马云的经历
马云的经历范文第1篇
历练成就事业，请你珍惜历练。一提到马云很多人就会说我知道阿里的老总大老板。马云身上有很多鲜亮的光环。“阿里老总”，“中国首富”等等。但是开始的时候他也只是一个小小心意的职员。因为谁都是从底层干起来的。开始的时候马云创业通常是身兼数职。马云是中介，是商家，是客服，当然他还是物流。当所购商品出校问题时。马云通常化身“快递小哥”亲自上门取件查看问题并与商家联系兑换，那时候没有什么物流货车对于百姓来最先进的就是自行车了。马云会骑着大自行车走街串巷服务客户，为了能在第一时间服务客户通常是工作很长时间睡两个小时。这一样的劳动强度，一天下来腰酸背痛腿抽筋。可就是这样诚恳的态度感动了客户，让淘宝这一互联网产品迅速 生根发芽，事业刚有起色马云又大力支持移动互联的发展，为了这是与移动通信公司谈判，寻求合作的机会。为了投资发展移动互联网马云吃进了苦头。后来有人问马云为什么能如此的成功。他说因为年轻创业时的历练。这些历练是我必须要经历的我非常珍惜他们因为他们给我带来了巨额财富。这些历练让阿里积累了巨大的生长力量。他们促进了阿里的壮大。
历练成就梦想，请你珍惜。大书法家王羲之从小就想像父亲一样成为大书法家。历史告诉我我们他的理想实现了。那么他是怎么实现的梦想呢。因为他从小就练习书法。据说在王羲之家门前有一个大水池。他每天在里面涮毛笔结果一池子的清水硬让他涮成了一池子黑水。就这样日复一日，年复一年的练习。冬天再冷他也未曾放弃。每天的练字是对王羲之的考验，不能与同龄孩子玩耍忍受寂寞独自练习是对他的历练。王羲之经受住了考验与历练终成一代大书法家。历练成就了王羲之。如果王羲之未经历历练。那么何来入木三分之说。所以请你珍惜历练。历练成就梦想。梦想只有经历了历练的打磨才显得珍贵和晶莹。为了梦想请珍惜每一次历练。
历练可以是一个励志的故事也可以是一个遗憾的故事，有人抓住机会历练了自己这个故事就是励志故事反之则是遗憾的故事。请你珍惜历练。
马云的经历范文第2篇
看到这条消息，我十分激动且备感欣慰。理由如下：
马云成首富为我等“不太帅”的人争了光。说马云丑似乎不那么礼貌，说他“不太帅”估计没啥争议，就连他自己也说过“财富与相貌成反比”。过去听他说这个话觉得他是自我安慰，可如今人家心想事成，再引用他的名言“当你成功的时候，你说的所有话都是真理”，就觉得他“成反比”那句话听起来格外顺耳、格外励志，是一碗特优心灵鸡汤。再想想王石、潘石屹、乔布斯还有那些煤老板，也都是“不太帅”之流，谁知道下一个“不太帅”的首富是不是你我？“事业是男人的姿色”──至理名言啊！
马云成首富让我等学历不硬的人有了盼头。马云小学、中学都是三四流的，初中考高中考了两次，高中考大学考了三次，最后勉强被杭州师范学院以专科生录取。就这样的学历，人家硬是步步为营，节节上升，最后荣登中国首富的宝座，这也让无数无学历或学历不硬的人、没上过名校的人看到了希望。再联想起来，李嘉诚是初中学历，霍英东读过3年书，邵逸夫中学毕业，李兆基只念过私塾，他们都成了各界翘楚、人中龙凤。谁说成功只是高学历者的专利，英雄不怕出身低，马云就是榜样！
马云成首富给我等非“X二代”者壮了胆。马云不是官二代、富二代、贵二代、星二代，既无“好爸爸”荫护，又无贵戚帮衬，就靠自己白手起家，死打硬拼，历经数十年奋斗，终于打出了自己的一片天下，傲视群雄，名扬中外。我等同样不是X二代，无法与人“拼爹”，但也没有必要怨天尤人，不妨学学马云卧薪尝胆，穷则思变，苦干上十年八载，即便成不了首富大鳄，至少能立足社会，成就一番事业，让他人不敢小瞧，让家人为你骄傲。
