通信技术
通信技术范文第1篇
关键词：信息通信；全球化；可持续发展
中图分类号：TP9 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 16-0000-01
Information Communication Technology――Driving Force for Sustainable Development
Chen Xiao
(Wuhan Communication Command Academy,Wuhan430010,China)
Abstract:Globalization and economic development,to raise awareness of resource conservation and the importance of protecting the environment,and actively explore the road of sustainable development.Development and application of information and communication,promote global economic development,different countries and regions to achieve the communication and exchange,efficient low-carbon emission reduction at the same time,the human living environment move to green their homes,while building a harmonious society to achieve global sustainable development.
Keywords:Information communication;Globalization;Sustainable development
21世纪人类已经迈入信息社会，信息革命的浪潮冲击着地球的每一个角落，对世界政治、经济、军事、科技、文化、社会等产生了巨大而深刻的影响。在现代信息通讯技术的支撑下，人类的知识结构发生了巨大改变，万维网的迅速发展，缩小了距离的差别，使我们居住的环境成为一个地球村，人类的学习、工作和生活方式也随之改变，信息革命已经把人类从工业社会带入了信息社会，不仅改变了全球的经济面貌，而且也在改变人类社会生活的方方面面。信息通信的发展，进一步促进了全球化地深入。
一、缩小区域差别，促进经济的发展
可持续发展要求以人为本，促进人的全面发展。所以，在信息社会里不应因地域差别，而阻碍人的全面发展。现在，信息通信技术的发展，改进了医疗水平，降低了死亡率，发展现代教育，提高人类的科技水平，使经济迅速发展，提高生活水平，给人们的生活带来了便捷和舒适。但从全球来看，全球仍有半数人口生活在城市以外的农村和偏远地区，而且广大农村地区的信息化发展与城市及其周边地区的信息化发展差距很大。地域差别的扩大，将会给全球带来经济冲突和不和谐因素。所以，信息通信技术在不发达地区的建设和发展，将促进区域经济的发展，提高生活质量，缩小差别，推动人类社会均衡和谐发展。
虽然信息通信技术本身或许不能直接解决温饱问题，消除贫困，解决教育问题，但是不可忽视的是信息通信技术已经在促进经济增长和社会平等方面发挥了重要的推动作用。在经济方面，信息通信技术可以提高生产效率，加强管理，拓宽经济发展渠道。在教育方面，可以迅速传播先进的知识，提供经济发展点，优化了资源配置，缩小地区数字鸿沟，加强全球国家在经济、社会、文化等各个领域的互动，从而为世界的经济协调发展提供新的可能。跨国公司的发展，区域经济的发展，正是借助于信息通信技术的发展。因此，信息通信技术在改变世界信息传递方式的同时，还为经济的长期可持续发展提供了契机，为人们的生活创造着各种机会。信息通信的发展，将会大大挖掘人类的潜力，向美好生活迈进。
二、加强沟通交流，加强全球合作
继信息通信技术在经济、社会造福于人民之后，它也在改变着人类的沟通交流与合作。信息通讯技术的发展，打破了时空界限，让人们实现了随时随地沟通交流，改善人际关系。借助现代先进的通信技术，人们可以交换信息、观点和思想，增加理解、减少误解，企业之间可以通过网络加强企业管理和实现异地合作，亲朋好友也可以通过电话网络加强交流，增深感情。
