光盘行动计划范文第1篇

关键词：物流沙盘、教学、数字多媒体物流沙盘

沙盘模拟是采用微缩的模型来模拟环境及其所关注的设备、设施、人员的部署情况，用于展示、研究、分析和培训。随着科学技术的发展，沙盘模拟技术也在不断发展，自动控制技术、数字多媒体技术、光电技术、虚拟技术已在沙盘中得到广泛应用，使沙盘的观赏性、趣味性、真实感越来越强，国外先进的沙盘还采用了GIS技术、激光技术。

由于沙盘模拟直观形象，制作取材容易、工艺简单，使沙盘模拟的应用领域不断扩展，在展览会、博览会、大型建设工程设计等方面得到普遍应用，物流沙盘是其中的典型代表。进入21世纪，随着物流业和物流教育的快速发展，物流沙盘在物流规划和物流教学中迅速推广。

物流沙盘的特点及应用现状

1物流沙盘的主要应用领域

(1)区域建设规划、工程建设规划的展示，设计方案分析。按照建设规划的布局，在沙盘上构建所要建设的建筑、设施、设备、道路以及周边环境。如城市、物流园区的物流建设规划，交通工程建设规划等。

(2)物流理论和理念的展示、说明。包括物流整体概念的说明、供应链、产品全生命周期中物质循环和环保理念的展示和说明等。例如，用飞机、火车、汽车、船舶、道路、机场、港口以及相关的物流设备和设施如仓库、搬运起重设备等表示物流过程中的航空、海运、陆路的主要运输工具及相关设施。

(3)物流系统和设备的介绍及展示。用模型展示和表达特定的物流系统(或设备)，表示该物流系统(或设备)的设计、规划、布局、甚至设备结构等，如车间内的物流系统。

2物流沙盘的特点及应用现状

物流沙盘的特点是制作简单、形象逼真，可以直观地与其相关的信息流动、资金周转的机构(如银行、保险等)和其他辅助机构及设施(如酒店、住宅区、停车场)融为一体。由于以往的物流沙盘都是独立的系统，因此物流沙盘在教学和培训中有很大的局限性。

目前大部分物流沙盘产品采用了自动控制技术，并且已有一些企业专门从事沙盘控制器(带有单片机或微处理机)的开发、生产，能够实现声、光、电的复杂控制，供沙盘配套使用，但受微缩模型为主的沙盘表现方式的限制，这些产品难以表达现代物流的发展与理念。这些物流沙盘产品的主要目的是展示和表现物流，如物流的设备、设施、运输工具、仓库、港口、机场、车站、道路及工厂、矿山、海关、银行、商店、酒店等相关企业和机构。

市场上有一些使用耐用材料制成的模块化、可集成、有复杂控制(接近实际系统的控制)仿真模型构成的微型物流系统或生产系统模型，如生产线、火车轨道及车站等。有些模型使用者可自行编程和设置控制、管理调度方案(如给PLC控制器、管理调度程序编程)，但这种系统仍只能表达局部系统，而且控制复杂，可自行编程的模型则价格高。

当前，市场上尚无采用数字多媒体技术的物流沙盘产品。采用数字多媒体技术的物流沙盘主要问题是必须根据其要表达的内容及表达方式等具体情况进行定做，而沙盘生产厂家一般不可能对具体情况有深入的了解。

由于需求和经费等因素的限制，目前物流沙盘极少采用电子沙盘及基于虚拟现实技术的电子沙盘。

应用沙盘进行物流教学

1主要教学内容和形式

(1)展示：通过沙盘模型表达和展示物流的概念、设备、设施等，如：让学生从沙盘模型宏观地了解物流主要运输工具及机场、车站、港口、公路以及仓储等相关设施；宏观地了解物流的主要过程；展示与物流相关的信息流和资金流；重点介绍和展示区域性物流、物流园区或企业内物流，展示物流系统的设计方案、布局、设备等；物流设备的展示和介绍，例如使用模块化、可集成、有复杂控制的仿真模型构成的微型物流系统或生产系统模型表现和实现结构复杂的系统。

(2)沙盘推演：即在沙盘上模拟表示和标识对抗性各方的最新情况，各方可根据最新情况选择行动方案，而沙盘上又可进一步模拟表示和标识各方行动方案对抗的结果。例如，在ERP教学方面的沙盘推演可以在沙盘上直观地标识参与竞争的各个企业的现金流量、库存水平、生产设备、银行信贷等情况，学员分成若干组，每组经营一家虚拟公司，每人分别担任虚拟公司总裁、财务总监、营销总监等职务。通过这种模拟，体验、学习和分析自己所担任角色的职能以及经营理念和策略的正确与否。经过一定时间经营过程的模拟，学员可根据沙盘上直观地标出的各个企业经营结果得出自己的结论。

