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教师校本培训计划

时间:2021-09-04

教师校本培训计划

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一、校本培训领导小组。组长:组员

二、我们的“校本培训”理念:

谁都知道,教育发展的关键在教师,而教师成长的关键是什么?是职后的继续教育。

校本培训则能更好地兼顾全体教师;在内容上,中央、地方培训更多的表现为培养,有利于受训者接受比较系统的、前卫的教育理论和文化科学知识,校本培训更多地以教育现实问题为看眼点,有利于在实践中训练和提高教育教学技能;为此学校把青年教师的培训工作纳入了重要的常规工作中,要求进一步规范化、制度化,并在培训内容上更具针对性和实效性

三、我们的“校本培训”目标:

1、教师与学生双向成才:教师的教育教学实践,是为社会培养下一代,更是为自己积累财富,不断地积累,不断地提升自身的价值和品味,从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师、专家型教师,而实现这种成长的唯一途径就是继续教育,就要积极地、主动地、创造性地投身于校本培训。

2、共性与个性相互融合:优秀教师的共性——优良的师德、扎实的教学基本功、一定的科研能力。同时,更为重要的是,应该具有教师的个性——博学、善思、勤教,在教学工作中,全力研究和指导学生的活动化学习,真正让学在活动中学、主动地学、生动地学。

四、培训内容:

1、认真学习教育理论,作好笔记,并及时撰写学习体会。组织教师认真学习“三个代表”重要思想,加强师德师风建设,树立新型教师形象;重温教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规,强化以法治教意识

2、新课程培训。重点学习《新课程标准》;明确培训目的:掌握新,理念、实践新理念、优化教育过程,为全面课改打实基础;形成培训系列:重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动;加强合作交流:邀请专家、教研员来校讲座、辅导;派教师外出学习、观摩,要求外出学习的教师返校后,及时向教研组、学校传达先进思想、理念,相互学习,共同提高。

3、新课改实验专题公开课观摩

4、教学基本功训练:包括板书设计、教案设计、教师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等,老师们日常要自觉加强练习和训练。

5、教育教学成果展示

6、清华同方思科新课标主题资源库的学习与应用。

7、计算机基础应用和多媒体课件制作培训。

本学年将开展多媒体课件制作的培训与学习,重点做好利用powerpoint制作简单课件培训及方正奥思课件大师软件培训。通过培训使全体青年教师增强计算机辅助教学的意识,并能较熟练地运用相关软件,结合教学实际制作简单的多媒体教学课件。

8、德育课题研究:小学生心理健康教育。进行课题研究,撰写德育论文。

五、培训形式:

1、课题推动法。人人参与课题研究,结合课题组织"汇报课、研究课、示范,课"的“说课--上课--评课”及论文撰写等活动。

2、指导提高式:举行专题讲座或报告,推动学校的教育科研工作。安排计算机专职教师对全校教师进行信息技术运用等进行辅导。

3、集中研讨式。学校开展集中理论辅导,召开经验交流会,教学研讨会,进行学习和研究,各教研组开展有目的、有计划、有系统的教研活动,引导教师在观摩中获得于己有益的信息。

4、自主研修法。教师根据自己的研究课题寻找相应的教育理论和相关知识武装自己,实现自我改进和自我提高,同时加强公共课和必修课程的自主学习,自觉完成作业。

5、校际交流法。开展校际间的教学、教研、资料、信息交流。

总之,在培训形式上努力做到不断创新,重视培训的针对性与实效性。

六、培训管理与考核:

1、人人制定个人进修计划

2、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。迟到或早退一次扣1分,无故不参加,又不请假,一次扣5分。3、各项竞赛活动要求青年教师及骨干教师必须人人参加。

学校把教师参与培训学时与年度考核、奖金、评优等挂钩,每学期人人要有培训计划和总结向学校汇报。

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