幼儿武术培训范文第1篇

关键词：幼儿武术教育；文化传承；武德；武术礼仪

1幼儿武术教育的价值

1.1弘扬民族传统文化

2022年5月27日，主席主持中共中央政治局第三十九次集体学习并发表重要讲话，强调中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。[1]文化传承任重道远。3-6岁是幼儿身心发展的敏感期，也是文化传承之起点。缘此，幼儿武术教育应纳入幼儿启蒙教育中。幼儿武术礼仪教育可直观、形象地引导孩子了解动作含义，使其明了不自大、不骄傲、止戈为武、谦虚团结、以武会友、文武兼学、尊师重道等中国传统文化涵育下的优良品格，可通过观看影片、聆听故事等方式，了解英雄人物，接受武德教育，助其树立正确的人生观、价值观、世界观，培养其民族自豪感。

1.2促进幼儿体能的发展

刘馨指出体能是幼儿体质的一部分，幼儿阶段体能是指幼儿在从事身体运动时所表现出来的身体能力，包括身体素质和基本运动能力[2]。一般意义上身体素质包括力量、耐力、柔韧、灵敏、速度。3-6岁是幼儿快速发展阶段，在此期间，及时通过专业的武术学习，可有效促进幼儿上述身体机能的发展。武术外练手眼身法步、内修精神气力功。有计划地进行幼儿武术教育，如通过各种马步、弓步、仆步等基本动作的反复练习，步伐之间的转换与方向的变化能明显提高幼儿的下肢力量，同时对促进幼儿韧带的延展性、骨骼发育也大有裨益。武术运动中踢、打、摔、拿、击、刺等技击动作，要求快速勇猛、力量顺达，攻守进退动作疾徐，这些都能有效促进幼儿速度素质、灵敏素质的提高。金鸡独立、望月平衡、转身劈掌等动作则对幼儿的平衡能力极富锻炼价值。武术操“站如松，坐如钟”，幼儿在儿歌中潜移默化地就对身体形态有了正确认识。通过练习帮助幼儿规范仪表仪态，举手投足中，尽显阳刚之气。武术外练手眼身法步、内修精神气力功。练习过程当中教师要求幼儿动作配合呼吸，促进神经系统、呼吸系统的发育。

1.3促进幼儿心理健康发展

幼儿武术教育的一个重要内容就是教育孩子尊重规则、习惯规则，并在规则框架下通过努力实现自身目标与价值。幼儿在武术学习过程中体验如何在规则下赢，或感受体面得输，胜负之间促使幼儿自信心的建立和抗压能力的提升。通过武术游戏，幼儿能体会成功的喜悦，亦能承受失败的考验；克服胆怯、害羞等情绪，体验合理进攻，懂得正当防卫，能够与同伴交往、沟通、合作，也敢于对不当行为说“不”。

1.4促进幼儿社会能力发展

幼儿习练武术不是个体学习的过程，需要与同伴交流、分享与合作。囿于目前家庭成员的构成情况，大多幼儿以自我为中心，缺乏协作意识。通过幼儿武术学习，幼儿可学会管控制自己的情绪；学会遵守规则，维护集体利益，感知、理解同伴的感受、诉求，明白自己的存在是在一个确定的体系当中，所以要懂得谦让、学会妥协，遇到困难则要坚持不懈进行努力，永不言败。成功时要分享，失败后要总结。

2幼儿武术教育现状

2.1武术文化的传承与技能的脱节

幼儿武术教育教学目标主要有两个方向：一方面，发展幼儿运动能力，对幼儿设定不同教学目标，进行分层次教学。对运动天赋突出，运动成绩出色，有极强兴趣爱好的幼儿，可以帮助其发展特长，作为国家体育后备人才进行储备，对运动能力较弱的幼儿，可以以习武为目标促进其体育锻炼能力；另一方面，专注于武术知识、武德的教育，有意识地将武术文化传承于习武幼儿。目前幼儿武术的教育内容大多数以武术操、武术游戏相结合的形式开展。幼儿武术操大多以集体教学为主，节奏感与整体动作整齐划一是要求，可以培养幼儿集体主义观念、提升幼儿专注度，教师在教学过程中更注重动作的规范性、连贯性和观赏性。

