标识设计要点范文第1篇

【关键词】 景区；导视系统；基本分类；设计原则；设计流程

所谓导视系统，是指在公共空间环境中，按一定的标准、工艺、造型、色彩、尺寸等，将特定区域内的标识物统一化、规范化、整体化。通过对标识物进行系统化设计，综合解决信息传递、识别等功能的整体解决方案，为人们在特定区域内，提供易识别、安全、高效、有序的公共信息服务系统。实际上，导视系统的应用涉及社会文化、经济生活的方方面面，和人们的生活息息相关。像高速公路上有道路交通导视系统、机场有机场公共信息导视系统，医院有就诊环境导视系统等等。

景区导视系统也是这样一个系统，是对景区总体布局、景点分布、道路指引、公共服务、警示关怀等一系列相关公共信息服务设施的总称，在景区这个特定公共空间环境中，为人们提供相关的公共信息服务。

一、目前景区导视系统的应用现状和存在问题

景区导视系统的应用是近一二十年兴起的。目前，景区导视系统通常是将城市导视系统的某些功能稍作修改后移植到景区导视系统的规划设计中，在设计应用上存在标准不统一、功能不齐全、缺乏艺术性和个性化的设计等问题，这在很大程度上削弱了景区环境景观的质量，也给游客带来诸多不便。

如有的景区建成后导视系统尚不完善就仓促开园，导致游客来到后找不到停车场，为停车浪费许多时间；进入景区后也不知景点位置、道路方向，一头雾水，一窝蜂地向景区标志性景点涌去，造成主要景点人满为患，次要景点无人问津的情况。如果导视系统完善，游客可视情况自行规划游览线路，既分散了人流，节省了游客的时间，同时也节约了公共服务成本，加深了游客游览的美好印象。

还有些景区的导视系统设置上缺乏整体的规划，设计比较随意，往往导致标识的整体设计风格与景区的文化背景、主题定位不一致，影响了景区主题定位和文化定位的统一。这些都是在以后的设计应用中亟待解决的问题。

二、景区导视系统标识的基本类型

第一，景区总平面图（导游导览全景图）。为游客提供景区总体情况的信息。包括景区全景地图、景区文字介绍、游客须知、景点相关信息，服务管理部门电话等。

第二，景点介绍牌。为游客提供景区区域信息。包括景点、景物介绍，相关来历、典故介绍、景点说明及区域导游图等。

第三，道路指示牌。为游客游览提供道路信息。包括出入口标识牌、道路指示牌、停车场等。

第四，警示关怀牌。包括提醒游客注意安全、保护景区环境等的警示、提示牌。

第五，配套服务设施标识牌。包括购物处、医疗点、服务中心、洗手间、休憩处、乘车处等公共服务设施的标识牌。

第六，文化知识信息传播牌。包括植物花卉品种牌、科普知识等。可将传播知识及教育功能结合起来。

三、景区导视系统设计的一般原则

景区导视系统的设计原则实际上是标识牌的设计原则，通常情况下，在设计中应遵循以下原则：

一是标准统一。标识牌的形式、造型、色彩、字体要统一，应用过程中尽量保持其设计元素，不轻易改变。即一看便知是一个系列的，拥有共同的主题和风格。

二是布局合理。标识牌设置的地点要合理。在设计前通过实地勘察、分析游客从不同区域进入景区后的游览规律，按空间顺序合理布置标识牌。

三是导视明确。标识牌在导视系统中的作用在于指引人们明确自己和周边环境所处的位置，根据标识导引选择路径，所以其引导应该是连续的，给予游客连续的引导。

四是层次清晰。不同系列的标识层次要清晰，设置时突出重点。这在某些标志牌集中设置的场合尤其需要注意，主要功能的、整体性强的标识牌要设置在视觉上突出的位置，其他标识牌则设置于相对次要的位置上，而且要有相对的层次感。

五是人性化设计。导视系统是为人们服务的，设计时要以人为本。标示牌的位置、高度、视距、视角要注意符合人们的日常行为习惯。如道路标识牌设置的位置就应该基本固定，如果前一个设置在道路的右边，下一个又设置在道路的左边，便不符合人们的视觉习惯。

六是艺术与个性化设计。实用性是导视系统的首要功能，但相对景区导视系统而言，仅仅注重实用性还不能满足景区功能和定位的要求。景区集文化、休闲、娱乐功能于一身，满足人们愉悦身心、陶冶性情的需求，这就要求景区导视系统也要从审美上与其相适应。对其进行艺术与个性化的设计，将设计与景区环境、主题定位融为一体，不但对强化和营造景区整体的文化环境氛围有很大的帮助，也体现了导视系统功能的实用性和视觉艺术的结合。

四、景区导视系统设计要素分析

1、导视图形符号

导视图形符号是一种在空间环境里有自身独特构成原则的图形，它凝练着导视指引信息，强调图形符号的规范性、通用性和科学性。导视图形符号在视觉形式上一般呈现出高度概括的简约风格，在实际应用中起到引导方位、确定位置、建立秩序、提示安全等作用，因此其图形元素的组成有规范性限制而不具备随意性。中国标准化研究院对于公共图形符号的使用制定了一些规范，特别是交通、道路、安全等标识图形，不可擅自改变。

非限定性图形符号在设计时常常融入景区特色并充满个性化的设计，具有一定的艺术性。在一些景区，很多图形符号并不仅仅是作为标识，而是作为一个独具景区特色的纪念品备受人们的青睐，可见图形符号不仅具有导视的功能而且还是一个让人感受到景区特色并对景区产生喜爱的装置。

2、导视文字

文字是导视系统设计的基本要素。在进行文字设计时，内容上要简明扼要，不要过长；字体选择要考虑所用场所的空间用途，字体的笔画要清晰准确便于识别。常用的汉字（简体字）字体有黑体、宋体、楷体等，外文一般采用英语，起补充说明的作用。目前执行的标准有2003年颁布的《标志用公共信息图形符号第二部分：旅游设施与服务符号》国家标准（GB/T1001.2-2002）。

