以往办理接转手续的基层上，更加规范、清晰的梳理出党员转入、转出流程，并告知经办人，方便各自工作的同时，养成良好的工作习惯。

对于学生新生党员转入，履行以下程序：（流程图略）

对于毕业生党员转出，履行以下程序：（流程图略）

对于更改介绍信，履行以下程序：（流程图略）

六、构建新型党支部，加强基层党组织队伍建设

积极探索创新党组织活动方式，将党务工作者队伍纳入学校人才队伍建设总体规划，加强教工党支部和学生党支部建设，打好基层党组织建设的基层，不断增强我校基层党组织的创造力、凝聚力和展动力。并积极探索以学科组、课题组、创新团队、学生社团为基层设立党组织的新形式，努力实现党的组织和工作的全覆盖。着力加强基层党组织带头人队伍建设，注重从学科带头人党员、教学科研骨干党员中选任基层党组织书记，充分发挥党支部在推动学校科学发展，维护学校稳定，促进和谐校园建设中的战斗堡垒作用。

加强基层党组织建设工作，是一项长期而又艰巨的工作，探索建设基层党组织的创新实践路径，是在更好的完成大量党建基层工作的基层上，吸取宝贵实践经验，继续升华和不断创新的。高校基层党组织建设要紧密结合本单位党建基层工作的特点和实际，探索建立健全基层党组织建设和发展的长效机制。认真学习贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，始终坚持党建工作重心下移，扎扎实实抓基层、打基层，从基层党组织设置、党支部书记配备与培训、党员发展和教育管理及党组织活动创新等方面加强建设，在改革中不断探索加强基层党组织建设的新途径，为学校的科学发展做好组织保证。

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党员培训交流材料范文第2篇

培训通知

各党支部：

按照公司 2020 年党建工作会议安排部署，公司党委决定开展党支部工作交流会议，现就有关事项通知如下：

一、会议时间

2020年 7月24 日下午 2:30

二、会议地点

公司会议室

三、参加人员

各党支部书记;支部负责整理党建资料的支委。

四、会议内容

1.XX党支部交流党建工作经验;

2.XX交流规范党支部工作手册填写。

五、会议要求

1.参会人员携带 2020年度党支部工作手册，认真学习交流，确保有所收获。

2.参会人员提前10分钟进入会场，会议期间遵守会场纪律。

XXX公司召开支部党建工作交流学习会

为推进党支部规范化管理，提升党支部工作质量，XXX公司于XX月XX日组织召开支部党建工作交流学习会，XX党支部和XX办公室人员分享交流工作经验，各党支部有关党务工作人员参加会议。

XX党支部在会上分享了创建星级党支部的工作经验，结合自身实际介绍了“三会一课”组织召开流程，对规范填写《党支部工作手册》作了详细说明。XXX分析了党支部填写《工作手册》和报送文件材料过程中存在的具体问题，提出改进措施。会议要求各党支部进一步加强《工作手册》填写，记录内容要规范详细，进一步加强文件材料报送，提高文稿质量，规范党建资料整理。

党员培训交流材料范文第3篇

关键词：研究生 党建工作 电子科技大学

党的十报告和“五四”青年节重要讲话向青年传递了强烈的信号，党和国家的宏伟大业向青年发出了深情的召唤。高校学生党员作为青年中的先进群体，应积极响应党的号召，以实际行动带领广大青年为履行神圣使命坚定信仰、储备知识、提升能力。作为高校思想教育工作者，要紧跟党的步伐，扎实推进学生党建工作，充分调动和发挥学生党支部、学生党员的战斗堡垒和先锋模范作用。

一、高校研究生党建工作的主要内容与特点

1.基本工作内容

发展党员工作是党的基层组织的一项基础性、经常性的重要任务，也是加强党的建设的一项重要环节。按照《中国共产党》和《发展党员操作规程》，结合我院实际情况，根据每年党员发展计划，认真做好发展党员工作，进一步扩大了党的群众基础，优化了党员队伍整体结构。研究生党员发展程序按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的指导方针，坚持“入党自愿”和“个别吸收”的原则，成熟一个，发展一个。始终着眼于保持党的先进性，不断增强党员队伍的生机和活力，坚持不懈地做好在优秀学生中的发展党员工作，努力建设一支素质优良、结构合理、作用突出的党员队伍，为学校的改革、发展和稳定提供坚强的组织保证。

