诚信进校园考核细则

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诚信进校园考核细则范文第1篇

关键词：技工院校 学生管理 创新 措施

国家中等职业教育培养目标对职业教育适应现代社会人才职业素质有三大要求，即专业化要求、智能化要求、综合化要求。在新形势下，唐山劳动技师学院适应新要求，施行新举措，全面加强学生综合素质和能力培养，不断提升学生管理工作水平，确保学生管理工作全面健康开展。

一、以育人为先导，构建学生德育教育管理体系

一是成立以党委书记为组长，党、政、工、团、学生会、学生家长参加的学院德育教育工作委员会，全面领导学院的德育规划、组织保障、任务落实、考核评价等各项工作，做到规划科学、思想统一、保障有力、内容具体、思路创新、方法得当和评价合理，使学院德育工作和学生品德教育扎实有序开展。学院在每个学期确定1～2个主题，对学生开展教育活动，增强管理的针对性。

二是成立以院团委书记、学生处处长为组长，系学管主任、团总支书记和相关处长参加的德育教育建设工作办公室，全面研究制定德育教育工作内容，落实德育教育考核评价机制，不断地总结成功经验，抓好先进典型，扩大教育成果。坚持学生管理工作一刻也不能放松的思想，对工作要有布置、有检查，抓落实，学生管理干部要把解决问题的精力放在学生发生问题的萌芽阶段。

三是成立以班主任为组长，班委会和团支部成员参加的德育教育落实小组，按照德育教育建设工作办公室的部署，制订德育教育工作落实计划，利用各种宣传媒体和德育班会广泛宣传，班主任带头组织，指导各类活动的开展，不断总结活动中出现先进事迹和先进人物，在落实中注重培养学生的健康思想和优良行为，以集体的凝聚力激发学生积极向上的进取精神。

四是通过制度加强规范管理。不断充实完善《学生手册》《班主任手册》内容，强化教师责任意识，加大教育教学管理力度，对学生动之以情，晓之以理，关注学生的每时每刻。严格执行《学院推荐就业管理制度》，推行在学院各方面表现优秀的学生优先推荐就业，对量化考核较差的学生暂缓或靠后推荐就业的办法，严把学生“出口”关，以此促进学生在校努力学习，遵章守纪。

二、以文明教育为抓手，加强对学生养成行为的规范教育

一是积极开展践行学生文明行为“十要十不要”主题教育活动，突出贯彻学生三项文明行为教育。（1）仪表文明教育，班主任带头率先垂范，每位学生对照察看自身，班级黑板报加以评论，学生很快形成仪表规范。（2）语言文明教育，大家相互监督，发现语言不美立即纠正，学生之间相互尊重，相互热爱，大喊大叫、污言秽语明显减少。（3）行为文明教育，按照学生行为规范准则，从身边小事做起，规范学生的学习行为、生活行为、实习行为和交往行为，学生以礼相待，以诚信为道德基础，学生行为文明得到了规范和加强。

二是建立丰南团委和唐山截瘫疗养院两个爱心活动基地，组织6支志愿者服务队分别到两个基地进行社会实践活动，全面提高学生的思想觉悟。

三是开展感恩父母养育之恩、感恩老师教育之恩活动，每周六、日给父母洗一次脚或给父母洗衣服活动，定期帮助老师完成一定工作任务，如主动为老师办公室打水、搞卫生等。

三、以活动为载体，打造适合学生健康成长的校园文化环境

从2009年开始，学院与驻地丰南区人民检察院开展了“检校共建活动”。2010年，检察院在任检察官给学院班主任多次进行法制讲座，使班主任们对于学生管理教育更具法律规范，更有法制意识。2011年，检察院在任检察官给全体学生做普法教育报告大会。2012年，在检察院指导下，学院在全院开展法律知识竞赛，使学生又一次受到深刻的法制教育。学院还经常带领学生参观检察院组织的普法教育展览活动。长期以来，双方友好合作，定期召开联席会议，举办在校生法制讲座，开展法律知识竞赛。2012年，在丰南区司法局的大力支持和帮助下，学生处组织了全校法制报告会，河北第一劳教所劳教学员以现身说法，为全体学生上了一堂深刻的法制教育课。

学院在学生中广泛开展大型教育活动，先后举行了“爱护公物”大型签名活动、“送温暖爱心满校园”活动，举办了提倡劳动光荣的“手工制作展”、活跃校园文化的“故事会”“演讲比赛”等活动，组织青年志愿者到截瘫疗养院慰问地震伤残人员，利用业余时间为他们开展志愿服务活动。学院成立了“爱心基金会”，在学生中开展爱心捐助活动和感恩教育，先后在广大师生中开展了两次大型爱心满校园为贫困生捐款活动。充分发挥网络资源优势，以学院现有网络为基础，进一步加大投入，建设了融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体，突出政治性、导向性、亲和性、多样性的校园网站，努力把校园网建设成为系统安全、制度完备、管理规范、内容丰富、信息健康的“绿色网络”。在不断完善硬件设施的基础上，本着有利于教学、科研、管理，有利于师生学习、工作的原则，进一步完善管理办法，密切关注校园动态，及时掌握网络舆情，积极开展对学生的正面引导，及时过滤不健康信息，弘扬主旋律，营造良好的网络氛围。学院利用校园广播、视频、橱窗、报栏等宣传阵地，把许多健康歌曲、经典名著、优秀影片、感人事迹等传播到校园的每一个角落。学院成立了“爱跑”长跑社团、“零点零舞”街舞社团、“礼仪”社团、“宁静致远”书画社团、“LOVE”劳动社、“篮球”社团、“轮滑”社团、“苍龙”柔道社团等10个文化社团。学院开展重大节庆活动，如2011年庆祝建党90周年大型歌咏比赛，2012年元旦文艺汇演，2013年庆祝党的十胜利召开等特殊节日开展对学生的爱国、爱党、爱校教育。学院积极举办“宿舍文化艺术节”“体育节”“技能展示周”“文明礼貌月”“法制教育宣传月”“礼仪展示”活动。通过活动让学生有事可做、有劲可使，激励学生形成健康心理，展示学生艺术才华，培养学生自信心、责任感。

