实验学校德育工作计划

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实验学校德育工作计划范文第1篇

为了让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强学生手机入校园实行统一管理工作，建立统一管理制度，具体管理如下：

一、学生禁止携带手机进校园，禁止携带手机进入课堂，走读生如有特殊情况当日需或者一段时间需要携带手机，需向德育处提出申请，经批准之后方可携带，寄宿生如需携带手机需在开学前向德育处提出申请，经批准背后方可携带。

二、凡学生携带手机进入校园第一时间在校警室将手机进行上交德育处，由德育处开主任统一进行登记保管

走读生

：早上6:50

上交

中午11:50领取

下午14:20上交

下午17:25领取

晚上18:10上交

晚上8:30领取

日寄生

遵守早6:50上交、下午17:25领取

晚上18:10上交

晚上8:30领取

寄宿生

前周日

下午2:30-6:10上交

周五18:25领取

三、学生如有特殊情况需要领取手机使用，须告知管理人员，管理人员核实之后方可使用，学生使用时只能在管理员的监控范围之内进行使用。

四、以上条例中，学生如有不遵守的情况，则按照违纪情况进行处理。

海口景美实验学校

德育处

2021年03月12日

海口景美实验学校手机保管装置

（保管人

开

平）

海口景美实验学校手机管理责任人

姓名：开平

职务：德育处主任

工作职责：

德育处是处理学生德育日常事务，实施学校德育组织与管理的办事机构，其主要工作职责如下：

一、制定学校德育工作计划和活动的方案，并组织实施。

二、贯彻执行上级有关德育工作的文件和条例，有计划的对学生进行品德教育、法纪教育、安全教育，建立健全学生管理制度，预防青少年犯罪。

三、组织学生开展丰富多彩的文体活动。

四、组织和安排常规性德育活动和社会实践活动。

五、加强德育队伍建设，对班主任、辅导员进行定期培训、指导，提高班主任、辅导员工作能力。

六、贯彻体育工作条例，组织学生开展体育活动，落实“两课两操一活动”，使学生有一个健康的体魄。

七、贯彻卫生工作条例，搞好卫生宣传教育及卫生监督工作，搞好环境卫生、个人卫生，预防疾病，组织体检，负责卫生室工作。

八、组织、领导少先队工作，搞好学生干部队伍建设；

负责三好学生、优秀干部、先进集体等评选工作；经常深入课堂、操场等场所了解学生思想、生活情况，发现问题及时解决；了解、掌握、督促、检查《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》和学校《中小学生一日常规评比》等德育常规的落实情况。

九、指导班主任写好学生的操行评语，不断探索总结德育工作评估、量化管理的标准和办法。

十、负责学校思想政治宣传工作，办好广播站，黑板报。

实验学校德育工作计划范文第2篇

一、指导思想：

以“三个代表”和重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的精神，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为我校的教育做出应有的贡献。

二、工作总目标

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，保持标准化规范学校，同时争创市德育工作先进学校。

2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年争创综合考评一类学校，进入市农村中学前十强。

4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。

7、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现管、教、学的协调发展。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、加强和改进学校德育工作，建立健全学生思想工作机制，争创德育示范学校；加强德育常规工作，继续贯彻学习《公民道德建设实施纲要》、落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，开展“知荣辱，见行动”活动，使全校师生牢固树立社会主义荣辱观、创造条件争创文明礼仪学校、开展“弘扬和培养民族精神教育宣传月”活动、开展做“文明中学生”、争创“文明礼仪示范班级”及开展重大节日庆祝等丰富多彩的德育活动。

2、认真搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。

3、深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。

4、发挥班干部的作用，加强班级纪律、班风、班规等常规性班级管理，提高班级的约束力。

5、深入贯彻落实《玉皇庙二中学生一日规范》《二中礼仪规范》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

6、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）、开学初，对学生进行安全教育、纪律教育、充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（2）、每周星期一第一节课（早读）举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。

（3）、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。

（4）、大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。

（5）、以革命传统教育为契机，利用班会、团队等活动，弘扬民族精神教育。

（6）加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。

（7）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。

（8）学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，

（9）学校纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。

（11）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。

（12）注重对学生的行为习惯培养。

7、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。

（二）、 教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。

（2）、改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每个学期随堂听课不得少于15节，其他教师不得少于10节。

（4）、加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

实验学校德育工作计划范文第3篇

述职报告应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，才会确实具有指导意义。下面就让小编带你去看看德育副主任个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!

