管理学术论文范文精选

企业管理论文 在管理学的几个主要分支中，战略管理学（StrategicManagement）是一门比较年轻的学科。一般认为只有在进入八十年代以后，战略管理才形成了真正的理论体系。在商学院里，战略管理学在此以前的半个多世纪里一直依赖案例作为研究和教学的手段。今天，战略管理学与管理学的其他领域一样，被视为广义的社会科学的重要组成部分。国际上，战略管理学最重要的理论贡献是通过在一流学术刊物上发表的论文做出的。

我们试图通过对国内管理学刊物上发表的战略管理论文进行检阅，试图对中国战略管理学研究现状进行评估。在进行调研与分析之后，我们选取国内两份典型性管理学刊物《管理世界》和《南开管理评论》，对它们2003年全年中发表的论文进行了研究。

战略管理学的主要课题包括：战略制订与实施、战略规划与决策过程、战略控制与报酬制度、资源配置、多元化与组合战略、竞争战略、合作战略、总经理的选择及其行为、以及高层管理团队的组成与机制。按照这些标准，我们分别从两本刊物的论文中确定二十三篇（《管理世界》）和十九篇（《南开管理评论》）战略管理论文。

我们发现，第一，国内战略管理学研究从内容上讲尚停留在学科“边缘”。

出现频率最高的题目属于“公司治理／股权结构／董事会”这一类，共有约11篇论文；其次为“竞争力／竞争优势”类与“跨国公司／国际战略”类，各有6篇左右；其他至少有三篇的还有“创新”类和“企业家／职业经理人”类。

如果把这一结果与前述的战略管理学的“领域陈述”相对照，可以看到本领域内一些最基本的课题，例如属于战略内容的行业分析、战略组别、商务层战略、横向多元化与纵向一体化、合并与兼并等，以及属于战略过程的决策机制、结构选择等，均未得到应有的位置。

*7年*铁道学会在自治区科协、乌鲁木齐铁路局及中国铁道学会的领导下。根据自己的实际情况结合乌鲁木齐铁路局的工作安排，从大局出发，主动出击，做了以下五个方面的工作。

一、学术工作方面：

1、学会先后5次在路局局域网上向各分会、专业委员会暨路局有关业务处室征集中国铁道学会和自治区科协举办的各类自然科学学术会议论文的通知，并将征集到的17篇论文进行认真筛选、编审、上报。

2、收集*7年度各分会、专业委员会上报的优秀学术论文37篇，从中筛选、编审、推荐、刊登《北方铁道》共计21篇

3、参加由五省区铁道学会在宁夏中卫组织召开的“中国西部铁路防沙治沙研讨会”，我会共征集论文7篇，从中选出优秀论文4篇参会。我会选送的论文获一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖1篇。我会荣获研讨会优秀组织奖。

4、参加由中国铁道学会在北京主办的“中国国际铁路装备新技术”研讨会和铁道部年科技大会，制作科技展板4块。我会组织推荐的2项科技成果在《铁道知识》杂志专刊上发表。

一、加强组织建设

（一）为了加强学会的组织建设，适应中医药学术与科技发展新势头，年内召开会长办公会议2次，专题研究各专业委员会的组织建设，对各专业委员会人员组成作了调整并换届，使一批中青年学科带头人走上专科分会的领导岗位，为各专业委员会注入新的活力。今年共发展新会员7名。

（二）一年来，我会积极配合中华中医药学会的各项活动及布置的工作任务。经我会充分酝酿，向中华中医药学会的翻译分会、眼科分会、儿科分会、感染病分会等28个分科学会推荐委员候选人60名，目前部分分科学会已召开换届会，委员就任。

二、学术活动和继续教育

（一）*6年7月，我会与*维吾尔自治区人民医院中医科联合承办了“全国医院中医专科特色建设与管理研讨会”，来自国内的120多名代表参加了会议。同时举办了继续教育培训。

