寄宿制范文第1篇

关键词：寄宿制学校 措施 分析 管理

前言：

管理是促进学校发展的重要环节，是保证教育工作顺利进行的基础，尤其是对于寄宿制学校的管理更为重要，因此，加强对寄宿制学校工作的管理工作，可以有利于为寄宿制学校创造一个良好的环境供学生和教师使用，对于教育事业的发展有着很强的现实意义。

一、加强对寄宿制学校学生的管理

继续说要养成良好的行为习惯，学校需要健全各项管理制度，严格的对寄宿生的行为习惯进行监管，另外还需要老师言传身教对寄宿生造成潜移默化的熏陶和影响。要求学校制定严格的管理规章：首先，在教师值班方面实行领导负责制。每天由学校的以为领导配合教师做好二十四小时的值班，负责寄宿生的寝室纪律、早晚自习等各方面的管理。其次，落实班主任管理责任制。要求每个班主任都要对寄宿生的生活进行全权管理，落实寄宿生每次早会，每周班会制度。第三，把寄宿生的管理工作纳入考核制度。对寄宿生管理工作做的好的教师以及班级进行表扬和表彰，在年终考核和评比中做到奖罚分明。

二、加强对寄宿制学校硬件设备的管理

学校的硬件设施是寄宿生的生活需要，因此，对于硬件设施的管制，直接影响到寄宿生的生活质量。良好的设施对寄宿生的生活起到了十分积极的影响。首先，必须对食堂的建设进行加强。食堂的建设是至关寄宿生饮食安全的一个重要问题，寄宿生要想在学校无忧无虑的生活和学习，食堂的饭菜质量和安全直接决定过了寄宿生是否可以安心的学习。高质量的食堂服务以及高品质的食物能够给寄宿生家的感觉，可以有效减少寄宿生想家情绪，有利于踏踏实实的上课学习。另外，科学的饮食在寄宿生的成长中也有着十分重要的作用。其次，要加强对宿舍的建设。寄宿生的整个课余生活都在寝室进行，良好的侵蚀氛围和环境，能够给学生提供一个安心的休息场所，对学生的学习也有着十分重要的影响。重视寄宿生宿舍文化建设，有利于宿舍之间的相互团结，有助于产生家的感觉，借以避免不和谐的宿舍关系造成的对成绩的影响。再次，加强对学生活动设施的建设。学校要积极的为寄宿生提供课余时间活动搞得场所，丰富的课余生活以及形式多样的运动内容，都会给寄宿生的身心发展带来积极的影响。对提高教学质量和教学效益都有着促进作用。

三、加强对寄宿制学校管理工作人员素质的培养

寄宿制学校的管理工作人员必须不断的提高自身素质，才能胜任学校交给的各项任务。首先，管理工作人员必须树立服务意识，明确服务宗旨。管理工作人员必须增强自身的服务观念，做到努力为学生和教师竭诚服务，热情服务，提高服务质量和服务标准。第二，定期对寄宿制学校的管理工作人员进行培训。培训的内容包括生活技能方面以及职业素养方面。管理工作可以用到的知识很多，包括水管、电线、机械等器具方面的使用，要求对管理工作人员提供一定的机械和电工方面的简单生活常识培训，提高他们的技能，有利于工作效率的提高，也有利于保障管理工作的顺利开展。另外，在职业素养方面，必须让管理人员具备一定的责任感以及事业心。高度的责任感和事业心是做好管理工作的基础，只有爱岗敬业，勤恳工作才能更好的为学校服务，树立以学校的建设作为自己的天之的职业素养，逐渐的把管理工作实现规范化管理的目标，努力提供更优质的服务。

四、建立寄宿制学校完善的管理制度

制度作为行动的监管和指引，正所谓没有规矩不能成方圆。所以对于寄宿制学校来说，要想有效的提高管理的质量，必须要建立完善的管理制度，只有这样才能提高管理工作的效率和质量。管理制度可以分为宿舍安全管理、视频安全管理、水电基础管理三个具体部分。在饮食的安全管理这一方面，可以从食堂的食物原材料监管，饭菜加工的具体流程，食堂厨师以及服务人员的健康检疫证明以及饭菜采样等几个方面入手。在宿舍的安全管理这方面，可以从住宿生的就寝制度，宿舍文化的建立，宿舍管理员的值班制度以及学生的执勤制度等几个方面来进行。从水电基础管理这个方面，则需要从水电故障的排查、维修、维护等几个方面建立制度。只有建立了科学完善的管理制度，才能使管理工作顺利高效的进行。