四、以评价为手段，激励全院师生构建积极健康的学风和校风

学院建立了德育教育工作三级考核评价制度。一是学院制定了各系主题教育活动考核实施细则，对全院各系教育活动进行有计划、有内容、有目标、有时间的进行检查，并定期向各系公布；学院先后对各系开展“法制教育宣传月”活动和学生行为举止“十要十不要”活动并予以考核公布，极大地激发了各系的积极性，在学生中取得了很好的效果。二是各系制定了对班级主题教育活动考核实施细则，按照教育内容对班级进行全面细致量化考核和绩效考核，极大促进了班级管理与建设的全面发展，班级精神文明建设得到提高。三是班主任制定了班级学生操行量化考核细则，通过学生考核细则，密切师生联系，促使班主任及时了解班级状况，时刻关注学生行为举止、精神状态、做到随时纠正，及时处理，防微杜渐。也时刻提醒学生自己的一言一行与班级荣誉和个人前途密切相关。三级考核的建立和开展，大大改进了学院的学风建设和校风建设。

五、以提升素质为目标，创新教育教学，保持学生管理教育更具先进性

针对三年制教学的特点，实行“2+1”教学模式，即两年理论课教学加上一年实习。这种教学模式最大的特点是在保证理论课教学内容完成的前提下，适当延长毕业实习时间，能着力培养学生的实践能力和就业竞争力。在大幅度增加试验、实践课比例的基础上，推行情景教学，使学生在仿真环境中得到锻炼。在安排学生实习时，采取实习与就业岗位挂钩的方式，全面推行“预就业”制度。这样，被实习单位接纳的学生，可以一边接受实习单位的现场考察，一边完成规定的学习任务。如表现优秀，可以直接进企业工作，从而保持了学校培养人才与企业需求的“无缝对接”。另外，学院从新生入学开始就对学生进行职业生涯规划指导。通过开设通用管理能力课程，进行职业兴趣测试、综合能力测试、气质性格测试等，为学生提供其个性特征、社会能力、职业定向等方面的素质综合评价报告，让他们明确学习的目标和方向，并根据每位学生的专长、性格和就业意向，设计学生个性化的发展道路和发展规划，实行分层次、分类别教学。学院经常举办各种就业知识讲座，内容涉及就业政策、就业技巧、就业礼仪、就业心理等方方面面，对如何进行自我评价、如何提高求职技巧、如何选择求职信息、如何充实自荐材料等都进行详细指导。

教学创新要求学生苦练内功，加强自身修养。学院积极建立校企合作联动机制，从外部促使学院教学改革创新，全面提升学生综合素质。学院成立专门组织机构，加强与企业无缝对接，积极引入企业管理员工模式和制度，以现代产业工人标准管理学生。加强各系，各处室的市场意识，经济意识，促进企业与学院各系各专业的有机合作，使学院各个层面都面向市场，面向企业。院级领导和各系负责同志和各专业教师经常到企业厂矿考察交流，深入企业前沿，寻找合作机会，征询企业对职业人才的要求和建议。学院还积极聘请企业精英及优秀毕业生进校园，将企业文化引进校园。培养学生养成良好职业道德，使学生形成三种转换，即学习向工作转化，技能向岗位转化，综合训练向企业生产转化。这种工学结合，实践前移，学生提早进入工作状态的培养方法受到了唐山开元集团、海森集团、三友集团等多家用人单位的一致好评。

诚信进校园考核细则范文第2篇

学校倡导的生态阅读是回归自然的阅读，保证阅读主体的自由自主，力求阅读客体的异彩纷呈，提倡阅读方式的多姿多彩，营造无拘无束的阅读环境，培育无忧无虑的阅读心情，使阅读不是负担，而是愉快的精神之旅。

1营造生态阅读环境

环境的孕育对孩子起着潜移默化的作用。我们注重读书环境的营造，构筑起书香气息浓厚的氛围。

一是设置宣传之窗。走进校门，就会看到电子屏幕上制作的每日读书名言，“今天你读书了吗？”的温馨提示牌让师生清晨一踏入校园就开始一天的阅读生活。在校门口两边宣传橱窗上，开设“好书推荐”、 “未来小作家”等专栏。在教学楼上设置的“书香园”、“让书香充溢童年，让读书伴随成长”等醒目口号。操场四周的墙壁上，绘制以“和谐、关爱、读书”为主题的大型浮雕，图文并茂的“弟子规”、“古代礼仪故事”这些传统美德时时让孩子们受到熏陶；“科技长廊” 启迪着孩子们的智慧，“走进德州长廊”以介绍家乡文化、家乡特产为主题，培养孩子们从小爱家乡的情感。

二是建设读书长廊。每层楼都根据学生年段的不同精心设计读书内容和主题。一楼为生命教育故事长廊，用孩子们喜欢的绘本故事、童话故事引领孩子们从小养成与人友好相处，懂礼仪、知感恩的良好品德。二楼是亲近大师系列，孩子们与伟大的科学家、喜欢的儿童作家亲密接触，于无声处树立志向、孕育梦想；三楼是读书成果展示，名著导读、读书感悟、手抄报、美文欣赏等让孩子们以读为乐、以写为趣，在读书的感悟中成长进步。

三是营造教室广角。利用班级有限的空间，规划舒适方便的阅读环境。每个教室内的黑板报、墙壁上，都开设“诗意童年”、“好书介绍”等推荐角，每个班级、每个栏目都办得有声有色，耳濡目染中提升了同学们阅读求知的愿望。

2健全生态阅读网络

学校建立了“三级”校园书香网络，拓展读书空间，为营造书香校园提供有力保障。让孩子们处处有书读，时时有书看，让书籍遍布校园的角角落落。

一是学校阅读中心“快乐书吧”。学校建有近三万册藏书的快乐书吧，环境布置优雅、温馨、舒适，向学生提供丰富优质的藏书。图书可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读，学生在快乐书吧里享受着读书的快乐。课余时间，教师们在这里了解教改信息，学习教育理论，钻研教育业务。

二是班级阅读平台“班级书吧”。每个班级都有一个开放式的班级书吧，每个书吧都有富有个性、充满童趣的名字，如“书虫乐园”、“爱书吧” 、“博知空间”“百味书园”等。班级书吧通过个人买、家庭献、学校借等方式，定期更换、充实。并在平行班级内组织“好书漂流”活动，让学生做到“手有一本书，可看百本书”在每届学生的毕业典礼上，孩子们都要为母校捐献一至五本读过的优秀书籍，写上自己的读书感言，学校为每个孩子赠送一张“书香北园纪念卡”。

