酸的和甜的

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇酸的和甜的范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

酸的和甜的范文第1篇

《酸的和甜的》这篇课文主要就是讲的不要轻易相信陌生人、勇于尝试！

里面的狐狸因为够不着葡萄，看着别的小动物吃葡萄嫉妒它们，所以说：“这葡萄是酸的！”小松鼠听见了这话，心里想‘狐狸这么聪明，它说的话一定是对的。’这时，小兔子来了。它刚要摘葡萄，小松鼠说：“这葡萄是酸的，不能吃！”小松鼠的话刚落音，小猴子来了！它们（小兔和松鼠）想阻止他，小猴向他们说了葡萄的可爱之处，并给了它们每人一颗葡萄。“啊！真甜！”

这篇课文使我受到了启发，今后一定要勇于尝试！

山东淄博张店区淄博市张店区公园新村小学二年级:李浩?

酸的和甜的范文第2篇

1、平年：

1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是每个月31天，4月、6月、9月、10月是每个月十天，平年二月是28天，因此加起来等于365天。7乘以31加上4乘以30加上28等于365天。

2、闰年：

1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是每个月31天，4月、6月、9月、10月是每个月十天，闰年二月是29天，因此加起来等于365天，7乘以31加上4乘以30加上29等于366天.

（来源：文章屋网 ）

酸的和甜的范文第3篇

先将白萝卜去皮洗净，切成小方块，跟大母指差不多大，

再加上白沙糖、白醋、盐拌均匀，

再用保鲜膜做好的萝卜密封起来，

再放冰箱里保鲜24-36小时左右，时间越久萝卜越入味，

酸的和甜的范文第4篇

（一）酸

有一节课上，我正慌忙地做着课堂作业，坐在旁边的同桌对我说：“你有没有新本子，借我一本好吗？”

我的思路被打断了，火气一下子冒了上来。我把笔一扔，瞪了她一眼，气呼呼地说：“我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！”

她嘴唇蠕动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。

我继续做作业，忽然发现水笔快没水了。向周围要好的同学借，可他们都没有多余的水比。我想向同桌借，可想到刚才我对她的态度，又不好意思开口了。我想，即使她有多余的水笔，她肯借给我吗？

快下课了，没时间磨蹭了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说：“你能借支水笔给我吗？”

她听了，爽快地从笔盒里拿出了一支水笔，递给了我。

接过她的笔，我对她能够宽容待人而敬佩她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。

（二）甜

语文课上，老师让我们背诵课文。于是，我读了几遍，就开始背诵了。

“清风明月本无价，本无价，本无价。”我刚背到这里就忘记后面是什么了，我前思后想，左思右想，打破砂锅想到底，可还是没想出来。突然一句“近水遥山皆有情。”让我柳暗花明又一村，原来同桌看到我这样，就不假思索地背了出来。

“谢谢了！”我挠挠脑袋，“不用谢，省得我以为太阳打西边出来了，同桌笑着说。

（三）苦

哎，说起来可真是苦啊！我和同桌因为“三八线”，一直争论不休，便约法三章。

第一章：某一方的任何东西不许超过“三八线”。

第二章：如果某方超线了，就要让对方超上一节课。

第三章：现在起执行，直到不再是同桌时。

世事难料，有一次我不小心把笔盒超过了“三八线”，我只好乖乖地把“地盘”让给她了。

（四）辣

“叮当，叮当！”下课铃响了，她不小心把我的笔盒摔坏了。

“干嘛呢！干嘛要把我的笔盒碰掉！”我没好气地说。

“对不起，对不起，同桌连声道歉。

“你以为道个歉就没有事了吗？你要让我超线一节课，我才肯罢休！“我一直记得上次的事情，这一次我要报复她。

酸的和甜的范文第5篇

作为一名天水的校长，我的创新思想和打算有以下6点：

1、抓好教师备课：

备课是前提，校长要抓好这一环节，要求教师备课，备实用课，不可以为了应付学校和校长检查而备课，重点要备学生，在检查的时候，多提醒教师这一点。

2、抓好教师上课：

看教师的上课，多推门听课，看课堂效果如何，教师上课是否随意性强，课堂教学效果提高了，教学成绩自然就提高了，根据学校实际情况制定好上课规则，上课应该做什么，不应该做什么，让教师都心里明白，并按照要求去做。

3、抓教师日常学习：

教师要定时进行理论学习，让教师写读书笔记，读教育理论书籍，并对教师学习情况进行查看，记录，测评，切实提高教师理论水平。

4、抓教师批改的学生作业：

批改学生作业是教师上课之后的主要工作了，学生作业的布置批改情况都可以看出教师是否负责，是否用心，要看教师的布置量和难度，作业是否讲评过等等，多检查教师的批阅情况，就可以提高学生的成绩。

5、抓教师能力培训：

教师的提高需要多参加培训和比赛，鼓励教师多出去参加培训，听听名师的课，多参加比赛，提高自己的能力，不能让教师总感觉自己的知识够用，经验丰富，让教师知道，教育无止境。