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暑假实践计划

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暑假实践计划

暑假实践计划范文第1篇

关键词:棉花;优势;嫁接技术

嫁接栽培是一种无性杂交的方法,通过嫁接可以使砧木与接穗体内的营养物质进行交换,从而提高接穗的品质,使棉花达到抗寒抗病、生长速度快、早熟、丰产和改善品质的目的。现将棉花嫁接优势及关键嫁接技术总结如下,以促进该技术的推广应用。

1棉花嫁接的优越性

1.1提高棉花的抗逆性

经过5年的调查发现,由于嫁接中采用的砧木根系发达,长势旺盛,可以提高棉花根系的生活力和吸收肥水的能力,增强其对低温和高温的抵抗能力,提高棉花的抗逆性和丰产性,延长棉花的生育时间,增加棉花的产量。2010年射阳县清明中期至谷雨后期连续20多天的低温阴湿,常规棉大部分重育第2次苗,而嫁接棉一次育苗成功。在大暑的连续高温天气下,嫁接棉的落铃率也不到30%,远低于常规棉[1-2]。

1.2增加棉花的抗病性

选择的砧木为海岛棉,其具有较强的抗病能力,尤其对土传病害的抗性更为突出。2009年以不耐黄萎病的湘杂3号为接穗,特庸镇兴胜村张万顺家102株嫁接棉中,发生黄萎病的只有1株;千秋镇滨兴村吴承奎家550株嫁接棉,发生黄萎病的15株,均低于相邻常规棉发病率30%左右。2010年以鲁研棉39号、鄂棉10号、中棉46号做接穗,在盐城市盐都区大岗镇歧山村和射阳县洋马镇北邗村2处同时嫁接,未发生枯萎病、黄萎病和其他病害。

1.3促进早结桃,提高产量

嫁接的棉花由于体内营养物质的交换,植株生长旺盛,促进了花芽分化,现蕾早。一般3片真叶时移栽,栽后10 d左右开始现蕾,棉桃充实快。2010年9月14日即白露后第6天,考察洋马镇北邗村的嫁接棉发现中下部平均有56个棉桃,上部刚至开花盛期,用常规棉的生长规律“白露花不归家”来衡量,产量基本确定。但10月12日再实地察看发现,每株棉花上部有棉桃15~20个,棉桃数量平均为72个/株,且桃壳呈深褐色,壳表皆有成熟的红褐色斑纹,几乎没有青色嫩桃,大部分可于11月中旬吐絮结束。以盐都区歧山村史乃宏家0.43 hm2嫁接棉测算,中棉46铃重6 g,籽棉产量为6.6 t/hm2。在2010年夏秋多雨的年份,夺得棉花高产,充分显示出杂交棉的优越性。

2嫁接关键技术

2.1制钵

选择土质肥沃、偏粘性的土壤,入冬后耕翻作床。苗床宽1.3 m左右(根据薄膜宽度灵活掌握),长度根据田块长短而定。床深12 cm,四周开排水沟,做好畹埂。3月20—30日在备好的钵床里取土制钵,加拌15%复合肥和杀菌剂,喷水搅拌均匀,以手握成团、平胸落地即散为宜。制钵器直径7.0~7.5 cm。将制成的钵整齐排放在钵床内,盖好薄膜,等待播种。

2.2播种

海岛棉于4月5—10日播种,陆地棉推迟7 d播种,播种前6 h分3~4次对钵体喷水,喷水量以小木棒从上至下戳透为标准。陆地棉与海岛棉播量为1粒/穴,播后覆盖1层湿土,轻压实,喷除草剂,搭架盖膜,四周用土封严踏实,防风揭膜。

2.3棚苗管理

播种封棚后10 d内不揭膜。棉苗出土80%左右时,晴天8:00左右将棚南侧用砖头垫起小通风,阴天低温潮湿不通风,如中午有太阳也要小通风。要注意天气变化,及时封棚。随气温上升,通风时间逐步延长,晴天8:00左右揭膜,16:00—17:00左右封棚。第15天后,晴天白天全揭膜,夜间灵活掌握,阴雨天低温中午前后也要通风。15 d后要炼苗,晴天昼夜都要揭膜,阴雨天棚膜不揭,适当通风。

2.4嫁接时间

依棉苗长势情况在5月10—21日嫁接。砧木海岛棉第3片真叶长至一元硬币大,露出一心,陆地棉第1片真叶一元硬币大,露出一心时为最佳嫁接时间。嫁接在室内进行,共有5个环节:①海岛棉保留2片子叶,切去2片子叶以上茎叶;②取陆地棉一元硬币大的真叶和一心;③在保留2片子叶的海岛棉茎的中心垂直向下切长约1 cm口子,将取下一叶一心的陆地棉茎的两侧各削1刀,插入砧木海岛棉的切口中,在2片子叶下的结合部捆紧[3-4];④嫁接好的棉苗,及时移入床内,成排摆放,钵与钵隙间填上表层土,浇足水分,立即盖膜封棚,并盖上遮阳网封紧;⑤用遮阳网盖6~7 d,在此期间如晴天,可在避风向阳棚子的侧面观察苗床水分情况,如发现水分不足,要再喷1次水,立即封棚保温,7 d后逐步揭遮阳网,并由小通风过渡到全通风,炼苗,准备大田移栽。