2存在的问题

总的来说，传统物流沙盘的表现力有限，在传统物流沙盘上无法同时表达物流、信息流和资金流，更无法表述基于物流、信息流和资金流集成的供应链、敏捷制造、JIT、ERP等管理理念和技术，难以满足当前物流教学的需要。因此，根据物流教学的实际需要，研制数字多媒体技术的物流沙盘极为必要。

数字多媒体技术物流沙盘

数字多媒体技术物流沙盘(简称多媒体物流沙盘)的主要特点是：能够在多媒体电脑上灵活地生成各种图文、视频声像等，并显示在大屏幕上，可以说它是一个准电子沙盘，也是一个模型实物沙盘与电子沙盘有机集成在一起的系统，具有强大、灵活的表现能力和系统扩充能力。例如，多媒体沙盘能够表现和展示其模型实物沙盘上难以表现的信息流、资金流以及各种细节，同时可以创建和提供更好、更灵活的实训条件，学生可以通过计算机网络远程使用多媒体物流沙盘进行实训。

为适应现代物流教学实训和培训的需要，湖南现代物流职业技术学院(简称现代物流学院)与北京易通交通信息发展有限公司联合设计、研制了多媒体物流沙盘。其中，沙盘实物模型主要用于展示实体和物流，用车辆的运动和闪烁的灯光表示物流的方向和过程，沙盘灯光的分区、分系统控制来突出表达的重点。用配有投影仪的多媒体电脑实现表达信息流、物流、资金流的细节及集成，介绍现代物流理论技术的发展，以便将现代物流总体概念、理念更全面深入地进行介绍和展示，并对模型实物沙盘进行控制和展示室里的展板灯箱的控制，通过灯光、声音的互动，让学习者和参观者对现代物流总体概念和理念有深刻的印象。

多媒体物流沙盘的设计方案如下：

1、设有手动和自动控制两种工作方式。手动是通过控制台上的开关或遥控器的按键对主体沙盘上车辆的行走、灯光的开启闪烁包括分区灯光的开启等进行手动控制。自动控制是多媒体电脑对主体沙盘上车辆的行走、灯光的开启闪烁以及多媒体电脑生成的声音、影像进行一体化的控制。

2、自动控制的实现是多媒体电脑通过USB接口与主体沙盘微处理器控制系统进行通讯。后者向多媒体电脑发送主体沙盘上各控制点的状态信息(车辆的状态、灯光的状态等)；多媒体电脑向主体沙盘上发送控制信息。

光盘行动计划范文第2篇

环保档案是对以往工作情况的及时记录、工作得失的分析、研究和总结，能够为后续环保工作的开展提供极具参考性的信息资料以及良好的研究基础，能够有效避免重复错误的一再出现，有助于环保工作的不断优化、完善，推动环保技术人员的不断创新。一些落后的保护方法被不断改进或直接弃用，另一些高效的保护方法则被继续沿用并持续优化。同时，通过整合、判断环保档案中的相关数据，能够对当地的环境质量的优劣状况及变化趋势进行准确评估与预测，明确后期环境工作重心。此外，这些数据还能为污染事故、污染纠纷的处理提供具有说服力的依据，方便环境执法、政府决策以及科学研究。

二、较高的科学技术价值

当前，我国环境污染问题十分严峻，已经成为阻碍我国经济健康与可持续发展的关键原因。基于这一现状，相关学者们展开了大量研究，以期找出有效的应对方法，显著改善我国环境现状。而环保档案中所蕴含的丰富信息，为学者们展开研究提供了大量的研究资料与重要的参考数据。例如，通过对比、分析被保护区域环境的水质、鱼群种类、水生植物类等的历年保护结果，并作进一步的研究论证，能够为展开该区域的环境科研工作提供重要的信息来源与论据。

三、环保档案管理的实施步骤

1.严格遵循档案管理相关规定。我院严格遵循国家颁发的相关规定与条例，建立专门的档案管理室，安排专职人员有序进行环保档案的收集、整理与管理工作。档案管理专职人员必须熟知《中华人民共和国档案法》、《全国环保管理条例》、《环保档案管理办法》以及《环保档案管理暂行规定》等重要规定。

2.准确界定档案材料归档范围。在档案管理的过程中，往往涉及的档案材料的数量较大、类别较多，一旦管理人员对这些材料的摆放或存储过于随意化和无序化，不仅查询时耗时耗力，而且还容易造成一些重要文件的丢失。因此，必须对这些档案材料按一定依据进行分门别类，对其归档范围进行准确界定，实现有序、便捷和高效查询和利用。通常可按表1所示进行有序归档。

3.档案材料的管理。在准确界定档案材料归档范围后，就要对档案进行存储管理，这是档案管理工作的重中之重。按照存储介质划分，我院的环保档案主要分为电子文件与纸质资料。第一，电子文件。所谓电子文件，是指一类以光盘、磁盘以及磁带等为储存载体，以计算机等数字设备为阅读、处理媒介，在通信网络上实现自由传输的文件，该文件以数码的形式产生于数字设备与数字环境中。我院经历了硬磁盘、磁带、一次写光盘以及只读光盘等阶段，目前常用只读光盘来归档电子文件。对于电子文件的管理，我院主要按照以下流程进行:

(1)做好归档前的检查工作。对于将要归档的电子文件，档案管理人员必须首先按照相关业务规范来核查电子文件的内容，确保内容的真实性与完整性;随后对光盘进行检查，确认其表面洁净、无划痕;最后确认存储在光盘上的内容无病毒、可读性好。

(2)做好光盘的存储工作。在将光盘存档的过程中，必须做好光盘的保护工作，尽量避免对光盘记录涂层的触摸、擦和划，以免光盘的失效。在实际存储过程中，应尽量做到以下几点:为了防止光盘在存储时擦划失效、挤压变形，对于容易损伤的光盘，应加设光盘保护盒。我院采取硬质塑料光盘盒;为了防止挤压变形，对于单片光盘，应将其装入盒内，竖立存放。我院在单片竖立存放的同时，将其与纸质资料分开;光盘存放的场所应远离强热源、强磁场，隔绝有害气体的污染。我院在档案室中建有独立的密集柜，可满足一般要求;尽量保持档案室维持一定的温度和湿度，我院通过放置温度计、湿度计以及干燥剂等方式来实现对储存环境的及时调控。

(3)做好光盘的定期检查工作。在电子文件的实际存储过程，常常会因为光盘变形、划伤或格式不兼容等情况而使得一些重要数据与文件流失。为了确保这些光盘使用效能的长久性，必须对其进行定期检查，检查这些光盘的表面清洁度、可读性以及内容完整度。一般情况下，光盘超过四年就要进行一次机读检验，并且其合格率应为百分之百。同时，当更新相关处理设备(如计算机)后，应及时检查设备运行环境，确认光盘与计算机光盘驱动的兼容性。如果无法兼容，则要对光盘进行转换。此外，为了避免光盘出现问题而无法读取，可刻录两份，其中一份留作备用。第二，纸质资料。我院环保档案中的纸质资料主要含有:环境评价报告书、检测报告、合同书，任务书、项目批复以及公众参与等内容。尽管随着科学技术的进步，以电子文档式的信息储存方式被越来越广泛的用于档案管理，但这并不就意味纸质资料存储的落伍，它仍然是档案管理中的重要组成部分。

(1)做好归档前的审核工作。我院在提交纸质资料之前，首先由资料产出部门对资料的真实度、完整度与可靠度进行初审与复审，确认资料合格后，再提交至档案管理部门。随后，档案管理部门对上交的纸质资料再一次进行审核，确认材料满足归档要求后进行归档。

(2)做好纸质资料的保存工作。基于纸质资料易燃、易潮、招虫且占用空间较大等特性，在保存纸质资料时，除了给纸质资料预留足够的储存空间外，还要做好相应的防火、防潮、防虫、防尘、防盗等工作。我院在纸质资料储存室放置了温度计、湿度计、干燥剂、灭火器、除虫丸等物件。

光盘行动计划范文第3篇

【关键词】EAP 人本管理

EAP即员工帮助计划（Employee Assistance Program），企业出资，以培训、沙龙、讲座等方式为核心干预措施，结合测评聚焦、方案策划、宣传促进、心理咨询、效果跟踪等步骤，系统解决员工心理层面的需求，提升员工心理资本，增加员工心理幸福感，促进和谐团队和幸福企业建设。

面对日益激烈竞争与挑战，幼儿园要持续发展需要一支健康、高效的教师队伍。EAP―员工帮助计划作为一种体现组织对员工精神的手段，不仅能够有效的解决员工的心理问题，还能带来工作效率的提高，是实现幼儿园人本管理的得力工具。

一、开展常规性EAP服务工作，了解教职工心理动态

1、建立了EAP服务小组

以书记为组长，园长为副组长，业务园长、支部成员、心理咨询师、保健医为小组成员组建成了EAP服务小组。通过参加培训、自学等方式提升服务小组成员的专业技能水平。

2、对教职工进行心理体检

幼儿园制订教职工调查问卷：《幼儿园职工心理健康普查问卷》和《儿园教职工心理健康状况调查问卷》，对教职工对心理健康的了解和自身的心理现状进行评估，建立心理档案。同时将教职工心理疏导工作纳入思想政治工作和培训工作计划，作为人本管理工作的重要组成部分来实施。

3、加强心理健康教育的宣传

通过对职工《心理健康普查》问卷的分析，教师认为幼儿园心理疏导工作非常重要，但是对心理健康知识知之甚少。针对这一情况，我们广泛宣传心理健康的重要性，购买各类心理健康书籍，举办了“如何做一名幸福的教师”交流活动，结合社区开展的星级教师评选活动，开展“假如我是三星级教师”的演讲比赛，倡导积极健康的工作生活心态，让职工们认识到积极、健康的心理素质与拥有一流的工作能力一样重要，同时鼓励教职工遇到心理困惑时积极寻求帮助。

