如何剪窗花

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如何剪窗花范文第1篇

全球进入创业大爆炸时期，十年以前硅谷不停地涌现出众创空间（硅谷称为加速器），这些众创空间最大的特点就是批量生产创业者，在全球有很大的影响力，使得硅谷成为全球创业者的圣地，很多创业者都要去硅谷打磨商业模式。有三个典型案例，YC、TechStars和500 Startups。

第一个案例是YC。对于从事孵化器行业的人来说都很熟悉YC，但是YC现在仍然很重要，因为它是驱动美国这一轮新经济的发动机。现在美国很多众创空间都在学YC的模式，中国的众创空间也在学YC。YC最大的经验在于“面试―训练―演示”三阶段的孵化模式。这种模式使得YC每一届的项目基本上都能拿到天使投资，或者将来企业发展壮大。

第二个案例是TechStars。这个众创空间和YC有明显的区别。YC是以黑客为主创业团队，TechStars是创业导师为主驱动模式。TechStars最大的成功特点就是它的创业导师数量很多，水平也很高。

第三个案例是500 Startups。500不接受创业者的报名，而是通过其战略合作机构推荐创业项目。500最大的特点是能够吸引全球的创业者，并能够组织他们在硅谷进行培训与打磨。

从上述三个众创空间案例可以看出，美国众创空间成功的经验如下：一是大部分众创空间都是由有极高洞见能力的自然人发起的，不是政府发起的；二是有很高的活动频率，比如美国有一个创业周末，在世界上很有名；三是聚焦细分行业领域，把服务做广、做深；四是创业服务做得很深，美国众创空间都有一个统一的模式，即“面试―训练―演示”。面试是为了挑选高质量的创业项目，训练是和各种各样的人脉发生联系，演示是演示给投资人看，拿到融资。

美国众创空间作为其新经济的发动机，最大的贡献在于将伟大的想法培育成为伟大的公司。创造伟大公司的创业者需要四个特质：第一是要拥有改变世界的梦想；第二是要有洞见能力；能看到产业变革、产业跨界，能看到十年以后产业的发展方向；第三是要有企业家精神，勇于承担风险、引领创业变革；第四是要有无与伦比的创新速度，创新速度要求创业者能够建立一个创新生态圈，与很多不同的人合作。

二、我国众创空间发展经验与问题

现在，中国的双创有三条经验十分先进。第一，首创“众创空间”的概念，开启大众创业。现在全世界很多地方都在开创业大会，比如美国全球创业峰会，泰国创业年等，但是中国最活跃，最大的原因在于中国有强大的动员创业的能力。第二，中国众创空间数量全球最多。第三，众创空间扎堆发展，成为世界首创。中国众创空间聚集发展趋势明显，如中关村创业大街、深圳创业广场等。扎堆发展让创业者有了更多的选择，容易接触到更多资源。

但是，中国众创空间也有很多弱点，主要体现在浅、乱、杂、虚。众创空间虽然数量较多，但创业服务发展层次浅、水平低。事业单位性质孵化器将发展众创空间作为一项工作任务，简单照搬已有模式，不能发挥实际作用。各地对众创空间的认识和理解不一致，简单等同于孵化器，造成名不副实。专业化众创空间发展不力，支持高端科技创业的众创空间略显不足。

三、如何深化众创空间服务

如何剪窗花范文第2篇

现代教育理论和实际情况告诉我们，要组织一个成功的班级，班级干部的组织和建设是非常重要的。班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，做好他们的培养和教育，使之成为同学的榜样，以此来带动其他同学不断进步。下面我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发现并选拔班干部

在班干部的产生过程中，教师的完全任命，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来困难，是不可取的。但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自选”，也不是很理想的方法。因为，一些学生往往会倾向选举自己的“好友”，以便在以后的学习生活中得到“照顾”，同样有不妥的地方。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐16位同学上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前12位的同学当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的特点、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。