2.2幼儿武术课程缺乏系统性、连贯性、全面性

幼儿武术教育应该贯穿于包括学前教育阶段在内的整个教育阶段，在这个过程中，其规划定位必须考虑到整体性和系统性。首先，要结合不同年龄段幼儿生理、心理特点，设计幼儿武术教育传统体育项目计划；其次，根据项目计划，将学年、学期、单元、课堂设定不同层次的目标。当下幼儿武术教育实施过程中，幼儿园缺乏规范、标准的教学大纲、教学计划及统一教材，教师的教学过程有较多的影响因素，导致教学内容或重复或缺失，教学效果不够理想。

2.3幼儿武术教育的安全保障

幼儿武术除了武术操之外，还应包括器械武术套路，但多数幼儿园这类项目很少开设。究其原因，客观上持有器械武术的学习存在一定危险性，家长担心幼儿受伤，教师担心看管幼儿不当。幼儿无法体会武术持有器械的乐趣，也就失去了武术学习的全面性。教师为了规避风险就会选择动作简单、易操作、没有挑战性的内容，但这样的做法忽略了幼儿心理发展规律，导致幼儿缺乏挑战困难的勇气，对突如其来的危险缺乏判断和应对，更谈不上自我保护意识的建立。

2.4人力资源的匮乏

幼儿体育教师队伍以学前教育专业教师为主，他们大多对武术知识、武术技能、武术文化了解甚少，所以教师在教学环节中容易出现示范动作不够标准，攻防内容理解不透，武术文化结合不紧等问题。其次，幼儿园选择专业培训机构武术教师，他们的短板是缺乏学前教育学、心理学知识，对幼儿自身的发展规律、心理特点了解甚少，教学方法偏向专业化训练，教学方法单一，缺乏游戏性和趣味性，其主要原因有下述两点：第一，人才终端的培养。部分院校依然将幼儿体育教师纳入到学前教育专业的人才培养体系中，该种模式下培养的人才缺乏专业能力和体育素养，培养方向无法兼容市场需求；第二，教师自身体育素养的发展。教师缺少再教育机会，制约了教师专业性的发展。综上，在现代教育理念下，需要专业的幼儿体育教师，他（她）们既要有专业的理论基础，又要有良好的体育素养和职业道德来完成幼儿武术教育。

2.5家园共育平台不畅通

家园共育本质上是由家庭和幼儿园共同参与教育的一种教育形式，是现代学前教育制度大力倡导的一种教育模式。目前，家庭教育的突出问题是“5+2=0”这样的教育悖论在教育界屡见不鲜，尤其在幼儿武术教育方面，更是日益严重，有极端化倾向。行为习惯的养成不是一朝一夕，需要家园协同发展。家长是幼儿的第一人生老师，家长对幼儿武术教育的认知关系到幼儿的身心发展。家园共育平台不畅，幼儿园专业的知识与育人方法不能与家庭很好结合，幼儿在家庭中的现象也不能很好反馈幼儿园教学成果，这一切都将导致幼儿武术教育事倍功半。

3幼儿武术教育发展对策

3.1优化幼儿武术教育目标

幼儿武术教育的指导思想是运动技能与文化传承相结合。首先，武术运动没有思政教育，不利于幼儿身心的发展，甚至会沦为暴力工具。学习运动技能的同时将武术文化的内涵传递给幼儿，让幼儿具有强壮体魄的同时了解中国传统文化，感受中国武道的忠、孝、仁、义、礼、智、信、勇，从而树立正确的人生观、价值观和世界观；其次，在学习武术基本动作、基本套路中发展幼儿基本运动能力。提高身体素质及各项机能。主要培养幼儿运动兴趣、运动习惯，在欢快的氛围下能够主动、自愿去学习，能够为终身热爱武术运动进行启蒙，奠定基础。

3.2设定幼儿武术长期教育计划

幼儿园要对幼儿武术教育的实施进行长远的规划，要有延续性，为幼儿将来的学校体育、社会体育打基础、固根本、利长远。在长远规划基础上要有阶段性的计划，按年、月、周、单元、课时层层细化，步步落实，要根据课程实施随时检视反思。

