对心理健康活动的建议范文第1篇

健康是人的基本权力，是幸福快乐的基础，是国家文明的标志，是社会和谐的象征。在全面建设小康社会过程中，社区居民的健康水平明显提高，精神面貌焕然一新。然而，社会发展和经济进步在带给人们丰富物质享受的同时，也在改变着人们的饮食起居和生活习惯。

与吸烟、酗酒、缺乏体力活动、膳食不合理等生活方式密切相关的高血脂、高血压、高血糖、肥胖等已成为影响社区居民健康的大敌。面对不断增加的生活方式病，最好的方法是每个人都从自己做起，摒弃不良习惯，做健康生活方式的实践者和受益者。为此，水湖镇富华社区发起全民健康生活方式行动，并向社区居民倡议：

一、追求健康，把投资健康作为最大回报，将我行动、我健康、我快乐作为行动准则。

二、改变不良生活习惯，不吸烟、不酗酒，不在公共场所大声喧哗，保持公共秩序，礼貌谦让，塑造健康、向上的公民形象。

三、合理搭配膳食结构，规律用餐，保持营养平衡，保持标准体重。

四、加强运动，适度量力，不拘形式，贵在坚持。

五、保持良好的心理状态，自信乐观，喜怒有度，静心处事，诚实待人。

六、营造绿色家园，创造整洁、宁静、美好、健康的生活环境。

七、传播健康知识，反对、抵制不科学和伪科学信息。

八、将每年9月1日作为全民健康生活方式行动日，不断强化健康意识，长期保持健康的生活方式。

让我们在追求健康中实现人与自然的和谐，愿人人拥有健全的人格、健康的心态、健壮的体魄，实现全面发展，拥有幸福生活!

健康社区倡议书二：

健康是人全面发展的基础，是生活幸福快乐的前提，也是国家文明的标志、社会和谐的象征。然而，社会发展和经济进步在带给人们丰富物质享受的同时，也在改变着人们的饮食起居和生活习惯。与吸烟、酗酒、缺乏体力活动等不健康的生活方式伴随而来的高血压、高血脂、糖尿病等疾病已成为影响人们健康素质的大敌。

面对不断增加的生活方式疾病，我们希望通过创建健康促进社区活动，促进社区居民的身心健康，也希望通过此次创建活动，为社区的发展增添新的动力。为此我们向广大居民发出以下倡议：

1、追求健康，学习健康，管理健康，把投资健康作为最大回报，将我行动，我健康，我快乐作为行动准则。

2、改变不良生活习惯，不吸烟，不酗酒，公共场所不喧哗，保持公共秩序，礼貌谦让，塑造健康向上的形象

3、合理搭配膳食结构，科学用餐，保持营养平衡，维持健康体重。

4、科学运动，适度量力，不拘形式，贵在坚持。

5、保持良好的心理状态，自信乐观，喜怒有度，静心处事，诚心待人。

6、营造绿色社区，创造整洁、宁静、美好、健康的生活环境。

7、以科学的态度和精神传播科学的健康知识，反对抵制不科学和伪科学信息。健全的人格，健康的心态，健康的体魄，实现全面发展，拥有幸福生活!

对心理健康活动的建议范文第2篇

敬请有关教科研院所、教师进修校、中小学校及会员单位，于2016年12月30日之前，提交学校心理健康教育特色经验和精彩心理课活动设计，推荐（或自荐）心理健康教育结对互助学校及个人。具体内容可输入“学校心育委枣庄会议”在网站或公众微信号（心育之角）上查询，或直接详询秘书处联系人。

