学生管理系统范文第1篇

关键词：学生管理信息系统

1系统设计与实现

本章主要包括两个部分：系统的主要界面设计以及系统的功能设计。在系统的主要界面设计部分，主要就系统的登录界面、用户注册、学生管理模块、班级管理模块、课程管理、档案管理模块的主要界面进行设计。在本文的第二部分系统功能设计，主要就系统的模块结构、系统流程图进行设计，同时对对系统管理模块以及用户管理模块的源代码等进行了设计。以下将对这些内容做详细的说明。

1.1 在系统的登陆界面，用户可以完成新用户的注册，输入用户的用户名以及密码登录到学生信息管理系统中，在不需要使用该系统时可以选择退出该系统。在登录系统是，需要输入用户名及密码，系统判断用户名是否存在，密码是否相匹配，同时用户可以选择系统是否记住该用户名及密码。

1.2新用户增加的界面可以完成新用户的注册功能，在该界面管理员（超级管理员）可以添加新的用户，用户可以使超级管理员（一般不添加），普通管理员或是只读管理员，确定用户的类型，这确定用户类型以后需要给用户添加权限，其中有三个权限可以选择：系统管理、班级和学生档案管理以及课程和成绩管理。选择不同的权限的用户可以实现不同的功能。在用户注册是要求用户输入用户名，该用户名必须是在系统中没有被使用过的，同时要求输入两遍密码，两次输入的密码要完全一致。当用户添加成功以后会出现用户添加成功的提示框。

1.3当用户成功登陆进行学生信息管理系统以后，即可进行系统界面。用户可以进行系统设置，班级管理，档案管理，课程管理，打印管理等模块，进入该模块后可以对模块的信息进行浏览，查询以及修改（必须有该权限才可以），同时在必要时，用户可以选择系统的帮助功能，获得系统的帮助。在该层面用户同样可以。

1.4在班级管理模块，用户可以实现添加班级、修改班级、班级查询记忆注销班级的工作。在添加班级时，可以输入班级的名称、系别辅导员，以及班级人数，选择添加按钮即可添加到下方的班级列表中，再添加完成以后用户要实现保存结果还需要保存相应的模块中。同时，用户还可以在班级列表中行预览已经存在的班级情况，选择相应的班级，点击删除，修改或是注销等按钮都可以进行相应的操作。在该模块用户可以实现对班级的全部管理要求。

2 功能模块设计

2.1系统模块结构。本软件系统包括六个功能模块：系统管理（添加用户、修改密码和重新登陆）、班级管理（班级浏览、添加班级和班级查询）、学生档案管理（档案添加、档案浏览和档案查询）、课程管理（基本课程设置和班级课程设置）、成绩管理（考试类型设置、成绩添加、成绩浏览和成绩查询）、打印报表。

系统管理模块。该模块的主要任务是维护系统的正常运行和安全性设置，包括添加用户(快捷键：CTRL+A)、修改密码(快捷键：CTRL+B)、重新登录(快捷键：CTRL+F1)等等。

班级管理模块。该模块的功能是实现对全校班级的管理工作，包括：班级浏览(快捷键：CTRL+C)、班级添加(快捷键：CTRL+D)、班级查询(快捷键：CTRL+E)等，这三个功能模块各自独立，完成学校的全部班级的管理。

学生档案管理模块。该模块的主要功能是实现对学生的个人信息的管理工作，包括档案添加(快捷键：CTRL+F)、档案浏览(快捷键：CTRL+G)、档案查询(快捷键：CTRL+H)等功能，从而方便学校管理部门对学校的基本情况的快速查询和了解。

课程管理模块。该模块对各个班级的课程进行设置，并可在其中设置各门课程的教材选用情况，方便了学校教材管理部门和教务处的教学管理人员的工作。该模块包括基本课程设置(快捷键：CTRL+P)和班级课程设置(快捷键：CTRL+Q)两个模块。

成绩管理模块。学校的成绩管理工作是检验学生学习情况的一个主要手段，本模块包括考试类型设置，共有期中考试和期末考试两种类型，还设置了考试类型设置(快捷键：CTRL+R)、成绩添加(快捷键：CTRL+S)、成绩浏览(快捷键：CTRL+T)、成绩查询(快捷键：CTRL+U)等功能模块。