三是楼道阅读天地“诚信小书架”。为满足学生适时适地的阅读需要，学校还特意在走廊内设置了诚信小书架，课余时间书架前围满了喜欢阅读的学生。

“室-角-架”三位一体的生态阅读书源场所，全面满足了师生的阅读需求，形成浓厚的书香氛围。

3丰富生态读书活动

丰富多彩、形式多样的读书活动，提升了教师的文化底蕴，提高了学生的综合素质，带动了家长的读书热情。

一是开展学生读书活动，充溢书香童年。

小学阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。

上好大阅读课：学校每周安排两节大阅读课，纳入课程计划，强化阅读指导。根据不同年级段特点，确定不同的阅读内容。低年级我们为学生讲读绘本故事，精美绝伦的插图为学生插上了想象的翅膀；中年级引领学生读经典童话故事，让学生走进真善美的世界；高年级我们指导学生读文学名著、名人传记，领略名人大家的风范，让名人大师的优良品质扎根心中。

组织班级读书会：通过班级读书会培养孩子的阅读兴趣，教给孩子阅读的方法。每学期每班级定期举行班级读书会上，儿童版的《三国演义》《水浒传》《少年》《夏洛的网》《草房子》《腰门》《城南旧事》《我要做个好孩子》等一本本经典文学作品成了学生童年最美好的回忆。我们邀请全国推动读书人物之一――淄博名师常丽华老师来校和老师们交流班级读书会的成功作法。

开展“四个一”活动：几年来，学校坚持开展“四个一”活动。每天早晨背一首经典诗文，中午“校园之声”由学生讲一个中外经典故事；每周布置一次阅读实践作业，手抄报、网络搜索“历史上的今天”，让孩子通过网络搜索，拓宽孩子们的知识面，提高了孩子们搜集整合信息的能力；每月开展一次北园青少年读书讲坛活动；每学期举办一届读书节，每届读书节都有主题，今年我们读书节主题是亲近大师系列活动，我们自编了《北园小学学生心目中的100位名人》，让孩子们读名人传记、写读书感悟、讲名人故事。

邀请作家进校园：学校每学期都邀请孩子们喜欢的作家走进校园，让孩子们与作家零距离接触，著名儿童文学作家方素珍、管家琪、秦文君、伍美珍、马光复等知名人士，先后来我校作报告、与学生面对面交流，极大地激发了学生的读书热情。聘请人教社的王林博士为我校的书香校园建设顾问。

此外，学校还开展了故事大王评选、绘本讲述、读书演讲、课本剧表演、经典诵读比赛、阅读小博士评选等异彩纷呈的读书活动。

丰富多彩的读书活动，激发了孩子们的写作欲望，提高了写作水平，增强了创新能力。在学校的展室里，摆满了孩子们创作的图文并茂的手制书、个人文集及内容丰富、设计精美的班级文集，网络上孩子们创建了个人博客、班级博客。刘丛、王浩宇、李丹琪等许多学生的作品被刊登在《北园校刊》《少年文萃》《当代小学生》《德州晚报》上。还有很多孩子的作品在各级各类征文比赛中获奖。

在2008年读书节开幕式上，学生李明月的手制书《追着彩虹的毛毛虫》获得了儿童读物联盟主席的高度赞扬。一年级学生康雪莹自编的绘本故事《大米粒和小米粒》发表在国家级儿童读物《芝麻开门》上，现在上三年级的她还用心耕耘着自己的博客，小小的年纪俨然成了一个小作家。在学校组织的个人文集评选中，张晨辰的《成长足迹》、梁可欣的《我的青草地》获金奖。孙瑞启创作的诗歌《听―多么美妙》《看―多么醒目》《想―多么快乐》系列诗歌发表在《当代小学生》刊物上。

二是开展教师读书活动，积淀精神底色。

学校积极倡导教师读书，教师素质的不断提升是和读书密不可分的。教师如果缺少深厚的文化底蕴，自身发展后劲就不足；教师知识面不够宽泛，那课堂就缺少一份激情与理想。我们引领教师开展丰富多彩的读书活动，打造书香教师。

读书网络化：学校建有电子阅览室， 20台电脑供老师们课余时间上网阅读。今年又为每位教师配备了笔记本电脑。实现了电子备课。

购书经常化：电子阅览室和快乐书吧都设置了报刊书架，订购了几十种教育教学报刊供老师们随时阅读。每年每位老师自己订阅两种与本学科有关的杂志，其中一本学校予以报销，老师生日时收到的礼物也是购书卡。学校举办的一系列读书比赛活动，奖品也是老师们喜欢的书籍。

阅读常规化：学校把“教师读书”纳入学校常规教学管理和教师的年度考核之中，提出“三个每”计划，每学期要求教师读一至两本教育教学名著，每月举行一次读书沙龙，每周写三至五篇教学日志。

级部引领化：学校有六个级部，每个级部根据级部特点确定读书篇目，明确书香级部、书香教师、书香班级评比细则，学期末进行评选。发挥级部的读书引领作用，带动全员读书。

形式多样化：

个人研读。根据学校规定篇目与自选篇目，每天保证半小时的读书时间。先后向老师们推荐阅读了《教育中的心理效应》《陶行知文集》《给教师的100条建议》《夏山学校》《教师的诗意生活与专业成长》《为了自由呼吸的教育》等几十本教育名著。读后进行读书交流。学校还组织老师编写了《北园小学教师眼中的教育大师》。让老师们亲近大师，提升自我。

集体阅读。学校领导班子每周例会学习教育管理的文章，共同学习了《岗位精神》《胜任就是硬道理》《三分能力 七分责任》等管理书籍，提高管理者的文化素养和管理能力。各部门树立为师生服务理念，每学期党员干部举行读书演讲，在教师中开展系列读书学习活动，组织读书沙龙、教育沙龙，谈感受、讲收获。举行教师美文诵读、诗歌朗诵及语文教师诵读教材比赛，打造学习型团队。

成立读书会。青年教师自发形成了“心灵之约”教师读书会，读书会现有成员40多人，选举出会长，副会长，设计出读书会徽标，不定期组织读书论坛、好书分享、户外郊游等丰富多彩活动。

撰写教育日志： 教育日志分两部分，一是摘抄，二是撰写。把优美的文章段落摘抄统一印制的《教师日志》上。 倡导教师撰写教育教学博客，2007年7月开始，学校的博客群正式建立，多名教师在学校网站、新浪网、人教网论坛都进行了注册。读书写作成了北园教师的日常行为习惯，阅读的日益积淀，提高了师能师技。李开梅、崔慧敏、韩萍、鲁强、王朝霞、王文香等老师的20多篇作品发表在《山东教育》《小学语文教师》等刊物上。

三是开展亲子共读活动，营造心灵家园。

学校是阅读的主阵地，家庭更是阅读的分会场，我们倡导家长以身作则，努力营造书香家庭氛围，争创书香型家长。对家长的阅读学校有几项措施：

一是创建家庭书架。倡导每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”，形式自定。藏书不少于100本。