秘书处联系人：吴老师、徐老师 电子邮箱：

电话：010-68017497 88569162，13911387024，13681575637

咨询、投诉电话及微信：13911131061

中国高等教育学会教师教育分会

2016年10月10日

附件1 会议内容有关说明

1. 2017年4月27日，全天报到。

下午：团体会员单位交流研讨会议

2. 2017年4月28日上午：开幕式、颁奖表彰、大会报告、全体合影

下午：小学、初中、高中组，每组六节，分别展示心理健康教育课（或心育班会课）

晚上：友好互助结对校与导师校汇报工作及经验交流

3. 2017年4月29日上午：（主会场）学校心理健康教育全员育人论坛或专家报告

下午：（分会场）各地心理健康教育模式创新及学校品质构建实践报告

晚上：平行分论坛或专家工作坊

4. 2017年4月30日：专家工作坊

会议日程确定后将发出正式通知，届时也可输入“学校心育枣庄会议”在网上查询。

附件2 心理健康教育特色经验收录说明

请按下面的分类提交材料。

1. 心理健康教育课程内容与形式特色

2. 心理健康教育师资培养与成长特色

3. 心理健康教育生涯规划与辅导特色

4. 心理健康教育同伴交往与互助特色

5. 心理健康教育班主任工作渗透与学科渗透特色

6. 心理健康教育咨询室建设与个体辅导特色

7. 心理健康教育科研引领与教研活动特色

8. 心理健康教育校外活动、家校联动与互联网建设特色

材料不用面面俱到，有特色的地方就写，没有的可以不写，重点突出自己学校或本地区的亮点、特色和好做法。字数2000～3000字，每个特色配发2～3幅图片，总图片数不超过10张（图片文件名需注明该图片的解释文字）。同时，提交学校简介300～500字，包括学校地域特征、教师基本构成、学生基本情况、学校所获荣誉等。

附件3 心理健康教育课（心育班会课）收录说明

每所学校须同时提交至少两个心理健康教育课（或心育班会课）活动设计（简称“活动设计”）。活动设计应该是学校开展过的独具特色、效果最好且为原创的设计。活动设计选送要求如下。

一、基本要求

1. 活动设计完全为本校或本人原创；

2. 内容与过程设计均富有特色和吸引力；

3. 活动已经实际操作过且效果很好；

4. 学校出具推荐意见：300字左右。

二、活动设计格式要求须包含以下内容

1. 活动名称：

2. 活动主题（请确定活动设计的分类，在你选择的分类前划√：

学习：引导学生趣学、乐学、会学、学会的原创活动设计

自我：帮助学生自我认知、自我评价、自我提升、自我成长的活动设计

人际：培养学生有效沟通、友善交往、幽默相处、异性互动的活动设计

情绪：陪伴学生体验情绪、表达情绪、调适情绪、管理情绪的活动设计

生涯：提高学生时间意识、择业意识、生涯意识、责任意识的活动设计

适应：鼓励学生适应环境、适应角色、应对挫折、解决困难的活动设计

其他：（如选择此项，请在横线上自行填写分类

3. 设计背景：

4. 活动目标：

5. 参加对象：

6. 活动时间：

7. 活动准备：

9. 活动操作建议：

10. 活动效果：

请将有关点评写在此处，注明点评人所在单位、职务、何时、在何种情况下的点评。

11. 特殊说明：

（1）活动设计字数不超过2000～4000字，配发图片数不超过10张（图片文件名处需注明该图片的解释文字）。

（2）需注明活动设计曾在何时、何场合、由什么单位组织的何活动中获几等奖或参加展示，并附获奖证明（扫描件）。如没有获奖或展示，可不注明。

（3）需提交设计者的简介（300字以内，包括单位、职称、心理工作经历和主要成绩等），并附四张照片：一张标准照，一张生活照，两张活动情景照。

对心理健康活动的建议范文第3篇

据悉，由广东省陆河县佛教协会组织的消灾祈福法会暨释达如会长朝圣六祖饯行仪式在陆河县城内洞社背沥隆重举行。

陆河县政协副主席、陆河县统战部部长杨秀丹女士和在场的法师、大德、嘉宾、领导近两千人，在开幕式上首先为不久前失联的马航MH370祷告祈福。她在致辞中说，祈愿失联马航班机出现奇迹，239名远离家乡的乘客能够早日平安回家。同时她希望通过这次法会，让大家爱国爱教，为陆河营造社会和谐，为建设美丽陆河作出了应有的贡献。

广东省人大常委、省佛教协会副会长、大佛寺方丈释耀智在接受记者采访时说：“陆河县佛教协会在去年刚刚成立，在上级主管部门的关心和指导下，在社会各界人士和大德居士的支持下，在陆河实行人间佛教、弘法利生、为世界和平、国家富强做出贡献。”

汕尾市佛教协会副会长释耀见法师，陆丰市佛教协会会长释达理法师，陆河县佛教协会会长、广福寺方丈、观天寺主持释达如法师，陆河县民族宗教事务局局长邱景诺先生，中国品牌万里行总指挥杜平先生，广东省陆河县佛教协会彭武豪副会长、彭国水秘书长及全体理事成员，陆河县政协、民宗局等部门领导和近两千多名当地民众参加了活动。