3、版式设计

版式设计是导视设计中的关键设计，通过对图形符号和文字进行不同层级的设计使内容呈现出主次之分。根据人们的视觉中心、视觉心理和阅读习惯来看，标识牌上半部分比下半部分更有视觉效果，更能引起人们的注意；左边比右边更能引起人们的注意。一般用笔画比较粗的字体作为版面的主题字（如黑体字），笔画较细的字体作为标题下的说明性文字（如宋体）。图形符号的识别效率要高于文字，尺寸一般要大于文字，因此能用图形符号说明的要简化文字数量，文字越少越好。

4、色彩设计

已有国家标准的道路、交通、安全等标识的色彩要严格按照相关的国家标准执行，没有规定的可适当融入地域特点，如景区的文化、风俗等元素，体现景区特色。

合理的色彩搭配可以加强各类标识的视觉冲击力，使标识从环境中脱颖而出。各种色彩对人的视觉刺激强度也不同，一般规律是暖色大于冷色，原色大于补色，饱和色大于不饱和色。色彩的设计一般从三个方面入手：明度对比、纯度对比、色相对比，色彩关系中，用到最多的是色彩的对比和色彩的调和。色彩的对比可以达到醒目的效果，在信息量较少的文字、图案标识牌中应用较多；而在信息量较大的导览图上，要对信息进行分级处理，可用色彩的对比突出主要信息，用色彩的调和来削弱其他次要信息，以达到明确、清晰的效果。

五、景区导视系统的设计流程

1、实地调研

收集整理相关信息，了解景区的文化背景，现场实地勘察，为设计方案提供详实的资料和依据。

2、信息分析

包括环境分析、区域分析、道路分析、人流线路分析等，提炼出需要向游客传达的信息。

3、提出设计概念

对设计要素进行分类规划，提出设计概念，并与景区相关负责人员进行沟通，明确设计风格定位。

概念设计包括分类规划和风格定位两方面的内容。景区中有多个系列的标识牌，如导游导览标识牌、道路标识牌、公共服务设施标识牌、警示关怀标识牌等，对其进行内容传达和空间设置形式设计是分类规划的主要内容，要按照不同的功能区分系列，并建立各系列之间的有机结合；风格定位即将设计风格与景区环境相融合，统一到一个主题中来。

4、提出设计方案

对设计概念进行细化。将各个系列的标识牌从文字、图案符号、色彩、尺寸、造型、工艺、材料等方面具体化，形成最终的设计方案。

具体设计时，对各系列标识牌的文字、图形传达信息的准确性，黑白对比关系、长宽比例、线条粗细等都要进行视觉效果对比，反复斟酌比较，确定最佳方案。再根据黑白设计稿设计导视系统整体的标准用色，即景区标识牌的基本色，所应用色彩既要能直观反映景区的特色，又要有与众不同的识别性。在确定标准用色以后，还要制作标准图样，图样的详细尺寸，圆心、半径，弧度的起止和链接及种种图形中的细节问题，都要仔细推敲，确保标识在不同使用环境中的准确性和一致性。在选择材料上既要求牢固性，又要体现环保性，还要考虑安全、耐久。

5、制作安装

将设计方案委托制作方进行制作、安装。

6、跟踪反馈效果，对不足之处进行调整

为保证导视系统的实用性，每隔一段时间要巡查一遍，对损坏的标识牌及时进行维修、更换。

六、景区导视系统的设计特点

一是景区是一个开放的公共空间，具有占地面积大，树木遮蔽性大、景点比较分散、环境可识别性相对较弱的特点，这就更加需要在设计上注意整体性和信息传达的清晰、可识别性，实现与环境互补的整体视觉效果。

二是景区由于范围广阔，标识物的密集度相对降低，因此标识牌的体量可相应增大，且风格、色彩要做到统一。可结合景区自身主题设计相应的风格，增强其文化内涵。如大唐芙蓉园、大明宫国家遗址公园的导视系统即是以唐文化为主题设计的。同时形式上也相对自由，新颖的、趣味性的设计可形成一定文化环境氛围，给人留下深刻印象。

三是景区导视系统标识牌的设计，要从全局出发，必须达到其完整的功能性，面貌完整、文字及图案内容清晰、直观；品质韵味高尚，造型、风格适当，设计风格要突出生态性、文化性、艺术性、多样性和功能性；其标识材质、外观和风格要与景区类型、特色、环境协调一致，同时，深入了解景区的文化背景，按文化背景设计出符合景区主题和文化内涵的导视系统，是设计的最高追求。

七、结语

通过对景区导视系统进行系统化设计，对完善景区服务功能，提升景区整体服务水平可起到很大的作用。可以想象一下当我们来到一个导视系统设置不完善的景区时，难免会遇到尴尬，游览的兴趣也会大打折扣。完善的景区导视系统，不但方便游客游览、增长知识，而且对于保证景区的环境秩序和安全，发挥景区文化、休闲、娱乐的功能，给游客营造轻松、安全和富有情趣的游览环境上发挥着很大的作用。对当地旅游业的可持续发展、创造旅游品牌，加深城市整体印象也会起到积极作用。

【参考文献】

[1] 洪兴宇.标识导视系统设计.湖北美术出版社，2009.9.

标识设计要点范文第2篇

摘要：标识设计在景观设计中起着导向，指引等作用，是一个区域必不可少的指示系统，同时它也是良好的景观小品形象。论文解读了标识设计的内涵和分类，主要研究了标识设计在景观区中的类型，应用方面的注意事项。最后研究了如何在景观设计中恰当的运用标识的方法，以及对国外标示应用的借鉴。

关键词：标识设计；景观设计

Abstract: the logo design in landscape design plays a guide, guide effects, and is a regional indispensable indicator system, at the same time, it is also a good landscape sketch image. Reading the paper mark designing connotation and classification, the main research the logo design in the landscape pattern of type, the matters needing attention in the application. Finally, how to study in landscape design in the use of appropriate identification of the method, and the application of the reference of foreign mark.

