计算机硬件运维培训
计算机硬件运维培训范文第1篇
关键词：虚拟机技术；计算机操作系统培训教学；应用
在计算机操作系统培训教学中，加强培训学员动手能力的培养是最受重视的问题。操作系统的安装是计算机操作系统培训教学的核心教学，对上机实训教学要求很高。计算机操作系统培训教学不仅要求培训学员能够掌握操作系统的基础理论和工作原理，还要求学员能够熟练地、正确地安装、配置、优化操作系统以及常用的软件。
计算机操作系统培训的具体内容如下：
（1）操作系统安装：包括合理划分硬盘分区、正确安装操作系统、安装硬件驱动程序等步骤。
（2）操作系统优化：包括操作界面优化、虚拟内存优化、系统启动速度优化等步骤。
（3）操作系统配置：包括系统自动更新、系统网络配置、系统打印机配置等步骤。
（4）常用软件的安装与配置过程包括：安装、配置杀毒软件、安全防护软件、办公应用软件、常用输入法软件、影音软件等步骤。
（5）操作系统的维护：要求学员能够就安装、配置、优化以及操作过程中出现的各种问题进行正确的维护。
在传统的上机实验过程中，完成计算机操作系统培训的全部内容，培训学员常常需要将一台实验计算机原有的操作系统全部破坏，再进行正确安装，这样做破坏了原有的教学演示软件，影响到了培训教师的教学演示。由于实验环境的特殊要求，不允许培训学员对硬盘进行随意分区，也影响了培训学员的学习热情。近年来，随着虚拟机技术的发展与广泛应用，上述问题得到了很好的解决。虚拟机技术的出现及虚拟机的强大功能，使得利用现有的实验设备，在不破坏实验计算机原有系统的前提下，开展以前无法开展的实验成为可能，计算机培训教学质量也有了明显的提高。
1.虚拟机技术介绍
1.1虚拟机的基本概念
所谓虚拟机（Virtual Machine）就是在计算机硬件基础上通过软件技术模拟出来具有完整功能的计算机系统。通过虚拟机软件，可以在一台物理计算机上模拟出一台或多台虚拟的计算机，这些虚拟计算机拥有自己的CPU、内存、硬盘和网卡等硬件设备，像物理计算机一样工作，可以给虚拟计算机硬盘分区、安装操作系统、安装应用程序、访问计算机网络等，且不会影响真实硬盘上的数据，甚至可以将多台虚拟机连接成一个虚拟的局域网。这跟在PC机上安装多操作系统是不同的，PC机上的多系统安装在同一时刻，只能运行其中的一个系统，如果想切换系统，必须重新启动机器。而在虚拟机环境下，多个操作系统可以同时运行，即可以运行多台“机器”，人们可以在多个操作系统之间来回切换，而不需要重新启动。用虚拟机软件在一台电脑上模拟出来若干台PC，每台PC可以运行单独的操作系统而互不干扰，可以实现一台电脑“同时”运行几个操作系统，还可以将这几个操作系统连成一个网络。通常，我们把这些被模拟出来的PC称为虚拟机，也叫子机。在虚拟机里运行的操作系统叫子系统，而将运行虚拟机软件的那台叫做母机，运行虚拟机软件的操作系统叫主系统。计算机访问互联网，除了没有物理上线缆的连接，其他所有的与真实的网络通信一致。因此，在虚拟机上可以与真实计算机一样的进行软件的安装、网络服务器的搭建、上网以及各种应用访问。相对宿主计算机而言，虚拟机仅仅是运行在宿主计算机上的一个应用程序。实现虚拟机技术的是虚拟机软件，目前常用的虚拟机软件有VMware和Virtual PC。VMware公司是总部设在美国加利福尼亚的全球桌面到数据中心虚拟化解决方案的领导厂商，很多用户通过使用该公司的产品来降低成本和运营费用、确保业务连续性以及提高系统的安全性。它的主要产品有VMware-ESX-Server、VMware-GSX-Server以及VMware-WorkStation三种，第一种主要应用于服务器等企业环境中，个人用户一般使用VMware-GSX-Server或VMware-WorkStation。Virtual PC是微软公司的产品，但是其Virtual PC2004的版本不明确支持Linux、FreeBSD、Solaris等操作系统，只保留了OS/2，在多操作系统的支持以及执行效率上要比VMware公司的产品差。虚拟机技术已经在服务器虚拟化等领域得到广泛的应用，我们在教学上应用的是VMware公司的VMware-WorkStation，在普通PC上虚拟多台计算机安装操作系统来进行构建实训环境。
1.2 VMware虚拟机软件简介
VMware Workstation 是VMware公司开发的一款虚拟机软件，它可以在一台计算机上支持运行一台或多台虚拟客户机，支持许多常见的操作系统，如Windows 98、Windows 2000、Windows XP、Vista、Windows 7、Windows 8、Linux和Unix等操作系统。与物理计算机上安装多启动系统不同的是，在VMware上可以同时运行多个不同类型的操作系统，可以很方便地在不同的操作系统之间进行灵活切换，每个客户机操作系统在逻辑结构上都是相互独立的，在各自系统内所做的修改、配置的服务、运行的程序都互不影响。而多启动系统的计算机，仅能在同一时刻运行一个操作系统，切换操作系统时需要重新启动。
1.3虚拟机的特点
（1）一般不会损坏本PC的操作系统和软件，因虚拟机的硬盘通常是本PC上的一个文件，虚拟机在硬盘上的操作只在这个文件上进行。