“健康教练共创健康中国梦”活动在广州举行

今天，“健康教练共创健康中国梦”活动在广州白云国际会议中心盛大举行，来自全国各地一千多名精英人士参加了活动。

本次活动以“慈善引航、前景巨量、前途光明、财富海量”为主题，以中医自我康复为理念，以打造肿瘤健康领域先锋航母和实现健康业者光荣梦想为宗旨，以全球健康资源整合为目标，向人们真实展示了健康智慧，为人们提供了一个健康财富的巨大商机。

中国品牌万里行指导中心授予健康教练（中国）医疗投资集团董事长张树远“品牌建设优秀人物”称号，授予广州健康教练健康管理有限公司“中国品牌万里行重点推荐品牌”“中国品牌创新十大标杆企业”“中国健康行业爱心企业”荣誉称号。全国二百多家报刊杂志、电视、网络媒体将对本次活动进行专题报道。

“健康教练共创健康中国梦”活动由健康教练（中国）医疗投资集团主办。本次活动在欢快的乐鼓声中拉开了序幕，集团董事长张树远讲述了健康教练的使命、责任和理念等，描绘了品牌发展目标和未来国际化蓝图。患者家属们分享了带给人们的欢乐和喜悦，优秀员工汇报了他们的工作、计划和目标。会议产生了十五个省级，九个市级和480多个县级。会议现场举行了隆重的商签约仪式。

会议中，罗序文总裁代表集团公司了“感恩社会、团结众人、保护尊严、持之以恒”的慈善理念，庄严提出了公司的慈善政策与承诺――“常年救助12岁以下的白血病患者、每年救治1000名尿毒症患者，每年救助1000个困难家庭肿瘤患者”。公司未来将成立抗癌基金会，让慈善活动常态化、机构化、公开化。

健康教练公司还携手爱心妈妈（中国）促进会，未来将共同开展相关公益慈善活动。健康教练的大爱情怀令到场人员与记者万分感动。

健康教练（中国）医疗投资控股集团非常注重员工价值。大会中新产生的6位大区域总监，26位市场总监在会上集中亮相。公司还对业绩突出的个人奖励了六辆凯德拉克、四十多辆船梭牌高级电动轿车。

据悉，健康教练（中国）医疗投资控股集团公司董事长张树远先生1995年毕业于南京中国药科大学，1996年至2003年在美国通用制药公司工作，掌握了全球60多个国家的天然植物药品的配制原理、制造技术、临床应用和医疗资源。

通过多年探索，张树远与他的团队在中西医学、药学智慧基础上，总结出了心理治疗+药膳疗法+药物疗法的肿瘤自我康复新理念，找到了肿瘤自我康复的黄金密码。

接下来就是如何精准、有效传播肿瘤自我康复理念，如何做好肿瘤自我康复服务。

为此，张树远先后成立了南医肿瘤研究院、益民肿瘤门诊、抗癌食品连锁店、花都康复疗养基地、武田食品生产厂、抗肿瘤新特药网站、广州健康教练健康管理公司、广州微笑生物化工连锁公司，到2013年底，他基本完成了专注肿瘤康复的全球健康资源整合平台搭建。

张树远先生在公司提倡“生命高于一切、合作创造辉煌、财富体现价值、奉献得到尊重”的经营理念，以仁爱之心、专业底蕴、国际视野整合中西医学智慧，专注于现代顽疾，显示出博爱的情怀、攻坚克难的勇气。他以产业链的高效，以产业平台的力量，以共同分享的心胸，正在凝聚万千健康业者，必将造福千万肿瘤患者与家庭，创造肿瘤康复的行业传奇。

让我们祝福张树远的健康教练事业越做越大，更多地造福中国和世界！

美国皇牌智多健AAA奶粉首次在内地上市

2014年4月，被业界认为全球安全性最高、品质最高的美国皇牌智多健AAA奶粉登陆内地，在中国内地开始销售。美国皇牌智多健A A A奶粉通过了美国最高制药标准（F D A认证、CGMPS），坚持100%美国制造，在全世界赢得了极高声誉，作为内地父母首选代购品牌，进入内地，满足了广大父母对绝对安全的优品质奶粉的强烈需求，以前费尽周折从港台代购的历史从此终结。