马云成首富令我等喜欢做“白日梦”的人看到了希望。马云的许多想法都曾被人耻笑是“白日做梦”，但他不怕被嘲讽，敢于第一个吃螃蟹，把一个个异想天开变成了现实，结果是梦想与现实同样丰满。我等也喜欢做白日梦，但与马云的最大差距就是他做了梦就立刻去努力圆梦，我们却多半还停留在梦境中。马云的成功，让我们看到了一个人善于“做梦”是何其宝贵，更让我们看到了做梦之后努力奋斗争取圆梦才是关键。向马云看齐，做一个自强不息的追梦人，成功就在不远处向我们招手。
马云成首富让我等打工族也有了致富奢望。有人天生是领袖，如马云，有人注定是跟班，就像我，跟班的就指望遇到个像马云这样的头头。“一阔就变脸”是古今中外发迹者们的习惯动作，一旦得了富贵，老朋友不认了，患难之交也疏远了。可是成了首富的马云“苟富贵无相忘”，把跟他打工多年的弟兄们都带成了千万富翁、百万富翁。不知道阿里巴巴还招不招人，如果招兵买马，我头一个报名，即便没赶上前一拨发财队伍，后头再有致富好事，赶上一回我就“旧貌换新颜”了。
马云的经历范文第3篇
马云才48岁就宣布退居二线，这是业内人士始料未及的。当前，阿里集团架构调整刚刚完成，公司上市在即，集团的战略规划“平台、金融和数据”方显雏形，阿里巴巴正面临重大历史转折。此时，马云卸任CEO职务，离开一线指挥位置，只担任集团董事局主席，主要负责战略决策等非执行性工作。这样做，既彰显出马云的勇气和胆识，也表现出马云的开明和远见，好马不恋栈，富有新颖的标本意义。
自知之明
自从14年前，马云带着18罗汉从北京登上南下的列车，回浙江老家创业，一路打拼至今，阿里巴巴从一个名不见经传的小网络公司到现在世界上最大的B2B和C2C运营商，建立了庞大的阿里帝国，付出的艰辛，常人难以承受。
马云这些年确实很累。他费尽心机把阿里巴巴B2B弄到香港上市，股价却一直低迷，甚至跌破发行价。加上当年阿里巴巴为了解决资金瓶颈，接受了美国雅虎的投资，出让了40%的股份，使马云在阿里集团的控制权大打折扣，险乎大权旁落。此后多年，马云为了拿钱赎身，在海外四处奔波，最终于2012年5月达成协议，回购了雅虎手中持有的阿里股份，重新巩固了马云对公司的控制权。
特别是这两年，阿里巴巴经历了支付宝风波、淘宝商城风波后，负面新闻不断，马云更觉身心疲惫。马云站在商业王国的巅峰，外界却无法解读他的孤独与无奈。此外，家庭方面的原因也加大了马云的压力。
作为创始人CEO，辞去CEO职务是个“不容易的决定”。特别是马云这个年龄，48岁还是常规意义上年富力强的时候。但马云累了，他认为48岁的自己“不再年轻”，阿里巴巴的下一代更有优势管理好互联网生态系统，将为年轻人提供更多、更大的舞台。
9年前初创淘宝时，有位投资者就希望马云有一天不再担任CEO，这位投资者认为马云不会是个标准版的合格的CEO，马云也同意这位投资者的看法。但那时候的马云和公司都没有准备好。从那时候起，马云和他的团队就开始为这一天努力。现在阿里巴巴成熟了，成为当代最具活力的互联网公司之一，马云可以放心地从第一线撤下来了。
有所期待
互联网是年轻人的天下，阿里巴巴人才济济。马云表示，绝大多数生于60年代的领导者将会退出管理执行角色，他们将把领导责任交给70、80年代的同事们。马云相信这些年轻人会比他们更懂得未来，更有能力创造明天。阿里有幸有数位能够担当CEO的领导者，而且每一位都具有罕见的领导魅力和风格。他们将会给未来的阿里带进不同的元素和气质。