二是提倡亲子读书。学校编写的《亲子阅读手册》是引领家长和孩子共读的宝典，倡议家长做到“三个一”和“两个间”：“三个一”即：每天和孩子共读一个故事、共同探讨书中一个话题、每周陪孩子逛一次书店；“两个间” 一是保障每天的阅读时间，二是提供静心阅读的空间。

三是分享读书收获。学校定期开展家长读书交流活动，在《北园校刊》开辟“亲子空间”栏目。家长走进课堂和孩子互动，涌现出一大批故事妈妈、故事爸爸和孩子们分享读书的快乐。

生态书香校园的建设，得到了广大学生家长的认同与赞赏，三二班张驰昊睿的家长捐资一万元让学校去购书，并赠送了360本《弟子规》；学生张雷的父亲在班级阅读交流会上，即兴写下对联“鱼香肉香不如书香，公园乐园不如校园。横批-书香北园”。四六班吴昊宇的家长捐赠了100本《你的梦想一定能实现》。这些家长的无私捐助，进一步助推了我校生态书香校园的发展。

诚信进校园考核细则范文第3篇

蹄疾步稳推进放心舒心消费城市创建工作

遂宁市放心舒心消费城市创建领导小组办公室

今年3月，遂宁市被批准为全省“放心舒心消费城市”创建试点市。根据省创建推进领导小组工作要求，市委、市政府坚持“绿色引领”发展战略，围绕“绿色消费、放心舒心在遂宁”总体目标，厘清创建思路，细化创建举措，压实创建责任，蹄疾步稳推进全市“放心舒心消费城市”创建工作。我们的主要做法是：

一、政府全力主导，构建“13526”创建模式

将“放心舒心消费城市”创建工作纳入全市“十三五”经济社会发展规划、政府办实事项目、地方财政预算、全市诚信体系建设和政府目标绩效考核，与推进“六大兴市计划”打造多点支撑的消费增长格局、创建全国文明城市、“多城联动”创遂宁名片等工作相融入，成立了市政府主要领导任组长，分管副市长任副组长，市委宣传部、市政府办、市工商局、市商务局等31个部门相关负责人为成员的创建领导小组，着力构建市政府主导统筹，市监察局、市效能办、市目督室等3个部门督促落实，市委宣传部、市发展改革委、市工商局、市经信委、市商务局等5个牵头部门集中推进，市农业局、市旅游局、市食药监局、市卫计委等26个市直部门深入实施的“13526”创建工作模式。

二、推行“痕迹”管理，确保创建工作成效

出台创建工作台账管理制度，各创建单位制定的与创建工作相关的文件制度、工作进展情况、宣传报道信息等每月及时报送市创建办汇总，市创建办建立全市创建工作台账，对创建工作实行“痕迹”管理，对不按要求报送台账的单位进行全市通报批评。同时，建立创建工作联席会议制度、联络员制度、督查督办制度、应急管理制度和工作情况通报等制度，对部门联席会议召开方式和程序、部门联络员的工作职责、督查督办的内容和程序、消费维权应急处理程序和时限、情况通报的类型和范围等进行具体规定。为层层压实创建工责任，市政府对创建工作进行单项考核，考核结果与单位年度绩效目标考核挂钩。目前，我市已出各项创建制度 4个，编发创建工作动态4期、情况通报1期，对创建推进不力的部门和单位进行了点名通报，并要求限时整改落实到位。

三、紧扣绿色消费主题，深入实施“三大工程”

一是围绕“绿色消费”主题，实施“绿色工程”。在创建中突出遂宁特色，坚持“绿色引领”，引导消费者树立绿色健康消费理念。打造绿色消费环境，大力培育新兴消费热点，加快市场改造升级，推进物流园区建设，积极参加绿色产品市场拓展活动；与市绿色经济发展办公室等部门共同研究制定我市促进绿色消费指导意见、出台我市《绿色产品》目录；发挥绿色生态优势，实施“绿色品牌工程”，以“遂宁鲜”农产品区域公用品牌建设为龙头，彰显绿色农业发展理念，加强农产品质量安全监管，培育一批符合循环经济发展要求、节能环保及新能源领域的示范性绿色品牌，积极推动达到国家约束性指标要求的企业，申报中国质量奖、四川质量奖、市政府质量奖。二是围绕“和谐消费”主题，实施“和畅工程”。倡导和谐消费理性维权，完善维权网络畅通申诉渠道，开通线上线下消费维权一体化，在3个创建示范街区、示范企业聘请有影响、有威望的社区工作者和法律工作者设立消费纠纷调解工作室，已启动运用12315系统建立消费纠纷调解视屏系统20个；整合市级部门消费投诉举报热线14条；在全市法院系统开展“消费纠纷专项审判活动”和消费纠纷巡回法庭工作，提升消费维权社会共治效能。三是围绕“诚信消费”主题， 实施“诚信工程”。以全国文明城市创建为契机，通过建立覆盖全社会的征信体系，企业诚信经营“红黑榜”，开展“百城万店无讲诚信”主题实践活动，抓住“3.15消费者权益日”“6.14信用记录日”等重要时间节点开展诚信宣传、组织和发动群众参与道德评价等措施，提升全社会诚信意识。目前，市文明办已牵头组织向社会诚信经营企业“红黑榜”3期。

四、地区行业先行，积极引领示范创建

根据创建规划，我市在船山区、遂宁开发区、河东新区探索试点“一条街、一个行业、一个企业”示范创建模式；同时抓住行业创建先行，在我市保险行业、投融资行业、快递行业、餐饮行业、家居建材行业齐推放心舒心消费城市试点创建，以行业带动企业，倒逼市场主体诚信经营、遵纪守法。目前，我市船山区运用政府微信公众平台向全区企业、个体工商户等各市场主体发出创建“放心舒心消费城市”倡议书，在中央商务区步行街、喜盈门建材城、家福来电器有限公司积极开展示范街区、示范行业和示范企业创建活动。河东新区开通消费维权绿色通道，建立小额预先赔付制度，制定“红橙黄”三色消费投诉处理预警机制，在五彩缤纷路商业区规范经营户240户，设置诚信经营承诺公示牌240块、12315消费提示牌100个，发放宣传资料600余册。遂宁开发区积极推进综合执法，实行整体划一监管。围绕消费者反映强烈的消费热点问题，组织区质检、工商、食药监等执法部门对婴幼儿用品、电动自行车、牛奶、月饼等商品开展质量抽检297个批次，对抽检结论显示销售不合格商品的商家，全部予以立案查处。市保险行业协会积极开展“诚信消费、放心保险”创建活动。市快递行业协会制定了全市快递行业创建标准，在全市先期选取了8家行业基础较好、具有一定品牌效应的企业开展“放心舒心快递”创建。市交运局、市出租车行业协会以问题为导向，在主城区建立了出租车从业人员信用监管体系，将全市7家运营公司旗下1885名巡游出租车从业人员分散在各个政府部门的信息归集到遂宁市市场主体信用信息系统，对严重失信的从业人员实行市场禁入。

