恋爱美文范文第1篇

“喂，你是不是喜欢我呀！”他的话打断了我的思绪。“少臭美了，谁喜欢你了！”人家只不过多看了……他几眼而已嘛。

“那你盯着我看干嘛，我韩圣天可是有好多女生追的哦。”不由地夸耀自己，真不要脸。老天，这就是传说中的恶魔吗？我还是溜之大吉吧。终于找到了一个好时机，悄悄地溜走了。“还好，没有追上来。”我不由地看了看后面。而韩圣天站在那儿，嘴角一抹笑意，这个女孩还真是有趣。“少奇，去查一下她在哪个班。”站在后面的人说∶“是，少爷。”说完，，便离开了。“等一下，在查一下她的资料。”“是”

今天真倒霉，看到一个帅哥，可惜呀他是个自恋狂。想着想着就走到了校长室门口，去报到吧。我敲了敲门，“请进。”随着校长的一声，我走了进去。他抬头看了看我，说：“你在A班。”“谢谢校长。”

我礼貌地回了一句，便走出了校长室。

少爷，少爷，我查到了。”少奇气喘吁吁地跑到他面前，“她叫欧阳雪萱，出生于贫苦家庭，16岁。在A班。跟少爷你同班的哦！”那太好了，欧阳雪萱你等着，嘻嘻。

我跟着老师走到了A班，老师走到了讲台，说∶“大家安静，今天有一位同学转到我们班来了，大家欢迎。”我走到了讲台上，以甜美的声音∶“大家好，我是欧阳雪萱，请大家多多关照。”话音刚落，同学们就开始议论起来了∶“她真得好可爱，要是在我的旁边就好了。”“别做白日梦了，那是不可能的事，你真是重色轻友呀，严重鄙视。”

咯噔、咯噔、咯噔。”脚步声离我越来越近。我不由地转了头。他就站在我的面前。我用疑惑地眼光看向他。他就带着一丝笑意坐在了我的旁边。

咯噔、咯噔、咯噔。”脚步声离我越来越近。我不由地转了头。他就站在我的面前。我用疑惑地眼光看向他。他就带着一丝笑意坐在了我的旁边。

“安静。”随着老师的一声令下，大家全都安静了下来。“雪萱，你坐那好了。”说着还指了指窗边的座位上。“谢谢老师。”我以微笑回敬了她。

我走到了座位上，“没事干呐。”没事干的我就看了看窗外的风景。“好帅哦。”“帅哥呀，他真是我心中的白马王子．”犯花痴，一点儿意思也没有。还是看看他真的有那么帅吗？我转头一看，“天哪，怎么是他，他怎么会在这儿的呀。”我轻声说道。“不过也太夸张了，全班女生流口水了，太幼稚了吧！”

不管了，还是看我自己的风景去吧。

我咋这么倒霉，跟他同桌，这个世界太小了，难怪是冤家路窄呀。气死我了。最后老师发话了∶“难得韩圣同学来，我们就开始上课吧！”连老师都拍他马屁，他是谁呀，势力很大吗？

“喂，欧阳雪萱同学，你是不是出生于贫苦家庭呀，真是苦呀！”他的话中带这讽刺。没想到他背后在调查我，不过我不是出生于贫苦家庭，要不是我跟父母说把我的身份改成这样的，爸爸妈妈，我爱死你们了。“贫苦家庭怎么了，难道就要受人欺负吗？”死小子气死你，哼。“算了，我不跟你说话了，说了心烦。”“我跟你说话才心烦呢？”谁怕谁，我才不怕你呢，大不了去校长室呗，有什么大不了的。

终于放学了，我同桌真是个变异人。收拾书包的我不禁抱怨着。走到教室门口，老师告诉了我寝室号。

我看了看学校的地图，才发现我的寝室在哪儿。我意走进门，就看到了一个不该看到得景象一个男生光着上身，仔细看了看原来是他，没想到，可恶极了。他的目光也看到了我，我看了看门牌，没错呀。一定是他走错了。我只好红着脸走了进去。便问了一句?“你在这个寝室吗？”他点了点头。什么，我跟他一个寝室，我快要疯了。怎么又是他。

把我的幻想全都打破了，我想的是，我的寝室里是一个“温柔王子”，我还没有这个打算跟他一个寝室呢！(忘说了，其实这个学校就是这样的，都是一男一女交叉在一个寝室，好像是因为某些缘故才使校方规定这样离谱的条件哦！)我还真是跟他“有缘”哦。

但是，我也希望一个帅哥呀，起码也要对我温柔的呀！

你说我怎么这么倒霉呢。我这么地可爱，老天怎么忍心把我和他安排在一起呢，好残忍哦，说老天残忍不如说是学校那一方残忍，他们怎么想得出来呀，不过学校也不知道的呀，我跟他有仇，要怪就怪我的运气不吧！

可是我想换要，我，我，我，我，我，我，我，我，想换一下命运呀，老天呀，可怜可怜哦吧，就算我求求你了好不好吗？

我不想这么早死呐〔以为我认为他就是我的克星啦〕，不然他都不为我的可爱所痴迷，好可恶哦，而且都是男生为我痴迷而他却不一样，要我为他做事，我才不干这事呢！！！

他似乎知道了我的担心，就说：“你放心我不会对你怎么样的。”算了我还是进去好了，真是的，我又不怕你咯，真是的，我才不怕呢，干嘛要想这么多呢。

他这么帅怎么会对我感兴趣呢，对吧。

不过我还是害怕的呀，看看还有没有其他人再说吧，我把行李放到了我的床位旁边我故意瞄了瞄旁边，怎么会这样的，一个人也没有这学校太抠门了吧，我没来之前就他一个人住太不可思议了吧，这学校怎么可以这样呢，怎么可以，太纵容他了吧，是这学校太有钱了，还是故意这样安排的，实在是太，太（我也不知道该怎么说这样的学校了）。

