班主任工作的具体安排范文第1篇

一、认识制定班主任工作计划的必要性。班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作计划的依据。一般包含以下三个方面：1上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。3班级实际情况。班级情况包括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。

三、坚持制定班主任工作计划的原则。班主任工作计划要做到合符以下原则：1目的性原则。班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的方向性，各种计划就能做到有目的、有层次。2整体性原则。班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。3群从性原则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。4稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。5超前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性，勾画出美好的理想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划有长时间的实用性，保证实施可行性。

四、关于班主任工作计划的基本结构。班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面：1班级的基本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。2工作目标。总目标、阶段目标、各层次具体目标等。3措施安排。主要教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。4检查办法与总结。

五、关于班主任工作计划的类型。班主任工作计划有三种类型，一是学期计划，二是月或周工作计划，三是具体活动执行方案。学期计划是学期开始制定的计划，是全期班主任工作的总纲。这种计划由三部分构成：①班级的基本情况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。②确定教育任务。这部分内容在班级基本情况分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。③工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。常见方式有两种：一是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要注意的是，无论采用哪种方法安排工作，都应考虑计划的可操作性。

班主任工作的具体安排范文第2篇

一、认识制定班主任工作计划的必要性。班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作计划的依据。一般包含以下三个方面：1上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。3班级实际情况。班级情况包括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。

三、坚持制定班主任工作计划的原则。班主任工作计划要做到合符以下原则：1目的性原则。班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的方向性，各种计划就能做到有目的、有层次。2整体性原则。班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。3群从性原则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。4稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。5超前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性，勾画出美好的理想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划有长时间的实用性，保证实施可行性。

四、关于班主任工作计划的基本结构。班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面：1班级的基本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。2工作目标。总目标、阶段目标、各层次具体目标等。3措施安排。主要教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。4检查办法与总结。

五、关于班主任工作计划的类型。班主任工作计划有三种类型，一是学期计划，二是月或周工作计划，三是具体活动执行方案。学期计划是学期开始制定的计划，是全期班主任工作的总纲。这种计划由三部分构成：①班级的基本情况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。②确定教育任务。这部分内容在班级基本情况分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务;同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。③工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。常见方式有两种：一是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要注意的是，无论采用哪种方法安排工作，都应考虑计划的可操作性。

班主任工作的具体安排范文第3篇

一、领导小组

组长：曹朝霞

副组长：赵心学 姚立永 姚凌燕 高洁

成 员：各班主任

所有材料都要汇总到校长办公室，分类、装盒、存档

二、排查化解时间：重点排查化解10月8日—10月20日，而后坚持安全后勤处每周不定时排查，教务处了解学生思想动向，整顿纪律。

三、分工及具体内容

1、宣传发动，10月7日，通过班级微信群，安全处、教务处牵头，由各班主任负责转发文章：《先抓心理、习惯，再谈成绩》，取得家长的理解和配合。

10月8日，将学校有关管理条例，转发给家长，让家长给予配合。责任人：各班主任

2、召开班子会，宣读《方案》明确分工及排查标准，统一思想，着手开始具体工作。责任人：曹朝霞

3、师生思想排查。

排查学生之间的问题、矛盾：

（1）早恋学生（2）有矛盾学生（3）家庭（单亲离异）有问题学生（4）社会交往复杂学生（5）小团伙学生（6）心理有问题的学生（7）身体疾病（心脏）问题学生

排查教职工方面的问题：

（1）有矛盾教职工（2）有问题倾向的教职工（3）身体疾病（心脏或传染病）问题教职工（4）与学生交往不正常的教职工

（2）要求：制定表格形成书面，注意保密，解决的方法措施，表格交教务处，要对重点学生或职工在一定范围通报说明，要求每个人员引起注意，有问题及早发现，及早处理。

责任人：教导处和总务处。

4、教室及办公室电备室排查：电灯、开关盒、多媒体、黑板、楼道栏杆等是否结实，目的是防止掉下来砸伤学生。逐个对教室、老师办公室、画室、科室进行排查，造表登记、整改。

