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Our school gate, there are a number of vendors. Business is booming every day. Vendors some ice cream, and some also sell some pigment water... The delicious food in broad daylight, there seems to be a hand is extended in those little available to the school, but who knows whether the food is unqualified, is it safe?
In fact, a large number of outside food health situation is not ideal, there are many widespread substandard health food. Experts pointed out that these problems and no relevant guarantee food, great effects on the health of primary and middle school students. Although school everyday in said food safety problems, the students are still not care.
I've heard of one thing: one day, a classmate after school, feel very hungry, although the teacher talked about or buy junk food today. But he is not on the heart, with fifty cents to buy ice cream. When buy, he was a good ideological struggle, finally, stomach protested in "cuckoo" sound, he bought ice cream. His side to the gourmet taste with relish, and marched to the home. Unfortunately things finally happened. The very next day, he have loose bowels, not only themselves, parents also worry! This is not obedient disorderly buy snacks.
随着人们的生活水平越来越高,大家也越来越关注食品的这个问提,正所谓:“民以食为天,食以安为先。”这食物可是我们生活中必不可少的东西,也是我们接触最密切的东西,所以食品安全就成了我们生活中不可忽视的安全问题。就拿我身边的事情说吧。
我们学校门外,有不少的小摊小贩。每天生意总是兴隆。小贩们有的冰激凌,有的还卖有色素的水......那些光天化日下香喷喷的食物,似乎有一只手在向学校里那些小馋嘴伸去,可谁又知道这些食物是否合格,是否安全呢?
At the class meeting, "the teacher asked us:" what do I do during the earthquake?" Leon, said: "should ran to the playground." "The teacher then asked:" if the earthquake is very strong?" I answered: "that ran to the corner, or hide under the rigid object." What should do? Next, "the teacher asked us to watch the video of safety education. By watching the video, I know, fire is 119, bandit, p is 110 emergency phone number is 120. I also know that, if on the tall buildings in danger, can emit light to ask for help. Can also be dumping kind of soft objects such as pillow, attract the attention of the passers-by. If you get lost in the wild, can ignite the branches, leaves a smoke for help, you can also use stones into the words "SOS" to ask for help. A fire, you can use a wet towel to cover your mouth and nose, crawling to escape.
In the class meeting, we understand and remember a lot of safety knowledge and survival skills, to correctly handle dangerous after we bring a lot of help!
今天是小学生安全教育日,我们班召开了主题为“注意安全,珍爱生命”的班会。
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、 “不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、组织一次“参观消防队”的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识,我们大班段的小朋友认识了消防车的结构,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时的基本自救常识。叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后,幼儿又参与了消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了安全意识。