五、加强舆论引导，营造浓厚创建氛围

结合文明城市创建经验，我市制定了创建工作宣传总体方案，通过电视、广播电台、《遂宁日报》、 “遂宁新闻网”、“四川新闻网”、微信等传统媒体和新媒体，积极宣传各地区、各部门、各单位创建工作开展情况。在《遂宁日报》开辟创建专栏，在遂宁人民广播电台开展“两心创建•我们在行动”热线访谈活动。目前，省市级新闻媒体先后宣传报道我市创建工作40余次。面向全国征集了创建宣传语，并从征集到的1000多条创建宣传语中最终评选出“诚信点亮一座城、舒心消费在遂宁”等4条原创宣传语广泛开展宣传。同时，积极开展金融消费进校园、食品企业和餐饮消费体察、和谐医疗等活动，组织文艺宣传队到广场、进学校、入社区进行宣传演出，先后在四川职业技术学院、犀牛堤广场等地演出10余场（次），发放各种宣传手册600余册、宣传资料8000份，在全市营造了浓厚的创建氛围。

目前，我市创建工作已全面铺开，但由于“放心舒心消费城市”创建是一项全新的系统工程，当前我市创建工作还面临一些困难和问题，主要表现在：创建指标体系不健全；消费维权快速调处机制不完善；创建工作进度不平衡；消费者对创建认知度还不高。按照我市创建工作规划，下一步我们将着力抓好以下工作：

一是加快制定指标体系。突出“绿色消费、放心舒心在遂宁”总体目标，围绕加强产（商）品质量安全、提升消费环境安全度、营造绿色消费环境、推进“诚信遂宁”建设、构建市场监管统一协作机制、形成维权共治机制、保障创建责任落实等方面细化创建指标，落实每一项指标内容、要求、时限和分管领导、牵头部门、责任部门，制定比较完善的创建指标体系。强化社会组织评价作用，委托第三方机构适时对全市创建成效作出评估，并根据评估结果对创建指标进行补充、完善。

二是规范维权站点建设。不断规范“12315”和“一会两站”基础建设，完善“12315”热线及质量、旅游、价格、交运、食药、商务等部门和银行、水、电、气、通讯等公用事业单位咨询投诉热线融合机制，坚持把街道（社区）、行业、企业作为创建活动主体，充分利用“互联网+”手段，不断完善“互联网+视屏”消费纠纷视屏调解系统，引导消费者及时维权、理性维权；聘请律师、社会法律工作者、“3.15”志愿者等各方人士在示范街道（社区）、大型超市、大型企业等场所成立消费维权工作站点，倒逼经营者守法经营、诚信经营。

诚信进校园考核细则范文第4篇

一、围绕稳定物价，进一步加强价格调控

1、认真落实国家和省的价格调控政策。贯彻落实国务院稳定物价的各项政策措施，认真按照《国家发改委关于对部分重要商品及服务实行临时价格干预措施的实施办法》的各项规定，对部分重要商品及服务实行临时干预措施；各级价格主管部门近期要稳定政府定价和政府指导价，今年全年都应当严格把握属于政府定价权限范围内的重要商品和服务价格调整的力度和节奏，充分考虑其对价格总水平的影响，防止出现轮番涨价；执行各项促进生产、保障供给的价格措施，着力保证粮食、肉类和食用植物油等重要农副产品的供应；继续落实好对主要农副产品运输过程的收费减免政策，畅通重要农副产品的绿色通道。

2、健全价格监测、预警和应急机制。适应形势变化，适时修订价格监测报告制度，将影响居民消费价格指数较大、省内供不应求、价格波动较大、或列入价格改革的重要商品纳入监测范围；加大重要商品的监测频率，扩大重要商品批发市场的监测网点，特别是加强对“达到一定规模的人民群众生活必需品生产企业、达到一定规模的生活必需品批发、零售企业”生产经营的商品价格变动进行监测，注意价格苗头性、趋势性变化的监测，及时报告异动预警信息，加强价格形势和重要商品价格动态分析并提出对策建议，为政府调控市场服务。

3、加强市场价格监管。在发生价格异常波动苗头时，立即组织有针对性的检查和巡查，特别是要加强对价格主管部门公布的实行价格临时干预措施的商品种类和企业进行经常性的检查和巡查，密切关注粮食、食用油、肉禽蛋奶、成品油、液化气、化肥等重要生活和生产必需品市场价格动态，对相互串通、操纵市场价格，捏造、散布涨价信息，哄抬价格，非法牟取暴利，以及不按规定履行提价申报、调价备案规定等违反有关价格干预措施的行为，要按照国务院2008年1月13日公布修改后的《价格违法行为行政处罚规定》严厉查处。

4、加强教育引导。加强价格政策宣传和企业诚信建设，及时政府有关政策和价格信息，引导企业在追求经济利益的同时，自觉承担社会责任，遵循公平、合法、诚实、信用的定价原则，为消费者提供价格合理的商品和服务；引导行业协会加强自律，遵守价格法律法规，积极协助政府引导企业合法经营，共同维护市场物价稳定；引导社会各方面客观看待价格上涨的影响，理性对待市场价格变化，稳定社会预期。

二、围绕科学发展，推进资源性产品价格和环保收费改革

5、推进电价改革。考虑电网经营企业建设与改造投资还本付息需要、新机组投产造成的购电成本增加等因素，适时疏导累积的电价矛盾；开展销售电价分类改革，按照国家销售电价分类改革方向和具体部署，逐步简化销售电价分类结构，合理调整销售电价分类比价关系；深入贯彻落实差别电价政策，加强脱硫电价管理，继续梳理合规出台的高耗能企业的优惠电价政策；积极运用鼓励可再生能源发电项目发展的电价政策，加强对生物质混燃发电项目的价格监管，进一步优化我省电力能源结构；进一步完善大型高效机组替代小火电机组发电电价政策，落实对企业自备电厂收取政府性基金和系统备用费政策，研究制定有利于促进节能调度的电价政策；开展电煤价格变化情况的调查分析工作，进一步完善电网企业数据调查报送制度。

