暑假补课

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暑假补课范文第1篇

结合当前工作需要，的会员“Emerson”为你整理了这篇专项整治暑假违规补课行为范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

治理在职教师违规补课一直是社会关注的热点，也是市教育局行风建设的重点。2021年至今，全地区共查处违规补课教师21人，起到了较大的震慑作用，在职教师违规补课现象得到有效遏制。暑假已经来临，为贯彻落实中办国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步巩固治理成果，切实整治损害群众利益行为，市教育局下发《丹东市教育局2021年暑假期间在职中小学教师有偿补课专项整治方案》，出台六项举措，深入开展专项治理行动。

一是强化师德建设。深入组织教师学习相关法律法规和教师职业道德相关规定，落实《丹东市中小学教师职业道德考核办法》，建立师德档案，树立为人师表的良好教师形象和教育风气。

二是公开社会承诺。教师与学校签订廉洁从教责任状，面向学生和家长公开承诺廉洁从教，各级教育局和所有学校公开举报投诉电话，周六周日安排专人接听举报电话，畅通举报渠道，自觉接受家长和社会监督。

三是加强预防排查。对全体教师进行预防教育，对重点教师进行盯防，对重点社区进行联防。全体教师将具体家庭住址上报备查，对举报投诉频发的居民区，发挥社区居民监督作用，实行举报点网格化布控管理。暑假期间，纠风办工作人员不定期到举报投诉频发重点社区流动巡查，走访群众，询问学生，发现问题，及时查处，变有举必查为主动出击。对因举报线索不明确而未查实的教师，通过向学生、家长问卷调查形式进一步调查取证。

四是从严从重查处。对违规教师坚持做到“有举必查，有查必果，查实必惩”，加大惩处力度。对参与违规补课的教师，一经查实，视情节给予警告、记过、降低岗位等级或撤职等处分。情节较重的，在受到降低岗位等级或撤职处分的同时，调离原学校。

暑假补课范文第2篇

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暑假补课范文第3篇

谁消费了学习班经济?学生和家长们各是从什么动机出发的?这种社会现象是如何形成的?这都令人深思。我就家乡河南省偃师市的暑假学生参加学习班的情况进行了一系列的社会实践调查。

调查的人群主要是分为学龄前,小学生,中学生,家长。

调查二：7月25日上午8点半，商都路中段一栋大楼3楼某英语补习学校，10多个小屋子内，挤满了前来补课的中小学生，他们从小学一年级到高中不等。

暑假对我们来说，是个难得的休息长假。可是假期全被枯燥的学习占据，没有放松的空间，过起来真没味儿。一个在英语学习班上课的小学四年级学生小蒙抱怨说。暑假我最想学习跆拳道了，但是我妈看我数学成绩不高，非得让我把跆拳道换成数学班，烦死了!旁边的小强说。还有几个孩子也七嘴八舌的嚷开了：你才报了两个班，我还有电子琴和绘画呢!连一点玩的时间都没有了我还学了街舞，很厉害的!

嘿嘿，我妈只给我报了英语班。一个孩子的话，引来了一片羡慕的啧啧声。

调查三：小区的一位阿姨把自己4岁的孩子也送进了学习班，当问起问什么把还在上幼儿园的孩子也送进学习班时，阿姨满脸的无奈。正值放暑假期间，大多数的公立幼儿园也纷纷放暑假了，大人们白天要上班没时间带孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送进学习班孩子有人玩，还有专门的人带安全。

调查四：某重点中学的月月，开学后就要上高三了。她对自己要求非常严格，学习自觉主动，希望能考上自己心仪的大学。放暑假她制定了详细的学习计划，参加了一系列的补习班，时间安排很满，除了周日休息的一天，其他时间都是学习，甚至连周六晚上都没有休息。

通过了许多的调查和了解，我分析了参加学习班有以下几种情况：

1. 积极主动：好学的学生希望能够好好利用暑假的时间好好补习，为了超越别人，积极上进。这其中包括因为兴趣爱好,参加各种培训班,如绘画班,书法班,钢琴班乒乓球班等。

2. 跟风学习:就是看到周围的学生都去上学习班吧.自己也跟风去学习.不愿输在起跑线上。

3. 老师鼓励:老师鼓励暗示参加某个学习班.是个别老师在自己家里私自开办的暑假补习班。这类补习班隐蔽性强，较为分散，一般是中小学班主任老师或者小学数科教师动员自己所教班级进行的补课。

