医学表扬信范文第1篇

给医生的表扬信范文一

学府医院领导：

你好!

我代表我们全家向重庆学府医院致以衷心的感谢!

20XX年12月29日，我母亲突发肠穿孔，腹剧痛。于30日晨来到重庆学府医院，由普外科曹嘉华教授成功的做了部分切除和造瘘手术，在普外科病房10号床住院月余。

在住院期间，曹嘉华教授及护士长对我母亲给予了亲人般的关怀，使我母亲在与病魔做斗争的过程中充满必胜的信心。普外科护士们的美丽善良温柔以及干净利落娴熟的业务素质，给我们全家留下了深刻的印象。

从前看大病，我和周围的朋友一般都选择知名的大医院，感觉大医院的技术水平高，但是这次因为紧急情况，带母亲来重庆学府医院做了手术，我深切的体会到重庆学府医院真的很好!在就诊和手术时充满人性化的服务过程(特病特办，急病急办)，诊断之准确，手术之成功，以及术后对病人无微不至的护理，仍是出乎我的意料的，仍是使我们全家感动不已的。说到底一句话，曹大夫及普外科护士们的敬业精神无时无刻不在感动着我和我的家人，这使我不得不拿起笔来，写这封感谢信。

当然，我更要感谢院领导，我知道，没有领导们的努力没有领导们以人为本的充满人性化的和谐的管理，就不可能有我们所享受到的以人为本的充满人性化的和谐的服务!

这使我看到了一个没有在荣誉面前却步的时刻充满着使命感和危机感的不断发展不断前进着的充满旺盛生命力的朝气蓬勃的学府医院!

再一次深深地感谢你们!

病人吴国兰家属

20xx年xx月xx日

给医生的表扬信范文二

尊敬的**医院领导：

首先我代表全家送上对贵院最真挚的祝愿，祝贵院事业蒸蒸日上，在医学科学领域里取得更大的成绩。

此刻，作为**病的家长，我怀着激动的心情表达对贵院的无限感激，尤其是对**医生、**护士及全体医护人员的衷心感谢。在住院的近一周时间里，她们用无私的爱心和高尚的医德为病人解除了痛苦，她们的一言一行、一举一动诠释着当代医生的医道本色。 在病人住院期间，作为一名普通老百姓，由于我们对医学的一知半解，没少给医护人员出难题、添麻烦，可是**医生、**护士和全体医护人员从来不愠不恼，总是耐心讲解，尽力满足我们的要求。

现在，没有了病痛的折磨，马上就要出院了。在此，我代表全体家属对**医生、**护士及全体医护人员表示最衷心地感谢。同时，我还要感谢医院的领导，感谢你们培养出这样优秀的医生和优秀的医护队伍。最后，让我发自肺腑地说一句：祝愿**医生、**护士及全体医护人员身体健康、万事如意、全家幸福!

XX

XXXX年XX月XX日

给医生的表扬信范文三

尊敬的xx医院：

我是xxx市政管理处的一位退休党员干部、革命伤残军人，我不幸患了直肠癌肝转移，于今年二月中旬至今年十二月中旬先后四次住进贵院介入科接受保守治疗，经过与贵院介入科广大医护人员的近一年时间接触，以及与同病房患者及家属们的交流，我确实从内心里感受到该科医护人员都在非常认真实践救死扶伤，实行革命的人道主义伟大精神，他们无愧于白衣天使这个光荣称号，特别是该科的xxx主任，和xxx医师，他们对我如同亲人，不管是门诊还是住院，他们对我态度和蔼，热情周到;对我和家属的询问，百问不烦，有问有答;他们用温馨的态度微笑的服务，努力消除我和其他患者精神上的负担，减轻了患者心理上的压力，给我们精神上极大的安慰，他们不但医德高尚，医术也十分高明，他们对待工作一丝不苟，从不放过任何一个细微的可疑之处，努力解除患者的病痛，他们不为名、不为利，经常上午上班时一两点钟才下班，下午又要按时上班，晚上下班也很迟。

