引领我成长范文第1篇

【中图分类号】G424 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）06-0293-01

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教育的目的就是使每个孩子更好的成长，使他们成为合格的社会主义建设者和接班人。为达到这一目的，就要在教学实践活动中提高教学质量。

社会的发展和教育改革特别是新课标的实施要求我们教师既是一个学习者，又是一个研究者。做到终身学习，不断的自我更新、自我完善、自我发展。而参加教育科研活动可以促使我更加主动地学习，掌握新的教育教学理念，学习新的专业知识，研究教育教学活动中的新问题。近几年来，我参加了学校申报的科研课题研究。通过不断的实践和研究，并从中不断学习，自我反思，提升了自己的教育教学理论和专业方面的知识，也切实从中体验到了教育科研的魅力所在。下面就自己参加教育科研谈一点粗浅的体会：

一、科研让我的课堂更有实践性

理论学习是进行教科研的基础，具有扎实和适应当代教育需要的教育、教学理论才能指导和充实教育教学工作，所以努力提高自己的教育教学理论修养是必须、也是经常要进行的。为搞好科研活动，我适时阅读专业书籍、期刊杂志及浏览一些教育教学的精品网站。教学设计是开展教学实践活动的指南，只有良好的适应学生实际的教学设计才是进行课堂教学的前提。为此，我努力提高自己的教学设计能力，经常观看名师教学，仔细研读公开课设计教案，不断收集优秀特色教学设计，努力提高自己的课堂实践水平。为此我精心准备每一堂课，大胆实践自己的教学设想，收到了良好的效果。

二、科研让我的教学更有个性

要想"写"得精彩，就必须"做"得精彩，让"做"带动自己的"写"。我的"写"不是简单的复制与粘贴。几年中，我虽有多篇论文和教学设计发表和获奖，但都不是简单的复制与粘贴的，这中间包含着我的实践和体会在里面。教学要形成自己的教学特色，这样你的东西才有看点，才能赢得人家的认可。在教学实践中要善于总结教学规律性的东西，再把这个规律性用"真实去说话"，这样就形成了自己的教学个性。这个个性是真实的第一手材料，并会影响自己的教学活动。同时把这个材料认真的加以总结，找出其中的优点所差和应该努力的地方，也就形成了自己的教学特色。

三、科研让我有与同事合作的乐趣

单兵作战，只依靠个体智慧，在这个社会已经很难取得成功。我们校是一个强大的科研团队。在工作中我与同事共同探索、反思、实践，形成新的科研成果。我们的教师如无一个明确的方向，往往要走许多弯路。有了领导的精心指点，我们就可以用最省的时间取得最大的效果。我们的校长、主任等相关领导都对我们的科研提供了很大的帮助，使我们更快的成长起来。积极参加各级各类的教研课活动，听课、评课、积极进行交流、认真反思，努力向同伴们学习，学习他们的长处，引用到我自己的教学中来，丰富自己的教学水平。

四、科研让我养成反思的习惯和意识

通过课题研究，回到一种本真的状态看待自己日常教学中的点点滴滴，反思教学行为的症结所在。通过参加课题的研究，我养成了一种反思的习惯。反思是理论与实践相结合的过程，能够让我及时发现不足之处。反思能使教师以研究的心态对待教学中的每一个细节，对自己的教学进行反思，反思自己的教学实践，反思自己的教学观念、教学行为以及教学效果。如教学四边形和三角形的特点，如何才能让学生加深对概念的理解，课堂上学生虽然学的很积极，也进行了讨论，但一些实例出示的并不多，特别是四边形中的平行四边形和梯形菱形之间的比较，讲的不具体，学生掌握的也不好。通过反思、通过研究，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，从而形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，使自己真正成为教学和教学研究的主人，提高教学工作的自主性和目的性，克服被动性、盲目性。

五、科研引领我专业成长

教师专业发展的途径一般有三条，一是依靠日常工作中的自然积累，二是通过读书、听报告等方式进行有计划的业务学习，三是开展着眼于教育问题解决的探索性实践。通过第一条途径，天长日久教师可以逐渐成为有经验的实践工作者，但成长的速度比较慢，达到的水平也不高。通过第二条途径，教师能较快开拓视野，获取教育理论知识，但书本知识还有待于转化为教师自己的理念和行为。第三条途径实质上就是教师通过结合自己的工作有计划地对教育教学实际问题进行研究，可以获得较快和较高层次的专业发展。