2.2系统管理模块设计。本模块是本系统的应用界，在本界面上集成了本系统的所有功能，共有6个功能菜单和17个子菜单（功能模块），从而实现了本系统从系统管理、班级管理、学生档案管理、课程管理、成绩管理、打印报表等系统的具体功能，同时，在系统管理模块中可以完成对本系统的安全性管理。

3 总结与展望

当今时代信息化不断发展，对传统的管理模式提出了新的挑战。以往学校的管理主要靠手工进行，大量的数据需要大量的人力、物力、财力，而且效率低、容易出错，已经不能适应现代信息化的发展。计算机技术、数据库技术日渐成熟，为管理系统提供了技术保障。该系统针对学校学生信息的特点以及管理中实际需要，利用现代管理技术，设计出了学生信息管理系统，具有存储和查询学生基本信息的功能，并且解决了数据一致性问题等，有效地实现了学生信息管理的信息化，减轻管理人员的工作负担，高效率、规范化地管理大量的学生信息，并避免人为操作的错误和不规范行为，具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等手工管理无法比拟的优点，为高校进一步规划管理迈出了重要一步。

学生管理系统范文第2篇

摘要

abstract

前言

第一章 为什么要开发一个学生档案管理系统？

第二章 计算机已经成为我们学习和工作的得力助手

1．1 在中小学中用计算机管理学生档案的意义

1．2 为将来学校上网做好准备

1．4 学生档案的设计分析

第三章 怎样开发一个学生档案管理系统？

2．1 编程环境的选择

2．2 关系型数据库的实现

2．3 二者的结合（dba）

第四章 windows下的visual basic 编程环境简介

3．1 告别“hello world”的年代

3．2 面对对象的编程

3．3 实现菜单选项

3．4 实现工具栏

3．5 帮助

3．6关于系统

第五章 使用access2000 实现关系型数据库

4．1 数据库的概念

4．2 新建一个数据库

4．3 修改已建的数据库

4．4 实现数据库之间的联系

第五章 系统总体规划

5．1 系统功能

5．2 流程图

第六章 系统具体实现

6．1 用户界面的实现

6．1．1 封面

6．1．2 主界面

6．1．3 帮助系统

6．2 数据库的实现

6．2．1 学籍数据库

6．2．2 学生成绩库

6．2．3 课程库

6．3 与vb的连接

第七章 结束语

第八章 主要参考文献

附录

--------------摘要--------------

学生档案管理系统是典型的信息管理系统(mis),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。WwW.133229.CoM对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。

经过分析,我们使用 microsoft公司的 visual basic开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。

关键字：控件、窗体、域。

--------------abstract--------------

the system of managing student file is a typical application of managing information system （know as mis）,which mainly includes building up data-base of back-end and developing the application interface of front-end. the former required consistency and integrality and security of data. the later should make the application powerful and easily used.

by looking up lots of datum, we selected visual basic presented by microsoft because of its objective tools in win32. vb offered a series of activex operating a data-base. it can give you a short-cut to build up a prototype of system application. the prototype could be modified and developed till users are satisfied with it.

keywords: activex , form , field .

--------------前言--------------

学生档案管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我们将以开发一套学生档案管理系统为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。

--------------------下面就让我们开始正文的介绍

第一章

为什么要开发一个学生档案管理系统？

 计算机已经成为我们学习和工作的得力助手：

今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：

首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动；

其次，计算机可以节省许多资源；

第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率；

第四，计算机可以使敏感文档更加安全，等等。

 在中小学中用计算机管理学生档案的意义

现在我国的中小学校中档案的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。

我作为一个计算机应用的本科生，希望可以在这方面有所贡献。改革的总设计师邓小平同志说过“科学技术是第一生产力”，我希望能用我四年的所学编制出一个实用的程序来帮助中小学进行更有效的学籍管理。

归纳起来，好处大约有以下几点：

1． 可以存储历届的学生档案，安全、高效；

2． 只需一到二名档案录入员即可操作系统，节省大量人力；

3． 可以迅速查到所需信息。

学生管理系统范文第3篇

学生成绩管理系统是使用PowerBuilder 7.0开发的面向对象的数据库信息管理系统，该系统主要用于在校学生成绩的日常管理。该系统界面友好，操作简单，易学易用，从总体方案上力求达到该软件所需的目标要求。

关键词：学生成绩管理

数据库

PowerBuilder 7.0

Contents summary

Student score the management system is a student database that use what PowerBuilder 7.0 develop to face to the object the information management the system， that system to primarily used for the usual management in student's score. The system's interface the amity， operation is simple， easy to learn easily use， and try hard for the target request for needing of the software's from the total project.