（二）*6年9月，我会组织主办委托伊犁州中医药学会承办了“中医辨证施治及中医学术论文写作研讨班”，当地150多名学员参加了研讨班。该班教与学互动，学员学习热情高涨，学习效果好。学员纷纷提议要求多举办此类学习班。

会计毕业论文

会计毕业论文，是会计专业必须掌握的必修课：

一,课程名称:(会计毕业论文)课程负责人:

二,学时与学分:14学时14学分

三,适用专业:会计本科专业

四,课程教材:无

【摘要】从学术规范教育视角下，阐述高校研究生学风建设的主要内容及意义；从学术规范教育缺失、存在形式主义和利益主义，以及学术评价体制改革缓慢三个方面，剖析当前高校研究生学风建设存在的主要问题；从学术道德理念培育、学风建设监管制度制定、导师引导和课程体系建设四个方面提出建议，以期为高校研究生学风建设工作提供参考。

【关键词】学术规范教育；研究生；学风建设

学风建设是涉及学生、教师、管理人员和学校领导等多主体，以及求学、研学、教学、治学、办学等多层次的一项系统性工程[1]，直接关乎高校教育质量和人才培养，优良的学风是高校培养德智体美全面发展人才的重要基础和根本保障[2]。进入21世纪以来，我国研究生教育发展迅速，教育部的统计数据显示，2020年我国在学研究生总规模超300万人，随着研究生招生规模的不断扩大，这一数字会继续呈上涨趋势。全国在读研究生规模不断扩张的同时，研究生教育逐渐暴露出一些问题，最为严峻的是学术规范和科研诚信问题，因论文抄袭、图片重复使用、冒用他人成果、重复发表等不端行为被撤稿、撤销学位的事件频频发生，我国研究生教育质量和学风建设正面临严峻考验。在创建双一流大学的背景下，如何进一步加强我国高校研究生学风建设，营造良好的学术氛围，培养出创新型人才，成为社会各界关注的热点话题。为此，从学术规范教育视域下，探讨高校研究生学风建设的可行路径，是应对研究生教育阶段学术规范教育缺失的现实需要，更是营造良好的学风本质要求[4]。

一、学术规范教育视域下学风建设的主要内容及意义

传统意义上的学风建设，主要是从治学精神、治学态度、学术风气、精神风貌等维度展开讨论，包括如何营造良好的师德师风、如何建设校园文化以及如何提供良好的管理服务[5]。从相互关系角度来看，学术规范教育是新时代高校学风建设的重要构成，科研诚信、学术道德越来越受到各高校重视，而良好的学风建设可以引导学生积极进取、自主学习，同样可以为学术规范教育添砖加瓦。因此，学术规范教育视域下的学风建设，是在开展精神风貌、治学态度等传统建设活动的基础上，强调并补充有关学术规范、学术道德、科研诚信，例如，开展学术规范讲座和培训、普及学术不端的行为表现、制定学术不端行为的惩罚制度[6]，主要目的为在提升高校研究生科研基本素养的同时，推动形成良好健康的学风。从学术规范教育视域下开展高校研究生学风建设，在提高研究生教学质量、完善创新型人才培养机制、促进学科健康发展等方面具有重大意义，尤其是在“双一流高校”建设背景下，对增强我国在国际上的学术话语权具有战略意义[7]。具体而言，以学术规范教育为依托开展学风建设，微观层面上，有助于研究生对学术规范和行为准则形成一个基本的认识，对科研创造活动保持一颗敬畏之心；中观层面上，有助于围绕某一领域或话题形成具有学术特色和独特竞争力的学术团队；宏观层面上，有利于在全校范围内营造良好的学术创新环境和风气，带动全校多学科的创新发展。优良学风是高校实现高质量发展的内核，并内化为学生的精神需求，从而引导其形成正确价值观、人生观和世界观[8]。

二、当前高校研究生学风建设存在的问题