建筑工程技术范文第1篇

顶岗实习是建筑工程技术专业高职教学计划的重要组成部分，是学生面向社会实践，理论联系实际，培养实际操作能力的重要实践教学环节；也是培养和锻炼学生独立工作能力的重要途径；还是我系教学、生产与企业三结合的办学思路的重要内容。通过顶岗实习，学生在园林绿化工程实际工作中，进行实际操作演练，培养技能，提高综合素质，促进学生身心全面发展。在实践中树立科学的世界观、人生观、和价值观，坚定正确的理想和信念，增强为我国建筑行业的发展作出自己应有贡献。使学生有一段较长时间接触社会，熟悉建筑行业，通过亲身参与，实际动手操作，掌握自己所学的专业知识。

在这次顶岗实习中，我并没选择建筑这个专业而是选择了园林这个专业去实习。虽然不是自己的专业，但从这次非专业的实习中我学到了许多东西。人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。

20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯芒福德在其代表性著作《城市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。”“当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的，周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并且散发着影响。”

1、能比较系统地掌握园林绿化的专业知识，能识别常见园林花卉，基本掌握其生长习性、园林用途以及栽培养护技术。

建筑工程技术范文第2篇

【关键词】建筑工程；技术管理；节能减排

1引言

建筑工程是一项施工过程较为复杂的工程，一般施工周期较长，牵扯主体较多，施工影响因素较多，只有进一步加强技术管理才能够进一步提高施工的进度，保证施工质量，从而促进建筑工程在规定计划内完成施工，促进经济效益和社会效益的统一，也在施工过程中不断推行节能减排策略，以期促进建筑工程与社会发展理念的统一结合。

2建筑工程技术管理的意义

建筑工程技术管理是伴随建筑工程整个施工过程中的一项管理工作，建筑工程加强技术管理可以根据施工项目的具体情况合理调度人力、物力、财力，减少施工过程中的资源浪费，同时还能规范施工过程，分析影响施工质量的各种因素，从而采取合适的措施[1]。进一步加强施工质量控制，减少施工过程中的变更，提高施工安全，从而增强建筑企业的核心竞争力，使其在激烈的市场竞争中占据更加优势的竞争地位，从而促进自身的长远发展，推动整个建筑行业的持续科学发展（见图1）

3建筑工程技术管理的主要措施

3.1应该加强建筑工程正式开工之前

的各项评估工作，提高其技术管理水平由于建筑工程施工难度一般较大，因此在建筑工程项目确定以后需要进行长时间的评估工作，前期的评估工作直接关系到后期的施工质量和施工进度，因此应该在建筑工程正式开始之前加强技术管理，首先应该制定科学合理的施工规划，明确各个主体在施工过程中的权利与义务，促进施工过程的有序开展。其次应该做好施工之前的各项评估工作，根据市场经济规律和行业发展现状合理分析施工项目的价值，在施工过程中加强成本控制，对影响施工要素的地质、水文等条件展开分析，合理确定施工流程，减少后期施工过程中不必要的施工项目变更，根据施工技术进行施工材料比较，根据施工材料的各种性能选择最适合工程的材料，重视施工设计图纸在工程中的重要作用[2]。

3.2加强施工过程中的各项施工技术

控制，统筹施工过程建筑工程施工阶段是整个建筑工程的关键阶段，应该进一步加强其技术控制，在施工过程中要做好相应的施工交底工作，从而让各参与主体对施工过程的质量和施工步骤进行整体把握和规划，根据施工图纸加强施工过程监督，及时发现施工过程中不规范、不合理的要素，从而促进施工人员进行调整或者完善，同时对必要的施工变更应该明确其变更程序，不能在施工过程中盲目的进行变更，注重监理在施工过程中的重要作用，根据施工进度进行施工检查，对于不确定的问题应该结合设计人员和项目负责人进行探讨，从而确保施工过程的合理有序的展开，对施工过程中的质量事故，应该以书面方式进行说明，并且将其解决方法和发生原因进行记录，以便为后续施工提供一定的借鉴和参考（见表1）。

