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主要从用工数量和施工质量两方面进行控制。第一,要采用先进的施工技术,提高施工班组的技术水平,减少和避免因施工技术原因造成的返工而增加的施工成本。第二、通过施工企业定额将项目分部分项工程量分摊到各专业施工班组,如混凝土、钢筋、模板、砌体等,通过各施工班组的承包,让班组自行安排劳力分配,降低人工费成本。第三、要合理安排施工工序、施工时间,禁止疲劳作业,要改善工人的施工作业环境,从而提高工人单位时间劳动产量,达到节约人工费的目的。
2材料费的控制材料费
在工程造价中占有很大比重,一般占造价的60%-70%,占直接费的左右。因此有效的控制材料费,才能有效的控制施工成本。材料费的控制同样要遵循“量价分离”的原则,包括材料单价的控制和材料消耗量的控制这两方面。(1)材料的单价控制:主要由公司材料部门控制,在签订工程材料供应合同前,材料部门的人员应根据工程项目所在地周边情况,对市场深入调查了解,通过询价掌握材料的市场信息。对数量大或金额高的材料要采取招标的方式,其他材料要“货比三家”,择优采购。(2)材料消耗量的控制:①进料控制:第一、按施工进度计划确定材料需求计划,以保证现场施工进度为原则,合理安排材料进场,要避免材料的大量库存,要降低材料库存损耗和现场材料的保管费用。第二、根据施工平面布置图合理的堆放各种材料,做好材料标识,减少场内材料的二次搬运。第三、每批入场的材料要仔细验收,遵循“先验后用”的原则,对不符合设计要求及施工质量要求的材料要予以清退。②施工定额控制:在保证项目施工质量的前提下,通过施工定额来控制工程材料的消耗量。对于大宗的材料如水泥、钢筋等主材,要以施工定额为依据,对各施工班组实行限额领料制度,对超耗材料要分析原因,在下次施工加以改进,要在施工现场实行材料耗用的奖罚制度。每天都要把剩余材料回收。③计量控制:项目部要做好材料的“收发存”台帐,要严格控制现场的施工配合比,如混凝土配合比,砂浆配合比等,避免不必要的浪费。④包干控制:在项目施工过程中,可对部分零星材料实行班组包干,如铁钉、铁丝等,由班组自行控制。钢管脚手架、模板等周转材料也可采用班组承包模式,从而降低项目管理的风险。
3机械设备费的控制
在项目施工过程中,选择什么类型的施工机械设备,怎样合理使用施工机械设备,对施工成本的控制来说非常重要,不同的施工机械有不同的特点和用途,因此选择什么类型的施工机械,以怎样方式组合施工设备,要根据项目施工的特点和作业环境因素来确定。第一、要根据现场施工进度的需求;第二、根据施工机械使用费的高低及其综合效益。施工机械使用费由机械单价和机械台班来确定。因此控制了机械单价和机械台班等于控制施工机械使用费,控制方法如下:第一、根据现场的施工进度,加强施工现场施工机械的管理,减少不必要的闲置;第二、提高施工机械的利用率,实现“一机多用”,避免窝工;第三、加强施工机械的维修保养,提高机械的使用率;第四、协调好机械操作司机与施工作业人员的配合,保障施工的顺利进行,要避免疲劳作业,提高机械台班产量。
4工程签证
工程签证是不可避免的,它所造成的施工费用影响着项目施工成本,因此施工企业要重视现场签证工作。办理工程签证时应注意以下几个问题:第一、工程签证必须是书面形式的,甲方、监理、施工方三方都要签字盖章。第二、工程签证内容应明确,项目要清楚,单价、数量要准确,另外时间也要明确,有些涉及到工期顺延的问题。第三、工程签证要及时办理,在项目施工过程中随发生随进行签证,应当做到一次一签证,一事一签证,及时处理。所有的签证材料要做好备案,有利于以后的工程竣工结算。
5结束语
