雷锋事迹摘抄
雷锋事迹摘抄范文第1篇
雷锋那一张张堪称经典的照片“车上读书”、“手握冲锋枪望远方”等，令人记忆犹新；那首脍炙人口的《唱支山歌给党听》依然耳熟能详。不过，很少有人知道关于这首歌的词曲作者还另有一段故事。
雷锋，的好战士，全国人民的好榜样。20世纪60年代，全国掀起了一个学习雷锋的热潮，他暖暖的笑容为每个中国人所熟悉，他动人的事迹传遍华夏大地。
雷锋有写日记的习惯，日记中除了大量记载每天所做的好事以外，他还写下了很多学习心得、思想感悟、警句格言。他生前默默无闻地做了很多帮助他人的好事，正是通过日记才被世人所知，他的许多光辉思想，也是通过日记才得以传播，比如他说的“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，还有“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情”等等。
这里存在一个问题：雷锋日记里大量的警句格言，是他自己写的，还是抄录自别处的呢?比如雷锋日记里的这首小诗：
唱支山歌给党听，我把党来比母亲；
母亲只生了我的身，党的光辉照我心。
旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋；
共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人!
诗歌表达了对党的无比热爱，对旧社会的深刻仇恨，这一切都与英雄的身世、英雄素有的立场感情完全吻合。众所周知，雷锋有一个苦难的童年，旧社会迫害死了他的父亲和兄弟，家中最后一个亲人、他的母亲最后也是被地主逼迫上吊身亡的，作为孤儿的雷锋受够了旧社会的“鞭子”，解放以后才获得了新生，所以他对党和有无比深厚的感情，他写出这样一首诗歌是非常符合逻辑的。
上海歌舞剧院的作曲家朱践耳在读到刚出版的《雷锋日记》时，被这首诗深深感动了，很快，他为这首诗谱了曲，并把它寄给了《文汇报》。1963年2月21日，《文汇报》刊载了这首新歌，当时朱践耳为它加上的标题叫《雷锋的歌》，并注明了歌词摘自《雷锋日记》。也就是说，这首歌由朱践耳作曲，雷锋作词。
这首歌曲由当时在上海音乐学院声乐系学习的藏族学生才旦卓玛首唱，经中央人民广播电台向全国播放以后，才旦卓玛一举成名。才旦卓玛在谈到自己的感受时，认为这首曲调深情款款、内容如泣如诉的歌曲，也正是她想对党表达的心里话。几十年以后，在2008年春节歌舞晚会上，才旦卓玛与年轻的藏族女歌星索朗旺姆一起，还演唱了一首《再唱山歌给党听》。
且回到当年。再说当年陕西铜川矿务局焦坪煤矿，有一位名叫姚筱舟的年轻人，初次听到这支歌的时候，他惊呆了，他不明白为什么自己写的一首诗会被谱上曲调广为流传，而词作者又打上了全国人民正在学习的好榜样――雷锋的大名。他没敢吱声，更没有做任何说明，因为和雷锋相反，这个写出了“旧社会鞭子抽我身”的姚筱舟，出身不好且“社会关系复杂”：一个叔父是的少校军官，一个兄长在海军某工厂任职；在台湾还有十几个亲属。在那个年代，只要有上述任何一条，此人就会成为“重点对象”，至少是一个“内控人员”。所以，爱好写作的他，将这首小诗投寄出去时，都是用的笔名“蕉萍”――焦坪煤矿的意思，这首诗被登载在陕西焦坪煤矿的《总路线诗传单》上，诗的前八句就是唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只能生我身，党的光辉照我心。旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋；党号召我们闹革命，夺过鞭子揍敌人!
