围棋作文范文第1篇

一、围棋文化促进人的全面发展

社会是由人构成的，人的整体素质也就代表着社会的整体素质。因此社会中每个人的素质与修养是决定社会风气与社会氛围的根本因素。首先，围棋文化蕴含着的哲学与智慧等是能够全面提高个人整体素质的要素。而围棋所执的黑白两子蕴含着深厚的辩证法思维，在博弈竞争中又体现着和谐精神。围棋与国际象棋和桥牌一同被誉为现代社会中三大智力博弈运动。早有科学研究显示，围棋对于人的智力开发有一定的作用，并且围棋中深藏的辩证法思想能够充分锻炼人们的思辨能力，对于人类的创造性也有一定的激发作用。围棋对于人的大局观的培养也是其他脑力运动所接触不到的高度，纵横各19条线段和361个交叉点组成了围棋棋盘，棋手要在心中有整个棋盘，从第一步的落棋位置考虑到后几步甚至十几步、几十步所落棋的位置，这种大局观思考方式只有极少的思维方式训练才能将其训练出成效，而围棋的训练却将这种思维方式暗藏于简单至极的黑白二子之间，从思维训练的方向提升人的综合能力。

其次，围棋中的艺术魅力能够使人陶冶情操。围棋在中国的传承大约在4000年前就开始了，传至今日围棋在人民大众的心里依旧可以称得上是一门艺术，围棋文化作为艺术的高雅也是体现在其和谐与审美上的和谐。围棋的棋盘就是一种由矛盾不断上升到和谐的文化，因此围棋的艺术也体现着中国古代哲学传承至今的和谐与中庸。

二、围棋文化内蕴的平等观念

围棋作为两方博弈的棋类艺术，从中国古时候封建社会传承现代社会，最为重要的原因就是其中所体现的一种自由平等的观念，这种和谐平等的概念有利于社会生活中人与人之间的和平相处。

围棋内蕴的平等观念首先体现在围棋规则上。围棋是由两人各持黑白一方，无论是在封建社会中两人身份阶层是否平等，无论两方身份是皇帝与臣子还是臣子与平民，只要手执棋子开始了棋盘上的博弈，身份地位所?Ю吹木嗬敫斜阆?失了，留下的是黑白两方的对战。围棋文化内蕴的平等观念可谓是历史悠久，将其内涵中的平等观念放置于现代社会所需要的和谐社会的构建中，也就是将围棋中所具化的平等和谐观点潜移默化的深植人们心中，让现代社会中更多的人民群众从围棋文化中感受到和谐与平等。

围棋的平等观念其次体现在棋子分量。国际象棋与围棋同列世界三大棋类游戏，但是国际象棋中的地位并不是平等的，国王骑士等皆是西方封建文化具象后的产物。而围棋则不同，在未落到棋盘上之前，每一颗棋子的价值都是绝对平等的且棋子没有固定路线，对于下棋者而言棋子在棋盘中只有位置上的不同，没有价值上的不同。这种平等的竞技游戏，也能帮助下棋者感受现代和谐社会中的人人平等的观念。因此，围棋文化的平等观念对于构建和谐社会所起到的作用是较大的。

三、围棋文化蕴藏的和谐

整个棋盘上是由棋子组成的。在棋手落子之前，每一个棋子都是独立的个体；在落子之后棋子之间便有了联系，只有在棋子的联系之中达到和谐，才能使一盘棋达到极致。棋盘中棋子就像是现代社会中独立个体的人，而棋盘就是整体的社会环境，个人之间的联系构成了整个集体。因此，棋盘中的“集体”意识也会随着围棋文化深入人心，使得人能够更好的在社会中发扬集体主义精神，围棋精神也能够为和谐社会的建设奠定良好的群众基础。和谐社会的构建需要现代社会中每一个人的共同努力才能够实现，而围棋文化的和谐也顺应着时代建设。围棋文化能够潜移默化的将集体意识深植人的思想之中，并能够对建设和谐社会形成深远持久的影响。