二、特色心理疏导工作，增强团队凝聚力

1、实施“阳光计划”，深入开展“阳光心态、灿烂人生”系列活动

幼儿园实施“阳光计划”，创建了阳光心态工作室，室中配备了各类心理书籍，茶具，舒适的座椅，舒缓的音乐等，营造了温馨、减压的环境，职工们可以在紧张的工作之余，听听音乐、喝茶、看书、做做放松训练，忘却了工作的压力，身心得到疏解。同时在阳光心态工作室中，设置了专业的国家二级心理咨询师，私下里，教师们可以针对自己的一些私人问题，进行单独的专业心理测试和心理沟通与交流。

根据职工们的不断地需求，我们在全园范围内开展了“阳光心态，灿烂人生”系列活动，培育员工“阳光心态”，积极打造阳光、健康、积极的员工队伍。

一是通过播放《阳光心态》视频讲座、邀请学前教育专家举办心理健康知识讲座，同时与教职工进行了面对面的交流，帮助员工从中寻找或领悟到自我减压的方法。

二是结合幼儿园的工作实际，举办“如何正确的面对家长”、“如何控制自己的情绪”等专题讨论会，解决教职工在工作中遇到的具体的难题和困惑，领导和同事的支持也能较好的缓解职业压力。

三是开展各种丰富多彩的文体活动、健康向上的户外拓展活动，走进内心的读书会活动和定期举行的岗位练兵活动，寓教于乐，增加了职工们之间的相互交往、职工与领导之间的相互沟通，让职工们在愉快的人际氛围中工作，体验快乐。

2、特色沙盘游戏，在游戏中获得成长

幼儿园专门设立了沙盘游戏室，利用职工的业余时间，进行游戏疏导。沙盘游戏是一种非言语、非理性的心理疏导形式，它强调在前言语的无意识水平做工作，沙盘游戏的本质在于唤醒人的潜意识及躯体感觉，激发出最本源的心理内容，在流动与平衡中完成人的心灵成长过程。

光盘行动计划范文第4篇

关键词：随书光盘 编目 管理

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O9-0168-01

1、随书光盘的特点

1.1不完整性。随书光盘能对图书内容进行形象、生动地说明和解释，其内容多是与图书本身内容密切相关的辅助教学软件、免费应用软件、程序源代码、图片、音乐或视频录像等，是图书内容的重要补充。图书和光盘具有整体性，如果没有了书，光盘就失去了价值，而如果没有了光盘，书本就显得欠缺、不足，因此书盘要配套使用，这样才便于读者更全面地了解图书的内涵。

1.2阅读的非直观性。随书光盘由于其质地的特殊性，无法直接阅读，需要借助于计算机或相关设备来使用，不如图书阅读的直观、方便。如果读者不具备计算机或相关设备，会造成随书光盘的无效流通，降低使用率，影响图书的阅读效果。

1.3介质的易损性。随书光盘往往附在图书的后边，一般是装在简易的塑料袋里，在图书馆被人们使用时容易出现磨损和划伤。而光盘表面上微小的划伤或污损都可能给阅读带来很大的不便，严重的可能破坏光盘数据内容，因此读取光盘信息时应尽量保持盘面清洁，切忌将其划伤。

2、随书光盘的著录

河南工业大学图书馆采用的是深图ILAS II 系统，随书附盘著录主要依据《中国文献编目规则》、《中国机读目录格式使用手册》、《CALIS 联机合作编目手册》，在保留书目数据中相关字段的基础上进行修改形成随书附盘数据。

2.1 101 字段

一般情况下，在 101 字段 @a 正文、声道等语种子字段著录光盘的正文、声道语种。 只有在光盘字幕语种和声道语种不同时，才需要在 @j 字幕语种子字段著录字幕语种， 并在 300 字段做辅助说明。

例如：1012#@achi@aeng@ceng@jchi@jeng

300##@a 中英双语，中英文字幕。

2.2 105字段

105 字段为专著性印刷文字资料的编码数据字段，如果是光盘型出版物的电子资源，本字段可以省略。

2.3 135字段

135字段是电子资源特有的字段， 是必备字段，此字段记录电子资源相关的编码数据，包含的元素有电子资源的类型、特殊资料标识、颜色、尺寸、声音、像位深度、文件格式种数、质量保证指标、 前身/来源、 压缩级别和重格式质量。 例如：135##@abo。 如果不打算为这个数据元素赋代码，本字段可不用。