2.基本工作要求

发展学生党员必须坚持先进性的标准，在符合规定的思想、日常行为等基本条件基础上，学院高度关注学生的学业、学术水平，把学业成绩、学术研究综合表现情况作为发展党员的一个重要标准。

对于研究生，关注学生学术研究情况，包括、参加科研情况等。对于学业成绩不符合要求的学生，不发展入党。

3.我院目前已开展的工作举措

根据导师团队分布、人数及特点，我院重新纵向划分支部；以党支部为载体，加强研究生思想政治教育和日常管理，开展“创先争优”活动，充分发挥党支部凝聚力和战斗力。

加强与研究生导师的联系，给导师寄出《给研究生导师的一封信》，发挥导师在研究生思想政治教育中的作用；建立团队青年教师联系制度，利用青年教师开展思想政治教育。

在学校、学院党委的倡导下，同学们与时俱进地学习了党的十精神，十八届三中全会精神、两会精神，加强了思想政治教育。并组织所有研究生党支部积极参加先进党支部的创建活动，积极开展“创先争优”活动。各党支部开展了干部研讨会、考研经验交流会、清明祭扫、博物馆参观、歌咏比赛、学术比拼、科技竞赛、消防安全互查、党员服务月、文体活动等多种形式的“创先争优”活动。在学院研究生群体内形成了争创优秀的浓厚氛围。不仅覆盖到每一位研究生党员，渗入到每一个研究生同学科研、生活的角落。

建立和完善党支部体系，促进每一个党支部内部与各个党支部之间的交流。加强党支部建设，收集、整理、更新、完善党员信息，建立完善的研究生管理信息体系；强化党支部管理，将党支部管理与研究生日常管理及学业管理相结合；充分利用各种交流平台，加强各个党支部内研究生与本科生在各层面的交流；建立研究生党支部与本科生党支部之间的“本―硕传帮带”体系，充分发挥优秀高年级研究生对低年级研究生和本科的引领、带动作用。

二、现阶段研究生党建工作存在的问题

1.研究生学生群体存在复杂性和差异性

研究生异于本科生，在入学前分类有应届毕业、已参加工作、待业考研等多种情况，随即产生了学生年龄跨度大、生源差异大等特点，而且研究生培养方式存在自筹、委培和定向多种模式。综上原因导致研究生进校后积极分子时期考察表、入党申请书、自传等相关资料不完整情况；或预备党员在进校前因没及时与组织联系，造成没有按期转正。

2.支部数量较少，而且受地域限制

我院研究生目前共两个年级，共有学生134人，其中党员62名，共分为三个支部，由于我院地处沙河校区，部分活动的开展受地域制约。另外，我院因为支部数量少，党支部的辐射力量较弱，为优秀党支部创建带来不利因素。

3.支部委员仍存在分工不明确

我院每个学生党支部都设有支部书记、组织委员、宣传委员。但是，实际工作的开展中，部分党支部存在支部委员的工作职能没有真正落实，党务工作由党支部书记一人承担的现象。这一现象，一方面，是因为在研究生党支部中对支委的鼓励政策不够；另一方面，是支书工作开展中不善于配合。

4.研究生党员的先锋模范带头作用不明显

随着研究生招生扩增，研究生数量越来越大，但是其中踊跃出具有先锋模范带头作用的党员却不明显。学生党员大多只局限于实验室，不主动与外界接触，不关注学习科研以外的事情，缺乏争做优秀先锋模范的意识。

