南开中学招生范文第1篇

此次大赛共分8大类专业35个赛项。报名参赛的中等职业学校共计179所，参赛选手916人，指导教师459人。经过紧张激烈的角逐，共有54个学校代表队获得团体一、二、三等奖，125名选手获得单项一、二、三等奖，192名指导教师获得单项一、二、三等奖。

职业院校技能大赛，是职业教育教学改革的一种创新形式，是检验办学成效、展示教学成果的一个重要平台。通过举办技能大赛，让更多学生和老师参与到教学实践活动中来，改变传统的办学观念和教育模式，增强教学的针对性和适应性，提高学生和教师的实践技能，达到加强学校与企业的合作，让学生认识社会，贴近市场，开阔视野，交流合作，锻炼能力，增长才干的目的。

（省教育厅职成教处）

我省高考报名人数较去年增长11.76%

本刊讯（记者杨曙光）记者从5月17日在昆召开的云南省2013年普通高校招生考试宣传工作会上获悉，今年，云南有236158人报名高考，比去年增长了11.76%。云南将推出系列招生举措，增加招生计划，服务考生。

实施贫困地区招生专项计划

面向贫困地区招生专项计划是云南省2013年普通高校招生录取的新亮点。今年，教育部将新增的本科招生计划主要用于高等教育资源相对缺乏、升学压力大、农村考生多的中西部省份，继续实施“支援中西部地区招生协作计划”，在全国高校招生计划中专门安排18.5万个计划，由东部高校招收中西部考生。这对云南的23.6万考生来说，无疑是个好消息。

省教育厅副厅长、省招生考试院院长朱华山介绍，在今年的云南考生中，农村考生174141人，占总考生的73.74%。今年，国家将进一步提高重点高校招收农村学生比例，将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名。这表明云南纳入贫困地区定向招生专项计划的91个贫困县考生有了更多被重点高校录取的机会。此外云南师范大学、云南农业大学、云南民族大学3所院校将面向迪庆州专项扶贫计划招生150人。

构建“中职、高职入学立交桥”

今年起，云南省将积极推进构建“中职、高职入学立交桥”改革试点工作，将高职院校单独招生改革试点范围由2012年3所扩大到11所，安排招生计划3560人；本科院校开展高等职业本科招生“三校生”改革试点由3所扩大到6所，安排招生计划446人。同时，昆明医科大学、大理学院、云南中医学院3所医学类本科院校将面向普洱、西双版纳、临沧、德宏、迪庆、昭通等6个州（市）招收定向免费培养全科医学生213人。

扩大免费师范生的覆盖面和受益面

今年，云南师范大学将职教师资、学前教育师资、双语教学师资等也加入免费师范生定向培养和定向就业中，并尽量扩大免费生的覆盖面和受益面。另外，为支持昭通贫困地区普通高中教师队伍建设，昭通学院将招收免费师范生200人。

南开中学招生范文第2篇

第一章 学校基本情况

第一条 学校名称：南开大学。

办学类型：国家公办全日制普通高等学校。

颁发证书的学校名称：南开大学。

证书种类：凡具有我校正式学籍的学生，在允许的修业期限内获得规定的学分，达到毕业生基本要求时，准予毕业，并发给毕业证书。对符合学位授予条件的毕业生，授予学士学位并发给学位证书。

第二条 学校地址：校本部天津市南开区卫津路94号；

迎水道校区天津市南开区迎水道100号；

泰达学院（包括物流管理、工业工程、会展经济与管理和工商管理（国际商务）4个专业）天津市经济技术开发区宏达街23号。

第三条 南开大学是国家教育部直属综合性、研究型全国重点大学，是首批列入国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一，上级主管部门为教育部。

第四条 南开大学拥有雄厚的师资力量，坚实的科研基础以及独特的专业优势，具备培养学士、硕士、博士和博士后等各级各类高级人才的完整教育体系。

第二章 招生计划

第六条 招生范围：本科生面向全国（含港、澳、台地区）招生，所有招生计划及收费标准由各省、直辖市、自治区招生办公室向社会公布，考生可向各省、直辖市、自治区招生办公室查询。

第三章 组织机构与职责

第七条 学校根据教育部有关规定，成立由主管校长和有关部门负责人组成的“南开大学招生委员会”，负责贯彻落实教育部招生工作的有关政策，执行学校有关招生工作决议，研究制定学校有关招生工作规定，并监督招生工作的具体实施。

第八条 招生委员会下设“南开大学招生办公室”，作为学校招生工作的常设机构。招生办公室负责本科生招生的日常工作。主要职责有：进行有关招生工作的调查研究；根据学校的发展规模，制定分省分专业招生来源计划；全面系统地宣传学校的办学思想、办学条件、专业设置等情况；组织新生录取。