（2）可同时在同一台PC上运行多个操作系统，每个OS都有自己独立的一个虚拟机，就如同网络上一个独立的PC。
（3）可在单机上组建网络。它提供了虚拟网络设备如交换机、网卡和虚拟建网的方式。
（3）容易安装和备份，可在虚拟机上容易地安装不同的操作系统然后备份，使用这些备份可更快速地安装其他虚拟机。
2.虚拟机在培训实训教学中的优势
运用VMware构建虚拟教学环境有以下优点：
（1）VMware虚拟机兼容性好、可靠性高
虚拟的客户机系统和物理计算机一样拥有BIOS、CPU、内存、硬盘、声卡、显卡、网卡等硬件设备，并与宿主计算机一起共用光驱、软驱、键盘、鼠标、显示器等硬件设备。它的操作系统安装和使用与普通计算机几乎是一样的，可以拥有自己独立的IP地址，为使用者提供全部的PC（个人计算机）功能，能很好地满足各种计算机培训实训教学的需求。
（2） VMware虚拟机几乎对所有主流的操作系统都提供良好的支持
利用VMware虚拟机软件可以在有限的资源条件下方便地构建基于不同平台的复杂的网络结构和实验环境，充分发挥现有资源的作用，节约了硬件投资。
（3）在同一台计算机上可以同时建立多个虚拟客户机，也可以同时运行其中的若干个虚拟操作系统
（3）在正在运行的虚拟客户机之间，在虚拟客户与宿主计算机之间，可以通过多种方式联网，以满足实验需求。
（4）宿主计算机完全控制虚拟客户机
当在虚拟客户机中进行危险操作时，宿主计算机可以关闭与虚拟客户机之间的连接，并可以随时关闭虚拟客户机，最大限度地减小了实验过程中造成的硬件损坏或系统瘫痪的可能性。
（5）用VMware虚拟机软件建立的虚拟客户机主要以文件的形式存储
当虚拟客户机在实验中彻底损坏以后，可以通过复制备份文件的方法，很快对虚拟客户机进行重建。其重建的速度和灵活性比使用克隆软件（GHOST）还原操作系统的速度要快、要好。
（6）虚拟机强大的可复用性使得实验环境的维护变得轻松
在一台计算机上安装好虚拟客户机后，将其复制到其他硬盘分区或其他计算机上，无需修改就可以直接使用，这对操作系统配置、优化、维护等培训提供了极大的便利。
3.VMware虚拟机软件在计算机操作系统培训教学中的应用
（1）安装与设置VMware虚拟机软件
因为需要搭建VMware虚拟客户机供实验使用，所以首先需向培训学员简单介绍VMware虚拟机软件的功能及作用，并演示在实验计算机上安装VMware虚拟机软件。其次，根据培训计算机操作系统类型的不同以及实验计算机硬盘的大小，对安装后的虚拟机进行不同的设置。最后，要求培训学员在实验计算机上安装虚拟软件，并按要求对虚拟客户机进行设置。
例如：如果培训Windows XP操作系统，则要求培训学员将虚拟客户机的硬盘设置为40G；如果培训Windows 7操作系统，则要求培训学员将虚拟客户机的硬盘设置为80G等。
（2）BIOS设置及硬盘分区
BIOS设置和硬盘的合理分区是计算机操作系统培训的难点。
BIOS是英文“Basic Input Output System”的缩略语，直译过来后中文名称就是“基本输入输出系统”。其实，它是一组固化到计算机内主板上一个ROM芯片上的程序，它保存着计算机最重要的基本输入输出的程序、系统设置信息、开机后自检程序和系统自启动程序。其主要功能是为计算机提供最底层的、最直接的硬件设置和控制。因为BIOS设置的错误可能导致计算机不能启动，所以利用VMware虚拟机软件提供的客户机中的BIOS可以很好地完成BIOS设置的教学演示，培训学员也可通过对虚拟客户机中的BIOS的设置，直观地理解和掌握BIOS设置方法。
硬盘分区就是将容量比较大的硬盘按需要划分成几个不同用途的分区。因为硬盘分区会破坏整个硬盘中的数据，所以在传统实验中一直不允许学员进行操作。利用虚拟客户机中提供的模拟硬盘，培训学员可以学习多种方法，亲自对虚拟客户机的硬盘进行分区，并可重复进行练习，进一步提高学员的学习热情。
（3）操作系统的安装、设置与优化
利用提供的不同操作系统安装光盘映像文件，培训学员可以在虚拟机软件中创建一个或多个虚拟客户机，并在虚拟客户机中反复练习、安装不同的操作系统，使学员对安装操作系统有更直观的认识。利用虚拟机软件所提供的“快照”功能，培训学员可以对安装好的操作系统进行不同的设置、优化，使设置、优化后的操作系http：//统达到培训学员所要求的效果，并通过上网设置、网上邻居设置、打印机的安装等使培训学员感受到真实的物理实验环境，达到提高培训教学质量的目的。
（4）网络操作系统课程中的应用
计算机网络技术专业开设的操作系统类课程有Windows server 2003操作系统与Linux操作系统，在没有使用虚拟机时，为了满足实训环境要求，需要在机房机器上预先安装Windows server 2003操作系统和Linux操作，以多启动的方式选择进入不同的系统环境，采用这样的方式如果不对系统进行还原保护，往往每次学生实训完后，很难将系统恢复原状，而且学生错误的配置也很难查找和清理，如果采用系统还原，有些配置还需要重启计算机才能生效，无法达到实训的效果，另外特别是在Linux操作系统的实训中，有时需要在Windows环境下查看资料或进行测试，对系统进行切换也是十分的不便，这些都会导致实训效果的降低。