2.4著录信息块200 字段

光盘型电子资源题名的选取不同于中文普通图书， 中文普通图书题名的规定信息源是题名页或代题名页，主要信息源是题名页；电子资源题名选取的规定信息源是内部信息、 物理载体上的标签、说明性资料、容器或其他附件 ，主要信息源是电子资源本身，即电子资源内正式出现的信息，如屏幕题名、主菜单、程序说明和盒面标签等。 200字段的正题名应该是电子资源屏幕的题名， 其他题名在附注项进行说明。 另外，在 ＠b 字段的著录上，CD、VCD、DVD 有所不同。例如：

（1）2001#@a国语老歌之音@9Guo Yu Lao Ge Zhi Yin@h 第一辑 @b 电子资源.CD@f 邓丽君 [等]演唱

304##@a 题名取自盒面标签

（2）2001#@a赎 罪@9Shu Zui@b 电 子 资 源 .VCD@f 乔·怀特导演 @g 詹姆斯·麦卡沃, 凯拉·奈特利主演

304##@a 题名取自盒面标签

3、随书光盘管理服务模式现状

3.1 光盘随书外借服务模式

随书光盘刚出现时，由于所占图书的比例较少，通常采编部将光盘和图书一起加工完成后，随图书一起进入书库或阅览室，让光盘与图书同时流通外借，盘随书走。这种方法存在着明显的缺点：不方便管理，工作人员需要花费时间来判断图书是否附盘；因光盘特有的质地属性，使其在外借或在计算机上多次使用时容易出现划伤、损坏、丢失等现象，难以保证随书光盘的长期保存。势必影响了读者利用光盘对该书的辅助学习，而且在一定程度上也造成馆藏文献资源的损失。

3.2 书盘分离外借服务模式

为了避免光盘的丢失、损坏，也考虑到许多读者特别是学生读者对光盘的阅读受到计算机硬件环境的限制，不少馆采用了书盘分开管理的办法。即将图书与光盘统一加工编目，使其具有相同的索书号，然后图书进行流通外借，光盘集中存放在电子阅览室不外借，这样减少了随书光盘的损坏、丢失现象。缺点是光盘远离图书，读者必须先借图书，再到电子阅览室使用光盘，读者利用起来很不方便。

3.3附盘图书集中管理服务模式

把所有附带光盘的图书和光盘集中存放在新成立的光盘阅览室，同时提供专门的计算机供读者使用。这种模式的优点是图书与光盘同处一室，读者在借阅图书的同时，也可以根据实际情况进行光盘的操作，容易达到书盘共读、书盘共用的效果，方便了读者。同时对无计算机条件的读者来说，附盘图书阅览室为他们提供了条件。缺点是必须额外增加专门的附盘图书管理人员，大量配备阅盘用机，附盘图书与没有附盘图书分开管理一定程度上容易造成管理的混乱，同时也存在开馆使用时间的限制等问题。

3.4 随书光盘网络化管理模式

实行光盘的网络化管理就是采用光盘塔、磁盘阵列、镜像光盘服务器等技术设备，将所有光盘压缩为ISO 文件，建立随书光盘信息数据库。读者可先将书外借，然后通过校园网在网上直接查询、阅读光盘或在自己的终端上直接下载使用随书光盘。这种管理模式能为读者提供方便、快捷的服务。并且同一张光盘可被多个读者在任何时间和校园网上任何地点同时共同使用，实现了随书光盘资源的共享，大大提高了利用率。同时存储在服务器上的光盘压缩文件可作为光盘的备份，克服光盘的损坏、丢失带来的损失。这种管理方式可以较好地解决随书光盘的利用和保护问题，不失为一个恰当的解决方案。但这一方案缺点是需要海量的存储设备（如磁盘阵列），并且在资金、技术、设备方面要求非常高，同时，要有一个完善、高速的高校校园网络环境，读者也要具备拥有网络终端的条件。对于随书光盘多元化管理应采用既分又合的管理模式，即同时提供外借服务、复制服务、网上检索、浏览、下载服务。多种服务模式并存，才能更好地服务于读者。

参考文献：

光盘行动计划范文第5篇

[关键词]生态旅游规划 ； 景观生态； 金盘山

中图分类号：S759 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）23-0269-02

生态旅游最初是在不破坏生态的前提下在欠发达国家被迫开始的，现已成为世界旅游业经济的新增长点。生态旅游的兴起引发了研究热潮，从众多对生态旅游的定义中可总结出生态旅游的三重含义。一是哲学理念的，即可持续发展的哲学观；二是科学层面的，指科学技术的研究，着重环境容量和旅游生态系统的变化规律；三是商业意义的，指一种旅游产品。在旅游规划规程中，生态旅游既被看作产品，也被看作是理念和科技的支持。因此，生态旅游可看作是线路的组合。其中，金盘山生态旅游区是以乡村社区为活动场所，以田园风光、森林景观、农林生产经营活动、乡村自然生态环境和社会文化习俗为旅游对象，吸引旅游者前去观赏、休闲、体验、健身、科考、习作、绘画、摄影、购物、度假的一种新型的旅游形式。