2.5移栽后田间管理

一是按常规棉操作,二是按嫁接棉生长规律管理。实践证明,不锄草、不中耕、不打老叶、不抹赘芽、迟打顶、中轻后重化控的的管理方法,能够达到嫁接棉无限果枝、有限果枝、零式果枝同时存在,结

桃多、高产、稳产的目的。

3参考文献

[1] 郭香墨,刘金生.棉花良种引种指导[m].北京:金盾出版社,2007.

[2] 李红辉,李健强,王爱英.乌苏市棉花示范区高产栽培技术[j].现代农业科技,2010(15):101.

暑假实践计划范文第2篇

嫁接栽培是一种无性杂交的方法,通过嫁接可以使砧木与接穗体内的营养物质进行交换,从而提高接穗的品质,使棉花达到抗寒抗病、生长速度快、早熟、丰产和改善品质的目的。现将棉花嫁接优势及关键嫁接技术总结如下,以促进该技术的推广应用。

1棉花嫁接的优越性

1.1提高棉花的抗逆性

经过5年的调查发现,由于嫁接中采用的砧木根系发达,长势旺盛,可以提高棉花根系的生活力和吸收肥水的能力,增强其对低温和高温的抵抗能力,提高棉花的抗逆性和丰产性,延长棉花的生育时间,增加棉花的产量。2010年射阳县清明中期至谷雨后期连续20多天的低温阴湿,常规棉大部分重育第2次苗,而嫁接棉一次育苗成功。在大暑的连续高温天气下,嫁接棉的落铃率也不到30%,远低于常规棉[1-2]。

1.2增加棉花的抗病性

选择的砧木为海岛棉,其具有较强的抗病能力,尤其对土传病害的抗性更为突出。2009年以不耐黄萎病的湘杂3号为接穗,特庸镇兴胜村张万顺家102株嫁接棉中,发生黄萎病的只有1株;千秋镇滨兴村吴承奎家550株嫁接棉,发生黄萎病的15株,均低于相邻常规棉发病率30%左右。2010年以鲁研棉39号、鄂棉10号、中棉46号做接穗,在盐城市盐都区大岗镇歧山村和射阳县洋马镇北邗村2处同时嫁接,未发生枯萎病、黄萎病和其他病害。

1.3促进早结桃,提高产量

嫁接的棉花由于体内营养物质的交换,植株生长旺盛,促进了花芽分化,现蕾早。一般3片真叶时移栽,栽后10 d左右开始现蕾,棉桃充实快。2010年9月14日即白露后第6天,考察洋马镇北邗村的嫁接棉发现中下部平均有56个棉桃,上部刚至开花盛期,用常规棉的生长规律“白露花不归家”来衡量,产量基本确定。但10月12日再实地察看发现,每株棉花上部有棉桃15~20个,棉桃数量平均为72个/株,且桃壳呈深褐色,壳表皆有成熟的红褐色斑纹,几乎没有青色嫩桃,大部分可于11月中旬吐絮结束。以盐都区歧山村史乃宏家0.43 hm2嫁接棉测算,中棉46铃重6 g,籽棉产量为6.6 t/hm2。在2010年夏秋多雨的年份,夺得棉花高产,充分显示出杂交棉的优越性。

2嫁接关键技术

2.1制钵

选择土质肥沃、偏粘性的土壤,入冬后耕翻作床。苗床宽1.3 m左右(根据薄膜宽度灵活掌握),长度根据田块长短而定。床深12 cm,四周开排水沟,做好畹埂。3月20—30日在备好的钵床里取土制钵,加拌15%复合肥和杀菌剂,喷水搅拌均匀,以手握成团、平胸落地即散为宜。制钵器直径7.0~7.5 cm。将制成的钵整齐排放在钵床内,盖好薄膜,等待播种。

2.2播种

海岛棉于4月5—10日播种,陆地棉推迟7 d播种,播种前6 h分3~4次对钵体喷水,喷水量以小木棒从上至下戳透为标准。陆地棉与海岛棉播量为1粒/穴,播后覆盖1层湿土,轻压实,喷除草剂,搭架盖膜,四周用土封严踏实,防风揭膜。

2.3棚苗管理

播种封棚后10 d内不揭膜。棉苗出土80%左右时,晴天8:00左右将棚南侧用砖头垫起小通风,阴天低温潮湿不通风,如中午有太阳也要小通风。要注意天气变化,及时封棚。随气温上升,通风时间逐步延长,晴天8:00左右揭膜,16:00—17:00左右封棚。第15天后,晴天白天全揭膜,夜间灵活掌握,阴雨天低温中午前后也要通风。15 d后要炼苗,晴天昼夜都要揭膜,阴雨天棚膜不揭,适当通风。