Key phrase: Student score

management database PowerBuilder 7.0

：12000多字

200元

备注:此文版权归本站所有；。

学生管理系统范文第4篇

关键词：心理健康；专家诊断；统计分析

中图分类号：TP391文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)01-0045-02

University Student Mental Health Management Information System

REN Hai-long

(Tongji University Software College, Shanghai 201804, China)

Abstract: This system is an important University management, and it can manage the information of mental health, it also can achieve the analysis and management of the Psychological problems of students in the statistical. The system uses ASP and SQL server 2000 to manage the database.

Key words: mental health; expert diagnosis; statistical analysis

随着时代的进步和信息时代的到来，人们获得知识信息的途径越来越多，人们的心理健康问题也成为现代人所关心的重要问题，这其中大学生的心理健康问题就尤其突出的受到学校及社会的重视。近年来社会上有很多关于解决高校学生的心理问题的方法，本系统采用ASP技术和SQL server 2000数据库技术实现了大学生心理健康信息的管理和查询，旨在防患于未然，早些洞悉学生的心理问题，早些找到解决问题的方法，同时该系统还具备统计分析功能，力图找到大学生心理疾病的原因。本系统中的心理咨询问题即可自己创建也可咨询心理专家。

1系统开发的背景及意义

大学时期是从青年期向成人期发展的阶段，是在各种各样的心理变化中自我创造、自我实现的时期。现代大学生非常重视自我的感受、判断和对现实的体验，从中形成自我价值取向。但是尽管现在大学生的信息、知识比以往的大学生要多的多，可对现实生活的感受和体验却变的更狭窄、更局限。这一方面是因为现代社会信息技术的高度发展。通过电脑网络可以遨游世界，与天下人结交、通信；另一方面是对自我、自身环境的过多关心使他们缺乏对现实社会更广阔的视野，大学生根据自我需要吸取知识，并根据自我需要来形成多种多样的价值观。有研究发现在大学生心理咨询过程中有80%以上的心理问题与人际关系（包括异性、恋爱关系等）问题有关。他们在人际关系中不是通过相互交流、碰撞来确认自我与对方的关系性质，而是尽量做到自己既不伤害对方，也不让对方伤害到自己，以采取回避的方式居多。现代的大学生相互之间是在不“侵犯”对方领域的默许规则下，各自探索自我的生活方式和价值观。

大学生一般对于心理健康问题普遍采取消极的态度去面对。究其原因，一般都是因为对心理健康的忽视，自尊感过强，对他人缺乏信任感这几点原因。如果在一个人的成长阶段就处于心理亚健康甚至出现心理疾病，这对人的一生是有很坏的影响的。

在传统的心理咨询过程中，由于面对心理医生时可能出于害羞心理而对病情描述不过详细，使测试结果不够精准。这一问题在网络盛行的今天借助网络的以经不再存在。

2大学生心理健康管理信息系统的设计

2.1系统设计目标及系统模式

大学生心理健康管理信息系统是作为高校教学管理的重要组成部分，为各校领导及各位辅导员老师提供及时、方便、全面的学生心理健康信息，方便其统筹管理。因此其首要功能就是根据各位学生用户所提交的答题信息来分析出其所隐藏的心理问题或疾病，并应该能给出相应的建议；然后系统应该可以针对不同级别的用户提供不用的功能，如可以对学生做简单的心理咨询等；最后系统将数据库中的所有数据进行统计分析，并将统计分析的结果提供给用户进行管理决策。因此系统应实现下列目标：

设计合理友好的操作界面，界面是用户对系统最直观的认识，合理、友好的操作界面将有助于用户方便的使用本系统。实现用户的注册及管理，同时维护系统的心理健康问题，这是本系统的主要功能之一。

实现对数据库中数据的统计分析功能，及时给用户提供直观的数据模型，方便用户管理。

系统的模式一般有B/S和C/S两种，针对系统的主要目的及设计目标，系统应能支持多主机共同访问的功能，而且，应该不受地域性的限制，同时如需专家辅导咨询时要保证一定的大众性，因此本系统选择采用B/S结构。