1.金盘山景区概况

金盘山态休闲旅游区地处福建省上杭县庐丰畲族乡的章金村内，章金村属于革命老区基点村、省级生态村。位于上杭县城东南部，地理坐标东经116°30′-116°45，北纬24°59′-25°01′。东西宽2380米，南北长3300米，面积4约650公顷，其中山林面积 606 公顷，农田面积 43公顷。村有118户519人。距离上杭县城区10公里，属亚热带季风气候，年降雨量1600-1900毫米，平均气温19摄氏度，无霜期300多天，境内多为低山、丘陵地，土壤含无机磷丰富。它位于上杭县南北旅游走廊的主轴线上，是红色古田-才溪-临江楼旅游～摩陀寨～李氏大宗祠旅游区风景区黄金旅游线中的重要节点。

2.景观生态学分析

对于具体的旅游地而言，其主要功能是为人们提供旅游活动载体，同时作为生态系统为生物提供栖息地和基因库，在线路规划中，引入景观生态学原理，结合生态因素，可以使两方面的功能更好实现[1]。本文从景观生态学中的景观格局、景观功能分区等方面出发，结合生态旅游规划的原则来探讨金盘山生态旅游线路的规划设计。

2.1 金盘山景观结构

景观结构是指不同生态系统或景观单元的空间关系，即指与生态系统的大小、形状、数量、类型及空间配置相关的能量、物质和物种的分布。景观生态学将景观空间结构分成3种基本结构或要素：斑块（patch）、廊道（corridor）和基质（matrix），简称斑块――廊道――基质模式[2]。

（1） 基质背景和景观斑块。金盘山的基质背景可描述为：原生态的亚热带自然风景、生态家园。构成这一基质背景的景观斑块包括：

一是植物景观斑块。以天然阔叶林居多，主要常绿阔叶树有米楮、苦楮、甜楮、丝栗栲、细柄阿丁枫、杨梅、木荷等树种，常绿针叶树有马尾松、杉木等。林相比较整齐，群落垂直层次较分明，加之丰富的降水，温暖的气候，较大的相对湿度，使景区内的阔叶林外貌带有热带雨林的一些特征。

二是动物景观斑块。未被完全开发的金盘山生态环境为飞禽走兽提供了繁衍生息的乐园，具有一定的科研价值和保护意义。

三是气象景观斑块。地处金盘山风景区，气候宜人，空气清新，地处高处，可观日出、云海、佛光，赏如梦如幻的自然美景。

四是社会人文景观斑块。金盘山开发出的农业观光园、农家乐、休闲健身场地、寺庙禅寺，是社会生活、人文底蕴的结合。

（2） 廊道。金盘山廊道从空间上分为3类：一是区间廊，即外部旅游者进入金盘山景区的各种交通线路；二是区内廊，即景区内连接景观斑块的内部通路：三是“斑”内廊，指景观斑块内部的旅游线路，如寺院内的游览路。从形式上分为两类：一是人工廊道，如公路、桥、蹬道、游山石径等；二是自然廊道，如河流、植物景观斑块的自然分水岭等。

2.2 金盘山景区景观功能分区

一定范围的区域环境即是一个生态系统组成的景观，在该景观中存在廊道、斑块和本底基质三要素。景观要素本身在大小、形状、数目、类型和外观上的不同或变化而导致区域的景观结构的不同与变化。景观结构的差异性就导致景观功能的差异性，如使物种、能量、养分和信息在景观要素之间的流动与相互影响导致生物种群的变化。因此，在景观规划时首先要针对不同的景观格局进行功能分区。

根据规划设计和金盘山生态休闲旅游区景观资源现状，结合生态休闲旅游区发展要求，把金盘山生态休闲旅游区分为“一个中心，三园五区”：“一个中心”即服务中心；“三园”即果园、竹园、茶园；“五区”即休闲农业观光区、寺庙区、森林浴和珍稀植物鉴赏区、休闲娱乐区、运动健身区。1996年L.B.W.Nieuwkamp提出的生态旅游地分为四大区域：野生保护区、野生游憩区、集游憩区和自然环境区[3]。这些分区模式在国家公园、自然保护区和生态旅游区规划中得到了实际应用。据此，金盘山的森林浴和珍稀植物鉴赏区属于野生游憩区；寺庙区、休闲娱乐区、运动健身区属于密集游憩区；果园、竹园、茶园（三园）、休闲农业观光区属于自然环境区。

3.生态旅游线路规划设计的原则

3.1 符合生态旅游主要特点的原则

生态旅游是以旅游目的地的生物多样性和文化多样性作为旅游资源，并强调保护旅游资源。其主要特点是：自然性、保护性和参与性[3]。

3.2 体现综合效益的原则

这一原则既是生态旅游规划的原则，也是景观生态学在旅游地规划中实际应用的体现。旅游线路的规划设计不仅要考虑生态环境效益，还要考虑社会经济效益，即要符合旅游者的需求，体现市场经济需求。