现在，哪怕借他一百个胆子，姚筱舟也不敢和雷锋去争“署名权”。经过反复犹豫思索以后，他给曲作家朱践耳写了一封信，说明了《雷锋的歌》的歌词是他发表的一首小诗的前八句。
对比姚筱舟(蕉萍)和雷锋的诗，雷锋日记中的这首诗有两处改动：姚筱舟(蕉萍)原诗中的“母亲只能生我身”改成了“母亲只生了我的身”；另一句“党号召我们闹革命”改为“共产党号召我闹革命”。
朱践耳是一位严谨的艺术工作者，他根据姚筱舟写给他的这封信，专程找到了陕西省铜川矿务局。据说当矿党委书记召开大会问“谁叫蕉萍?”时，在场的姚筱舟都没敢吭声。后来还是矿党委派人来把他找去，书记当面询问时，姚筱舟才心惊肉跳地点了点头：是我。
雷锋事迹摘抄范文第2篇
小学学雷锋策划活动 (1)
一、指导思想
开展学习雷锋活动，切实加强学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持从我做起，从身边的小事做起，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、具体安排
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、周一(3月4日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、了解雷锋
召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。
(三)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，进行实践活动。
时间：周二下午第三、四节课
对象：五年级全体学生
地点：一矿居民小区
2、将爱心献给妈妈
以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给他人
主动帮助学习生活中有困难的同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。
小学学雷锋策划活动 (2)
每当春风吹绿大地,万物吐露芬芳,我们总会想起一个平凡而又伟大的名字雷锋。雷锋的一生虽然短暂,却永不褪色、熠熠生辉。根据如东县教育局《关于在全县中小学广泛开展社会主义核心价值观主题教育活动的通知》要求,学校倡议全体光小学子积极行动起来,从身边做起,从小事做起,学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神,人人争做雷锋式的好少年,从而在我校形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围,促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。为此,本学期在3月份开展学雷锋 献爱心系列活动,具体安排如下:
一、营造学雷锋氛围
1.每周一歌播放学雷锋歌曲。
2.周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。
3.出一期学雷锋主题黑板报。
4.3月7日中队活动以学雷锋为主题。
二、了解雷锋
学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会,全校师生为社会服务
时间:周三下午第二节课
(1)一、二年级捡取校园杂物
(2)三至六年级清扫校园周边街道。
2、将爱心献给妈妈
以三八妇女节为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以植树节为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人
开展爱心连接你、我、他红领巾图书义卖。3月上旬和中旬为准备阶段,月底举行义卖。
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
雷锋事迹摘抄范文第3篇
小学学雷锋日自我总结【一】
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
园是青少年健康成长的摇篮，三月是让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，我校作了“学雷锋活动”总动员，所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身边做起，我班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
三月伊始，我班结合本班的实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过班级动员会、出黑板报、开主题班会、学习雷锋精神课本等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。在这个月中，我班共有41名学生者参加此次活动，累计做好事件数21件。
有人说小学生做不了什么事，但是我们从身边做起。同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，组织学生拾捡足球场花圃垃圾;主动帮助别人搬水;清洁班级包干区各个卫生死角;班级小组学习互助学风浓了;还有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操场上捡到5元上交了，还有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交给了学生会等等。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，各我班好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
在我们班，刘珍和刘孝康被评为学习雷锋之星，他们在这个月中做了许多好人好事，如刘珍在班上经常帮助别人扫地，而且还是学校义务宣传员，在学校里见到乱丢垃圾的同学主动提醒;刘孝康学习成绩较好，在班级上小组里经常是同学们的好老师，班级的清洁水没人提也常主动的提，还有在生活上也经常帮助别人，因此他们两人被评为学雷锋之星。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我们将不断的去弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!