Keywords: logo design; Landscape design

1.标识设计的概念及意义

标识是以图像式的“视觉语言”的方式表达重要信息。是一种被认为非常重要的信息，它的设计需要有影响力和视觉冲击力，才能给人留下深刻印象。标识设计是景观设计中不可缺少的一部分。将标识作为景观材料来考虑时，掌握其涵义在进行标识设计时是非常重要的。标识在《广辞苑》中有信号，记号，告示板，署名之意。从广义上来讲是为了说明某一事情所需要的交流，通过某种方式将意志，希望，实况的记录等传递给他人的媒介。景观中的标识从本意上来说是将景观本身，或是将在景观中与人交往时所建立的各种信息，以文字，绘画为根本，通过景观的形态，材料，颜色等视觉要素及其他诸多感知要素来传递。

标识不仅传达信息，而且承载着文化。这种信息是面对公众化的，更进一步是国际化的。虽然是传达信息的一种简单方式，但意义深远。

2．标识的分类

标识大致分为指示类和非指示类。非指示类又分为（1）物体媒介（2）感觉媒介（3）通信媒介。指示类是指：通过文字，图表，绘画，地图等的形式表达出要传达的信息。

非指示类大致分为三大类：

物体媒介：既有物体、土木构筑物、建筑。自然物的标识有山、河、海等。是有地域结构特征的。土木构筑物的标志是水坝、高速公路、铁路、桥梁等，构成了城市地域骨架，作为地域构造的媒介是十分有效的。建筑物标识，现在也是比较常见的，像景点标志性建筑有塔楼，有欧洲的教堂等。

感觉媒介：刺激视觉，听觉，触觉，嗅觉等有所感觉的媒介。

通信媒介：通过广播，电子显示屏幕，等。

象征类标识：通过事物表象间接的表达。如：鸽子象征着和平，长城象征中国。

3.景观中标识设计的应用

在不同类型景区中标识设计类型应用范畴也有不同。如在街道景观中标识小品的应用。公园设计中标识小品的应用，等等。。

在景观中是强调标识在应用中的环境协调，人与物之间的相互影响。标识设计在景观中还是一种自我创造的过程，在环境中应认真对事物观察，我们可以以最优化的理念对标识进行设计，以最靓丽的一面呈现在大众眼前。标识设计已成为景观设计中不可缺少的一部分了。如今，已经有许多新的大胆尝试在环境景观中被运用着，这是一个不断创新改造的时候，传统与现代之间可以相互的运用，结合，我们可能已经很难定义传统与现代之间的界限定义了，它们正渐渐的融合着。

标识的位置：标识的位置在景观中的放置显得非常的重要，关系着整个景观的导向系统，在哪里放置，对方向的引导。

标识的设计方法：景观设计中的新思路和新方式，是我们现代不断探索和设计的。借鉴欧洲环境景观的优秀作品作为参考。设计属于有我们特色的设计。环境景观标识的设计，在于创造具有强烈冲击力的视觉符号和听觉信号，使人由此产生兴趣而形成记忆，产生认同感，达到塑造景观形象，强化印象，吸引人们的眼球。人所获得视觉情报，约占人的生理性情报的80%，重视视觉识别设计，抓住这个80%，是十分重要的。“眼见为实、耳听为虚”的古训，说明视觉对人的理念产生的重要性。标识系统首先要在景观总体规划阶段来确定，即在充分利用其自然条件、历史文物、文化传统等创立起来的整体景观面貌。在设计中要布局总体景观系统，通过对整体景观要素的精心组织布局，利用强调、对比、点缀、烘托等艺术手法，形成展示特色景观序列，以顺畅大方的景观空间布局，蜿蜒起伏、错落有致的景观轮廓线、功能各异色彩丰富的空间，清新明快、自然多趣的公园绿地系统，繁华热闹、充满活力的商业街区，及典雅大方、别有情调的文化场所，构成富有吸引力的良好环境景观系统，是使人产生高级的景观视觉识别的条件。

标识设计的形式：设计者对形态、色彩等美学方面问题有着重要发言权，这包括标识系统的样式定位及风格指向。标识的形式、形态与所表达的内容是密不可分的，标识设计与其内容的贴切程度、与环境的和谐度是衡量设计是否成功的标志。

标识在景观中的规范性：设计要有系统的视觉面貌。在设计过程中，参与设计的所有成员必须统一思路、统一宏观与细节，除了在设计概念方面的一致性外，其中包括：标准用色、标准字体、统一的设计形式、统一的尺寸、统一的材料、统一的规划方案等等。

4.景区与标识系统的结合

标识不是一个单纯的装饰物，它的视觉传达效果能有效地强化印象，达成引起注意和记忆的广告。标识导向不仅仅是一个标志，而是要与建筑、景观和图形融为一体，真正形成系统化设计。

（1）基本导览标识：景区全景导览标识、景点区域导览标识、景区服务导引标识、景区内道路交通指示牌、景区说明牌、停车场、售票处、游客服务中心导引标识；购物、餐饮、厕所、医疗急救、公共电话、警戒忠告、服务质量投诉等场所导引标识等是景区标识系统必备的基本导览标识。

（2）景区分类：景区应根据不同类型和服务方式的差异，确定导览标识的设置系统、种类和数量；解决与周围环境的联系、过渡和协调等问题；要形成结构完整，功能齐全，点、线连接顺畅，区域相互呼应的有机整体。