五、寄宿制学校要引进创新管理的理念

寄宿制学校管理的理念要随着时代的发展逐渐更新，不能用原有的老旧的思想和管理措施对新时代的寄宿学生进行管理。管理工作也应当跟上时代的脚步，对于新时代的寄宿生重新制定工作计划和管理措施，时刻关注学生的需求，有针对性的进行管理服务，真正做到管理工作理念与时俱进。

总结

综上所述，随着社会的发展，寄宿制学校的增加，对于寄宿制学校的管理工作已经成为社会各界以及专家学者探讨的热点话题。管理工作能够高效、有序的进行，有利于学校教学质量以及教学效益的提高。所以，寄宿制学校必须重视管理工作，做到严格管理，使管理作用最大化。学校需要加强对寄宿生的管理，学校硬件设施的管理以及对管理工作人员的管理，此外，学校还必须积极的建立完善的管理制度，并认真执行，从而做到有法可依，有制度可循，从而保证管理工作有质量、有计划的进行。

参考文献：

寄宿制范文第2篇

外出务工，加上农村学校的布局调整，学生上学越来越远，农村寄宿

制学校也随之诞生，这种办学模式已经成为一种趋势，符合教育均衡

发展的需求。如何管理这些住宿生，成了广大教育者面前全新的而又富有挑战性的问题，也是当前学校管理工作中的一项重大课题。笔者认为可以从以下几个方面加强住宿生的管理。

一、制定健全住宿生管理制度

为了加强对住宿生的管理，强化住宿生养成教育，确保住宿生人

身和财产安全，学校应结合本校实际，建立完善的住宿生管理制度。

比如制定《生活管理员制度》《寄宿生管理制度》《厨房管理制度》《夜

间巡视制度》《住宿生外出请假制度》等。纪律是约束人们活动的行

为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素。

刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学作息习惯不规律，物品摆放

不整齐，早上起床没有叠好被子的习惯，待人接物缺乏文明礼貌。因

此，对刚进校的学生要进行行为习惯养成教育，使他们在短期内适应

学校生活，讲文明、讲礼貌、讲卫生，让他们不再依赖于父母，学会独立生活。

二、掌握寄宿生思想心理动态管理

寄宿生离开父母，生活在学校的集体环境中，生活环境发生了很

大变化。其学习、生活、心理会产生许多问题。我们的学生来自不同

的家庭，有着不同的教育方法和不同的生活环境，心理健康状况各有

差异。寄宿制学校就是根据学生实际情况，摸清学生的心理和思想状

况。有的放矢，对症下药，让寄宿生健康成长。

首先，针对寄宿生的各种差异，认真抓好育人环境建设，开展人性化的管理，营造和谐的师生、校园氛围，采用科学的管理方法，让学生在校如在家。要求班主任深人细致地调查研究寄宿生的学习、生活、心理等状况及存在的间题，记录寄宿生生活情况。针对心理难题的学生，对症下药，设立爱心妈妈，给予关爱，用母爱般的关怀抚平他们心灵的创伤，为他们营造温暖的亲情氛围，让他们体会到宽广无私的师爱。其次，丰富寄宿生的学习和课余生活。在搞好教学活动的同时，学校还给寄宿生科学合理地安排第二课堂活动，组织各种活动小组，让学生读书、看报，进行各种体育活动锻炼，欣赏音乐名曲，学习书画，激发他们的业余爱好，陶冶他们的情操，继承中华民族的光荣传统和文化。

三、培养学生生活自理能力

学生在家里都有父母照顾生活，到学校后一切都得自己料理，刷牙、洗脸、叠被、打扫房间、洗澡、洗衣服，妥善保管自己的东西，还要适应学校的集体生活。因此，学校要通过班级组织、寝室小集体以及兴趣小组多层次多形式的训练，少先队要经常开展学生生活自理能力及行为习惯方面的主题教育活动，做到天天练，周周查，月月评。使学生在活动中学会做事，学会共同生活，学会关爱他人。

