今年中考作文范文第1篇

我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢？首先，我要把一天的时间珍藏好，不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息，过去的已够不幸，不要再陪上今日的运道。

时光会倒流吗？太阳会西升东落吗？我可以纠正昨天的错误吗？我能抚平昨日的创伤吗？我能比昨天年轻吗？一句出口的恶言，一记挥出的拳头，一切造成的痛，能收回吗？

不能！过去的永远过去了，我不再去想它。

假如今天是我生命中的最后一天。

我该怎么办？忘记昨天，也不要痴想明天。明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白白流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和明天一样被我埋葬。我不再想它。

今天是我生命中的最后一天。

这是我仅有的一天，是现实的永恒。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手，感谢这无与伦比的一天。当我想到昨天和我一起迎接日出的朋友，今天已不复存在时，我为自己的幸存，感激上苍。我是无比幸运的人，今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去，为什么我得到这额外的一天？是不是因为他们已大功告成，而我尚在旅途跋涉？如果这样，这是不是成就我的一次机会，让我功德圆满？造物主的安排是否别具匠心？

今天是不是我超越他人的机会？今天是我生命中的最后一天。

生命只有一次，而人生也不过是时间的累积。我若让今天的时光白白流失，就等于毁掉人生最后一页。因此，我珍惜今天的一分一秒，因为他们将一去不复返。我无法把今天存入银行，明天再来取用。时间像风一样不可捕捉。每一分一秒，我要用双手捧住，用爱心抚摸，因为他们如此宝贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得一口生气。我无法计算时间的价值，它们是无价之宝！

今天是我生命中的最后一天。

我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。我要以真诚埋葬怀疑，用信心驱赶恐惧。我不听闲话，不游手好闲，不与不务正业的人来往。我终于醒悟到，若是懒惰，无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。我不是贼，我有爱心，今天是我最后的机会，我要证明我的爱心和伟大。

今天是我生命中的最后一天。

今日事今日毕。今天我要趁孩子还小的时侯，多加爱护，明天他们将离我而去，我也会离开。今天我要深情地拥抱我的妻子，给她甜蜜的热吻，明天她会离去，我也是。今天我要帮助落难的朋友，明天他不再求援，我也听不到他的哀求。我要乐于奉献，因为明天我无法给予，也没有人来领受了。

今天是我生命中的最后一天。

如果这是我的末日，那么它就是不朽的纪念日。我把它当成最美好的日子。我要把每分每秒化为甘露，一口一口，细细品尝，满怀感激。我要每一分钟都有价值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使这样，我还要继续努力。今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时，最后的也是最好的。

今年中考作文范文第2篇

本刊特约记者（以下简称“记者”）：梁老师，你好！你长期研究中考语文命题，请你谈谈今年北京市的中考语文试题有何特点。

梁恕俭：试题设置相对稳定是该试卷的重要特点。从题型上看，与往年一样，分为选择题、填空题、问答题、写作题等多种题型，灵活多样。从考点的设置上看，“语文基础”“语文积累”“综合性学习”等前五个部分设置的考点与往年基本一致。例如现代文阅读部分由记叙文、说明文、议论文三大块构成，记叙文考查了情节梳理概括、内容理解分析和写作手法分析评价三个考点，说明文考查了有效信息筛选与概括归纳、联系文章内容印证链接材料理解说明对象特点两个考点，议论文考查了概括中心论点或分论点、理清论证过程的框架与思路、补写材料和论点之间的关系三个考点。作文与往年完全一致，为命题作文，以“提示语+题目+要求”的形式呈现。