我想了没多久，他就说：“你放心，我不会对你怎么样的，我可是个大帅哥呀，知名度可是很高的哦，不要思想不健康了哦，我可不会这样呢？”他不禁又自夸起来了

看到他又想说，我随口说了一句∶“打住，我才没有这个美国时间听你说这些呢。”他没想到我会这么说，他神情开始黯淡了，满脸写着不开心。

我是不是太过分了，还是不要这样想了，再说我一点也不过分呀，真是的，他才过分呢，在哪儿自夸，我真的受不了的。

“晚安，圣，祝你做个好梦哦。”我一边收拾衣物，一边跟他说着话。不过，我叫他圣，也是纯属是因为为了道歉，不要误会哦。

哭丧着脸的他，也开始变得开心起来了，真是跟刚才的他是判若两人。(*^__^*)

只见他嘴角扬起一丝微笑，不过我没看见，不然我又要吓一跳了。

第二天——————————————

有时一个阳光明媚的一天哦，我伸了伸懒腰，去洗脸了，怎么不见那小子呀，他到哪了。怎么回事，最近怎么都是在想他呢，怎么可以呢。

不禁敲了敲自己的头，让自己尽量清醒一点，不要想了。

吃完了早饭，哼着歌，十分惬意的走到了我的位置上。我刚走到我的位置上，就听到有人在议论∶听说韩圣寝室就他一个人的，可是就在昨天就有人搬进去住了，你说会是谁呀，这么幸运。

没想到事情传的这么快，而且这么快就知道了，办什么也不可能这么快知道的呀，他们是神吗，这么快就知道了。我真是佩服他们耶。

这不明摆这说我嘛，之后我脸一红，就屁颠屁颠地坐了下来只好保持沉默，反正沉默是金嘛，跟韩圣有关系的都会倒大霉的，对，我想得没错，一定是个倒霉蛋，还是少里他好了。

终于熬到了中午——

我和上官飞燕去食堂吃饭，终于可以是饭饭了，我早就饿饿了，饭饭等着我哦。我来了哦。于是我和我的好朋友小跑着去食堂的路上。

好开心哦，终于可以看到我的饭饭了，填饱我的肚肚了。

咦，他是谁呀，怎么这么眼熟。

“那不是韩圣吗，连走路的样子都这么有形，好帅哦。”飞燕有开始花痴起来了，你怎么可以这样啊，重色轻友呢，小心我以后不再理你了，怎么可以这样。

好奇怪哦，我怎么可以跟他吃醋呢，而且飞燕就是我的—好朋友呀，我怎么可以这么想了。（读者就要怀疑我是不是这么BT是不是同性恋的了。）

不知过了多久，什么时候韩圣就看到我们两了，就朝我和飞燕的方向走来了，“你看，韩圣走过来了，你看，雪萱，他好帅哦，朝我们这个方向走来了，好开心了。”飞燕激动地说道。哦，我知道了，什么，他朝我们这个方向走来了，可恶了，什么时候他发现我们的，飞燕都怪你啦，真是的你迷谁都好就是不要迷他就好了，现在该怎么办呢，真是的，飞燕，哼，都怪你啦。

我想吃饭饭都难了，真是的，饭饭你还是要等我的哦，肚子好饿哦。要不是你我早就迟到饭饭了，真是的，好恨你哦，这笔帐我线记着了。

脚步声越来越近了，没想到他却礼貌的说了一句“一起去吃饭吧。”算了，都是同路的嘛，还是答应吧。想完了之后，我就点了点头要不是看在飞燕的面子上我才不会答应呢，到时候我一定会跟他大声说话，刁难他的，要是不飞燕在这儿我才不会答应呢，可恶呀。

想拉拢飞燕来对付我，太可恶了，就是这样的，对，就是这样的，一定是这样的，要不然他为什么要对我怎么好就是，想在我的好朋友面前表现的很好，之后就可以对付我了，可恶，他怎么可以这样对我呢，可恶，可恶，可恶了，我一定是跟他上辈子有仇吧，不然他就不会这么对我了，就是因为我上辈子欠了他很多钱，肯定是的，不然就不会这样了，男人都是虚伪的东西了，不然才不会这样呢。

可恶，我恨他，我讨厌他，哼，哼，哼，哼，哼（以下省略一万个哼）

飞燕，你可不要被他的美貌吸引了，他可是个大坏蛋哦，不要迷他哦，不要，千万不要哦，不要，不要，不要被他迷住。

否者我不跟你好了，都说女生要矜持，可是你看看她，是个女孩吗，真是的。

我不要，不要跟他一路了，说完那句话就后悔了，因为我一边走还要看飞燕那花痴样，无趣的，面无表情地

跟在飞燕的后面，可恶了，飞燕从开始走到现在，都没有看我一眼，因为他都在看那个大帅哥了，韩圣要韩圣，你什么都要跟我争吗，真是的，还经常用可怜的目光投向我，可怜我似得，我说今天他吃错药了吧，怎么会一下子对我这么好呢，可恶啦，可恶，可恶，可恶。