三、学院研究生党建工作的实践

学院高度重视研究生的党建工作，将学生党员发展工作作为加强基层组织建设的重要措施，以改革创新精神扎实推进发展党员工作，从入党积极分子培养教育起，规范流程；重视支部干部团队建设，加强学生党员干部培训工作；严格把关，主动吸收优秀学生；在学生党员干部管理过程中开展批评与自我批评，多渠道促进我校发展学生党员工作的制度化、规范化、科学化建设。

1.重视入党积极分子培养教育，规范发展流程

长期以来，我院在学生党员发展工作中，严格按照规定的党员标准来全面衡量发展对象，按照流程发展学生党员。学院把发展党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上，认真抓好培训考核，保障发展党员质量。

在新生教育环节，加强党的知识教育，副书记、辅导员在新生教育的时候进行党的知识教育；在新生教育课中，请学校组织部老师给所有新生上党的基本知识课，普及党的知识，介绍党员发展流程。

保持教育培训的经常性，坚持把党日活动作为对入党积极分子进行经常性教育培训的重要载体，把入党积极分子登记造册，并按照活动制度，严格进行管理；认真组织学习党的基本路线、基本知识，联系入党积极分子思想实际，定期对入党积极分子学习情况进行考核，对入党积极分子的学习心得、思想汇报每半年进行一次综合评定，存入档案，作为向党组织推荐重点培养对象的依据。

2.选配好支部委员，加强学生党员干部培训

支部委员作为党支部的领导核心，在党支部建设和党员发展工作中发挥着至关重要的作用。为此，学院成立了学生党建工作委员会，这是一支以日常党务办公为主的学生工作机构，主要协助学生党支部办理好各项学生党务工作，学生党建工作委员会以“自我管理、自我教育、服务群众、共同提高”为宗旨，更好地发挥学生党员的模范带头作用，主要负责指导和协调各支部委员做好发展党员、统计数据信息、整理档案资料、开展党组织生活等各项党务工作。

每两周召开一次支部书记例会。坚持每学期对支部委员特别是新支委进行党建培训，保证党支部的工作的顺利开展。

每年支部重新建立、拆分后，邀请学院领导、党建工作指导老师为支委进行党员发展专题培训。主要包括：党员发展和转正的规范操作、材料准备的完善、党支部大会的召开流程。

3.专职党建工作辅导员严格把关

负责党建工作的辅导员监管党员发展的全过程，从入党积极分子的确定、党校推荐、预备党员发展、党员转正、入党材料等环节都与各支部进行深入沟通、交流，对支部工作进行指导和培训，并在整个发展党员过程中严格监督和把关，确保把优秀的学生发展到党组织中来，成熟一个，发展一个。

4.切实开展批评与自我批评

为响应新形势下“从严治党”提出八点要求，严明党的纪律，发挥人民群众监督作用。我院研究生支部开展了党员与群众一起的座谈会，首先由党员对自己提出批评，阐述自我存在的问题和缺陷，再由群众进行评议提意见或建议，如此逐个进行。该方法既加深了群众对党员的了解，加强了党员与群众的联系，又帮助党员同志看到自身存在的不足，使群众受到良好的教育。在做好上述工作的同时，针对学生特点、我院对存在的问题进行了梳理并提出了解决办法。

四、进一步做好高校研究生党建工作的思考

1.规范新生入学材料审查制度，对材料进行整理归类

对于材料有问题及时配合相关单位进行补充完善；对于进校后因各种原因没有按期转正的同学，及时与同学交流，视情况提交学院党委讨论后确定是否承认其预备党员资格。

2.根据专业方向不同，针对性建立党支部，加强文理科支部之间的联系交流

我院研究生全部为软件工程专业，该大专业下分八个研究方向。根据各研究方向团队、实验室的联系程度纵向建立起支部，支部所辖成员可由硕士覆盖到博士，而并不单一为某一具体年级，这样可以起到自上而下的优秀党员榜样带动作用。此外，鉴于理科生“重技术、轻人文”特点，可考虑与学校文科专业学院的党支部多合作、多开展一些诸如社科知识竞赛、参观博物馆/革命遗址等活动，培养理工科学生党员的人文素质和人文情怀。