4. 金盘山生态旅游区规划设计

根据金盘山景观格局和生态旅游功能分区以及生态旅游规划原则，将各景区规划定位如下：

4.1 “一个中心”：服务中心

主要用于为游客提供服务和景区的日常管理，同时也是一个展示窗口，拟在入村水口设置迎客门1座、接待室和服务区600、广场2000。接待室内布置与生态休闲信息相关的石景、图片、文字等，宣传生态旅游文化。

4.2 “三园”：果园、竹园、茶园

充分利用现有竹园、果园、茶园，通过集约经营管理措施，修建观光、生产体验园，开展三园观光、生产体验活动。吸引游客。

4.3 “五区”：休闲农业观光区、寺庙区、森林浴和珍稀植物鉴赏区、休闲娱乐区、运动健身区

・休闲农业光观区

休闲观光农业是一种以农业和农村为载体的新型生态旅游业。是现代农业的组成部分。现代农业不仅具有生产功能，还具有改善生态环境质量，为人们提供观光、休闲、度假的生活功能。利用现有的农田和荒坡地发展种植果园、菜园、茶园、花圃绿色环保农副产品等，让游客入内摘果、拔菜、赏花、采茶，使用古老农具用牛犁田、爬田、插秧等体验农事生产活动，享受田园乐趣。

・寺庙区

选择在金盘山处建1座朝圣庙，金盘山自然植被保护完好，景观资源丰富；地势开阔平坦，进行场地平整绿化、平地修建其他辅助设施，维修改造原有小路连接森林沐浴和珍稀植物鉴赏区，在山顶处的雷壁寨建观光塔1座，塔的建防护栏。早上可观看日出，晚上可以欣赏到上杭城灯火，可极目眺望，使人心旷神怡。

・森林浴区和珍稀植物鉴赏区

燕子角山场到长坑里山场，群山绵延，地形地貌复杂多变，形成极好的山地小气候，孕育了丰富多彩的植被类型，蕴藏着种类繁多的野生动植物资源。山中有大片的原始阔叶树林、有瀑布等，在山间荒田和游览公路旁，设计种植珍稀阔叶树种，树种选择红豆杉、银杏、花榈木、竹柏等等。开展体验森林浴，丛林探幽活动和珍稀植物鉴赏活动，开展登高揽胜等活动。充分利用现有的瑟皮沙山场的瀑布景点为依托，修建木栈道及凉亭等配套设施。对道路两侧及其周边环境进行修整，于林中布设游步道、石凳、休息亭等，并在林下套种一些芳香植物、市民通过呼吸芳香物质的精气，刺激大脑植物神经，增强内分泌，改善身体状况，达到康体目的。通过珍稀植物的鉴赏，人们从中得到科普教育，增强了保护植物保护大自然的的意识。

・休闲娱乐区

拟将现有村部分民居改造成农业生态休娱乐闲区，布设农家乐20家。适当增加休闲娱乐厅、餐饮美食、时尚休闲等建筑。为游客提供与体验民俗活动，诸如打糍粑、做米板、炸枣，舞龙灯、舞香灯、对唱客家山歌等娱乐。在民居周边植物种类相对单一、同时又属视觉焦点的地段，进行适当人工栽植的绿化树如：香樟、南方红豆杉、银杏、竹柏、天竺桂、枫香等。同时配种些红花继木、红叶石楠、铁树、金心女贞等观叶植物，营造景观林，达到春季山花烂漫和秋时红叶漫山的效果。

・运动健身区

充分利用原有自然景观老虎岩（溶洞），离老虎岩200M的彩圆背山场，海拔350M，自然植被保护完好，建塔一座，平地修建防护栏，区内设置健身场地和器具1套。同时用福建山樱花，山杜英，红枫，海桐球、红叶石楠球、红花继木球、金心女贞球等树种绿化。，在彩圆背山涧汇合出口处筑坝新修建人工湖1个，沿湖修筑环库路，沿路种植绿化树。如：垂柳、大青、天竺桂、桂花、大皇椰等，适当地段修筑垂钓台，供人们钓鱼修身养性。山顶雷壁寨与老虎岽大山遥遥相对，其海拔高海拔高度777.7米（老虎岽海拔582.1米），地形开阔平坦，修一登高望远塔，不仅可观赏金盘山整个景区，而且还可以眺望上杭县城及客家汀江母亲河的美景，令人心旷神怡。

4.4、绿化美化规划

金盘山生态休闲旅游区内的植物资源丰富，以天然阔叶林居多，林相比较整齐，群落垂直层次较分明，加之丰富的降水，温暖的气候，较大的相对湿度，使景区内的阔叶林外貌带有热带雨林的一些特征。如种类众多的粗大木质藤本，滴水叶尖，林冠较紧密，中型叶植物较多等，构成具有特色的植物景观。