实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、培养班干部和选拔新的班干部

班主任对班干部，不能只是发号施令，还应该进行教育和培养。要经常教育他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如，负责卫生值日检查工作的班干同学，起初对自己的工作好像不太在乎，每天只是把那些未参加值日工作同学的名字告诉我。为此，我反复向她讲述值日工作与同学们健康和班级的环境以及精神风貌的内在联系，同时还要讲解工作的要点，让她重新满怀热情投入自己的工作中去，后来的效果表明，她的工作完成得很不错的。

在每个班级中班干部的数量都是有限的。但是想当班干部的学生是很多的。有一批人是由于各种原因当不了班级干部。这一些人有时候心理就会有想法的，会出问题的。以下这个例子说明了这个问题以及处理的方法。在我班，上学期有一男生平常表现不好不坏，基本算合格的。可是上学期期末的几个晚自习他的表现突然很差。在头两次找他谈心中他都说的很好会守纪律，可是到了晚自习又很差。在第三次找他谈话时，建议他说实话，结果他说他看见班干管理晚自习他就心理不平衡，想利用晚自习捣乱来引起我的注意，实际上他也想当班干，也想管理晚自习。我说这好办，下学期你每星期管一次晚自习。这个学期轮到他管的时候他很负责，而且晚自习管的效果也好。从这个例子就可以看出来其实很多学生都想参与到班级的管理当中来。这就需要班主任正确的引导，多找其谈心。要根据学生自身特点来安排适当的工作。切不可学生要求什么任务就盲目地分配给他。我管这种教育就叫做再教育。

此外，班主任还坚持定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、增强班干部间的凝聚力

集体是在活动中产生的。我每星期组织一次班干部集体义务活动。例如搞大扫除等，通过劳动活动扩大班干部在同学中的积极影响，同时也通过劳动加强班干部之间的协作精神和团队意识。这样既能锻炼班干部的动手能力，又能使班干部之间因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

1.抓好班级阵地建设

按照现有的一些宣传阵地，结合班级学生的特点，更好地张扬学生个性。

黑板报。按照学校统一要求，定时定期更换内容，并在上面开辟“信息角”和“英语角”，发挥其应有的作用。黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成，教师作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用，并成为锻炼学生能力的一个有效平台。

成果园地。本班有特长的学生比较多，为了让这些特长学生更好地展示自己的才能，我把“成果园地”作为展示他们才能的一个小舞台。每次都是一个学生的个人作品进行展示。十月份，我将学生的书法作品做了展示，对全班学生的触动很大。有很多学生都想参与到下一次的作品展示中来。我还打算将书法作品延伸到美术作品，甚至在优秀作业、优秀日记方面，使内容更为丰富。教室黑板的墙面进行布置，让学生体验成功的喜悦。窗户与窗户之间的墙壁，是成果园地的延伸，使他们的个性特长得到进一步地发扬。至于其他活动中产生的一些优秀作品，也可以成为一块教育的基地。选择班内学生的书法作品，用一些与读书有关的名言警句，时刻无声地提醒学生，激励学生，教育学生。

2.形成班级公约

根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及学校八项检查评比的相关内容，制订出切合我班实际情况的班级公约，以此来指导学生的言行，保证学生的日常活动能安全、有序地进行。

3.培养礼仪教育

根据本班学生现有的实际情况，每周写出文明礼仪的内容，并对学生明确具体的要求，教育学生学会倾听，学会尊重他人，学会感恩，学会合作，学会相处，学会自我认知……从而使每个学生的言行举止逐步走向文明。

4.丰富课余生活

计划利用班队课，综合实践活动等多种渠道，开设丰富多彩的课外活动，有结合重大的节目或纪念日的班会，图片展；有培养学生自理能力的整理被褥、叠衣服、清扫等比赛；有展示学生才艺的特长的技能节；有深受学生喜爱的棋类比赛；有培养读书兴趣的新书介绍周。通过各种活动，培养学生的综合素质。同时必须注意以下几点：

（1）必须结合班级实际，与时俱进，不断变化更新。

（2）必须要依靠学校、家长、社会和其他老师的配合和支持。班级文化建设仅仅靠全班同学和班主任的努力是不够的，需要社会的榜样支持，学校的活动支持、家长的教育同步支持，形成教育合力才能促进班级的文化建设。