第九条 南开大学本科生招生录取工作执行教育部的各项规定，招生工作接受纪检监察部门以及社会的监督。

第四章 录取原则

第十条 执行教育部和各省、直辖市、自治区招生办公室制定的录取政策和有关规定，贯彻“德、智、体全面考核，择优录取”的原则，在考生德、体考核合格的情况下，以所填报志愿和文化考试成绩为依据，公平竞争，公正录取。

第十一条 录取专业按总分优先的原则，将调档范围的考生从高分到低分排队，当分数未达到第一专业志愿录取线时，则看是否达到了第二专业志愿录取分数线，依次类推直到录取到最后一个专业志愿。各专业志愿之间没有分数级差。

第十二条 如果当地同批次控制分数线以上第一志愿报考我校人数不满招生计划数时，学校招收非第一志愿考生，非第一志愿考生的实际高考成绩应不低于已投档的第一志愿考生的平均分。学校按志愿顺序依次调取非第一志愿考生档案，优先选择有专业服从志愿的考生。在分专业时，根据高考成绩并参考考生单科成绩安排到招生计划尚未完成的专业，直至录满。对于部分征求志愿的省份，从高分到低分依次录取。

第十三条 不录取没有填报南开大学志愿的考生。

第十四条 对于有关各省、直辖市、自治区招生办公室规定的招生录取加分政策，学校可参考当地政策加分提档，但在安排专业时不考虑加分因素，只按实际高考分数安排专业。在高考总分相同（不含附加分）的情况下，安排专业时优先安排语文、数学和外语三科成绩高的考生。

第十五条 对江苏考生实行先分数后等级规则排序，决定能否录取与所录专业。录取专业时不考虑照顾分。选测科目和等级以招生计划中公布的为准。在分数相同且等级相同的情况下优先录取相关科目分数高的考生。

第十六条 对天津考生，在高考成绩相同（不含附加分）的情况下，优先录取高中学业水平考试成绩或综合素质评价结果较佳的考生；在高考成绩相同（不含附加分）的情况下，优先安排高中学业水平考试成绩或综合素质评价结果较佳的考生的专业。高中学业水平考试成绩的使用采取金牌榜排序，即按获A的多少排序，如获A的数目相同，再看获B的数目，以此类推。如果高中学业水平考试成绩相同，优先安排语文、数学和外语三科成绩高的考生。

第十七条 我校保送生、自主招生、非通用语选拔招生、艺术特长生、高水平运动员、美术类等录取办法依据教育部、省（市、区）招办规定及我校本年度相关类别招生简章和考生与学校签订的协议执行。

第十八条 对于参加《高校招生》杂志第十届“创新英语作文大赛”的优胜者，china oil paintings第一志愿填报南开大学，高考成绩达到南开大学在当地投档线，专业服从调剂，南开大学优先录取。

第十九条 在公布专业计划时，公布使用英语教材进行教学的专业。提醒非英语语种的考生在填报相关专业志愿时，要慎重考虑该专业对英语水平的特别要求。

第二十条 依教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于《普通高等学校招生体检工作指导意见》的通知的规定对考生进行体检。

第二十一条 新生入学后，学校将在3个月内进行全面复查，经复查不合格者，学校将视情况予以不同处理，直至取消入学资格。凡发现以弄虚作假手段取得入学资格者，均取消其入学资格。

第二十二条 学校依据有关规定设立奖学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免、临时困难补助等资助措施，帮助经济困难的学生完成学业。

第二十三条 各省、直辖市、自治区的录取工作结束后，录取结果将及时在南开大学本科生招生信息网上公布，考生可上网查询。

附则

南开中学招生范文第3篇

投入过大，自主招生是提前“掐尖”抢生源，是另一种模式的高考等――但是“青山遮不住，毕竟东流去”，江苏首批试点的国家示范类高职院校，已经在4年市场化探索中喝到了“头啖汤”，南京工业职业技术学院正是这样的典型。

文理两套评估体系

2007年，教育部允许部分国家示范性高等职业院校进行自主招生考试试点，现逐年扩大试点范围。由2007年4所，2008年8所、2009年13所扩大到2010年的73所。2011年，已列入“国家示范性高等职业院校建设计划”的示范和骨干高职院校立项建设单位的共200所高校都可以参与申报自主招生。

南京工业职业技术学院(以下简称“南工院”)招生就业处副处长高宏彦告诉记者，作为2007年首批自主招生的试点高职院校，经过四年尝试和探索，已取得一定的成效，自主招生总体方案为“文化测试+综合素质或面试”，但就在这样一个“千人一面”的招生方案中，南工院却做出了大文章。文化测试已无可争议，委托江苏省考试院统一出题、阅卷，学校的自主性主要体现在“综合素质测试”上。2007年，南工院自主招生文化测试分值为340分，综合素质分值为80分，总分值为420分。其中，学生综合素质占比为19％，文化成绩占比81％；经过第一年尝试和市场调研，为充分吸引优秀人才，南工院第二年就调整了自主招生方案：总分值为540分，其中文化测试分值340分，占比68％，综合素质分值200分，占比32％。降低了文化分所占比重，提高了综合素质测试所占比例，比上年调高了13％。

