集中学习材料范文第1篇

通过这次党性学习教育，我在思想上有了较大的收获，尤其是更进一步地加深了对“三个代表”的理解，使自己充分认识到了先进性教育活动的重大历史意义和现实意义。在活动中注重有针对性地查找自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、等方面存在的突出问题，我个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高。

下面就我对《中国共产党章程》以及同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》等材料的学习，对照中金玛泰党委的“三句话”精神，我认真反思了自己在党性方面存在的问题，通过进行自查以及组织征求群众反馈的意见来对照自己，希望通过这次的自我剖析，让自己从思想认识上和实际行动上有一个本质的提高。

一、存在的问题：

1、日常学习不够，理论水平还不能适应形势发展的需要。在日常工作中总是有意无意地放松了党性方面的自我修行，自觉性、主动性不强，理论学习上还不够用心，学的还比较浅，如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻内涵的理解只停留一般的层面上。在业务学习上，在学习上搞实用主义，现用现学，急用急学，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

2、日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众本文转载自。由于我的工作内容涉及到文秘、策划、广告、还有党务等，工作负担较重，在工作疲劳后，时常会出现懈怠情绪，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，不主动考虑创新，工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。

3、在本职工作中，虽然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动性不强。在工作中发现了一些问题，特别是发现一些我们内部管理上的，一些我们和其他部门协调上的，而这又都不能单凭我个人的想法和力量就能改变的，我就不向领导提出来，而且也存在自己怕我自己的一些想法和意见被别人误会，认为我对工作有意见或者对某些同志有意见，所以很多想法也没有说出来更谈不上去改变了，存在与己无关思想。

4、在工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，表现在上班时间有时不按规定挂工作牌，对一些其他平级部门需要协调的工作，不能热情帮助，满足于首先做好领导安排的工作，其次是做好自己分内的工作，而对平级部门需要协助的工作，有时会存有等一等、放一放的思想。

5、关心一线群众工作做得不够。我在单位负责企业报的编辑工作，长期坐在办公室，深入现场和基层与员工交流谈心不多，在报纸上反映员工心声的文章做得太少，在服务基层这方面确实还是有疏忽和一些做的不好的地方。

二、存在问题的原因：

以上仅是自己通过对照检查找出的几个问题，还有一些未发现的不足，请同志们给予批评指正。分析产生这些问题的原因，主要就是自己逐渐放松了对自己的要求。

一是平时不注意对政治理论的学习和世界观的改造，致使政治修养不高，理想信念不牢，组织纪律淡化，贯彻执行党的路线、方针、政策不坚决。

二是理论学习深度不够，降低党员的党性标准，把自己混同于一般群众。

三是对自己的要求不够严格。随着年龄的增长产生了惰性，（或年轻经验不足），由于没有提高思想素质，看待问题视野狭窄，只看到点线而看不到面，不能大局的立场上思考问题，解决问题。作为一个共产党员，没有充分发挥推动我们事业前进的作用。

四是关心群众意识差，不懂得换位思考，没有把员工的疾苦真正放在心上。

五是没有用高标准严要求来时时要求自己，在做好群众的表率方面作用的认识不深，党员意识不强。

这次保持先进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改，无疑对自己今后的思想、作风和工作动力的转变起到积极的促进作用。

三、下一步整改措施和今后努力方向

1、要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下功夫，加深对“三个代表”重要思想的理解；要在市场经济规律和现代化管理知识方面下功夫，解放思想，与时俱进，努力提高自己的素养水平，使自己更能够适应形势发展的需要。

2、抓住这次先进性教育活动的契机，进一步提高认识。从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变；时时刻刻记住自己是一个共产党员，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。

3、牢固树立起自我约束观念，要增强纪律观念，切实做到遵守党的纪律不动摇、执行党的纪律不走样，做遵守纪律的表率。根据公司党委对共产党员提出的基本要求，要努力做到“在企业要立足岗位积极工作，做一名好员工；在社会上遵纪守法，做一名好公民；在两个文明建设事业中做积极进取的带头人”。

4、转变观念，改善工作作风，提高自身素质。努力实践三个代表重要思想，牢记党的宗旨，严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动；团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致；不断加强党性修养，增强组织观念，树立雷厉风行的工作作风，不断提高自己的工作能力和水平，提高自己党员的先锋模范带头作用。

5、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念；大胆工作，敢于管理，工作中勤于思考；兢兢业业，克己奉公，扎实工作，争做先锋党员。