小学学雷锋日自我总结【二】
三月五日是学雷锋日，这天的天气格外晴朗，同学们学习雷锋的热情十分高涨，在学校的积极倡导下，我们一一班的同学们主动学习雷锋做好事，在学习雷锋精神的同时也磨练了学生意志，同学们深深意识到学习雷锋要从生活中的点滴做起，时刻要践行雷锋精神的重要性。
老师按照座位号将孩子们分成五个“雷锋小队”，孩子们在老师的带领下分头进行着“雷锋之行”，大家都争先巩后想第一个来做好事，热情高涨。第一小队负责擦楼道的扶手，陈XX学蹲在扶手旁边，认真擦着扶手，擦完后互相欣赏一番，嘴角露出甜甜的微笑，不一会儿他们就把学校四层的楼梯扶手全都擦得干干净净。
第二小队负责整理书吧，方子豪、李新悦等同学先把书按照大小顺序摆放整齐，只见他们弯着腰、曲着膝，挑出不整齐的图书将它放在合适的位置上。看着整齐有序的书吧，他们的心里美滋滋的。
校园是孩子们的大家，同学们能时刻爱惜它，为保持干净的校园环境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小队跟随赵老师的来到操场的花坛边，他们三五成群，高高兴兴地擦花坛的栅栏，栅栏从上到下，从里到外都被孩子们擦得十分干净。同学们干得十分卖力，那劳动的身影看上去更加可爱。
接着，同学们又来到了车棚，帮助老师们擦车，同学们飞快地抢占“领地”，选择一辆自行车开始干活。擦车把、擦大梁、擦后座等等，同学们边笑边擦，大家擦完之后还互相比一比谁擦得最干净。同学们虽然年纪不小，但热心帮忙，回馈师恩，体现了雷锋精神。
在学雷锋这一周，同学们积极参与其中，在做好事的时候，收获了快乐，自我价值也得到肯定。并用自己的实际行动践行着雷锋精神，学习雷锋好榜样，让雷锋成为学生学习和生活的标榜，同时也促使学生的集体荣誉感增强，班风更加充满正义和团结。
小学学雷锋日自我总结【三】
今年3月5日，是雷锋同志学习题词四十六周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：
一、营造气氛,深入宣传
学校大队部就制订了学雷锋,六个一的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,3月1日学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传;3月4日早由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书;其次在数学组全体教师的合作下在校园内刊登了“雷锋精神永放光芒”专题黑板报;六一中队的辅导员张娜老师和班上学生帮助少先大队部出了一期“向雷锋同志学习”的黑板报;另外各中队能利用中队角,黑板报和主题班队会，学校少队部利用红领巾广播站,升旗仪式,进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
3月5日起我校掀起了学雷锋的高-潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。
3月10日全体学生在老师的带领下，打扫齐镇街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的那收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。(2)班全体学生走进敬老院，进行卫生大扫除，给孤寡老人带去了温暖。
各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。如：六一、六二中队的全体女同学，能在班主任老师的引导下队全校教师的门帘进行清洗，特别是六一班的胡翠红、荆英、戴红妮，六二班的赵妍、马佳容、王研、侯瑞等同学表现比较突出，经过这些小雷锋的献爱心活动，教师的门帘被洗的洁白如雪。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡市拾垃圾，.拾金不昧的现象也层出不穷.经过一个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，如：四二中队的高红柳同学，在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。经过一月的“学雷锋，树新风“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有帮老爷爷推车的，有帮小同学办黑板报的，有帮老师提水的，友帮邻居哄小孩的等等，从大到小，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。 全校共做好事达670件，参与做好事的学生达96%以上其中表现最为突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
另外，在“三·八”妇女节，学校大队部还组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动, 为使活动不流于形式，高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来,低年级利用班会课组织学生开展口头讲座等.各中队都活动开展的有声有色.