除了提高综合素质考核总分值外，南工院还根据学校的专业，建立了文理科两套综合素质的考核评价体系。文科考核体制，主要考核学生的语言表达能力、创新思维能力、反应能力、人际交往的能力甚至策划能力

石荣亭是南工院08届旅游管理专业的学生，他当年就是通过自主招生进入南工院的。据石荣亭同学介绍说，他的文化测试分数只有300多分，不是太理想，但他的面试成绩还不错。面试前，每个同学随机抽题，有五分钟的准备时间。面试题目有六个，其中一个是要求他就“没有规矩不成方圆”阐述一下自己的观点。

理科生综合素质考核体系一直是各试点院校研究的重点。但由于面试的时间紧，参加自主招生的人数多，实际操作性较差，目前理科生的综合素质测试主要考评学生的理论联系实际的能力和水平，比如，就某一物理现象，请学生在规定时间用物理原理给予解释。

招生就业一条龙

南工院的校训是“手脑并用，学做合一”，为社会培养专业的职业性人才，是该校建校以来坚定不移的办学方针。2007年，南工院开始试点自主招生时，就针对大学生毕业即失业的问题，进行招生改革，尝试把就业工作前移。如综合素质测试中，五人评委组至少要有一位是来自企业的人力资源主管。

除了进行招生、就业并轨的改革尝试外，南工院目前正在酝酿把中学也纳入学校招生环节中来，让中学、企业共同参与到高校人才的选拔中来。这样，中学在进行基础教育培养的同时，也要培养学习的综合素质，特别是动手能力。

招业就业齐头并进，只是自主招生工作的第一步。学生入学后，学院还要跟踪调研。据介绍，通过自主招生的学生入学后，与普通高考入学的学生混合组班，第一学年，文化课程考试中，自主招生的学生比普通高考入学的学生，平均分低1－2分，这主要是由于自主招生的入学的学生文化测试一般；但从综合能力来看，自主招生入学的学生比高考入学的学生要高，他们大都是学校社团和各项活动的积极分子；到第二学年，综合考评学生专业成绩，自主招生入学的学生和普通高考入学的学生，在专来课成绩相当，基本没有差别。

经过四年自主招生的改革，南工院的07届毕业生已经走上工作岗位，就业率为98％。

走进中学　走进企业

相对于刚试点的其他高职院校，南工院是早就吃到螃蟹了的人，但面对国家步步深化的教改步伐，他们还是喜忧参半。喜的是，取得了市场先机，赢得了时间，且有了一定的成绩。忧的是，面对步步加紧的教育改革步伐，还是准备不足。

近年，学院招生处重点工作是“走进中学”，在中学建立了自己的生源基地。目前，全省700多所普通中学，南工院根据人才要求，与其中的160所中学建立了稳定的联系。

2011年，江苏高职院自主招主试点单位和招生人数全面扩大，参加试点的单位由以前的2家增至15家；同时，高职院样的招生范围也由应届毕业生扩大到往届毕业生和在职工作人员。

说到招生“新政”，高宏彦强调说，增加招生渠道，招收往届毕业生和在职工作人员，是高职院校期盼已久的事。如果各专业各班级中，有一到两个来自企业的学生，学校教育乃至今后的就业工作，都会事半功倍。他进一步解释说，在职学生有一定工作经验和社会阅历，他们的学习目标很明确，在班级中往往起到传帮带的带头作用；同时，工作经验和社会阅历，也能在班级中发挥就业指导作用，进一步强化了院校的就业工作。

当然，面对突然从天而降的馅饼，院校还是感到措手不及。香喷喷“大饼”，能不能吃下去，如何消化，则大大挑战院校的办学智慧，挑战学院的市场竞争力。招生权力是下放了，但院校如何宣传到位，把信息传递到让全省乃至全国的各级企业单位，对高职院校来说，是一个不小的挑战。高宏彦透露，继“走进中学”之后，南工院下一步招生重点是“走进企业”，这是一个系统工程，对院校来说，今后企业既是生源基地，也是就业基地。

“掐尖”录取背离教改初衷

自主招生最早在高等院校开展，经过十年的改革，自主招生成了一场“掐尖”的生源大战。对此，高宏彦认为，教育部推行自主招生，意在打破“一考定终身”高考局面，不拘一格，多元地选拔人才。自主招生最终沦为“生源”大战，本身就是背离教改初衷。自主招生的目的是“选择合适的生源”，而非“优质生源”。

虽是一词之差，执行起来却是千差万别，无论是高职院校还是普通高等院校，招生工作都离不开两头，一是生源基地，二是就业源头。作为连接中学和用人单位的桥梁。

南开中学招生范文第4篇

2011年的自主招生序幕即将拉开。对想参加自主招生的考生来说，机会就摆在自己面前，如何去把握才能成功?本期我们将与考生一道，对自主招生进行多角度、全方位的分析。

自主招生院校介绍

一、本科院校

纵观本科自主招生的模式，可以分为三种：一是教育部属或“211工程”院校实行的学校考评与高考成绩相结合的录取形式，这部分院校共80所；二是复旦，大学、上海交通大学试行并可能逐渐推开的以学校测评为主、高考成绩为参考的形式；三是部分学校在所属地进行的自主选拔。