吕维富主任行政管理也很有方，非常负责，他把介入科管理得很有特色，有条有理，卫生很好，让人感觉舒适，王伟昱医师还经常打电话到我家和我联系，及时安排我检查和住院治疗，令我全家非常感动，有天中午，王医师刚做完手术回办公室途经病房，发现病人换床，人手不够，他便主动上前帮助，在场的病人都很感动。此外介入科的xxx等护士对待病人态度非常和蔼，工作也非常热情、认真。相信贵院应该还有很多这样优秀的医护人员，这是院党委教育培养的结果，特写此信，表示感谢。

医学表扬信范文第2篇

感谢信

［概念解说］

感谢信是一种礼仪文书，用于商务活动中的许多非协议的合同中，一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，它是一种不可少的公关手段。

［格式内容］

感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可；对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词；表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。

［范例参考］

感谢信

xxxx电缆有限公司于xx年x月x口在南京举行隆重开业典礼，此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导，世界各地的贵宾，国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典，寄予我公司极大的希望，谨此一并致谢，并愿一知既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。

xxxx电缆有限公司

董事长:xxx

总经理:xxx

xx年x月x日

感谢信属于专用书信。专用书信除了感谢信外，还有表扬信、慰问信、推荐信、介绍信、证明信、咨询信、申请书、聘书、请柬、决心书、倡议书、建议书、挑战书等。专用书信具有专门性和内容上的规定性，一种专用书信往往写一个方面的内容。公开的专用书信大都用标题标明信件的性质。以团体署名的专用书信，一般不加结束语与问候语。

感谢信是对某个单位或个人的关怀、支援、帮助表示感谢的信。感谢信不仅有感谢的意思，而且有表扬的意思。这种信可以直接给对方或对方所在单位，也可以张贴在对方单位内或所在地的公共场所，还可以交给报纸刊登、电台广播、电视台播映。

感谢信的格式如下：

第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。

第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。

第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。

正文写好了，另起一行空两格也可以紧接正文写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。

最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。

写感谢信要注意下面几点：

一叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。

二信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。  

三写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。

 

四感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。

 

作文训练：应用文－表扬信

 

表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的，也可以是群众之间的互相表扬。表扬信一般用大红纸抄出，张贴在被表扬的单位、个人的所在地或者公共场所；也可以在报纸发表、在电台广播，在授奖大会上宣读。通过表扬好人好事，能够使受表扬者得到鼓舞，对其他人也起到教育作用

 

表扬信的格式和写法与感谢信基本相同。不过，写表扬信还需要注意下面的几点：

 

一感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。

 

二表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容；如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。

 

三正文中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面。

 

四叙述受表扬者的模范事迹一定要实事求是，赞扬的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辞，使人感到不可信，受表扬者也感到不快。

 

 

示例

 

表扬信

 

编辑同志：

 

我是山西省的一个普通农民。三个月前，我身背久病不愈、生命垂危的儿子，带着最后一线希望来到了首都。在积水潭医院外科急诊室，大夫们给我儿子进行了全面的检查，诊断结果是：“弥漫性腹膜炎和脓毒性败血症。”“病情危急，应马上手术。”鬓发苍白的金大夫果断地做出了决定。

 

金大夫好几天没有回家，为抢救我儿子的生命，他全然忘记了连日来的疲劳，主动为我们联系住院，并亲自给我儿子做了手术。术后，金大夫每天几次来病房询问我儿子的病情，并仔细查看刀口包扎和排液管是否畅通。记得有一次，医生让我儿子喝酸奶，可我儿子自幼生长在农村，对喝酸奶不习惯，只喝了一口就不再下咽了，我几次劝说也无济于事。这时候金大夫来了，他语重心长地讲述了喝酸奶对配合药物治疗和防治毒菌感染的作用等一系列通俗易懂的医疗知识。在谈话中，金大夫以他的那特有风趣、幽默的语言不时地引起了我儿子的微笑，使他很顺利地喝下了酸奶。

 

年轻的师大夫也是如此，在给我儿子换药过程中，不怕脏，不怕气味。他还考虑到我们农村的一些实际困难，在各个方面给予我们热心的照顾，我们全家深受感动。

 

经过两个月的治疗，我儿子基本上恢复了健康。这对病人来说简直是个奇迹。

 

积水潭医院外科的大夫们不但医术高，而且医德好，他们不愧是首都的医生。

 