德育副主任述职报告1一学期很快过去了，开学初在完成了开学典礼及学期初的仪容仪表整顿后，本着以人为本，服务与各年段和班主任工作态度，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了自己应做的事情。

首先重视理论学习，坚定政治信念，明确服务遵旨，廉洁从政。本人坚持执行党的各项方针，政策。按照党的章程严格要求自己，各方面均起到了积极地带头作用。积极参加学校的会议及各项活动。工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，以平和心态，和同事之间团结协作。

一、开学初，依循着分工合作的原则，认真制定德育处工作计划，抓好班级工作。从安排到落实，认真负责，严格要求。促进各班级的工作顺利进行。

二、九月中旬十月初成立了学校文明督导队，这个组织的建立在学校的德育工作中起到了积极作用，注重学生自制、自理、自控能力的培养。每日对全校的安全、卫生、纪律进行细致的检查，并及时打出汇总一周一报，进行量化评分。

三、认真开好每一次的班主任会议，首先做到认真准备，搜集材料，传达上级有关部门及校领导的工作安排，再进行具体时间安排，同时，利用班主任会议开展班主任培训二次。

四、开展一系列的活动。配合体育组完成了校内广播操比赛，规范了学生的做操，培养学生的集体荣誉感，也培养学生的团队精神，让学生有更好的精神面貌学习。安全教育活动中举办了安全教育防震演习、防踩踏演习，增强了学生的安全意识。预防艾滋病手抄报、演讲(七年级)、防艾滋病的黑板报，使同学们增强对艾滋病预防的认识并对家人进行宣传。法治教育活动中举办了校内法律教育专家讲座，让学生知法，懂法，守法，做一个合格的中学生。

五、本学期遵照上级部门的指导、举办了六期黑板报教师节、庆祝国庆、安全教育、法制教育、诚信教育、预防艾滋病宣传知识。每期黑板报的安排以及评定都能安排，落实到位。每一期黑板报都起到了积极的教育意义。

六、狠抓学生的养成教育，文明礼仪，诚信教育，进一步加强行为规范教育，开展做诚信小公民的主题教育，环境育人，环境造就人。经常在大门口，检查迟到、没穿校服、校内骑自行车，带塑料袋进校等行为，使学生逐步养成良好的行为习惯。经过多方面的努力，全校及各班环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。

七、对班主任工作进行量化汇总。对量化汇总进行了细致的分类。

众所周知，德育处的工作繁琐，又耗时，要细说起来很多，每天从早到晚的常规检查，费时又费力。当然，在德育处各位同仁，各年段长，各班主任的共同努力下，本学期的德育工作即将圆满完成，当然还有很多不尽如人意之处，希望各位领导，各位教师们谅解。在下学期的工作中我将继续努力，尽心尽责，一如既往，为我校的发展添砖加瓦。在此感谢各位领导，同处室的老师们和各年段长、班主任在学期的工作中给予我的支持和谅解。谢谢大家!

德育副主任述职报告2尊敬的领导，各位代表:

下午好!一年前，我站在这边竞聘学校德育处副主任，演讲的题目是《没有我，迎春中学德育工作照常转，有我，它转的不一样》，那么一年后，到底转得怎们样?现在我向在座的各位代表述职。

这一年里，我主要负责是：初三年级德育，住宿生的管理，学生法制教育工作。

我着力协助德育主任，不断提升班主任队伍管理班级的能力，组织班主任会议与及时沟通相结合，做到点面结合，要求他们注重活动的经常性与解决问题的及时性，以“学做人，做学问，”的理念来教育学生，对待年级中出现的“问题”学生，和风细雨，用一颗诚挚的心来感化他们，稳定他们，为初三年级教学工作正常进行提供了保障，也为今年的初三中考取得优异的成绩奠定了一定的基矗。

对于住宿生的管理，我尽心尽力。开学第一天的住宿生会议，分年级在阶梯教室召开，具有针对性和侧重点，收到很好的效果。为了提高学生早上起床宿务整理的能力和加强熄灯后的纪律，我采取了宿舍整改制度和开门睡觉的措施。每周的宿舍卫生纪律评分表都会发到班主任手中，宿舍中出现的一些问题通过宿舍整改通知单，能够快捷有效的解决。当然，在宿舍的管理上，还存在一些问题：如晚自习纪律不够好等现象，还需化气力化心思去解决。配合好校园的文化建设，我联合团总支、少先队举行了宿舍文化布置大赛，并进行了总结评比，激发学生美化管理宿舍的热情，最重要的是，让他们感受到，整洁的个性化布置的宿舍是舒适的，也是需要每个成员维护的。我注重强化住宿生的安全意识，为了提高紧急情况下的逃生能力，我参与组织了宿舍安全疏散演习。

关注学生法制教育，我能够利用多种渠道，多种形式提升学生法制安全意识。利用国旗下讲话，橱窗展示，黑板报，班牌，班级主题班会，来宣传法制安全教育的重要性和学习安全教育知识。同时我经常邀请交-警大队，派出所、法制办等同志来校作法制讲座，提高了法制教育的时效性和针对性。

我在积极参与学校的行政管理工作的同时，没有放松自己的教师本职工作。在担任初三数学备课组长期间，带领4位数学组成员，精诚团结，合作分工，发扬团队合作的精神，备好每一堂课，出好每一个练习，保证了每一份教案的质量，天道酬勤，我校与碧波中学由原来6分的差距，逐步缩小，直至中考时，平均分数超过了他们。我担任初三(3)班主任期间，不断纠正学生的不良行为习惯和端正他们学习态度，这一年来，起早摸黑，不辞辛劳。在中考时，三(3)班也有一位同学考出640分的高分，三(3)的进步，在一定意义上，为学校中考获得综合考评第一作出了相应的贡献。