类型一：基本面向全国

在我国自主招生的大军中，大部分自主招生高校都是面向全国招生，自主招生的方式基本一致。到2009年，掐指一算，有76所之多，真是数量众多。这些学校要求考生都要参加高考，以高考成绩作为录取的主要依据，但在学校投档录取时分数上有一定的“优惠”，有的达到考生所在省一本控制分数线即可录取，有的提档线下优惠30分，有的提档线下优惠20分等。这一阵营学校众多，而且特色各异，自主招生选拔条件的侧重点也不同。如华中农业大学对“农业科技具有浓厚兴趣，立志学农爱农，以及热爱生命科学，立志从事生命科学相关领域研究”的考生十分钟情；南京航空航天大学对“在航空、航海模型运动项目上具有特长”的考生很感兴趣；北京中医药大学对“中医药名家子弟且对中医药学科有浓厚兴趣，并在中医药学科方面有独特见解与领悟能力者”敞开大门；中国人民大学对“国学、党史研究具有浓厚兴趣的文科特长学生”情有独钟。

类型特色：1，这些都是炙手可热的名校，均在本科一批次招生，因而对成绩的要求比较高，所以成绩还是“硬指标”。2，同时教育部表示，已经开展自主招生试点三年的“985工程”院校，对于少数在某方面特别优秀的考生，可以不受本地控制分数线的限制予以破格录取。这为一些“偏才”“怪才”扫除了分数必须上控制线的障碍，提供了上大学的机会。

教育部公布的2009年进行自主选拔录取改革试点的76所高校名单：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京语言大学、中国政法大学、中央财经大学、中国传媒大学、华北电力大学、对外经济贸易大学、中国石油大学(北京)、中国石油大学(华东)、南开大学、天津大学、吉林大学、合肥工业大学、大连理工大学、东北大学、大连海事大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、苏州大学、哈尔滨工程大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、西南大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、兰州大学。

类型二：针对部分省(区市)

在我国本科自主招生的大军中，有两所学校可以说是最牛的――高考成绩只作为录取参考，决定是否被录取的是自主选拔的面试和笔试结果。这两所学校来自同一个城市，在自主招生队伍中一枝独秀。它们就是复旦大学和上海交通大学。这两所高校除了在全国跟其他重点大学进行一样的自主招生外，在上海实行的都是自主选拔合格后直接录取，高考成绩只作参考。

类型特色：1，高考成绩只做参考，但是必须参加，参加高考才能取得入学资格，而且高考成绩对入学后的奖学金发放等方面有影响。2，复旦大学2009年除了上海，在浙江也实行这样的自主招生政策。今年这种模式是否还有突破的地方，值得关注。

院校列举：复旦大学、上海交通大学。

类型三：只对所属省(区市)开放

在我国的自主招生大军中，有一些省份的高校只在省内实行自主招生。如江苏、湖北、云南等省份。江苏省的南京邮电大学在江苏省进行自主招生较早，但招生比例一直不大；湖北省开展这种自主招生的高校较多，2009年已达到7所；云南大学从2009年也开始在云南省内进行自主招生，对属于云南特有少数民族的考生，同等条件下优先录取。

类型特色：1，这一类型自主招生的门槛相对不高，很多的学生有机会参加，但在自主招生中的优惠条件也有限。2，这一阵营中，要看清楚学校要求，优惠政策照顾的是一本线还是二本线。

院校列举：南京邮电大学、湖北工业大学、武汉工程大学、湖北经济学院、武汉科技学院、武汉工业学院、三峡大学、江汉大学、云南大学。

二、高职(专科)院校

高职(专科)自主招生是在高职(专科)院校单独招生试点成功后发展起来的。高职(专科)试点的招生院校办学实力比较强，多为以前参加高职单独招生试点的院校。

类型一：国字当头响当当

这一类型高举以“国”为中心的旗帜，即是国家示范高职院校。这一批院校是我国高职(专科)院校中的自主招生开展最早的院校。目前我国有33所国家示范离职院校进行自主招生(单招)。各试点院校可单独或联合组织文化考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能洲试为重点的相关考核，并于高考前完成录取工作。

类型特色：1，示范院校的自主招生专业都是很有实力，特色鲜明，竞争力也较大。2，已被试点院校录教的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。

院校列举：浙江金融职业学院、宁波职业技术学院、金华职业技术学院、浙江机电职业技术学院、温州职业技术学院、浙江警官职业学院、芜湖职业技术学院、福建交通职业技术学院、威海职业学院、青岛职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、长沙民政职业技术学院、永州职业技术学院、湖南交通职业技术学院、湖南工业职业技术学院、深圳职业技术学院、番禺职业技术学院、广州民航职业技术学院、广州轻工职业技术学院、南宁职业技术学院、成都航空职业技术学院、四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院、四川交通职业技术学院、新疆农业