引领我成长范文第2篇

我属于一种散漫游荡的放牧式生活,过一天就算一天吧。一到学校就觉得生活是好没意思的事,从早上6点40坐到晚上8点35,人都有点压抑得要死。最主要是有些科目那是一点都弄不懂,越弄不懂我是越烦。化学我刚开始是学得很认真,可是后来就慢慢有些弄不懂,后来就更差,再后来一张卷子两面都做不来,还有数学,英语和地理生物这几科都弄不懂。我最喜欢语文和物理,语文吧,那是我从小开始就学得没落过的科目,至于我喜欢物理是9年级才开始学的,因为呢,我是非常喜欢物理老师的所以我学得很认真,我买了好几本关于物理的辅导书,有时候上英语数学课的我实在是提不起劲来了,我就一个劲做物理作业,那才是我唯一感觉到学习也是种享受的时候。语文,我很喜欢写日记,但我讨厌写作文,作文是作文日记是日记,这是要区分开的,日记才是自己内心真实的想法,而作文只是让我们提前进入了冷漠社会,看看成绩好的同学写的作文吧,真假,冠冕堂皇的话是一大堆的,无聊。所以韩寒说:“不该让中学生写作文,那是叫学生说假话。”周树人先生不也说过:“写文章,写不出的时候不硬写。”学校呢,定了什么时候交作文就一定要交,不交就惩罚,所以作文说的是假话而日记说的是真话。然后还有3个月就要中考了,心里还是挺慌的,还很烦。看到许多的作业,更是郁闷。应试教育也学不好,挺没意思的。

好家长俱乐部建议:

目前的困难是挺大的,假期不会快乐的,而且上学以后的初三乃至高中阶段都不会快乐的。必须转变目前的学习状况。变被动为主动,让快乐与你相伴。

每天写一下日记,可能一个人的看法比较狭隘,把日记交给好家长俱乐部,我们会定期地提出一些建议,进行一下沟通,进行一些学习上的指导,释放一下心中的不快,解放一下自己。

每天计划做什么事,怎么做?对自己有点什么样的预期?早上定下来,到了晚上总结反思一下,做得怎么样?有点什么快乐,发现了什么问题,有点什么困惑,希望得到什么帮助?

沟通也许就是最好的支持,学会放下,才会有更美好的明天。可以活出一个真实的自我。

孔小乙的教育日记001

1月31日 星期日 晴

今天我爷爷带我和弟弟来到好家长俱乐部,我弟弟玩得是挺认真的,我也学到了一点数学知识,只不过还是感觉有点心里没底,我平时的作业比这难多了,而且最近在学圆。我觉得还是可以的,最起码不是像在家里那样拿出英语作业,一看,好难不会写,算了,又拿数学出来,一看,好难也不会写。千回百转之后,我的身影就出现在了电视机前,一坐几小时可以不挪步,完了一天过去就又一天,还要挨奶奶骂,挨了骂我也不服啊,谁放了假还那么一天到晚得学习啊,那不是忒二傻了嘛,于是我就嚷嚷起来了,我就和我奶奶又吵起来了。说实话,大实话,我觉得他们有时候太夸张了,看一下电视他们就说我是刀架在脖子上,站在悬崖上要往下跳,我就眼巴巴盼放假呢,放了假还要学习,没意思。所以,我是玩没玩好,学也没学好。不过今天我还是一直盼着玩QQ的,不过还是学到了知识。

只不过,吴老师叫我每天写日记,那是没什么难的,但是有一句话我是不怎么同意的,那就是老师说就是每天记流水帐也要写日记的,我是这样,写日记随笔是我的兴趣,如果把它当成一种任务型模式就不好了,而且一般我写的日记更偏向于文学式,用的词汇都是形容内心感受的,写那样风格的日记是我一贯的习惯,一下叫我融入太多生活片段还是有些为难的味道,不过,慢慢适应吧,天下也没那么多顺心的事,再说,家人们也都是关心我才管我的。

这就是“药苦口,苦心孤诣”。

好家长俱乐部点评:

能坐下来,已经是不错了。孩子是抱着试试看的心理来到好家长俱乐部。我们交谈时我问她:对目前的情况感觉怎样?一定是很痛苦的。她点点头。我接着说我们会还给你快乐的。她答应留下来了……