记者：你认为2013年北京市中考语文试题有什么亮点呢？

梁恕俭：试题设置稳中求变，总体难度加大，是今年北京市中考语文试题的亮点所在。与去年比，今年的试卷在设题形式上呈现出新的特点：形式出新，出题角度新颖，设问灵活。在形式出新方面，从字形辨析、病句辨析、句子衔接等题可见一斑，如第2题要求选出句子中有错别字的一项，与去年的同类题每个答案有两个词语的词义辨析相比，形式上有创新。在文章理解难度方面，今年的《洞茶》比去年的《白梅无价》，理解难度要大得多，因为文章内涵没有《白梅无价》外露，需慢慢品味才能把握。题型设置、考查角度发生新变化这一点，如第15题“本文写了作者与‘洞茶’几十年一波三折的情缘。请参照所给语句，梳理文章的行文思路。（每空用8个字回答）①②寻找砖茶，失望困惑③④”。这是一道行文思路题。本题考查的是文章情节的概括，有一定难度。第16题“品读第15段画线句，联系全文，说说‘洞茶’对于‘我’有哪些意义”。这是一道语句含义题，题干是：洞茶对于“我”有哪些意义。学生答题时大多停留在“洞茶”是作者的知己这一直接层面上，缺少对作者生活经历这一层面的思考，洞茶同时是作者边防生活的见证，与去年同类题相比，难度加大了。设题角度出新，总体难度加大，是今年北京市中考语文命题的特色。

记者：梁老师，你如何评价今年北京市的中考作文题呢？

梁恕俭：写作难度系数较高，这是今年北京市中考作文题给我的感觉。从前年的“日积月累”、去年的“少年风采”到今年的“好奇”， 虽然都是命题作文，但今年的作文题写作难度要大得多。前两年的作文题，学生能快速从脑海里搜集到素材，今年的作文题则很难套用平时积累的素材，因为写作时必须紧扣“好奇”选材，否则就会离题。但此题的设计符合初中生的好奇心理，能引导初中生发现新奇世界、书写心里秘密、抒发真情实感，是一个很不错的命题。

记者：现在，请你谈谈今年北京市中考语文试题的结构设置体现了怎样的新课程理念，有何指引作用？

梁恕俭：和往年一样，试题由语文基础、语文积累、综合性学习、文言文阅读、现代文阅读、作文等六部分构成，共23道小题，各部分分值稳定，满分为120分。六个板块的分值比为1281193050，基础题与写作题的分值比为75。这一试卷结构的比例设置，旨在引导师生既要夯实基础、突出阅读，又要注重探究、训练写作，这是提高语文素养的根本所在。

记者：梁老师，你对2013年北京市的中考语文试题有何整体印象？

梁恕俭：我很喜欢今年的试题，试卷中所散发出的浓厚的文化韵味给我留下了深刻印象。

记者：没错，文化是滋养性灵的好东西。那么，你认为北京市中考语文试题是怎样将知识考查与文化相融的呢？

梁恕俭：这表现在三个方面。一是基础知识部分渗透文化元素。无论是错别字的辨析、修辞手法作用的分析，还是古诗文默写、名著阅读，都渗透着古今文化元素。例如第3小题“下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是：A.重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。B.他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。C.玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝”。虽然这是一道成语或俗语使用正误的辨析题，但自然景观天然石体、人文景观莫高窟、扬州评话故事等都与知识考查水融，可谓匠心独运。二是热点文化与经典文化齐辉。热点文化现象如中国纪录片发展状况及纪录片精品《舌尖上的中国》专题报道，中国传统文化中承载着文化名人苏轼的故事的核雕刻艺术，北京当地的经典文化――京剧艺术等均在试题中呈现。三是风土人情与说话艺术谐趣。如记叙文材料《洞茶》，以“砖茶”（鲜为人知的茶文化现象）为线索贯穿全文，既呈现出“我”的心理变化过程，也表现出高原战士的生活；议论文材料《话要有趣》，则运用中外经典事例将说话艺术的“趣”进行了充分论证，给人启迪，引人深思。总之，整套试题既有传统文化，又有时代特色，既有人情风味的叙写，又有思想文化的熏陶，是一份滋养学生心灵的文化大餐。

今年中考作文范文第3篇

【导语】愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

6月14日，安徽2018年中考首场语文科目开考。据宣城考点的考生们介绍，今年中考语文作文是一道半命题作文——《原来我也很____》。

“给一段导语，软弱可以变坚强，自大可以变谦虚……然后引出作文题——原来，我也很……”