3.3多领域协同开发幼儿武术教学内容

幼儿武术教育通过语言领域渗透武德教育，比如幼儿通过听故事、讲故事的形式，了解历史事件、英雄人物。能够锻炼幼儿倾听能力，感受人物的情感、体会人物的优良品质。幼儿武术教育利用社会领域教学，使幼儿提高社会适应能力。幼儿武术礼仪的学习，使幼儿懂得尊老爱幼、文明礼让；分组活动，幼儿学会与人交往。幼儿在掌握各种武术技能的同时，探索各个环节之间的关联，在活动当中大胆的猜测，思考解决问题。通过多媒体以及拼图的形式，让幼儿了解中国传统文化，了解刀、枪、棍、棒等中华武器。幼儿武术操的学习，幼儿学习动作时感知韵律。组织观看武术比赛和表演。武术的动静结合，神形合一的展示。锻炼幼儿欣赏的能力。幼儿根据武术知识，画出英雄人物；制作中华武器；通过拼接摆出武术动作等等。

3.4提高幼儿武术教师素养

倡导人才输出地管理模式。各级教育部门以及高职、高专院校高度重视，根据市场需求，进行课程改革，根据幼儿武术的特点及特征，在课程结构层面上改革，探索并创新幼儿武术课程，淘汰普通体育课程，增设专业课程有针对性培养具有武术专业的幼儿体育教师；其次，实施校企合作。幼儿园与高校协作，引进高校教师进行讲座、培训。高校将幼儿园作为实训基地，进行教学、科研活动。

3.5家园合作

第一，幼儿园可以聘请专家开设幼儿武术讲座、公开课，传递幼儿武术教育理念，使家园教育目标统一；第二，构建幼儿武术教育氛围，组织亲子活动，如讲故事大赛、舞台剧等形式，都能有效激发幼儿家长在共育方面的教育积极性；第三，搭建互联网平台，通过在线教育平台，教师可以指导家长开展家庭武术运动，家长可以及时反馈幼儿家庭武术运动情况。

参考文献：

幼儿武术培训范文第2篇

幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们！

合：大家好！

师：六月，是撒满阳光的：六月，是鲜花盛开的；

幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天！

师：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，文秘部落共同庆祝2005“六一”国际儿童节的到来！

幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏中班舞蹈队的舞蹈〈花裙子飘起来〉指导老师：王业丽表演者：张与浩、石小琪等。

幼：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏大二班童声合唱第一支歌《快乐的节日》。

幼：请听第二支歌〈红星歌〉

师；哎，崔烁，看你这身打扮，是想比画比画！，

幼：李老师，要不咱俩过过招!