4建筑工程节能减排措施实施策略

4.1首先应该重视节能减排理念，扩大宣传，从而促进其有效实施

随着全球环境的不断恶化和资源能源的不断减少，各国建筑行业都在倡导绿色建筑理念，而节能减排是推行绿色建筑的重要措施之一，因此应该注重对于参与建筑工程的各方主体强化节能减排理念，让他们了解到节能减排的作用以及深刻内涵，同时加强监管，使这种理念深化，在建筑工程的施工过程中合理贯彻节能减排理念，减少各种资源的浪费，减少建筑施工过程中的污染，更好地将理念付诸行动[3]（见图2）。

4.2重视设计阶段和规划阶段的节能环保措施的运用

建筑工程贯彻节能减排理念应该从源头抓起，在规划阶段就工程中的节能减排理念与设计师进行沟通，将节能减排理念体现在施工设计中，不断完善设计图纸，参考国外的先进绿色建筑设计理念，在墙体设计中采用保温材料，合理调节室温，降低能源消耗，同时加强智能设计，在人不在家时可以合理调控家里的水电以及温度，从而减少资源的浪费。注重整体设计中的借用功能，注重不同设计元素之间的互相借用，既能够促进节能减排，还可以提高建筑设计的质量，对与建筑相关的居民用水用电系统进行合理规划，提倡在设计中使用节能环保材料和新能源，合理设置灯具，可以推广节能灯具，对公共空间内的灯具开关增加识别系统，从而优化设计细节，在设计与规划阶段贯彻节能环保措施。

4.3进一步加强施工过程优化，促进节能减排理念的落实

在建筑工程的施工过程中应该根据具体的施工项目落实好节能减排理念，对施工过程中的污染要素进行进一步分析，制定合理措施，减少施工过程中的噪声污染、水污染、扬尘污染和空气污染。合理确定施工时间，对于来往建筑施工现场的车辆尽量加强保养，减少噪音，同时对进出施工现场的车辆进行清洗，防止产生较大的扬尘，将噪音比较大的工程施工尽量放置在白天，在施工现场合理设置蓄水区域，加强对雨水的循环利用。在晚上进行施工时，尽量采取遮挡消音设置，防止产生噪声污染，严格按照施工设计图的设计理念进行施工，对施工中出现的技术困难应该想办法进行解决，促进节能环保理念的进一步推行。

4.4加强与环保部门的沟通

建筑工程在推行节能减排的过程中不可避免地与环保部门打交道，建筑工程的主要参与主体应该深入理解节能减排对于社会发展的巨大作用，加强行业的可持续发展。与环保部门进行交流和沟通，了解国家建筑行业的节能减排措施，同时了解环保部门政策的发展变化，优化节能减排措施。在实际施工过程中，提高其施工标准，不断创新施工技术，进一步推行节能环保理念。

4.5广泛听取各参与主体的意见

在推行节能减排的进程中，应该听取各方参与主体的意见，从他们的专业角度分析能耗较大的原因，根据工程的实际施工进度和施工情况，探讨节能减排策略的可行性，达到节能减排的目的。加强监管部门的责任，根据施工的具体情况进行定额消耗，并将其与施工过程进行比较，当发现严重超标时应该分析原因，追究相关责任主体的责任，进行处罚，从而加强贯彻节能减排的制度保障，进一步深化和推行节能环保理念。

5结语

建筑行业是我国国民经济的重要支柱产业之一，建筑工程关系城市化建设的进程，只有进一步加强建筑工程技术管理，提高建筑工程施工之前和施工过程中的技术控制，重视在施工开始前的设计阶段贯彻节能减排理念，强化建设单位推广节能环保理念的主体作用，才能进一步提促进建筑业的可持续发展。

参考文献

[1]李顺博.浅析建筑工程技术管理及节能减排实施策略[J].屋舍，0(8):86.

[2]向卓.建筑工程技术管理及节能减排策略[J].门窗，9(1):.