四、充分发挥班主任的作用，赋予班主任的管理职责

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯

彻着，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家

长和社会的桥梁在学校管理工作中起到了举足轻重的作用。要求班

主任结合班上学生实际情况，制定管理办法，并定期对学生宿舍进行巡查，了解学生在校住宿期间的一切情况，以便有针对性的开展教育管理。

五、学校教育和家庭教育相结合

要想做好学生各方面的管理教育工作，学校还需要建立家校联系机制，采取多种途径，比如：学校安装电话，设立亲情聊天室。多与家长沟通，互通信息，反馈情况。特别是对有心理障碍的学生，更应该加强与家长的联系，把相关的信息反馈给学生家长，让家长与教师一道开导孩子，解决问题，这样会起到事半功倍的作用。还可以采用班主任、家长、学生定期面对面沟通活动，零距离进行交流，效果会更明显。

总之，寄宿制学校的管理和教育要符合学生成长规律和心理发展

特点，住宿生管理既要人性化，又要科学化、制度化。人性化是未来

寄宿制学校管理的方向，制度化是寄宿制学校管理的保障。只有把人

寄宿制范文第3篇

一、寄宿生往返家校之间的安全

1、寄宿生每周星期一早上按时返校，周五放学后由学校组织放学，平安回家。

2、学校禁止学生乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆，不准骑、搭乘自行车、摩托车，积极向家长宣传安全工作的重要性和要求，取得家长配合和支持。

3、寄宿生在上学、回家途中要严守交通规则，径直回家，不得在路上逗留、追逐、打闹、打牌、做危险游戏、走人户、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得损坏、残踏、攀摘群众庄稼、树木、果实、花草等。

二、寄宿生校内生活安全

1、寄宿生必须严格遵守学校各项规章制度，严格遵守作息时间，有规律地生活、作息，文明活动。不打架、不骂人、不参与危险性活动，时刻注意安全。

2、一周之内确需离校回家，必须有充足的理由，填写请假条交班主任签字同意后将准假条交当晚自习辅导老师方可离校。

3、寄宿生平时不得擅自出校门，有特殊情况也须向老师请假许可后方能出校，并速去速回。

4、寄宿生必须在符合卫生标准的食堂就餐，注意饮食卫生，不吃生冷食品和不洁、霉变、劣质、过期变质及“三无”等食物。用餐时不得追逐打闹、大声喧哗。取饭菜时应有序排队，相互礼让，防止烫伤。

5、学会关心、照顾自己，根据天气冷暖添减衣服，若生病要及时就医，并报告学校、班主任或值班老师。

6、在参加各种锻炼活动中，要注意安全，杜绝事故发生。

三、寄宿生宿舍区安全

1、学生就寝由当天上晚自习任课老师、班主任、当天值班教师、领导共同管理，值班人员必须到岗，巡视学生就寝情况，了解住校生生活困难，处理偶发事件，维护就寝纪律，清点住校生数。