孔小乙的教育日记002

2月1日 星期一 晴

今天学数学的二次根式,做的笔记比昨天多了点,但还是学得挺累的。我觉得吧,听电脑讲课挺没劲的,不过学习方法倒是出来了,就是象物理余老师说的:“不要做个笨猩猩”。嘿嘿,这说的就是学习的一种提高效率的方法,说叫我们不要象猩猩摘香蕉一样,知道是知道怎么摘,就是把旧箱子搬好叠在一起,站高来摘挂在高处的香蕉,但是到摘的时候这个手摘了夹在这个胳膊里,那个手又开始摘了夹在那个胳膊里。如此反复,忙活了半天结果却是事倍功半,手里只有一个香蕉肚子还是饿的,所以老师叫我们不要沉浸在题海里不可自拔,自以为学得还不错其实就是那个笨猩猩。是的,对于学习呢,既是一个努力的过程又是一个掌握诀窍的过程,是不断摸索才会拥有的阅历经验,诀窍就是学会事半功倍而不是事倍功半,其实学习是一个边学会就边忘的过程,所以才需要我们课后复习,把丢掉的知识重新捡起来,从前的知识才不至于太生疏。今天我记了笔记,其实基础的知识点是不用记得太详细的,那样是浪费时间而且费事不是?我一般学物理都会将比较经典的题例抄在固定的本子上,供复习使用,但是我抄了一大堆,但实际却也并没怎么看过的,试卷也是老师讲完了就收起来了,再没好好看过,现在是发现了,原来我物理学得也挺认真的却没什么进步但是比不过那些好学生的原因。中考就快来了,我还是很郁闷的,圆的那一章都没着落,数学还是很难的啊。

现在还不大习惯写学习日记。

现在我还想再打点字,因为今天的感想太多了。

老实说刚开始用电脑学习是挺烦的,但是那时有多方面原因的,有客观的也有主观的吧。一是我开始肯定还没习惯过来学习还可以用电脑的?以前听是听到过,有个故事,是美国的几个城市的先进学校里都是有很先进的设备的,就是没有老师,每个班有一台电视,电视里老师统一讲课,还有的学生是在家里上网听讲课,根本不用出家门一步,我刚开始也以为这不挺好的吗?真是达到了“未出茅庐而知天下三分”的境界了,哪知,这下学生都出乱子了,不是没有老师管理,而是据调查研究,用“电子老师”学习的孩子们的成绩却还没有乡下有真实的老师讲课的孩子们的三分之一好,用“电子老师”学习的孩子们学习成绩普遍差,有的孩子甚至还只考到十几分的成绩,也不是他们不认真,但成绩就是差。

这本是我在思想品德课上听到的一个小故事,却影响了今天我对电脑教学的信任。

其实,还有主观原因就是可能我还没太适应,还有我今天上午学的是二次根式,那一节吧,我学的还行,最起码知识都懂,题目都做得来,可圆的那一节还是一点没懂,这节骨眼上,我也很急呀不是,那感觉呢就象是感冒了你吃润喉片有个啥用,是吧?于是呢,上午听的效果就不是太好,开了几次小差。

引领我成长范文第3篇

可是面对那些天真可爱的孩子时，我认为我是个大人。

我已经15岁了，我失去了童年。失去了应有的天真。

我有了烦恼，有了忧愁，有了脾气，有了一切不应该属于我的东西。

我开始有了流不完的眼泪。我认为自己变的更加懦弱。

我讨厌自己的眼泪，讨厌自己的不敢面对。我希望自己变的更加有勇气，学会坚强。

或许在我是个孩子的时候我认为眼泪是一种懦弱。但是慢慢长大了我才发现，有时候眼泪也是一种倔强

也是一种坚强。

引领我成长范文第4篇

我认为科学发展观对于我们大学生有着同样的指导意义。认真学习科学发展观，也是我们当代大学生义不容辞的责任和义务。青年大学生是21世纪国家的主人，也是我们党后备力量的重要来源，并将是我们社会的中流砥柱。青年大学生具备什么样的素质，具有什么样的能力，直接关系到国家的昌盛与否以及党的生死存亡。我们大学生学习科学发展观有着重要的现实意义。

作为21世纪的大学生，我们应当牢固树立科学发展观，以自己的实际行动践行科学发展观。也许有个别同学认为“科学发展观离自己太遥远，对自己意义不大”。对此，我不以为然。我认为这是因为那些同学对科学发展观精神实质和丰富内涵理解得不全面。通过不断的学习，我觉得科学发展观能够提高自己的认识，指导我们进行自身建设，做一个有价值而又富有社会责任感的人。我认为，作为一名当代大学生，我们至少可以从三方面践行科学发展观：

首先，我们应当认真学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求。大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握科学发展的内涵和要求，让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。