4. 家长鼓动:家长要求孩子参加学习班.许多的家长鉴于目前高考、中考强烈竞争给学生带来的压力，主动联系个别有特长的老师给自己孩子补习薄弱科目，这类补课多为家长的自愿行为。

5. 学校组织集中补课：面临升学和学校间的竞争，有重点高中讲高中组织起来集中补课一个月，也有奖校内的重点班、实验班学生组织起来集中补课。据悉，这类补课没有向学生收取补课费。

一、家长对于暑假辅导班的态度

在调查中发现，把孩子送往辅导班的家长50%都是这样考虑的：孩子在辅导班中学习，那么在暑假期间，他有个地方可以去，又有老师从旁边教导他，帮他辅导假期作业，同时不会出什么事。这样家长比较放心所以他们对于孩子的学习情况不会多做了解。

二、学生对参加辅导班的态度

大约80%的孩子都参加过至少一个学习班。有一部分的有从众心理,学生家长随大流,别人家孩子干什么我家孩子也要干什么,如果是以这种心理去报辅导班,未必会取得良好效果.攀比心理,如果学生是这种心理,则会在学习上产生良好效果,而家长有这种心理,这孩子就会产生不良的负面情绪。还有一些学生上课消极，效率低下。

三、暑期学习班的情况

老师的教学水平是一个十分重要的问题。在调查的过程中发现有许多打着新概念英语，剑桥少儿英语的幌子，实际师资十分有限。但是不排除还有许多的辅导班拥有丰富教学经验的在职老师任教。调查一老师，她说专门请了一些经验丰富的老师来教课，想让学生能真正学习到知识，不能浪费时间与精力。另一个问题就是教学设备问题。在教学设施上，城镇和乡村的差别很大，城镇学习班条件相对较好，乡村的学习班条件相对差了一点。同样城镇的收费相对高了一些，一般都是一学科300元，大都是一个月600元左右。而乡镇收费是300元左右一个月。

四、参加学习班利弊

暑假学习班可以充分利用好暑假的时间补习薄弱的科目，有利用培养学生的学习兴趣，增强自信心。充实暑假生活。同时也可以培养学生的各种兴趣爱好，丰富业余生活有利于学生的身心健康发展。也为了能在竞争激烈的社会中获得更多的优势。

但是过多的学习班会给青少年的身心造成伤害。剥夺了孩子的娱乐时间，而违背学生意愿的补课会极大挫伤孩子们的主观能动性。会把学习当成累赘，造成厌学、弃学、逃学等情况。不利于学生的健康发展。也违背了素质教育的初衷。同时大量的补习班也会加重学生家长的经济负担。

还有一个重要的问题就是安全隐患问题。一方面学生的高度集中再加上设备的不合理，例如私拉电线，违规建筑等因素会造成许多的安全隐患。另一方面，天气炎热学生容易中暑。还有学习班的老师精力有限，而学生的高中集中容易产生矛盾，如果老师不能及时发现给予制止容易产生安全问题。

五、解决建议

1. 行政主管部门应该加强监管。对教学设施不合格存在安全隐患的学习班要坚决要求整改或者给予取缔。

2. 家长要学会适当放权，让孩子自己合理支配假期，有利于孩子的成长，但孩子在不同年龄阶段，身体，心理等方面的发育都有相应的特征。家长可根据孩子不同阶段的特征适当放权。

3. 辅导班也要加强自身的规范性管理。辅导班在课表及作息时间的安排上进一步强化。让学生能在快乐中学习，提高学习效率。培养学习兴趣。促进学生的全面发展。

暑假补课范文第4篇

关于节假日的补课，我见到的主要有两种形式——集体补课与单兵作战。补课的，大多是那些毕业班和准毕业班。因为这些班级面临着“收割季节”，老师、家长都指望着不久之后的中考、高考中成果丰硕，所以集中补课几乎就成了一拍即合的事。只不过时下部分省市（比如本人所在省份）的教育主管部门都已明令禁止学校集中补课，所以以何种形式、选择什么地点补课也就成了老师、家长颇费脑筋的事。教育主管部门管得了老师但管不了家长，所以这类补习班基本都是由家长出面组织、收费；教育主管部门管得了校内管不了校外，所以这类补课差不多都选择在少年宫、成人培训中心甚至一些宾馆、会展中心等校外场所进行。由于是节假日上课，而且租用外面的场地，所以往往收费不菲。几天前我在本地一家“论坛”上看到了一位家长的“怨帖”——说他孩子暑假前期、后期各补课20天（共40天），缴费3600元，老师已经到了“抢钱”的地步——其实，这位家长也就是在网上发发牢骚而已，既不会举报，也不会拒绝补课。因为孩子还在人家手上，一旦举报泄密（这年头这是常有的事），孩子难免不受牵连；而拒绝补课更不可能，人家孩子补得热火朝天，你的孩子在家坐冷板凳？这不明摆着跟分数过不去吗？家长其实也就是心疼那点儿钱。