“作文题不是很难，都有话说。”部分考生表示。

不过据部分考生透露，今年中考语文也出现了一些“意外”的题目。“古诗文默写，原来是选做题，8选6或10选6，今年是全写。”另外，“阅读题一般考议论文和记叙文比较多，没想到今年考了说明文，很意外。”一名*说。为方便大家及时获取2018年中考试题、成绩、分数线信息，

今年中考作文范文第4篇

【导语】亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

6月14日，安徽2018年中考首场语文科目开考。据淮北考点的考生们介绍，今年中考语文作文是一道半命题作文——《原来我也很____》。

“给一段导语，软弱可以变坚强，自大可以变谦虚……然后引出作文题——原来，我也很……”

“作文题不是很难，都有话说。”部分考生表示。

不过据部分考生透露，今年中考语文也出现了一些“意外”的题目。“古诗文默写，原来是选做题，8选6或10选6，今年是全写。”另外，“阅读题一般考议论文和记叙文比较多，没想到今年考了说明文，很意外。”一名*说。为方便大家及时获取2018年中考试题、成绩、分数线信息，

今年中考作文范文第5篇

近日，邵阳市教育局印发《2017年邵阳市初中学业水平考试实施方案》。对照2016年中考政策，记者发现，今年中考的相关政策有着较明显的变化。部分学科考试时间与形式有变化与去年相同，今年的中考时间为6月16日至6月18日。科目安排仍为九年级的思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、历史、体育、艺术（包括音乐、美术）、物理实验操作、化学实验操作；八年级的生物、地理、生物实验操作、信息技术上机操作。今年中考，除语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理与去年一样实行闭卷考试外，思想品德、历史也将进行闭卷考试。同时，作为考查科目的艺术将不再另行安排考试时间，而是在中考的三天时间中统一进行，考试时量为60分钟。八年级的生物、地理科目不再与去年一样实行分卷合堂考试，而是单独进行考试，考试时间为6月18日上午，每科90分钟。学科分值方面也有一些变化。今年中考，语文、数学、英语各120分，思想品德、物理、化学、历史、生物、地理各100分，体育50分，艺术50分，物理实验、化学实验、生物实验和信息技术上机考查成绩每科为10分。在高中阶段学校招生录取中，学生中考成绩计算方式为：语文、数学、英语各120分，物理、化学、思想品德、历史各100分，体育50分，地理、生物各按50分计算。中考成绩总分为910分。不过，从今年秋季开始，八年级地理、生物考试各按100分计，2018年中考成绩总分为1010分。综合素质评价更有针对性与去年综合素质评价直接采取等级制评价不同，2017年中考综合素质评价采取以分数赋分，再以等级呈现的形式进行。赋分总分为120分，分别为道德品质和公民素养10分，学习能力和学习习惯5分，合作与交流5分，运动与健康5分，审美与表现50分（艺术考查），实践能力40分（物理实验、化学实验、生物实验和信息技术上级操作各10分），奖项加分5分。其中，凡在初中阶段获得县级党委、政府及相关行政部门奖励，可以加3分，获市级（含市级）以上党委、政府及相关行政部门奖励，可以加5分，不累计加分。综合素质评价结果以等级形式呈现，等级按中考综合素质评价总分进行转换，设A、B、C、D、E五个等级，90分及以上为A等，80分-89分为B等，70分-79分为C等，60分-69分为D等，不足60分为E等。评价结果作为高中学校录取和初中生毕业的重要依据，省级示范性普通高中学校录取的学生须达到C等及以上等第；非省示范性普通高中学校录取的学生须达到D等及以上等第。2017年我市初中学生毕业标准为：文化考试成绩平均及格，综合素质评价结果在D等及以上等第，方可获得初中毕业证书。今年中考考试时间6月16日 8：30-10：00 化学 10：30-12：30 数学 14：30-16：00 思想品德 16：30-18：00 历史；6月17日 8：30-10：00 英语 10：30-12：00 物理 14：30-16：30 语文 17：00-18：00 艺术；6月18日 8：30-10：00 八年级地理 10：30-12：00 八年级生物。