2.4嫁接时间

依棉苗长势情况在5月10—21日嫁接。砧木海岛棉第3片真叶长至一元硬币大,露出一心,陆地棉第1片真叶一元硬币大,露出一心时为最佳嫁接时间。嫁接在室内进行,共有5个环节:①海岛棉保留2片子叶,切去2片子叶以上茎叶;②取陆地棉一元硬币大的真叶和一心;③在保留2片子叶的海岛棉茎的中心垂直向下切长约1 cm口子,将取下一叶一心的陆地棉茎的两侧各削1刀,插入砧木海岛棉的切口中,在2片子叶下的结合部捆紧[3-4];④嫁接好的棉苗,及时移入床内,成排摆放,钵与钵隙间填上表层土,浇足水分,立即盖膜封棚,并盖上遮阳网封紧;⑤用遮阳网盖6~7 d,在此期间如晴天,可在避风向阳棚子的侧面观察苗床水分情况,如发现水分不足,要再喷1次水,立即封棚保温,7 d后逐步揭遮阳网,并由小通风过渡到全通风,炼苗,准备大田移栽。  2.5移栽后田间管理

一是按常规棉操作,二是按嫁接棉生长规律管理。实践证明,不锄草、不中耕、不打老叶、不抹赘芽、迟打顶、中轻后重化控的的管理方法,能够达到嫁接棉无限果枝、有限果枝、零式果枝同时存在,结桃多、高产、稳产的目的。

3参考文献

[1] 郭香墨,刘金生.棉花良种引种指

导[m].北京:金盾出版社,2007.

[2] 李红辉,李健强,王爱英.乌苏市棉花示范区高产栽培技术[j].现代农业科技,2010(15):101.

暑假实践计划范文第3篇

一、统一思想。

实施“村村农家店建设工程”建立完善的农村现代流通体系,一实施“村村农家店建设工程”统筹城乡发展、构建和谐社会的重要举措。按照科学发展观的要求。将连锁经营、物流配送等现代流通方式扩展到农村市场,构建符合我国国情的新型农村商品流通网络,让广大农民群众在家门口就能购买到优质商品、享受到便捷服务,共同分享改革开放和经济发展成果,这是坚持“以人为本”统筹城乡发展、缩小城乡差距的一项重要举措,也是一项有利于加快社会主义新农村建设、构建和谐社会建设、造福广大农民的民心工程”

农村市场的发展,二实施“村村农家店建设工程”开拓农村市场、扩大消费需求的有效途径。国是一个农村人口占60%以上的发展中国家。将是国经济持续发展的深层动力。从全国情况看,去年农村占整个消费的比重为32.9%改革开放以来的最低点。市有80%人口居住在农村,而目前农村消费仅占全市社会消费品零售总额的26%可见,市扩大消费需求的重点在农村、难点在农村、潜力也在农村。去年,市农民人均收入达到4332元,同比增长13.1%随着农民收入的不断提高,以及农民消费观念、消费结构的转变升级,迫切需要新型流通组织和经营方式来满足农村日益增长的多层次、多样化的消费需求。而“村村农家店建设工程”推进,就是开拓农村市场、引导培育农村新的消费增长点的有效抓手。

由于农村消费品流通网络建设滞后,三实施“村村农家店建设工程”改善消费环境、提高消费质量的根本保证。长期以来。市场分散,监管难度大,农村成为了假冒伪劣商品的重灾区。尽管我市各级各部门加大了对农村市场的整顿和规范力度,但农村消费环境依然不尽如人意,假冒伪劣、坑农害农现象时有发生。实施“村村农家店建设工程”就是从源头和根本抓起,以有一定规模和信誉好的城市商贸流通企业为龙头,将连锁经营、物流配送等现代流通方式扩展到农村市场,既可以保证商品的质量和安全,也有利于对经营过程的全面监管,能够满足农民群众吃得放心、买得称心、用得安心的消费需求。

影响我市农民增收的不利因素仍然很多,四实施“村村农家店建设工程”降低流通费用、促进农民增收的重要途径。目前。其中之一就是农村居民消费价格涨幅过快,农民消费成本高,一定程度上抵消了各级政府增加农民收入各项政策的实际效果。实施“万村千乡”市场工程,完善农村消费品流通网络,运用连锁经营、统一配送等现代营销方式,能够较好地克服农村商业网点小、分散的弱点,可以有效降低流通费用和商品价格,减少农民支出,起到促进农民增收的实际效果。

潜力巨大,五实施“村村农家店建设工程”做大做强企业、提高市场竞争力的必然选择。目前农村市场广阔。前景无限,谁先抢前一步,谁就能赢得发展的先机。实施“村村农家店建设工程”有利于本土商贸流通企业发挥天时、地理、人和的优势,尽快利用自身网络向周边市、县、乡农村市场延伸,抢抓机遇、服务农村、站稳市场的同时,迅速实现低成本扩张,尽快做大做强企业。