围棋作文范文第2篇

自古以来，围棋都为棋者抹上一层不凡的气质。无论是哪个武林侠客，只要提到围棋的描写，都逃脱了鲁莽、冲动的个性，拥有了智勇双全的情怀。

下棋，就下出了自己。于是，通过棋可以解读别人的思想，也把自己的思想展现给了别人。下棋，是对情感的宣泄，棋手的一思一虑，在这方小小的棋盘里展现的淋漓尽致，不作丝毫保留。下棋，是将自己的故事倾吐出去，能否得到回应，却还要看对手是否是棋者真正的知己。

所以，棋局就描画了棋者的人生。棋如人生，可是却并不能说人生如棋。棋局是人定的，其中，充满了思索，或者，也有时是博弈双方的勾心斗角。而人生总充满了巧合，万事天定，纵然可以凭自己的能力闯出一片天空，也不能定夺生死。另一方面，谁又有权力定夺他人的生死呢?人生与棋，这中间蕴涵着千差万别。

琴，悦听者，听到悠扬的琴声总使人心神安宁，心情愉快。于是，抚琴往往为温柔贤淑的女子所做之事，因为书中的她总是知书达理，为他人着想，更加符合琴的性格。这样的故事才使读者觉得浑然天成，不加修饰。

世人爱琴，因为琴所奏出的妙音使他们愉悦。世人爱如琴之人，因为如琴之人像琴一样为他人着想，使他人愉悦。所以，我希望自己的人生如琴。

围棋作文范文第3篇

我们上课了，老师让我们先下棋，我对邱睿，他是我手下败将，已连输过

我好几场了！刚开始我就吃了他一条大龙，不一回我又占了个大空，有一百

多目。哈哈，看来胜利在望了！紧接着我又吃了他几步棋，把他吃的没几木

棋了。我们又开始换先，我把它的“脸打红了，脚踩碎了”，接着又把他最后

一个角给杀了。连着两盘棋他都中盘认输了。

下完棋老师布置了四道题，我是第二个做出来的，自我感觉还不错！最

近我围棋上涨了好多棋，计算力也加强了好多。连老师这几天都说我表现

好，看来真是功夫不负有心人呀！

看别人还没做完题，老师就让我先在黑板上打一个50步的棋谱，这个

棋谱好难，可我还是打完了，老师称赞得漂亮。被老师夸的感觉真是太

爽了！

围棋作文范文第4篇

比赛那天，我早早地来到东圃小学，来参加比赛的选手有的来自生嵊州，还有的来自新昌和绍兴，他们把跑道、篮球场都挤满了。有的爸爸妈妈在开心地聊着天，有的爷爷奶奶牵着孩子的小手，生怕把孩子弄丢，真是热闹极了。

比赛开始了。我的第一位对手是个大哥哥，要比我高出一个头，我心里紧张极了，一开始就乱了阵脚，最后我大比分地输给了对手。

我的第二位对手是个幼儿园的小妹妹。我想：“嘿，这回我可一定会胜过这个小不点了吧！”于是，我就心不在焉地跟小妹妹下了起来。谁知，一不小心，我的棋子掉进了她布下的“陷阱”，又输了一局。就这样，我一连输了五局。

我低着头，红着脸来到了爸爸面前。爸爸似乎知道了比赛的结果，耐心地对我说：“不要泄气，胜败乃兵家常事。关键是比赛时要仔细思考，下好每步棋，如果努力了，败了也没关系的。”我认真地点了点头说：“嗯，好的！”

围棋作文范文第5篇

NO.1轻松取胜

第一轮，对手相对来说比较弱，我稍稍发力，便拿下了第一局。

NO.2”险“！”险“！”险“！

第二轮，对手很强。布局不分上下，进入中盘战斗，双方咬得很紧，我下出精妙的二路”立”，经过激烈的“官子争夺战”，我以半目险胜。

NO.3小胜

这局很危险。进入中盘，我在他的空里左碰右撞，活出不小的一块，最终获得胜利。

NO.4落败

第四轮对一位很强的五段，落后极多，但虽败犹荣。

后面两盘，对战高手，都是小负。

总的战绩，四胜三负，表现不错。

下次再来——