建筑工程技术范文第3篇

关键词：高职；建筑工程技术；专业建设；实践；

引言

随时现代信息时代的到来，传统的教学模式不再适应建筑工程技术专业人才培养的需要，当今社会对于建筑施工类专业人才的要求越来越高，需要从业人员具备一定的理论知识和实践能力，根据企业岗位的实际需求来适应市场的发展，这在一定程度上需要高职院校改革现有的教学模式。

一、高职教育的改革分析

高职院校的教育改革就应该按照行业、企业需求，从就业市场需求的角度出发，以就业市场作为需求的导向进行相应的改革。教学改革是教育改革的重点，而教学改革的先导为更新教学理念。现在高职院校的教师要转变教学理念，对高职院校其本身的性质和其具有的特征重新审视，并重新定位。高等职业教育以学生就业时的岗位能力培养为导向，培养能够适应企业一线所需的具有一定理论基础，能做到理论与实践相结合的技术管理型人才。因此，高等职业院校培养出来的技术人才首先具有一定的职业岗位的胜任力。高等职业院校各专业的人才培养方案的制定都具有一定的岗位培养目标。其次，高等职业院校培养的学生都具有较强的动手实践能力。因为企业所需的一线技术人才就要具有很强的动手能力。所以，高职院校在人才培养方案制定时，对理论与实践的结合都非常重视，在一定程度上加大了实践教学的比例，整合人才培养方案，与企业密切合作，让企业加入专业人才培养方案及课程体系的制定。

二、高职建筑工程技术专业课堂教学模式发展现状与存在的问题

（一）实践与创新能力不足

由于应试教育的影响，学生过于追求分数，忽视了学习的真正目的。大多数学生很少主动思考，缺乏创新意识和探索精神。在课堂上，教师只重视讲解课文知识，忽视启发学生思维。长此以往，学生受填鸭式传统教学方式影响，学习效率低，缺乏学习主动性。教师忽视了学生的主体地位，学生难以充分发挥自身的主观能动性，久而久之容易产生厌学情绪。另外，高职院校教师能力参差不齐，因此，整体教学质量不佳。如果不及时解决这些问题，就会影响高职院校教学效果。（二）课程设置，过于重视学科性基础课—专业基础课—专业课，是现在许多高职院校课程设置的形式，从学生大一进校开始，从各种基础课开始学习，然后开设专业基础课，最后是专业课程的开设。课程设置虽然符合学生对知识的理解顺序，但是课程与课程之间缺乏一定的联系，并且由于实践课程开设的场地、指导等各方面的限制，导致学生理论知识体系无法建立及实践课程的缺失。

三、高职建筑工程技术专业建设的实践策略

（一）加强课程间的内容联系、融入实践案例对接岗位需求

教学课程要与建筑设计专业每学期的专题设计紧密结合，高职院校建筑设计专业的人才培养目标主要是掌握中小型民用建筑设计及施工图图纸的绘制，由于受到学生在校时长的限制，建筑构造课程可以与不同学期进行的专题设计结合，分模块进行专题构造设计，融入现有的规范、标准，从设计院一线工作岗位引入比较典型的方案、施工图纸案例进行有针对性的讲解，增加行业涌现的新材料、新技术等，同时授课教材与课程设计需要在每个模块设置不同的实训环节，以任务驱动学生的主动学习探索，在模块内指导学生进行节点设计并制作模型、绘制图纸。在进行每学期专题设计的时候，教师要针对相应的设计方案指导学生从整体了解建筑的构造原理，进行相应节点的设计进而绘制出整套的施工图纸，实现从方案设计、构造设计、施工图纸的绘制等全过程的岗位训练。

（二）构建“四化”课程体系

遵循职业人才成长规律和教育教学规律，对接行业就业岗位，围绕素质提升定框架，贯穿能力培养设课程，分析岗位能力定模块，突出个性发展扩内容，标准化编排通识能力课程群，系统化设计岗位核心能力课程群，模块化设计岗位技能课程群，个性化选择岗位拓展能力课程群，构建标准化、系统化、模块化、个性化“四化”课程体系。通过标准化编排基础课程群，使思想道德修养与法律基础、职业礼仪、人文素养等素质提升基础课渗透在专业学习和技能提高的全过程，将工程测量、工程制图、材料检测、BIM建模等岗位基础课程的基本技能延伸到专业核心课程的学习中，将建筑信息化贯穿到整个教学周期。围绕学生职业规划，细化专业课程方向，系统架构混凝土工程、钢结构工程、基础工程、设备工程、施工信息化等五个方向的“微专业”岗位核心能力课程群。根据岗位典型工作任务分析，对建筑制图、建筑识图、工程测量、材料检测、工程预算、施工技术与管理、BIM建模与应用等专业技能进行模块化培养和考核。依据学生个性发展和就业愿景，个性化选择素质拓展课程，着力提升学生适应跨职业、跨岗位的综合素质和能力。