师：我可不敢，听说你学了五步拳，也成了武林高手了！

幼：我们从小学好武艺，长大保卫祖国！请欣赏我们大三班的武术表演《功夫令》

师：小二班的小朋友是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们表演团体操《小狗汪汪》表演者：张

幼：我们是爸爸妈妈的希望，我们是家中的小太阳，请欣赏中三班舞蹈《小太阳》表演者：

师：你知道我们幼儿园的特色节目是什么？

幼：当然是我们的时装表演了！听说我们的时装模特队多次在市里表演，受到一致好评！

师：那我们还等什么，赶快擦两我们的眼睛，用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场！

幼：看完前边的节目，我有一种感觉，我们幼儿园的女小朋友太厉害了！怪不得她们每天都说呢！

师：说什么呀？

幼：谁说女子不如男！

师：请欣赏中一班舞蹈《花木兰》表演者：

幼：掌声有请小一班小朋友热烈动感的表演《幽默串烧》表演者：李子威、等

师：教师的爱象阳光，普照每一颗心灵：

幼：我们的笑脸象花朵，映出快乐梦想！

师：葵花朵朵向太阳，爱心浇灌笑脸扬！请欣赏小三班全体幼儿表演的《葵花操》

幼：有请中二班为我们表演舞蹈《井冈山下种南瓜》表演者：鲁美静、等

师：小朋友，今年是什么年哪？

幼：鸡年！

师：公鸡勇敢机智，送您大吉大利！母鸡温柔美丽，送您万事如意！小鸡聪明伶俐，送您开心满意！请欣赏表演〈快乐的鸡娃娃〉。指导老师：王静表演者吕文聪、马积智等。

师：六一到了，你知道本山大叔和他的搭档宋丹丹最近在忙些什么？

幼：这个我还真不知道！

师：听说他们开了广告公司呢？不信，你瞧，他们来了！请欣赏大一班小品

《非常广告》，表演者：刘光磊、李文吉等。

幼：今天过节，小班舞蹈队的小朋友也来助兴了，请欣赏舞蹈《娃娃过节》，指导老师郭燕，表演者：王彤、李佳一等。

师：今天分园中班的小朋友也来和我们一同过节，掌声有请他们为我们表演舞蹈《一颗星》。表演者：魏芳、张兆琪等

师：各位家长，中心园自建园以来，就一直重视孩子们的艺术教育，开设了国画班、舞蹈班，今年四月，又与博雅艺术培训学校联手开办了舞蹈、美术、武术特色班，并取得了可喜的成绩，大家看，这是孩子们的国画和蜡笔画；您现在看到的是武术班孩子表演的五步拳，下面我们用热烈的掌声有请舞蹈班的全体幼儿为我们表演舞蹈〈动感宝贝〉。

幼：小朋友们，让我们用最热烈的掌声请出我们最美丽最可爱的老师们为我们表演舞蹈〈抬头见喜〉

师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！

幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！

合：让我们一起驶向二十一世纪的崭新时代！

幼儿武术培训范文第3篇

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师：亲爱的小朋友们！

幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们！

合：大家好！

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幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，世界秘书网版权所有,是我们最快乐的一天！

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幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏中班舞蹈队的舞蹈〈花裙子飘起来〉指导老师：王业丽表演者：张与浩、石小琪等。

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师：我可不敢，听说你学了五步拳，也成了武林高手了！

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师：说什么呀？

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师：教师的爱象阳光，普照每一颗心灵：

幼：我们的笑脸象花朵，映出快乐梦想！

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幼：有请中二班为我们表演舞蹈《井冈山下种南瓜》表演者：鲁美静、等

师：小朋友，今年是什么年哪？

幼：鸡年！

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师：听说他们开了广告公司呢？不信，你瞧，他们来了！请欣赏大一班小品

《非常广告》，表演者：刘光磊、李文吉等。

世界秘书网版权所有,幼：今天过节，小班舞蹈队的小朋友也来助兴了，请欣赏舞蹈《娃娃过节》，指导老师郭燕，表演者：王彤、李佳一等。

师：今天分园中班的小朋友也来和我们一同过节，掌声有请他们为我们表演舞蹈《一颗星》。表演者：魏芳、张兆琪等

师：各位家长，中心园自建园以来，就一直重视孩子们的艺术教育，开设了国画班、舞蹈班，今年四月，又与博雅艺术培训学校联手开办了舞蹈、美术、武术特色班，并取得了可喜的成绩，大家看，这是孩子们的国画和蜡笔画；您现在看到的是武术班孩子表演的五步拳，下面我们用热烈的掌声有请舞蹈班的全体幼儿为我们表演舞蹈〈动感宝贝〉。

幼：小朋友们，让我们用最热烈的掌声请出我们最美丽最可爱的老师们为我们表演舞蹈〈抬头见喜〉

师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！

幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！

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幼儿武术培训范文第4篇

一年来，区武术协会以宣传贯彻党的十六大精神，以“三个代表”重要思想为指导，围绕党的体育路线、方针、政策要求，为传承先进文化和社会主义精神文明建设服务，在区委宣传部、区文体局、区民政局社团办的指导下，以发展武术事业为目标，通过“建章立制、夯实基础、和谐办会、求真务实”来开展武协的各项活动，促进我区全民健身运动的良性发展，取得了良好的活动效果。

一、建章立制、分工明确、各司其职

区武术协会成立之初，严格按照武术协会章程要求，建立健全武术协会内部机构（设办公室，财务部，社会培训部，竞赛、教练、裁判部，段位考评小组）在区武术协会常务理事会的监督下，制订协会工作计划和各部门职能工作内容，各司其职，形成有章可循，规范管理的工作格局。

区武术协会办公室在第一季度认真汇总编制了各职能部门的岗位职责，在协调各职能岗位认真抓好落实执行的同时，注重内抓管理、外塑形象，全方位的加强了与新闻媒体、企事业单位、学校、社会团体之间的沟通，社会培训部建立了“区武术协会会员俱乐部”，为会员的训练及交流提供了良好的平台，全年共举办了各类武术培训13期，为区武术事业的传承创新、普及与提高做出了贡献；段位考评小组认真开展中国武术段位制工作，使我区武术爱好者的武术竞赛水平上了一个新的台阶；竞赛、裁判部认真组织了“2005年区‘武林杯’首届武术比赛”，并协助市体育局担任了市第二届运动会中的武术散手、少儿武术套路比赛工作，均取得了良好的活动效果；财务部严肃财务管理纪律，做到钱帐分管、帐目清楚、对帐落实、审核到位、监督落实。