6、完善管道燃气、成品油价格政策。制定进口液化天然气销售价格管理办法，理顺天然气与可替代能源的比价关系，促进清洁能源的推广使用和能源结构的优化；按照国家发改委的部署，做好理顺成品油价格的相关工作。

7、加快综合水价改革。按照我省水资源费征收使用管理办法的规定，提高水资源费征收标准；贯彻我省水利工程供水价格管理办法，合理确定水利工程供水价格；尽快实现城市供水“抄表到户”的终端水价制度，进一步推进居民生活用水阶梯式水价和非居民用水超定额加价的计价方式改革。

8、加强垃圾污水处理费收费管理。按照省政府关于进一步加快污水、垃圾处理产业化发展的补充通知（闽政办[2007]183号）规定的目标要求，落实污水处理费和垃圾处理费收费工作。

三、围绕民生民心，着力解决民生价格问题

9、加大医药价格改革力度。贯彻国家发改委控制药品价格的精神，继续降低偏高药品价格；落实国家发改委即将公布的《药品定价办法》及相关配套措施，进一步规范政府定价程序和行为；贯彻国家制定的适合农村消费特点的农村医药价格管理方式方法，研究探索城市社区卫生服务机构和大医院的医疗服务和药品价格的差别政策，努力解决群众看病贵问题；加强和改进医疗服务价格管理，制定和调整新增医疗服务项目，理顺医疗服务比价关系；探索按病种收（付）费等多种形式的医疗服务价格管理方式，规范医疗机构收费行为。

10、进一步整顿教育收费。切实贯彻国家免除城市义务教育阶段中小学学杂费政策，做好有关收费政策的落实；根据我省幼儿园收费管理暂行办法的规定，重新核定我省幼儿园保教费收费标准，规范幼儿园代办费收费行为；结合中小学教材出版发行招投标工作，进一步完善教材价格形成机制，规范教辅材料价格，减轻学生家长经济负担。

11、继续加强房地产价格监管。完善土地价格管理，推进建立规范的基准地价确定、公布制度和协议出让最低价制度；贯彻落实关于规范新建商品住房交易价格行为的通知；健全经济适用住房价格和廉租住房租金管理办法，积极探索限价商品住房价格管理；切实做好房地产价格评估机构资质行政许可工作；梳理涉及住房建设和交易环节收费，进一步规范房地产中介服务收费行为；继续做好住房建设中“两管三线”特别是新建住宅供配电设施工程建设费的规范工作；贯彻物业服务收费管理规定，制定物业管理区域停车收费管理办法。

12、进一步做好涉农价格管理。完善粮食最低收购价政策，适当提高储备订单稻谷最低收购价水平；稳定农业生产资料价格，完善农业用电、用水价格政策，对化肥生产用电和铁路运输继续实行价格优惠。

13、继续清理整顿行政事业性收费。会同省财政厅对现行的行政事业性收费项目和标准，按部门进行梳理、归并，并向社会公布；贯彻国家发改委重新修订的《行政事业性收费统计报告制度》，及时掌握我省行政事业性收费总量和收费变化情况，为合理制定收费政策提供依据；开展年度行政事业性收费年度审验，在收费审验合格的基础上，对相关收费单位重新发放新的收费许可证；继续抓好从事个体经营的下岗失业人员和高校毕业生收费优惠政策以及农民跨地区就业有关收费优惠政策的贯彻，切实减轻从事个体经营的下岗失业人员和高校毕业生以及跨地区就业的农民的不合理负担。

14、完善经营服务性收费管理。出台公共体育设施经营服务收费管理暂行办法，规范相关收费行为；清理整顿游览参观点门票价格，规范事业单位和社会团体收费。

15、进一步强化成本监审和农产品成本调查工作。加强对垄断性行业的定调价和定期成本监审，在实行价格干预措施期间，必要时要做好对公布实行价格干预措施的商品种类进行成本监审；逐步建立行业和重点企业的成本资料库，为核算定价成本奠定基础；加强成本监审配套法规建设，完善和规范相关行业调定价成本监审办法；加强业务培训，提高成本监审人员业务素质，树立成本监审机构的公信力。继续做好农产品生产成本调查工作，加强粮、烟和生猪等主要农产品生产成本收益情况调查，规范种植意向、成本预测和农资购买等专项调查，为政府制定价格政策提供数据支持。

四、围绕社会和谐，大力规范市场价格秩序

16、积极开展专项检查。教育收费检查，重点检查义务教育免费政策、高中择校生“三限”政策、义务教育阶段“一费制”和高等院校收费政策执行情况；医药价格检查，重点检查卫生防疫部门、医疗单位对医疗服务和药品价格政策执行情况；房地产价格检查，重点检查“一房一标价”制度的执行情况以及房地产中介收费情况；资源价格专项检查，重点检查落实差别电价、脱硫加价、污水处理费、垃圾处理费、排污费等促进节能环保价格政策的落实情况；涉企收费检查，重点检查建设、技术监督和各类协会、中介组织向企业收费的情况；涉农收费检查，重点检查化肥、饲料、农药、农业用水、农业用电等农资销售价格，稻谷、小麦等农产品收购价格，农村中小学收费、农民建房、农村医疗等涉农收费；对电信、邮政等垄断行业的价格检查，重点检查这些行业是否存在自立项目收费、强制服务强行收费、价格欺诈及改变计费方式变相涨价等行为。

17、进一步规范市场价格行为。在社会广泛关注、群众反映强烈的不正当价格行为多发领域，继续组织开展查处串通涨价、价格欺诈等不正当价格行为专项行动，提高对不正当价格行为的识别、定性、取证、处理能力；加强重点时段监管，组织开展重要节假日和“两会”、奥运会等重大活动期间市场价格检查；深入开展价格诚信建设，完善明码标价制度，推行明码实价试点，建立健全价格诚信信息记录和公布制度，净化消费环境和经营环境。

18、畅通价格权益诉求渠道。推进全省价格举报管理信息系统建设，加强价格举报快速反应能力建设；加强与举报人的沟通，提高价格举报案件的办理效率；对案情简单的案件，要迅速办结，并回复举报人，对案情复杂、需要进一步调查的案件，要及时把办理进度告知举报人。

19、提高价格认证服务水平。促进价格认证机构、行为、技术的规范化，进一步推动价格诚信建设；加大专家库的建设力度，形成全省性专家网络；加强涉案财产的价格鉴定和复核裁定，做好价格鉴定操作规程实施细则的起草；将涉税、涉烟工作作为突破口，进一步延伸认证工作范围。各地可结合当地实际，开拓围绕重点项目建设的价格认证业务和矿产资源价格、假冒伪劣药品价格鉴定等具有地方特色的新业务。