2、寝室门要及时上锁，晚上就寝后关好门、窗，上课期间不准随意进寝室，保管好个人贵重钱、物，也可交由班主任老师代为保管，防止失窃。严禁乱拿乱翻别人的东西。

3、有家长或亲属来访，必须到门卫室、班主任或值班老师处登记，拒绝陌生人进入宿舍区。

4、严禁携带刀具、有伤害性的玩具（如打火机、玩具枪等）、易燃易爆危险物品等进入寝室。

5、不准在寝室内打逛、追逐、蹿床跑跳或做危险性游戏。

6、不准在寝室内打手电筒或点蜡烛看书。

7、严禁带火种进寝室，不准在寝室内点燃蚊香、烧开水煮饭，严防火灾及开水烫伤事故发生，不准触摸带电设施及私拉乱接电线。如有意外发生要及时向学校及老师报告。

8、各班选好寝室室长，并认真履行职责。

寄宿制范文第4篇

1、按时起床，做好各种洗漱准备工作，出操铃响后，宿舍只留下值日生，早锻炼结束后开始早读。不得提前用餐，不得回宿舍用餐。

2、中午回宿舍不得吵闹，不搞下棋、打牌活动，中午12：30学生一律离开宿舍回班自修，学校检查完卫生后将关锁大门。

3、人离开宿舍，关锁好后窗，以防雨天被雨水打湿。

4、晚自修结束后及时回宿舍，不得爬门、爬墙或入或出。

5、临时不住宿须向班主任请假，并在值日老师处登记。有病回宿舍要有班主任批条。上课期间不允许入舍。

6、不得留宿外客和非本室学生，不得两人合睡。

7、按时就寝，熄灯后即上床，不讲话、不洗衣、不洗脸洗脚等。不点蜡烛、不打手电，手电不带入宿舍，不带录音机和MP3到宿舍，一经发现就没收。

8、节约用电、用水，随手关灯、关水龙头。

二、寄宿生常规

1、严格遵守《**中学学生一日常规》的管理制度。

2、思想品德、修养好，不讲不文明的话，不议论教师或同学的个人事宜，不藏、不看、不传黄色书籍、武侠小说、言情小说，不听、不唱黄色歌曲。

3、严禁在宿舍内开展不健康的娱乐活动。严禁在宿舍内吸烟、喝酒、打牌和进行任何形式的行为。

4、同舍、相邻和上下层宿舍的同学之间要团结友爱、相互照顾、相互体谅。不吵闹、不起哄、不打架，不得向下泼水、抛杂物以及向宿舍门口泼水。

5、严格遵守作息时间和学校有关规定。不提前或拖延就寝，不提前或拖延起床，准时参加早锻炼、晨读和夜自修。禁止穿背心、短裤衩、拖鞋进教室，禁止在熄灯后讲话，禁止用手电筒等照明，更不许在宿舍内点燃蜡烛、点蚊香。

6、遵守就餐纪律。不提前吃早饭，定位定座就餐。

7、养成良好生活习惯，做好宿舍卫生、个人卫生工作，保持宿舍内外环境整洁、美观，生活用品放置有序。节假日离校前应全面大扫除，做到文明离校。

8、爱护公物，节约用水、用电，不得私自改造、损坏生活设施。违者赔偿损坏物品及维修人工费，情节严重者给予行政纪律处分。

9、完善请假制度。离开宿舍，当天不能到校的，要向班主任、值日领导请假。绝对不允许寄宿生在校外过夜，学生宿舍也不得留外人（外宿舍、外面的同学、亲戚）住宿。

10、寄宿生必须服从领导、老师及值勤人员的管理，尊重宿舍管理人员、食堂工作人员的劳动，不得取笑打闹和恶语攻击，更不允许公开发生冲突。

11、做好宿舍安全保卫工作，不得乱窜其他寝室，不乱动他人物品，节假日保管好个人物品，做好防火、防盗、防电工作，发现形迹可疑者，物品遗失或偶发事件及时向政教处汇报。

三、宿舍卫生、内务条例

1、宿舍内外打扫干净，无蜘蛛网、无积水、无积垢，地面不发黑。

2、走廊、窗台严禁晾晒衣物。

3、外门窗必须每天擦干净。

4、被子叠放整齐，开口朝南，要有棱角，放置床北头外侧，枕头

放内侧，做到整齐划一。

5、床头不悬挂衣物。空床、柜子里外东西摆放整齐。

6、床底下个人鞋摆放一般不超过三双，鞋跟朝外，与床脚齐平。

7、保持良好卫生习惯，果壳、纸屑等杂物放入纸篓、垃圾筐内，严禁随地乱扔杂物。

8、床上衣服必须叠放整齐。

9、水瓶放于室角，脸盆、洗漱用具放台面上，毛巾晾绳上，均要摆放整齐。

10、墙上不准乱贴、乱刻、乱画。

11、离开宿舍应关灯、关窗。灯、窗、门等坏了及时报告政教处。

四、宿舍内务、卫生及纪律扣分细则

1、走廊、室内地面未打扫扣1分；打扫不干净每处扣0.5分。（扣值日生所在班级1分）

2、墙面门窗玻璃有蜘蛛网、脚印、污渍等，每处扣1分。（扣值日生所在班级1分）

3、早晨垃圾未清倒扣1分，（扣值日生所在班级1分）在宿舍及院内乱扔垃圾扣1分。（扣学生本人所在班级分）

4、衣物胡乱堆放在床扣1分。（扣学生本人所在班级分）

5、脸盆摆成一条直线放于台上（未摆放则扣值日生所在班级1分），牙缸、牙膏、牙刷有序摆放在脸盆内，牙缸柄朝南，牙膏、牙刷放于牙缸内并向北摆放（未按要求摆放扣1分，扣该学生本人所在班级分）。

6、鞋子摆放要求：上铺学生鞋子摆放于北边，下铺学生摆放南边，与床脚齐平，上下铺两学生之间鞋子中间间隔10厘米左右（以方便值日学生干部检查，若学生自己放错方位导致值日学生扣分扣错，责任自负）摆放不齐扣1分，（扣学生所在班级分）床下有杂物扣0.5分（扣值日生所在班级）。