协会常务理事会坚持每一季度一次工作会议，理事每半年一次研讨会，促进了协会民主议事、重大议题集体研究的管理体制的落实，使武术协会的各项工作做到了分工明确、运行有序、各司其职、团体协作、齐抓共管的工作局面，保证了武术协会的各项活动的良性运转。

二、夯实基础，促进发展

区武术协会一成立就面临三大制约发展的难题：一是武术师资力量薄弱。二是武术队伍素质不高。三是活动经费严重短缺。如不能很好的解决上述三个制约发展的瓶颈问题和抓好基础工作，武术协会将不能很好的发展壮大，针对上述情况，武术协会班子集中精力，求真务实地抓好以下几个基础问题的建设。

〈一〉加强武术师资力量的培训，提高师资素质。

师资的能力及素质是推进、提高我区武术运动开展的关键，为了提高师资能力与素质，我们采用内联外引，请进来、走出去，立足于自培提高来组建区武术协会自有的教练员、裁判员、办事员队伍。

一年来，武术协会先后举办了两期教练员、裁判员培训班，聘请省师范大学***教授、市师专***教授及市少体校陆荣光高级武术教练员担任辅导授课工作，同时选送了四名已获得中国武术四段的会员到福州省体育学院参加太极拳培训，借此契机来提高教练员的业务素质。并在区文体局的支持下，自行培训了三名三级裁判员，积极吸引大专院校毕业的教练员参与武术协会活动，聘请十运会太极拳冠军**担任区武术协会技术总顾问来帮助提高武术协会教练员的教练队伍。

在抓现有的师资队伍培训的同时，武术协会重视中国武术段位制推行落实工作。一年中举办了春、秋两季的中国武术段位申报、培训、考评、审批工作，计有83位会员参与了中国武术段位考评活动，其中有16人获得了中级武术段位，67人获得了中国武术初级段位。已获得段位的运动员、教练员人数居全市之首，为师资后备人才培养、应用提供了良好的后备力量，达到适应我区武术协会发展的需要。

〈二〉以改革为动力，促进协会发展壮大

解放思想，打破常规思路，以改革为动力，拓宽办会领域，坚持一手抓发展，一手抓队伍建设。以往，在人们的观念中“武术协会”就是“武人之家”，武术协会班子勇于突破着常规观念，把谈文习武融为一体，认识到武术协会不仅是习武人之家，更是弘扬中华传统先进文化的组成部分，他需要创新，需要人才。为此，武术协会在抓队伍壮大建设的过程中，认真地抓好以下三件事，来吸引广大武术爱好者加入协会并参与活动。

1、以言论为导向，发挥言论引导作用。广泛开展武术全民健身运动是利国利民的宣传教育活动，利用广播、电视、平面媒体多渠道的宣传手段，让社会各界了解武术协会的工作性质、特色和内容，吸引人们喜爱并参与武术协会的活动，把武术健身活动与弘扬先进文化，推进精神文明建设进行有机的结合。

2、把普及武术教学推向社会。首先打破武术健身作用的神秘感，先后在区政府大院、闽东技校、工业学校、十中、市电力局等开办武术套路、太极拳普及教育活动，让人们真实地感受到武术健身的效果。其次是发挥优势互补，加大与其他协会的交流互动，例：与摄影协会联合举办“元宵武影”晚会，与武警内卫中队联办“庆八.一建军节”晚会，与区老体协联手参与市第二届运动会太极拳表演等活动来推广中华武术先进文化的内涵。第三是指派武术教练深入到南际、西山、北山、先锋广场进行普及性教学，扩大武术健身的影响力，同时注重“从娃娃抓起”的工作方针，在区机关幼儿园、城南小学开设少儿武术教育工作，利用会员俱乐部开设暑期少儿武术培训班，为学校提供有利于孩子身心健康成长的课外健身活动。均取得了良好的社会效益。