另外，我还积极参与研究学校省十一五德育课题《初中学生诚信教育的实践研究》，并承担了子课题“诚信教育活动的影响研究与实践”负责工作。同时还参与了国家级子课题《传统教学与基于信息技术环境下的教学优势的互补研究》，还全面负责数学组的区级课题《提高暂时后进生数学学习能力的策略和方法》研究工作。

以上是我述职的内容，期待得到大家认可的同时，也真诚盼望大家赐教。

德育副主任述职报告3进入昌硕高中的一年中，本人担任两个高三普通班的物理教学工作和德育处副主任一职。在工作中，本人始终坚持一个原则：尽自己最大努力认真做好每一件事，诚恳对待自己身边的同事和学生。下面我将一年来的工作向大家做一个汇报：

一、教学方面：

1、扎实打好基础，科学把握进度。

针对学生在考试中出现的问题与平时没有准确理解和把握基础知识和技能有很大关系。在平时的教学中把重视和加强基础知识和基本技能的学习放在首位。

2、重视学生获取知识的过程和科学探究能力的培养。

在平时的教学中加强学生科学素质、发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。

复习过程中，尽可能多的接触和熟悉社会，用物理视觉去观察问题和分析问题，学以致用。

4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲和高考考纲。

在复习过程中深入钻研教学大纲和高考考纲。抓住重难点，以求在最短的时间内达到最大的效果。

5、注重课堂教学效果。

以愉快教学为主，力求课堂气氛幽默轻松，坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

6、坚持参加教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

二、教育方面：

1、作为德育处副主任，我协助主任和德育副校长做好以下工作：以抓学生行规为重点，协助做好各项常规工作，包括班主任培训、文明班级考核、各种主题活动的开展以及法制教育、行规教育等。

2、做好后进生转化工作。

多次协助组织后进生学习班，努力从思想根源上引导学生，转化学生。

3、做好“德育导师”和“临时家长”工作，力求在方法上不断探索，并有所创新。

4、以创“星级寝室”为平台，抓好寝室纪律、卫生工作。

5、认真仔细的做好高三学生的招飞体检及后续工作。

6、积极完成主任、德育副校长和其他领导分配的其他任务。

三、需改进的和采取的措施

由于从事德育工作时间不长，加之能力有限、水平欠缺。在教育教学方面，缺少一定的计划性、前瞻性、创造性，主动性不够。对于存在的不足，在以后的工作中除了从思想上高度重视外，更要主动的学习各种先进的治理经验和教学方法。把更多的时间化在教育教学上，以校为家增强责任感和使命感把每项工作都抓好抓实。

5、初中部德育处副主任述职报告

本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实初中部的各项德育工作及学校安全教育管理工作，并取得了一定成效。下面就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职。

一、德育处内部建设

作风正派、素质过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工作的重要保障，因此加强德育处内部管理和教育是做好德育工作的重要前提。本学年利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育干事专业和思想素质，对德育干事要求是时时刻刻注意自身的形象，注意自己的言行，在严格遵守学校教师行为规范的同时，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和模范作用来教育和影响学生。同时明确责任，细致分工，除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教育外，每个学年组分别安排一名德育干事主管，配合学年组长做好学年组的全面德育管理工作，包括本年组的学生教育及纪律、卫生、早间操等一系列常规管理，这样学年组的整体表现及学生精神面貌就能直接体现德育干事的工作能力和水平，同时更方便了对德育干事的岗位业绩考核。经过一个学期，初一、初二、初三三个学年组的学生教育管理都有不同程度的进步，德育干事的工作表现也得到全体师生的一致好评，一个团结向上、素质过硬的德育队伍已经形成，为今后进一步做好初中部学生的思想品德教育工作打下坚实的基础，同时也为更好地端正学风、校风起到积极的带头作用。

二、班主任队伍建设

班主任是学校德育工作的中坚力量，班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分，因而班主任队伍的建设对学校的教育教学工作起着举足轻重的作用。本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间，更好地总结工作，吸取经验，弥补不足，为下一阶段工作打基础;同时组织班主任的培训和经验交流会，给每位班主任机会阐述现阶段班级教育管理工作的得失，从而更好地促进班主任之间的经验交流和良好的沟通，共同提高班主任整体的工作能力和管理水平;另外我们还特别重视对个别难管及后进班级的管理，对班级内问题学生针对性地教育，做好差生的转化工作，成为班主任老师的坚强后盾，为年轻班主任树立信心。每学期与初中部每个班主任至少长谈一次，了解班级内部情况，听取班主任反映意见，配合班主任解决班级管理难点。通过思想和情感上的沟通，班主任的工作热情和积极性大大提高，年轻班主任的教育管理能力和经验稳步提升。