五、围绕职能转变，全面推进价格服务进万家

20、注重总结推广。适时总结近年来各地开展的工作经验，提炼各地的工作特色和好的做法；按照“公示价格政策、解决价格矛盾、价格信息、建设维护价格服务网络、引导规范价格诚信建设”这一基本要求，扎实做好价格服务的各项工作；进一步完善工作联系、岗位责任、情况报送、效果反馈、业绩考评等制度，建立激励约束机制；努力探索一条政府主导、市场运作、优势互补，低成本、高效率、广覆盖的价格服务新路子。

21、扩大服务范围。进校园方面：进一步拓展进校园网络的覆盖面，把加入进校园网络的学校拓展到初中以上学校，重大的教育收费政策的制定和收费标准的调整通过网络向社会征求意见。进农家方面：紧紧围绕“四项服务”创造性地开展工作。进企业方面：巩固与完善五项制度，即挂钩联系制度、企业缴费登记监测制度、物价员制度、公示栏公示制度、提醒告诫制度。进医院方面：认真探索推进“进社区医院”工作。进景区方面：开展巡访，查找薄弱环节，加强督促指导。进社区方面：继续促进条件成熟的社区开展活动，建立社区价格服务队伍。进商场方面：继续开展“诚信商场”、“信用单位”的评选活动。

22、开展业务培训。进一步健全物价员队伍，对于已经建立起物价员队伍的地方，要对义务监督员、物价员进行相关业务知识培训，提高其价格服务与监督的水平；尚未建立物价员队伍的地方，要积极参照兄弟市、县的做法，想方设法把这项工作做起来。

诚信进校园考核细则范文第5篇

一、注重内涵发展，树立大教育观，走高水平全面发展之路

1．扎实开展“基础建设年”活动。认真贯彻落实区委《关于开展“基础建设年”活动的实施意见》，立足教育发展实际，在局属各单位领导班子中继续深入开展“五抓”活动，即抓基层、打基础，抓班子、带队伍，抓项目、促发展，抓规章、建制度，抓作风、促服务，确保《区中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《教育规划纲要》）的顺利实施。

2．高质量做好《教育规划纲要》开局工作。在实施区教育改革和发展的开局之年，以学习宣传和贯彻落实《教育规划纲要》为契机，紧密围绕规划纲要中所制定的各项工作任务，积极创新，大胆实践，真抓实干，高质量地完成规划纲要开局之年的各项目标任务。

3．加强教育发展策略研究。依托国家、省、市科研院所、高等院校和区教育发展顾问团，按照优先发展、率先发展、科学发展的要求，紧密结合我区教育实际，积极实施打造现代化教育强区之路的“策略研究行动”。重点围绕在落实《教育规划纲要》过程中如何分目标、分时段、分步骤发展，如何正确处理好改革与发展、普及与提高、速度与质量、公平与效率的关系等问题，努力研究探索更高层次的教育高位发展策略和路径，为实现全区教育的科学发展指明方向。

4．有效整合优质资源。进一步加强薄弱学校的改造与建设，全面实行校长和教师交流制度，完善实施细则，形成有序流动、优化配置、资源共享的管理机制，最大程度地实现区域内教师队伍结构的优化和配置的均衡。加强对台六集团化办学模式、管理模式、发展模式的实践研究，积极探索提升优质教育资源利用效益的新途径。

5．依托高端资源借力发展。深化与“中国教育学会”、省教科所及有关高校的战略合作，以打造教育发展基地和实验学校为主要举措，拓展合作领域，创新合作模式，完善合作机制。办好中国教育学会实验学校，借助人才与智力支撑，做好“九年一贯制”实验，争取早出成果。

6．全力推动教育区域化发展。继续努力打造“精品教育”群，以质量谋生存，以特色促发展，将学区化发展做为教育均衡化与教育精品化的融合点，在全区范围内形成中小学以区域教育整体优势抱团发展的新格局，打造“区域教育品牌”，促进教育教学质量的全面提升。

二、注重教育公平，继续加大投入，走优质均衡发展之路

7．加强学校硬件设施建设。继续加强中小学基础设施建设，协调相关部门尽快开工建设徐家东山小学，加快推进中央商务区学校建设。为全区中小学教学班全部配备交互式电子黑板，完成学校监控设施的更新升级，完成学校门口全方位视频探头加装，建立安全系统监控网络。

8．加快教育信息化发展进程。坚持以教育信息化推动教育现代化，全面提升教育信息网建设水平，完成区课堂作文网域网从百兆到千兆的升级改造，全面实施区政府电子政务中心托管新机制，推进区教育信息网的功能升级。

9．全力推进教育惠民。继续严格按照教育现代化的标准要求，注重教育的普惠性，更加关注困难群众的受教育问题，进一步完善保障教育公平的各项制度机制。进一步健全家庭经济困难学生的资助体系，在全区建立从幼儿园到中学的扶贫助困助学体系，保障贫困家庭学生公平接受教育的机会。全面改善特殊教育学校的办学条件，加强随班就读资源教室建设与管理，完善随班就读支持保障体系。加大对特殊教育师资的培养培训和政策倾斜力度。

10．提升学前教育保障水平。加大对公办学前教育设施的建设投入，年内完成三所公办或公办性质的幼儿园招生办学；推进大连路小学幼儿园改造项目。继续规范学前教育管理，办好一批普惠性幼儿园，逐步提升公办幼儿园比例，进一步提高幼教质量。

三、注重教学效益，加强队伍建设，走质量立校之路

11．加强中小学课程建设。积极探讨课程建设的有效途径，以课程建设为切入点，进一步提升我区办学质量。继续深入开展“区课程建设年”活动，构建“负担轻、效益高、类别足、层次多、个性强”的课程体系，促进“三课”（课程、课堂、课题）联动。举办区地方与学校课程论坛。学期末召开“课程建设年总结会”，总结成果，推广经验。

12．全面提高教研、科研水平。坚持以科研为引领，深化课程改革和教学改革，改进教学方法，提高课堂教学效益。创新教研科研体制，完善教研员成长机制，细化基层教研组、学科组评选机制。举行“名师月论坛”、“区片优势学科教研申报展示”、“xx”读书实践工程推进活动等专题活动，打造和提炼优秀教学成果。完成区第四届“耕耘杯”课堂教学优质课比赛暨中小学开展教师说课和课堂教学项目技能大练兵活动，并做好总结、表彰、推广工作。