（5）网络安全课程中的应用
网络安全课程是一门理论和实践结合十分紧密的课程，有很多的实训内容需要在网络环境下进行操作，经常需要学生在操作系统上安装安全防范与攻击工具，有的实训内容还需要在计算机系统运行病毒木马程序，如果在真实的计算机系统上完成这些内容，经常会导致计算机感染病毒瘫痪，影响计算机的使用。通过使用虚拟技术可以方便的在虚拟系统中进行实验，并且无需考虑网络设备之间的物理连接问题。使用虚拟机技术能够完成大部分的网络安全课程实训，包括病毒的防范与清除、木马攻击、漏洞攻击、数据加密与解密等实训内容。
维护难度，另一方面，通过虚拟机真实的操作系统环境，也为学生提供了良好的实训条件，学生的动手能力得到了加强。当然，在实际的使用中，通过虚拟机进行实验也有一些缺点，一方面，虚拟机对计算机的硬件要求较高，特别是在一台计算机上虚拟多台计算机的时候，对资源的要求特别明显，二是使用虚拟机不存在硬件故障及真实网络的故障，和真实环境还有一些差距。今后通过对虚拟机技术的进一步的深入研究，合理的规划和搭建网络实验环境，可以更多更好的为高职院校计算机网络技术专业实训搭建平台。
（6）常用软件的安装、设置
计算机硬件运维培训范文第2篇
关键词：高职院校；计算机中心实验实训室；维护；日常管理；探讨
中图分类号：TP318 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）03-0148-02
当今社会已进入信息化时代，对计算机的使用也越来越日常化，善于运用计算机技术和手段进行学习、工作、解决专业问题已成为衡量人才素质的基本要求，高职院校计算机中心实验实训室不仅是通识教育的一个重要组成部分，更是培养学生潜移默化地养成用计算机思维方式解决专业问题、成为复合型创新人才的基础性教育。在贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，国家政策大力支持推动高职教育创新发展。面对思维、改革转变的形势下，计算机中心实验实训室已成为高职院校办校基本条件之首。如何保证实验实训室的教学日志和机器设备正常运行，如何更好地对实验实训室进行管理和维护显得特别重要。
1 高职院校计算机中心实训室在教学日常的使用中一般存在的问题
1.1 硬件方面的问题
计算机发展更新比较快，我们计算机中心有大部分机器购置比较早，使用时间长，配置比较低，外加需要安装多种软件来满足教学需要，从而使得机器运行速度慢，影响学生操作效果。高职院校教学中，我们的计算机中心实训室承担着全校各年级各专业的计算机实验实训课程，每天上课学生流动量大，机器使用频繁率高，这就给计算机硬件设备积累了极为不利的影响，在超负荷的运行下故障率高。
1.2 软件方面的问题
计算机软件更新快，针对不同课程的教学实践操作软件升级换代也相比较快，计算机漏洞多，导致软件必须随时更新。一方面故障产生主要有两点：一、学生对计算机操作不规范，有意或者无意间会使计算机系统里的一些文件、软件等被删除，是的计算机系统出现故障，然而又有些学生自认为能力较强，就动手对计算机系统进行操作，方法不得当也会使计算机不能正常运行。二、计算机中心实验实训室满足教师教学需求每个实验实训室都是有开外网，学生在实践操作过程中可能直接或者间接打开一些具有攻击性、破坏性的网站，会对计算机系统和网络造成破坏甚至瘫痪到崩溃，也有学生会私自将硬盘、U盘、MP3、光盘等等带入实训室内，将私人的文件大量拷贝到硬盘和服务器上，导致机器运行速度偏慢，同时有些私人文件或感染病毒也是会被传到计算机内，对其计算机进行破坏而无法正常运行。
1.3 计算机中心实验实训室管理存在问题
计算机中心实验实训室中机器运行CPU风扇转动会将悬浮在空间中的灰尘颗粒吸入机箱并停留积累在主板上，若没有及时清理，灰尘将越积越多，甚至有些电路板的绝缘性能受到影响，引起短路、接触不良等一系列问题。实验实训室是承担全院各系正常教学外，考证、培训，学生活动等等，我们计算机一直在运行态使用频繁，每个机器散发一点点热量，整个实验实训室的热量增加几十倍乃至百倍，机器散热出来的能量全存在仅有的空间，空气浑浊度高，这会对计算机元件造成损坏，也加快了其老化速度。同时进入实验实训室操作的学生人流量过大，有极少些学生会私自把视频饮料带入内，学生遗留下的生活垃圾，空气不流通使得实验实训室里的环境更差了。
2 针对上述问题作改善性的措施
2.1 常见硬件方面问题处理
计算机硬件部件如显示器、键盘、磁盘驱动、鼠标等产生故障，也会导致计算机不能正常运行给上机操作师生带来不便。计算机的硬件设备防范两个方面因素，一环境因素；对于环境温湿度、灰尘、电源温度性能都极其敏感，即我们要保持实验实训室里有个良好的环境，好的环境是延迟硬件寿命有效手段。日常的维护中我们要定期打开机箱检查内部情况，内存条，显卡是否积有灰尘，是否松动，以便造成接触不良故障，要对机箱里定期进行除尘，擦干净使其能更好地使用，定期检查时特别注意开机CPU风扇运转情况，风扇运转有异常会直接导致CPU温度过高而烧毁，一经发现要及时更换。督促好上机操作学生正常的开关电脑，避免在打开总电源瞬间电流产生会对计算机内部元件冲击，在拆装计算机内部硬盘时要尽可能地避免振动，防止硬盘受损。