心里有把他骂过一百遍了，不，是一千遍，不，是一万遍了，哼，反正就是骂过他就对了，而且是很多遍，哦，我哼他，总是看我笑话。

“哈喽，你在这儿呀，我找了你半天了。”一个声音打断了我的想法，不过这声音怎么这么耳熟呢。

看看吗？

我抬头一看，原来是他，欧阳浩然，是我的哥哥。

“欧阳浩然，你怎么来吃饭了，我看你一般都不在学校里吃的吧。”原来他一直不在学校里吃饭的，好呀，

让我知道了你可没有好日子过了。

因为我妈妈都叫我管住两个哥哥，免得在外面惹是生非的，害得爸爸妈妈操心。我孝顺吧。

浩然听了，马上就说了“什么呀，我不是在学校里吗，怎么可能去外边吃饭呢，再说了你说的可有证据吗，无凭无据可不要乱说哦。”“好好我不乱说好不，大少爷呀，我错了还不行吗”“这还差不多”之后，飞燕有开始花痴了，这次不是为了韩圣，而是为了欧阳浩然才花痴的，太可恶了，而且还流口水了。

好可恶哦，他有这么帅吗，我的千金大小姐呀。（对了，我忘了介绍我有两个哥哥，一个是二哥、欧阳浩然，一个是大哥、欧阳浩天，都是公认的帅哥哦。）

不过，你们一定好奇飞燕为什么不认识我的哥哥，其实就是因为我哥哥他们每天不知道在忙些什么，反正每天在家的时间很少了，而飞燕每次来我家的时候，哥哥都是不在家的也只能跟飞燕说声抱歉了。不过比起韩圣，还是不要迷上韩圣好，他太BT了，不配飞燕的，我还是祝她幸福的。不过，不要迷上我哥也好一些嘛。

“咳咳”我故意干咳了两声，失意让飞燕回过神来，竟然一点反应也没有，真是的。算了，之后在找她算账好了。我直接摇了摇她的手，半天才反应过来。太不可思议了，我没见过这么花痴的，就是没见过像她这么花痴的啦。

而欧阳浩然就说了一句∶“难道不给我介绍介绍吗。”说完就对韩圣做了一个妩媚的表情。害的飞燕在一旁害羞呢。你也不要太自恋了，他又不是跟你说话，就好像是跟你做妩媚的表情一样的，不是这样的好不好，就是嘛。

不要太投入了，他可是换女朋友一个星期换一个的，不要太投入了，不要，不要喜欢他，不要哦，不然要后悔一辈子的哦，希望你可以不要喜欢他就好了，我真心的希望着，因为我希望你能够幸福，你能够开心，找一个能够托付终生的一个人，不过肯定不是他。

飞燕祝你好运哦，我会支持你一辈子的，等你哦。

虽然你会不如我的心思做，但是我还是希望你幸福的不然我才不会跟你做朋友呢，因为你就是什么事都会跟我说，但是我总是不会跟你分享一些我的琐事，你说你会不会有一天你会不理我了，还是我们的友谊要破裂了，你会不会呀。

不过，你我都不是先知，都不知未来要发生什么事，还是走一步看一步吧，祝我们在这一年里找到属于我们自己的幸福吧。

“后面其实是我们的同班同学了，这位是欧阳雪萱，这位是上官飞燕。”“我记住了，我们去吃饭吧”这句话话算是人话，就看在这句话的面子上饶过他好了，就是他竟然没有去上课，从此，我就是他的同学了，天天就可以管他了，开心哦。

想完，就要吃饭饭了，饭饭我来了，人家太饿了啦，饭饭要等我哦。

“雪萱吃好了吗。”飞燕关心的问了我一句。“嗯，好吃，我吃好了，那我们走吧。”不过我真得不得不说饭堂的饭饭好好吃哦，简直就是人间美味，就像山珍海味一般，但是没有我妈妈做的好吃哦想着，想着，“彭”怎么有撞到了一个人。好痛哦，怎么最近好像总是撞到人，倒霉的。我用手捂着伤口，望着被撞到的人，深邃的眸子，活像个女人，可恶呀，怎么会有怎么样的男的，像个女人，我真的抱怨老天太不公平了，他总之可以用妩媚来形容了。

恋爱美文范文第2篇

【关键词】大学生；婚恋观；现状；教育

0.引言

对甜蜜爱情、美满婚姻和幸福家庭的追求，是人类永恒的主题。所谓婚恋观，是指男女双方对恋爱、婚姻和性的根本看法和态度，包括对爱情本质、择友标准、恋爱道德、恋爱与婚姻关系、婚姻道德与责任等一系列问题的看法和态度。婚恋观是人们的价值观在恋爱，婚姻问题上的体现。

1.当代大学生婚恋观的特点

婚恋观是人生观的重要组成部分，直接影响恋爱、婚姻行为的价值取向，关系到大学生在校期间的健康成长，更关系到大学生将来的幸福。当代大学生的婚恋观和婚恋行为呈现以下特点：

1.1恋爱动机的盲目性与单纯性并存

恋爱行为低龄化导致恋爱动机的盲目性，80%以上恋爱中的学生往往在自己的心理、能力等各方面尚未做好准备的情况下，不经慎重考虑，“遇上了就爱”，闪电式地进入恋爱状态。恋爱动机的盲目性，导致交往双方缺乏充分的了解，易引起恋爱矛盾和恋爱冲突，甚至酿成爱情悲剧。