7、被子未叠放每床扣1分，叠放不整齐或乱放位置每床扣0.5分（扣学生本人所在班级）。

8、离开宿舍后未关灯每室扣1分。（扣值日生所在班级分）

9、未及时熄灯就寝扣1分（扣值日生所在班级分），熄灯后未就寝有说话或吃零食行为者扣1分。（扣学生所在班级分）

10、热水瓶摆放不整齐扣1分（扣值日生所在班级分）。

11、课间私自逗留宿舍扣3分。

12、带走读生进宿舍扣1分。

13、宿舍内吃瓜子等带壳的食物或在宿舍吃方便面扣1分。

14、损坏公物照价赔偿扣3分，情节严重的交政教处、总务处处理。

15、在宿舍区大声喧哗、追逐打闹、踢东西、进行球类活动一人扣2分。

16、顶撞或不服管理扣2-5分交班主任、政教处处理。

17、洗脸水不倒入水池而洒在宿舍门口的扣1分。

18、严重违纪，如晚上私自外出或涉及打架、偷窃、敲诈等，扣5-10分，直接交政教处。

五、寄宿生违反宿舍管理规定的处罚条例

（一）目的

为了对寄宿生强加教育和管理，维护宿舍的公共秩序、公共安全、公共财物、环境卫生，保护全体寄宿生的利益，特制定本条例。

（二）违纪行为

1、有下列情形之一者属违反宿舍公共秩序的行为：

（1）不按时入舍，换房、换铺，就寝或熄灯后仍高声谈笑、唱歌等妨碍他人休息的；

（2）不按时起身或起身后无故不参加早操锻炼的；

（3）擅自在校外住宿或在校内他人宿舍住宿的；

（4）在宿舍内抽烟、、打架、踢易拉罐、打球、起哄闹事的；

（5）把黄色、书刊带进宿舍，讲下流语言等散布精神垃圾的；

（6）故意起哄，挑起事端，吹口哨，不服从管理或顶撞管理老师等恶劣行径的。

2、有下列情形之一者属违反宿舍公共安全的行为：

（1）在宿舍内点蜡烛、烧书焚纸、点蚊香等使用明火的；

（2）私拿偷窃、占用别人的钱、粮物品的，偷他人东西的；

（3）私自拆弄电线、灯火、开关以及乱接电源的；

（4）私自留宿外客的；

（5）敲诈勒索其他同学的。

3、有下列情形之一者属违反宿舍公共卫生的行为：

（1）轮到值日，不准时打扫卫生的；

（2）乱倒污水、乱抛脏物、废物，随地大小便；

（3）把快餐等带进宿舍的；

（4）自行车不放规定地方的。

4、有下列情形之一者属违反宿舍公共财物管理规定的行为。

（1）损坏宿舍门、窗、玻璃、蚊帐杆、床和晾衣架等设备的；

（2）损坏水电设施堵塞水道，不关水龙头、灯等；

（3）破坏清洁工具的；

（4）乱涂墙壁的。

（三）处罚规定

1、凡有上列违纪行为之一者视情节轻重的认错态度，分别给予如下处罚，处罚分四等：

（1）批评教育、广播通报批评；

（2）暂停寄宿一周至两周；

（3）取消寄宿生资格；

（4）校纪处分；

2、凡因违纪造成学校或他人经济损失的，除给予相应处罚外，还必须赔偿经济损失，情节严重、认识态度较差的，给予相应的纪律处分。

3、学生受

寄宿制范文第5篇

【关键词】宿舍管理；人性化；制度化

小学的寄宿生大多都是农村的学生，许多是第一次离开家庭,离开父母亲,思想、情绪都不稳定，想家、不适应等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫生、安全、行为习惯养成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么，怎样才能让住宿生安心,家长舒心,领导们放心呢？这是当前学校管理工作中的一项重大课题。只有当住宿生群体形成良好的集体观念、团结活泼的精神风貌、积极向上的学习风气时, 才能保证他们身心两方面都健康的成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。因此,加强宿舍管理很有必要。

住宿生管理既要人性化,又要科学化、制度化。人性化的管理可以使学生安心在校学习、生活,健康成长,解除家长的后顾之忧。同时通过制定一系列的制度加以约束,加强学生的纪律观念,并使之规范化, 规范逐步转化为学生的自觉要求,使之形成一种习惯,凝练成一种素质。让规范成为一种习惯,最终让学生自己管理好自己。我认为可从以下几个方面加强住宿生的管理：