大量调研表明,多数高校土木工程材料实验的教学模式表现为“灌输式”[5],实验性质基本为验证类,综合类、设计类和研究类实验较少,具体表现如下:1)开展形式:多以分组。高校本科学生基数较大,实验教学多为分组进行。2)指导模式:授课教师的讲解和演示。每个实验小组的人数较多,学生通过演示实验观察实验过程,了解实验的基本操作流程。3)实验项目:根据实验教学大纲确定。一般只限于教材中规定的特定实验,其中验证类实验所占比例过大,而设计类和启发类实验相对较少;且考虑到实验学时的设置,实验过程较复杂、耗时较长且耗资较大的实验,实验教学尽量不涉及。4)实验教材:实验教师根据实验教学大纲编写实验指导书。实验过程中,学生根据指导书的实验目的、实验方法、实验要求、所用仪器设备进行相关实验即可。5)实验报告:近似或者雷同。不同层次的学生所做的实验项目相同,做相同的实验,得到近似的实验结果,一组或一个班写出基本相同的实验报告,不能充分调动学生的学习兴趣和积极性。
2“塔式”实验教学模式
基于兄弟院校土木工程专业实验教学改革的成功经验,结合现有实验室的条件,遵循层次化、模块化的指导思想[6],对土木工程材料实验教学模式进行改革探索,分三阶段逐步提升的“塔式”方式:基础设计阶段、对比分析阶段与后期处理阶段。1)基础设计阶段:将一个行政班的学生分组后,要求其根据与本次实验项目相关的多种工程材料进行实验设计,且将设计方案在实验之前上交给实验教师审批,待审批合格后方可安排实验。这一阶段可以让学生根据实验目的,自行设计实验,使学生由被动变为主动,培养学生自主探究的能力;2)对比分析阶段:同一批次实验结束后,实验教师组织学生分别汇报实验设计方案与实验现象、结果,要求学生分析不同小组的结果并找到原因,可以增强学生分析问题和解决问题的能力;3)后期处理阶段:待同一个实验项目全部结束后,实验教师将本年度所有批次的实验方案与结果公布后,要求每个同学对本项目进行总结,并以此作为实验部分的考核。下面以“胶凝材料(水泥)的基本性质”为例,详细说明一下“塔式”教学模式。1)根据理论课进程,实验室要及时备好不同标号的水泥。实验教师通知学生进行实验方案设计,学生根据实验目的,每个小组选用不同胶凝材料设计方案,选用的实验材料具体见表1。根据已经审核的实验方案与实验指导书,严格按照实验操作逐步完成水泥细度、水泥标准稠度用水量、水泥凝结时间、水泥安定性与水泥胶砂强度等实验内容,并做好相关数据的记录工作。2)同一批次实验全部结束后,各小组通报实验材料的选择与实验结果,要求每小组成员做好记录,并引导学生回顾理论课程中的相关知识,分析不同胶凝材料的性质,加强学生对理论课程叙述性知识的理解与记忆。3)所有班级本实验项目结束后,实验老师将所有小组的实验情况汇总并向学生公布,要求每人采用正交实验分析法对统计的实验结果进行分析,并结合理论知识对本次实验进行总结,与此同时,教师也可以对学生实验结果的统计数据进行分析总结,做好自己科研的支撑。
3教学模式改革效果
【关键词】建筑工程、节能保温、优点、缺点
中图分类号:TU761文献标识码: A 文章编号:
引言:
节约能源是我国刻不容缓的突出问题,其中建筑节能是重中之重,这是因为建筑能耗量约占全国总用能量的 1/4,居耗能首位。中国的经济和能源面对这种巨大压力时,政府已陆续出台相关法律文件,实行具体政策,推动建筑节能是符合中国的可持续发展战略。随着社会和经济不断发展,建筑领域内开展节能方面的学术研究有利于生态环境的协调发展,因此建筑节能保温材料的研发是非常有必要的。我们需要对建筑材料的保温隔热性能、实用价值、材料的稳定性等方面的优、缺点进行深入剖析,以满足不同条件下的使用需求。
一、对保温材料分析
1、无机保温材料
岩棉、玻璃棉和膨胀珍珠岩都属于无机保温材料,其中岩棉和玻璃棉有时统称矿物棉, 它们是一种优质的保温材料,应用也最广泛。