多数洋奶粉配方一般都是根据当地人的饮食习惯和体质情况设计的。如欧美国家膳食中肉类比较多，铁摄入量充足，所以欧美婴幼儿配方奶粉中铁含量相对较少；而日本人膳食中海虾比较多，所以婴幼儿配方奶粉中锌和碘的含量比较小，而这样的奶粉产品是不适合中国婴幼儿的。并不是所有原装进口的奶粉都适合中国儿童，而由美国百利高PERRIGO公司旗下经美国FDA认证的四大婴幼儿配方奶粉供货商之一的PBM根据中国婴幼儿特质，专为中国婴幼儿研发，更适合中国婴幼儿体质的皇牌智多健AAA奶粉，100%原装进口，全程不分装，不换罐，真正保证优质。

淄博：淄川工商局认真推动党的群众路线教育实践活动

山东淄博市淄川区工商局召开党的群众路线教育实践活动动员视频会议后，淄川建材城管理所党支部根据区局部署和要求，立即行动，切实转变作风，联系群众，做到“三个到位”，认真贯彻落实会议精神。

对心理健康活动的建议范文第4篇

一、当前高中学生心理健康现状

现代社会科技发展除了要求人精神充沛、奋发向上、思维敏捷、情绪良好外，还要有追求之志、好奇之心、探险之勇、求实之诚、专注之境，有百折不饶的精神，有经得起失败和挫折的心理承受能力。 而现在的高中学生，学习基础相对较差，文化素质相对偏低，有部分学生早在初中时期，就养成了不守纪律，不爱学习的习惯。在校受教师的批评多，在家受家长的责备多，在社会遭人瞧不起的多，久而久之，造成情绪低，缺乏自信心，产生自卑感。尤其是受家庭的影响，大部分家长不懂教育学和心理学方面的知识，有的管得过严，孩子行为略有出轨，动辄打骂，不懂正面引导，使其发展为自卑、孤僻等不良性格；有的家长对子女在生活上百依百顺，只关心学习成绩，忽视品质与个性的培养，使得子女的性格趋于畸形发展，养成任性、傲慢、情绪不稳定，不够活泼开朗，社会适应能力差的特征。这些现象与我们学校不够重视学生的心理教育，人格发展出现缺陷也有直接关系。体育活动是一种积极的主动活动过程，它可以有效地塑造人的行为方式，因此能促进个体的心理健康。本文仅从体育运动角度来认识怎样促进学生的心理健康。

二、体育运动对高中学生心理健康的促进作用

1、体育运动对学生心理发展的影响。

心理建设是从心理品质方面对人进行培养，国外称为“精神力培养”，是通过教育及各种措施和专门性活动，使人的心理品质按照期望的模式更完美地发展。而学校体育包括体育课、课间操和课外体育活动，是促进学生德智体全面发展的重要手段。这其中必然包括促进学生心理健康的职能。从素质教育的高度讲，学校体育的核心目标。就是要提高学生的身心健康。学校要树立健康第一的指导思想，在重视学生身体健康的同时。要关注他们的心理健康，提高他们的心理发展水平。对于高中学生来说，心理疾病往往要比生理疾病对他们的影响更为严重和深远。

2、体育运动增强学生的意志。

体育运动一般伴有艰苦、疲劳、激烈、对抗、竞争等特点。在参加运动时，总是伴随着强烈的情绪体验和明显的意志努力。经常进行体育运动有助于培养学生的勇敢顽强、吃苦耐劳、坚持不懈、克服困难的思想，培lunwen. 1KEJI AN. COMlunwen. 1KEJI AN. COM提供论文写作和写作服务,欢迎您的光临养集体合作精神，培养学生谦虚谨慎、机智灵活、沉着果断的意志，使学生始终保持积极乐观向上的心理状态。体育不仅以其艰苦性来磨练学生的意志，还在使身体健壮、意志坚强的同时，培养学生愉悦、开朗、健康的心灵。这种变化通过量的积累，就会逐渐形成影响人终生的性格，从而增强心理健康的功能。

3、体育运动能促进人际交往，提高学生对自然环境和社会环境的适应能力。

随着社会经济的发展以及生活节奏的加快，许多学生越来越缺乏适当的社会关系，人与人之间关系也趋向冷漠。由于体育运动的集体性和公开性，它是一种人与人之间的相互交往的很好形式，能增加人与社会的联系。通过参加体育运动，会使个体社会交往的需要得到满足，丰富发展个体生活方式，这有利于消除工作、学习和生活等带来的诸多烦恼，消除精神压力和孤独感。同时，通过参加体育运动，有助于提高学生的自我责任感、群体责任感和社会责任感，学会尊重他人和关心他人，并以积极的态度关心自身、家庭和群体的健康，这也有助于学生的心理健康。