集中学习材料范文第2篇

一、目的要求

通过第一阶段学习，引导广大党员干部准确理解科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求，深刻领会开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义、指导思想和总体要求，进一步用科学发展观武装广大党员干部头脑，真正解放思想，统一认识，真正弄明白是不是科学发展，能不能科学发展，怎样科学发展等问题，为推进科学发展、加快振兴打下坚实思想基础，提供强大精神动力。

二、时间安排

第一阶段学习时间为3月中旬至4月下旬。

三、学习内容

第一专题：深刻领会深入学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、主要原则和目标要求

学习要求：通过本专题的学习，深刻理解开展深入学习实践科学发展观活动，是进一步用马克思主义中国化最新成果武装党员的重大举措，是保增长保民生保稳定、加快振兴的迫切需要，是教育引导广大党员干部增强党性、提高能力、改进作风的重要途径，深刻理解学习实践活动的指导思想、“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，把思想和行动统一到科学发展观的要求上来，统一到中央和省、市、区委的决策部署上来，切实增强搞好学习实践活动的责任感、紧迫感和使命感。

学习材料：

1、同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话；

2、张引同志在全区深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话；（见《*》，《*》2009第2期）

3、《区深入学习实践科学发展观活动实施意见》。（见《*》，《*》2009第2期）

第二专题：深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求

学习要求：通过本专题的学习，深刻理解科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，准确把握科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

学习材料：

1、《、邓小平、论科学发展》；

2、《科学发展观重要论述摘编》第一、二、三、四、五、六、十二部分；

3、徐放鸣教授在区深入学习实践科学发展观活动专题报告会上的演讲提纲。（见《*》、《*》2009年第3期）

第三专题：牢固树立科学发展观和正确政绩观

学习要求：通过本专题的学习，深刻理解学习实践科学发展观，必须改造主观世界，用科学发展观武装头脑、解决认识问题、改进思想作风，按照讲党性、重品行、作表率的要求，进一步增强党员意识、坚定理想信念、强化宗旨意识，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，牢固树立科学发展观和正确政绩观，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，打牢贯彻落实科学发展观的思想根基。

学习材料：

1、《、邓小平、论科学发展》；

2、《科学发展观重要论述摘编》第十、十二部分；

第四专题：全球金融危机的影响和我区的应对举措

学习要求：通过本专题的学习，充分了解国际金融危机的起源与实质，进一步认识国际金融危机对我国、我区经济社会发展影响的方式、程度和后果，既看到国际金融危机带来的不利影响，又看到我区科学发展的有利机遇，深刻理解党中央、国务院特别是区委、区政府应对国际金融危机挑战、保持经济平稳较快发展的思路举措，进一步把思想和行动统一到区委、区政府的工作部署和要求上来，扎实做好保增长促发展的各项工作。

学习材料：

1、《、邓小平、论科学发展》；

2、：《政府工作报告》（2009年3月5日）；

3、张引同志在区委六届五次全体会议上的讲话；（见《*》）

4、李晓雷：《政府工作报告》（2009年1月5日）。

第五专题：实现推进科学发展、加快振兴的良好开局

学习要求：通过本专题的学习，增强加快振兴的责任感和紧迫感，进一步明确加快振兴的各项任务，充分认识加快振兴，必须以科学发展观为指导，大力实施“三产强区、科教兴区、生态立区、润民富区”发展战略，加快推进服务业内部结构调整、加快推进改革创新、加快推进生态建设、加快推进富民进程、加快推进党的建设，把保增长促发展、保民生促和谐的各项任务落到实处，在推动科学发展上取得新进展。

学习材料：

1、《、邓小平、论科学发展》；

2、《科学发展观重要论述摘编》第七、八、九、十一部分；

3、《中共江苏省委、省政府关于振兴徐州老工业基地的意见》；

4、张引同志在全区作风整顿大会上的讲话（2009年2月16日）；（见《*》）

5、张引同志在推进科学发展、加快振兴动员大会上的讲话（见《区委通报》第2期）

四、工作要求

1、加强领导，精心组织。各部门、各单位党委(党组、总支、支部)作为负责学习实践活动的组织领导和具体指导，对第一阶段学习活动要高度重视，统筹安排。要结合本部门、本单位的实际，制定详实的学习计划和学习制度，做到学习时间、学习内容、学习人员、学习效果“四落实”。要把开展好学习活动和做好各项工作有机地结合起来，做到两手抓，两促进。