同时，平常我们要防范人为的破坏设备，计算机外部连接线被上机操作学生拔出，或者错误的连接，计算机内部件松脱，拔出偷走等情况，我们要严格对学生上机进行巡查，督促上机师生严格遵守实训室里相关管理规定，老师上课时确保学生纪律，确保学生严格遵守《实验实训室学生守则》，要对相应的守则作出相对应的应急处理方案。目前我们计算机中心每个实验实训室里面都装有无死角不间断监控，要经常留意每个实验实训室里情况一经发现异常状况紧急处理，上报各级主管领导。
2.2 常见软件方面问题处理
在新学期正式开始使用前，我们会对每个实验实训室的计算机系统进行重装，文件备份，以防学生在正常上机操作过程中会误删了文件，影响教师正常授课，事先把系统备份好，使用还原卡把C盘设置重启还原功能，不管如何操作在重新启动电脑后系统恢复最原始状态，也就是说无论是病毒、修改、删除等等破坏性操作都不会对硬盘起任何作用，轻松还原保证系统正常运行。计算机中心实验实训室实行资源共享，根据教学和科研的需要，每个实训室的电脑都安装了多个操作系统，在每个系统运行状态下有不同的课程软件，在这种情况下任课老师上课前做好相对专业的实训课程。常言道人怕生病而计算机是最怕病毒，病毒像瘟疫一样传播性强，传播性广，能通过网络攻击计算机，只要有带病毒文件传播或隐藏入计算机里也会蔓延浸入怎么个实验实训室的计算机。因此，在实验实训室上机操作过程中禁止任何人私自将U盘、光盘等物品连接电脑，确实因教学需要使用自带的，需要事先向管理员说明，并将所带物品进行杀毒后方可使用，我们既要安装设置防火墙来抵挡部分恶意病毒入侵，同时也需要安装正版杀毒软件来预防、控制病毒的传播，保证计算机系统能在安全的环境下运行。
2.3 常见管理和维护方面问题处理
计算机若想使用寿命更长，不仅仅需是要有过硬的硬件设备和优秀快速的软件，更是需要有严谨的管理制度，来保证我们实验实训室的计算机能够常态下运行。首先，新学期开始我们要了解整个学期每个实验实训室的课程安排，根据班级人数、课程内容等统一安排上机实训的时间地点。计划之后的课外培训、技能考试、课外辅导、学生活动等需要提出书面申请，经过批准后在不冲突的情况下保证既教学又满足课外安排。统一管理既要保障完成实验实训教学任务，又要充分合理利用资源共享，很大程度上提高了每个实验实训室开出项目数以及实验实训室的利用率。
在计算机实验室实训室里要尽量避免灰尘，防止静电，实训室中的湿度和温度都不能太高，要经常开窗换气，利用实验室空闲时，彻底打扫卫生，键盘、鼠标定期用无水酒精消毒，以防止病菌在实验室内传播，影响上机人员身体健康。一般计算机应工作在20-25℃环境下，过高温度会使计算机工作时产生的热量散不出去，缩短了机器的使用寿命。环境的湿度也不能过高，应保持良好的通风。特别是在南方开春之后开始梅雨季节或者是返潮，使得实验实训室里很潮湿，这对实验实训室里的设备有很大的危害，我们要注意防潮，抽湿。负责做好实验实训室的防火、防盗等方面的安全预防，每个实验实训室里有明显消防工具标示，每层楼道消防柜，给上课教师培训消防演习，能熟练应用工具。目前我们计算机中心每个实验实训室的门都是模仿酒店式门禁，只有刷相对应的磁卡才能打开，实验员也可以远程控制开门以及关门，保证实验实训室的财产安全。
古人云“没有规矩，不成方圆”，我们计算机中心实验实训室在运行过程中不断更新制定细则，每个实验实训室里都制定有《实验实训室安全管理制度》、《实训室卫生安全制度》、《实验实训室使用制度》、《实验实训室管理员岗位职责》、《实验实训室学生守则》等等，在日常的工作中实验员以这些规定为依证，进行检查和监督，有力地督促上课教师严格遵守实训室操作规程，爱护设备，珍惜教学资源。在实验实训过程中教师不得擅自离开实验实训室，及时发现和指出学生在操作错误，维持课堂纪律，培养学生良好的实验实训习惯，严禁学生带食品等入内，每个实验实训室里都配备有储物柜，水杯放置处，教师要严格要求物品摆放到位，教学完成后督促学生整理实验实训室设备，安排值日生打扫实训室卫生，以减少日常室内的灰尘。教师认真填写《实验实训室使用记录》真实记录教学过程以及出现问题，如若有计算机出现故障记录故障机号，故障问题等方便有针对性的维修。实验实训室有部分设备购置年限长、更新、修复等问题，除进行日常的检修外，还应实验对实训室设备存在的缺陷、设备老化等问题进行定期检修，更换或完善。坚持每学期定期对实训室整修一次，进行总结经验，完善实验实训室管理制度。
3 结束语
随着计算机信息化技术的不断发展进步，传统的实验实训室模式已经越来越不能满足当前师生需求。实验实训室的管理与维护这是一项复杂的工作，需要合理科学地维护管理，才能使实验实训室在教育教学中发挥积极作用，才能更好地提高实验实训室利用率，才能更好地为实惠创造出更多，更好的实用技能型人才。
参考文献：
[1] 陈妍. 高职院校公共机房管理初探[J]. 福建电脑， 2011（2）.