随着社会的进步，在越来越趋于现代化和全球化的今天，人类之间的沟通因时间和地域的不同而减少。然而，没有沟通交流，就不会有时代的进步和科技的发展。在人类正在进入的信息社会后，只有通畅快捷的沟通与交流才能从根本上减少贫困，建设更加平等、和平和可持续发展的家园。但是，在当今世界，不同地区、不同国家之间人的沟通能力有着极大的差异，这种差异因收入、年龄、居住地和教育程度的不同，在不同的群体之间而存在着差异。反思这种数字鸿沟，其根源根本在于贫困，经济的落后无力建设先进的信息通信基础。人类要解决贫困，要实现千年发展目标，就必须凭借信息技术，加快信息基础设施建设，提高综合国力。所以，现在各国政府、国际组织大力实施促进信息通信技术传播的战略。例如，现在发达国家也在技术、资金和人才等方面给予了发展中国家一些援助和支持，帮助发展中国家加快基础网络建设和信息化进程，利用先进的科学技术引领全球的可持续发展之路。
三、节能减排低碳，建设绿色家园
工业革命时代的结束，宣告了资源密集型产业的结束，能源的非可再生性，使人类认识到保护环境和节约资源的重要性，各国国家在积极探索新能源的同时，也非常重视节能减排，建设绿色低碳的生活环境。现代化公司以信息化应用为起点，开发各种信息化产品，帮助各个行业提高效率、节约资源，带动整个行业的优化升级。例如，现代研发的GPRS路灯精确管理系统，通过移动终端的远程控制，既满足了城市照明的需求，又节约了大量电力、人力和财力，还有效延长了路灯使用寿命，提高使用效率，实现了节能减排高效的发展模式。
在生活水平提高之后，人们对居住环境的要求也越来越高，不仅在外观上要求美观，更是在环保节能方面提出了自己的要求。现代便捷信息通信技术正好可以应用到社区信息化建设中，建设智能化小区。通过在小区内采用现代信息网络技术，建立一个宽带信息业务接入平台，实现对物业管理系统、公共服务系统、社区信息化服务系统、住宅自动化系统等合理协调，使家庭生活变得科学、舒适、便捷，使人类充分享受到现代文明与技术进步的丰硕成果，从而保护环境，实现构建绿色家园的理想。
现在信息通信技术已在信息全球化、远程教育、远程医疗、缩小数字鸿沟、电子商务、电子政务、电子农业、现代工业、消除贫困等诸多方面已体现出其优越性、并将愈来愈体现出其重要价值与作用所在。虽然仅仅依靠信息通信技术无法直接解决饥饿人群的温饱问题，无法消除贫困或提高医疗水平，但是信息通信技术会是最为重要的推动经济增长和社会平等的催化剂，在促进全球化发展的同时，逐步缩小世界区域的差异。因此，凭借信息通信技术，人类会创造一个更公正、繁荣和平等的世界，实现全球的可持续发展。
参考文献：
通信技术范文第2篇
文章简单地介绍了第四代移动通信的基本概念以及相关的技术，阐述了4G相关技术的主要用途，希望能够起到抛砖引玉的作用，为相关工作的发展提供一些建议。
1 第四代移动通信系统的基本概念
1.1 4G的基本定义
4G通信技术又被人们称之为宽带接入和分布网络，其不仅非对称数据传输能力能够超过2Mbit/s，数传率高达100Mps。同时还兼具自动切换功能，能够实现不同速率之间的自动切换，从而为用户提供多种多样的服务，并达到兼容的目的。
此外，4G通信技术实现了我国通信技术史上的首次三维图像的高质量传输，从而为移动用户提供更高质量的移动服务。其中包括4大部分，一是移动宽带系统;二是宽带无线固定接入;三是宽带无线局域网以及互操作的广播网络。在这些无线平台以及跨越不同频带的网络中，4G通信技术一方面能够为用户提供优质的无线服务，以及信息通信和数据采集外，另一方面还具有定时定位、远程控制等全方面的功能。
1.2 4G的研发背景
当前我国3G通信技术的发展已经十分成熟，与2G通信技术相比，3G通信技术灵活性更佳，速度更快，同时也进一步满足了人们对多媒体的需求。然而3G通信技术在发展过程中，为人们带来全新的通信感受的同时，也受到了一定的局限性，主要表现在：3G通信技术通信速率低下，灵活性不足，以及无法真正实现不同频段、不同业务环节之间的无缝漫游，并无法为用户提供动态范围内多速率的业务。
这些都在一定程度上制约了我国通信技术的发展，基于这些压力，许多公司为了更好的发展通信事业，已经开始研究第四代概念通信系统。该系统与3G通信相比，一方面应当全面提高运行速率和灵活性，并配备更好的兼容性，从而有效的实现任何人在任何地点以任何形式接入网络。另一方面为了将核心基础设施通过开放式接口共享给不同的网络运营商以及服务供应商，应当建立一个为客户服务的开放性平台，该平台具有比传统封闭环境下的网络安全性能更高的优势。
1.3 4G移动系统网络的特点
(1)速率得到一定的提升，与3G通信技术相比，4G移动通信技术的信息传输率要高于3G移动通信技术，会超过UMTS，其数据速率高达100Mbs。(2)4G移动兼容性更强。4G移动通信系统为了能够让4G通信技术服务于全部的移动通信运营商，统一了全球的4G标准，让任何一部手机都能在任何地点完成通信。(3)移动4G灵活性更好。在4G移动通信系统中配备了智能技术，从而有效的实现了资源分配的自动化。