1.2恋爱结果的理想化与现实的冲突

在传统的婚恋观中，婚姻是爱情的升华，是恋爱的结果和归宿，同时，也是恋爱者的美好愿望。一方面，绝大多数大学生能正确理解恋爱与婚姻的关系，对爱情的归宿—婚姻充满期待，对恋爱的态度是积极的、认真的，是符合道德标准的；另一方面，大学生也能理性地看待恋爱与婚姻的不同，普遍认为婚姻意味着更多的责任，受到经济、事业、家庭等诸多非感情因素的影响。而在校大学生恰恰缺乏维持婚姻的稳定基础条件，未来存在很大的变数。

1.3恋爱关系不稳定，矛盾、纠纷频发

盲目恋爱的结果必然是恋爱关系的不稳定，“闪电式恋爱”必然导致“闪电式失恋”。校园恋人常常会因为思想、性格、志向、兴趣不合或一方移情别恋而发生矛盾和纠纷，甚至导致分手。

综上所述，当代大学生婚恋观总体上呈现多元化价值取向的特征，由传统保守的婚恋观逐渐向开放的婚恋观发展趋势明显。在恋爱动机、择偶标准、婚前、恋爱结果的态度上存在着明显的矛盾和冲突，大学生的婚恋观和婚恋行为迫切需要正确的教育和引导。

2.当代大学生婚恋观的影响因素

当代大学生婚姻意向折射出他们对待爱情和婚姻的态度是比较开放、自我和随意的,呈现出婚恋观的多维度、价值多元化和婚恋形式的多样性。反思其现象, 大学生婚恋观嬗变的原因是极其复杂的。

2.1大学生自身原因是关键

大学生思想活跃、开放,乐于接受新事物,任何一种反传统婚恋观的行为都容易赢得他们的认同,甚至把这些具有挑战意味的大胆行为当作彰显个性和标示成熟的标杆,对传统道德所蔑视的行为往往还给予追捧和效仿。他们认为婚恋行为是个人的私事,排斥学校等外来力量的干涉,在思维上对一些不良的婚恋行为很少给予理性的判断。

2.2社会大环境是诱因

大学生的婚恋观受社会婚恋观的影响,是一定社会文化、社会心理的写照,也是社会问题的反映。大学校园作为东西方文化的交汇点,受西方思潮的冲击更为强烈。社会的一些不良思想、西方社会的性解放以及自由开放的婚恋观日益冲击我国传统的婚恋观,这些难免会对心智发展尚未健全的大学生带来强烈的冲击。

2.3学校教育缺失是催化剂

在很多教育者的眼中,恋爱、性与婚姻是很私密的事情,难登大雅之堂。与学生公开讨论婚恋、性问题,更是有损师道尊严。所以,在有限的婚恋教育中,教育者往往!犹抱琵琶半遮面,使婚恋教育流于形式,不能给学生以实质性的指导。

2.4家庭错误引导是导火索

在大学生婚恋观的形成中,父母的情感态度、价值取向和教育理念都具有重要的影响。一些学生产生不良的婚恋观和婚恋价值取向与家庭的影响是密不可分的。父母对子女经常灌输金钱观念,这也会在一定程度上影响到大学生的择偶标准,甚至出现“金钱至上”的恋爱观。

3.大学生婚恋观教育

加强对大学生婚恋观的引导和教育：

3.1加强婚恋观教育,增强大学生婚恋责任意识

加强大学生的婚恋观教育,要让大学生在感受爱情的神圣和崇高,欣赏爱情的纯洁和优美的同时,思考生命、事业、爱情在人生中的位置。注重婚恋观教育的个性化, 增强大学生在婚恋观中的道德意识和责任意识,使大学生在面对婚恋问题时更加理智和负责。要倡导对待爱情忠贞专一,明确婚姻的本质是以男女两性结合为特征的伦理关系,其根本点是爱情与义务的统一,正确把握两往,谨慎婚前,杜绝婚外性关系,从而促进大学生正确认识和处理婚恋问题。

3.2营造文化氛围,养成大学生健康婚育文化

要发挥校园文化的过滤功能,坚持弘扬主旋律,宣传正面典型,坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响,为大学生养成健康的婚育文化营造良好的舆论氛围。借助优秀文学作品和经典影视作品的感染力,培养高雅兴趣和爱好,提升大学生的审美情趣,增强人文修养,体验健康、文明、纯洁、崇高的校园爱情。通过课外科技活动、学术科技竞赛及专家讲座培养学生的学术兴趣,激发学生的潜能和创新精神,增强学生的实际竞争能力。通过校园文化艺术节、社会实践活动和其他公益活动等丰富大学生的校园文化生活,从多方面满足大学生的精神需求,提高他们的能力,从而为大学生身心健康发展创造良好的文化环境。

3.3社会广泛参与,共筑大学生婚恋教育立体网络

思想意识的多样性和价值取向的多元化将会长期持续,大学生在婚恋观上的多样性也会长期持续。建立多层次、多视角的立体网络系统,调动一切因素和手段,包括家庭、学校、社会团体、大众媒体等共同营造大学生婚恋观教育氛围,用社会主义核心价值观引领社会思潮,引领大学生的人生价值观。社会舆论应该在是非、善恶、美丑面前做出正确的道德选择,把握好正确的导向,主动承担社会责任。大众媒体是一把双刃剑。大学生不仅接触媒介的机会比较大,接触到的媒介种类比较多,而且还特别关注大众媒介提供的有关爱情与婚姻内容。而且,大学生对大众媒介提供的信息是相当认同的。因此,要发挥互联网优势,占领网络平台, 以学校教育为主渠道,积极吸引社会、家庭力量参与,形成学校、社会、家庭三者的合力,确保大学生婚恋观的形成具有稳定性和一致性。

【参考文献】

［1］李永芳，倪志军，牛瑞仙，李效良，刘京.当代大学生婚恋观的调查与思考[J].中国性科学，2009,(1).