坊间多认为，马云是阿里的灵魂，马云退居二线，对阿里的影响不大。言下之意，马云还会拽着“风筝线”，掌控阿里巴巴。这是看扁了马云。马云有着广阔的胸怀，他把阿里巴巴视为公共社会企业，把公司的权力视为公共权力，力求让权力运行最优化，最大效益地适应市场需求。
而功成身退是一种姿态，是一种谋略，在个人英雄主义色彩浓厚的企业，创始人交权需要勇气，马云立志要让阿里巴巴发展102年，成为百年老字号，今后的路还很长，没有健康、良好的年轻人接班制度，很难想象会走到那一天。马云之所以在盛年之际交出CEO权杖，就是想让新人冲破“老人”的思维窠臼，在既定的战略规划之下，有所创新，有所作为，打出一片新天地，延续阿里巴巴的生命周期。
假如马云退居二线后仍是公司的灵魂，仍在遥控，或是“垂帘听政”，卸任CEO对公司没有丝毫影响，那么从反面意义上说，新上任的CEO必定是一个傀儡，一个替身，跳不出马云的影子。这种局面倒不是马云希望看到的。马云深谋远虑，及早布局接班事宜，表现出一个杰出的企业家的卓越智慧。马云并没有选择等到阿里集团上市、获得千亿市值之后功成身退，马云把鲜花和掌声留给接班人。马云是中国互联网“三座大山”（百度、腾讯、阿里巴巴）中第一个开始创始人交班的，是一次“摸着石头过河”的改革。如果此次马云能对管理层进行平滑的改造，实现权力交接“软着陆”，对中国所有企业将是一个很好的榜样。相信马云这种无私奉献的改革，一定能为中国互联网企业领导人新老更替提供一个范本。
可进可退
马云辞去阿里巴巴CEO，保留董事局主席一职，是一着可进可退的妙棋。依照马云谨慎缜密的行事风格，此前先将淘宝一拆三，后又将淘宝、一淘、天猫、聚划算、阿里巴巴B2B以及阿里云6大子公司整合为7大事业群，即阿里七剑。后又细分调整成25个事业部，各部相对独立，并设置风险隔离栏，无论哪个事业部出问题，都不会影响公司大局。从公司架构、人事安排、资本市场到公司战略，马云都已精心布下棋子，为大局扫清障碍。总体而言，公司对新任CEO的依赖度没有那么高。这是马云为退居董事会主席所作的处心积虑的铺垫。
眼下，阿里巴巴正在经历一场巨大的组织变革，马云需要一个新的领军人物即CEO来担当重任，将阿里巴巴的变革引向深入。变革成功，新人树立权威，变革不力，权当交学费。马云给接班人留下试错的空间，必要时，马云也会像当年联想的教父柳传志一样，当联想遇到大麻烦时，退居二线后又不得不重返江湖，从幕后走到前台，66岁时还在为联想操心劳碌，挽狂澜于既倒，救公司于水深火热之中。
事实上，业界对陆兆禧的评价很高，赞扬他“对新事物的欣赏和学习能力，对关键问题的判断和决断力，以及强大的执行力令人印象深刻。”与马云一样，陆兆禧虽然没有IT背景，但他基本把所有子公司都待遍了，而且大部分都是新业务，并曾四度临危受命，在支付宝、淘宝、阿里巴巴B2B等多项业务都有历练，并取得不菲的业绩。而且阿里正迈向大数据时代，陆兆禧从首席数据官任上转岗到集团CEO，正好能大展拳脚，发挥其能力。相信陆兆禧接过CEO权杖，一定能够胜任。
再说，从某种程度上说，退是为了进，这是太极拳法的精髓，酷爱太极的马云当然是深得真传，会进退自如。退居幕后的马云将摆脱许多具体事务的干扰，有充裕的时间研究公司的战略，观察公司的动态，随时拨正航向，沿着战略规划指引的方向继续前进。
但是，这也是一步险棋。在未来几个月的考察期，阿里巴巴内部或许会掀起一场内讧，高层领导之间会不会为了争夺CEO交椅而勾心斗角，内耗会侵蚀公司领导层的战斗力。马云过早宣布自己将卸任CEO，其负面影响不可低估。而且阿里巴巴无疑是一家带有创始人个人风格的企业。这种企业文化甚至被外界解读为“偶像式个人崇拜”。25个独立的事业部战线拉得太长，以新CEO的资历和领导能力，无论是谁都远不及精神领袖马云，能否驾驭阿里巴巴这个庞大的IT帝国，变数还很多，接班人往往很难再现创业一代的激情和辉煌，所以马云放权的风险不可低估。