计算机硬件运维培训范文第3篇
当今社会已进入信息化时代，对计算机的使用也越来越日常化，善于运用计算机技术和手段进行学习、工作、解决专业问题已成为衡量人才素质的基本要求，高职院校计算机中心实验实训室不仅是通识教育的一个重要组成部分，更是培养学生潜移默化地养成用计算机思维方式解决专业问题、成为复合型创新人才的基础性教育。在贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，国家政策大力支持推动高职教育创新发展。面对思维、改革转变的形势下，计算机中心实验实训室已成为高职院校办校基本条件之首。如何保证实验实训室的教学日志和机器设备正常运行，如何更好地对实验实训室进行管理和维护显得特别重要。
1 高职院校计算机中心实训室在教学日常的使用中一般存在的问题
1.1 硬件方面的问题
计算机发展更新比较快，我们计算机中心有大部分机器购置比较早，使用时间长，配置比较低，外加需要安装多种软件来满足教学需要，从而使得机器运行速度慢，影响学生操作效果。高职院校教学中，我们的计算机中心实训室承担着全校各年级各专业的计算机实验实训课程，每天上课学生流动量大，机器使用频繁率高，这就给计算机硬件设备积累了极为不利的影响，在超负荷的运行下故障率高。
1.2 软件方面的问题
计算机软件更新快，针对不同课程的教学实践操作软件升级换代也相比较快，计算机漏洞多，导致软件必须随时更新。一方面故障产生主要有两点：一、学生对计算机操作不规范，有意或者无意间会使计算机系统里的一些文件、软件等被删除，是的计算机系统出现故障，然而又有些学生自认为能力较强，就动手对计算机系统进行操作，方法不得当也会使计算机不能正常运行。二、计算机中心实验实训室满足教师教学需求每个实验实训室都是有开外网，学生在实践操作过程中可能直接或者间接打开一些具有攻击性、破坏性的网站，会对计算机系统和网络造成破坏甚至瘫痪到崩溃，也有学生会私自将硬盘、U盘、MP3、光盘等等带入实训室内，将私人的文件大量拷贝到硬盘和服务器上，导致机器运行速度偏慢，同时有些私人文件或感染病毒也是会被传到计算机内，对其计算机进行破坏而无法正常运行。
1.3 计算机中心实验实训室管理存在问题
计算机中心实验实训室中机器运行CPU风扇转动会将悬浮在空间中的灰尘颗粒吸入机箱并停留积累在主板上，若没有及时清理，灰尘将越积越多，甚至有些电路板的绝缘性能受到影响，引起短路、接触不良等一系列问题。实验实训室是承担全院各系正常教学外，考证、培训，学生活动等等，我们计算机一直在运行态使用频繁，每个机器散发一点点热量，整个实验实训室的热量增加几十倍乃至百倍，机器散热出来的能量全存在仅有的空间，空气浑浊度高，这会对计算机元件造成损坏，也加快了其老化速度。同时进入实验实训室操作的学生人流量过大，有极少些学生会私自把视频饮料带入内，学生遗留下的生活垃圾，空气不流通使得实验实训室里的环境更差了。
2 针对上述问题作改善性的措施
2.1 常见硬件方面问题处理
计算机硬件部件如显示器、键盘、磁盘驱动、鼠标等产生故障，也会导致计算机不能正常运行给上机操作师生带来不便。计算机的硬件设备防范两个方面因素，一环境因素；对于环境温湿度、灰尘、电源温度性能都极其敏感，即我们要保持实验实训室里有个良好的环境，好的环境是延迟硬件寿命有效手段。日常的维护中我们要定期打开机箱检查内部情况，内存条，显卡是否积有灰尘，是否松动，以便造成接触不良故障，要对机箱里定期进行除尘，擦干净使其能更好地使用，定期检查时特别注意开机CPU风扇运转情况，风扇运转有异常会直接导致CPU温度过高而烧毁，一经发现要及时更换。督促好上机操作学生正常的开关电脑，避免在打开总电源瞬间电流产生会对计算机内部元件冲击，在拆装计算机内部硬盘时要尽可能地避免振动，防止硬盘受损。
同时，平常我们要防范人为的破坏设备，计算机外部连接线被上机操作学生拔出，或者错误的连接，计算机内部件松脱，拔出偷走等情况，我们要严格对学生上机进行巡查，督促上机师生严格遵守实训室里相关管理规定，老师上课时确保学生纪律，确保学生严格遵守《实验实训室学生守则》，要对相应的守则作出相对应的应急处理方案。目前我们计算机中心每个实验实训室里面都装有无死角不间断监控，要经常留意每个实验实训室里情况一经发现异常状况紧急处理，上报各级主管领导。
2.2 常见软件方面问题处理