三、学生管理

本学年我们初中部的学生管理工作主线是进一步贯彻落实《中学生守则》和东北育才实验学校学生行为规范，狠抓学生的养成教育，培养良好的行为习惯，进一步形成良好的学风、校风。首先在学生的日常管理中，通过加强对值周班级的教育培训，进一步树立值周生的威信，同时规范了检查评比制度，通过对班级纪律、卫生、早间操、仪容仪表及课堂、课间、午间、自习秩序等各方面的检查记录及考核，做出综合评价，从而客观、公正地反映了各班级的总体表现。其次，加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。认真宣传、组织，做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。然后，我们在严管、狠抓学生纪律的同时，加大了对少数屡次违纪、行为恶劣学生的教育和处罚力度，并通过与相关家长的沟通，对学生教育的同时，处以一定的行政处分，以正校风校纪。最后，我们在德育工作中高度重视后进生的转化工作，通过谈心、建立问题学生心理健康档案、跟踪教育等方式，结合与家长的交流和沟通，加以正确引导，从而完成该问题学生的良性转化。通过一学期德育处的强化管理和针对性教育，初中部学生基本做到了令行禁止，学生的违纪和不文明现象明显减少，一个“文明、自律、向上”的学生整体正在形成。

四、组织开展活动，丰富初中部学生的校园文化生活。

本学年我们德育处主办的东北育才实验学校文化节正式开幕，组织召开了以“放飞青想，激荡花样年华”为主题的选修课汇报演出活动，并得到全体师生、家长及相关领导的一致好评;我们还组织了东北育才实验学校第四届运动会、教师篮球赛、中小学教师足球友谊赛、学生跳绳比赛、书法摄影绘画大赛等有意义的活动;同时定期组织学生观看情感教育电影，寒假组织学生参加“走进清华、北大”冬令营活动。通过这些活动的开展，学生的思想基础得到了进一步的夯实，文明卫生意识得到进一步提高，正确的人生观、世界观逐渐形成。另外我们还组织初中部各班级分别召开“爱校园”、“爱老师”、“爱同学”、“爱学习”主题班会，特别是初三学生，面临离校，我们在初三学年组组织向老师、学校说心声活动，让学生说出真心话，表达对老师、学校的爱和眷恋，以署名或匿名的形式展示出来，感动师生，感动校园，学生的感恩教育得到升华。

五、学生安全及心理卫生健康教育管理

安全是学校管理的头等大事，创造一个安全的学习和生活环境，是学校做好教育教学工作的重要保障。本学期，德育处定期组织对教学楼及宿舍进行安全检查，坚决消除一切火灾隐患，防患于未然。为了强化全体师生的安全意识，在班主任例会、教工大会、学生大会上安全工作都要作为重点强调。同时组织开展安全教育主题午检、主题班会;通过宣传橱窗等形式加大对全校师生的安全宣传与教育;组织初中部全体师生进行教学楼、宿舍楼的紧急疏散演习等。这一系列活动的开展，使全体师生在思想上得到了统一认识，安全防范、自我保护能力得到提高。

在学生的心理卫生健康教育上，德育处也加大力度，定期通过宣传橱窗及每周一次“心语留声”专题广播进行宣传，同时设立专职心理教师，建立学生心理健康档案，开设心理课和学生心理咨询，排除学生心理障碍，实践证明对问题学生的教育管理收效显著。

以上是对本学年的述职报告，在看到成绩的同时，也清楚地认识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创造性不够;德育工作思路还需进一步理清;还需加大学生心理健康教育力度;个人仍需加强学习，改进工作方法，提高工作实效。这些不足的存在，意味着今后的工作任重而道远，只有不断地从工作中吸取经验教训，弥补不足，才能体现进步，从而促进学校德育工作的不断完善。

德育副主任述职报告4各位领导，大家好!

本学期，我任小学部教育主任，负责小学部学生的德育管理工作。一学期来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校小学部班主任同志们的大力支持配合下，小学部德育工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报，以期在以后的工作中能够继续得到各位领导的指教。

一、分管工作完成状况

1、学生管理。

随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校小学部坚持全体教师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，努力构成良好的班风和学风。

2、卫生打扫。

学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。个性是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，但是，各班克服冬季小学部水源不足等客观原因，教学楼的卫生还有待提高。

3、定期召开班主任例会。

总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，班主任认真有效地上好班会课、搞好中队活动，并且把班主任上课的状况、搞活动参与各项比赛的状况纳入考核，激发班主任工作的热情，增强了班主任工作的职责感。

4、开辟多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。

重点关注“问题学生”，及时与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教育、法制教育，用心预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长持续联系，增强互信。并透过各种方式做好学生家访工作。

5、各种德育主题活动。

一是以少先队活动为主阵地，透过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。透过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。二是用心开展贴合儿童实际的教育活动，树立育人为本的思想，提高校园安全意识。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，围绕安全教育日开展了安全知识竞赛;围绕“你我手拉手，平安路上走”的主题在安全月内开展了一系列的安全教育活动。根据不同教育阶段的资料和要求，遵循由浅入深、循序渐进的原则，切实抓好学生的安全法制教育。