4.4.（1 ）规划原则与措施

4.4.（1 ）-1 森林植被是森林景观的重要基础，必须加以保护，植物景观布局以保护和利用为主，改造为辅的原则。

4.4.（1 ）-2 在功能区、景点美化上，坚持因景制宜、适地适树和植被类型多样化的原则，通过补植，适当疏伐等措施，增加花果、色叶、芳香类植物，进行美化和香化，使森林景观丰富多彩。

4.4.（1 ）-3 通过林种改造，林木定向培育，分期分批绿化美化，提高森林整体结构景观效果，提供不同植被群落多姿多彩的观赏内容，提高生态休闲旅游区景观质量。

4.4.（1 ）-4 本着以金盘山生态休闲旅游区布局为重点，采取点、线、面结合的原则，合理的配置植物。以求各类建筑在风格、体量、造型、色彩等与自然植被环境彼此融治、相互协调。

4.4.（1 ）-5 总体上以乡土树种为主，体现景区的地方特色，同时又适当引进名贵、观赏价值高的树种，培育发展稀有名贵品种，实行乔、灌、藤、草相结合搭配，形成地被植物、灌丛、攀援、亚乔木、高大乔木的复层森林群落景观，力求丰富棋盘石生态休闲旅游区的空间美感。

4.4.（2 ）功能区、景点植物景观规划

植物配置应根据功能区的特点，采取各种有针对性的措施，以形成各自的特色。

4.4.（2 ）-1 面上绿化美化

根据以保护为主，改造为辅的原则。首先保护好现有森林、草丛，金盘山生态休闲旅游区内所有绿化都应乔、灌、花、草相结合，自然植物群落与人工植物群落相结合，森林按风景林经营，严格控制采伐。通过对林种的改造，在宏观上形成一定气势，以构成广袤无垠、层次分明的森林景观效果。根据景点开发和景观建设要求，可种植一些树形优美的风景树种，点缀一些观花、观叶的灌木和花卉，如山乌桕、山合欢、紫薇等，使生态休闲旅游区景观更增艳色，更具魅力。达到春时绚烂，夏日浓荫，秋季馥郁，冬令苍青的效果。

4.4.（2 ）-2 线上绿化美化

线上植物景观设计主要是道路沿线绿化，以绿为主、绿美结合、绿中造景，植物以乔木为主，乔木、灌木、地被植物相结合，没有土壤。重点旅游线路应充分利用现有森林风景资源，采取规则式和片段式相结合的方式营造护路林和遮荫林，以阔叶树为主，乔、灌、花、草相结合，道路两侧或一侧有景可赏的地段，间隔5-6M种植一株香樟、山杜英、天竺桂等绿化树种，绿化树种间可栽植杜鹃、栀子花、福建山樱花、紫薇、红叶石楠球等灌木。剩余的空地可种植狗牙根草、蜘蛛兰、沿阶草等草本植物。在道路的转折处，配置高低错落的花境，以简胜繁，朴素简练为基础，不仅要有雄健挺拔、浓郁如盖；还要有朴素蕴藉，雅淡而看的效果，使之具有通透与庇荫兼具，显露与幽奥并存，处处入画，别具一番情趣。

4.4.（2 ）-3 点上绿化美化

点上的植物配置以乔、灌、花、草植物群落，立体构成，遮角挡盖，以散植和孤植组成植物景观，花境、台前、游道边配以草花依高矮序列，季相、色相予以调整，使游人居住和闲游间得到一种美的享受。

5、小结

在景观生态学的基础上，对金盘山景区进行合理的规划设计，保证生态自然性的基础上，结合乡村生态游的理念，最大限度的满足了生态旅游的特色。根据当地的气候、人文、环境等特点，形成了规划思路，对该生态旅游区的近长期规划建设有个指导性的意见，本文为决策们提供了规划设计的依据，有些细节问题有待更深入的研究。

参考文献

[1] 祁黄雄、林伟立：“景观生态学在旅游规划中的应用”[J]，《人文地理》，第22～26页，1999年第1期.

[2] 傅伯杰等：《景观生态学原理及应用》[M]，第42页，科学出版社， 2001年.

[3] Nieuwkamp. L. B. W，Zone Medalling in Ecotourism [A]，《生态旅游规划与发展国际研讨会论文集》[C]， 1996年.

[4] 《龙岩市志・上杭县志》 2012年编著.上杭县地方志编纂委员会.

[5] 《城市园林绿地规划》第2版，杨赉丽主编.中国林业出版社.

[6] 《园林工程》孟兆祯、毛培琳、黄庆喜、梁伊任编著.中国林业出版社.

[7] 《观光农业概论》潘贤丽著.中国林业出版社，北京大学出版.

[8] 《上杭县林地保护利用规划（2010∽2020）》2012年编著.上杭县林业局.