［2］王美萍．当代大学生婚恋观特点及其相关因素研究[J]．山东师范大学学报：人文社会科学版,2009,(4).

恋爱美文范文第3篇

关键词：大学生；爱情；恋爱观

爱情一直是人类美好的感情，虽然人们对爱有着不同的理解和诠释，但人们渴望爱与被爱的心理是一样迫切的。大学生正是青春勃发的年纪，当然对爱情更是抱有热切的希望和美好的幻想。但由于他们的年轻，对于爱的理解还不是很全面和深刻，致使他们的恋爱并不如预期的美丽和简单，从而产生了各种问题。这些问题能否处理得当，不仅会影响他们现在的学习和生活，还影响着他们以后的爱情观、婚姻观和人生观。所以，树立正确的恋爱观对大学生而言十分必要和重要。

一、大学生恋爱中存在的主要问题

（一）容易产生单相思和爱情错觉

单相思是指一方单方面的倾心于另一方，却得不到对方回应的“爱情”。爱情错觉则是指一方把另一方正常的交往和友谊误以为是爱情，认为对方对自己“有意”，在某种程度上也是单相思的一种。单相思和爱情错觉都是恋爱心理的一种错误认知和情感失误，前者容易使单恋者产生痛苦、失望和烦恼，后者则容易让人想入非非、自作多情，两者对大学生以后的恋爱婚姻生活都有着不良的影响。导致这两种现象产生的主要原因在于大学生对爱情的心理特征了解不够，没能正确区分喜欢和爱。

（二）恋爱动机日益多样化、功利化

当前大学生的恋爱动机呈现多样化、功利化的发展趋势。有些大学生的恋爱动机不是源于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚和寂寞，或是源于盲目的从众心理，又或是受到现实利益的驱动。这些大学生更多是为了恋爱而恋爱，注重恋爱过程，不太考虑恋爱结果，也很少把恋爱与婚姻联系在一起，缺乏责任感。一些大学生在选择恋爱对象时，标准单一，主要看对方或对方家庭的经济和社会条件，为自己日后找工作铺路。当然，在选择对象时适度考虑对方的外在条件是必要的，但是过分追求外貌、金钱、权势等外在因素，就会使爱情失去其纯真的本质。当这些功利的目的达到时，爱情便无影无踪了。

（三）恋爱中的感情冲突较多，受挫能力较低

爱情是美丽的，也是娇弱的，它需要恋爱双方的精心培育。大学生的心智还不够成熟、稳定，在交往时喜欢以自我为中心，不太懂得包容谦让，通常比较感情用事，辨识能力也有待提高，容易因意见分歧、旁人非议、猜疑误解等原因产生感情冲突。而他们处理感情冲突的方式过于简单粗暴，比如冷战、争吵等，甚至出现言语过激行为，容易给双方造成较大的身心伤害。同时，由于他们多数是独生子女，在家被父母保护的太周到，习惯被人迁就和表扬，自我独立性较弱，依赖性较强，不太能够接收批评和挫折。一旦在恋爱中受挫，容易产生暴躁、焦虑、悲观甚至轻生等消极情绪。

（四）恋爱观念较开放，传统恋爱道德淡化

受时代变化和西方思想的影响，当代大学生的恋爱观念日益开放。他们崇尚爱情自由，喜欢追新求异、张扬个性，不喜欢受传统伦理道德的束缚，性观念也越来越来开放。根据2016年中国计划生育协会的《大學生性与生殖健康调查报告》，76.4%的大学生认为可以接受婚前性行为，可见贞洁观念、责任意识等传统的恋爱道德在大学生中已被淡化。

导致这些问题产生的主要原因在于大学生对爱情本质不够理解，对爱情中的责任认识不清，以致于形成了错误的恋爱观。针对这些问题，我们应该引导大学生正确认识爱情，树立正确的恋爱观，并培养他们爱的能力和责任。

二、正确认识爱情

千百年来，爱情的定义有无数种，但任何人都无法把它绝对化，在恋爱的过程中也没有完美的规则，任何人都不敢拍着胸脯保证自己永远不会失恋，我们只能以虔诚的态度边走边爱，不断提高我们爱的能力。

（一）爱是一种需要而不是想要（欲望）

爱是一种需要而不是想要（欲望），是希望被关注，尊重和欣赏，而不是社会或外在的价值和认识强加给你的，是灵魂深处的。我们所在的社会环境给我们影响的东西太多了，比如说权力、地位、金钱、性等。这些东西之所以对我们具有诱惑力是因为外界给它赋予了特别的含义，让我们认为拥有它们后，就跟我们内心世界的东西匹配了。所以，我们想要的是你在社会化当中慢慢构建出来的一种东西。[1]当发现自己的需要是由于自己某些不完美而不能够实现的时候，就开始怪罪自己而不是接纳自己，因为自身的不完美而自卑。任何事就会归咎于自己的缺陷，其实美都是相对的，若内心充满阳光，充满爱，他一定会是美的，因为它乐观向上，对人很真诚，你就不会不觉得他美。