2.2系统的分析和设计

2.2.1数据库结构的分析和设计

系统是建立在数据库之上的，因此数据库结构的好坏是系统成功与否的关键。通过对系统各个实体关系的分析，我们得到系统的E-R图如图2所示。

系统E-R图中的用户和心理健康测试题是本系统的主要实体，系统中主要包括心理健康题目、答案选项等，这也是跟心理健康最密切的一个实体。系统对用户的心理健康情况是通过一张心理健康答题表来实现的，心理健康答题表中的主要信息包括用户名、答题的答案、过往信息等。

同时，系统在满足一定的功能的同时，还应提供比如专家在线咨询等功能，因此系统中的用户的种类是很多的，这主要体现在用户的类别上，因此本系统的用户表就是一个很重要的实体。通过维护用户表，使得具备不同用户身份的用户在本系统上行驶该用户所拥有的特殊权利，如统计分析功能等等。

大学生心理健康系统中的重点数据应该是心理测试信息，对于每名大学生所可能存在的心理问题，都要从学生的答题信息上反映出来，因此心理测试题是本系统中维护数据的一个重点。系统中的心理测试问题应不止一套，可以实现反复利用，同时应可以根据心理咨询专家的要求动态的调整题目的设置，以达到不同的测试效果。系统中还应有心理问题等实体，用以和用户的答题信息一起来实现学生心理问题的总体评价，评价的方法可以用阀值法或人工智能的方法进行诊断。

作为管理信息系统，在管理决策前系统必须提供相应的具体的统计分析的数据模型。系统实现对数据库中的数据的统计分析主要是对存储于系统中的学生答题记录实现的。系统实现对学生答题记录的管理主要是围绕每个学生的答题信息表来实现的，此表所要记录的内容主要包括学号、姓名、题目、答案以及该次的结论等。每次学生在答题工作完成后系统自动根据学生答题的情况给出该学生该次答题情况的一个总结，即结论；而对于该系统的管理员如辅导员老师等可以根据每个关键问题取得所有学生的答题情况并对之汇总处理，得到相应直观的数据模型，如直方图，圆饼图等，这样用户就可以根据所统计分析出的数据进行相应的管理操作。

通过E-R图可以看出系统中除了以上的实体外，还应该有心理咨询专家等实体。这些实体是为了丰富系统的功能，以实现早发现问题，早解决问题的宗旨，从而提高系统的可用性。

2.2.2系统功能的分析和设计

立足于系统的设计目标，根据实际需要，系统按功能可以分为试题信息管理模块、用户信息管理模块、学生测试模块、统计分析模块及专家诊断模块等。图3为系统的功能结构图。

心理测试题管理模块：本模块主要负责对心理测试题的管理和维护，除简单的增删改外，系统还应能动态的调整题目的设置，以达到不同的测试目的和效果。

用户信息管理模块：该模块是对本系统中的用户信息进行管理，由于本系统的使用者比较多，所以用户的类别也很多，该模块除了维护各个类别的用户信息之外，还要负责管理本系统中的不同用户的操作权限问题，如专家的权限、试题维护者的权限和辅导员及领导的权限等。

学生测试模块：本模块是系统的工作重点之一，学生按照各自的学号和密码登录本系统后可以选择心理测试题进行心理测试，系统根据该名学生的答题情况进行总结，并给出一个心理健康程度的评价，同时系统将该名学生的答题信息存储起来为以后统计分析和管理做准备。学生除了具备答题的功能外，还可以就关心的心理问题在本系统上进行咨询，咨询的方法分为简单的文档式查询和专家咨询两种。

心理咨询信息统计分析模块：此模块是系统实现管理的重点。模块的所有功能都是围绕学生的答题记录来进行的。当学生在本系统进行完心理测试后，该学生的答题信息就自动被系统记录起来。作为系统的统计与分析部分，系统应当可以提供用户按各种要求统计查询的功能，比如，对于学生比较关心的问题，系统可以给予统计分析，并反馈给学生；辅导员老师可以根据不同的需要来了解个别或整体学生的心理健康状况，并得到像直方图或圆饼图等直观的数据信息。依此类推，心理专家可以利用该系统的统计分析功能来分析不同学生群体的心理健康上的差异，以此来得到更多更准确更可靠的数据。

专家咨询诊断模块：系统中还应具备专家咨询模块，为广大学生和老师提供帮助。专家咨询分为人工咨询和人工智能咨询两种。人工咨询即为由心理专家在线咨询，负责一对一或一对多（自建聊天室）的为广大师生进行心理咨询。人工智能咨询是指用户可以通过一定的人工智能程序来实现非人工在线的专家咨询，该功能的实现方法有神经网络诊断法等。