（3）人文类景区导览标识系统：要突出其多功能综合性和文化性特征，以此作为导览标识系统设计和设置的依据，并在创意构思、具体形式、装饰风格上给予充分体现。需建立导览标识系统时，应同时遵循相关法规。 （4）景区导览标识系统：视其所处具置，根据实际情况及特色，合理设计和设置导览标识。

5.标识信息与人性化

标识设计要点范文第3篇

摘要：随着社会的不断进步，人们对精神生活的需求也日益增加，到景区旅游成为人们休闲娱乐的主要途径。现在景区规划中不仅满足游客休闲娱乐的要求，还能通过多种方式让人们了解更多的的科普知识，所以科普导览标识牌成为景区规划中不可缺少的景观元素。本文以北京八达岭森林公园户外科普导览系统标识设计为例，通过分析景区特色及科普导览标示牌设计要点，遵从自然，力求使标识牌系统成为整个自然景观的一部分。

中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：

前言

随着社会的不断进步，人们对精神生活的需求也日益增加，到景区旅游成为人们休闲娱乐的主要途径，在游客游览的过程中，游客需要户外导览标识牌来引导完成活动，所以，旅游景区户外导览系统是景区环境的重要组成部分之一，设立景区科普导览标识有三点意义：首先可以提升景区地域文化，形成景区独有的景观特色。其次，科普导览标识牌设施的完善能够提高游客的游览品质，增强旅游者的旅游体验。最后，科普导览标示牌能够及时准确的传达信息，提高科普教育性。

1北京八达岭国家森林公园户外科普导览系统标识设计项目概况

1.1项目背景

北京八达岭森林公园位于万里长城八达岭和居庸关之间，公园将“红叶”、“丁香”、“望龙”与“科普”四个概念作为主要的创意策划点，推出“首都最早变红最艳丽壮观的长城红叶景区”、“北京六月最香的山谷”和“碳汇与生态生物科普示范园区”等森林游憩形象。公园已被评审成为“国家3A级旅游景区”、“全国林业科普教育基地”、“北京林业大学科研教学实习基地”、“北京市科普教育基地”、“北京市未成年生态道德教育基地”等资质。

通过每年举办红叶生态文化节和丁香生态文化节，在人们游憩的同时，还加强了人们对于林业的关注与了解，了解林场如何建设保护生态的绿色屏障，为人们提供一个生态教育的场地。在2011年通过申报课题立项，主要目的是在林区内将选择林场植被较好，可到达性较强的位置安装科普展示牌，该项目通过科普展牌和宣传资料展示的方式，运用通俗易懂的文字，向市民诠释北京林业科学技术发展、科学经营措施（间伐、修枝、目标树等科学技术）、与国外的合作项目等知识，以及取得的先进林业管理理念和林业碳汇科普知识。

1.2景区现状

景区现有解说牌标识与道路指示标牌，附以安全警示的标牌分布在上山路线上，但是在主要地段还缺少必要的导向标识，而且没有介绍植物生活习性的专题标识，通过课题立项，需要增加科普展牌和宣传资料展示，

2景区户外科普导览标识牌系统

2．1景区户外科普导览标识牌设计基本原则

系统性，标识的设置应该协调统一，对景区内同一类型的标识牌在材质、规格、式样、颜色等方面应统一，不同类型的标识牌的整体风格尽量保持相近，使同一区域内的不同标识牌和谐统一，融入到周围环境形成整体的景观形象，使游客能够更详细的了解景区，完成游览体验。

规范化原则，随着国内外交流的不断增加，国外游客入境旅游迅速增加，标识牌的设计应与国际规范接轨。首先，文字和图形符号要规范化，文字应采用中英文对照，而且英文翻译要做到准确、恰当。其次．色彩要规范化，不同的颜色代表不同的含义，要严格按国家规定的统一标准进行设计和制作。

合理性原则，设计的标识牌首先要符合人体工程学原理，合理的摆放位置，合适的设计尺度。其次，还要考虑周围环境对标识牌的影响，比如长成的大树对于标识牌的遮挡。最后标识牌内容表达要通俗易懂，以科普为目的，信息内容一般应达到简明、准确、完整、科学、醒目5个特征。

个性化特色，标识牌的造型设计要体现森林公园的特色和地域文化，要根据森林公

园的特点进行设计，以枫叶，梅花，梨花等森林公园特有的景观元素作为设计的依据，设计出具有八达岭森林公园独有的标识牌体系。

2.2北京八达岭森林公园科普展示牌设计类型。

大型导览解说牌主要是方便游人游览的风景名胜区总平面图、 景点分布示意图以及历史人文介绍等的标识牌。包括景点说明、 景物说明、 历史人文展示、 设施使用说明等，有助于游客了解游览路线，顺利完成游览，途中能够了解相关的景点信息。

专类科普牌主要有林业碳汇的相关内容、特色植物专题、定点观测样地以及森林生态系统健康监测站等标识牌，使游客了解林业碳汇对我们生活的改变及重要性，还能了解八达岭森林公园特有景观植物的特性，作为科普基地，更好的为科研工作提供场所。

2.3景区标识牌设计要点

2.3.1标识牌的选址

森林公园标识牌的选址是整个标识设置的重点，在入口处、转角空间、交汇空间等地方都要设置具有重要信息的标识牌，而且依据不同位置、不同作用、不同角度设计的标识牌的体量、形态也不一样。

2.3.2标识牌设置的视角要求

游客随着游览的深入，所处的位置不同，相应的游览视角也发生变化，这样在标识牌设计中也需要随之变化。例如，在入口处需设置导览说明标识牌，用来指导游客的游览路线，这个体量设计可以增大，采用平视或者仰视的视角，方便游人观看。此外，在具有森林公园特质的区域，像专类科普区域，设计多种多样具有科普知识的标识牌，为了引起人们的兴趣，尤其是少年儿童的兴趣，在设计上就需要多样化，可以采用平视或是俯视的角度，利于学习解标识牌上的内容。