6、作为校车车管员，全力配合校车做好学校的安全工作：

二、工作中存在的问题：

1、对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

2、少先队活动开展不扎实，不具体，少先队先锋育人职能没有得以体现。

3、班主任队伍的培训力度不够。

4、周末放学前学生卫生打扫状况不好，导致周末操场卫生状况不好。

5、有时思考的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。

三、新学期工作设想

(一)总体思路：实施“净、静、敬、劲”

1、校园环境和学生语言要干净。

校园环境卫生要做到清洁，全天无垃圾，教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。学生仪表要得体大方，语言要礼貌。

2、校园和课堂要安静。

课堂上学生要持续安静，认真听讲。杜绝学生上课吵闹的现象。

3、全体师生态度要恭敬。

全体师生要以“八荣八耻”为基本道德准则，学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬，相互理解。努力营造和谐校园。

4、工作要有干劲。

对教师而言，就是搞好课堂教学，提高学生学习兴趣;对班主任而言，就是不怕吃苦，把班级引向良性循环轨道;对学生而言，就是要努力学习。

(二)班主任管理思路

1、建立班级管理职责制。

班级管理以班主任为核心，实行班主任职责制。即学生道德品质、学生成绩、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责，任课教师应用心配合班主任工作。班主任要与德育处各项工作持续一致，服从管理，按时保质完成各项德育任务。

2、建立班级特色。

班主任根据班级学生自身特点搞好班级特色建立，从而以特色班级进一步促成学校特色。

(三)学生管理思路

1、进一步强化学生的常规管理。

全体师生必须要达成共识，对违背学校常规管理，尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件，必须要严肃处理。

2、一切围绕育人。

努力使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自强。

各位领导、以上是我一学期来的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我明白以上的汇报是我就应做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改善工作方法，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的理解各位的监督和批评指正。我的汇报完毕。谢谢大家!

德育副主任述职报告5尊敬的各位领导：

大家好!

我是____，任中心小学德育主任，负责学生的德育管理工作。

一年来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校16位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导批评指正!

我坚持党的教育基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，积极参加党的群众路线教育实践活动。作为教师，我积极参加教职工政治业务学习，乐于接受学校和上级布置的各项工作，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在教师中起好了模范带头作用。

作为学校中层干部，我明确助手角色意识，坚持从大局出发，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，创新工作方法，力争把工作做细、做实。

作为党员，我始终坚持党性原则，积极发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深入学习党的群众路线教育实践活动中，始终保持严肃认真的学习态度。

一、分管工作完成情况

1、学生管理。

随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校坚持全体教师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，努力形成良好的班风和学风。

2、卫生打扫。

学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，但是，教学楼的卫生还有待提高。

3、定期召开班主任例会。

总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，班主任认真有效地上好班会课、搞好中队活动，并且把班主任上课的情况、搞活动参与各项比赛的情况纳入考核，激发班主任工作的热情，增强了班主任工作的责任感。

4、开辟多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。

重点关注“问题学生”，及时与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教育、法制教育，积极预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长保持联系，增强互信。并通过各种方式做好学生家访工作。

5、各种德育主题活动。

一是以少先队活动为主阵地，通过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。通过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。

二是积极开展符合儿童实际的教育活动，树立育人为本的思想，提高校园安全意识。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，围绕安全教育日开展了安全知识竞赛;围绕“你我手拉手，平安路上走”的主题在安全月内开展了一系列的安全教育活动。根据不同教育阶段的内容和要求，遵循由浅入深、循序渐进的原则，切实抓好学生的安全法制教育。

二、工作中存在的问题：

1、对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

2、少先队活动开展不扎实，不具体，少先队先锋育人职能没有得以体现。

3、班主任队伍的培训力度不够。

4、周末放学前学生卫生打扫情况不好，导致周末操场卫生状况不好。

5、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。

三、新学期工作设想

(一)总体思路：实施“净、静、敬、劲”

1、校园环境和学生语言要干净。

校园环境卫生要做到清洁，全天无垃圾，教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。学生仪表要得体大方，语言要文明。

2、校园和课堂要安静。

课堂上学生要保持安静，认真听讲。杜绝学生上课吵闹的现象。

3、全体师生态度要恭敬。

全体师生要以“八荣八耻”为基本道德准则，学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬，相互理解。努力营造和谐校园。

4、工作要有干劲。

对教师而言，就是搞好课堂教学，提高学生学习兴趣;对班主任而言，就是不怕吃苦，把班级引向良性循环轨道;对学生而言，就是要努力学习。

(二)班主任管理思路

1、建立班级管理责任制。

班级管理以班主任为核心，实行班主任责任制。即学生道德品质、学生成绩、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责，任课教师应积极配合班主任工作。班主任要与德育处各项工作保持一致，服从管理，按时保质完成各项德育任务。

2、创建班级特色。

班主任根据班级学生自身特点搞好班级特色创建，从而以特色班级进一步促成学校特色。

(三)学生管理思路

1、进一步强化学生的常规管理。

全体师生一定要达成共识，对违背学校常规管理，尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件，一定要严肃处理。