     此致

医学表扬信范文第3篇

山高水远,时空相隔,不绝如缕的思念后痴痴的有情人终成眷属。

擦燃爱情火花

2007年11月中旬的一天,河南省南阳市一个平常家庭中,记者见到这样一对不平常的新婚夫妇:男主人是一位帅气的中国小伙儿,女主人则是一个漂亮的日本姑娘。

在这个家庭中,新娘子顺子绝对是一个标准的中国式好媳妇,不但细心乖巧,而且非常善解人意。每天,顺子都要和婆婆抢着做家务、打扫卫生;还走进厨房,跟婆婆学做中国菜;闲暇时间,顺子还学做针线活,喜得婆婆合不拢嘴……

男主人公名叫李扬,今年28岁,河南省南阳市卧龙区安皋镇人。李扬出生在一个中医世家,他的爷爷李世珍(已故)是南阳医学高等专科学校的教授、著名针灸专家,还是“李氏针灸”第四代传人,在国内外中医药领域及针灸界,享有很高的盛誉。

李世珍老先生在长期针灸临床工作中积累了丰富的针灸治疗经验,历时30余年,带领第五代传人李传崎、李宛亮,相继完成了《针灸临床辨证论治》、《祖传针灸常用处方》等论著。

“李氏针灸”的书籍在国内外影响很大,先后被译成日文、韩文、英文等。尤其在日本医药界,被奉为学习中国针灸的权威经典著作。李老先生还多次带着学生去日本作学术报告及临床论治,受到日本医学界人士的欢迎和尊敬。

受爷爷的熏陶,李扬深深爱上了中医药和针灸。2001年7月,在南阳张仲景国医大学毕业后,他如愿分配在南阳市中医院,成了针灸科的一名医生,也成了“李氏针灸”的第六代传人。

南阳是医圣张仲景的故乡,有着深厚的中医药文化积淀和丰富的中药材资源。近年来,南阳市对外学术和人才交流日益增多,日本汉方医学与中国医药学同根同源,该国汉方医学界与南阳长期保持着密切交往。

2006年9月,南阳市举办中国・南阳第五届张仲景医药节。期间,一个日本研修团来到南阳,利用一周时间学习考察中医,并进行学术交流。研修团一行共17名学员,分别来自日本的东京、横滨市以及千叶、福岗、熊本等县。南阳方面选派了专家、教授及一些青年才俊为这些学员授课,李扬就是这些教师中的一员。

其实,这本是一次普通的研修学习,却不想,演绎出了一场不同寻常的跨国婚姻。

日本研修团成员中,有一位来自日本千叶县的漂亮姑娘叫顺子,显得尤为引人注目。这个女孩子一头乌黑的秀发,俏丽的脸庞,浑身洋溢着温婉的气息,她不仅有着日本传统女性的温淑贤惠,而且在学习针灸上格外刻苦勤奋。

李扬第一次见到顺子,便有一种怦然心动的感觉。李扬精湛的中医技术、丰富的医学知识,也让顺子十分佩服。顺子非常细心,遇到不懂的地方,总会不止一遍的向李扬求教,而且还会认真地用笔记本做记录。

短短的几天时间,顺子和李扬已由好感发展到彼此吸引。此时,语言的交流已经不再重要,往往一方的眼神都能让另一方心领神会。

研修学习很快要结束了,临走的那天晚上,研修团请中国的老师们吃饭。吃饭中间,顺子悄悄地两手一呈,含情脉脉的送给李扬一只精致的隐形魔术笔,并互相留下了联系方式,腼腆的李扬激动得说不出话来。

顺子走后,李扬心里一下空落落的。

不绝如缕的思念

女孩走了,李扬的思念开始生根发芽,对他而言,顺子那美丽的脸庞突然成为一种牵挂。

三天后,李扬打开邮箱,惊喜地发现顺子发来的中文邮件:“谢谢您,我们已平安回家,不用担心。”仿佛受到上苍眷顾一样,兴奋的李扬赶紧给顺子写了回信。

顺子也是出身医疗世家,现年27岁。前几年,她曾到北京观光旅游,对中国源远流长的古文化叹为观止。2005年,顺子从日本著名的早稻田大学毕业后,一边在医院实习,一边寻找机会研修。