2.3.3材料

材料的外在属性能带给人们带来直观的感受和触觉，在对现有的森林公园标识牌对比分析的基础上，得出不同材质的特性效果。由于八达岭森林公园的主题是植物主题，所以选择原木作为主要材料，再配以石材，有机玻璃、不锈钢作为辅助材料。各种材质因为其自身的质感、肌理不一样,带给我们的视觉效果也不一样，在风景区标识牌的设计过程中应该根据场地尺度、环境特性等因素来选择合适的材质。

2.3.4标识牌设计尺度的合理性

在景区指示标识设计中，尺度发挥着举足轻重的作用，北京八达岭森林公园解说标识牌的体量大小可以根据周围的环境特点和标识牌所要承载的内容来确定，由于森林公园有足够的空间用来展示，可以使用大体量的标识牌，方便游人详细了解旅游信息。

2.3.5标识牌的平面色彩

标识牌的平面色彩是是引导游客视觉认知度的重要因素，平面构图的效果对于宣传起到事半功倍的效果。因此，在标识牌设计中要注意颜色与解说主题，以及颜色明度、亮度与周围环境的搭配，使宣传内容直观、美观的传递给游人。

3八达岭森林公园标识牌设计方案

设计理念：以八达岭森林公园红叶作为设计要素，红叶是八达岭森林公园的象征，一到深秋，满山的红叶点缀在山野中，观赏红叶的人们络绎不绝，在导览标识牌中加上红叶的元素，材料以原木为主，让标识牌与自然景观融入到一起，增加标识牌的美观性。在红叶系列的基础上，还可以根据行走路线的移动，景色的变化，将桃花、梨花等元素也增加到设计中去，增加标示牌的变化性和趣味性。

小结

在景区中，告知和提示游人，帮助游人顺利愉悦的完成游览，既是一种大众文化，更体现了无微不至的人文关怀，是一个景区现代化服务水准的重要标志。我国景区标识的设计与发达国家相比还有很大的差距,经营者在旅游景区环境建设方面,重视景区硬件设施而忽视了景区软环境的设计,轻视了游客的信息服务,另一方面,对景区标识优化设计缺少系统性的研究,也影响了景区标识的规划和建设水平。本课题的研究点就在于对景区的标识设计提供优化的完整解决方案,对于当前景区标识建设具有很强的实际意义。

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标识设计要点范文第4篇

【关键词】标志设计 课程 多元特征 项目教学与实践 教材

艺术设计课程体系建设的关键之一是教材建设，标志设计课程教材作为教师备课、教学的重要依据和主要参考资料的同时也成为了学生学习依赖的主要向导，教材内容编制的结构状况直接影响教学效果的形成和质量。标志设计课程教材编制的知识和技能结构是否能在艺术设计专业课程体系中有其合理、清晰、明确的位置和定位，是否符合该课程体系可持续发展建设，是衡量其存在性、合理性和发展性的重要标准。随着市场的需求、艺术设计课程体系的细分、课时的调整及教学研究的深入，标志设计课题教学与培养必然由当前较单一的基础图形和基本元素训练走向多元的设计实践化道路，在整个课程体系建设中既要起到很好的桥梁作用，又要紧密联系市场完成以标志为核心的视觉传达基本要素设计及独立项目的设计实践任务。因此，从实践和实用的角度来看，标志设计课程的教材内容及其实践教学还亟待改善和提高，合理定位其课程的多元特征与教材知识、技能结构是本文研究的中心。

一、标志设计课程现状

目前，国内艺术设计专业课程体系中均有标志设计课程的教学，各艺术院校年均有4个班近130位艺术设计专业本科生必须接受本课程的学习。随着现代艺术设计专业课程细分化和书籍商品竞争的日益加剧，对于当前由原来80或64课时浓缩成36或是48课时，且一直在追随商品市场中那些所谓“丰富”“全面”乃至可以堪称为过度“膨胀”的标志设计教材与课程来说，不同程度存在着教材内容与培养目标的质量、规格较难适应的问题。一是在书籍竞争日益加剧驱使下，为了扩大销售市场、迎合各类设计人员的需求，书越编越厚、内容越写越全，过多编入了本科学生之前就已经学过的素描、色彩、图案设计、三大构成、字体设计和图形创意课程内容与技能训练项目，甚至还有“课程回顾”，这使标志设计教学内容产生了不必要的重复，让学生在课堂学习和教材参考中容易产生厌倦感，学习积极性不高；二是紧随教材内容的实践教学环节过多追求“全面”“多样化”的基本元素和基础图形训练，占去了课程细分后紧缩标志设计课时的一大半，使实践教学结构产生不必要的重复，也禁锢了师生对标志创意的思维意识，致使在课堂教学中对标志的认知、设计定位、构思和创意及项目设计实践方面的认识和研究不足，教学重点、难点不突出，课程特色没有凸显，课程目标是否得以圆满实现难以把控，课程建设和培养目标的可持续发展较难实现。因此，标志设计课程的教材内容及实践教学还亟待改善和提高，合理定位其课程属性及特征，构建适应高校艺术设计专业课程体系建设和教学发展的项目教学与实践性标志设计教材内容是我们目前亟待研究的课题。

二、标志设计课程多元特征定位与教学需求

在高校艺术设计专业课程体系中，标志设计是一门专业必修课，第三或第四学期开设，既是一门专业基础课，也是一门独立的设计课程，承载着艺术设计专业从专业基础课程向专业设计课程的转换和基础桥梁作用，是学生学习以后各门专业课程和将来就业从事视觉艺术设计所必须具备的重要专业基础能力和技能之一。其课程教学集创意、技能与实践为一体，教学重点在于对标志的认识与设计原则、构型法则、设计基本程序及设计表现能力的培养，难点在于定位、构思、创意创新与设计趋势的把握，在课程体系中具有承上启下及培养学生独立创意创新与设计实践能力的重要意义。因此，标志设计课程在艺术设计整个课程体系中具有多元性，是一门融专业基础性、设计独立性、社会实践性为一体的多元性课程，是前置课程知识与技能的必然，更是后续多门专业设计课程的重要组成部分。