（二）爱是一种给予而不是占有

弗洛姆对爱进行了这样的界定：“爱是指热烈地肯定他人的本质，积极地建立与他人的关系，是指在双方各自保持独立和完整性基础上的相互结合。”他认为“爱本质上给予而非获取”。[2]周国平也认为，真正的爱情里应该有一种最重要的激情，一种给予的激情，而不是占有的激情；爱本质上应该是给予，是奉献，这种奉献不是出于观念，不是出于伦理道德，不是责任，只是因为感情。罗素认为，完美的情爱给彼此以生命，每个人愉快地接受情爱，又自然地给予情爱。如果一个人接受别人给予的生命，但他却从不回报，那么其实他并不是爱别人，而只是关心能鼓励其活动的刺激物，那些活动，可能是毫无人格的。[3]

（三）爱情与责任紧密结合

爱情是与责任紧密结合在一起的，没有责任的爱并不是真正的爱。现代社会有一种趋势就是逃避爱情，可能是因为爱情太严肃、太辛苦，所以不要爱情，只要性。周国平说你逃避爱情也好，你不要爱情也好，但有一点你是逃避不了的，在两性关系中，你袒露的不仅有你的身体，还有你的灵魂。两个人一旦有了亲密关系以后，彼此的灵魂，你再逃避也会看清楚，你的灵魂是美还是丑，是丰富还是贫乏，很容易看清楚的。恋爱的过程也是一个共同追求美的过程，恋爱的双方通过互相了解，互相关怀，从而发现美，感受到美，并相互取长补短，追求美。美好的爱情能激励我们和睦相处，我们逐渐了解，并暗自希望得到对方的认可，但是，最终，我们从爱情中了解最深的还是自己。

三、树立正确的恋爱观，培养爱的能力与责任

大学生要在正确认识爱情的基础上，树立正确的恋爱观，培养爱的能力与责任，发展健康的恋爱行为。

（一）要端正恋爱动机，选择志同道合的恋爱对象

首先，大学生恋爱应该以感情为首要基础，而不是其他的外在条件。要明确与异性同学交往的目的，是为了相互了解、学习和帮助的友谊，还是因为爱情。要正确区分爱与喜欢的不同心理特点，在与以友谊为目的的同学交往时要保持一定的距离以免被对方误解。其次，应该以负责任的态度，在相互了解、理性思考的基础上，选择志同道合的恋爱对象。两个人的德性、志趣、三观等最好大体一致，能够共同进步，否则爱情不一定能走远。

（二）要处理好爱情与学业两者间的关系

人生的每个阶段都有自己的首要任务，在大学阶段的首要之务应该是学习。良好的学业是大学生价值感的重要体现，不能因为谈恋爱而忽视了学习。爱情是很重要，但它并不是人生的全部。如果一个大学生因为爱情放弃了学业，那么他也会失去其完整、独立的人格，也终将会失去被爱的资格。

（三）要培养爱的能力与责任

培养爱的能力，就是要培养无私奉献的精神，培养善于处理矛盾的能力，有效地化解恋爱冲突，对恋人和社会负责。

首先，要培养给予爱、接受爱和拒绝爱的能力。大学生要懂爱敢爱，当自己爱上一个人时，要学会用合适的方式、大方的表达出来。在面对对方的施爱时，要会判断自己是否也爱对方，明白自己喜欢和适合什么，要有勇敢接受爱或者果断拒绝爱的能力。并且要能承受施爱被拒或拒绝他人的爱后所引起的心理扰乱。在拒绝爱时应当采用适当的方式，既不要让对方再抱有幻想，又不要伤害对方的自尊。

其次，要培养爱的责任。苏霍姆林斯基认为，真正的爱情是相爱的人之间的一种道德义务和责任，爱情的幸福寓于对人的高度的责任感之中，这正是人类的爱情高于动物的本能之处。[4]权利和义务不可分开的，大学生在享受爱的权利的同时，也应当承担爱的义务，如：相互尊重、忠贞专一、对对方负责等，这也是爱情的基本道德规范之一。

再次，要提高恋爱承挫能力。大学生在恋爱过程中不可能一帆风顺，前面所提到的單相思、爱情错觉、被拒绝爱等现象都会给大学生的心理带来挫折感。作为一个有理想、有修养、有道德的大学生，在面对恋爱挫折时应该保持平和、宽容、理智的心态，用理性来控制感情，分析原因，总结经验，寻求解决之策。可以通过适当的情绪调节、宣泄和转移来减轻痛苦。即使失恋了，也要明白这并也不是天大的事，爱情并不是生活的全部，要做到三个不失，即不失态、不失志、不失德。

（四）要选择健康的恋爱行为

大学生在恋爱中要含蓄文明，举止文雅，选择健康的恋爱行为。正如马克思所说：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”要把握好度，做到热情而不热烈，亲切而不亲昵，大胆而不轻浮，开放而不放肆，自信而不骄傲，宽容而不纵容。要坦诚相待，平等对人，做到坦诚而不粗率，自尊而又尊人，谦虚而不虚伪。要学会做自己感情的主人，控制好自己的感情，理性交往。在处理恋爱冲突时要懂得换位思考，方式不要过于简单粗暴，当出现性冲动时要学会克制和调节自己的情绪，让感情得到转移和升华。

参考文献： 

[1罗滨编译.思想大师的爱情智慧[M].北京：新华出版社.2006.1. 

[2][美]E·弗洛姆著.萨茹菲译.爱的艺术[M].北京：西苑出版社，2003.6. 