三、增进学生心理健康的建议良方

现在的学生当中存在着不少的心理障碍，尤其是体现在高中时期，我就学生的典型心理障碍，结合各个体育运动项目的特点，对增进学生心理健康提出一些建议性的运动项目，以帮助学生更好地消除心理障碍。

1、增强信心的运动。

学习生活工作中缺少不了信心，有信心就有动力。这就需要成就感来支持信心。有些学生不够自信，老是担心自己完不成任务，老是觉得自己不行，达不到规定的要求，不敢尝试一些动作技能较复杂的运动项目。针对这种情况，老师就应该建议学生选择一些简单易做的活动，如跳绳、广播操、跑步等简单的体育项目，这些项目一学就会，学生坚持锻炼一个时期，自信心会逐步得到加强。

2、消除急躁情绪的运动。

在学习中，学生往往会遇到一些棘手的事情而情绪容易波动，产生急躁心理，感情容易冲动，调节不好，往往影响学习。对于这样的学生，教师应建议学生多参加太极拳、慢跑、长距离步行、游泳、下棋等缓慢、持久性的运动项目。这类运动能帮助学生调节神经活动，增强自我控制能力，稳定情绪，经常进行这些项目的锻炼，能使学生容易急躁、冲动的弱点得以改善。

3、消除紧张的运动。

学生在遇到重大的事情情绪心理过

分紧张、行为失常，常常导致结果不尽人意。这样教师应建议学生多参加公开激烈的体育运动，如篮球、接力跑等运动项目。经常在这种激烈的场合中接受考验，遇事就不会过分紧张，更不会惊慌失措，从而给学生的学习带来意想不到的益处。

四、结束语

大lunwen. 1KEJI AN. COMlunwen. 1KEJI AN. COM提供论文写作和写作服务,欢迎您的光临量的研究表明，体育与其他教学相比，对于促进学生的心理健康具有不可替代的作用。在体育教学中关注学生的心理健康是将体育教学的隐性功能显性化，也是当前贯彻素质教育的必然要求和方向所在。各学校应正视当前学生心理健康不容乐观的现实，积极有效地利用体育这一独特学科的优势，积极探索学生心理健康教育的路径，以促进学生的心理健康，确保“健康第一”的思想落到实处，真正使学生健康成长。

参考文献：

[1]吴红胤，胡 茵.高校体育对生心理健康促进作用的实践与探索[J].黑龙江高教研究，2005，（3）：151-152

对心理健康活动的建议范文第5篇

 

【关键词】职业内涵；专业知识；艺术手段；一日生活皆教育

一日生活是教育幼儿的重要途径， 同时也是教育幼儿的重要内容。对于年龄小的幼儿来说，坐在教室里的集体教育是行不通的，而生活化和游戏化的教育活动就是一日生活本身。所以，作为幼儿老师，要使幼儿一日生活的每一个环节都具有教育价值，从幼儿的实际发展出发，使一日生活教育的作用最大化。

 

一、幼儿园一日生活中健康教育开展的需求

《纲要》中指出： “幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。” 幼儿的成长是不可逆的，幼儿只有一个童年，教育对于幼儿的成长具有不可估量的深远影响。无论是生理还是心理发展，均有其自身的内在规律。教育应尊重幼儿的自然发展，适应受教育者的身心发展规律， 将幼儿园的教学渗透在幼儿一日生活之中，可以促使教学有效性的发挥，同时也尊重了幼儿的身心发展特点，更是我们教育的意义与价值体现。

 

二、幼儿园一日生活中健康教育实施现状

（一）日常健康行为教育存在不合理方面

1.目标意识淡薄，活动过程缺乏对目标的真正重视活动目标是整个教育活动的中心，是教学设计的归宿，整个的教育活动都是要围绕着活动目标进行的。 然而，在健康教育中，老师们通常只把精力放在活动的设计上，很多时候活动目标只是一个摆设，很难发挥他的导向作用；在教学过程中，技能和知识方面的目标受到很大的重视，而诸如主动、乐观、合作等情感方面的目标都是被忽略的，活动中很少会有与之对应的内容，就显得目标可有可无，造成目标的流失。

 