3总结

综上所述，本系统可以实现对于大学生心理健康的测试，并得出简单的结论，同时还可以进行心理健康问题的统计分析，是可以帮助管理者领导和决策。

参考文献：

学生管理系统范文第5篇

关键词：管理信息系统，VB6.0，ACCESS2000

 

一、目的与意义

一直以来，人们使用传统的人工方式来管理学生工作，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的冗余文件和数据，这给查找、更新和维护工作都带来了很大困难。本人目前在西安外事学院信息工程学院从事学生的教学与管理工作，深刻体会到学生的学籍管理系统对于学校的决策者和管理者以及教师和学生都是至关重要的。学生学籍管理系统，主要面向学生和教师。学籍管理人员可以在此系统中完成几乎所有的学籍管理工作，大大提高了工作效率；学生和班主任也可以很方便的了解自己所需要的信息，使教务管理及学生工作管理在学生信息上达到共享一致。最重要在于使学生学籍管理在一定程度上规范化，为现在以学生为主体的高校管理模式以及信息化办公奠定了良好的基础，该信息系统具有一定的先进性和实用性。

该系统的目标是要实现一个有友好的界面学生学籍管理系统，让学生和教师通过浏览器简单地点击几下就能实现学生学籍、成绩的查询、修改。进行修改，添加和删除等操作必须用管理员密码；其他人员进入系统，只可以进行浏览、排序、查询和检索等操作。

二、系统的研制与开发

1.开发环境

本学生学籍管理系统主要采用VB6.0、ACCESS2000数据库、SQL等技术和工具，整体设计遵循软件工程的方法，经过需求分析、总体设计、文档和代码的编制、模块测试和系统实现几个阶段。

2.系统分析

（1）可行性研究：经济可行性，即进行成本---效益分析，从经济角度判断系统开发是否“合算”。本系统从开始规划到设计、系统集成，一直是本着简洁、规范、实用、易用、方便的思路进行开发的。论文参考网。学生学籍管理系统是一个集Browser/WebServer技术于一体的信息管理系统。与原有的人工的管理方式相比，它采用了当前流行的B/S结构和Internet网络技术，突破了原先教学使用地域的局限性，使整个校园网甚至Internet上的用户都可访问本学籍管理系统。因此就可在多地域、任意时间段以不同身份来访问该学籍管理系统中的数据，大大加强了系统数据共享的能力。另外采用了以上流行和标准的网络技术也极大地提高了系统的可移植性。总之，本系统力求在技术上达到以下要求：采用先进成熟的技术，建立实用可靠的系统；可靠运行，安全保密；为教师、学生提供良好的信息服务；系统简洁,易使用、易维护、适用非计算机人员使用；包容性和可扩展性；统筹考虑，信息共享。

（2）系统需求分析：学生学籍管理系统，主要面向学生和教师。学籍管理人员可以在此系统中完成几乎所有的学籍管理工作，大大提高了工作效率；学生和班主任也可以很方便的了解自己所需要的信息，使教务管理及学生工作管理在学生信息上达到共享一致。最重要在于使学生学籍管理在一定程度上规范化，为现在以学生为主体的高校管理模式以及信息化办公奠定了良好的基础，该信息系统具有一定的先进性和实用性。

该系统的目标是要实现一个有友好的界面学生学籍管理系统，让学生和教师通过浏览器简单地点击几下就能实现学生学籍、成绩的查询、修改。进行修改，添加和删除等操作必须用管理员密码；其他人员进入系统，只可以进行浏览、排序、查询和检索等操作。

（3）系统模块分析：本软件针对学生学籍信息进行管理而编制的，所以其主要功能就是对数据库的操作，数据库打开后要求对学生学籍信息进行管理，包括：学生档案录入、删除、修改、查询等功能，最后在系统完成信息各种操作后，可以使退出系统功能。

3.总体设计

根据“自顶向下、逐步细分”的原则，对系统所需的各个功能模块进行合理的划分和设计。一个组织良好的数据库应用系统通常被划分分为若干个子系统，每个子系统的功能由一个或多个相应的程序模块来实现，并且还可以根据需要再进行功能的细分和相应程序模块的细分。

在设计本系统程序时，仔细考虑了每个功能模块所应实现的功能，该模块应包含的子模块，以及该模块与其他模块之间的联系等，然后再用一个主程序将所有的模块有机地组织起来。数据库应用系统大都包括以下几个一级功能模块。