二、客观分析。

既取得了可喜的成绩,市的农家店建设工作。也面临着不少的困难和不足。从2005年开始启动“万村千乡市场工程”截止2008年底,全市已建成农家店761个(日用消费品店432个,农资店329个其中,乡级店158个,覆盖率97%村级店603个,覆盖率51.8%2008年全市乡、村两级农家店实现销售总额11974万元,带动社会就业人数3212人,农村流通网络初步形成,农村消费环境和人民消费质量有较大提升,为我市经济社会的健康发展做出了应有的贡献。虽然我开拓农村市场、建设农村现代商贸流通网络方面取得了一些成绩,但也必须看到市农村市场体系尚不完善,还存在着一些突出问题和薄弱环节:一是思想认识不到位。个别地方在产业导向中,还存在着重“工”轻“商”倾向,区域发展中,存在着重“城市”轻“农村”倾向;二是运作不够规范。有的企业只是表面上的连锁,虽然统一了业态、统一了店名及装修等,但实际上在管理形式、组织结构、人事财务上都还是老样子,缺少大企业运作主体;三是企业组织化程度低。连锁门店各自为政,商品统一配送比例较低,缺乏规模效益,缺乏市场竞争的抗衡能力;四是农家店覆盖率较低。市“万村千乡”农家店的建设质量较高但数量较少,乡村的覆盖率较低,与全其他市州相比数量上存在较大差距;五是政策落实不到位。国家和、市有关部门对促进连锁经营发展都出台了相关政策,但目前一些政策没有得到有效落实,也制约了企业发展,尤其是跨地区发展难度较大。这些问题必须引起我高度重视,并采取切实有效的措施加以解决。

困难与希望同在站在经历金融危机后开始复苏的新起点,机遇与挑战并存。必须科学分析当前形势,要看到拉动消费需求工作既处在发展的机遇期,又处于基础薄弱的建设期。必须增强忧患意识、责任意识和前瞻意识,抓住村村农家店建设的难得机遇,积极应对挑战,不断努力推进我市村村农家店建设工作,为我市广大农民群众作一件好事,为改善农村消费环境、扩大农村消费作出我应有的贡献。按照政府下达的目标任务,市20092010年新规划建设、改造农家店940个,配送中心8个,实现农家店在市乡镇和行政村的全覆盖。据此,市政府将下发20092010年推进村村农家店建设实施方案,对各区县今明年的建设任务进行分解,该方案一经市政府常务会审议通过即下发。请各区县一定要对照目标,认真谋划工作,将“村村农家店建设工程”不折不扣地推进完成。

三、突出重点。

工作中要注重突出五个方面重点。为确保“村村农家店”建设工程目标任务如期实现。

健全工作机制。村村农家店建设工作涉及面广、任务重,一强化组织领导。市政府已建立了村村农家店建设联席会议制度,设立了办事机构。各区县政府也要迅速组建相应机构,健全工作机制,强化组织领导。市政府督办室、目标办要会同村村农家店建设联席会议办公室,经常深入农村,全面检查“农家店”建设的进度和质量。同时,要定期召开会议,研究工作对策,协调解决工作中出现的重大问题,及时总结经验,推广典型。为确保两年建设任务保质保量完成,市政府已与各区县政府签订了责任书,把农家店及配送中心建设纳入了对各区县政府的目标管理内容进行考核。市政府已与政府签订了责任书,纳入了目标考核。

力争一网多用。各区县要认真总结农家店建设的经验和教训,二坚持科学规划。按照全市总体规划要求,因地制宜地编制实施规划和工作方案。要按照“巩固成果、扩大覆盖、强化直营、扩展功能、规范管理、提高质量、促进消费”总体思路,引导承办企业转变农家店建设方式和发展模式,着力从过去以网点建设为主向构建网络体系转变,从建加盟店为主向直营店建设转变,从建小店为主向农村商贸综合服务中心建设转变,从销售日用消费品、农资商品单一功能为主向增加收购农副产品业务等“一网多用”多功能转变。规模经营可以降低成本,使经营者有盈利,农民得实惠,建立真正收购、买卖难的长效机制,畅运流通渠道。市政府近日还将发文,贯彻政府办公厅文件,支持、帮助邮政系统建立“一网多用”农村流通体系,不影响原体系运转。