2.教师对健康概念的认识不全面现在有很多的老师对健康的概念理解的很狭隘，常常把健康教育等同于卫生保健和体育锻炼，教师们的这种认识就常常会出现很多的问题：教师们只是在保健和体育活动中关注幼儿，这就使得老师们只向幼儿教授卫生和体育方面的知识，幼儿心理健康和社会适应能力的教育是被忽略的； 教师会把健康教育等同于卫生保健和体育锻炼，所以保健医生和体育老师对幼儿就会有更多的教育，其他老师的教育机会就会缩少很多，因此，教师对健康概念理解的不完善对幼儿实施健康教育是极为不利的。

 

（二）饮食营养教育不健全，缺少常规指导幼儿身体健康是幼儿园教育的首要任务,幼儿的身体健康需要均衡的膳食营养作保障,但是当前幼儿园普遍忽视饮食营养工作。 在健康领域中，涉及到饮食营养的教育是很少的，而且老师也只是在课堂上说教，让幼儿了解各种食物的营养价值和对身体健康有好处，却忽视了幼儿饮食习惯的培养。 这就使得幼儿在进餐的过程中，依然会存在各种各样的挑食行为，使得老师的教育没有什么意义。

（三）幼儿身体生长教育方面存在局限内容选择与组织重视身体结构轻功能。老师在组织实施生长教育活动时， 老师可能会利用一些道具更直观生动的展现在幼儿面前，但是仅仅只是停留在认识各部位的器官，而对于各个器官所具有的作用缺少相应的解释，使得幼儿只之其一不知其二。

 

三、幼儿园一日活动中健康教育实施建议和策略

（一）幼儿日常健康行为教育方面的建议

1.制定合理的活动目标，发挥活动目标的实际作用制定的活动目标要从幼儿的实际情况出发，涉及到幼儿的方方面面，全面培养幼儿。 在课堂上，活动的进行要严格按照目标去执行，避免让目标成为摆设。尤其是在进行健康教育的时候，目标要切实可行，注重培养幼儿积极向上得到情绪，让幼儿充满正能量。

 

2.提高幼儿教师对健康本质的理解 促进和提高幼儿的健康水平老师们不能只关注幼儿的身体健康， 还要关注幼儿的心理健康和社会适应能力的培养。所以，在以后的教育中，要把身体健康、心理健康和社会适应能力置于同等的位置，从而才能使幼儿健康成长。 同时，幼儿健康教育的工作是我们每个老师的工作，不仅仅是保健老师的工作，只有所有老师树立健康第一的教育理念，才能促进幼儿健康全面的发展。

 

（二）幼儿饮食营养方面的建议健全饮食营养教育内容，加强老师的指导。 课堂中要多对幼儿进行饮食营养的教育，课堂上让幼儿知道各种食物的营养价值，在进餐的时候适时的指导幼儿，遇到挑食的幼儿，主动向幼儿讲解食物的好处，让幼儿养成良好的饮食习惯，促进幼儿身体健康成长。

 

（三）幼儿身体生长教育方面的建议教学内容要全面，不能只重视身体结构忽视功能。 幼儿正处于身体生长的阶段， 课堂上对幼儿讲解各个器官的作用是很有必要的，幼儿可以更全面的认识自己。

 

（四）幼儿安全生活教育策略

保护和教育并重。 在幼儿的一日生活中，每一个步骤都渗透着安全的教育，不能一味地保护幼儿，可以让幼儿自己在活动中增强保护自己的能力。实践比理论更重要。 对幼儿的安全教育不能只停留在课堂上，让幼儿自己去实践意义更好。 平时可以进行一些演习，增强幼儿的逃生技能。 这比空洞的讲课有很大价值。

 

（五）幼儿心理健康教育方面的建议

加强幼儿心理素质教育，提高幼儿心理健康教育的水平。 根据幼儿时期孩子的特点，制定和选择适合他们的方法和技巧，用最直观最生动的方式，在潜移默化中培养孩子良好的情绪、性格和心理素质。

 

四、结语

孩子的健康成长离不开家庭、学校、社会环境等各个方面的联系。而作为教师，尤其是幼儿教师，是孩子健康成长道路上的第一个引路人，是孩子健康成长的基础所在，必须不断提高自身的心理素质和身体素质。 在生活、工作中遇到问题时要学会调节心理压力，完善自我。拥有一个健康的身体，带着明媚的心情，乐观的态度，与孩子一起成长。

参考文献：

[1]顾荣；学前儿童卫生健康教育[J].苏州教出版社；2013.