职业技术学院、克拉玛依职业技术学院。

类型二：京津沪渝独试点

近年来，教育部在京、津、沪、渝四市试点进行高职(专科)自主招生。在这一试点院校中，无论是公办高职还是民办高职院校，都有机会进行自主招生。天津市已被高职自主招生试点院校录取的考生如参加普通高考。只能参加本科三批及以上批次的录取。

类型特色：1，京津沪渝等四市的高职(专科)自主招生院校很多，虽然不是示范院校，但是其专业特色同样都很突出。2，民办公办院校没有等级之分，只有专业特色之分。当然学费也是需要考虑的内容。

院校列举：

北京：首钢工学院、北京电子科技职业学院、北京劳动保障职业学院、北京信息职业技术学院、北京工业职业技术学院、北京农业职业学院、北京财贸职业学院、北京政法职业学院、北京经济管理职业学院、北京北大方正软件职业技术学院、北京汇佳职业学院。

上海：上海建桥学院、上海邦德职业技术学院、上海震旦职业学院、上海交通职业技术学院、上海济光职业技术学院、上海杉达学院、上海新侨职业技术学院、上海中侨职业技术学院、上海电子信息职业技术学院、上海工艺美术职业学院、上海第二工业大学、上海工商外国语职业学院、上海思博职业技术学院、上海医疗器械高等专科学校、上海医药高等专科学校、上海立达职业技术学院、上海电机学院、上海商学院、上海旅游高等专科学校、上海东海职业技术学院、上海民远职业技术学院。

天津：天津生物工程职业技术学院、天津海运职业学院、天津城市建设管理职业技术学院、天津职业大学、天津开发区职业技术学院、天津工程职业技术学院、天津现代职业技术学院、天津轻工职业技术学院、天津渤海职业技术学院、天津对外经济贸易职业学院、天津城市职业学院和天津交通职业学院。

重庆：重庆工业职业技术学院、重庆工程职业技术学院、重庆电子工程职业学院、三峡职业技术学院、重庆航天职业技术学院。

类型三：异地招生成风景

根据教育部的有关规定，高职(专科)院校只在本省内进行自主招生。但是也有例外，长沙民政职业技术学院可以跨省进行自主招生。从2008年开始，上海的上海医疗器械高等专科学校等5所高职(专科)院校开始在重庆投放自主招生计划。

类型特色：想通过高职(专科)自主招生出省就读的考生机会不多，但还是要多关注这些信息，随着自主招生力度的增大，以后应该会多起来。

院校列举：长沙民政职业技术学院(面向13个省、区、市)；上海医疗器械高等专科学校、上海医药高等专科学校、上海交通职业技术学校、上海工艺美术职业学院和上海立达职业技术学院(面向上海、重庆)。

报考攻略

每年11月前后，自主选拔录取改革试点高校开始陆续公布自主招生简章，紧接着是接受广大考生的报名、组织考试等工作。纵观众多本科高校的自主招生简章，虽然在结构上、篇幅上、细节上等有所不同，但主要内容大同小异。熟悉并掌握招生简章，是考生首先要做的工作，也是必须认真对待的。

一、细究简章，把准“自主”规则，参照“招生对象”

总的来说，高校的自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力，如具有突出的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，学科竞赛获奖，综合素质名列前茅等。各校的招生简章往往细化了招生对象：

优秀+特长――指学习优秀或者特长突出的考生。有的高校比较笼统地注明，招生对象为综合素质优秀、特长突出、品学兼优的高三毕业生，并不详细说明到底怎么样的学生才是优秀，比如北大；有的高校则列举详细，如中国人大，自主招生的考生必须是各省级示范性高中应届毕业生，要么是学习优秀生(学习成绩始终名列所在中学年级前茅，德智体全面发展的综合素质突出的)，要么是理科特长生(高中阶段在全国中学生各项理科竞赛中取得优异成绩，对物理学、化学专业具有浓厚兴趣的)，要么是文科特长生(高中阶段在文史哲等基础学科方面取得一定成果，对国学、党史研究具有浓厚兴趣的)，要么是美术特长生(具有一定美术理论基础，对美术学具有浓厚兴趣的)；关于学习成绩优秀，有的高校很明确地提出了“条件”，如四川大学，在省级以上重点中学就读，德智体全面发展、成绩一贯优秀、高中三年排名均在年级前5％之内(部级重点中学年级排名前10％)可报考自主招生。

竞赛――指各类比赛中获得优异成绩的考生。如南京大学，高中阶段参加数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥林匹克竞赛，某一学科获省级赛区一等奖或数学、物理两个学科均获得省级赛区二等奖者；高中阶段参加全国创新英语作文大赛获优胜者、新概念作文大赛获一等奖者等；高中阶段在省级以上科技创新等大赛中取得优异成绩者可报考自主招生。