5、校舍及用电排查：各种标志、电灯电线、室外开关盒、墙贴、建筑、墙体、树木、橱窗等等，是否结实固定。

要求：制定表格，登记造册，整改。

6、体育器材排查：是否结实，该固定的固定，该焊接的焊接，该去掉的去掉。登记整改。

7、食堂及餐厅排查：排查人员是否正常，健康证齐全，进货渠道、索证、索票是否正常、食品加工、食品留样是否正常、各种设施是否齐全。

8、校园网络及电子屏排查：网线、线杆、交换机、插座、电源等。

5---8项的责任人：总务安全处

要求：制定表格，汇总排查问题

9、教导处制定详细的教育教学工作安排，抓好教师队伍建设和学生管理及学习小组，搞好，努力提升课堂教育质量

（1）重新构建班级组织机构，强化班委会功能；

（2）发挥正副班主任、课任教师的作用，掌控好教室、课堂的整体秩序，确保学生安全；

（3）利用好周晨会课、班会课、课堂教学课。开会事先考虑，要有主题，形成系列，全方位开展好教书育人立德树人，树立大的教育发展观，做好生命教育、素质教育的大文章。

（4）发挥好班级小组长的作用（各设正副小组长两名），建立及时预警反馈网络，确定具体人员进行反馈，制定表格，登记，及时上报主管及校长。

（5）开展一些丰富多彩的课外活动，（如国旗下讲话、板报、手抄报、校园广播、还有演讲比赛等）对学生进行德育教育及珍爱生命，健康成长的生命教育。

责任人：教导处 德育处

10、抓好门岗保安人员的值班功能，强化管理，杜绝外来人员、车辆进入校园，做好记录；抓好值班、领导带班工作，掌控24小时全校情况，保证学校安全稳定。盯紧、盯住、盯好关键时段关键地段（开学放假时、课间、三餐时、午休等）。制定详细工作安排。及时开会总结，每两周一次。

责任人：安全处

11、资料汇总。要求各班主任负责，将排查表格留存一份，复印上交安全处存档一份。

四、工作要求：

1、全体领导、班主任、教师静下心来，多管齐下齐心协力，把工作做实做细做真做好。多与同学、与正副小组长、与班干部多沟通交流，多休贴关怀，多理解尊重，把所有问题、矛盾全化解在萌芽状态之中。安抚慰籍好孩子们心中的小小恩怨情仇、悲苦辛酸，让孩子们在校园里真真切切地感觉到同学们兄弟姐妹般的情谊与友好，感觉到集体大家庭中的温馨与温暖，感觉到课任教师的暖暖情怀、关爱与鼓励，感觉到班主任教师的亲情、厚爱与关怀。

2、全体领导、教务处、安全处、总务处、班主任、科任教师实行一竿子插到底的工作方式，问题不滞留不隔夜，不掉以轻心，不推诿扯皮，事事有人管，件件有着落。自觉地把学生的事当作学校头等大事、家庭头等大事、教育头等大事来真抓实抓，抓到底抓出实效。

3、实行安全工作绩效责任制。与课任教师，班主任、分包班子成员、校长的工作挂钩，与绩效工资挂钩，与精神文明奖挂钩，与评模评优评职挂钩，与年终考评挂钩。

班主任工作的具体安排范文第4篇

治安乱点清除行动专班：

一、建立机构，明确职责。成立了治安乱点清除行动专班领导小组，并制定了工作方案，明确了总体要求，工作目标、组织领导、主要任务、行动步骤、主要措施。

二、召开了各乡镇政法书记、所出所长、县治安大队长参加的工作会议，对治安乱点清除行动工作作了安排布置。

三、工作取得的成效

1、成立了公安局副局长  为组长，治安大队长、各派出所长为成员的治安乱点排查领导小组。经排查，在全县排查出治安乱点24个，每一个治安乱点明确4名干警进行整治。

2、向各派出所下达了硬性目标任务，收缴管制刀具、非法枪支，明确了整治期间必须查处的案件任务数，在全县收缴了管制刀具50多把。

3、积极开展整治行动，通过整治，  派出所在胡家坪取缔了一家利用机进行的场所，收缴游戏机21台，并突击检查公共娱乐场所、休闲按摩中心，洗浴中心等38家，查处嫖娼卖淫人员4人。

4、目前，整治工作正在稳步推进中。

护校行动专班

一、建立机构，明确职责

护校专班于2013年9月5日成立了“护校行动专班”专项整治工作领导小组，县教育局长  任主任，县公安局副局长杨成、县安监局长 、县公安局副政委  任副主任，县城城区各中小学校长、各乡镇派出所所长为成员，下设办公室，负责日常事务工作及协调工作。