在新学期正式开始使用前，我们会对每个实验实训室的计算机系统进行重装，文件备份，以防学生在正常上机操作过程中会误删了文件，影响教师正常授课，事先把系统备份好，使用还原卡把C盘设置重启还原功能，不管如何操作在重新启动电脑后系统恢复最原始状态，也就是说无论是病毒、修改、删除等等破坏性操作都不会对硬盘起任何作用，轻松还原保证系统正常运行。计算机中心实验实训室实行资源共享，根据教学和科研的需要，每个实训室的电脑都安装了多个操作系统，在每个系统运行状态下有不同的课程软件，在这种情况下任课老师上课前做好相对专业的实训课程。常言道人怕生病而计算机是最怕病毒，病毒像瘟疫一样传播性强，传播性广，能通过网络攻击计算机，只要有带病毒文件传播或隐藏入计算机里也会蔓延浸入怎么个实验实训室的计算机。因此，在实验实训室上机操作过程中禁止任何人私自将U盘、光盘等物品连接电脑，确实因教学需要使用自带的，需要事先向管理员说明，并将所带物品进行杀毒后方可使用，我们既要安装设置防火墙来抵挡部分恶意病毒入侵，同时也需要安装正版杀毒软件来预防、控制病毒的传播，保证计算机系统能在安全的环境下运行。
2.3 常见管理和维护方面问题处理
计算机若想使用寿命更长，不仅仅需是要有过硬的硬件设备和优秀快速的软件，更是需要有严谨的管理制度，来保证我们实验实训室的计算机能够常态下运行。首先，新学期开始我们要了解整个学期每个实验实训室的课程安排，根据班级人数、课程内容等统一安排上机实训的时间地点。计划之后的课外培训、技能考试、课外辅导、学生活动等需要提出书面申请，经过批准后在不冲突的情况下保证既教学又满足课外安排。统一管理既要保障完成实验实训教学任务，又要充分合理利用资源共享，很大程度上提高了每个实验实训室开出项目数以及实验实训室的利用率。
在计算机实验室实训室里要尽量避免灰尘，防止静电，实训室中的湿度和温度都不能太高，要经常开窗换气，利用实验室空闲时，彻底打扫卫生，键盘、鼠标定期用无水酒精消毒，以防止病菌在实验室内传播，影响上机人员身体健康。一般计算机应工作在20-25℃环境下，过高温度会使计算机工作时产生的热量散不出去，缩短了机器的使用寿命。环境的湿度也不能过高，应保持良好的通风。特别是在南方开春之后开始梅雨季节或者是返潮，使得实验实训室里很潮湿，这对实验实训室里的设备有很大的危害，我们要注意防潮，抽湿。负责做好实验实训室的防火、防盗等方面的安全预防，每个实验实训室里有明显消防工具标示，每层楼道消防柜，给上课教师培训消防演习，能熟练应用工具。目前我们计算机中心每个实验实训室的门都是模仿酒店式门禁，只有刷相对应的磁卡才能打开，实验员也可以远程控制开门以及关门，保证实验实训室的财产安全。
古人云“没有规矩，不成方圆”，我们计算机中心实验实训室在运行过程中不断更新制定细则，每个实验实训室里都制定有《实验实训室安全管理制度》、《实训室卫生安全制度》、《实验实训室使用制度》、《实验实训室管理员岗位职责》、《实验实训室学生守则》等等，在日常的工作中实验员以这些规定为依证，进行检查和监督，有力地督促上课教师严格遵守实训室操作规程，爱护设备，珍惜教学资源。在实验实训过程中教师不得擅自离开实验实训室，及时发现和指出学生在操作错误，维持课堂纪律，培养学生良好的实验实训习惯，严禁学生带食品等入内，每个实验实训室里都配备有储物柜，水杯放置处，教师要严格要求物品摆放到位，教学完成后督促学生整理实验实训室设备，安排值日生打扫实训室卫生，以减少日常室内的灰尘。教师认真填写《实验实训室使用记录》真实记录教学过程以及出现问题，如若有计算机出现故障记录故障机号，故障问题等方便有针对性的维修。实验实训室有部分设备购置年限长、更新、修复等问题，除进行日常的检修外，还应实验对实训室设备存在的缺陷、设备老化等问题进行定期检修，更换或完善。坚持每学期定期对实训室整修一次，进行总结经验，完善实验实训室管理制度。
计算机硬件运维培训范文第4篇
一、中职学校机房管理存在的问题及现状
目前中职学校机房管理中存在诸多问题（见表1）。
二、打造科学管理的方式，轻松高效服务教学
大量实践表明，科学的管理无论对管理人员还是教学人员都能起到事半功倍的作用。管理维护具有很强的专业性和实践性，需要不断总结经验，探索制定先进的管理制度，传承实用的管理技术，才能高效服务教育教学。
1.建立健全计算机实训室的各项规章制度是服务教学的重要保证
建立完善的管理制度，是保证教学正常进行的重要前提。如建立《计算机机房的实物账册》，制定《机房管理人员岗位职责》《电脑实训室管理制度》《学生机房上机守则》《实训室设备损坏丢失赔偿规定》等规章制度。管理人员依照相应的制度和规定，各司其职、各尽其责，从而保证了实训室的正常运转。还可以通过建立报修制度，让学生对号入座，如果计算机有故障可以及时登记报修；建立维修登记制度，管理人员根据学生的报修登记进行维修，节省了检查计算机故障的时间。维修登记制度对于实训室维修人员的经验积累起到了不可忽视的作用，对设备做到心中有数，减少维护的时间。
2.加强学生的道德教育，引导学生参与管理