（三）丰富课程信息化形式，激发学生学习积极性

建筑类课程利用新媒体手段构建丰富新颖的教学形式，可极大地激发学生学习的积极性。为达到提升教学效果的目的，教师需要将互联网技术融入课程教学体系中。比如，校方应鼓励教师开设智能远程教学平台，学生可在课前、课后时间学习课程知识。其次，随着智能手机的普及，教师可将学生常用的社交软件用于课程教学中，进一步提升学生学习的便利性。比如，教师可利用微信公众号定期推送课程知识，或以小测验等形式使学生利用碎片化时间学习课程内容，增强教学效果。此外，针对非常注重实践的建筑类课程，除了应用手机、教学课件等传统多媒体教学形式外，还可以引入针对建筑实践课程的VR仿真系统，教师丰富课程信息化教学形式，让学生在工程实践中深入学习课程内容。

（四）教学方式的多样化

以建筑装饰工程施工任务为载体，进行课程开发和学习情景构建，符合建筑装饰工作过程和建筑装饰施工工程的流程，有明确的目标（标准、规程）或施工产品（实物），老师根据学生特点，积极开展讨论式、案例式、情景式的教学，企业师傅有重点地进行实操训练，把课程讲授与实践操作相结合，构建并有效运行“工学交替、项目教学”模式，学生角色扮演、团队合作，融“教、学、做”为一体。利用网络教学平台，将课程资源实现数字化，共享课程资源；利用多媒体技术，激发学生兴趣，满足学生自主学习需要；通过企业师傅施工现场演练，激发学生动手欲望和兴趣，提高学生的施工实操能力。

四、结束语

通过建筑工程技术专业建设的探索与实践，学校依托合作企业提高了办学水平与人才培养质量，合作企业利用校内优质教学资源条件增强了企业实力与行业地位，有效解决了学徒制教学“学校热、企业冷”的合作瓶颈，形成了校企“双元”育人、双向教培、岗位培养，学生学徒双重身份、学以养技、岗位成才的人才培养格局，形成了一支理论扎实、技术精湛、专兼结合的优秀教学队伍，人才培养质量得到了大幅度提升。

参考文献

[1]张小辉.校企合作实训基地建设的探究与实践——以建筑装饰工程技术专业为例[J].产业创新研究,2020(22):190-191.

[2]卢士华.高职院校建筑工程技术专业质量保证体系建设与实践[J].教育观察,2020,9(22):88-90+98.

[3]张彬.高职建筑工程技术专业建设与改革措施探讨[J].发明与创新(职业教育),2020(02):162-163.

[4]舒建.高职建筑工程技术专业实践教学体系的构建初探[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(23):110-111.

建筑工程技术范文第4篇

1.1遵守确保经济获利原则

施工现场管理不能只考虑质量与进度，即不能只纯粹的使用进度观与生产观，更要将成本与市场考虑进去。项目部在进行生产经营时务必要考虑周密，力求实现低投资、高回报，尽量将浪费与不合理开支减少，同时也要注意成本控制、开拓市场以及打造精品工程等工作。

1.2坚持科学管理原则

现场施工技术管理工作的各项措施都必须符合科学合理的要求，使其真正达到现代化水平管理。同时，其现场设置也应符合安全科学的要求，使现场的各项资源得到充分应用，并合理安排其项目流程与操作方法，建立激励机制充分发掘员工潜力。

1.3遵守规范化标准化原则

建筑工程现场施工管理必须要符合规范化、标准化的要求。事实上，任何施工现场的人员意志都必须统一，决不能出现主观随意性。这样做的目的是建立一套科学、规范的现场施工制度，从根本上确保工程能高质、高效完成，管理效益也会得到保障。