一、在学生中选出优秀的管理者，让学生自己管理自己

1、奖罚分明，提高宿舍间的竞争意识

如果只采用奖励和表扬的做法，学生可能只看到自己的长处，而意识不到自己的不足之处。如果只采用惩罚的办法，学生将缺乏自信，同时影响师生间感情交流。因此，要采取奖罚分明的办法，对表现积极的宿舍要表扬奖励，对表现不好的宿舍在批评的同时也应该鼓励他们，让他们树立信心，取得进步。同时，在宿舍管理方面，可定期开展“文明宿舍”的评比活动，以此提高宿舍成员之间的合作意识，提高宿舍间的竞争意识。

2、让学生自己管理自己

选出管理能力强的、负责任的学生，组成管理队伍。一方面锻炼了学生的管理能力，另一方面由于学生之间互相比较了解，管理起来会收到事半功倍的效果。

由专门管理宿舍的教师定期召开宿管干部会议,总结经验、交流心得,逐步提高他们的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色,他们的作用能否发挥出来,直接关系到管理的成效。

首先，要改变他们肤浅的认识，使他们认识到参与宿管不是一种负担，能使他们的能力得以发挥，得到锻炼，这是宿舍管理工作的关键之一。

其次，要做到分工明确，管卫生的管好卫生，管纪律的抓好纪律。对优秀的宿舍管理干部，学校要给予一定的物质和精神鼓励。

3、集思广益，建立民主科学的管理理念

在宿舍管理过程中，可能会产生不同的意见。遇到这种情况，我们绝不能搞“一言堂”，剥夺了全体学生共同管理宿舍的权利。我们说的“让学生自己管理自己”指的是全体学生共同参与的、民主的、科学的管理思想。因此，遇到不同意见的时候，要通过召开学生代表会议，充分考虑全体学生的共同利益，最终产生最合适的一种管理办法。我们不能什么都要求统一,学生应该有选择的权利。我们的管理应该以“一切为了学生的发展”的教育理念为宗旨。老师、宿管干部和其他学生之间应该经常交流，了解他们对宿舍管理的意见和建议，不断改进管理思想，提高管理水平，使小学的宿舍管理工作走上民主化、科学化的轨道。

二、不断完善寄宿生管理制度，使宿舍管理工作“有法可依”

1、建立适合本校的住宿生管理制度

为了加强对住宿生的管理，强化住宿生养成教育，确保住宿生人身和财产安全，学校应结合本校实际，建立完善的住宿生管理制度。纪律是约束人们活动的行为准则,是实现共同生活目标的保证,是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同,许多同学作息习惯不规律，物品摆放不整齐，早上起床没有叠好被子的习惯，待人接物缺乏文明礼貌。因此，对刚进校的学生要进行行为习惯养成教育，使他们在短期内适应学校生活，讲文明、讲礼貌、讲卫生，让他们不再依赖于父母，学会独立生活。

2、勤检查、多评比，养成良好的生活习惯

在小学生这个年龄阶段，自觉性还不太高，很多学生缺乏自我约束能力。因此，单靠学生的自觉是远远不够的。制订的制度要得到圆满的执行,还必须注意督促和检查。每个宿舍都有舍长，各班也都设有男、女生宿管干部,每周召开一次会议,汇报情况,查找不足,制订改进措施，可解决管理方面存在的问题。学校建立了以政教处、宿管干部、值日老师、少先队共同组成的检查组,量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况,实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的情况及时公布，及时反馈到学生那里,表扬好人好事,指出有待改进的方面,及时激励,正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们,检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。

3、让班主任参与到宿舍管理中来

班主任在学校管理工作中起到了举足轻重的作用，是学校中全面负责一个班学生思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻着，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。很多学生只听班主任的话。因此，让班主任参与到宿舍管理中来，非常有利于学校的宿舍管理工作。

班主任经常光临的宿舍,无论是纪律还是卫生总比班主任从未到过的宿舍好上一大截。如果班主任对住宿生在宿舍的表现不闻不问,认为住宿生只要在班级表现好就可以了,在宿舍的表现无所谓,事不关己,高高挂起。对宿管人员反映的情况采取敷衍的态度,无形中纵容了住宿生的违纪行为,也会使个别学生对宿管老师产生“你耐我何"的抵触心理,给宿管工作带来了一定的难度,同时也影响到了学校的管理工作。班主任的支持对宿管工作有很大的促进作用。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好学生的行为习惯、文明礼仪等养成教育，更要把学生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未来宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相结合，才会使宿舍管理更上一层楼。

【参考文献】

[1]王道俊,郭文安.教育学[M].北京:人民教育出版社,2009.