[3][英]罗素著，刘烨编译.罗素的智慧[M].北京：中国电影出版社，2005.10. 

恋爱美文范文第4篇

1、初恋是爱情里最珍贵的时光。因为失去了，所以才会更加的怀念。在爱的茫茫路途上，我们每个人都缅怀着那份美好的初恋时光，回味着那份纯纯的爱，深深的喜欢。虽然这是个爱情泛滥的迷乱城市，但我们仍保留这份爱的纯洁。

2、初恋，确实是懵懂、朦胧、纯洁、神圣的，她唤起人最初的情感涟漪。

3、初恋的季节是那样的绚丽多彩，初恋的花朵是那样的芬芳鲜艳，初恋的美酒是那样的清醇醉人，相信每一个品尝过初恋甘甜的人，都会记忆犹深，永远怀念。

4、美丽的青春，纯洁的初恋，太多美好的憧憬与希望在人们眼前铺开，展示，就像作者所说：爱情就像藤萝不经意间爬到了心底。

5、我们怀念初恋，难道是怀念心中的初恋情人吗？不，我们绝大多数人怀念初恋，怀念的并不是初恋情人。

6、我们怀念初恋，怀念的是我们初恋时两颗透明的心，是我们初恋岁月那纯净的心灵。

7、初恋是一份感情的开始，也意味着自己的心里开始有了一个人的存在，然后再进入生命，住进梦里。

8、我们青涩而美丽的初恋。请陪我一起追忆。这是个不适合谈感情的时代，每个人迷失在金钱的沼泽地里，失去了爱的力量。所以，不要把爱葬送在这座迷乱的城市，放初恋一条生路，让我们保留一份爱的美好回忆。

9、初恋，是美好的，每个人都有过美好的初恋。

10、善待初恋，善待自己身边所走过每一个过客，只有知道感恩，不管是爱情还是友情，也会因为生活充满感恩而变得更加牢固和可靠。

11、初恋，是人生第一朵绽开的鲜花。

12、初恋却是这座围城的大门，有的人宁愿退避三舍，也不愿趟这个浑水；而有的人委曲求全，脱掉身上那厚厚的保护色，走进属于自己的幸福天堂。

13、初恋让我们难以忘怀，不是因为他的帅气，也不是因为她的美丽，()更不是因为她或他最后分手了，得不到的就变成美好的了。

14、初恋的纯真依然是我们内心深处最美丽的风景。愿我们的心中永远拥有一份纯真的感情；让那最美的风景藏在我们的灵魂深处，与我们相伴一生。

15、品味那久巳远去初恋，男孩和女孩，纯真里带着些野性，豪放少而拘谨多，因此能做或敢做的也只有这些吧？如放在现在也许还能更深入一些？然而在当时却是不可能的，那时的社会环境，左右所有人的观念还比较自封，保守，用官话来是就是传统。

16、初恋，始终是每个人一生中最难忘记的，他象一枚青涩的果实，迎着早春的第一缕阳光，结在初绽新芽的枝头上，让你在一生中的每一次回眸，都能看见他那么孤独的傲立着，不染一丝尘埃的洁净，他不一定是最美的，但是却永远残留着阳光的芳香，他是一个无花的果，一枚无因的朵，但你不会去追究他是否过错，有的，只是深深的记忆和怀念。

17、初恋，应该是年轻人的话题。对于我这个女儿都到了谈恋爱的年龄的女人来说，再谈初恋，似乎有些荒唐。应朋友之邀，写这篇关于初恋却不再属于我的情感而我又喜欢的文字。

18、初恋是人生最美好的、但也是难忘的，那是一种无言比喻滋味，像红透的李子、似一望无垠的雪域，洁白无暇，让人充满了无尽的遐想。

恋爱美文范文第5篇

【关键词】大学生 恋爱观 行为

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682（2012）12-0082-02

爱情是人类永恒的话题，恋爱是大学校园里一道引人注目的风景线。大学生正处于生理与心理上走向成熟的重要时期，具有渴望与异往、建立亲密感的强烈心理需求。但恋爱对大学生来说是一把双刃剑，一方面它帮助大学生心理走向成熟，另一方面它又带来各种问题。在这种情况下，如何培养学生具备健康的恋爱观，正确对待爱情，适时地进行自我调试，摆脱恋爱危机至关重要，。

一、关于恋爱

1.爱 情

心理学描述爱情是人际吸引最强烈的一种形式。指心理成熟到一定程度的个体对异性个体产生的具有浪漫色彩的高级情感。

2.恋 爱

一对相互倾慕的男女共同追求、培育及实施爱情的过程，是情感升华和体验欢愉的心理过程。

3.恋爱观

就是一个人对恋爱和爱情所持的基本观点和态度，恋爱观是人生观的重要组成部分。

二、大学生恋爱的不良心理特征

大学生的恋爱除了具备的一般特征之外，还具有以下不良特征：

1.恋爱华而不实

大学生的恋爱，一般只谈爱慕之情，很少交流对学习，对人生的看法，甚至根本不讨论结婚、建立家庭、举办婚礼、生儿育女等具体问题，但却带有很浓的浪漫色彩。

2.自控与耐挫力较弱

大学生一旦陷入热恋之中，则不能控制自己的情感，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，就会情绪失控、无法自拔，对学习、精神甚至身体造成严重影响。