强化监管服务。村村农家店”建设工程是一项政府推动、企业承办的互动工程,三突出企业主体。政府的作用主要是引导和推动流通企业把网点向农村延伸,通过对农村现有设施的改造和建设,建立起现代农村流通网络,真正落实建设任务的实施主体是企业。一要选好经营户,把好准入关。对农家店经营业主的选择,必须本着自愿的原则,并要全面了解企业的经营、诚信、实力等情况,使得既有一定实力又能长期经营的优秀企业取得资格。同时,加强对经营业主进行培训和指导,帮助提高经营管理水平,使农家店经营更具生命力和活力。二要搞好配送,把好质量关。要重点加强配送中心建设和管理,提高统一配送比重,切实把好商品质量关,真正让农民消费得到安全和质量保证。三要坚持标准,把好监控关。要把对新建和改造农家店数量、进度、质量、配送率、成功率、诚信度和农民满意度等指标列入考核体系,实行动态管理和社会监督。对依托企业销售假冒伪劣商品的甚至有骗取补贴资金嫌疑的企业实行重点监控,一经发现要坚决取消其资格,形成优胜劣汰的制约机制,确保“村村农家店建设工程”健康深入开展。四要强化验收,把好复查关。区县级商务主管部门在组织项目验收时,要成立有关部门共同参与的验收小组,严格按照规定程序及标准逐家实地进行验收。市级商务部门要强化项目实地复抽查机制,并将验收合格的项目在媒体上公示,长期接受社会监督。要按照有关规定对实施企业实行动态管理,强化项目验收和复查机制,对投入不积极、不认真落实农家店建设任务、对农家店的经营疏于管理、验收时临时抱佛脚的企业,不再作为实施企业。

优化市场环境。各区县要落实相应的配套资金对农家店及配送中心建设予以扶持。各级商务主管部门要贯彻落实《商业特许经营管理条例》国务院485号令和《四川人民政府关于加快发展服务业的若干意见》川府发〔2009〕24号积极做好与有关部门的沟通协调工作,四落实各项政策。鼓励和支持承办企业农家店扩大经营范围,办理烟草、药品、书籍、报刊音像制品,代售邮票、电话卡等业务,予以支持。简化农家店办证程序,对办理营业执照、税务登记证、卫生证以及特殊商品经营许可证等证件,降低门槛,简化登记审批手续,只收取工本费。坚决制止对农家店乱收费、乱罚款、乱摊派。对商品质量的检点放在对承办企业配送中心的检查上。对配送中心建设用地要优先安排并按仓储物流用地予以倾斜,为村村农家店和配送中心建设创造良好的条件。对纳入规划的农家店和配送中心建设项目,经验收合格后,按财政部、商务部的补贴标准给予资金支持。

暑假实践计划范文第4篇

关键词:数控加工技术;项目化教学;教学方法

高职教育主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的各类实用型技术人才,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合的发展道路。其目标是培养高等技术应用型专门人才。近年来,为更好地提高人才培养质量,服务地方社会经济发展,许多高职院校对高职教育教学进行锐意改革,提出了一系列适应高职教育发展的教育教学方法,其中项目化教学方法得到了普遍认同。常州机电职业技术学院在数控加工技术教学中实施的项目化教学取得了良好成效,笔者简要阐述“项目化”教学法在数控加工技术教学中的实践应用和成果。

一、“项目化”教学法概述

“项目化”教学法是借助于项目(或课题)的实施来完成一定的教学内容或任务,是以“应用”为主旨和特征构建课程内容,将必要的知识点融于实践技能培养进程中的一种教学方法,其特点是理论教学与实践应用相融合、专业技术技能与职业素质培养相渗透。

建构主义理论认为:“学生学得任何东西最终都是通过自己的建构、内化完成的。”技能学习更是这样,技能不是教师“教会”的,而是学生“学会”的。它是学习者在一定的环境下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得的。“项目化”教学法充分发挥了教师培养学生自主学习、分析问题、解决问题的能力,充分调动了学生学习的积极性、主动性和创造性,使学生有效地掌握各类实践性和操作性较强的知识和技能。

“项目化”教学法促使学生在教学中进行探究,特别注重学生学习的过程、学生的实践和体验、对所学知识的实际运用,通过这个过程,学生可取得以下成果:

(1)获得亲身参与研究探索的积极体验。学生自主参与发现和探究性的“项目化”学习活动,获得亲身体验,逐步形成乐于探究、努力求知的心理倾向。

(2)提高发现问题和解决问题的能力。例如,针对某个典型零件的加工,在老师的指导下,学生收集资料,讨论分析,制定计划,实施计划,加工制作,表述和交流,制作物化成果,锻炼学生操作能力,提高综合逻辑思维素质。

(3)培养科学态度和科学道德。在“项目化”学习活动中,学生通过认真的探究分析,实事求是地获得成果,养成尊重他人的意见和成果的正确态度、不断追求的进取精神、严谨的科学态度和克服困难的意志品质等。

(4)培养对社会的责任心和使命感。在“项目化”教学中,利用仿真教学,使学生真正意识到每一个工艺、编程、成果和工厂中一样,都是一件产品,要本着对客户负责、对公司负责、对社会负责的态度和精神一丝不苟地制作,交一份满意的产品。从而使学生在学习中,学会关心他人,关心国家和社会的进步,增强社会责任感,提高人文素养。

