一转眼,我来幼儿园上班已经一年了,回首即将结束的这个学期,我倍感欣慰。和孩子们在一起的每一天都是开心快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。在此，我将自己的工作总结如下：

一政治思想方面：

作为一名教师，我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二教育教学方面:

本学期我们园有三十几名幼儿.我们创设了一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，我们从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，保证了日后各项教学活动的有序开展。同时还加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中激发孩子学习兴趣，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

同时我们能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。在我们园有许多可爱的小朋友，在这里我要提一提。与教学大纲同步，等同学有着很好的语言能力，等小朋友热中唱歌跳舞，同时在发现观察能力上要数杨柳青了，不管有什么事情她总是第一个像老师汇报。写字对于中班的小朋友来说也不是个轻松的活，但鲍能把字写得很漂亮，真是让人佩服。本学期进步最大的就是等小朋友，他们能改掉以往的不良习惯，成为一名好幼儿，老师真为他们高兴。是个调皮的男孩，他在数学方面的反映能力很强，不管老师有什么问题他总是第一个回答出来，这让老师很惊讶。等小朋友平时能够认真学习，和小伙伴和睦相处，是个很能干的小女孩，她的动手能力很强，小手能够变出好多有趣的玩具花样来。真是一群可爱的小精灵。

这学期在保育工作方面，我和张老师认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注

重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。

另外，我们还打造了双语教学，在与教材同步教学的同时，还创设大胆的英语氛围。我努力使我班的英语教学特色，本着小班幼儿的年龄特征，我和吴老师采取了一些行之有效的教学手段，到目前为止

我们班幼儿已经会简单的礼貌问候，水果，文具，数字，动物类的英语了，还会几首好听的英文歌，如ABCHOWDOYOUDO？HAPPYNEWYEARHAPPYBIRTHDAYGOODMORNING等等。

三家长交流方面：

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬

，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，张老师总是打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。陈彦松就是一个很好的例子，他是今年刚来的小幼儿，因为注重了家庭教育和幼儿园教育，他明显胜于与其一起来的小朋友，

四常规培养（这是对于小小班幼儿）

(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，新生入园后不久，我们就开始对幼儿进行常规的训练。

如自己入厕，有秩的接水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力，我们还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，等技能。待幼儿熟练后，我们开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿，总会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有意识

(2)课堂常规：

在老师的培养教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。

尽管我在这一年中向自己的目标迈进了一大步，可是我仍然看到自己还有许多的不足之处，我还有许多要学习的地方，相信自己行的，加油！