集中学习材料范文第3篇

活动设计：

1、教工团支部将承接组织校党章学习小组的任务，同时将党章学习活动与团支部正在建设中的“青年学习型团队创建”相结合。我们将通过青年学习党章的先进思想教育活动，来进一步增强团员意识教育。

具体开展模式：

1)将党章分为若干章节、每个月从五月份开始，每个月的第一个工作周将学习材料上传至玉华校园网，供党章学习小组的组员下载自学，要求每位组员学习后在学习论坛上发表学习体会，学习体会必须以实名发表。

2)每个月的第一个工作周的周五中午，组织党章学习小组集中学习讨论，由学陈莹老师安排两位老师将学习材料制作成电子课件，在集中学习时进行宣讲，以期达到突出学习重点，加深学习认识的目的，每次集中学习，我们将聘请两位党员对党章学习进行引领和指导，对每位老师在论坛上的学习体会进行点评。

2、组织团员青年和党章学习小组成员赴渔阳里团中央旧址参观（渔阳里团中央旧址免费对外开放），开展重温入团誓言、永远跟党走的活动。期望通过本次活动，进一步加深青年的团员意识，进一步加深青年永远跟党走的信念。

3、计划通过局团委联系，邀请当代先进青年于井子或杨明辉来校与青年团员开展座谈活动，通过用同龄人的奋斗与成功事例来引领青年团员的成长。本次活动预期安排在周五下午无教工大会的工作周举行，具体时间根据学校的具体工作安排另行定夺，原则上不影响学校教学工作的开展。

4、在本学期结束前，策划举办一次校优秀青年教师事迹汇报活动。活动将通过表扬先进、弘扬乐教敬业精神，来起到鼓舞全校青年教师为玉华发展创新功。

i.时间紧凑的情况下，由教工团支部收集优秀青年工作中的点滴事迹，制作成电子搞，在校园网上，如有经费支持，我们将制作宣传版，进行宣传。

ii.如果可以安排时间，我们将召开主体集会，组织优秀青年教师进行演讲。

集中学习材料范文第4篇

一、学习重点

按照上级机关的要求，今年，我处要认真抓好“三个代表”重要思想的学习，把学习“三个代表”同贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神相结合，要继续开展好思想道德教育和纪律教育，加强反腐倡廉宣传教育，努力探索加强党的作风建设新途径。要加强专业法律法规教育、“四五”普法教育、形势教育和爱国主义教育。要开展好业务知识的培训，不断提高干部职工业务水平。党组中心组要紧紧围绕中、省、市、县的部署，结合实际，精心安排，努力增强学习的针对性和实效性。

二、组织领导

根据中央宣传部、组织部《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》精神，在抓落实上下功夫，继续实行“一把手”负责制，主要领导同志亲自抓、带头学、带头讲，继续邀请知名专家学者进行专题辅导，不断拓宽领导干部视野，推进理论学习的深入开展。县府办党组成立中心学习领导小组。

组长：

副组长：

成员：

三、学习制度

第一条，党组学习是我处党政领导干部在职学习马克思主义理论和党的路线、方针、政策，提高理论素养、知识水平、业务本领和领导能力的重要组织形式，是加强我处领导班子的思想理论建设和干部队伍建设的一条有效途径。

第二条，学习党组成员由我处党员干部组成。党组学习可根据需要适当吸收有关人员列席。

第三条，党组书记担任中心组组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。督查室主任负责起草学习计划、学习方案、下发学习通知，提供学习资料和理论信息，聘请有关专家和领导作专题学习辅导，整理学习纪要和学结。

第四条，中心组的学习内容，最根本的是学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想。同时，要努力学习政治、经济、法律和科学技术，学习反映当代的新知识，尤其要注意学习专业法规和理论。

第五条，中心组学习的主要形式包括：阅读学习材料，集中研讨，专题辅导，收听、收视录音、录像，参观考察，座谈交流，撰写学习心得和论文等。

第八条，为了保证学有成效，每次集中学习讨论前，中心组成员要根据学习内容和中心议题认真阅读有关书目和材料，分散自学时要认真阅读、作好读书笔记。

第七条，每月集中学习至少一次，全年集中学习时间不少于12天，在集中学习时间，原则上不办公、不开会，实行封闭式学习。

第八条，要做到有学习计划、有学习材料、有个人学习笔记、有学习记录、有学习辅导、有学习考勤。要把中心组学习纳入年度目标考核，单位参学率必须达95%，每低于5个百分点的扣目标考核分1分。中心组成员每人每年至少写1篇以上心得体会，未记好学习笔记、写好心得体会的要酌情扣分。