1.1无机保温材料在建筑施工运用中的优点:耐酸碱,耐腐蚀,不开裂,不脱落,稳定性高,不会存在老化问题。具有不燃、不霉、不蛀、保温、隔热、隔音等性能,能够做到与结构寿命同步,价格较低施工简便,适用范围广,对各种材质各种形状的墙体均合适。而且没有冷热桥产生,全封闭无接缝无空腔。不仅可以做外墙外保温还可以做外墙内保温,或者外墙内外在同时保温和屋面的保温和地热的隔热层。防火等级高阻燃性能好,适用广泛,大多用于密集的住宅、防火等级要求严格的公共场所。另外,还可作为防火隔离带的施工材料,可达到高级别防火标准。
1.2无机保温材料存在以下主要缺点:不环保、保温性能差、受压强度低下;吸湿性高、在施工中会对人产生有害气体,如玻璃棉潮湿后会释放有毒气体,一些发达国家已经禁止此类材料的使用。
2、有机发泡类保温材料
聚苯乙烯泡沫保温材料是一种热塑性材料(又叫EPS板和XPS板),优越于无机保温材料性能。目前膨胀聚苯板EPS、挤塑聚苯板XPS、喷涂聚氨酯SPU和聚苯颗粒等都属于我国有机发泡类建筑节能保温材料,辅助材料有聚合物粘结砂浆、界面剂和界面砂浆、专用膨胀螺丝、耐碱玻纤网格布和镀锌钢丝网格布等。
2.1有机保温材料有以下优点:它具有密度小、重量轻、可加工性能好、导热系数小、低吸水率、保温隔热隔音性能好、结构均匀而且尺寸精度高等优点,主要应用有聚苯板、钢丝网架夹芯复合内外墙板、金属复合夹芯板等
2.2他在施工运用中的缺点:由于EPS/XPS保温材料有空腔结构,所以外界空气容易通过缝隙影响保温效果;抗风性差:EPS抗拉强度在干燥状况下仅为0.1M pa,浸水后更低,所以EPS保温材料一般不用于高层建筑;由于实际中很难做到EPS/XPS保温材料必须存放40天后才能用于施工,所以应用EPS保温材料的工程易出现裂缝、墙体透湿和返水现象;EPS/XPS保温材料大都采用氟利昂发泡,很容易造成大气污染,遇火高温下产生的熔滴易发生二次燃烧,具有极快的火焰传播速度。因此公共场所和高层建筑必须谨慎使用;在发达的美国有多个州禁止使用;在英国18米以上建筑不允许使用EPS板作外墙保温材料;欧洲许多板材厂不再生产EPS板;许多保险公司已禁止给EPS板作保温建筑保险。
3、聚氨酯硬泡节能保温材料
3.1聚氨酯PU硬泡节能保温材料的优点:它较无机保温材料和有机保温材料的热导率最低。它使用最小的绝缘材料厚度来达到同样的隔热效果。硬泡闭孔率高达95% 以上的闭孔结构,具有很好的防水、隔汽性能,能阻隔水、水蒸气渗透,使墙体保持稳定的绝热状态,这是其他材料不能媲美的优点。聚氨酯PU 硬泡节能保温材料的韧性很好,不易产生开裂现象,耐冲击具有较强的抵抗外力的能力。
3.2聚氨酯PU硬泡节能保温材料的缺点:国产的环保、阻燃和消烟性能不过关,在燃烧时易产生大量浓烟,引起人员伤亡,某些地方规定不许在高层及公共场所建筑使用该材料。
4、复合型材料
利用处理过的农作物秸杆和经过无害处理的保温材质的垃圾通过发泡等技术手段生产的空心材料等是复合型材料。
4.1复合材料的优点:保温隔热性能好,它兼具无机材料的很多优点(如防火能力,变形系数小,抗老化,性能稳定,绝缘层,高强度,良好的环保,寿命长,施工难度小,成本低),以及其原材料来源广泛,节约资源,提高资源的循环再利用。
4.2复合材料缺点:复合材料在市场上局限正处在研发发展中。有一定的保温隔热效果,应用上也取得了一定进展,但其性能和应用上存在局限性:成本较高,涂层老化快。
5、发泡水泥
发泡水泥是通过发泡机的发泡系统利用机械方式充分泡沫,使泡沫和水泥浆料均匀地混合,然后经过发泡机的泵送系统进行现浇施工或模具成型,经自然养护形成的一种含有大量封闭气孔的新型轻质保温材料。
5.1发泡水泥的优点:强度高,发泡水泥绝热层的强度明显高于聚苯板绝热层的强度。经适当养护,正常施工的发泡水泥绝热层在容重为400kg/cm3时,其立方抗压强度可达2MPa以上,足够承载各种施工荷载;保温性能好经计算得知:发泡水泥保温效果要明显优于聚苯板保温效果;稳定性发泡水泥与一般混凝土一样,都属于无机材料,有着极其稳定的化学性能,在正常情况下,历经百年也不会老化变质,且不燃烧、环保;施工因素发泡水泥适合采用机械化大面积施工,劳动强度低,工程进度快,且与上、下各构造层容易结合为一体;经济性由于发泡水泥的主要材料是水泥,且基本无废料,又可省略找平层等多道工序,综合造价相对要低一些。