不过这种集体大锅饭式的补课对学生来说还不是最费钱的，费用最昂贵的应该是单个儿找人家老师“一对一”辅导。即便是我所在的这个经济还不是太发达的城市，那费用也是数以万计的。我认识一位私企老总，儿子玩心重成绩不理想，暑期找了几个主科老师单独辅导，请吃请玩不算，单工资就开了30多万。而从教师角度看，单独辅导但并不是来钱最快的手段，效益最高的当属自己办班。去年我的一位在本地一所顶级高中任教数学且很有点名气的同学和我聊起暑假“创汇”的经历：他在外面租了一间教室，上午、下午和晚上各开一个班，每班20人，收费3000元，20天为一期，暑假开了两期，剔除租金电费，40天净赚了30万，这几乎是他5年的工资收入。现如今这位仁兄开着奥迪，房子买了三套，女儿正准备赴新加坡读书，其生活的滋润程度，至少已达到了我们这个城市里的“中产阶级”的水平。

如果单算经济账，不难看出这节假日到底是谁的节日，谁的灾难了——难怪我们有些老师平日里上课没精打采，一到节假日就精神抖擞斗志昂扬了。可如果撇开经济上的收支不谈，单从体力消耗上看，我们的老师、同学那可都是在遭受着炼狱式的煎熬。不管是集体补课，还是一对一辅导，更不用说私人办班，我们的老师暑假顶着酷热，寒假冒着严寒，清晨早起，深夜难眠……这滋味绝不是常人能够禁受的。再说学生，更是苦不堪言。集体补课还好，跟往常上学一样；单独辅导，或是参加各种辅导班，需要白天晚上连轴赶场，深夜还要对付老师布置的各种作业，也亏得如今独生子女营养跟得上，换成我们小时候，一天支撑下来都难。走笔至此，忽然想起昨天朋友告诉我的一件事：前天下午朋友的女儿参加补课，不久即回，朋友忙问原因，女儿狂喜曰：“省领导下来检查暑期补课，我们临时放假！啊，幸福来得太突然了！”手中书包被高高抛起，书本散落一地。那情形，比中了五百万大奖还欣喜——中国的教育都搞到了这步田地，你还指望这些孩子会真心爱学习、爱学校、爱老师吗？

暑假补课范文第5篇

暑假生活，本应该是多姿多彩，充满着乐趣的一种生活，可如今，中国所谓的"素质教育"竟是让许多的中心学生在暑假中天天补课，在作业的海洋中挣扎，连许多幼儿园的孩子们的家长秉承着"不让孩子输在起跑线上"的观点，让幼小的孩子们去上兴趣班，不在乎他们是否愿意，有没有兴趣地学，强硬让孩子去学自己不喜欢的东西，天天补课，日日写作业，已成为暑假生活的日常了。

在考试结束的那一天，我们充满着激情，只因我们放假了，可以在家吹空调，睡懒觉，抱着西瓜度过一个愉快的暑假。没想到，家长会结束后，便是疯狂的补课，只因我们是准初三了，要中考了，所有人都投入在这个紧张的学习生活中。

"日日为学业奔波，夜夜为作业奋斗。"这句话说的就是我们中学生的痛苦生活，中国的应试教育让我们以分数为目标，为排名而奋斗，每个假期，看着父母挣得血汗钱就那么轻易的进入了老师的口袋里，心中那个狠啊，狠自己不争气，让父母为自己操心，为自己掏钱，每看着那一张张补课的单据在眼前飘过，心中的痛啊！看着父母每天在烈日炎炎下为自己奔波，每天早起送我去补课，中午又顶着烈日又来接我，心中的悔啊！

恨自己的不够努力，如果在校我每天能认真的去做好每一件事，而不是抱着敷衍老师的心去完成任务，或许就不是今天的这个局面了，父母每日在想着我的成绩有多差，每日在唉声叹气，每天在教育我，我早已对父母的唠叨熟记于心，也早已厌烦。

现在的我要努力去学，努力在暑假中补回，这样才对得起，我在这个暑假中花的精力，费得时间，才对得起每日父母接送我的辛苦，对得起父母在烈日中挣得血汗钱，现在，开始努力，还来得及，我将以必胜的心去迎接未来的每一个挑战，为一个挫折，加油！