课程的专业基础性定位是相对于后续多门专业设计课程而言，艺术设计专业课程体系构建与建设应该是定位明确、个体分明、循序渐进、相辅相成的知识体系与技能结构。标志设计课程作为大学二年级的专业必修课，既要保证为后续课程（如CI设计、包装设计、广告设计、书籍设计、室内外装饰设计等课程）的学习打下坚实基础，又要合理地处理好前置课程（如图案设计、平面构成、色彩构成、字体设计、图形创意等课程）的衔接关系，教学中要合理运用前置课程教学中的知识和技能结构，避免过多单一基础图形和基本元素的训练，产生不必要的雷同和重复，让课程突出重点，凸显特色。

课程的设计独立性定位是相对于课程培养目标而言，标志作为一种直观、形象、不受语言文字限制的视觉符号，有利于国际间的交流与沟通，因此，国际化标志得以迅速推广和发展，成为视觉传送最有效的手段之一，成为人类共通的一种直观的联系工具。工业化社会到信息化时代，标志在设计理念上发生了一定的变化，人们也开始从新的角度认识和审视标志及标志设计人才，这为高校的标志设计课程教学提供了新的内容和方向。通过课程学习和设计创作，要求学生必须能够独立完成以标志为核心的视觉传达基本要素设计和项目标志创意创新的设计任务。

课程的社会实践性定位是相对于社会企业和市场而言，随着科技发展、信息化时代传播方式的多样化，标志在大众心目中既是一个具有象征性的大众传播符号，是企业展示给市场和消费者的一张脸，更是企业或组织机构理念和精神的载体，质量和服务的形象化表现和一种文化传播，企业的个性、精神、内容、气质等所有内涵都将置其之上，形成企业的一种无形资产，标志创意和设计效果在视觉策划与表现中起着关键性作用，其重要性和被重视程度可想而知。标志设计课题教学与培养由较多的、单一的基本元素和基础图形训练走向多元的项目设计实践化道路成为必然，而这又依赖于高校的培养工作。课程知识结构以及实践模式的改革则是高校培养工作中的重要内容。

三、标志设计课程教材内容的传统安排与选择

标志设计课程教材内容的传统安排与选择，必须以立足当前艺术设计专业课程细分形式下的课时设置和多元特征定位为前提，对课程教学内容、教学目标与设计市场的研究和利用是教材革新的依据。科学合理的标志设计教材内容应该是“少而精、少而专、少而全”的理论联系项目设计实践的教学教材。

首先，结合课程属性及多元特征明确定位课程项目教学与实践教学目标。课程教学中让学生了解标志、全面认识标志，深入理解、掌握和运用标志设计原则和构成法则，把握好标志设计程序中每一个环节，独立或合作通过合理定位、精准构思进行标志创意创新设计，将教学过程置于学生对理论知识的学习吸收和标志项目设计与实践上，将教学目标重点放在学生标志设计创意创新与实践能力的培养上。

其次，改革现有教材内容的选择与设置，摒弃当前使用教材中那些过多重复内容，确定适合课程教学和学生学习的项目设计实践教材。目前，常用的各类教材中，有些教材编写有十四章之多，有些虽然章少，但多达六七节，其中有较多知识结构和技法训练是前置课程中已有的内容。当然，这些内容在标识设计中确是有相当作用的。一是压缩、精编教材章节和知识结构，使教材不累赘，内容不重复，符合当前的教学课时和目标培养；二是合理的知识结构与项目设计实践相结合进行教材内容构建，将目前教材中那些重复的内容融入到标识设计原则、构成法则、案例分析、定位、构思和创意的教学和评析中，这样就不至于让学生感觉重复和雷同，并形成与教材要求相应的、合理有效的实践教学模式，凸显课程的专业基础性、独立性、实践性和课程特色，使学生能够在课堂中走设计实践道路。然后，教材附带上可利用的教学课件光盘，为教学提供便利条件。

四、标志设计课程项目教学与实践教材内容的构建

1.构建思路及内容

本文从教材对当前标志设计教学及现代艺术设计专业课程体系的互促发展出发，以标志设计课程所反映和折射出的专业基础性、设计独立性和社会实践性多元特征定位为视角，形成适合课程细化后现代标志设计教学的合理有效的理论知识结构与项目教学及设计实践紧密融合的教材内容，凸显课程价值与特色，强化标志设计与创新能力的培养，促进艺术设计课程体系的可持续发展。教材构建的重点在于对标志的认识与设计原则、构成法则、设计基本程序及设计表现和陈述能力的培养，难点在于定位、构思、创意创新与对设计趋势的把握。教材内容的构建如图：

2.教材的创新与意义

一是教材理论知识结构“少而精、少而专、少而全”。“少”是在于教材编写中章少节少，这样就适合了当前紧缩课时后的标志设计教学。“精”是章节清晰，一目了然，排除一切多余，避免与前置课程重复雷同现象，给学生呈现课程的全新面貌。“专”是教材内容单纯、独一、集中在认识标志、设计标志与实践上，使教师和学生专心致志、集中精力完成课程教学目标。“全”是教材内容完备、齐备、完整，教师可以在讲述认识标志、设计原则、构成法则及范例欣赏评析和对学生作品陈述总结中灵活融入构成学、美学、设计学、心理学、设计市场环境和趋势的综合分析内容，使课程教学更有深度和内涵，让教师和学生有更多想象空间的把握和发挥，也让课程教学起到了“承前启后”的桥梁作用；二是实践项目步骤及目标清晰、意义明确，并附带有可利用的教学课件光盘。实践项目构建从“优秀标志设计案例欣赏评析”“学生课后自选标志作品课中分析自述及教师丰富、全面的总结”进入“项目标志设计与实践”，课终前进行“学生项目标志设计作品分析自述”和再次丰富、专业、全面的“教师课堂评析与总结”，整个过程注重物化教学，强调设计个性、设计实践能力和以标志为核心的视觉传达基本要素设计的创意创新能力的培养。这个从不断巩固理论知识结构，注重合理设置教学每一个环节去引导和启发学生到项目设计实践的特色教学体制教材，对现代标志设计教学及人才培养与艺术设计专业课程体系的互促发展和整体改革具有积极的促进作用。