集中学习材料范文第5篇

根据上级工作部署，为扎实做好学习实践活动学习调研阶段的各项工作，特制定如下工作计划：

一、目标任务

准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，围绕“思想更加统一、体制更加完善、措施更加有效、行动更加自觉”的活动目标，组织党员深入学习科学发展观，进一步解放思想，转变不适宜科学发展的思想理念。紧密结合财政工作实际，推进“科学理财促发展、务实创新出成效”主题实践活动，促进理论与实践相结合，把学习成果转化为聚共识、理思路、促发展的自觉行动，创新理财思路，明确发展目标。

二、计划安排

3月26日召开全局深入学习实践科学发展观动员大会，传达部署全局学习实践活动，进行深入的动员发动。

学习调研阶段从3月开始，到4月底基本结束。本阶段重点工作是抓好学习调研，推进“科学理财促发展、务实创新出成效”主题实践活动，以学习带动实践，以实践促进学习。具体安排如下：

1、局党委理论学习中心组组织三次专题学习会。一是结合党支部双评工作开展专题学习，学习贯彻区学习实践活动动员大会精神，开展党性教育。二是开展科学发展观辅导讲座，邀请市委党校教授作《转为危机、跨越发展——深入学习实践科学发展观》主题讲座。三是中心组学习会，在自学必读书目、政策文件、领导讲话的基础上，集中学习交流。

2、开展主题学习月活动。扎实做好上级规定的必读书目、政策文件的集中学习。规定的学习材料做到人手一册，全面通读，举行一次党员读书会、撰写一篇心得体会、开展一次心得交流。进行党员集中学习，举行一次科学发展观集中培训。建立网上学习专栏，有关文件、领导讲话、视频等学习材料，开展学习心得互动交流。制作科学发展观宣传图版，开展一期集中宣传。更新一期科学发展观宣传屏幕保护，进一步营造氛围。局领导班子成员在完成以上学习内容的同时，还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

3、开展“应危机保增长怎么做，科学理财促发展”解放思想大讨论活动。围绕“建立健全推动经济发展方式转变的导向机制，建立健全财政收支稳定增长机制，建立健全预算编制、执行、监督三位一体的财政运行机制，建立健全财政资金使用绩效的监管机制，建立健全机关廉政文化建设长效机制”五项主题，发动全局开展大讨论，立足岗位献计献策，并成立课题组，深入企业、行政事业单位、村社开展调研，组织专题学习会交流大讨论和课题调研成果。

4、开展岗位练兵活动。全面梳理岗位工作职责，明确每项职责所需的政策、技能要求。结合主题学习月活动，加强思想政治理论学习。以科室为单位开展岗位知识技能锻炼，认真学习所需的理论、政策和工作技能。

5、开展财政宣讲活动。成立局青年联合会，组织青年党员和团员充实财政宣讲队，围绕科学发展观、财政业务、党风廉政三项主题成立三支宣讲分队，4月底前举行科学发展观宣讲。充分利用局内资源开展思想教育和业务培训，同时促进青年自我教育。

6、推进财政服务年活动。建立党员联系企业、民生项目、社区的工作机制，班子成员分片负责带队走访联系。完成第一轮重点企业联系走访，掌握企业生产经营和税收情况，努力为企业排忧解难。做好党员与民生项目的联系对接，落实项目联系人制度，优化项目资金管理。推进党员联系社区活动，建立沟通机制，收集社区的意见建议。

三、具体要求

1、学习要以上级规定的十七大和十七届三中全会报告、《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《*区深入学习实践科学发展观活动重点学习篇目》等内容为基本教材。要通读全书，并在泛读的基础上进行精读。党员要依据规定的学习专题和精读篇目，制定自学计划，做好学习笔记，确保学习效果，个人的自学要贯穿整个教育活动始终。

2、坚持分散自学与集中学习相结合、专题辅导与讨论交流相结合、理论教学与直观教学相结合，全局举办读书会开展集中教育，邀请有关专家进行辅导讲座，召开座谈会交流学习心得。学习情况纳入月度学习考核，要建立学习台帐等记录。