顺子的父亲二郎开办了一家妇产科医院,母亲高子是医院的麻醉师,她的两个哥哥都在当地医院工作。可以说,顺子出生在一个名门世家,但顺子谦虚好学。2002年,李扬的爷爷李世珍到日本讲课时,听众达1400多人,当时顺子还在上学,专门赶到东京听课,可门票早卖光了。为这事,顺子一直觉得很遗憾。

可是,自从结识李扬后,顺子觉得没有了遗憾,李扬深得爷爷的真传,跟着他照样能学到针灸。而且顺子知道,自己已爱上了这个俊朗的中国小伙,他的渊博学识,他的举手投足等等,一切都成为爱的理由。每隔三两天,她都会给李扬发去电子邮件,在请教医学问题的同时,更多的是关心和问候。

网络成为他们交流的平台,中医、针灸、异国趣闻、家庭生活都成了他们谈论的话题。交流越来越多,感情也越来越深。

2006年10月中旬的一天,李扬收到顺子从日本寄来的礼物:一封情真意切的书信、一叠顺子的生活照片和一个写着“回家再看”的纸包。照片上的顺子款款走在街头,有一种超脱世俗的古典美。纸包更是非常别致,李扬小心翼翼打开后,竟是两块精致的手帕,他激动地一下子紧紧贴在胸前,感到一阵眩晕。

手帕代表着什么呢?李扬知道,按照日本当地的风俗,女孩子给男孩子送手帕就是向对方表达爱慕之情。看来,顺子是想通过这种委婉的方式,向李扬传递一个信号!再往后,两人的感情迅速增温。他们约定,每天晚上都要在网上见面一次,每次都有说不完的话,每次都有道不完的情。

“我深深地爱上了你,不知你是否也有这种感觉,如果你同意,我们继续去努力……”2006年11月,当李扬再次打开信箱,读着顺子委婉的爱的宣言,他顿时感到耳热心跳、欣喜万分。其实,这种深深的爱意,李扬早已拥有,他只是不敢表白,他甚至有些担心,顺子家境优越,家中就她一个女儿,这段跨国的情感,她的父母能同意吗?

可是,再多的猜想也无法阻止火热的爱情。时空相隔,大海的彼岸,是一对有情人不绝如缕的思念。

幸福的跨国姻缘

2006年春节前夕,应李扬的盛情邀请,顺子乘飞机再次来到南阳。

在和心爱的人相伴的同时,顺子充分感受到了中国传统春节的文化气息,这在日本是没有的。两个人开心极了,李扬领着顺子去看南阳的白河湿地公园,流水潺潺,白云朵朵,空气是那样的清新。随后,他们还乘车去了古都开封,登上龙亭、走进包公祠,感受大宋的古老文化，再后来,两个人还在郑州的亲戚家过了年……

经过一个多月的相处,顺子深深感受到自己已融入这个家庭当中。“我喜欢中国,在中国过春节很愉快,我永远忘不了……”顺子开心地对李扬说。此时,她忽然生出一个想法,能和心爱的人永远在一起,那该是多么幸福的事啊！

顺子决定结婚了。

春节过后便是元宵节,是举家团圆的日子,也是李扬和顺子订婚的日子,他们将地点选在了上海。顺子的爸妈特意从日本赶到上海,相一相未来的女婿。此前,顺子的父亲二郎确实有些担心,顺子的母亲高子也有类似的忧虑。

在上海,当二郎夫妇看到了一表人才的李扬,通过接触与交谈,他们发现眼前的这个小伙子不仅有渊博的学识,更是有教养,文质彬彬、谈吐非凡。二郎夫妇都很满意。那天中午,在上海的新南华大酒店,李扬和顺子把准备好的订婚戒指互相戴上了对方的手指,许下一生的誓言、情定终身。

2007年4月底,顺子第三次飞到南阳。这次,她和李扬一起到河南省民政厅办理了相关涉外结婚手续。至此,她已变成了地地道道的中国媳妇。

2007年五一节,按照日本的婚姻要求,李扬来到日本,和顺子在当地政府领到了结婚证书。在日本期间,日本针灸协会还专门在东京为李扬举办了隆重的欢迎会,很多日本针灸界人士从各地赶来,李扬真真切切感受到了源远流长的中医文化在国外的巨大魅力。