2、一切围绕育人。

努力使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自强。

实验学校德育工作计划范文第4篇

一、指导思想

全面贯彻落实县农村教育工作会议精神，以教育内涵发展为主题，以规范管理、队伍建设、课程改革、特色德育为重点，立足改革创新、全面贯彻义务教育法，全力深化素质教育，强力构建和谐教育，加快学校升位提质、扩优育特,办人民满意学校。

二、主要工作目标

1、以制度化推进管理规范化，全面提升学校管理水平。

2、以自动化推进教师专业化，全面提升教师专业水准。

3、以特色化推进德育品牌化，全面提升德育工作实效。

4、以常规化推进教学长效化，全面提升教学工作质量。

5、以社团化推进校园主文化，全面提升学校文化内涵。

6、以主题化推进科研效能化，全面提高教育教学效益。

7、以精细化推进财务科学化，全面提升资源的利用率。

三、主要工作及措施

（一）以制度化推进管理规范化，全面提升学校管理水平。

社会的文明首先是制度的文明，企业的进步首先是制度的进步。纵观古今中外，历数所有改革的成功，几乎无一例外都是制度、体制和规则改革的成功。因此本学期要把管理制度化作为管理规范化建设的首要任务来抓。

1、让规则坚守和谐与秩序。

本学期，学校要在传承原有制度优势的基础上，推陈出新，不断建立健全新的学校管理制度，要在办学思想、依法治教、教学管理、德育工作、校产管理、教育科研、队伍建设、文化建设、制度建设、特色培育、评价改革等方面制定科学合理可行的管理标准，并形成《龙港八小管理规范手册》，从而为学校科学管理提供蓝本，实现有法可依。

2、把制度贯彻到底。

没有制度是可怕的，有了制度不执行，即所谓“有令不行，有禁不止”也同样是可怕的。很多时候，很多事情并不是坏在制度上，而是坏在不执行上。“上有政策，下有对策”的执行绝不是真正的执行，它跟不执行没有什么两样，只不过比不执行多了些弄虚作假和欺骗的内容。因此在学校加强执行文化和执行力的建设是学校管理制度化的重要环节，也是实现管理公正、公平、公开的关键。因此，本学期一要加强制度的学习和培训；二要以案例为载体，对教职工进行执行文化的教育，让教职工懂得规则意识体现着一个人的素养，规则恪守代表着一个人的诚信度……从而逐步让制度成为全校教职工的一种习惯。

（二）以“自动化”推进教师专业化，全面提升教师专业水准。

1、让专业化成长成为教师自己的事。在以往的教育管理中，教研活动更多依靠教务处的组织与培训，渐渐地有些老师在观念上觉得参加教研和培训是完成上级的任务，处在一种“应和”的境界，这种意识必须得到彻底改变。因为一个学校的成长离不开教师的专业成长，而教师的专业成长仅靠教务处组织的几次活动和培训怎能“茁壮”，因此，必须改变这种意识，要进行宣传教育，使教师懂得专业成长，是每位教师合格教师所必须有的一种行走状态。

2、让教研成为一种文化，自觉成为一种氛围。

对管理而言，结果很重要，但对于做文化的学校来说，氛围更重要。因此，学校必须弘扬自动化、自觉性的教研文化，让所有的教师行动起来，投入到教学中去，深入到研究中去，参与到“塑身”运动中去，在不断照亮学生的同时，也成就了自己的高度。

一要轰轰烈烈地开展“杏坛论剑”，让所有的教师都上台谈谈教育时尚，论论教学一得，说说育生良方，议议发展妙法。让所有的教师心系教育，奉献教育。

二要继续深化骨干教师研修班的建设。经济学的“二·八”定律照样适合一个学校的发展。我们要让百分之二十的优秀骨干教师成为教育的骄子，成为推动学校发展的“英雄”，从而成就全校师生的自信，成就学校教师的品味。

三要继续强化读书社活动。读书社以书香为引，在提升了教师的读书指数和改变教师的生活方式的同时，也在为学校非正式群体的教研文化建设立下了汗马功劳。因此要不断深化，让这种专业发展社团更有引力，更具魅力。

四要加强教研组文化建设。上学期，五年段的“豆浆文化”做得很好。本学期，要进行教研组文化的展示活动，使各教研组既能收获成长的喜悦，更能收获一种力量，一种凝聚人，改变人的力量。

五要加强名师面对面活动。把名师面对面办成面向市内教坛、关注教育进程，凸显前沿理论、汇聚思想风云的县内最具吸引力，最具实效性的教学研讨实体。本学期要继续广邀市县教研员和省市教坛新秀来校讲学、说课、上课、导课、磨课，以手把手的方式，引导教师迅速成长。

六要继续开展教师素质提升工程培训工作。要树立教师学习培训“均贫富”意识及“培训是一种福利和权利”的观念，有计划、有步骤地外派教师参加业务培训，让培训惠及每一位教师。大力加强校本培训，在专任教师中开展“读一套专业著作、建一个网上家园（智客）、作一场专题讲座、写一组教学随笔、主持（或参与）一项课题研究、上一节公开课（或评一节观摩课）、组织学生参加一次社会实践（策划一次校内班级活动）、开一项学生兴趣指导课、拜一名师傅（或带一名徒弟）、外出参加一次学习培训”的“十个一”活动，提高教师整体素质。