计算机故障时有发生，这就要求机房管理人员必须有较强的计算机维修能力，能够在短时间内排除故障，使得实操课能够顺利进行。学生管理是机房管理的重中之重。要维持良好的机房秩序，帮助学生上好计算机课，光靠严格的管理制度显然不够，最主要的是激发学生的学习兴趣和动力。教师在上机过程中贯彻“以人为本”的教育方针，根据学生的实际能力，引导他们主动学习并要求部分学生帮忙查找机器故障，并指导其排除软、硬件故障，使他们成为管理机房的好助手。这样不但减轻了管理人员的负担，也为学生创造了锻炼的机会，而学生搞破坏的注意力也会被有效转移。总之，引导远比防范更重要。
3.对网络中计算机硬件、软件进行科学规划
各种技术的综合应用是提高机房管理效率的关键。对计算机系统各种故障的管理维护，常用的有两种方法：一是加装硬件保护；二是安装软件保护。对于其他故障，只要有足够的硬件作为后备保障就能迎刃而解。为了实现有效管理，就要对计算机软、硬件有一个整体规划。
（1）对网络中计算机系统硬件的规划
对于网络机房中的计算机，为便于批量管理和维护，建议最好选择相同品牌型号的计算机，如联想、方正等计算机系列，新的设备都装有硬盘保护卡。硬件配置不能太低，否则容易造成硬件配置太低而不能安装新软件或安装后运行速度太慢。利用硬盘保护卡能有效保护CMOS参数，允许学生临时修改、查看各项参数的设置情况，满足中职生什么都想试一试的好奇心理。但这种保护方式主要适合于网络实训室或计算机组装的实训室。而利用软件保护数据的方法，能最大限度地满足教学需求。如网络版冰点还原软件，不但能通过网络控制学生机的保护状态，还能对其各个分区设置不同的还原方式，如C，D区每一次开机都还原，E区则不还原。基本能满足计算机机房日常使用的需求。遇到需要清空E区时，还可以通过多媒体网络教室管理软件，如红蜘蛛、南京远志等，发送批命令格式化E区，这样既能减少机房管理的工作量，又能让学生机学习系统尽量免受病毒的破坏；它还支持远程唤醒、远程重启、远程开机等；还可发送文件，收集作业，既方便管理，又方便教学，可谓一举两得。
（2）对网络中计算机软件的规划
现在的学生用机环境参差不齐，要求也高低不同，安装多个操作系统，能最大限度地满足教学、培训、考试的需求。如第一个操作系统主要安装常用的软件和考试软件，如Office，ATA，这些软件在系统克隆后不需要重新注册。这样做的好处是系统出现问题时，可以通过网络克隆轻松重装系统。第二个操作系统主要用于安装Autodesk，Pmtel DXP 2004等专业软件，这些软件通过系统网络克隆后还需要逐一进行软件注册。
（3）网络克隆技术在机房中的应用
要维护好各种用机环境下的计算机系统，首先要准备一个满足中职学校教学要求的万能系统包，然后通过Ghost网络克隆功能，在较短的时间内快速地将所需系统恢复到指定的计算机中，从而保障各种用机需求。
4.建立专业带头人激励机制，不断提高实训指导教师的综合素质
实训室管理人员既要承担实训室设备更新和维护、软件安装与调试的工作，又要承担指导学习上机操作的任务，这就要求管理人员不断积累实践经验，满足实训室的工作需要。建立专业带头人的激励机制，鼓励管理经验丰富的人员敢于创新，以“传帮带”或讲座的方式把好的管理经验和技术，传授给相关管理人员，并给予奖励；还应适当安排实训室管理人员参加进修和企业培训，提高实训指导教师的综合素质。只有不断地学习交流，更新知识和到企业具体实践取经，虚心吸取他人的宝贵经验，勤于钻研、努力提高自己的计算机专业素质，并充分发挥团体互助合作协调作用，群策群力，自主创新，才能在具体繁杂的机房管理事务中找到一条科学的行之有效的途径。
5.科学管理铸造安全
卫生适宜的环境不仅能保护师生的身体健康，还能延长计算机硬件资源的寿命。为了保证设备正常运行，管理人员要定期对主机箱内的设备除尘，做好机房的通风散热防尘保洁工作；为预防各种传染病，室内卫生一定要保持干净整洁，键盘、鼠标也要定期消毒的清洁。对于计算机病毒的防护，除了安装并及时升级防病毒软件外，还要设置防火墙；笔者介绍的使用硬盘保护卡和还原软件的方法也是一种有效手段。当然教育学生注意安全用电是重中之重，因为安全无小事。
三、结束语
机房管理是否科学完善直接关系着计算机教学的质量，同时也体现了一所学校的信息化建设水平，其重要性是不容忽视的。笔者通过对计算机机房管理现状的分析，探索机房的科学管理方式，提出了机房管理的建议。希望在计算机机房管理工作中能不断推进管理维护工作科学发展，更好地为现代教育教学服务。
参考文献
[1]蔡瑜玮.关于高校计算机机房管理的几点思考[J].时代教育：教育教学版，2008（3）.
[2]李光宇，陈巍.网络管理与维护[M].北京：北京理工大学出版社，2012.