品德――指思想品德突出的考生。比如南京大学、苏州大学提出，本人或父母具有见义勇为行为者(以政府颁发的证书和新闻稿为准)可以报考自主招生；如中国政法大学，高中阶段在政治思想品德方面有突出表现，获得省级三好学生、优秀学生干部、优秀团干部荣誉称号的应届高中毕业生(其中以省级优秀学生干部、优秀团干部称号报名的须在高中阶段连续两年担任班级以上学生干部且成绩优异)可报考自主招生。发明创造――指在科技发明创造方面有突出成绩的考生。如南开大学，有超常的创新和实践能力，在科技发明创造方面有优异成绩者(其获得的各种专利及科技发明须经校专家认定)可以报考自主招生。

免费师范生――指的是免费师范生招生任务的试点高校，自主选拔录取计划主要用于招收免费师范生。如西南大学，热爱师范教育学生：在演讲、书法(毛笔字、钢笔字或粉笔字)、普通话等方面具有特长，有志于长期从教、终身从教，并志愿报考免费教育师范专业的考生可以报考自主招生。

报考自主招生的考生是否要求是应届生，各校的规定也不一样。绝大多数高校提出，自主招生只招收应届生，只有少数高校不做要求，如天津大学、南京航空航天大学等。

二、看清“生源范围”

高校在自主招生简章里一般不会公布具体在某省的招生计划，但有的高校会特别说明在哪些省招生。比如华南理工大学在全国范围内招收理科生，文科生限在广东、广西、湖南、湖北、河南、河北、山西、安徽、浙江、江两、吉林11省招生；吉林大学自主招生则在吉林、辽宁、黑龙江、内蒙古、北京、天津、河南、河北、山东、湖南、湖北、四川、陕西共13个省进行。所以，考生要看清楚，如果你心仪的高校当年在你所在省没有招生计划，你也只能另择他校了。

三、熟知“报名程序”

自主招生采取的是中学推荐和个人自荐相结合的方式。有的高校向中学分配推荐名额，如华南理工大学，中学推荐名额原则上为省级以上重点中学20人，市级重点中学5人；有的高校则不向中学分配推荐名额，如浙江大学。

如何报名呢?高校采用的是网上报名，大体程序是：

登陆院校招生网站――在相关网页办理报名手续――报名信息填写完，打印申请表(报名表)(用A4纸)――申请表(报名表)贴好照片，由学校填写相关意见、校长签字并加盖学校公章――邮寄材料给高校招办，如相关获奖证书、成绩单、身份证等材料的复印件(有的高校要求提供原始成绩单)、个人陈述(多数高校要求有一定的字数，由学生本人撰写并手抄)、申请表(报名表)等。各校的报名程序在细节上有所不同，考生应一细读。此外，考生还应注意网上报名截止时间和申请材料邮寄截止时间，一定不要错过。

四、了解“考试安排”

高校依据自主录取对象条件对报名考生进行初审。初审通过的考生名单将在一定的时间在高校招生网站上公布。接下来就是高校组织笔试和面试，有的高校还会进行心理测试，如东南大学。各高校笔试的科目会有所不同，笔试和面试成绩的比重也不同。

各高校自主选拔测试方式不同。一种是单独考，如电子科技大学分别在成都、郑州、长春设点进行笔试和面试。还有一种是联考，由北京邮电大学、北京交通大学、北京林业大学、北京科技大学、北京化工大学五所学校联考(笔试科目为语文、数学、英语和综合能力)，统一命题、统一阅卷，同一时间进行考试，面试由各高校自行安排。

南开中学招生范文第5篇

关键词：中考招生录取；信息化手段；网上报名录取

中图分类号：TP393 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2014）19-0081-03

一、建设背景

为了应对我市高中招生报名、录取规模逐年扩大，招生录取工作量和难度逐年增加的现实状况，为中考考生提供更人性、公平、公正、公开的报名录取方式，南宁市决定开展基于互联网的“南宁中考招生信息网”建设，利用互联网传输信息便捷、即时，互动性强，不受时间地域限制的优势实现区域高中招生远程网上报名录取，为考生提供更方便、更快捷、更自主的报名录取服务，努力践行“公平、公正、公开、透明” 的招生录取宗旨。

二、建设思路

应用信息技术建设一个由南宁市教育局主管、南宁市教育局中小学招生办公室主办的专门进行中考招生的网站。该网站旨在通过互联网，为我市学校、师生、社会公众随时随地了解南宁相关中考招生资讯，实现远程网上报名、实时查询录取动态提供一个方便快捷的窗口和平台。

三、建设情况

南宁中考招生信息网（http：///）于2013年3月启动建设， 2013年5月开始上线试运行，7月5日正式对外开通。网站现开设有“招生政策、成绩分布情况、各校招生进度、报名公示情况、考生志愿填报（改报）、考生学校简介”等六个栏目，涵盖了招生资讯、招生政策、各校简介、考生志愿填报（改报）、招生实时情况汇总等方面。各栏目主要内容如下：