在日本,顺子还陪着李扬游遍了所有的名胜古迹。

下一步,还有一项最重要的环节,那就是举办一场热热闹闹的中国婚礼,这一项不可或缺。李扬决定把婚礼定在第六届张仲景医药节前夕,因为中医可谓是他们的媒人,银针更是他们的红线,两人又相识于上一届张仲景医药节上,所以这对两人来说,都显得格外有意义。

医学表扬信范文第4篇

医院职业道德与人的生命休戚相关，与别类职业道德相比，具有地位突出、对象特殊、责任重大的特点。在市场经济服务竞争中，如何加强医院医德医风教育和行风建设，不断提高服务质量，改善服务态度，有效地满足人民群众健康需求，为了更好地抓好医德医风教育和行风建设工作，结合卫生院的实际，现将工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为指导，按照构建社会主义和谐社会的目标要求，紧紧围绕医疗卫生改革发展的中心任务，深入开展理想信念、基本理论、职业道德和卫生政策法规教育，引导广大医务人员树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬白求恩精神、郭春园精神、抗击非典以及南方特大冰雪灾害的团结奉献精神，增强抵制不正之风的能力，端正医德医风，提高服务水平，促进我院今年各项工作的全面开展。

二、组织领导

成立卫生院医德医风教育和行风建设工作领导小组，其组成如下：

组 长：钱贵生（院 长）

副组长：杨 荣（副院长）

丁树芬（副院长）

组 员：韦剑星、邱艳玲、王茹、孙贵莲、普丽萍、孙淑敏

下设办公室在防保组，韦剑星负责处理日常工作事务。

三、工作目标

一是切实提高卫生院领导干部对加强医德医风教育的认识，增强紧迫感和责任感，解决一手硬、一手软，重医疗、轻医德的问题。

二是不断提高职工队伍的思想政治和职业道德素质，使广大医务人员努力做到：政治合格，牢记宗旨，践行“三个代表”，献身卫生事业；忠于职守，爱岗敬业，心系人民健康，提高服务能力；勤奋学习，开拓创新，追求技术精湛，争创一流业绩；以人为本，诚实守信，铭记救死扶伤，发扬人道主义；遵纪守法，廉洁自律，抵制不正之风，维护我院形象；求真务实，科学发展，维护社会和谐，促进我院发展。

三是进一步规范医疗管理和服务行为，使医疗服务中的不正之风得到有效遏制，就医环境更加温馨，医患关系更加和谐，群众满意度明显提高。

四是建立医德医风教育的长效机制，使广大医务人员长期受教育，始终保持白衣战士的良好形象。

四、具体措施

（一）政治理论教育。学习实践“三个代表”重要思想是医德医风教育的首要任务。要以“三个代表”重要思想的科学理论武装广大医务人员，牢固确立“三个代表”重要思想在各项工作中的指导地位，树立人民利益高于一切的思想，始终把维护人民群众的健康权益放在第一位。要把学习“三个代表”重要思想与学习党的十七大精神结合起来，与学习党的路线方针政策结合起来，与“科学发展观为指导”的解放思想大讨论活动结合起来，与学习反映当代世界政治、经济、文化发展的新知识新技术结合起来，不断提高干部职工政治思想觉悟。

（二）理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，开展形势任务和时事政治教育，大力弘扬爱岗敬业和艰苦奋斗精神，引导干部职工坚定对共产主义的信念，坚定建设中国特色社会主义的信心，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，处处从病人的利益上思考问题，始终坚持个人利益服从党和人民的利益。

（三）法律法规教育。以《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国护士管理办法》和《医疗机构管理条理》、《医疗事故处理条例》等为基本教材，加强卫生法律法规的学习教育活动，使医务人员熟知卫生法律法规的内容，切实增强法律观念和纪律观念，自觉用党纪国法约束自己的行为。