二、数控加工技术“项目化”教学的实施

1.科学规划项目

“项目化”教学是教师以企业典型项目为载体,事先给每个学生或每个团队安排一个与教学内容相关的实际项目,将项目的具体实施贯穿在授课过程中,使学生在完成应用项的过程中掌握系统的理论知识的教学方法。在数控加工技术教学中,将数控加工技术这门课程根据典型零件的制作分成若干项目;每一项目又分为三个环节:“数控加工工艺设计、程序编制、数控加工”工作过程环节;每一环节又分为六个步骤:讨论(明确任务、获取信息)、制定计划、作出决定、实施计划、监控实施、评定反馈。每个项目、环节由教师和学生讨论,制定明确的学习目标、学习任务。教师指导,学生独立完成工作任务,制作出物化成果。前两个环节工艺分析和工艺卡片、编程方案和程序清单,要求学生以项目成果报告的形式、密码提交综合性强的项目成果报告。三个环节紧密联系,环环相扣,前一个环节是后一个环节的前提条件和工作依据,后一个环节是前一个环节的目的和必然结果,最后制作出物化成果―零件产品。这样,项目化教学使学生从理论到实践、从无形到有形、从技术到技能环环相扣,系统地学习,由过程助长能力,用物化成果证明过程,从根本上提高了高职项目课程的有效性,提高了学生的综合素质和能力。

2.认真组织教学

(1)创新数控加工实训2312组合模式。在数控加工技术“项目化”教学中,为充分发挥学生的积极性和创造性,创新数控加工实训2312组合模式。

2-数控仿真加工与在线数控加工同时进行。一部分学生在机房人手一机数控仿真加工,另一部分学生用仿真过的正确程序在线操练,能有效提高设备的加工率。3-每台数控设备始终维持三人使用,一名做“老师傅”指导,一名“学徒工”主练,还有一名“观摩者”边学习边协助工作。三人组合,看得清、听得清、环境不拥挤,十分便于学生交流,有助于取长补短,提高解决实际问题的综合能力,同时也能减轻指导教师的工作量。1-加工一次后,由一名“仿真加工者”顶替“观摩者”,原“学徒工”、“观摩者”依次晋级,直至“1”个组(6~7人)循环结束为止。这样同一个零件,包括教师演示在内,每个学生至少做交流4次,有利于技能水平的提高。2-两个班为一个轮番大组,便于整体教学安排。

(2)数控仿真加工与在线操作加工并举,锤炼学生技能。在教学中,充分利用数控仿真加工与在线操作加工,锤炼学生技能。数控仿真加工机房布置在数控实训车间的一角类似于车间技术组,一部分学生在机房人手一机数控仿真加工,学习研究项目的技术问题,特别注重工艺过程的合理性,确保程序格式和工件轮廓的正确性。同时每台设备至少三人使用,反映速度快、手脚快的学生先做,其它两位做辅助工作和观摩学习;加工一次后,观摩的学生分别操作加工,练过的学生回机房订正完善技术文件,尚未操练的同学出来接替观摩、加工,每台设备始终维持三人,有“老师傅”帮带,有“学徒工”学习,用仿真过的正确程序进行操作加工技能练习,重手感、重切削用量、重精度控制,有效提高了设备开机加工率,缓解了昂贵数控加工设备台套数相对较少的问题,更重要的是提高了学生操作技能和综合能力。

3.客观实施考核

对学生成绩进行客观科学的评价。每个项目都有物化成果,由教师和学生按评价标准考核评价,单一的促成成果由学生互评考核。每个过程都有记录,由学生和教师依据记录,填写“过程考核卡”进行评价。对物化成果,要求每组加工出来的零件在小组内统一展示、鉴赏;然后,每组挑出一件最好作品,附带项目成果报告,在班集体上展示,供老师和同学们浏览鉴赏和点评;最后,将最好的工件上缴系部,定期在系部橱窗或科技节中展出。

三、数控加工技术“项目化”教学的成效

通过实施数控加工技术“项目化”教学,学校、教师、学生、课程、教材等都取得了明显成效。

1.学生、教师、企业对项目课程的总体评价较高

调查统计表明,数控专业的学生对项目课程8个指标总体评价持肯定态度的均在89.7%以上,学生项目教学课程的合格率、技能证书获得率均为100%。授课教师对项目课程9个指标总体评价持肯定态度均在90.4%以上。企业认为学生的顶岗工作能力、系统化的工作过程能力和创造性的工作能力都很强。

2.学生在各级大赛中取得了优异成绩

通过项目化教学的实施,学生综合素质和能力显著提高,在各级各类大赛中身手不凡,屡屡摘金夺银。2008年,在第三届全国数控大赛中,黄可获第二名;2009年,在首届全国数控维修大赛中,曹磊、王安银、李海兵获一等奖。

3.师资队伍总体水平明显提高

通过项目化教学的实施,普遍提高了教师素质和能力。通过“引进来”、“走出去”、“本土培养”三结合的措施,培养教师、工程师、技师“三师”素质,发挥团队整体优势,形成高水平的教学资料,开发高水平的教学资源,组织高水平的教学,传承高水平的教学文化和物化资料,提高了教学做一体化项目课程总体运作水平和教科研能力。不少教师成为国家、省级拔尖人才,数控技术专业教学团队被评为江苏省优秀教学团队。