3、在抓队伍发展的同时，重视抓好队伍建设。走以人为本的科学发展之路，以挖掘、培养、选拔人才作为武术基础工作，选派作风正、业务强的同志担任武术教练，克服武术流派之间的分歧，举办“传统武术研讨会”来促进武术各流派的交流，达到共同探讨、共同提高、继承发扬的目的，把“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”的文明习武道德观融入日常武术训练之中，在日常训练中发现人才、选拔人才、确定骨干。组建区武术协会散打队、天虹散打队、区武术协会太极拳队、城南小学少儿武术队等，来适应相关武术交流活动并取得了成效。例：区武术协会散打队代表蕉城区政府参加市第二届运动会获得三金二银的好成绩，区武术太极拳队在市第二届运动会开幕式上的集体太极拳表演均获得观众的热烈赞扬。

〈三〉争取社会各界支持，努力改善办会条件

资金是制约区武术协会发展的关键，武术协会刚起步之时，资金严重缺乏，几乎处于白手起家，武术协会班子没有等、靠、要，而是群策群力，多方筹措，迎难而上，充分发动会员想方设法融入资金来改善办学条件。武术协会刚成立之时，为了给会员创造一个良好的武术锻炼场所，同时也为协会今后发展提供一个立足点，武术协会决定创办“区武术协会会员俱乐部”，在一没有资金二没有设备的情况下，武术协会发动全体会员添砖加瓦来兴办俱乐部，武术协会领导亲自带头，全体会员的积极响应，共捐款3000多元，会长、秘书长提供了近200平方的训练地毯，30平方米的训练镜子及沙袋、散手设备。常务理事李秀禄、会员杨健搬来了全套健身器材。副会长***同志亲自制订《“区武术协会会员俱乐部”管理规定及训练条例》，副秘书长彭成全全身心投入指挥安装布置。众人添材火焰高，在全体会员的努力下，在三月份即完成了俱乐部的创建工作。

一年来，区武术协会在资金短缺的情况下，靠全体会员，特别是武术协会中层管理人员的努力，取得了显著的成效。一是通过积极主动和富有成效的多渠道筹集资金，成功的举办了“元宵晚会”、“首届武林杯比赛”、“重阳节登山”等活动。二是及时向区文体局、区民政局社团办等部门汇报工作，取得创业难的理解、工作难的关怀、资金难的帮助。三是注重武术协会自身造血功能的作用，充分利用会员俱乐部开办各类培训班，筹措解决部分资金缺口。四是精打细算，勤俭办会，把每一分钱均有价值的用在了刀刃上，来保证武术协会各项活动的开展。

三、和谐办会，增强活力

区武术协会自创建以来积极创造条件，充分利用各个有意义的节假日开展会员联宜会促进会员之间和谐相处，友谊交流，增强感情，主要做到了以下几件事：一是充分利用会员俱乐部的作用，通过训练、交流、切磋武艺，增进团结和友谊、增强凝聚力、感召力和影响力，消除自古以来武无第二、门派之间不交流的旧习俗，达到交流、普及与提高相结合和挖掘、探索与创新相结合的和谐相处的新武德。二是开展了“元宵晚会”、与市电信公司联办“七.一”庆祝党的生日晚会、与市武警内卫部队联办庆祝“八一”节联欢会、参与区政协“八一”慰问武警消防大队联欢会、组织重阳节登山活动等，让会员领悟团体活动的感召力和凝聚力，为会员之间交流提供了聚集的机会。三是关心会员生活，组织探望生病的会员，提供武术协会的亲情力。四是热情听取顾问及广大会员的各类意见，努力改进武术协会工作作风，与会员共甘苦，办好协会的每一件事。和谐的会风，使会员感到家的温情，激活会员的主观能动性，促进了协会的各项工作的开展。