此外4G移动通信系统还应用了智能信号处理技术，进一步提高了4G通信技术的智能性、适应性以及灵活性。
2 4G通信关键技术
2.1 正交频分复用技术
多载波调制技术中的正交频分复用技术能够科学合理的划分信道，使之形成众多的正交子信道，并通过利用这些正交子信道将数据信号的高速传播转为低速传播，平行传输至各个子信道中，确保每个子信道中数据流的传输效果。
此外消除各个子信道中的符合干扰作用以及降低子数据流之间的影响力，确保各信道之间的平衡性，可以将正交信号分块技术应用于数据信号接收端中，从而完成以上几项工作。
2.2 智能天线技术
自适应阵列天线或者是波束间无切换的多波束就是所谓的职能天线技术，该技术能够实现自动跟踪和调节数字波束，从而有效的抑制处理信号干扰，对于提高系统内信号的质量有着十分显著的作用。
2.3 无线链路增强技术
在无线链路增强技术中分集技术是其中最常见的技术，主要作用在于提高容量以及增加4G信号的覆盖范围，同时分集技术利用本身分集方式的多样化取得最佳的分集性能，有利于提高4G通信系统的传输质量和系统容量。该种技术是4G通信系统十分关键的组成部分，对于4G通信系统的应用有着十分重要的作用。
2.4 IPV6技术
4G通信系统所采用的传输方式是全分组方式的数据流输出方式，该方式是建立在IP的基础上，基于此，下一代网络中的核心协议就是IPV6。但是为了能够保证IPV6的使用效果，在选择IPV6协议时，首先要对移动性以及服务质量进行全面的考察，其次是对地址空间以及其自动控制等存在的问题进行考察。只有保证以上因素符合需求后，才能确保做出最佳的IPV6协议选择。
2.5 软件无线电技术
软件无线电技术又被称之为数字信号处理技术，主要工作原理是通过通用软件平台，并利用变成对该种平台进行有效的控制，并利用该平台，通过相应的软件定义无线电台中每个部分的功能并充分发挥其作用。
3 4G通信关键技术的应用
3.1 数据传输方面的应用
目前我国将4G通信技术广泛应用于信息采集、游戏、医疗、射频检测等领域中，这主要是因为4G通信技术所具备的高速度传输、大容量的存储内存等符合许多领域发展的要求。
4G通信技术的高速传统优势，在全面提高用户信息交流沟通速度方面有着十分相助的作用;而4G通信技术的高频谱带优势有助于完善和发展我国的射频测量技术;而其高速传输以及定位查找等优势，满足远程监控领域的发展需求，另一方面还能在地震监测以及定位中发挥巨大的作用。因此，4G通信技术的发展能够从根本上推动我国经济的发展。
3.2 存储容量方面的应用
2G，3G，4G通信技术都具有一个共同的特点，就是具有高容量的优势，而由于加大了4G通信技术的传输频宽，因此4G移动的容量与其他通信技术相比优势更加明显，而这种优势恰恰就是目前我国移动用户所需求的，有效满足了用户对于各种下载、存储以及中转信息、数据等需求;此外4G通信技术能够帮助人们进行复杂的数据信息处理，这是其他的通信技术无法替代的。
3.3 自动处理方面的应用
近年来，由于我国人们不断提高对手机的要求，因此我国通信技术一直处于更新换代的状态中，目前我国4G通信技术应用范围不断扩大，为人们的生活提供了巨大的便利。我国4G通信技术集个人通信、信息传递、多媒体娱乐等多种功能于一体，有效的实现了资料以及图像的双向传递，为满足人们在个人休闲娱乐方面的各种需求提供了优质的服务与多种选择，比如定位查找、资讯传递等服务。
4 结束语
随着我国人民生活水平以及质量有了一定的提高，人们开始注重精神追求，对手机上网的速度提出了新的要求。为了满足民众的需求，4G通信技术应运而生，是我国通信技术与时俱进，顺应潮流的标志。目前，4G通信技术在我国得到了广大手机用户的认可，使用范围不断的扩大，但是为了能够促进我国通信技术进一步的发展，还应对通信技术加强研究与分析，充分挖掘其潜能，争取应用到更加广阔的领域中，为满足广大民众的需求打下良好的基础。
通信技术范文第3篇
一、物联网通信技术课程的特点
物联网是智能感知与识别技术、普适计算、云计算、泛在网络系统的融合应用，被称为是继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮[1]。物联网在智慧交通管理、智慧城市、国防军事、环境监测和医疗卫生等诸多领域具有十分广阔的应用前景。2011年，物联网工程作为专业正式进驻高校，目前已有百余所高校开设了物联网工程专业，如何培养社会所需的物联网专业人才是至关重要的问题。