（注：本文为吉首大学教学改革重点研究项目“《标志设计》课程实践教学的改革与创新研究”中期研究成果，课题编号：2012JSUJGA14）

参考文献：

[1]张军，黄本亮.标志设计[M].沈阳：辽宁美术出版社，2011.

标识设计要点范文第5篇

缺乏个性的城市环境，不具吸引力。而在企业的建设销售也有着同样的道理，有个性的景观则是这道理的产物。景观中的一个不被人重视的元素（景观导向系统），却担任着重要的角色，它是人们是对环境的第一视觉接触，第一印象和初次评价。基于这一情况，本文对景观导向系统的规划与设计进行讨论。

良好的标识导向应该具备的条件：明确性、最小限度的意义、标准性、反复性、人性化、统一性、可视性。导向系统的规划设计的原则也是根据这一条件做出相应的归纳。标识系统的规划是进行标识系统设计制作及安装的指导思想，是标识系统工程的第一步，在标识系统工程中起着不可或缺的作用。导向设计是一种新的设计方法论，它是通过管理空间或环境信息来帮助使用者知道方向的过程。

关键词：景观导向系统 个性 规划设计

中图分类号：P901文献标识码： A

前言

标识的景观是文化的一个以立体为突出特色的表现形式。通过分析景观来读懂我们的文化，标识牌是构成美丽景观的一个非常重要的因素，我们可以通过标识牌来了解读懂某个地区某个时期的文化。然而遗憾的是，标识牌正在严重地损害着一座城市的魅力，因为越来越多的居民，不断膨胀的城市和商业的迅猛发展导致越来越多的标识牌的使用，而且更为严重的是不考虑过分拥挤和复杂的城市环境，标识牌就被随便地竖立起来，而且混乱不成系统，发挥不起比较有效的作用。为了正确地处理这种状况，标识应该被当作另一种社会语言符号，一种景观来设计和制作，从主观上提升文化空间的质量，并形成一个完善的系统，符合人的需求，发挥应有的功能。对一个企业的企业形象，这个尤为重要。

1.景观导向系统的概述

景观导向系统，就是环境中的标识导向系统，言简意赅来说就是“标识环境”，由标识系统地构成的和谐生活环境。

长久以来，人们认为标识导向就是牌子加文字，所以人们习惯把标识称作为“标识牌”或“导向牌”，其实这只是标识导向的一种存在形式罢了。标识导向不仅仅指导游指示牌，它还包括原本存在于该地区环境中，表示独特的地方性及信息的某些事物。而所谓的标识（sign），就是“记号”、“符号”、“信号”等，就是把想要传达的事情用记号来表示的形式和作法。简而言之，不是某个实物而是信息本身，而是用来传达空间概念的视觉符号和表现形式。所以从广义上讲，像被称为地域性标志的建筑物、树木等都可以称为标识。

2.凤凰城景观导向系统规划与设计

2.1凤凰城的概况

凤凰城位于广州新都会增城区诞生，路网发达，是以别墅为主体建筑的区域，以销售别墅楼盘为目的住宅区域，住宅产品类型丰富――独立花园别墅，联体别墅，花园洋房等一应俱全。其设施配套发展，包含商业、教育、娱乐、饮食、体育于一体，还有优越的自然资源和人工景观。凤凰城内天然湖泊、山林交相辉映，创造了人与自然沟通的景观环境，景观大道、休闲凉体、文化村落等结合，宛如一个世外桃源形式的城市，是以一个易居的好环境。

2.2整体景观风格、整个城市的功能分布情况

凤凰城主要由洋式风格的独立别墅组成，发达的交通网络连接。橙色屋顶白色墙的别墅被匆匆绿绿的植物环绕包围。每个苑区都有护城河和植物组团带环绕，这作为各个苑区分界线，同时隔开主要干道。凤凰大道是交通网络的主干，交通的汇集点和分散点都在凤凰大道。道路和别墅都有高于人视线的植物群落把它们相隔开来，对车行和人行来说，走在路上，视线主要是一个个茂密的植物组团。

凤凰城的功能分布情况

碧桂园凤凰城是一个综合性居住区。居住、商业、医院、教育、娱乐、饮食、体育、交通、旅游，以及销售管理都是凤凰城所具有的功能特点，分布于主干道两侧，第一到第六交通绿岛之间。进出口、商业街、教育学校、娱乐、酒店饮食、交通、旅游等这些生活要点主要的分布于每个交通绿岛的四个方向，都以交通绿岛为线点，这里就是抉择方向的要点。

2.3分析交通布点。

凤凰城的交通分布，就像一个水纹网络，所有的支流都会汇集到主要交汇流域――凤凰大道，凤凰大道贯穿于整个凤凰城，走出广园东路，进入凤凰城就是凤凰大道。凤凰大道的两端就是凤凰城的出口、入口，车行、人行量的主要来源。大道的交通绿岛就是支流的汇集点和疏通点。