如何剪窗花范文第3篇

一、加强学习材料的实用性

首先，学数学来干嘛？这个问题我们应该搞清楚。小孩子学习数学无非是为了用，为了能解决实际生活中的具体问题，为了长大后能在社会上生存。因此，我们的数学不能远离生活，不能脱离现实。例如：在教《100以内的连减》时，一上课，我带着全班同学的作业本进了教室，举行了一个颁奖仪式：先让作业得"优"的14名女生到讲台上站成一排，每人发一朵小红花，又让作业得“优”的8名男生到讲台上站在第二排，每人发一面小红旗，并让全班同学鼓掌向他们表示祝贺。然后问：同学们，你们知道还有多少名同学的练习册没有得"优"吗？你是怎么知道的？能说说你的想法吗？你认为应该怎样计算？这个内容实际上就是本节课所要教学的例题，只是我把它换成了学生熟悉的情境，他们就能很自然的找到两种解法，可以从总人数里去掉14，再去掉8，也就是连减。也可以先想想两次一共有多少名同学站到了讲台上领奖，再从总人数里一起去掉。这样不但让学生比较形象、直观地理解了连减的意义，牢固掌握了连减的计算方法，而且表扬了作业优秀的同学，激励其他同学向他们学习，养成良好的作业习惯。

二、把学习变成具体的感受和体验

小学阶段是基础，小学生逻辑思维能力较弱，如何在把抽象、枯燥的数学变得生动有趣，让孩子们发自内心的爱数学，主动地用数学。我认为关键是要加强数学与生活的联系，把抽象陌生的数学变成具体的感受和体验，让数学知识生活化。例如：在教学《比高矮》，课前教师故意把黑板擦放在黑板上方的边框上，一上课教师故作惊奇的说："咦，黑板擦怎么跑那么高，谁愿意帮我把它拿下来？"上来拿的学生由于个子矮，够不着，他就跳起来很吃力地够着拿，还是够不着。老师微笑着说："还是让我来拿吧。"老师动手拿下了黑板擦。并问："同学们，刚才为什么他很费力也拿不到，而我这么容易就成功了呢？"学生纷纷发言：因为老师个子高，学生个子矮；说老师个子比他高，他比老师个子矮；老师你都长到黑板那儿了，所以一下子就够着了……。老师根据学生的发言，马上叫刚才拿黑板擦的那位学生上来站在老师身边，再次比高矮，并引导学生用完整的语言表达。

三、模拟实际情境，增加实际体验

如何剪窗花范文第4篇

【关键词】提高；临床生化；检测质量

【中图分类号】R-1 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8801（2016）03-0173-02

临床生化检测是一个比较复杂而又繁琐的过程。在进行临床生化检测过程中，其结果的准确性会受到很多因素的影响，有一部分来自于检测过程中所使用的试剂、设备等，也有一部分取决于检测过程中的细节工作。本文结合实际的临床检验工作经验，针对如何来提高临床生化检测的质量，进行简单的分析与探讨。

一、临床生化检测质量的影响因素

（一）生理因素

影响临床生化检测质量的生理因素表现为患者的年龄、性别以及在检测过程中存在一定的生理性波动、妊娠等不同的机体特征，这都将会影响到临床生化检测的质量。如对于女性而言，其月经期为生理特殊的时期，在正常的情况下，处于月经期间的女性体内的激素水平会与平时不同，如果患者正好处于月经期间，加之情绪的紧张，会使得身体处于一种应激的状态，其表现为患者机体内的血糖、游离的乳酸水平以及脂肪酸等都有相应的升高，从而影响到临床生化检测的结果。同样如果受检者在进行检测之前，短时间内进行过剧烈的运动，就会使得受检者所检测出的磷酸肌酸激酶的水平要比平时高出很多。