5.2发泡水泥的缺点:强度低,吸水率高,无法与泡沫玻璃、泡沫陶瓷、酚醛泡沫板、聚苯颗粒、聚苯板、挤塑板等墙体保温材料相比。
6、聚苯颗粒保温浆料
聚苯颗粒保温料浆是由聚苯颗粒和保温胶粉料组成。使用时按配比加水在搅拌机中搅拌完成后再加入聚苯颗粒,充分搅拌后形成塑性良好的膏状体,将其抹于墙体干燥后便形成保温性能优良的隔热层。
6.1聚苯颗粒保温浆料优点:该材料具有导热系数低,保温隔热性能好,抗压强度高,粘接力强,附着力强,耐冻融等优点,而且施工方便施工速度快,施工速度快。对平整度要求不高的基层施工适应好,可以减少大量的剔凿工序,施工质量好。每平米造价低,经济效益好。但聚苯颗粒保温材料的吸水率高于其他材料,使用时必须加做抗裂防水层。由抗裂水泥砂浆复合玻纤网组成抗裂保护层材料,有效控制裂缝的产生。聚苯颗粒保温料浆容易成型、可以适应结构复杂的建筑保温,弥补聚苯乙烯泡沫塑料板的不足,因此它在建筑保温隔热材料的应用上占有重要地位。
6.2聚苯颗粒保温浆料在施工运用中的缺点:墙体界面的界面砂浆不够,可能降低附着力。
二、为我国建筑节能保温材料的健康发展提以下建议
1、增加投入研发力度,增加产品稳定性。
在我国建筑行业的应用研发进展缓慢,需要加大投入研发力度,增加产品质量和各项性能。
2、完善相关法规,强制性节能环保。
必须加大建筑节能的工作研究,制定和颁布相应的建筑节能法规,加大建筑保温行业的执法力度,强制建筑企业使用新型保温材料。
结语:
从现在节能保温材料的使用,已经看到了我们未来的发展方向是美好的。是智能化、绿色化、生态化方向发展。选择好的保温材料,才能有力的发挥外墙保温系统的保温性能。既有利于缓解能源紧张,又能减少温室气体。国家建设部节能总体目标是:到2020年北方和沿海经济发达地区新建筑实现节能65%,所以今后的努力的方向是不断改善节能保温材料的各种不足,不断提高优良性能。未来建筑将是由专业建筑师,结构工程师,设备工程师,建筑物理学家,能源专家,共同发展建设。高效节能设施将成为未来建筑的核心,只有这样才能实现可持续发展的建筑节能,保护生态。
参考文献:
[1]DB34/T 1279-2010,无机保温砂浆墙体保温系统[S]
根据《转发省人力资源和社会保障厅关于做好2012年度专业技术资格评审工作的通知》(穗人社发〔2012〕89号)精神,为做好2012年度广州市轻工工程技术高级工程师、工程师资格评审工作,现将有关事宜通知如下:
一、申报方式
今年广州市轻工工程技术高级工程师、工程师资格评审工作全面采用“职称业务申报与管理系统”进行网上申报,并通过该系统实行“在线评审”。请申报人及各有关单位登录广州考试信息网或中国广州人事网,点击“职称业务申报与管理系统”,进行网上申报、审核和生成有关用表,并上传“证书、证明材料”。
二、受理材料时间、地点
受理材料时间为:2012年8月16日至2012年9月15日(办公时间:上午8:30-12:00,下午2:00-5:00)。
请各单位务必在上述时间内按照申报材料要求(见附件1)将材料报送至广州市专业技术资格评价中心(地址:广州市小北路266号北秀大厦8楼815室)。
三、申报评审条件和有关政策
专业技术资格条件执行《广东省轻工工程专业高、中、初级资格条件(试行)》(粤人发〔2008〕185号)文件。
职称外语条件,计算机应用能力条件,专业技术人员申报两个资格,市外来穗人员申报评审,公示要求等有关政策,依照《转发省人力资源和社会保障厅关于做好2012年度专业技术资格评审工作的通知》(穗人社发〔2012〕89号)文件执行。