招生政策――主要介绍2013年南宁市普通高中招生的有关政策。

成绩分布情况――公布全市当年成绩各等级的人数并形成南宁市中考成绩 “一分一档”表，时间为考生得到分数条后3天之内。

各校招生进度――主要实时显示各招生学校当前招生工作进展情况，有未开放报名、正接受报名、正在录取、录取结束四种情况，屏幕上方的时间为生成页面的时间，生成页面的周期为20秒一次。

报名公示情况――公布各学校的报名人数和各类型的当前分数线，及各学校的详细入围成绩排列情况。

考生志愿填报（改报）――考生可根据各学校的报名人数和入围成绩排列情况进行志愿填报或改报，志愿填报或改报完毕后系统可立即显示该考生排名和入围情况。在报名时间段结束后，考生还可利用该栏目查询是否被录取。

学校简介――介绍全市各普通高中（含民办）的基本情况。

截止到目前，南宁中考招生网上报名录取系统拥有20台服务器（每台服务器最少配置2颗8核CPU，32G内存，其中有两台配备8颗E7 CPU，256G内存）、4台3层千兆交换机、4台全千兆防火墙、2套入侵防御系统及2套负载均衡系统，存储的各类学生信息超过28000个，中考招生期间用户日最高访问量超过20000人次。

四、系统平台的功能特点

1.系统概述

南宁中考招生网站系统包括志愿填报系统、考生录取系统和信息查询系统三个软件系统（模块），以及机房托管和网络保障服务。

（1）软件系统（模块）通过对志愿填报、考生录取和信息查询等过程的数据信息的收集、传输、汇总、储存、、管理，达到了考生志愿填报、招办择优录取和多途径信息查询的目的，实现了报名、录取到查询的系列业务电子化。同时，软件系统与原使用的“南宁市学生信息管理系统”、“2012年南宁市中考招生系统”在功能、数据结构上完全兼容，实现了无缝对接。

（2）在机房托管和网络保障上，将系统核心服务器和数据库托管在国家重点通信枢纽――广西电信第二枢纽大楼，享受专业的机房托管和网络保障服务。机房托管提供了3个42U独立机柜、2条100M和2条1000M独享带宽接入互联网，以及6个固定公网IP地址。

（3）网络采用双核心、多出口结构。系统包括公网核心区、内网核心区，用户可以从互联网、教育城域网、集中报名点网络、VPDN网络等多个出口访问系统。集中报名点网络与公网网络隔离，实现了网上自助报名和集中报名点报名两种志愿填报模式并存，具有较高的安全性。

2.软件系统技术实现简述

系统根据三个软件系统（模块）的个性化需求，分别提供有针对性的设计思路和实现策略：

（1）对志愿填报系统，该系统需要提供简单易用、安全可靠且分类清晰的门户网站，通过该网站，考生和家长可以获得各种能作为择校参考的信息。

该系统采用.NET 4.0技术进行开发，后台数据库系统采用SQL Server 64位企业版，充分发挥服务器多处理器的性能。在数据访问层前引入Cache（缓存）技术，在页面中利用AJAX技术提供系统效率，在准报验证中采用模块化验证和复杂验证码等技术，提高系统安全性。

（2）对考生录取系统，该系统的最终用户为招办领导和相关工作人员。该系统特点是用户规模不大、个性化需求多、响应时间要求高、有大量的定制打印需求。

根据以上特点，系统要能快速开发，开发平台要求有方便而功能强大的打印控件。因此，系统使用成熟的Delphi作为开发工具，采用C/S模式进行开发，专门用于处理录取数据及统计报表之类。系统的设计核心是按需求制定的定向排名算法。

（3）对信息查询系统，该系统主要为信息查询提供数据接口，要求安全、便捷。

从安全上考虑，各信息查询通过接口进行数据交互，不能直接连接到数据库进行操作。查询时通过传入考生的准考证号及密码，经由身份校验模块验证正确无误后，返回考生的录取信息。为提高信息查询的便捷性，系统提供网站、声讯、短信多种查询接口，方便查询人员。

3.网络架构和实现简述

（1）在网络架构上，依据分区、分层的设计原则，采用“核心-边缘”设计。以核心区为中心，其它作为边缘区处理，各区域采用模块化设计，用于部署不同的应用。核心区域作为其它区域的交换中心，只提供高速转发功能，安全控制在各边缘区域中实现。这样的架构设计有很好的可伸缩性、可扩展性和高可用性。

（2）在网络实现上，系统提供高带宽、双备份、多出口的网络接入服务。在核心网络内部全部采用1000M网络连接，在网络出口处，每年提供11个月的2条100M独享带宽、1个月的2条1000M独享带宽线路接入。核心网和网络出口整条线路提供热备冗余链路，实现线路两两互备，保障系统高可用性。系统包括互联网、教育城域网、集中报名点和VPDN网络等多个独立的、互相隔离的出口，满足了多种报名方式共存的需求。