如图-1系统框架图

图­­­­­-1 系统框架图

4.详细设计

详细设计阶段的根本目标是确定应该怎样具体地实现所要求的系统，也就是说，经过这个阶段的设计工作，应该得出对目标系统的精确描述，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成用某种程序设计语言书写的程序。

系统界面设计登陆界面：曾经注册过的老用户可以直接登录系统。登录时只需输入用户名与密码，提交给服务器，服务器查询客户信息库，如无此用户，将重定向到重新登录界面。若身份合法，将标识登录成功。

修改密码：通过该界面可以修改用户的登陆密码。修改完毕后，点击确定，即修改成功。

学生信息的管理：通过界面记录学生的详细信息。

打印报表：通过该界面可以有选择的打印考试报名情况报表。首先选择打印的范围，若选择专业，则可以选择要打印的相关专业的考试报名情况报表。若选择全院，则打印所有专业的考试报名情况报表。

权限设置： 该界面主要用于对用户的权限进行设置。通过点击“增加用户”，填写用户名、口令以及重复，进行新用户的增加；然后点击“选”，进行用户权限的设置，最后保存。也可以通过“删除用户”删除过期的用户。

考试报名登记：该界面主要用于对学生考试报名的信息进行登记管理。首先可以通过考生基本信息进行学生的确定，然后选择相应的学期，最后选择学生报考的科目。“时间设置”用于修改各门科目的考试时间。论文参考网。

课程维护：该界面主要用于设置学院里的各个专业以及各专业下的各门相关课程。通过“专业管理”可以进行专业的增加减；通过“增加课程”“修改课程”和“删除课程”可以进行相关课程的增删改。当专业的设置进行了改变时，管理员可以通过“专业管理”进行相应的改变。退出界面时，只需按下“退出”表示即可。

图2 考试报名登记表图3 课程设置表

4.软件测试

软件测试是软件开发过程的重要组成部分，是用来确认一个程序的品质或性能是否符合开发之前所提出的一些要求。软件测试的目的，第一是确认软件的质量，其一方面是确认软件做了你所期望的事情，另一方面是确认软件以正确的方式来做了这个事件。第二是提供信息，比如提供给开发人员或程序经理的反馈信息，为风险评估所准备的信息。第三软件测试不仅是在测试软件产品的本身，而且还包括软件开发的过程。论文参考网。如果一个软件产品开发完成之后发现了很多问题，这说明此软件开发过程很可能是有缺陷的。因此软件测试的第三个目的是保证整个软件开发过程是高质量的。针对本系统和所用开发工具（VB+ACCESS 2000）的特点，我在编码的过程中已用白盒测试即结构测试法，边运行边调试了各子系统的各个子页面的功能。在调试过程中发现了诸如：查询语句错误、表单提交错误、参数传递错误等问题。通过反复修改、调试，最终各子页面均能实现相应功能。在各子页面的功能基本正确的情况下，我请我们软件实验室的老师进行各子系统的综合测试，并写下使用过程中所遇到的问题和错误，以备我进一步修改和完善系统。

三、结论

学籍管理人员可以在此系统中完成几乎所有的学籍管理工作，大大提高了工作效率；学生和班主任也可以很方便的了解自己所需要的信息，使教务管理及学生工作管理在学生信息上达到共享一致。最重要在于使学生学籍管理在一定程度上规范化，为现在以学生为主体的高校管理模式以及信息化办公奠定了良好的基础，该信息系统具有一定的先进性和实用性。其功能符合用户需求，能够完成对学生的基本信息进行查询,使用户方便进行数据备份和恢复、数据删除和修改，数据的一致性问题也通过程序进行了有效的解决。

参考文献：

1、李游,黄滨,田贵荣.基于WEB模式的学生学籍管理系统的设计与实现[J].教育信息化,2006(1):35-37.

2、张澎,刘松梅,孙波.高校二级学院学生学籍管理信息系统的设计[J]. 西南民族大学学报(自然科学版),2004(1):122-126.

3、席世海.学生学籍管理系统[J].铜仁师范高等专科学校学报,2005(2):48-51

4、张维明.信息计数及其应用[M].北京: 中国人民大学出版社,2001.

5、陈国青.[德]雷凯.信息系统的组织·管理·建模[M].北京:清华大学出版社,2002.76-113

6、萨师煊,王珊.数据库系统概论[M].第三版.北京:高等教育出版社,2001.