3.缺少成熟性与稳定性

由于他们社会阅历不深，在选择恋爱对象标准上，重外表轻内在；在恋爱方式上，重形式轻内容；在恋爱行为中，重过程轻结果，重享乐轻责任，所以他们的恋爱分分合合。

三、大学生恋爱中存在的问题

大学生的恋爱是单纯的、美好的，但是他们的恋爱结果却往往不尽人意。要想获得幸福美满的爱情，需要有正确的恋爱动机，高尚的道德情操和理性的个性特征。而在这些方面，大学生却存在很多不足，所以大学生的恋爱存在很多问题。

1.“爱”地盲目不谨慎

据调查，某高校中平均有30%以上的学生在谈恋爱。大学生普遍恋爱过早，甚至出现恋爱动机不明确，不知道自己为什么恋爱等盲目恋爱现象。

2.“爱”的方式不妥当

校园中无论在花园里、小湖边、树荫下、大路上，还是在食堂、教室、图书馆或是宿舍前，随处可见一双双、一对对，即使在众目睽睽之下，也敢旁若无人，大胆示爱。同时爱的世界过于狭窄和自私，把恋人视为私人财产，不允许与其他人交往。

3.“爱”的态度不严肃

有的学生把恋爱作为一种游戏，“要么在寂寞中变态，要么在寂寞中恋爱”，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”。更有甚者置校风校纪于不顾，行为越轨，非法同居。

4.“爱”的动机不纯正

有的学生把恋爱作为一种调味剂，恋爱是为了玩一玩，排解寂寞，获得暂时的心里温暖，寻求刺激、获取钱财资助等等。

5.“爱”的虚幻不安全

有的同学沉溺于网恋中，不但影响学业，也不利于身心健康，因为网恋缺少与人交流，使之变得性格孤僻，甚至造成人格分裂。“网恋”的对象身份隐藏，不法之徒利用网恋骗财劫色，甚至有的被害者失去了宝贵的生命。

6.“爱”的结局不佳

有的学生因为恋爱脱离了集体，疏远了同学，学习不努力，考试不及格，经济上捉襟见肘。有的恋爱不成，以仇相见，采取极端的处理方式，甚至出现以身殉情等现象。总之，不佳的结局都会给当事人带来悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑等身心的伤害。

四、树立正确的恋爱观

作为当代大学生，作为青春的代言人，要懂得爱、理解爱、学会爱，树立正确的恋爱观。从意识上要懂得爱情的真谛是什么，为什么爱，从行为上应该学会怎样去表达爱。

1.培养正确的恋爱意识

意识决定行为，所以培养正确的恋爱意识，了解爱、懂得爱，才能很好的去爱，享受到爱的甜美，同时促进学习和事业的成功，完善个人的成熟、成长。

（1）要懂得爱情的本质。爱情的本质是无私奉献，是承担责任。爱不仅是得到，更重要的是一种奉献和责任。爱首先意味着奉献，把自己的精神力量献给伴侣，为他（她）缔造幸福。爱还意味着一种责任，人具有两方面的责任，即对社会的责任和对家庭的责任。这两方面的责任是人高尚的道德修养。无私的奉献和崇高的责任，使爱情变得高尚、纯洁和美好。

（2）要树立正确的恋爱动机。大学生恋爱应把具有共同的信仰和追求作为恋爱的动机，把心灵美好、情操高尚、心理相融作为择偶的第一标准。莎士比亚曾说：“爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是缠绵的眼泪，更不是死硬的强迫，而是建立在共同基础上的心灵沟通。”因此，在恋人的选择上最重要的条件应该是思想品质、事业理想和生活情趣等大体一致。大学生的恋爱应该抵制如赶潮流、满足虚荣心等不良动机，因为这样的恋爱动机常常导致恋爱失败，甚至带来不良的后果。

（3）要处理好爱情与学业之间的关系。爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，对于当代的大学生来说，它应该服从于学业，促进学业的发展。一个人只有学业取得了成功，其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。所以，应该把学业放在首位，摆正爱情与学业的关系，不要把宝贵的时间全部用于谈情说爱上而放松了学习。只有爱情与学业相结合，爱情才有旺盛和持久的生命力。

（4）要懂得尊重对方、用情专一。爱情是互爱的统一，相爱的双方都有着各自的人格和精神世界，但是一定要尊重对方、用情专一，这是爱对方的体现。双方一旦建立了恋爱关系，就要忠贞专一、一心一意，不能三心二意、见异思迁，这也是恋爱中尊重对方的体现。尊重就要相知、相敬、相让，不能欺骗。不懂得尊重对方、搞三角恋爱、多角恋爱的行为都是不道德的。

2.学习健康的恋爱行为

恋爱过程中，男女双方的言谈举止是其道德修养、人格特征和心理成熟度的反映，也是促进或阻碍恋爱成功的重要因素。许多恋爱纠纷或失败往往起因于恋爱行为的不当。为此，提倡健康文明的恋爱行为。

（1）恋爱言谈要文雅，讲究语言美。交谈中要诚恳、坦率、自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，否则只会使之厌恶，伤害感情。

（2）亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情愉悦感的心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激，给学校和社会造成不良影响。

（3）恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。不要拿自身的优点与对方的不足相比，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。

（4）善于控制感情，理智行事。对恋爱中的性冲动，一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，与恋人一起多参加学习与文娱活动，要使爱情沿着健康的道路发展。

参考文献

1 李艳文.大学生婚恋现况研究[J].辽宁科技大学学报，2009（32）：644～647

2 宇业力.论大学生的恋爱道德[J].理论界，2006（11）：107～108