3.重视入党积极分子培养教育，规范发展流程

研究生党支部应充分调动入党积极分子的主动性，采取多种方法进行培养考察、并给他们推荐了一些党的基本知识方面书籍，帮助他们提高思想认识，端正入党动机。此外，支部召开积极分子座谈会，可分阶段、分层次地对积极分子进行总评，了解积极分子中普遍存在的问题和看法。为使积极分子能更深入了解党内组织生活，可特邀他们参与预备党员转正大会、党支部学习交流会等组织活动。

4.进一步加强对基层党务工作者的培训

对学生党支部书记及委员、各年级负责党建工作的辅导员的党务能力进行培训，明确党支部委员的职责范围和分工，真正做到学生党员发展程序规范化、标准具体化，细化和完善发展党员的各项工作流程和制度。

5.树立学生党员先锋模范标杆

学生党员先锋模范不仅在学业上优秀突出，在社会公益上要有贡献。要从基层党支部抓，鼓励在学生党员中带好头，树立模范标杆。打造优秀党支部，增强党支部的凝聚力，只有优秀的团体才能涌现更多优秀的个人。

总之，高校研究生作为高校科研工作的中坚力量，承担着推动国家科技创新、提升国家科研实力的重担。在研究生群体中加强思想政治教育，倡导学术报国理想，增强社会责任感，具有不可替代的作用。

参考文献：

[1]郑邵保.发展党员操作归程[M].北京：中共中央党校出版社，2007.2-5.

[2]李昕，陆居怡.拔尖创新人才培养视角下的研究生党建创新[J].思想教育研究，2013，（01）：50-53.

党员培训交流材料范文第4篇

一、党员队伍基本情况

党员年龄结构：35岁以下59名，36岁至45岁62名，46岁至54岁48名，55岁至59岁24名，60岁以上81名。

二、发展党员工作的主要做法

抱管乡党委在县委组织部的领导下，认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》，严格遵循发展党员坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的十六字方针，扎实做好发展党员工作，党组织队伍呈现出不断壮大、党员素质稳步提高的特点，在具体工作中，坚持做好五个严把。

一是严把教育关，真正做到培训一个提高一个。通过组织入党积极分子、发展对象、预备党员等学习党的基本理论和基本知识、《中国共产程》等，既解决了他们在思想上入党问题，又解决了他们在行动上入党的问题。

二是严把考察关，真正做到考察一个了解一个。通过交流谈心、政治审查等方式，全面考察和了解考察对象的政治觉悟，思想品质，入党动机，社会关系，执行党的路线、方针、政策，能否为党和人民的利益牺牲个人利益，能否严守党的纪律等情况，形成综合政审材料，避免把不合格人选纳入发展党员的对象。在今年接收预备党员工作中，我乡取消了1名没有执行计划生育政策的发展对象资格，既维护了党组织的权威，又对不执行党的政策的党员起到了威慑作用。

三是严把发展关，真正做到成熟一个发展一个。严格按照发展党员工作程序，按照发展党员五个阶段、发展党员六项制度(公开推荐制、全程公示制、集中培训制、党委预审制、全程记实制、责任追究制)，并坚持做到七个不发展(没有递交入党申请书、不符合党员标准、没有经过政治审查、没有开展集中培训〈或测试成绩不合格〉、培养教育时间不足、没有经过公示、没有经过党委预审)，既规范了发展党员程序，又提高了发展党员的质量。

四是严把转正关，真正做到发展一个合格一个。坚持把预备党员的跟踪培养作为发展党员的一个重要环节来抓，为做好预备党员的考核工作，由入党介绍人继续跟踪考察，认真填写《预备党员考察表》。在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，不降低标准，讨论有依据，确保了新党员的质量。

五是严把质量关，真正做到档案资料规范齐全。按照各种标准。规范填写考察材料、政审材料、《入党积极分子登记考察表》、《发展党员预审表》、《入党志愿书》、《全程记实表》等材料，并做到时间先后符合逻辑。同时，由申请人填写的入党申请、思想汇报、个人自传等材料，指派党务人员指导各申请人填写，能做到规范齐全。