（二）标本的因素

在很多的临床实践中，对于标本采集方法的不正确，或者是处理不当，以及其他不规范的操作，都将会使得相关的检测结果受到影响或异常。如在实际的临床实践过程中，常见的脂血、溶血等问题，都将会导致最后的检测质量不达标准。溶血标本严重影响血清K+、乳酸脱氢酶等测定结果的准确性。其次就是检验人员的行为与素质，也将会直接影响最后的临床生化检测质量。如对临床检测仪器的不规范操作或者是理论知识的不足等，都是在临床生化检测过程中出现误差的一些本来可以避免的人为因素。

（三）饮食用药

要进行临床生化检测前，受检者的饮食也将会对临床生化检测质量产生一定的影响，与此同时，也将会影响到体内其他物质的水平，如果在检测前受检者进食后，其血液中的脂质成分将会增加，从而对其具体的项目生化检验结果产生一定的影响。除此之外，对于药物的服用所产生的一些机体反应，也会影响到最后临床生化检测的结果。

（四）检测方法与设备

正确、科学的临床生化检测方法有助于其最后检测结果的准确性，因而在实际的临床生化检测过程中，应当选择最为合适的一种检测方法。再者，要确保进行临床生化检测的仪器处于正常使用状态，如果对于检测仪器的操作不当或者不注意保养，都将影响最后的临床生化检测结果的准确性。

二、强化临床生化检测的质量措施

（一）做好检验前的准备工作

在进行临床生化检测之前，可以先对受检者的病理状态以及治疗的方式有一个基本的了解，从而客观地判定检验结果。例如，对于月经期间的女性，以及在检测过程中表现出的内心紧张、受检者短时间内进行过剧烈的运动等众多的情况，都应当尽量的避免去进行临床生化检测，另外，对于不同年龄段的受检者也应当分情况来进行检查。

（二）把控好分析前的质量

首先是对于临床生化检测标本的要求，通常情况下，在进行采集标本的时候，是要求受检者早上在空腹的状态下进行检测，以受检者空腹12个小时以上为最佳，但也不能由于受检者因过于饥饿而使得体内的糖、血清蛋白等含量降低，从而影响到临床生化检测结果，另外在检测过程中还需要受检者有一个平静的心态。

其次就是对于采集标本时的质量控制，在进行采集时，应当注意是否有溶血的现象出现，同时，还需要保持采集所用的容器以及工具的干燥与卫生。对于受检者采集所选择的部位也要尽量避开机体的发炎、水肿等部位，以免影响到临床生化检测的结果，当标本采集完毕之后，可以把针头取下，然后再慢慢地沿容器壁注入于容器之内。

最后就是对于采集标本的传送与保存。对于采集完的血液标本不适合于放置时间过久，否则会使得血液中成分发生变化，所以一般情况下，都会有专人及时的送达采集标本。如果在实际操作过程中，对于无法及时送达的采集标本，应当把血液的标本与血清分离之后，把上层的清液放置于4℃的冰箱中进行冷藏。在整个临床生化检测过程中，如果出现有溶血的情况，则应当及时的进行沟通并进行重新采血。值得注意的是，在整个的采集标本过程中，从采集到运送、保存等过程，都应当尽量做到不要让标本与人体皮肤、试验台面以及污染容器等外界的物体有接触。

（三）采用正确合理的方法进行检测

当把采集的标本进行送达时，对于所选择的检测方法应当有一定的合理性与实用性，另外，对于检测所采用的设备、物品，也应当做到定期的检查，从而确保检验试剂的有效期以及检验仪器设备的准确度，降低检测结果发生偏差的几率。在进行使用仪器设备检测时，需要建立一个统一的操作流程，同时也要加强对临床生化检测人员的理论知识与实际的操作技能的培训，从而提高临床生化检测质量的准确性。除此之外，在日常的检测工作中，要对仪器的性能有一定的了解，并且注意日常的管理，既有利于仪器检测结果的准确性，又能够有效的延长使用寿命，降低仪器的维修成本，从而保证仪器处于一个正常的工作状态。

（四）分析后的质量把控

在进行临床生化检测后，对于同一受检者的相同项目，要做好对比工作，并且对于同一天之内的检测结果也要做到认真观察，并且要有相关的记录，如果合格，则可以把相应的化验报告填写好发放给病人，同时操作人员需要把原始的数据做好备案以便存档。