根据资格条件的要求,论文和著作须公开发表或出版在具有CN刊号(国内统一刊号)及国家新闻出版署认可的ISSN刊号(国际统一刊号)的专业刊物,或国家新闻出版署认可的ISBN书号(国际统一书号)的出版物上,方可视为有效的论文或著作。
各有关政策文件可登陆广州考试信息网“职称评定”栏目的“政策法规”和“评审信息”中查阅。
四、面试答辩
根据《广东省轻工工程专业高、中、初级资格条件(试行)》(粤人发〔2008〕185号)文件规定,取得非本专业或非相近专业学历(学位),或获得非本专业或非相近专业技术资格者,申报轻工高、中级资格须参加由评委会组织的答辩。面试答辩的有关要求参照《关于在我市高级专业技术资格评审中开展面试答辩工作有关问题的通知》(穗人社发〔2012〕87号)执行。
我中心在受理申报材料时,将书面告知申报人面试答辩预计时间。并在正式面试答辩前的10个工作日,通过广州市职称业务申报与管理系统等平台和途径,将面试答辩的具体时间、地点和有关要求通知申报人。申报人不按要求参加面试答辩的,视为自动放弃申报评审,其申报材料不再提交评委会评审。
五、论文鉴定
今年在轻工工程技术高级工程师评审委员会中开展论文鉴定工作,申报人须挑选两篇论文(著作)为代表作,并填写《论文鉴定申请表》(见附件3,可登录广州考试信息网“职称评定”专栏“下载专区”下载)。
六、申报及审核要求
(一)申报人应根据自己的专业技术岗位情况,对照省的职称政策和相应专业资格条件要求,认真、客观、如实申报,并按规定一次性提交全部申报材料(过后不补),送单位审核和公示。
(二)申报人所在单位应从材料的合法性、真实性、完整性、时效性等方面认真审查申报材料,同时登录“职称业务申报与管理系统”核对申报人所提交的纸质材料是否与网上录入及上传的资料是否一致,并在系统及纸质材料的相应栏目中加具意见。
(三)申报人所属主管部门应从材料的数量、程序、条件等方面认真审核申报材料,同时登录“职称业务申报与管理系统”进行审核,并在系统及纸质材料的相应栏目中加具意见。纸质申报材料统一由主管部门密封后加盖骑缝章。
七、评审收费
评审费用按广东省人事厅《关于转发省物价局、省财政厅〈关于调整专业技术资格评审费标准的复函〉的通知》(粤人发〔2007〕35号)规定收取。
(一)高级评审费,每人780元(含论文鉴定费200元);
(二)中级评审费,每人450元;
(三)高级答辩费,每人140元(对需要答辩的对象收取)。
关键词:铁路隧道工程,检验批编制
铁路隧道工程检验批地编制过程,要项目部的各个部门相互配合才能完成一份完整的检验批,铁路工程的内业资料以施工日志为主, 施工日志主要记录每天的施工里程,施工情况及完成的主要工程数量、安全质量情况以及使用的主要材料消耗情况等。工程开工以后,记录施工日志的技术主管,要认真做好记录,特别是施工里程,一定要保证其连续性,并及时的把施工里程报给现场的监理工程师,确保施工日志和监理日志里程一致。工程结束以后组卷竣工资料时, 不要因为施工里程不连续而重新编制竣工资料。免费论文。检验批的编制涉及的内容较多,工作量很大,因此,工程一开工,记录施工日志的技术主管要认真负责,确保记录的内容真实、无误。
技术主管记录好施工日志应以后,要及时的将施工日期和施工里程提供给质检工程师,由质检工程师建立施工台帐,有了施工台帐,做检验批才不会混淆。铁路隧道工程的施工台帐主要有:洞身开挖施工台帐,初期支护施工台帐,二次衬砌施工台帐,原材料消耗台帐,混凝土试验台帐等。
一、洞身开挖施工台帐
洞身开挖主要包含洞身开挖和隧底开挖两个分项工程,洞身开挖台帐(见表一)和隧底开挖台帐主要反映每一个施工循环的施工进尺,以及给检验批编号。免费论文。在检验批的编制过程中,洞身开挖是一个相对独立的过程,只要测量技术人员提供开挖轮廓线的超欠挖数据,就可以编制洞身开挖的检验批了。
表一 宜万铁路W6标红瓦屋隧道洞身开挖施工台帐
序号 日期 施工里程 进尺(m) 备注