物联网本身并非仅是一门单纯的技术，而是一个复杂的系统，涵盖了多领域的技术与知识，融合多种异构通信技术和网络平台，所涉及的通信技术和标准众多，包括属于WPAN的蓝牙和IEEE 802.15.4、属于WLAN的wifi、属于蜂窝通信的GSM、GPRS和CDMA等技术，以及如何在这些技术的基础上构造网络架构与现有的因特网集成[2]。
物联网工程专业与传统专业不同之处即在于物联网专业更注重学生的创新、实践与协作能力的培养。物联网工程专业的性质也决定了实践教学成为该专业教学体系中不可或缺的重要环节。物联网通信技术作为物联网专业的专业基础课，为后期的传感器网络和硬件课程设计等课程奠定了基础，物联网通信技术实验直接影响后续课程的开展，为此实验教学的研究和探讨十分重要。
二、物联网通信技术实验教学现状
(一)师资力量薄弱
物联网通信技术课程以互联技术为主线，融合现有无线通信、移动网络等课程的相关内容和最新的前沿技术。因而，不仅需要实验教师具备扎实的理论基础，而且还要有较强的实践动手能力。而物联网工程专业作为新兴专业，全面掌握物联网技术的人员又非常少，再加上对实验教师的培养又不够，缺少参加培训和深造访学的机会，因而，实验教师师资力量薄弱严重影响了实验教学的开展。
(二)实验教学内容不一致
由于物联网通信技术包括的教学内容很多，如：各种短距离无线通信(蓝牙、Zigbee等技术)、蜂窝通信以及如何在这些技术的基础上构造统一开放的网络架构并与现有的因特网无缝集成[3]。如果将所有内容都泛泛地讲，学生很难真正地掌握每项技术，所以必须要有所侧重，各高校讲授内容的侧重点不同，实验教学内容也不一致。这里我们将重点放在无线通信原理和短距离通信技术上，需要在IEEE 802.15.4/Zigee的基础上设置相应的实验内容，使学生能够结合之前的课程，利用无线通信技术完成相应的功能，提高实践动手能力。
(三)实验室建设不完善
实验室作为物联网专业学生的实践平台，其实验设备和实验管理手段都具备一定的先进性和科学性，要充分发挥实验平台的功能。开设物联网通信技术实验，对实验环境要求较高，需要在各个传感器节点上做软件开发，而各硬件节点又极易出现各种问题，使得许多时间浪费在硬件检测上，为此需要加强对实验室的管理，确保每个硬件都正常运行。
三、物联网通信技术实验教学的改革与创新
为了进一步提高学生实践动手能力，培养出社会所需要的物联网专业人才，需要在实验教学中不断的探索与创新，下面从以下几个方面进行探讨。
(一)优化实验教学内容
从这几年的实验教学来看，这里采用总—分—总的方式来进行实验教学，具体各类型实验的内容如图1所示，将实验类型分为综合演示实验、基础实验和综合设计实验。为了激起学生学习兴趣，首先向学生演示一个物联网综合系统，让学生对整个实验效果有个整体的把握;其次再对系统中的各个实验进行操作，由于学生刚接触传感器节点，入手比较困难，这里采用先讲解主要接口函数和方法，在此基础上对其进行更改并完成相应的功能;最后，要求学生将所学到的知识综合到一起，完成一个综合型实验，通过zigbee无线通信完成网络拓扑的绘制以及对各个传感器节点信息显示。
1.综合演示实验。作为物联网通信技术课程的第一个实验，主要目的让学生对本课程有个整体的了解，激起学生学习的兴趣，因此在这个实验中，首先需要向学生介绍各个传感器节点的组成和作用，以及软件开发环境IAR，使学生对实验开发环境有所了解，在此基础上演示“物联网综合演示系统”，此演示系统可在PC机上通过zigbee技术对传感器节点进行管理和维护，通过数字和图表的方式，可多方位显示无线传感网的状态及控制传感网上的设备。
2.基础实验。对于物联网通信技术的实验需要在实验箱上完成，各高校配备的实验箱不同，每种实验箱都有不同的核心板、不同的程序，但是基本原理是一致的。这里我们在硬件上使用CC2530作为实现嵌入式Zigbee应用的片上系统，学生需要在掌握CC2530工作原理的基础上，完成前两个基础实验，实现节点的串口通信和无线通信。
首先利用CC2530实现串口通信，由于许多实验的结果需要在PC机上显示，需要通过串口线将数据从传感器节点传到PC机串口，在这个实验中学生通过按传感器节点上不同的按键向PC机传送不同数据，同样，PC机也可通过串口线向传感器节点传送不同命令;其次利用CC2530的无线通信功能，完成两个或者多个传感器节点互传数据的功能，可令一个传感器节点作为发送端，发送操作命令，另一个传感器节点作为接收端接收命令完成相应功能。
由于物联网通信技术主要以讲解短距离、低成本、低功耗的zigbee无线通信技术为主，这里利用TI公司提供的Z-Stack协议栈完成相应无线通信实验。学生在掌握了Z-Stack协议栈的体系结构后，利用协议栈中提供的各种接口函数，完成相应的功能。首先利用Z-Stack完成传感器节点间的通信以及串口通信，由于有CC2530做基础，这个实验掌握起来要容易些;另外利用Z-Stack实现星状网络，获取节点的网络地址形成网络拓扑，为后续实验做好铺垫。