三、存在问题和今后工作意见

近年来，我们认真抓好发展党员工作，取得了明显的成效，但也存在一些不足，如：对党务工作的个别规定要求理解不是很透彻，发展材料整理不够完善等，今后，我们将努力克服工作中存在的缺点和不足，进一步规范工作程序，切实抓好发展党员工作：

一要进一步加强发展党员工作的组织领导，确保发展党员各项工作落到实处，将更多的优秀人才吸收入党。

党员培训交流材料范文第5篇

1、组织安排集中学。从市委常委、市级党员领导干部到各个支部都详细制定了学习流程，对学习时间、内容以及参加人员都作了明确具体的安排。以中央编发的《保持共产党员先进性教育读本》为基本遵循，结合绥化实际，编印了《保持共产党员先进性教育活动辅导教材》6册，制作了10套系列辅导光盘。抽调部分理论骨干组成宣讲团，围绕学习中的重点、难点、热点问题，深入各地作理论辅导。春节前后，市委还将举办千人以上大型集中报告会6场。同时要求10个县（市）区也都同步进行，全市在学习培训阶段集中培训党员干部将达7万人次。

2、查找问题深入学。对照“三个代表”要求，把查找问题真正体现在学习培训的全过程。通过制定方案提问题、动员会议讲问题、立足岗位找问题、群众帮助指问题等多种形式，引导和教育党员认真找准问题；组织党员带着问题学，有针对性地学，使学习同思想见面、同工作见面；同时，积极引导党员边学习边思考，边总结边提高，把学习的过程，真正变成坚定理想信念，树立正确世界观、人生观和价值观的过程，变成改进错误、增强党性的过程，使学习真正入脑入心，获得实效。

3、领导干部带头学。党员领导干部充分发挥示范表率作用，做到了学在前、用在前，率先垂范，身体力行。市委主要领导亲自深入联系点讲党课，亲自作专题辅导和形式报告，学习中心组成员定期召开学习会、交流会。县（市）区和市直党员领导干部都(本资料权属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站)以普通党员的身份带头参加支部学习，主动接受教育。在领导干部的带动和影响下，广大党员的学习意识明显增强，学习热情高涨，形成了浓厚的学习氛围。

4、因人施教帮带学。对文化程度低、老弱病残、自学能力差的党员和流动党员等特殊群体，区分不同情况，采取灵活多样的方式进行分类管理。对于有能力参加学习的离退休党员，由所在单位党委（党组）或支部统一组织学习；对老弱病残、行动不便的党员，把学习材料送进家门，并派专人上门辅导学习；对流动党员采取“请回来、寄出去”等方(本资料权属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站)式进行学习；对外出务工党员按照区域相邻、职业相近的原则，划分为若干个党小组，由农民工服务站确定专职联络员负责组织学习，从而确保参学率和学习效果。

5、丰富载体推动学。坚持和发扬既有的教育方法，举办专题辅导讲座、先进事迹报告、新时期共产党员先进性标准研讨，编发学习辅导材料、简报，制作电化教育片，通过新闻媒体进行访谈，开展网络远程教育，向共产党员发公开信，切实提高了学习质量和效果。与此同时，创新活动载体，深入开展了“学、创、树”活动和“创业型领导班子、服务型基层组织、‘双带’型党员干部”主题实践活动，既推动和促进学习，又使领导班子、基层组织、党员队伍得到进一步优化，从而达到更好地服务群众、促进工作的目标要求。

6、典型示范引导学。注重发挥先进典型的示范引导作用，使广大党员在学习先进人物和身边典型的过程中，思想得到升华，认识得到提高。配合教育活动，由佘树德、李勇、柴德福等优秀共产党员组成先进事迹报告团，深入基层巡回报告，使基层广大党员干部学有榜样，赶有目标。在此基础上，还通过深入革命先烈故居、参观英雄烈士纪念馆、观看先进人物事迹录像，教育广大党员不忘过去，发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，不断强化党员的“两个务必”意识，自觉保持和发扬党的优良传统和作风。