2.施工现场技术管理工作内容

2.1做好材料管理工作

按照设计方案所决定的材料品牌、质量、规格、数量等，通知供货商送货；采购单上的材料种类必然很繁多，因此要将材料数量、品牌、规格以及产地等要素标注出来，其尺寸、质量以及模板等也要一次到位，防止因材料采购不当造成工程延期；按照实际施工状况，安排材料依次入场，并对材料进行抽样检查，将检查结果报给甲方、设计企业，将材料分门别类后放置于平面图所标位置；对进场材料进行检查登记，严格遵照工程进度并凭出库单进行发放，并积极追踪发放材料的用处，防止出现丢弃或浪费现象；库管员必须定期对材料进行盘点，并做好材料的分类工作，对易燃、易潮的材料必须要采取相应保护措施。

2.2做好安全管理工作

施工现场安全管理的工作内容主要有预防火灾、禁止乱拉电线、戴安全帽，架立脚手架，安全带等，需成立专业团队进行管理，并重视其成员能力培养，进而及时消除隐患。施工现场各项防护设施的逐渐拆除，安全隐患也在不断增多，特别是安全用电问题更要受到重视。安全工作一定要有始有终，经常不忘抓小懈。要重视人才培养，并不断提高员工的安全防范意识和防范技巧。遵守规章制度进行操作能有效保障员工的生命安全。只有严格遵守规章办事，才能时时、处处以及事事确保人身安全。务必要加强安全管理，发现违规行为可处罚金，对造成事故的必须严惩。

2.3做好进度管理工作

在施工现场实行进度管理是管理工作的一个重要内容，它的主要工作内容是管理工程控制阶段的进度计划使其尽量完善，检查施工企业的工程进度计划，对各项动态进行控制，协调处理各单位之间的关系。及时预测和处理工期索赔问题，使实际工程进度符合计划工程进度。对工程进度计划进行分解、细化以及优化，并对施工企业上报的进度计划按照年、季、月进行分类追查，及时获取施工进程，对施工进程进行动态化管理，并及时召开内部研讨会，由分管总监牵头每周开一次进度分析会议，及时发现进度问题，并积极解决问题。进度分析的范围不仅是关键施工部位，还应包括施工全过程，同时将责任落实到人。

2.4加强质量管理工作

该质量管理工作的主要管理对象是施工现场，并通过对施工现场进行严格控制与管理找出造成产品质量下降的施工行为及其他因素，并制定出完善的管理制度、严格的质量监督制度、科学的检验与质量评价制度、合理的施工信息反馈制度等，进而有效加强施工现场的质量保障体系，使整个施工流程的各道工序都能得到严格控制，进而确保建筑施工现场的产品的质量都能得到保障。主要工作内容有：建立完善的质量指标体制，“质量第一”的理念要贯穿项目经济技术指标建立、岗位职责制、统计方式、考核内容以及奖惩制度等等，进而避免不合格产品与工序延伸到下道工序去；依据施工现场的具体情况设立管理点，管理人员应控制好各道工序的关键部位质量以及影响关键部位质量的重要因素，确保各道工序都能长期保持平稳状态；运用“三检制”方法，及时检测工程施工质量；施工现场应加大信息管理力度，以便及时掌控质量状态，并对数据进行统计，综合分析出现问题的原因，明确职责，并提出改善方法，及时消除隐患。

3.建筑工程现场施工技术管理的相关措施

3.1建立会审制度，对施工技术图纸进行审查

要定期对施工技术图纸与施工现场进行对比，看两者是否相一致，从而确保技术人员能有效掌握施工技术图纸的内容及其要求，掌握图纸特征，从而能有效查找出设计图纸与现场施工之间存在的矛盾，为现场施工的顺利进行提供保障，使工程能安全、高质的完成。

3.2建立参与制度，使施工单位也能加入现场施工技术方案制定工作

建筑工程要高质、高效的完成就必须建设单位、施工单位以及设计单位三者间通力协作。因此施工单位也应加入到现场施工技术方案的制定工作中，进而既使施工技术方案满足施工单位的技术管理要求，又使施工单位能够从容准备技术工作。这项制度的建立有利于施工单位正确解读设计单位的理念，有助于将准确的信息反馈出去，进而使施工技术方案的设计理念得到保障，有效降低了技术方案出现返工或修正操作的概率。