3.综合设计实验。为了是实验内容更丰富，这里首先引用一个或多个传感器模块，进行数据采集，可将此部分的功能直接提供给学生，因为在后续的传感器原理课程中还要详细讲解数据采集的原理。有了这些基础实验，学生可完成一个综合性实验，可利用Z-Stack无线通信，将各个传感器节点采集到的数据以无线方式发送到协调器，协调器通过串口通信传到主机，在主机上对相应信息进行显示以及绘制网络拓扑，与此同时，主机可通过串口向传感器节点发送各种命令，完成控制功能。
(二)加强实验教学师资队伍建设
物联网工程专业作为新兴专业，很多都是新技术，物联网通信技术涵盖的内容又很广泛，需要教师不断地学习和探讨，为此可定期组织教师集体备课，讨论理论课和实验课的主要教学内容以及之间衔接问题。另外也可聘请有实际经验、有一定教学能力的企业技术人员对学生和教师进行实验培训，激发学生学习兴趣，提高教师业务水平。
(三)完善实验室建设
物联网通信技术实验课所需的实验设备主要包括各种传感器节点，这些部件具有体积小、易携带、易损坏等特性。因此，要对这些节点进行很好的管理，每位学生固定使用某些部件，可把这些部件贴上相应的标签，另外，需要配备额外的节点供学生使用，一是为了及时更换损坏的节点，二是供学生课后使用。也可设置开放实验室的时间，增加学生实践动手的时间和机会，充分发挥学生主观能动性和创新性，实现理论与实践的有机结合。
(四)创新实验教学模式与考核制度
物联网通信技术实验涉及的内容比较多，对学生的要求也很高，考虑到每个学生的基础不同，这里采用以小组为单位的实验教学。在一个小组中可能有的同学理论基础很扎实，有的同学编程能力比较强，这样他们可以互相学习，尽快地掌握相应技术，即培养了学生的合作能力，又提高了实验教学的效果。
对于成绩分布方面，物联网通信技术课程的总成绩应由理论成绩和实验成绩两部分组成，这里需要增加实验成绩的比例，提高学生对实验的重视程度，实验成绩至少需要站总成绩的30%。对于实验项目的考核，应更加注重学生的实际动手和研发能力，要杜绝拷贝抄袭的现象，为此不能采用传统的考核方式，需要制定新的考核方法。
对于学生的每个实验项目，应该从各个方面进行评价，包括实验课的课前预习情况、实验项目的运行情况和学生实际解决能力，对于在实验过程中勇于创新的学生，可将其实验项目作为范本进行演示，这样既给优秀学生提供了展示自己的机会，又大大激励了其他学生学习的兴趣。
物联网通信技术课程作为物联网工程专业主干课程，物联网通信技术实验课程作为硬件综合设计实验的基础，其实验效果直接影响后续课程的开展，为了进一步提高学生实践动手能力，我们需要在实践中不断探索、总结经验，建立起一套完善的实验教学体系。本文针对物联网通信技术实验教学环节中存在的不足，从实验教学内容、实验师资建设、实验室建设、实验教学模式和考核方面进行了分析，希望能为各高校物联网通信技术课程提供一些参考。
通信技术范文第4篇
英文名称：Shandong Communication Technology
主管单位：山东省通信管理局
主办单位：山东省通讯公司;山东通信学会
出版周期：季刊
出版地址：山东省济南市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：
国内刊号：37-1161/TN
邮发代号：
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1979
期刊收录：
核心期刊：
期刊荣誉：
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通信技术范文第5篇
英文名称：Radio Communications Technology
主管单位：信息产业部
主办单位：中国电子科技集团公司第54研究所
出版周期：双月刊
出版地址：河北省石家庄市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1003-3114
国内刊号：13-1099/TN
邮发代号：18-149
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1972
期刊收录：
核心期刊：
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
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