（四）医德规范教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《医务人员医德规范及实施办法》，加强职业理想、职业道德、职业责任和职业纪律教育，弘扬“救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、满腔热情、开拓进取、精益求精、乐于奉献、文明行医”的行业风尚，牢固树立救死扶伤和“以病人为中心”的服务理念。同时完善各个层次、各类岗位的医德医风行为规范，使医务人员自觉加强医德修养，规范从医行为，全心全意为患者服务。

（五）运用反面典型案例开展警示教育。经常组织全院干部职工收看警示教育片，以及全国和本省、市、县医疗卫生系统医药、器械购销领域商业贿赂，基建工程和医疗活动中的“红包”、回扣等违法违纪典型案例为教材，结合卫生院工作实际，突出警示教育的触动性和以案说法，以案讲纪的效果。

（六）实行医务人员医德医风考核制度，建立个人档案，将结果存

入，并与年终考核、评先评优挂钩，与职务、职称、晋升、个人科室绩效相挂钩。

（七）加强监督检查。对科室医务人员的规范约束，同时公开接受患者、社会公众的监督。通过举报电话、信件、意见箱、意见簿；病人满意度调查；职工问卷调查，定期召开干部职工座谈会、行风建设社会监督员座谈会，接受社会和群众的监督，广泛争求对医德医风教育和行风建设工作的意见和建议。

医学表扬信范文第5篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照构建社会主义和谐社会的目标要求，紧紧围绕医疗卫生改革发展的中心任务，深入开展理想信念、基本理论、职业道德和卫生政策法规教育，引导广大医务人员树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬白求恩精神、郭春园精神和抗击非典精神，增强抵制不正之风的能力，端正医德医风，提高服务水平，促进我院今年各项工作的全面开展。

二、工作目标

一是切实提高各级领导干部对加强医德医风教育的认识，增强紧迫感和责任感，解决一手硬、一手软，重医疗、轻医德的问题。

二是不断提高职工队伍的思想政治和职业道德素质，使广大医务人员努力做到：政治合格，牢记宗旨，践行“三个代表”，献身卫生事业；忠于职守，爱岗敬业，心系人民健康，提高服务能力；勤奋学习，开拓创新，追求技术精湛，争创一流业绩；以人为本，诚实守信，铭记救死扶伤，发扬人道主义；遵纪守法，廉洁自律，抵制不正之风，维护我院形象；求真务实，科学发展，维护社会和谐，促进我院发展。

三是进一步规范医疗管理和服务行为，使医疗服务中的不正之风得到有效遏制，就医环境更加温馨，医患关系更加和谐，群众满意度明显提高。

四是建立医德医风教育的长效机制，使广大医务人员长期受教育，始终保持白衣战士的良好形象。

三、具体措施。

（一）政治理论教育。学习实践“三个代表”重要思想是医德医风教育的首要任务。要以“三个代表”重要思想的科学理论武装广大医务人员，牢固确立“三个代表”重要思想在各项工作中的指导地位，树立人民利益高于一切的思想，始终把维护人民群众的健康权益放在第一位。要把学习“三个代表”重要思想与学习党的十六大精神结合起来，与学习党的路线方针政策结合起来，与学习反映当代世界政治、经济、文化发展的新知识新技术结合起来，不断提高干部职工政治思想觉悟。

（二）理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，开展形势任务和时事政治教育，大力弘扬爱岗敬业和艰苦奋斗精神，引导干部职工坚定对共产主义的信念，坚定建设中国特色社会主义的信心，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，处处从病人的利益上思考问题，始终坚持个人利益服从党和人民的利益。

（三）法律法规教育。以《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国护士管理办法》和《医疗机构管理条理》、《医疗事故处理条例》等为基本教材，加强卫生法律法规的学习教育活动，使医务人员熟知卫生法律法规的内容，切实增强法律观念和纪律观念，自觉用党纪国法约束自己的行为。

（四）医德规范教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《医务人员医德规范及实施办法》，加强职业理想、职业道德、职业责任和职业纪律教育，弘扬“救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、满腔热情、开拓进取、精益求精、乐于奉献、文明行医”的行业风尚，牢固树立救死扶伤和“以病人为中心”的服务理念。同时完善各个层次、各类岗位的医德医风行为规范，使医务人员自觉加强医德修养，规范从医行为，全心全意为患者服务。