马云的经历范文第4篇
阿里巴巴的马云，18岁时迎来了他的第一次高考。马云数学不好，报考志愿表上却赫然写着：北京大学。结果，第一年高考，他数学只得了1分。继续努力，马云第二年得了19分，以至于教他的老师说，“你能及格，我的姓倒着写”。马云被刺激得够呛，他想出了一个绝招，在考数学之前，背下了10个基本的数学公式，考试时就一个一个的往公式里套。马云第三次高考，数学成绩还真就及格了，得了79分，上了杭州师范大学。对于自己的高考经历，马云说：“每个人只要不放弃，终归可以成功。考一两分的还考取了大学，这足以证明坚持终会成功。”
和马云一样，新东方的俞敏洪的高考经历，也让人鼓舞。俞敏洪说：“高考并不是奋斗的终点，人生是一场无穷无尽的马拉松。”他第一年参加高考，英语只考了33分，第二年55分。第三年俞敏洪拼命复习，到考试时用了40分钟就交了卷。俞敏洪的英语老师大怒，迎面抽了俞敏洪一耳光，说今年就你一个人有希望考上北大，结果你自己给毁了。他认为俞敏洪这么快就交卷，肯定没有考好。分数出来后，俞敏洪的英语是95分，总分387分。当年，北大的录取分数线是380分。拿到北大通知书，俞敏洪当时就跑到马路中间又蹦又跳。
腾讯的马化腾，高考前一直对天文感兴趣，他问老师天文系毕业后的职业，老师说很多都是去当地理老师。当时他就觉得，别搞不好变成了地理老师。他后来碰巧开始接触到计算机，就考到深圳大学计算机系。在大学里，马化腾不是核心，技术也不是最强的一个，然而他会找到比较互补的一些伙伴做成一些事情。马化腾看问题比较中立，他会尊重比他强的人的意见。在他这里，玩也是一种生产力。
搜狐的张朝阳，到了上中学的年龄才开始刻苦念书。那时，正好恢复高考，他像大多数孩子一样埋头学习。经过5年苦读，他从西安的一所厂矿子弟中学考到了西安中学，后来又顺利地考上了清华大学物理系。“我高考的时候没住校，每天早上七八点的时候，和一大帮同学骑着自行车，浩浩荡荡去自习室温习功课。”提起往事，张朝阳依然记忆犹新。
马云的经历范文第5篇
孜孜不倦，做一个刻苦的学习者
由于张建国的历史学科背景，大学期间并没有系统接受过马克思主义理论的专业教育。从事高校思想政治理论课教学以来，为了搞好工作，他一直自觉学习马克思列宁主义、思想和邓小平理论。进入新世纪以来，伴随世情、国情和党情的深刻变化，我们党理论创新的步伐也大大加快，这就要求从事高校思想政治理论课教育教学的教师对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重大战略思想的时代背景、历史地位、科学内涵、精神实质、根本要求有更为深刻的理解，对国际风云变幻和我国改革开放的实际有更为精准的把握，对中国特色社会主义面临的挑战和机遇有更全面的认识。为此，张建国认真研读《“三个代表”重要思想学习纲要》、《科学发展观学习读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》等著作，努力学习党的十六大以来各次重要会议的精神，深刻领会改革开放以来党的重大理论创新。通过对马克思主义及其中国化的刻苦学习，张建国对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验有了深刻的认识，对世情、国情、党情的变化有了准确地把握，这为他在云南高校搞好思想政治理论课的教书育人工作打下了坚实的基础。