三、进行安全工作自查,及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在;
班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在上铺的幼儿不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,,提高幼儿的自我保护能力。
一、强化领导,全员参与,营造安全教育氛围
成立以园长为组长、分管领导为副组长、年级组长为成员的领导小组,形成职责明确、协调配合的组织领导机构,使安全管理工作更系统化、规范化、科学化。
二、完善制度,明确职责,确保安全工作落实
1.完善制度,确保工作规范性。
幼儿园根据本园的实际,修订并完善了一系列的安全制度:《门卫值班制度》《食堂安全管理工作制度》《食品留样制度》《卫生消毒及隔离制度》《传染病管理制度》《消防器材检查维护制度》《节假日值班制度》《安全工作奖惩制度》等等。这些有效的管理制度确保安全工作落到实处,并不断得以强化。
2.明确职责,全面落实责任制。
在平时的工作中,我们积极贯彻上级要求,全面落实了“一岗双责”的责任,坚持“谁主管、谁负责”的属地管理原则。构建“纵向到底、横向到边”的校园安全网络化管理体系,尤其加强部门间的沟通协调,避免安全管理的漏洞和死角。
3.细化工作,加强督查考核。
在安全上,工作我们注重抓好常规管理,加强隐患排查、安全防范。师生共同做好一日活动各个环节安全工作,尤其是重点环节,如晨检、午睡、入厕、离园以及户外活动和学习活动中的工具使用安全。关注全体幼儿,加强特殊幼儿的备案、观察与保护。做到日查到位有记录,值班教师下班后巡视,保证电源切断和门窗关闭。
三、把握要点,注重实效,确保安全常态管理。
安全管理精细化、常态化既是一种管理理念,又是一种工作态度与工作方法,这是我们抓安全工作的着力点。我们力求常规管理规范、有序,认真制定年度和学期安全工作计划,理顺安全管理工作综合网络,确保工作有章可循、有法可依。
1.完善三防措施,抵御外来侵害。
日常安全工作我园重点加强人防建设、技防建设、物防建设。根据标准,足额配备保安公司专职保安,严格落实出入登记、值班巡逻制度、上放学导护制度。视频监控环绕园内外所有区域,并和县局联网;周界报警设备和紧急报警按钮到位并正常使用;校园“110”警务室配备到位并正常开展工作。保证应急通道、消防通道畅通无阻,完善防盗、防火设施,重点部位物防建设符合标准。
2.加强安全教育、强化防范意识。
(1)加强培训学习,强化安全意识。
园内无小事,处处有安全。幼儿园创造机会,积极支持教职工外出学习培训,提高他们的思想认识和业务技能。保健医生、保育员、食堂人员等都有相关的上岗证、健康证,为幼儿园的安全工作提供了人力保证。每学期我们针对教师、幼儿、家长组织形式多样、内容丰富的安全教育活动。做到“人人讲安全、事事讲安全、处处讲安全”。
(2)加强安全宣传,完善应急预案。
我园利用橱窗、板报、告家长书、网络平台,向家长宣传安全的重要性,明确工作要求,构建安全工作的整体网络。“安全问题,预防为主”。幼儿园制订了处置重大突发事件预案,如《食品安全应急预案》《应急疏散预案》《幼儿园安全工作预案》《郊游应急预案》等。
(3)缴纳意外保险,坚持防微杜渐。
为了教师和幼儿的安全和利益出发,幼儿园每学年都为老师缴纳工伤等保险,为幼儿缴纳校园意外伤害保险,坚持防微杜渐,真正做到为了师生的一切着想。
3.注重过程管理,积累活动资料。
加强安全防范,把好大门关、晨检关、卫生消毒关,做好室内户外的安全检查、及时排查整改,着重做好对意外伤害和传染病的防范工作,将安全教育渗透到一日活动的各个环节中去。在平时工作中,我们注重积累相关资料,如每个活动都有活动方案、活动过程性资料、活动照片、活动总结等。另外,所有的台帐都如期如实的填写。学期结束专人整理安全工作资料,这也是积累经验的方法之一。
在xxxx年的专项整治工作中,我们努力作好三个结合:一是把危险化学品专项整治与落实安全生产保障制度结合起来,督促危险化学品企业建立预防为主,持续改进的安全生产自我约束机制。二是把专项安全整治与日常监督管理结合起来,不断完善安全生产监管机制。三是把专项整治与全面作好安全生产工作结合起来,致力于建立安全生产的长效机制。通过深入进行危险化学品生产,储存,经营,运输,废弃处置等各监管环节的专项整治,使我市危险化学品安全监管逐步纳入科学化,规范化轨道,专项整治工作取得了阶段性成果:
1,根据《xxxx市危险化学品安全专项整治方案》,重点查处无证生产,无证经营企业;突出化肥,氯碱等行业,强化对已建危险化学品生产装置和储存数量构成重大危险源的储存设施的监管,整治周边环境,消除事故隐患;加强易燃可燃气体,液体输送管道的安全监管,消除各类隐患和缺陷;制定和完善事故应急救援预案。
2,进行了全市危险化学品从业单位和了重大危险源的调查摸底,逐一建立档案,全市共有重大危险源797处,其中生产企业89处,经营企业708处。
3,加大检查打击力度,及时消除事故隐患。xxxx年多次开展安全专项联合执法检查,加大打击非法力度。全年深入危险化学品从业单位检查指导5000余次,出动检查车辆人员1万多台次,关停并转部分不具备安全生产条件的危险化学品从业单位,罗庄,临沭等县区依法取缔了30多家不具备条件的加油站。同时进一步加强在安全检查和安全评价,评估中发现的事故隐患的治理,先后下达隐患整改通知单,建议书1000余份,督促企业加快隐患整改力度,指导帮助企业完善安全管理,及时消除事故隐患。对一些拒不整改的单位,进一步加大整治力度,分别进行了严厉的经济处罚。
4,逐步完善危险化学品事故应急救援预案,积极构建危险化学品生产安全应急救援体系。为在发生重特大危险化学品生产安全事故时迅速,有效的实施救援,减少事故损失,防止事故扩大,我市制定了《xxxx市重特大危险化学品事故应急救援预案》,确定了应急救援原则和指挥机构,明确了救援方案,应急救援队伍及经费保障;苍山,郯城,费县,平邑,临沭等县区也都编制了本县的危险化学品事故应急救援预案,建立了应急救援组织;全市有98个生产企业,1300多个经营单位已制定事故应急救援预案,配备应急救援器材,并组织进行了演练。
(二)危险化学品安全监督管理综合工作稳步开展