七要启动班主任培训计划。一个好的班主任就能成就一个好的班级。作为一名好的班主任，不仅要有现代的管理理念，勤快的管理态度，还要有精湛的管理技术，因此学校有必要开展班主任培训，开辟班主任讲故事活动，让一些富有经验的教师上台展示自己的班主任管理智慧，解读班主任工作的成功密码，从而教育和引导更多的人成为班主任工作的有心人和内行人。

八要启动师德学习会。强化师德师风建设，着力解决师德师风方面存在的突出问题，要开展师德专题学习活动，加强以“敬业、爱生”为核心的师德教育，引导广大教师牢固树立社会主义荣辱观。深入开展向孟二东等模范教师学习的活动，做好优秀教师评选、表彰工作，弘扬学为人师、行为示范的职业道德。规范教师学术行为，加强论文打假力度，严厉惩处学术腐败。

（三）以特色化推进德育品牌化，全面提升德育工作实效。

德育是塑造学生心灵的工程，要高标准地完成这项工作，必须增强德育工作的针对性、实效性和主动性，增强学校的全员德育意识，使德育工作真正做到无时不有、无处不在。今年学校德育工作围绕六大主题校园，开展专题创建。

一是绿色校园。一要开展“我为校园添春色”活动。开学初正是春暖花开的季节，也是植树造林的好时机。学校要对学生进行绿色教育，引导师生认识人与绿色息息相关，利用植树节发动全校师生为校园添春色，并以小手拉大手的方式，带动家长，联合社团进行植树造林活动；二要加强绿色管理。特别要根据省绿色学校的要求，加强绿色教育与管理，使环保理念和可持续发展的理念细化到学校管理、教师教育、学生学习的每一个环节，使师生时时处处都得到一种绿色的教育和实践。三要加强绿色教研，通过活动课、研讨课、实践宣传活动等进一步寻求绿色教育的规律，谋求深化环保的方法；四要加强绿色宣传，形成绿色氛围。比如开展“一片绿叶，一个故事”、“一条走廊，一个系列”、“一封信，一份心声”等活动，让绿色理念深入到每位师生和家长的心中。

二是文明校园。上学期，学校被评为省文明礼仪样板校和全国第一批文明礼仪示范基地，这既是机遇，更是挑战。作为一所农村学校，生源和环境与老城区学校都有很大的差距，如何迎难而上？还是那句老话：只要用心，就会突出。因此本学期要夯实这项基础性工作。一要加强宣传，使人人争当文明礼仪的标兵；二要加强教师培训，使教师不仅成为文明礼仪的先行者，更成为文明礼仪的专家；三要定期对学生进行文明礼仪培训，要使学生不仅知其然，还要知其所以然；四要加强检查监督，奖优罚劣，要加强文明办公室、文明班级、文明教师和学生的评比，树立一批榜样，引领一支队伍。五要建立专门的迎验办公室。本学期学校要迎接全国示范基地检查验收，学校要全力以赴，确保顺利通过检查验收。

三是红心校园。学校要高扬少先队这面特色旗帜，加强队的组织、宣传、阵地等基础建设，在阵地建设中要充分发挥广播站的宣传表彰作用和平台作用，形成特色的教育氛围。同时要以“雏鹰行动”、“手拉手活动”、“民族精神的弘扬与培育”等为重要主题，深入了解少先队员的思想动态，深刻把握少先队工作的动向，把少先队工作做到队员的心理。

四是舒心校园。一要保证两周一次的心理健康教育例会，把心理教研机制真正确立起来。二要选派一批优秀教师，参加县心理健康教师上岗培训，确保有一支优秀的心理健康教育队伍。三要两周至少一节心理健康教育活动课，雷打不动。四要每周推广一个游戏（或学生乐玩的项目），真正确保。五要争取一名教师能在县心理健康教育新秀评比中出彩。

五是平安校园。一要进一步健全值日制度，要把值日工作作为学校每天工作的重点，狠抓落实。要提高值日教师待遇，提供值日教师培训，加强值日教师监督和评价，并把值日工作作为评优评先的重要参考依据。二要进一步完善安全管理制度。要加强安全责任分工与职责落实，要科学划分责任区域，与全体教师签订安全责任书；要加强学校的设施设备建设与管理，确保安全硬件过硬，教育措施到位；要加强安全制度的完善，尤其是对学校突发性安全问题的预防和处理要加强；要加强门卫管理，确保师生生命财产安全。