潜心研究，做一个有成就的研究者
科研是教学的基础。多年来，张建国围绕高校思想政治理论课教育教学，积极开展科学研究，先后主持或参加部级、省级和厅级等科研课题12项，并取得丰硕成果。其中，参与主持中央马克思主义理论研究和建设工程项目1项、参加国家社科重点项目1项、国家社科一般项目1项、教育部社科项目2项、省社科项目2项等；先后在《思想战线》、《云南社会科学》、《经济问题探索》、《云南民族大学学报》等核心期刊发表学术论文40余篇，部分论文被中国人民大学报刊资料复印中心全文复印或辑目；主编、合著、参著并出版《当代世界政治经济与国际关系》、《全球视野中的政治经济问题研究》、《邓小平理论教学与研究》、《当代世界经济与政治》、《云南少数民族的社会主义发展道路》等20部著作或教材。其中《云南少数民族的社会主义发展道路》获教育部第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果专著二等奖和云南省“云南文化精品工程”奖。
特别值得一提的是，在、教育部2005年组织的高校思想政治理论课教学大纲和教材的编写中，由张建国代表云南省领衔的《中国近现代史纲要》课题组在全国众多课题组的竞争中顺利通过各项评审，入选了全国高校思想政治理论课教材编写课题组首席专家，填补了此前云南省没有专家进入全国马克思主义理论研究和建设工程项目的空白。由张教授作为首席专家主持编写的《中国近现代史纲要》2007年2月一经出版便受到全国高校师生和社会的广泛好评，被认为“主题鲜明，内涵深刻，针对性强，体例新颖，是高校思想政治理论课的一部厚重之作、精品之作”。
扎实工作，做一个不辱使命的教书育人工作者
在从事思想政治理论课教学的26年中，张建国先后为硕士生、本专科生开设了《科学社会主义的理论与实践》、《当代世界经济与政治》、《马克思主义政治经济学原理》、《思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》、《世界近代史》等多门课程。同时，为拓展学生知识面，提高学生人文素养，他还长期开设了《近代国际关系》、《现当代国际关系》等通识课。在教学中，张建国始终以坚定的马克思主义信念和中国特色社会主义信心，以学生为本，在讲授好马克思主义基本理论的同时，紧密结合不断变化的世情、国情、党情和省情，重点突出党的创新理论，使广大学生对马克思主义中国化的最新理论成果有了更深刻的理解。坚定不移的理想信念，精辟入理的理论分析、清晰严谨的逻辑思维、生动诙谐的课堂讲授、师生互动的独特方法，使张建国成为深受学生欢迎的高校思想政治理论课教学名师。
作为基层教学单位的管理者，张建国严格管理、求实创新，使云南民族大学马列部的学科建设、专业建设、课程建设、学位点建设、师资队伍建设等各项工作有了很大发展，思想政治理论课的教学改革不断深化，教育教学效果突出。多年来，作为云南省高校思想政治理论课教学研究会的主要负责人之一，张建国为云南高校思想政治理论课的改革和发展作出了特殊的贡献。自全省高校实施思想政治理论课“05”新方案以来，张教授与其他老师一起，积极组织云南省高校思想政治理论课教师的培训工作，为云南省顺利推进高校思想政治理论课“05”新方案作出了贡献。他还积极推进全省各高校在思想政治理论课方面的“手拉手”活动，有效促进了云南省高校思想政治理论课的改革发展，使云南省高校思想政治理论课的教育教学工作呈现出鲜明的特点，得到了教育部专家和省外同行的肯定。