临床生化检测质量的准确性将直接会影响到对于疾病的诊断以及相应的治疗方案，由此可见，临床生化检测在临床诊疗过程中的重要性。而在进行临床生化检测过程中，会受生理因素、仪器设备、工作人员因素以及标本本身因素等多方面的影响，从而导致临床生化检测质量的不合格，因此，在强化临床生化检测质量的过程中，需要对检测的每一个流程做到认真、细致，并且按照严格的规定来进行操作，同时提高操作人员的职业素养，尽量减少一些可避免的人为因素，从而保证临床生化检测的质量和准确性。

参考文献：

[1]王迅，伍晓菲，向东，朱永明.血液筛查的可靠性及其证明[J].中国输血杂志.2014（12）

如何剪窗花范文第5篇

关键词：高速公路;公路养护;安全文化

中图分类号： U412 文献标识码： A

前言

高速公路养护安全文化在我国还是一个刚刚开始的新生事物，对养护期间施工路段的研究主要体现在对交通组织方法的研究，对施工区具体如何布置，施工区内交通设施如何摆放，交通协管员人员的配备以及如何对安全生产进行监管管理、责任如何细化、企业安全生产培训及文化的建设等都还没有进行系统研究，故高速公路养护安全文化研究具有非常重要的现实意义和指导性意义。

1、统一价值观念，提高安全养护意识

安全管理工作的好与坏是由人的主观意识决定。要建立养护安全文化就需要统一全体员工的安全取向，形成统一的安全价值观念，形成“安全第一，预防为主”、“尊重人、关心人、爱护人”的安全文化氛围。

(1)通过文化调整养护人员的心态。在部分项目部，重效益、轻安全的思想依然存在，由于管理人员对安全人员的岗前培训重视程度不够，参加培训人员存在着走过场的心理，随着工作经验的增多，部分养护人员也会产生自傲自满的情绪，认为自己对自己的工作路段非常熟悉，就不按操作规程摆放施工的标志标牌。养护工作的工作环境是全天候野外作业，恶劣的工作环境和高强度的工作压力，使养护人员很容易产生抑郁、焦虑、紧张等不良的情绪。对此，可以通过开展各类培训，建立体育活动室，举办文体活动等来丰富公路养护职工的业余文化生活，通过文化的熏陶来提高养护人员对本职工作的正确认识，改变他们的工作心态，缓解他们的工作压力，使每个员工始终能够保持正常的作业心境，在平常心态下思考问题和开展工作。

(2)提炼安全文化核心价值观。管理者要深入到公路养护的现场，与广大一线养护人员共同工作，了解他们的需求，并与公司所倡导的核心价值观相融合，提炼出适合于养护安全工作的价值观。并通过职工家属座谈会、征集亲人赠言、“安全警言”展示活动等文化活动，收集公路养护安全文化管理理念，唤醒养护员工心中的情和爱，加深他们对公路养护安全文化的理解，提高职工的安全工作自觉性。养护作业安全方面的科技创新投入不足，着眼于质量、费用、环保的四新技术应用投入较多，着眼于养护作业安全的投入较少，前瞻性安全技术的研究储备不足。

(3)将安全理念渗透到基层班组。养护队、桥梁办是安全文化建设的最终落脚点，也是高速公路养护作业的基层班组。在班组开展丰富多彩的活动，可以将安全文化融入班组建设。通过建设良好的团队精神，和谐的人际关系，来增强员工的职业安全感。绝大部分高速公路养护公司财政支出里面没有养护安全生产专项支出，人员的安全培训、交通协管员的配备等经费都需要在其它经费中开支，个别施工区还存在着标志不发光、锥形帽反光膜脱落、标志牌破损等现象，这就影响了高速公路养护作业安全相关事宜的开展。

(4)以活动促安全价值观的落实。当有较大工程量时，些施工队为了施工方便，任意扩大施工警示标志的摆放范围，这就会占用正常的行车车道，不仅给过往车辆通行带来不便，还带

来了很大的安全隐患。将养护安全文化与开展创建青工技术比武、“职工小家”、“青年文明号”等活动相结合，让职工认识到安全与他们的本职工作息息相关，让养护安全价值观和管理理念在每个员工的心中铭记。