[3]张晓青.校园公共计算机机房建设、管理与维护的探讨[J].中国教育技术装备，2008（Z1）.
计算机硬件运维培训范文第5篇
职责：
1、负责指导项目实施工程师进行项目的实施，解决项目实施过程中的问题。
2、协助部门经理进行运维项目的服务能力改进，过程优化，进行总结，归档。
3、协助部门经理或独立处理客户遇到的技术问题及故障。
4、对驻场运维工程师的技术指导和培训。
5、对项目突发事件进行沟通和应急处置或应急处理人员分配。
6、负责相关客户运维技术方案的编制。
任职要求：
1、大专以上相关专业学历，有___年以上数据中心实施及运维相关工作经验者优先;
2、了解国家相关政策，熟悉运维管理体系、IT基本知识以及IT项目管理流程;
3、熟悉弱电系统中的其中___个以上子系统的技术，对其他子系统了解;
4、具有一定的主流厂商的设备维护能力(IBM,HP,ORACLE,浪潮,华为等);
5、熟悉主流操作系统(windows、Linux
unix)的安装、配置、调优及故障处理;
6、熟悉Oracle、mysql
、SQL
Server数据库的安装、配置、调试、优化及故障处理;
7、了解HP/AIX/SUN/LINUX小型机、服务器中任意___种平台;
8、以上技术能力具备越多，薪资越高;不强制要求全会，入职后会有不定期培训和指导;
9、具备良好的沟通协调能力。
it技术支持工程师的职责2
职责：
1、负责维护服务器、网络、强弱电、计算机设备等。
2、负责项目软硬件的安装与调试，硬件：服务器、计算机、交换机等，软件：业务系统、Window、网络等。
3、提供技术支持、客户培训等;
4、收集客户需求，处理客户协调工作;
5、编写技术支持相关文档和方案;
6、配合完成项目实施、培训、验收工作。
岗位要求：
1、计算机相关专业，专科以上学历;因工作涉及需要沪语沟通，限招上海户籍。
2、___年以上IT技术支持工作经验，有相关行业背景优先;
3、具备专业的IT软硬件知识：服务器、网络、计算机设备、操作系统、机房设施等;
4、熟悉软硬件系统集成，精通安装环境配置，系统安装、调试过程;
5、良好的沟通协调能力;
it技术支持工程师的职责3
职责：
1.
员工PC、打印机等办公设备的日常维护及管理;
2.
协助部门主管完成维护公司服务器、存储设备、网络设备等工作;
3.
负责日常工作台账记录;在部门主管指导下完成技术、规范等文档的编写工作。
任职要求：
1.
大专及以上学历，计算机等相关专业;
2.
熟悉个人计算机软硬件，可独立进行系统安装、故障配件排查和替换;
3.
熟悉Windows等操作系统的正常使用和简单管理，对Linux系统有一定了解更佳;
4.
熟悉局域网的维护，对路由器、交换机等网络设备有基本的了解;
5.
有良好的英语阅读能力及较优秀的中文文档编写能力;
6.
学习能力强，较好的沟通、协作能力及执行力，具备良好的服务意识;
7.
工作主动性强，耐心细致，有责任心，具备团队合作精神。
it技术支持工程师的职责4
职责：
1、快速判断并解决孩子电脑IPAD中视频/音频相关问题，保证课程顺利进行;
2、协助解决孩子课程后遇到的技术问题并做正确的记录;
3、执行课前孩子上课环境测网工作;
4、公司各类IT客服支撑平台的建设;
5、教师培训制度建设与落实，教师设备环境管理制度建设与落实;
6、应用人工智能语音系统，呼叫中心云服务系统，业务相关的智能分析系统;
7、管理公司权限系统和内部业务系统的访问;
8、做为研发和业务部门之间的沟通桥梁，高效快速解决系统问题。
任职要求：
1、本科及以上学历，熟悉Window、Mac等系统，有计算机硬件故常排除能力;
2、良好的沟通能力，能够快速有效地从业务反馈的问题中获取有效信息，给出易于沟通的话术和方案;
3、抗压、热情、有服务意识和团队精神;
4、良好的文档撰写能力、对数据分析和统计敏感;
5、对孩子的教育事业感兴趣，对互联网在线教育的创业公司感兴趣;
6、具备一定的管理能力，开拓创新能力，用户思维，产品能力;
7、有过开发经验或者熟悉研发流程为加分项;
8、客服经验者、教育培训行业经验者、计算机相关专业者优先录取。
it技术支持工程师的职责5
职责：
1.网络和服务器专业设备维护(故障处理、变更升级和例检);
2.负责场地内网络规划，机房基础环境优化及日常运维;
3.负责新大型场地筹建IT支持;
4.完成指定的专项工作指标;
5.上网行为规范管理，基础架构相关工作报告;
6.紧急故障外勤(现场服务器及网络维护)。
任职要求：
1.大专以上学历，计算机等相关专业;
2.三年以上网络运维相关工作经验，精通TCP/IP协议，具备CCNP/CCIE/HCIE认证者优先;
3.具备较强的网络设计及搭建、维护、管理能力;
4.精通网络设备的配置和管理，包括Cisco/H3C/华为/Juniper等品牌的路由器、交换机、防火墙等产品;
5.掌握OSPF、静态路由等常用路由协议;
6.熟悉WINDOWS、LINUX系统及ORACLE数据库的配置及运维;