其次，我们必须做好自己本职工作，学好本领。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，甚至决定了科学发展观的命运。所以，青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生，努力学习，刻苦学习，勤奋学习，多学知识，多增才干，多长见识，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。

引领我成长范文第5篇

乙：各位来宾、亲爱的青年朋友们。

合：大家好！

甲：踏着岁月的鼓点，我们走进五月；

乙：和着时代的节拍，我们歌唱五月。

甲:春风吹染,大地飞歌。

乙：百花绽放,姹紫嫣红。

甲：正当春天的脚步来临之际，举国上下迎来了学习科学发展观的热潮。

乙：为纪念五四运动九十周年，深入贯彻落实科学发展观，展现青工时代风采。

甲：今天在这里我们举办纪念五四运动九十周年“科学发展观引领我成长”青年诗歌朗诵大赛。

乙：活动得到了公司领导以及机关相关部门的大力支持，今天光临我们比赛现场的领导有：欢迎你们的光临。

乙：让我们认识一下担任今晚比赛的评委

甲：感谢各位评委。

乙：科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针。

甲：今年是公司经营形势严峻、发展任务艰巨、工作难度很大的一年，乙：开展深入学习实践科学发展观活动，就是要引导广大员工认清形势、正视困难、明确使命、坚定信心、迎接挑战，

甲：学习科学发展观，我们青年责无旁待。

乙：学习科学发展观，我们青年重任在肩。

首先我们一起来认识参加本次诗歌朗诵大赛的选手们。

甲：2008年是一个不平凡的一年，有大灾大难的惨痛，更有奥运的辉煌和神七的奇迹。

乙：2009会将是一个不平凡的时期，我们遭遇了世界经济危机，在这种形式下，公司积极贯彻和落实科学发展观，我们相信在科学发展观的指引下，我们一定能够度过难关，战胜困难。

甲：下面有请***队的诗朗诵《发展、创新、光荣》。

甲：青年朋友们，青春是短暂的，我们应该不懈怠、不自弃，在青春的汗水里辛勤耕耘，在浩瀚的书海中探求真知，在灿烂的童真中感悟诗意，在永恒的生命中创造不朽。

乙：只有执著地追求、搏击，才会迎来绚丽霞光满天红。

甲：下面有请***队诗朗诵《青春颂》。

甲：下面我宣布***队的最后得分，他们的得分是，恭喜你们！

甲：科学发展观是知道发展的世界观和方法论的集中体现，是我们党在深刻总结我国长期以来经济建设中的经验教训，吸收人类现代文明进步新成果的基础上提出来的。

乙：它凝结着几代共产党领导人带领人民群众建设中国特色社会主义的心血，是对党三代中央领导集体关于发展思想的继承、丰富和升华。

甲：下面请欣赏****诗歌朗诵《太阳之歌——颂科学发展观》。

乙：下面我宣布****队的最后得分，他们的得分是，恭喜你们！

甲：科学是无止境的，发展更是永恒的。

乙：我们只有坚持科学发展观，在学习和实践中不断加以完善，不断拓展，我们前进道路的就一定会繁花似锦，我们奋斗的目标一定能够圆满实现。

甲：下面有请机关代表队诗歌朗诵《》

乙：非常感谢***代表队的精彩朗诵，下面让我们热烈欢迎仪器中心为大赛精心准备的一段快板，有请他们！

甲：下面我宣布****的最后得分，恭喜你们！

甲：有一种情感叫责任,有一种追求叫拼搏,

乙：有一种行动叫突破,有一种发展叫跨越,

甲：让我们紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围,高举邓小平理论伟大旗帜,积极参与践行”三个代表”,坚持走科学发展之路。