4.教学成果丰富

我们一边实施项目化教学实践,一边进行科学研究,主持市级、省级重点课题;并编写教材,撰写论文。公开发表核心论文25篇;数控技术专业被确定为2010年省级品牌专业建设点;数控编程与加工技术被确定为2008年度国家精品课程、省级精品课程。

项目化教学无疑是一种创新,一种机遇,同时也是一种挑战,在实践中,我们要解放思想、实事求是,以高职教育人才培养目标为宗旨,大胆改革、锐意创新,加快推进项目化教学改革向纵深发展,为国家、社会培养更多的高素质应用型人才。

参考文献:

[1] 周晓慧.“项目驱动”教学法在会计教学中的应用[J].会计月刊(综合),2007,(9).

[2] 毕蓉.高职项目课程教学设计过程模式的构建[J].职业技术教育,2010,(17).

[3] 冷淑君.关于项目教学法的探索与实践[J].江西教育科研,2007,(7).

[4] 徐涵.项目教学的理论基础、基本特征及对教师的要求[J].职教论坛,2007,(3).

暑假实践计划范文第5篇

论文摘要:依据对国外企业家激励与约束机制的借鉴,针对成国实际,构悠了我国企业家激励与约末机制形成的基础,即双t激厨和双t的束.并提出建立激励与的末机制的有关举攒,

造就职业化的企业家队伍.关健在于形成一套有利于企业家充分发挥其聪明才智而又限制其可能产生有害作用的制度.其中,对企业家实施有效的激励和约束机制就是盆要的组成部分。盆塑我国企业家激励与约束新机制比以往任何时候都典有现实性和紧迫性本文拟就如何建立适合我国国情的企业家树度进行探讨,

1对国外企业家激励与约束机制的借鉴

现代企业的所有权与经营权的分离是社会经济发展的容观必然.同时也带来了不容回避的“间题’。由于企业所有者追求的利润最大化目标和企业经曹者迫求的自身功利最大化的目标不一致,企业经曹者就有可能借此来体现自己的地位,可能牺性资产所有者的利益.为此,西方股份公司形成了一整套有效的徽励与约束企业经营者行为的机制,以防止经营者违背企业目标,扭曲企业行为而谋求个人利益最大化行为的产生,并力图把两权分离后产生的“成本”减低到最低程度,以西方理论为依据.为有效控制经营者的欺骗行为.企业所有者首先可采取一定的激励手段.通过给予经营者部分剩佘索取权,将其个人利益与企业利益,所有者利益兼容起来,经曹者在追求个人利益最大化时.客观上提高了企业的经营绩效,满足了所有者的盈利目标.其次.强化对经营者的约束机制,这主要来自两个方面:①是完善法人治理机构的制衡关系,加强股东大会对盆事会、盆事会对经理,监事会对盆事会和经理的监怪;②是依靠市场约束,其实质是用替代和退出机制来实施对经曹者的约束,只要存在发达的企业家市场和股票市场,就会给经曹者带来极大的威胁感.使他们不敢于轻举妄动,挺而走险,这就有效地减小了成本.提高了效率

2我国企业家激励与约束机制形成的墓础

1}成就激励奥尔德弗的ERG理论,即生存、相互关系,成长播要理论以及麦克利兰的激励播要理论都明确提出了人的高层次播要、ERG理论中的高层次播要即成长播要指的是一种要求得到提高和发展的内在欲望.它不仅要求充分发挥个人的潜能、有所作为和成就。而且还包含开发新能力的播要,麦克利兰从另一侧面阐明了三类基本的激励播要,他把人的高层次播要划分为对权力、对归属或社交,以及对成就的播要.并指出有成就播要的人,对胜任和成功有强烈的要求,一般而言,有较高成就激励者总要比成就激励较低者工作得好,进步也快。这两种理论为如何激励经理人员提供了独特的视有和依据.在西方企业中,企业家的经营能力,社会声望及地位主要通过其对企业经营的成功来体现.企业的成功构成对其努力工作的有效激励、成就激励对持有较高人生价值观的人,作用力度更大,更为有效.我国企业的经营管理者,一般处在人生目标选择的较高层次,对事业成就,名誉和社会地位的期望和重视程度较高,企业发展的业绩和精神鼓励对他们往往可以产生较大的激励效果.