雷锋事迹摘抄范文第4篇
沈阳《盛京时报》1934年3月17日
上海函云：是一个春寒料峭的晚上，十七路的无轨电车从四川路桥上辗过，苏州河里的水鸟澄澄地映着两岸大厦的影子，电灯照在水里，像星一般的闪着，邮政局大厦的背后，是新建筑的新亚大酒店，这是我们的目的地了，我和秋、平三个人就在四川路的转弯角上下了电车。
我们走到新亚酒店的大门前，踏上了石级，写着“南社叙餐在七楼大礼堂”的一个大框子，就映在我们的眼前。
身子随着玻璃的转门，旋了进去，到一个方方笼子里，把我们送上了七楼。
是一间宽宅的厅事，热水汀蒸得满屋子里暖烘烘地，人是已到了许多，大半都是南社的前辈，这里有很多人是本来相熟的，并且已有多年没见过面，在互相招呼，互相紧握着手的当儿，心里不知不觉浮起了一种无限的愉快，同时也撮杂着一些悲慨的情形。
事情竟有这样的凑巧，到会的一共有一百零八人，适合天盟地煞之数，许多人中，有党国元老，有在野名流，有文学家，有诗人，有大学教授，有新闻记者，有美术家，有太太有小姐……亚子先生启事所谓“萃三山五岳之英雄，聚三教九流之人物”，正应着这句话儿了。全场要推蔡孑民先生年龄最长，朱少屏先生女公子朱琴小姐年龄最小。
团团的聚了十多桌，吃了几杯酒，朱凤蔚就发起请南社社长柳亚子先生吟诗，亚子也不推辞，便低吟了一首蝶恋花词。
“小别居然愁寂寞，一日三秋，况是三旬约，风雨中宵楼一角，恼人情绪天公恶。
因甚心情容易错，见也寻常去便思量着。
睡帐香消空梦觉，半床绣被汛间却。”
亚子先生诵来音调婉转，且是词意缠绵，听了令人回肠荡气。
接着便是林众可、郑正秋的笑话，这位“郑老夫人”是有舞台经验的，所以他的说白是格外响亮，格外的清楚，他在说笑话时，那态度简直是在那里表演话剧呢。
后来轮到王孝英女士了，可是王女士总不肯说，她说她不会说笑话。
林庚白朗诵他的得意作新诗“星期词”，这首诗是仿照英国的哈代作的，是一首情诗，他当众朗诵时，星期一、星期二、星期三……的诵下去，是多么够有风味，可惜，最有精彩的“星期日”一首，他竟没有诵下去，这未免令人心痒痒地，认为是一个缺憾。
最后便有人提议，把南社重整旗鼓起来，但据亚子先生当场发表他的意思，认为南社正成了历史上的名词，不如让他永远成了一个过去的名词，最后他发起组织南社纪念俱乐部，每半年或三个月叙餐一次，来纪念这历史上灿烂光荣的文学团体。
时针已指在十一点钟了，散了席全体摄了一个影，各人怀着一本《苏曼殊全集》离开了这座暖烘烘的房子，心里还带着几分酒意。
题词号召向雷锋同志学习
《文汇报》1963年3月6日
【新华社北京4日电】 3月2日出版的《中国青年》学习雷锋同志专辑上，刊登了的题词。
题词的全文是：
向雷锋同志学习
《中国青年》以《用雷锋的学习态度学习雷锋》为题发表了社论。社论说：的“向雷锋同志学习”的伟大号召，必将得到我国青年的热烈响应，把学习雷锋的热潮推向新的高峰。
这期《中国青年》还发表了总理的题词：“雷锋同志是劳动人民的好儿子，的好战士”，以及董必武、郭沫若、罗瑞卿、谢觉哉等写的诗和文章。此外，还有介绍雷锋生平事迹的通讯，近三万字的《雷锋日记摘抄》，以及雷锋遗诗等。
教育部决定放宽报考研究生的
年龄限制
《光明日报》1978年3月21日
雷锋事迹摘抄范文第5篇
一、 重视家庭教育
在现实的教育形态中,家庭正成为一种相当有力的教育力量,一定程度上左右着教育的发展,为此我们始终坚持学校必须主动走进家庭的原则,通过提高家长素养来为学生的成长奠定一个和谐的空间。近几年,“百名教师访千家”的活动在我校蓬勃开展,家长学校、家校通短信平台已成为学校工作的重要组成部分。基本形成了学校-学生-家庭-子女-学校的良性互动,既为家长教育子女提供了丰余的养料,也为学校教育教学奠定了向上的坚实基础。
每学期中,学校都要召开各年级的家长会,家长会的形式一改家长只听班主任汇报的做法,更趋多样化。德育校长曾多次采用答辩的形式,回答家长感兴趣的热点和难点问题。
多种形式与家长沟通交流、研究探讨,提高了学生家长的认识和觉悟,涌现出了一大批优秀的学生家长,在这些优秀家长的引领下,一批又一批的班干部、大队委员、十佳少先队员、市级三好学生成为全校学生学习的榜样、奋进的目标。
二、 丰富学校教育