乙：下面让我们欢迎****的诗朗诵《共和谐、同发展》。

乙：下面我宣布****代表队的最后得分，他们的得分是，恭喜你们！

甲：青春是一个响亮的名字，青春是一曲不朽的赞歌，

乙：作为新世纪年轻的我们，青年一代朝气蓬勃、风华正茂，

甲：青年正是施展才华，建功立业，充分发挥现代化建设生力军和主力军作用的关键时期，如何演绎自己美好的青春年华，请欣赏****地震队诗朗诵《****》。

甲：下面我宣布****的最后得分，他们的得分是，恭喜你们！

甲：今天的祖国，成熟无比，铁骨铮铮，雄姿英发，铿锵的足音另世界赞叹。

乙：问渠那得清如许，为有源头活水来，在发展面前，我们要积极探索，坚定不移拓宽公司发展渠道，为公司的发展聚集后劲！

甲：让我们欢迎****给我们带来《》。

甲：青年人朝气蓬勃，意气风发。

乙：敢于冒险，敢于尝试，做真正的自己。下面请大家欣赏青春舞《就是我》！

甲：掌声有请。

甲：感谢同志们精彩的表演。

乙：下面我宣布****的最后得分，恭喜你们！

甲：古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

乙：我们青年只有从基层做起，接受锻炼，才能掌握技术，增长才智，才能取得更坚实的成功。

甲：如果说祖国是一条奔腾的大海，那我们就是大海的浪花。

乙：让我们欢迎****诗朗诵《浪花》。

甲：下面我宣布****的最后得分，他们的得分是，恭喜你们！

甲：科学发展观的第一要义是发展。发展是我们党执政兴国的第一要务，是解决一切问题的关键。

乙：科学发展观的核心是以人为本。只有把握“以人为本”的深刻内涵，才能真正把科学发展观落到实处。

甲：下面有请****诗歌朗诵《科学发展观礼赞》。

乙：下面我宣布****的最后得分，他们的得分是，恭喜你们！

甲：今天，我们是青年，明天，我们终将告别青春岁月。

乙：但是，只要我们怀有理想和激情，只要我们不断创新，不断变革，不停止前行的脚步，我们的心就永远不会衰老，永葆青春！

甲：请欣赏****给我们带来《青春的物探，青春的歌》。

甲：下面我宣布****的最后得分，他们的得分是，恭喜你们！

甲：科学发展观的第一要义是发展，我们必须坚持以经济建设为中心。

乙：科学发展观的核心是以人为本，我们必须以实现人的全面发展为目标，甲：我们面对着人生难得的发展机遇，我们激情澎拜。体现价值，激扬我们的奋斗意志。

乙：就在今天，走向成功，领略人生风光就在我们脚下。下面欢迎****的参赛诗歌《科学发展观就在我身边》。

乙：下面我宣布****的最后得分，他们的得分是，恭喜你们！

甲：科学发展观以人为本，坚持可持续地发展，就是要用科学的眼观看问题。

乙：当今中国是一个改革开放、政通人和，百业兴旺的国度，科学发展观像一具高悬的灯塔，照亮我们各行各业谋求发展和开创兴旺发达之路。

甲：置身于这样的年代，注定了我们年轻的创业者，要树立肩负与时俱进、创新图强、不断赶超、追求卓越的人生目标和时代重任。

乙：在我们**公司就有这样一个集体，他们培养了一大批热血青年奉献着青春，服务于**。

甲：他们立足于岗位，开拓创新，拼搏进取，在各部门展现他们青春的风采，发挥专业之长，充实着***公司的新鲜活力，这就是我们**公司青年文明号。

乙：在今天诗歌大赛的最后，要隆重表彰**公司青年文明号，感谢它对我们年轻的培养和教导。

甲：他们分别是……..

乙：我们有请公司**领导为他们颁奖。

甲：去年公司开展了“***”活动，活动开展以来，对加强青工队伍建设发挥了积极的作用，为公司技能领域、技术领域培养了一批优秀青年骨干，为公司的可持续发展做出了贡献。

乙：公司广大青工在“****”活动中尊重师长，勤学苦练，不断加强基本功训练，立足本职，锐意进取，创新创效，取得了可喜的成果。

甲：在此，我们对去年“****”活动中表现优秀的**们进行表彰，感谢**们这一年来对**们的教导，是你们为**公司的未来播种希望。

乙：他们分别是……..

甲：有请**公司**领导为他们颁发证书。

甲：我宣布**队的最后得分，恭喜他们。

乙：随着最后一支队伍成绩的揭晓，今晚的比赛的最终排名也最终确定。

甲：紧张的时刻到来了，获得今天比赛三等奖的参赛队是：恭喜各位！

乙：请每个队伍派代表上台领奖。

乙：下面我宣布获得二等奖的代表队是：恭喜你们！

甲：下面我宣布获得今天比赛一等奖的代表队是：（等一秒）让我们热烈的掌声恭喜他们！

女：今天，我们都还年轻，物探的旗帜赋予我们火一般的激情，火一般颜色，令我们收获了勤劳、正直、奉献、拼搏。

男：明天，我们都会老去，当我们回首青春绚丽的青春岁月，**发展的历史丰碑上刻画着你我无悔的青春足迹。

乙：请欣赏歌舞《二十年后再相会》。

乙：愿我们团结一心，携手并进，进一步落实和践行科学发展观，奔向明天，创造辉煌，去谱写更加壮丽的青春乐章。