4.系统拓朴图

五、建设成效

我市应用“南宁中考招生信息网”圆满完成2013年中考招生报名录取工作，近20000名考生通过该网站成功完成了远程网上报名录取。在2013年中考招生报名录取期间，网站各系统运行稳定、访问顺畅，未出现任何意外故障和安全事件，达到了预期设计目标。

1.实现本市招考录取信息实时快速公布，促进招考公开透明

通过网站的“各校招生进度”和“报名公示情况”栏目使高中招生网上报名录取系统在建设过程中，以增加信息透明度为主要目标，通过互联网手段，为考生尽可能多地提供有价值的参考数据，以便考生和家长能及时根据所获得的信息选择报考学校。

志愿填报在网站上进行，录取结果信息通过网络等多种途径公布，方便社会各界人士监督，减少社会上的误解和疑问。进一步推进了中考招生报名工作“公平、公正、公开、透明”。

2.实现本市招考录取电子化操作，提升教育信息化水平

通过网站内部的“志愿填报、考生录取和信息查询”等系统对志愿填报流程和数据信息的收集、传输、汇总、储存、、管理，来实现对考生志愿填报、招办择优录取的有效管理，实现报名到录取系列业务电子化，优化并完善了南宁市教育局中考招生信息化建设流程。

高中招生网上报名录取系统充分考虑到未来若干年内业务发展的需要，所选择的技术保证在相当长的一段时间内不落后。与此同时，结合南宁市教育局的实际情况，选择性价比高、成熟可靠的技术和产品，以保证系统的整体性、协调性、高效率、高性能，提升了南宁市的教育信息化水平。

3.实现管理手段信息化，操作方便快捷高效

通过网站的“招生政策”和“成绩分布情况”栏目可以使招办工作人员通过本套软件系统及时各种政策信息、在计算机上实时获取中考招生报名的相关数据、迅速处理录取数据、及时获取各种统计报表，极大减少了工作人员特别是一线窗口人员的工作量，提高录取工作效率，为领导决策提供及时的数据支持。

考生及家长足不出户即可在网上完成信息查看、选校、志愿填报、志愿改报和结果查询等一系列操作，充分享受到了网络和信息化带来的便捷，免去了现场报名来回奔波和填写各种流程表格的繁琐工作，减去了排队拥挤的辛劳，方便了考生和家长。

4.实现多个管理系统无缝连接和扩展，保证设备充分发挥作用

在保证高中招生网上报名录取系统建设目标的前提下，系统以经济、实用性为原则，确保所购设备真正能物尽其用。在性能优良、运行稳定、满足用户需求的前提下，减少整体投资。同时系统与原使用的“南宁市学生信息管理系统”、“2012年南宁市中考招生系统”在功能、数据结构上完全兼容，实现了无缝对接，并充分考虑到在未来若干年内业务发展的需要，可以根据具体需求的更新进行弹性扩展，是一个可持续发展的平台系统。

5.实现系统安全可靠无重大事故运行

系统具有相当的灵活性和扩展性，是一个可持续发展的平台系统，同时保证系统信息处理和传递的安全、可靠、及时、准确、完整，减少人为操作可能带来的误差。

因此，从方便广大考生和家长，简化操作流程，降低使用难度，尽可能为考生、家长提供更多参考信息，增加招生工作中信息透明度的角度出发，同时考虑到部分考生不具备上网条件或对电脑操作不熟悉、需有人指导所带来的种种问题，招办还提供报名环境给该类考生报名使用，并有人现场指导报名，即采用互联网自助报名为主、集中报名点为辅的模式，保证中考报名录取工作的平稳过渡。

六、存在的问题与不足

虽然南宁中考招生信息网实现了中考远程网上报名录取，践行了“公平、公正、公开、透明” 的招生录取宗旨，为考生提供了方便、快捷、自主的报名录取服务，但也存在着一些问题与不足：

（1）南宁中考招生信息网整体栏目的数据数量和种类还不够丰富，无法充分满足各种人群多样化的需求。

（2）南宁中考招生信息网的系统目前以PC版为主，支持手机和PAD用户访问，暂未开发出专门针对手机和PAD版的系统，不方便此类用户查询和了解南宁中考招生信息网的信息。

（3）南宁中考招生信息网目前没有开辟BBS、博客、微信等网上互动交流平台，学生和家长只能通过电话或者现场询问的方式来实时沟通和了解相关招生问题。

（4）南宁中考招生信息网目前的核心功能还是通过专网的形式进行访问，在处理一些关键数据的时候还是不能在互联网上进行，不便于工作人员及时处理重要数据。

七、今后的努力方向

（1）通过充实南宁中考招生信息网的栏目信息，不断完善过往几年数据对比等与学生和家长息息相关的内容，满足各种人群多样化的需求。

（2）扩展开放南宁中考招生信息网支持手机用户终端的端口，实现手机用户能方便地查询和了解南宁中考招生信息网的信息需求。