六是活力校园。一要加强四节一日活动。所谓三节一日即体育节、艺术节、读书节、科技节和节庆活动日。对四节活动既要重结果，更要重过程，要发动学生广泛参与，动员家长倍加关注，让活动成为学生成才的助推器；对节庆活动要形成特色，要编写节庆活动的校本教材，让学生懂得节庆的由来、方式，体味节庆所带来的特别的体验，激发其民族自豪感和责任感。二要加强学生的课余生活管理。现在的学生大多想玩，但不会玩。因此有必要以游戏、唱歌、集体舞等丰富学生的课余生活，让校园焕发出一种儿童特有的活力，成为学生喜爱的乐园。三要加强学生社团的建设，让社团成为学生的文化交流中心和活力培育中心。

（四）以常效化推进教学常规化，全面提升教学工作实效。

近年来，我校致力于教师的专业成长和骨干教师的培育计划取得了显著的成绩。但对一所学校来说，要真正把新课程理念转化为学生的优良素质，除了教师练内功，高技艺外，课堂的常规是否有效落实成为一个极其重要的环节。因此，我们要向四十五分钟要质量，要向课余辅导要特色，要向课外延伸要质量就必须要夯实教学常规，加强课堂教学改革，追求一种轻松、高效、愉快的课堂教学常规。为此

一要加强教学常规管理，加大教学规范管理的力度。运用抽查、自查、总查的形式对教师的教学工作做全面评估。教导处、教科室要经常进行教学的调研工作，要不定期的对各年段各学科进行课堂教学情况调研。

二要加强对教研组活动的指导。教研组活动要提高科技含量，要追求高效，要围绕教研主题和解决教学实际问题，加强教学研讨。要树立典型教研组，并以点带面，提高学校教研组的活动效益。

三要加强教学质量监管，力争各学科教学实现理想成绩，努力使学科教育与人的社会化紧密结合，使素质教育深入人心。

四要加强校园网建设，，加强学科教学与信息技术的高效整合。逐步筹建电子阅览、数码乐园等设施，逐步建设数码校园。

五要加强常规经验分享。让一些教学中的洋方法与土实践共同发展，尤其要挖掘一些老教师和骨干老师中好用、管用、实用的方法，并加以研究和推广，尔后逐步建立起一种较为科学的教学常规要求。

（五）以社团化推进校园主文化，全面提升学校文化内涵。

根据县教育局开展学校文化建设启动年活动的要求，本学期要全面加强师生阅读、体育、艺术教育和校园绿化美化等工作，使深厚的学校文化成为每一所学校的底色。一要制定学校发展规划，增强学校文化积淀和特色培育意识。二要本着“追求高品味、着眼实用性”的原则，大力加强校园绿化美化工作，使校园环境体现文化内涵。三要注重学校细节管理和形象策划，进一步完善学校形象标识，规范使用校徽、校旗、校歌和班徽、班旗、班歌，提炼富有学校个性和深厚意蕴的办学理念。四要扎实推进古诗文经典朗读、童书阶梯阅读、琴棋书画进校园、健体启智体育活动和游戏进校园，大力开展读书节、艺术节、科技节、体育节等活动，用高雅丰富的学校文化滋养学生精神发育。五要建立文化社团，使师生社团成为学校特色文化的发的地，成为学校文化摇篮。六要抓住各种因素，不断开发，强化班级文化建设；通过对班徽、班级口号、班级特色的凿造，创建富有个性的班级文化建设；建设温馨的校园环境，处处充满育人氛围；通过营造团结协作的气氛，增强团队实力，提升团队精神。

（六）以课题化推进科研效能化，全面提高教育教学效益。

一是以新教育为主课题，全面提升学校教育品味。学校要成立新教育实验领导小组和工作小组，加强实验的系统指导和过程监督。加强师生人文阅读，组织“春天送你一首诗”等精品文化活动。整体推进书香校园建设，全方位提升学校文化内涵。要加强师生共写随笔项目研究，深入开展博客评比活动。积极开展聆听窗外声音活动，使学生每学年能听到5场以上当地社会名人专场报告，体验5类社会角色，完成5项“小课题、长作业”研究。加强卓越口才训练，积极推行中、英文课课前演讲、学生辩论赛等活动；推行学生自主管理，积极建设学生社团，在学生会、团支部、少先队、班集体中大力推行公开演讲、竞争上岗、定期轮岗制度。定期举办“构建理想课堂”研讨会，邀请省内外学科课堂教学高手举办观摩课，培育惠及全体师生的教学研讨品牌活动。关心教师精神生活，组织“朱永新教育之旅”，引领教师发展专业、关爱学生，追寻教育的理想和幸福，力争成为新教育实验品牌学校。

二是继续深化《新课程背景下，以校本教研推进教师专业化成长的实践与研究》，力争在本学期，全面结题。

三是继续深化《中华传统文化与青少年素质教育研究》课题，作为全国实验学校，要加大力度，在传承原“大读写”和“书香校园”建设的研究成果的基础上，开辟新渠道，寻求新途径，力求新成效，争取成为总课题的样板校。

四是以小课题研究管理为载体，在骨干教师中，培育“小课题”，训练“研究型教师”，力求通过几年的努力，形成课题百花齐放，教育百家争鸣的新局面。

（七）以精细化推进财务科学化，全面提升资源的利用率。