2、建立现代化的安全避险控制方法

(1)路养联动。各高速公路养护公司之间也存在着养护安全标志不统一、不规范的现象，部分养护安全设施抗风稳定性差的问题也亟待解决。使路政大队和养护工区合并工作，这种管理模式，缩短了事故处置时间，工作效率大大提高，不仅整合了资源，同时也有利于处理突发安全事故。

(2)严格作业程序。由于养护行业面临的安全形势越来越严峻，加强高速公路养护安全生产文化建设势在必行。而许多经营者由于只见眼前效益，对安全生产教育认为可有可无，就出现了消极对待、面子工程。按照安全规范的规定认真总结养护作业程序，并以文件的形式固化下来，把按照规范固化的作业程序作为高速公路安全养护文化的重要组成部分进行学习培训。通过培训让流程在每个养护人员的脑中铭记，在养护现场要确保严格按照作业程序进行操作，达到对自己、对过往车辆的安全提示与保护。

(3)实行预防性养护作业。施工人员安全意识不够的直接原因就是安全生产教育力度不够，就会出现养护人员随意穿越马路等不规范现象，也会造成许多不该发生的事故出现，养护安全文化在安全生产中的作用得到充分的发挥。按照国家的规范标准，保持交通导向标、隔离栅等完好，统一安全管理标准、统一安全作业程序、统一安全标志摆放。

(4)采用新技术、新工艺。高速公路养护安全生产管理趋向智能化。在高速公路养护管理方面，随着 GIS、GPS及 3G 视频技术等信息技术的完善，这些高科技在高速公路管理逐渐得到推广应用，使管理者对高速公路养护实现可视化。当借助计算机对这些数据进行处理时，也实现了养护管理产业的升级。养护安全管理产业实现科学化管理，也为应急救援及时有效提供了有力的技术支撑作用。并与软件相结合，对高速公路沿线做三维空间分析， 这使高速公路数据管理既方便高效，又简单明了。新技术地使用，让高速公路养护变得既智能，又经济。在高速公路养护施工方面，应用了路面再生技术、泡沫沥青就地冷再生等新技术，并结合新技术针对高速公路养护中常见病害（如高速公路沥青路面的车辙、裂缝等）进行分析和研究，结合机械设备提出组合方案，这不仅贯彻了“绿色施工”的理念，给养护企业带来了巨大的经济效益，并且大大减少了养护人员上路作业时间，降低了潜在事故发生，为下一步推广快速养护的历年做了有力的铺垫。如TK胶处治台身裂缝技术、粘贴碳纤维技术、植筋加固技术、锚粘钢板技术、同步顶升更换桥梁支座技术等，有效解决了施工中存在的难题，取得了较好的处治效果。

3、健全安全运营机制

(1)完善考评。“人”是养护安全文化建设的核心。为了保证养护安全文化的落实，应建立以“安全文化”为考核内容的考评机制。要大力表彰对工作积极、成绩显著的人员；批评对工作消极、频繁出错的人员。在安全文化建设中树立先进模范，正确引导，形成学模范、赶先进的良好氛围。随着高科技和高新技术在高速公路养护产业上的应用，养护安全生产管理对人才的需求也越来越高。而随着高速公路养护安全生产管理待遇的改善，越来越多的人才加入到养护安全生产管理的队伍当中。人才的加入，让先进的理念和管理设备可以更快更好地为养护保驾护航。

(2)完善应急预案。高速公路养护过程中，会面临各种各样突发状况，这就要求养护人员既要装备精良，技术全面，也要训练有素，反应迅速，只有这样，才能安全快速的排除险情，保证高速公路通畅。

结束语

高速公路养护安全文化的建立要大力推广信息技术和信息化管理，建立各类数据库及管理系统，如高速公路管理数据库、日常养护管理系统，提高高速公路养护作业的及时性、高效性，保证高速公路的畅通。

参考文献：

[1]许慧.高速公路养护作业区安全分析与评价方法研究[D].西安:长安大学2009