凤凰城的各个苑区，就被支流所环绕和贯穿，支流的主流下去还有很多小分支，枝杈口非常多，网络复杂。

2.4存在的问题

凤凰城其面积大、分区多、交通网络多样复杂，如果没有完善的景观导向系统，必定会让大部分居民、顾客、甚至员工都处于一个混乱的迷茫的状态。

据调查，凤凰城的主干道交通标志符合国家规范，主干道的交通标志发挥着它基本的作用，有利于通行，也符合无障碍和通用设计原则。但是，在区域标识多方面存在缺陷，区域间以及区域内景观导向系统规划不完善，也存有不合理，在设计上与当地景观不协调，甚至有破坏景观的现象。例如：城市区域示意图只是一个板牌子竖在入口处，这不仅没有起到导向的作用还破环了主入口的景观环境。

入口出口没有为行人作出标识，也没有指示牌指导方向，让人迷茫、感觉困难和尴尬；道路上原有标识只有零散分布着几个指示娱乐、酒店和销售中心的指示牌，设计不一致，不协调（如图6）；商业城中欧式的别墅建筑上树立着各种大小不一，没有任何景观美观性的标识牌，影响视觉，破环景观；

进入各个苑区没有清楚地导向系统，只有一些破坏着街道景观的街道标识牌，没有明确导向，有街道标识牌也起不到很大的作用，苑区是一个一个相似风格的别墅组成一个生活区，景观的相似性以及道路系统的复杂性，在没有明确的景观导向系统 导致了行人如顾客多处的不便，甚至有为达到目的感觉苦恼、批评；作为一个企业单位，以销售别墅为主，但销售中心却没有名称标识和位置标识；主要功能的区域没有设置标识也没有导向牌，没有发挥导向人们生活的功能；水域区域多，但不曾见有说明性或限制型的标语、标识。他的企业形象给顾客的第一印象就是景观导向系统，这个景观导向系统又怎能让人们感觉生气烦躁和甚至批评呢？企业形象与景观导向系统紧紧连在一起。

2.5提出建议：

标识牌可以用作了解读懂某个地区某个时期的文化。标识应该被当作另一种社会语言符号，一种景观来设计和制作，从而从主观上提升文化空间的质量。对一个房地产企业，这个尤为重要。应该对凤凰城的景观导向系统作出重新的规划和设计，不断明确标识的定位，将各个标识整合起来，强化网络之间的连接，解决问题。

而且景观标识导向不仅仅是标志或者箭头，而是要与建筑、景观和图形融为一体，适应多层次、多形态、多空间的复杂要求，真正形成系统化设计。运用这个理念对凤凰城的区域的景观导向系统作出规划与设计。

2.6设计方案

（一）规划方案说明

根据道路、环境和人流方向的分析，把凤凰城景观标识导向系统中的导游标识、位置标识、引导标识和说明及限制标识，作出规划与设计。

导游标识

根据人流进入方向计划把导游标识，放置于凤凰大道的入口的右方向的花坛上，还有就是放于交通中心、凤凰城酒店门口。

首先把导游标识放置于凤凰大道的入口，是因为进入入口就告示着进入了凤凰城的领域范围，人们都有一个心理，要先了解道路分布，找到目标的方向才会进行下一步，急需导游图的指导作用。虽然这里人流量、车行量比较大，但是凤凰大道的入口处的路宽大约有30米，没有阻碍物体，形成开阔的视觉空间，有利于在车上的人的视觉利用。而且在花坛的转角处有一个缓冲带，人可以停留在那里等长途巴士外出。所以这里适合设置导游标识，要求在设计上要造型高大夺目、美观，与环境协调，导游图清晰明确，内容齐全。结合企业利益发展，还要有宣传的效应。

然后，把导游标识放置交通中心，是因为普遍外来的无车人士进入凤凰城，都是通过凤凰城城巴进入，而终点站就是交通中心和凤凰城酒店门口，同样需要为外来人带来导向作用，需要设置导游图。

位置标识

位置标识的作用就是告诉别人你再哪里。

所以可以根据凤凰城的区域示意图，设置位置标识。首先是每个苑区的出入口需要设置位置标识，还有荔枝公园、增城荔枝文化村的门口，这种位置标识的设计规划希望能结合区域示意图一起，多功能发挥。然后是在交通中心、销售中心、中英文学校、东方商业街、医院、凤凰城酒店的门口设置，这些地方的位置标识的设计要求结合建筑、外界环境，力求能达到个性，醒目，和谐的要求。最后在街道和门号牌上作规划设计，目的统一环境，美化环境。

引导标识

根据道路的分析，引导标识的作用，在每个还有两个或以上的交叉路口都设计指示牌做引导标识，指导人的方向、明确他们的位置。而且这引导标识具有连贯性，指示要反复性，线性系统规划，形成一个封闭的回路。交通绿岛分布在凤凰大道上，汇集和分散车流量作用，交通绿岛是行车人视线集中的地方，在这里也设置引导标识，这样方便他们明确目标、决定驾驶的方向，有利于交通的疏导。

说明及限制标识

这是出于人们的安全、使用的方便性和人性发展，而作的规划。考虑到位是规划的第一点，如水环境，考虑人身安全的要作出规划，考虑到要珍惜资源的也要作出规划，考虑到保护环境的都要作出规划。

凤凰城的特点就是植物环绕整个交通道路（如图8），就是说导游标识、位置标识、引导标识和说明及限制标识的视觉的背景都是绿葱葱的植物。在设计规划上，字体、色彩要求区别于植物组团。

设计

设计着眼于视觉识别系统、与景观设计的风格统一性、可操作性、交通布点的分析、符合人体工程、符合国际通行的标准。设计理念要和谐、亲切，具有个性。重视

字体的选择与组合，以及排版。

凤凰城中，放置导向标识的地方，背景都是植物组团、绿色为主。标识的材料和字体颜色应与背景达到和谐统一，但要具有本来的醒目性。

参 考 文 献

1.鲍诗度 王潍梁 葛荣 等. 《环境标识导向系统设计》. 北京：中国建筑工业出版社 2007.2

2.白殿一. 2006. 城市导向：功能和艺术要完善结合 科技日报