3.3建立完善质检制度，控制材料质量

施工中使用劣质的材料、设备将直接造成建筑工程的质量下降。因此，必须建立完善的质检制度，并配备合格的材料、设备质检团队，及时检验材料、设备的技术质量，进而使建筑工程质量得到保障。

3.4完善技术档案资料管理制度

建设企业进行技术管理、施工企业进行科学施工以及设计企业进行方案设计都需要查阅技术档案资料，该资料是建筑企业长期生产建设所积累的技术标准以及科研成果的总和。完善技术档案资料管理制度能加快收集建筑施工资料的速度。施工技术的有关负责人员对这些资料进行审核、整理以及收集，使其能系统反映出建筑施工技术管理的实际状况，为以后工程项目维护、改建、扩展等提供材料支持。

4.结语

建筑工程技术范文第5篇

关键词：建筑工程；技术管理；常见问题

引言

20世纪70、80年代，改革开放的春风吹遍大地。伴随着改革开放，我国的经济飞速发展，经济的飞速发展也带动了我国建筑行业的不断向前发展。建筑工程技术管理，对于整个建筑工程的正常开展起着重要的作用，贯穿于整个建筑工程的施工周期。随着时代的发展，对于建筑工程的要求也越来越高，在现代建筑工程建设过程中，需要我们优化建筑工程技术管理，对整个工程进行良好的管理，只有这样才能够提高管理水平，从而严格把控建筑工程施工的整个过程，确保建筑工程施工的顺利进行，保证施工质量和施工水平，提高建筑企业的市场核心竞争力。所以说，建筑工程技术管理对于建筑工程的发展具有重要而深远的影响。

1建筑工程技术管理在建筑工程中的重要作用

通俗的讲，建筑工程技术管理就是对建筑工程的整个建设周期进行严格的把控，对每一阶段的施工进行管理，例如建筑工程的质量检验以及评价，具体的施工工作管理，以及工程结尾的验收环节等等，对其进行管理，以此来保证建筑工程的顺利完工，同时做到资源利用的效益最大化。在当今时代，建筑企业要想取得良好的市场占有率，提高核心竞争力，就必须提高建筑工程技术管理水平，因为建筑工程技术管理水平关系到建筑企业的建筑经济效益。建筑工程技术管理的重要性主要体现在以下几方面：

1.1增强建筑公司的核心竞争力

进入新世纪以来，我国的综合国力不断提升，对于基础建设的需求也日益增多，在这种背景下，我国的建筑行业得到了极大的发展，建筑企业如雨后春笋般不断涌现，而建筑企业增多，也带来了许许多多的问题，许多的企业一味追求经济效益，而忽略了对于建筑工程的技术管理，最终导致了在建设过程中出现众多的问题，工期延长，管理混乱，质量不达标等等问题。这都影响了我国建筑市场的良性发展。如何在众多的建筑企业中脱颖而出，就必须提高建筑企业的核心竞争力。而提高核心竞争力，就需要企业增强对于建筑工程技术管理的重视。建筑工程技术管理对于建筑工程具有特别的积极作用，良好的管理能够使建筑工程更加高效的进行，增强建筑工程的综合质量，提高企业的经济效益和核心竞争力，促进整个建筑行业的良性发展。因此，良好的技术管理能够大力增强企业的综合实力，增强企业的核心竞争力，促进行业的健康良性发展。

1.2有助于建筑工程施工质量的提高

建筑工程的施工，最重要的就是要保证建筑工程的质量，如果在建设过程中不注重建筑工程的质量，就很可能导致严重的问题，危害人民群众的生命财产安全。而且随着时代的不断发展，人们对于建筑工程施工质量的要求也不断提高，因此提高建筑工程施工质量迫在眉睫。建筑工程技术管理作为建筑工程中的重要环节，对于提高建筑工程施工质量具有重要的作用，工程的顺利实施离不开建筑工程技术管理，建筑工程技术管理能够合理安排建筑材料的使用，充分提高利用效率，保证建筑工程的施工质量。良好的管理能够使全体员工树立责任意识，认识到建筑工程质量的重要性，充分提高施工水平，保证建筑工程施工质量。