2}收入激励.人的分配公平感也是一个极其强有力的激励因素,在有些情况下,公平感对人的工作积极性会产生极大的影响,公平理论指出,人的公平感一方面受其所得的绝对报酬的影响,另一方面受到相对报酬的影响,每个人都会自觉不自觉地把自己付出的劳动和所得的报酬同他人付出的劳动和得到的报酬进行社会比较,也会把自己现在付出的劳动和得到的报酬同自己过去付出的劳动和所得的报酬进行纵向的历史比较,当发现自己的收支比例与他人收支比例相等,或者现在的收支比例与过去的收支比例相等时,便产生一种公平感,因而心情舒杨,继续努力工作.反之,则会产生不公平感,从而会有满腔怨气。影响继续工作的积极性.收入激励是基础,只有在收入激励使人产生公平感的前提下,成就激励才会产生作用.成就激励与收入激励应双管理其下,相辅相成.目前我国企业负责人收入普遍偏低,企业家阶层作为社会经济生活中的一个特殊群体还没有被人们所真正承认,其特殊的劳动价值,相应的经济利益和特殊权益没有得到承认.我们必须承认企业家阶层的经济利益,解决好经营者的收人分配关系,才能使经营者产生公平感,形成收入激励,真正调动经营者的积极性,

3)企业制度约束企业家除受市场的评判和选择外,还要受到来自企业内部蜚事会等治理机构的监督和约束卜董事会一方面能够严格审查企业家的经营规划,投资战略和费用预算等;另一方面,可以对企业家的权限做出某种程度的约束并拥有决定企业家报酬、聘用,解雇等的权力.在某种情况下,来自企业内部的压力甚至要占主导地位.尤其是计划经济向市场经济的转轨过程中,往往出现“内部人控制’失控现象.公司制企业落实经营自主权乃至法人财产权的基础是公司制度,这种权力交给股东大会和董事会,最终仍然掌握在出资者手中.因此,公司治理结构的核心是保持出资者的最终控制权和按服程序进行公司的经营决策.借助于建立相应制衡的公司治理结构,建立规范的现代企业制度。可以对企业家形成来自企业内部的约束. 4]外部市场约束市场的约束和监督对企业家的作用主要来自两个市场的压力:①是企业家市场的压力.这种市场的存在对那些“偷徽’或以损害股东利益以谋求个人利益的人构成有力的威胁,迫使现任企业家们更加努力工作,使自己的人力资本和经营业绩均高于竞争者.②是来自证券市场的压力.现代证券市场的一个重要作用就是能够显示出股份公司的经营业绩.大多数股东可通过证券市场来对企业家的经营业绩进行评价和选择.来自市场的压力提岁寸企业家的最为有效的约束和监督手段.我国目前还有建立起规范的经理人员市场和资本市场,同时缺乏可以监督经理人员绩效的贵任明晰的国家利益代表及辅机构。在扩大企业自主权的改革过程中。银行和主管部门的监督作用正在迅速减弱,而新的监督主体又未出现,因而“内部人控制’和“自发私有化’的出现是必然的,随着市场经济体制的建立和完善,将逐步建立起包括商品市场和要素市场在内的市场体系.在规范的现代企业制度下,公司高层经理人员受到三重约束,即商品市场竟争的约束、资本市场竞争的约束和经理市场竞争的约束.其中最直接、最重要的是经理市场的竞争,没有一个竞争的经理人员市场,就难以对经理人员进行公正的评价。

3建立激励与约束机制的有关举措

3.1创造良好的适应职业企业家健康成长的外部环境

要在全社会逐步形成一个崇尚企业家、爱护企业家。培养企业家的社会环境和好的氛围,不断提高企业家的知名度.支持和鼓励更多的有识之士加入企业家行列,终生从事这种复杂的、高智能的企业经营管理工作,同时,让他们能够自主地参与市场竞争,在竞争中充分展示自己的才华和智慧,自主地承受竞争所带来的风险和收益.不断提高精神激励的品位和份量,每个集团、阶层要成为独立的社会经济行为主体,‘该主体各方面应得利益和应有权利必须足额到位,因而.要真正发挥企业家阶层的市场主体作用,除了要赋予其普通公司的合法权利、经营管理中的各项自主权利,承认其应得的经济利益外,还必须承认其他方面的特殊权益,包括不同于一般社会阶层的政治权利、社会地位、消费需求等.这并不难理解,企业家作为一个有特殊品格、特殊才能的独立社会阶层。是一种特殊的稀缺资源,在社会经济生活中发挥特殊的职能作用,创造特殊的劳动价值.对一个有特殊贡献的特殊阶层。理应承认其特殊的社会地位,享受特殊的合法权益。

3.2承认企业家阶层的经济利益,构建新型的经营者分配机制

由于企业家处于企业经营管理中的特殊关键地位,承认其相应的经济利益,解决好经营者的收入分配关系‘通过相应的机制和制度建设,将企业家阶层的收入分配纳入规范化轨道,包括对企业家阶层收入标准的确立、经营状况成果的考核,个人收入兑现等法制化、科学化管理、实现企业家个人收入的公开。公正、合理、合法,推行年薪制不失为一种积极有效的办法C4),

3.3建立规范的现代企业制度

所有者与经营者相制衡的公司治理结构是公司制企业有效运作的关键许多公司制企业,改名不改制,在公司里占主要地位的董事长或总经理作出的决定很少被董事会否定,董事会根本起不了什么作用,时到今日,国有企业改革的目标已很明确,但在操作过程中问题非常多,实际效果与规范模式相距甚远.唯一的办法是加快改革步伐,按国际惯例进行制度创新,建立现代企业制度.

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