四、2006年武术协会的工作总体思路

2006年武术协会总体工作思路是以“锐意进取、勤政办会、讲求贡献、精通业务、服务会员”为中心开展各项活动。

〈一〉发展目标

1、面向农村建立蕉城区武术协会下属分会三个。

2、新增武术协会会员30%,会员总人数应达到200人。

3、推进中国武术段位制落实，新增中级武术段位人员10名。

4、组建学校、企事业武术活动网点3个。

5、举办太极拳、传统武术、散手单项交流竞赛活动三场次。

6、筹措活动资金3万元。

〈二〉工作内容

1、依照《章程》要求，推行民主管理，征集决策，发挥武术协会领导班子主观能动性。

2、按照责任到人、分层落实的原则，提倡求真务实、雷利风行的工作作风，努力提高武术协会各职能部门的办事效率。

3、争取政府政策的支持，举办一期武术教练员、裁判员培训班，充实壮大师资力量。

4、以会员俱乐部为立足点，开展各类训练培训、交流活动，提高队伍整体水平。

5、加强队伍建设，提高整体素质，建立太极拳、传统武术、散手专业队伍。

6、加强交流，增强活力，走出区门，与兄弟县市开展各类武术交流活动。公务员之家版权所有

7、深入调研、注重传承、挖掘整理民间宝贵的武术资料，出版《区武术名人志》。

8、按照“从娃娃抓起”的工作方针，积极在城乡中心学校设立武术兴趣小组。

幼儿武术培训范文第5篇

儿童欢喜，XX幼儿园有了这位笑容可鞠，亲切可近的阿姨园长.家长庆幸，有了这位一心一意为孩子的好园长.幼师庆幸，有了这位鞠躬尽瘁全力抓管理、精办实事，促幼儿园科学发展的好园长。

Xxx园长同志一直积极推动幼教改革，各项管理工作到位，教育教学成绩显著，办园条件得到了明显改善。她的先进事迹可以从以下几个方面体现:治园理念\幼教实践\智力开发\素质教育\成果展示和人文环境建设等成功经验。

1、治园理念

xxx同志一直坚持以科学发展观为指导思想，以党中央教育方针为教育导向，以新实施的《幼儿园园长上岗要求条例》为依据，牢固树立全心全意为幼儿教育事业服务的思想，树立正确的治园理念，包括人才理念、信息理念、时空效益质量理念、法制理念。在正确的治园理念指导下，幼儿园取得突出的成绩。

2、幼教实践

xxx同志一直坚持把幼教实践工作放在首位。《幼儿园教育纲要》作为园教育教学工作的依据和指南，开展根据美国哈佛大学教授加德纳的多元智能理论，由香港教育学院的黄惠吟博士主编的《多元智能创意课程》进行主题教学，让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳发展及公民教育等方面全面发展。英语教学采用蒙氏教育、感统训练。幼教实践证明幼儿教育的着力点应该在早期智力开发培养上。

3、智力开发

xxx同志担任园长一职以来，一直注重幼儿的智力开发。以为幼儿将来成才与否，与幼儿初期的教育是分不开的。所以xxx同志大刀砍斧，锐意创新，大胆开设许多幼儿智力开发和体能训练的课程和增加了许多学科教学内容，比如思维训练课、全脑开发课、汉字教学、英语教学、画画、奥尔夫音乐以及武术、钢琴等等，也许有人会不理解，对于3岁的孩子来说，这些训练究竟能起到怎样的智力开发作用？还是说频繁的课程会给幼儿造成负担？这个问题xxx同志

很好的平衡解决了。方法就是提高教师的教学能力，采用创新的兴趣引导方式，让幼儿喜欢去学。而不是逼着他去学。

4、素质教育

实施幼教领域的素质教育，需要有一支素质优良的师资队伍，而教师素质的提高，关键在园长。XXX园长同志对现代教育思想观念的理解与看法，决定了整个幼儿园办园的方向和行为。她积极引导教师将先进的教育理念转化为教育实践，将幼儿良好素质的启蒙教育切切实实地渗透在幼儿园的日常生活中，全面实施素质教育。这一举措得到家长一致好评。

5、成果展示

本学期xxx园长同志，安排举办了二期新教师培训、二次新教师综合素质考核，举办了全园性的教师手抄报和废旧物手工制作比赛。选派幼儿园成绩出色的小朋友参加全县幼儿英语风采，排练小朋友参加六一大班毕业晚会的演出。XXX同志还带领各班幼儿参加全国"新世纪星杯”绘画大赛，喜获5个金奖、5个银奖、6个铜奖的成绩。珠心算兴趣班幼儿参加市珠心算等级考试获得优异的成绩。同时积极组织教师编写了两本幼儿园教科研成果，XXX同志由于突出的成绩，被多次邀请为全市幼儿教师进修培训班作讲座，多次为姐妹幼儿园传经送宝。

6、人文环境建设

XXX园长同志担任园长一职以来，通过建立“一箱两栏三会四制度”，积极改善幼儿园的人文环境。