二、制定工作方案，明确目标任务，细化工作措施。

护校专班于2013年9月5日制定了XX县“护校行动”专项整治工作方案，明确了总体要求，工作目标、组织领导、主要任务、行动步骤、主要措施。

三、召开全县校长工作会议，布置安排整治工作任务。

2013年9月11日，在县教育局四楼召开了XX县教育系统集中深化安全大检查“护校行动专班”工作调度会，县直学校校长及片区以上分管副校长参加。

县安监局副局长  安排布置学校安全工作：

1、安排布置迎国检工作。要建立学校安全工作制度，建立学校安全管理机构，制定各项应急预案，并实施演练，开展安全隐患大排查，正确放置消防灭器。

2、人员密集场所的安全隐患排查。

3、学校食品卫生安全。

4、体育运动场所及体育器材的安全。

5、实验室药品的安全。

6、学生交通安全。

7、制定方案并建立台帐。

8、安全教育的问题。

县公安局副政委  安排布置“护校行动”专班工作如下

1“平安建设XX”测评工作的安排。

2护校行的问题。

A、校园内部治理。

B、校园周边的治理

1、开展隐患排查，找出问题学生。

2、排查校园200米内网吧、麻将、游戏室的问题。

3、排查校园周边重点高危人群。

4、排查学生带管制刀具、危险物品，毒品进入校园。

C、开展清理校园周边治安行动。

D、开展学生护送行动。

E、大力开展查处行动。

F、开展学校内部管理的行动。

四工作进展

1、2013年9月6日，专班下发了《关于开展提升群众安全感满意度宣传方案》，并制作了宣传卡片，以学校为载体，通过开展“小手拉大手宣传”活动，由学生带回家经家长签阅后带回学校。

2、其它工作正在推进之中。

建议：

“护校行动专班”要加强对各中小学、幼儿园护校工作的指导，组织、协调全县学校的护校行动工作，督促检查各校的工作进度。

班主任工作的具体安排范文第5篇

为加强学校安全防汛工作，健全组织、落实责任，预防不安全事故发生和处理突发事件，确保学校和广大师生生命和财产安全，特指定本方案，汛期安全工作预案。

一、成立汛期安全组织机构

1、汛期安全领导小组：

组长：

副组长：

成 员：校委会成员

2、汛期险情应急抢救（险）小组

组长：

副组长：

成员：校委会成员、全体党员、全体班主任、男教师

3、具体分工

（1）指挥、协调组组长：负责事故调查与善后处理。

（2）救援组组长：负责人员救护、保护现场和保护财产。

（3）疏散组组长：负责引导学生疏散到安全地带，维护救援秩序，制止无关人员进入现场。

（4）救护组组长：协助医护人员抢救、运送伤员，清点、看护疏散物资并做好记录。

（5）保障组组长：负责应急抢险后勤保障，为抢险救援提供保障和服务。

二、加强领导、牢固树立“教书育人，安全第一”思想。

校长是学校安全第一责任人，其他校级领导实行“一岗双责”，对各自分管的工作及组织开展的活动负安全直接领导责任，工作总结《汛期安全工作预案》。保卫处、总务处、带班领导、教导处、团委、值班教师、班主任、宿舍***是具体责任人。

三、完善安全制度和汛期值班制。

带班领导要督促相关人员按时上岗、守岗，填好带班领导日志、防汛、防震值班日志。值班教师、班主任、宿舍***要做好本职工作，加强午休、晚休对学生管理，如实填好值班记录。周五放学、周日到校要落实好路队和接送制度。总务处、保卫处要加强对校内安全隐患排查和落实校外（公路、河边）的巡逻人员。

四、要强化安全意识，加强预防工作。

关注天气变化，及时报告险情，及时排查安全隐患，教育学生在暴雨或洪水期间留校住宿或滞留家中，不能冒险往返学校。教育学生提高自我保护能力，学会中暑、中毒、溺水抢救等技能，提高学生逃生本领。严禁学生参加有危险的抢险工作。

五、总务处要排查、疏通排水沟、泻洪道，准备充足的沙袋、毛沙、手电、雨披，锄、锨等抢险物资，设立安全转移通道和加强房屋监测。

六、特大暴雨、洪水突发时，相关人员必须迅速上岗，校委会成员、全体党员必须站在排险、抢险第一线。