六一作文400字优秀范文第1篇

有趣的元旦优秀作文400字范文一早晨我还没有起床，就听见外面欢声笑语别提多热闹了，哈哈，今天是元旦呢，是一个很热闹的日子。

我穿好衣服，洗漱完，开始写作业。写着写着手就酸了，听到了楼下李子涵的叫声，我去窗口那里看了看，她在楼下蹦蹦跳跳的，心里感觉很痒，最后实在忍不住了，就向坐在客厅的妈妈喊：“妈妈为什么李子涵可以在下面玩而我不能玩?”：“因为等会儿小姐姐她们要来，你现在不抓紧写作业等一下就写不成了。”妈妈说。我一听小姐姐她们要来这句话，马上打起精神写作业。十一点左右小妈妈她们普就来了，奶奶把香喷喷的午餐摆满了一个桌子，我们一大家欢聚一堂，欢庆元旦，我们吃完中饭，休息了半小时，高高兴兴地出去玩。

外面阳光灿烂，我们去树林里玩捉迷藏，石头人，木头人······高兴极了。

一眨眼晚上就到了，我们又该告别了，今天真是个有趣的元旦呀，我相信我今年的学习一定会进步。

有趣的元旦优秀作文400字范文二别人过元旦可能是和爸爸妈妈一起去外面玩度过的，但是我就不同了，我一共有四个，爸爸、妈妈、我、还有一个重要的人物那就是鱼，你们肯定会问与怎么可以和我们一起过元旦呢?

其实事情是这样的，爸爸去帮忙公司买鱼，他们公司的顶楼上面建造了一个非常大的鱼池而且上面全部是按照五星级水准建造的。自然鱼也不能少。

我和爸爸妈妈来到了批发市场，那里的鱼非常的多，各种五颜六色的鱼在浴缸里游来游去。

经过爸爸的砍价，终于买了这种三十元一条的鲤鱼——不是吃的鲤鱼，是观赏那种。爸爸一想鱼池的大小，一下子就买了差不多一百五十条鱼，那个老板的脸上马上笑开了花，那个老板说你们想要什么可以免费拿，爸爸就给一直想要养宠物的我要了三只小金鱼，和一个鱼缸还有装饰的小石头和说不出是什么名字的海草。

买完鱼马上就往他们公司跑，到了之后那里的水池全部都已经清理完毕，就差鱼了，我们把鱼放了之后，奇怪的事情发上了，有一只鱼领头，其余的全部跟在后面，参观鱼池。

就这样我们和鱼过了一次难忘的元旦。

有趣的元旦优秀作文400字范文三彩灯闪亮、百花争艳、欢声笑语迎新年。元旦来临，我思念好久的爸爸终于回家了。他给我带了一个益智玩具——九连环。

六一作文400字优秀范文第2篇

2010年11月中旬,西泠印社国际篆刻选拔赛(第七届篆刻艺术评展)将在杭州举行。本次大赛将延续近年来西泠印社大型艺术选拔活动的组织模式,通过在各地设立分选区,分别组稿、集中选拔,遴选出约400件作品展出;获得优秀奖并在现场测试中名列前五强的优胜者,经审核后将成为西泠印社社员。欢迎海内外篆刻作者踊跃参加。

一、主办单位:西泠印社

二、协办单位:(略)

三、组织架构:(略)

四、征稿要求:

本次大赛分篆刻创作、边款创作两大类征稿,分别设项评奖。

1.篆刻创作类:

投稿作者请提交近年来未发表过的新作(印蜕)6-8方、边款2方,其中包括命题印2方、自选印4-6方,具体要求如下:

(1)命题印:一方文字内容为“乐且晏如”,另一方为“湖上春来似画图”。

(2)自选印:其中一方印面不得小于4公分。

作者投稿时,请将印蜕粘贴在50cm×35cm直式宣纸上,自行题签;其中一份须用铅笔在每方印蜕旁注明释文。投稿作品须一式两份,分别用于评审、编书和展出。

2.边款创作类:

投稿作者请提交包含两种以上书体的边款作品4-6方,其中包括2方命题创作边款,文字内容为:

(1)治印有三要,曰识字,曰辨体,曰本学,而刀法不与焉。明习六书,默识旧文,诊其变化,穷其原委,识字之事也。前代玺印,各有体制,取法乎上,不容牵绲,辨体之事也。造意遗词,必于大雅,深根宁极,造次中度,本学之事也。不求此三者,徒于刀法之微,是谓舍本而逐末。(录自《沙印话》)

(2)明人学印,若学书然,先临摹若干时月,然后出手自制。故当时人士所用名印,大率遵循汉法,落落大方,非偶然也。(录自《沙印话》)

作者投稿时,请自行拓款并粘贴在30cm×40cm的宣纸上;投稿作品须一式两份,将分别用于评审、编书和展出。

3.其他:

国外作者请提交近年来未发表过的新作(印蜕)2-6方,内容风格不限。

4.投稿要求:

投稿作者请在印屏反面的左下角,用铅笔注明投稿者本人真实姓名、性别、通讯地址、邮编和联系电话,字迹须端正清晰。限于人手,所有来稿恕不退还。

除以上篆刻、边款两类外,建议投稿作者另提交篆书作品1-2件(非规定项目),组委会将邀请有关专家对篆书作品进行评审,优秀者可在评奖时酌情加分,并推荐在《西泠印社》社刊和其他专业刊物上发表。

五、报名事项:

本次大赛分设12个选区接受来稿,作者可自由选择任一选区报名(请勿重复报名),报名资格不限。本次大赛免收报名费。

1.截稿时间:2010年7月20日(以寄出地邮戳为凭)。

2.中原赛区报名地址:

郑州市经五路66号《青少年书法》杂志社

邮编:450002联系人:谷松章

电话:0371-65851382,13323714628

自本广告刊登之日起开始接受投稿。

六、评奖办法:

1.评委:由本社相关专家、各分选区专家组成。

2.奖项设置:

本次大赛将评出获奖作者50名,其中篆刻创作奖40名、边款创作奖10名。

3.评审程序:

(1)分选区评审:9月底前,以分选区为单位,由西泠印社组织专家(包括分选区专家)对各选区投稿作品进行评审,所有来稿经初、复评,选出800件作品参加杭州总评审。

(2)杭州总评审:由西泠印社组织专家(包括分选区专家),从复评选送的800件作品中评出入展作品400件,其中再遴选出优秀奖50名(其中篆刻创作奖40名、边款奖创作奖10名),按得分高低选出前10名优胜者,参加现场测试。入选、入展、获奖选手名单将于评审结束后,在中国西泠网、中国篆刻网公布。

(3)现场测试:前10名获奖作者,于2010年9月中旬来杭参加现场测试,测试内容为:

A、现场命题刻印一方(附边款);

B、现场命题创作篆书作品一件;

C、现场文化素质综合测试。

以上三项分别计分后,按照总得分高低决出获奖等第,经社长会议审议通过后,吸收前5名优胜者为西泠印社社员,当场颁发西泠印社社员证书。

七、入展与获奖作者权利:

1.入展作品将编集为《西泠印社国际篆刻选拔赛(第七届篆刻艺术评展)作品集》,由西泠印社出版社编辑出版;凡入编作者,每位可获赠书两册。

2.凡入展、获奖作者,将获得入展证书和获奖证书。

六一作文400字优秀范文第3篇

此外，在做题时还有一些关键的技巧：1、有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。2、对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。3、常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。听力应试技巧是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。

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六一作文400字优秀范文第4篇

一年级学生年龄小，活泼好动，对本册书中应该掌握的基础知识大多掌握情况较好，但各班都有几名后进生对基础知识即生字词的掌握不够牢固。在此次复习中，要力争让他们过好基础知识关；同时，各班也有一些同学对阅读短文和看图写话的完成情况也存在问题，不能仔细耐心地读短文、看图。

二、复习内容

（一）汉语拼音

1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2．能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

3．复习巩固大写字母。会用音序査字法査字典。

（二）字词

1．复习认读《识字表》中的400个汉字，复习掌握《写字表》中的200个汉字。

2．复习和掌握一些常用的识字方法。

3．复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。

4．进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

（三）句子

1．认识句子，能正确地抄写或听写句子。

2．正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。

3．复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。

（四）积累

1．复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

2．复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。

3．正确背诵指定的课文。

（五）阅读

1．复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

2．复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。

3．理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

4．复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。

（六）朗读

1．复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2．在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3．学会分角色朗读，展力开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