学校环境包括自然环境和文化环境,是一所学校占主导地位的传统、风气、人际关系气氛,道德风貌等的综合体,对学校起着强大的潜移默化的作用,也是对学生进行熏陶教育的重要途径。
1.课堂教学扎实有效
课堂是学校教育的主阵地。我们紧紧抓住课堂这块主阵地,学科教学这一主渠道,挖掘各学科教学的资源,建立民主平等的师生关系。老师们从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,学生们 “亲其师,信其道”,进而“乐其道”。课堂教学打破以往机械、封闭的知识传授过程,通过师生之间的对话与反思进行创造性实践,使师生的自由得以解放,人生的意义得以实现。
2.校园活动丰富多彩
教育需要载体,对学生来说,除了课堂之外,那就是丰富多彩的活动。平时,我们把各类活动的开展与学校的常规管理,与建设安全文明校园,与弘扬和培育民族精神紧密结合起来,让学生在参与活动的过程中丰富体验,加深感受,自然成长。
教育中要使学生产生自觉自愿的行为,离不开学生的自主体验。只有学生有了深刻的情感体验,有了心灵上的触动,才会将产生的道德情感内化为自己的道德行为。几年来,学校开展了一系列各具特色的学雷锋活动。学生通过上网或到图书室借阅雷锋故事,在班中开展讲、学雷锋故事,摘抄雷锋日记或名言的活动,深入了解了雷锋的感人事迹;通过开展“一帮一”助学活动,用先进带后进,让特殊生和学习暂差生体验到被帮助的幸福和集体的温暖,也让一些优秀生体验了帮助别人的快乐和光荣,形成互帮互学,共同进步的良好班风;通过感恩行“我爱妈妈”三个一活动,为家长和孩子创设互动的平台,增进家长和孩子间的亲密交流,使每一个孩子在有爱心的世界里快乐成长……一系列活动的开展,时时教育影响着学生的行为。班级、学校、社区、涌现出了许多好人好事。拾金不昧、环保护绿、团结互助的好事层出不穷。从同学们的表现中可见雷锋精神已在他们心中扎根,并影响着他们的行为。
体育是教育的重要组成部分。国家教委规定各级各类中小学应保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。体育为什么这么重要?它对中小学生的全面发展有哪些重要作用呢?同志说:“体育于吾人实占第一之位置。体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”,“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体。无体是无德智也。”经常参加体育锻炼,对他们身体正常地生长发育、对各个器官系统的生理机能的提高、对各种身体素质和基本运动能力的发展以及对提高适应外界环境的能力和心理健康水平等方面,都具有积极的作用。
为此,学校经常举办大规模的秋季田径运动会,冬锻三项比赛,体育游戏节等活动,并积极配合市级校园集体舞、体育大课间、少儿广播操、市运会等各类体育竞赛活动。活动中,学生们有成功的喜悦,有进步的满足,还有胜利的欢愉。不仅扩大了生活领域,促进了社会交往,增进了友谊,调节了感情,提高了适应社会环境的能力,还产生了心旷神怡的愉快心境,这对心理的健康乃至整个机体的健康,都是很重要的。
3.心理健康常抓不懈
18世纪的教育家卢梭曾说过:“大自然希望儿童在成人之前就像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,他们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”人的体质和心理有密切的关系,健康的心理寓于健康的身体。心理的不健康会导致身体的异常,甚至患病,因此我们十分重视学生在校期间的心理教育。学校专门挑选青年骨干进修、学习心理健康教育的相关课程,并设立学校心理咨询室,提高学生的心理素质水平。
三、 拓展社会教育
社会教育与学校教育、家庭教育三足鼎立,少了一“足”,教育的根基怎么会稳?从人才成长规律而言,社会就是一所没有围墙的学校,一个宽广无比的课堂,对人生会产生深远影响。历年来,我校充分发掘、整合、利用社会资源,对未成年人开展了丰富多彩的教育,为他们的成长创造了健康的社会环境。枫泾居委会、110报警中心、沙家浜烈士纪念馆等12个校外教育阵地,为学生的实践活动创造了极大的空间和便利。