2建筑工程技术管理常见的问题

建筑工程在整个施工周期较为复杂，涉及到多项内容，是一项较为系统性的工程建设。也就是说，建筑工程施工过程中涉及到许许多多的因素，其都影响了建筑工程的质量和安全。要想消除不利的影响因素，就需要进行良好的建筑工程技术管理。而如果不重视，对于建筑工程技术管理，就会导致多种多样的问题出现，影响建筑工程的顺利完工。具体来说，建筑工程技术管理常见的问题包括以下几方面：

2.1相关人员的建筑工程技术管理水平不足

受到旧的建筑工程建设方式的影响，就目前情况来看，虽然我国的建筑行业不断发展，呈现爆炸式的发展态势，但与其发展迅速相对的却是对于建筑工程技术管理的重视程度的落后发展。许多企业仍然只重视数量而不重视质量，只注重经济效益而不注重技术管理水平，这在很大程度上影响了建筑工程的施工水平。许多的企业在进行技术管理人员的招聘中，标准过于低下。许多的建筑工程技术管理从业人员的技术管理经验并不足，在工作中并不能发挥其拥有的良好作用，另外就是企业对于建筑工程技术管理的不重视，导致建筑工程技术管理人员较为稀少，承受的工作压力比较大，造成工程管理的一些问题。

2.2技术管理制度的不完善

制度的完善跟不上建筑行业的快速发展，这也是目前我国建筑工程所面临的常见问题。新的时代，许多新的管理理念进入到建筑企业中，但也有许多企业并不重视对于新管理理念的引入，甚至相关的建筑工程技术管理部门的建立也不够重视，责任制度的制定也不够，不能将责任真正落实到个人身上。这就导致了施工过程中的种种问题，例如管理混乱，员工积极性不高，建筑质量下降等问题。

3优化建筑工程技术管理常见问题的具体措施

3.1加强对于建筑工程技术管理人员的综合素养建设

建筑工程技术管理，需要人才的管理。就目前情况来看，要想加强技术管理人员的综合素养，首先企业要树立良好的建筑工程技术管理理念，重视对于人才核心的技术管理理念的引进。企业可以从各高校招聘高素质，具有专业知识素养的毕业生，作为企业的重要后备人才。其次，企业内部要建立相应的技术管理人员培训中心，引进新的技术管理理念，对建筑工程技术管理从业人员进行培训，只有这样才能够提高企业的建筑工程技术管理水平，保证建筑工程的顺利实施。

3.2完善建筑工程技术管理制度

建筑工程技术管理重要的参考就是建筑工程技术管理制度，在新的建筑行业大背景下，只有不断完善建筑工程技术管理制度，才能够实现建筑工程技术管理的不断发展。具体来说，首先要确定具体的责任制度，将工程技术管理责任落实到个人，增强从业人员的责任心，以此来提高自己，加强管理技术水平。其次就是要规范建筑工程技术管理，对于建筑工程施工的各个环节都要严格把控，设置严格的审核标准，以此来保证工程的质量和水平。建筑工程技术管理制度需要不断的进行完善，而且要结合实际，将施工人员和管理人员有机联合起来，实现施工和管理的有效对接，充分发挥建筑工程技术管理的重要作用。

参考文献

[1]杨公社.建筑工程施工技术管理的常见问题与对策探讨[J].安徽建筑，2018，24（04）：287-288.

[2]杨公社.建筑工程施工技术管理的常见问题与对策探讨[J].安徽建筑，2018，24（03）：321-322+326.

[3]刘黎黎.建筑工程中常见问题和施工技术管理方法[J].决策探索（中），2017（09）：54-55.

[4]陆琳.建筑工程常见问题及施工技术管理措施[J].现代物业（上旬刊），2013，12（04）：66-67.

[5]王玉杰，富立博.浅谈建筑工程常见问题和施工技术管理方法[J].民营科技，2012（02）：185.