（七）写字

1．掌握不同结构汉字书写的规律，把握各种笔画书写的特点。

2．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

3．能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

（八）说话

1．能认真听別人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2．能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。

3．与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。

4．有表达的自信心。积积极参加讨论，对感自己的意见。

三、复习目标：

1．复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

2．复习现固大写字母，会用音序査字法査字。

3．复习认读《识字表》中的400个汉字，复习掌握《写字表》中的200个汉字，掌握28个常用偏旁。

4．了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端端正、整洁。

5．复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。

6．复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

7．复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

8．会正确背诵指定的课文。

9．复习认读课文中出现的常用标点符号。在阅读中，学习运用句号、问号、逗号、感叹号。

10．会看图写话，培养写话的兴趣。

四、复习重点、难点：

复习重点

1、要让学生能够认读《识字表》中的400个汉字。掌握《写字表》中的200个汉字。

2、了解和掌握一些常用的识字方法。

复习难点

1．指导帮助学生辩析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

2．学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

3．发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。

4．审题能力的培养。

五、复习方法：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

六、复习措施：

1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

六一作文400字优秀范文第5篇

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于 创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得， 因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅 礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！” 亲爱的老师。

感恩征文400字（二）

长大了，真的长大了，童真的孩子！一路的风雨，都有身边的人挡着，现在的雷劈，只有你默默的承受。明白了，风雨雷劈的伤痛；明白了，以前身边的大伞的痛苦；明白了，应当感谢……

深沉的父爱，伟大的母爱，一路伴随着我们，不容置疑，先应当感谢他们。牙牙学语时，他或她给我或你哼摇篮曲，应当感谢；幼儿园了，他或他是我或你的忠实听众，用心灵倾听着我或你一天的故事，应当感谢；小学了，他或他是我或你的一个枕头——出气枕，受欺负了，告诉那个他或她，他或她始终会给你安慰，应当感谢；现在，总向他或她发脾气，他或她则一声不吭，默默的用眼神看着你，应当感谢……

除了父母，就是老师，他们是我或你的第二个父母。你们还记得刚踏入校门的那一天吗？我记得。那是一节语文课，我什么都不懂，注意力无法集中，只顾在座位上玩笔，老师一看着我，我却一直无动于衷。下课了，老师用手牵着我去办公室。她说我是班上最优秀的孩子，我信了。我一天天的努力在他的认可下成功了，应当感谢；六年来，学习生活中有许多困难，在老师的帮助下，我一一克服了它们，应当感谢；今天，我的优秀，我的成绩，我的成绩，我的成功，难道不是因为他们吗？应当感谢……

其实，生活中，只要你用心去发现，不论什么都是你或我只得感谢的。你或我的台灯，你或我的笔袋，甚至一块小橡皮，都值得你用真心去感谢。

充满童真的孩子，长大了！用心去发现，用心去感谢……

感恩征文400字（三）

由于我太贪玩，在数奥课上没有好好听课，所以我的数奥落下了很多。

在平安夜那天，妈妈得知我没考上急训班非常着急，从饭店回到家后，妈妈帮我分析了落后的原因便开始给我补课。我睡着了，妈妈还在看书。一觉醒来，我上厕所，发现妈妈那屋的灯光依然闪烁着。我看了一下表，已经零晨四点了，我透过门缝一看，原来妈妈的手里仍然捧着我的那本数奥书，妈妈那倦怠的身躯深深的刻在了我的脑海里。

妈妈在医院上班，本来工作就很辛劳，她把所有的白班都改成了夜班。白天，她像一个小学生一样跟我和其他的同学一起听课，在数奥班中，我数奥算学的不好的，所以，妈妈一边记一些上课所学到的内容，一边看我写的答案是否正确。有时，妈妈还亲身问老师一些题。有很多家长都在嘲笑妈妈，但妈妈却不以为然。

冷假了，古筝 天天妈妈都在给我补课，不辞劳累。我对自己没信心的时候妈妈安慰我说：“儿子，我相信你一定能遇上来的，你是最棒的！”听后，我又振作起来。