13．努力推进干部教师队伍建设。加强中国教育学会区教师教育发展基地建设，依托基地努力构建具有特色的教师教育新格局。进一步完善干部教师教育的有效机制和各项培训制度。成立学科教研训基地，以学校的优势学科教研组为基点，建立学科教研训基地，整合优秀教师和教研室力量，实现教、研、训一体化。深入实施“青蓝工程”、“青优工程”、“双名工程”三大工程，统筹全区优质人才资源，有步骤地实施干部、教师成才策略，努力构建“三名”（即名师打造名学科，名学科成就名校）发展格局。

14．进一步强化师德建设。巩固师德师风集中教育活动成果，完善长效机制，不断提高教师师德修养。开展以提高教师幸福感为核心的师德建设活动，加强精神激励，以民主对话、开放日、幸福感问卷等举措，努力提高每一名教师的职业幸福感。同时，夯实爱心育人的精神基础。评选优秀“师德标兵”，组织新教师宣誓仪式。继续开展师德师风教育月活动；举办优秀教师事迹报告会。

15．加强基层教师团队建设。推进“六组共同体”，即备课组（横向集智发展）、教研组（纵向集智发展）、课题组（行动研究）、党小组（职业素养提升）、工会组（凝聚）、年级组（跨学科发展），形成各有功能、各负其责的教师团队，实现教师队伍建设的扁平化。

四、注重学生终身发展，打造校园品牌，走素质教育之路

16．强化德育体验实践。围绕构建“全员、全过程、全方位”的“三全”德育工作格局，实施“德育深化行动计划”。结合“教师技能大练兵”，将教师育德能力培养纳入教师培训，提高全体教师的师德水平和育德能力；结合书香校园评选，打造“学苑+乐苑+花园”的精品校园，优化班级育人环境，深化环境育人效能，进一步激活校园文化育人的内动力；深化“与美德同行活动”，逐步实现“七个素养提升”，即诚信与自律、感恩与责任、挫折与成功、自主与合作、赏识与自信、实践与创新，让良好素养伴随学生成长；进一步重视和加强家庭教育，完善家庭教育咨询服务体系，推行家校议事会制度，深化家庭育人工作。

17．科学开展质量提升行动。围绕区“课程建设年”系列工作，建立“轻负担高质量”教育内涵发展机制，实施“减负增效五项同步”，实现“两给”目标。即“学校工作与家长培训同步、课堂与课后同步、教师培训与学生成长同步、学法指导与学业评价同步、课程建设与课程实施同步”，实现“给孩子睡眠时间”、“给孩子活动锻炼时间”。指导学校建立《义务教育阶段中小学生课业负担征求意见制度》，切实做好减负增效工作，营造积极、愉快的学习氛围。发掘提炼并积极推广学校和教师的教改经验，扩大成功教改的受益面，向科研要质量。继续以落实课程的“三保”，课堂教学的“三课”、“三精”、“三重”，面向全体的“三生”、“三好”、“三数”，个性发展的“三有”等“八个三”为抓手，规范办学行为和教学行为，向规范要质量。

18．全面培育学生综合能力。以提升中小学生体质健康水平为出发点与落脚点，提高体育课及课外体育活动的质量，切实遏制青少年近视、肥胖上升趋势;继续推进《国家学生体质健康标准》的全面实施，实施中小学生体质健康水平社会公告制度;中小学生免费体检实现全覆盖，体检建档率达到100%;继续加强体育艺术课程的执行力，广泛深入开展学生阳光体育运动及体育艺术2+1项目;继续加强学校“三团、两类”建设，积极组织各类活动；学习、推广第二套校园集体舞;召开艺术教育经验推介会，辐射带动全区学校艺术教育向特色发展。

19．确保学生健康成长。充分发挥学校膳食委员会的作用，加大对学校食堂和配餐公司的督查力度，积极推进家长参与的学校午餐检查制度，畅通家、校、供餐企业与学校食堂的沟通渠道，以“确保食品放心、确保营养均衡、确保学生喜欢”为原则，提升中小学生午餐品质，让学生午餐“吃得安全，吃得可口，吃得健康”。

20．努力推进社区教育。争创“全国社区教育示范区”。深化社区教育居民自主发展协会建设、加强社区教育课程建设，推进数字化学习进程，在“社区小伙伴家园”品牌创建上力求有突破，进一步提高社区教育的实效，让社区教育成为学校教育的有效延伸。

五、注重常规工作，遵政策、抓建设、促管理，走可持续发展之路

21．加强机关建设和行风建设。注重机关干部的思想作风建设，着力加强政风、行风、学风“三风”建设，大力推进学习型、服务型、节约型、创新型、廉洁型机关建设，提高执行力、创造力和服务效能。推进依法行政，坚持依法治教，规范招生考试、教师招聘、教育收费等工作。积极发挥教育咨询热线、“民情在线”作用，建立健全服务基层、联系群众的长效机制，认真解决群众反映的教育问题，树立教育良好形象。

22．推进反腐倡廉建设。进一步加强以“廉政预警”计划、“廉政监控”计划和“治庸”计划为主要内容的预防腐败体系建设。深入开展党风廉政宣传教育和廉政文化进校园活动，强化示范教育、警示教育和岗位廉政教育。认真贯彻落实党务公开制度规定，建立健全政务公开工作机制，规范校务公开的程序和内容。加大经济责任审计结果运用力度，实行审计结果与干部使用、年度考核相结合。制定完善党风廉政责任追究办法，提高反腐倡廉的制度化水平。

23．强化教育督导职能。充分发挥好教育督导的监督、检查、评估、指导的综合功能，创新教育督导评估机制，科学设计督导评估指标体系、评估方法和督导结果的运用方式，提高教育督导的科学化水平；创新督导评价机制，坚持基础性评价和发展性评价相结合、激励性评价与追责性评价相结合，及时帮助学校总结、推广经验典型。创新教育督导队伍建设，聘任区教育督导专家顾问、兼职督学和人民教育督察员，健全完善督学培训制度，推进督导责任区建设；抓好省学前教育专项督导、市义务教育均衡发展督导和市教育目标管理绩效考核，保证教育优先发展战略地位，提升全区学校整体办学效益和教育质量。

24．进一步抓好学校日常管理。依托“区中小学规范管理示范校”创建活动，促进和提升全区中小学日常管理、常规管理标准化、规范化水平，以日常管理促质量，向日常管理要效益。年内开展规范管理示范校评选。

25．进一步规范财务管理工作。加强预算执行工作，规范各项资金的审批流程，加强使用过程的监管，增强财政的调控职能，保证财政资金依法、安全、高效运行。强化依法监督，进一步规范单位财务行为。认真做好生源地信用助学贷款工作，将国家的惠民政策落到实处。