党总支学习计划范文第1篇

根据《XXXX开展党史学习教育工作方案》，为贯彻落实党中央及上级党组织相关学习教育要求，结合学院2021年巡察整改工作计划和工作实际，经学院党总支研究，确定杰普逊学院党史学习教育工作计划如下：

一、成立学院党史学习教育领导小组

组长：XXX

成员：XXXXX

联络人：XXXX

主要职责：根据校党委、分校党委工作方案要求，按照学院党史学习教育工作计划，研究制定学院学习教育工作计划；组织落实学院党史学习教育工作计划中的各项具体要求，确保学习教育取得实效；积极配合校党委、分校党委，确保按时完成学习教育各项节点任务并汇总上报。

完成时限：2021年3月20日。

二、动员部署

召开学院各支部书记、各部门负责人会议，传达学习大学党史学习教育工作方案和曹书记讲话精神，明确此次学习教育的目标和要求，对学院的具体学习教育活动内容进行动员部署。

完成时限：2021年3月20日。

三、明确学习内容

根据校党委要求，学院将《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、六届七中全会和十一届六中全会两个历史决议、《中共党史专题讲座》（12集）、《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话》做为必学材料；将《中国共产党的100年》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展史》做为补充参考材料。

完成时限：2021年3月20日。

四、学习计划制定

结合学院实际情况，由学院党总支研究制定学院学习教育工作计划，并上报校党史学习教育领导小组；各支部结合各自工作岗位实际情况和学院整体工作计划安排，制定本支部的学习教育实施计划表，以支部为单位，相对固定时间、固定地点，适时扩大至所含二级部门全体员工范围。

完成时限：学院的学习教育计划在2021年3月20日，各支部的实施计划表在2021年3月31日前制定完成并报学院学习教育领导小组。

五、相关准备工作

1、为全体党员订购此次学习教育指定学习材料。完成时限：3月31日。

2、学院领导班子、总支委员分别深入所分管部门，征集全体员工当前迫切希望解决的实际问题和意见。完成时限： 3月31日。

3、研究确定学院班子、总支委员、各支部书记所讲专题党课内容。完成时限：4月15日。

六、党史学习教育活动内容及时间安排

详见附件。

党总支学习计划范文第2篇

关键词：高校党建； 学习型党组织； 联动推进

中图分类号： G647 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（2013）01-0099-04

高校学习型党组织是学习型组织的一种特殊类型，既具有学习型组织的共性，又有其自身的个性。所谓高校学习型党组织，是形成了一种弥漫于组织内部的浓厚学习气氛的党组织，是组织成员能够全身心投入并有能力不断学习、不断提升其能力和素质以实现共同目标并充分发挥其先锋模范作用的党组织，是组织学习得以有效开展、组织活力（创造力、凝聚力、战斗力）得以有效激发、组织作用（党委的领导核心作用、党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用）得以充分发挥、组织绩效得以有效提升的党组织。高校党组织既是完整的组织体系又是分级分类设置的组织系统，相应地高校学习型党组织建设既需要整体推进又需要分级分类推进。高校各级各类学习型党组织建设既有共性又有个性，既相互联系又相互促进，因而，高校各级各类学习型党组织建设既需要相对独立推进又需要联动推进。所谓联动，原意是指若干个相关联的事物中的某一个事物发生运动或变化时，会引起其他相关联的事物也随之发生运动或变化，即联合行动。本文所说的联动，既有联合行动之意，又有联系互动之意。当前，高校在有效推进学习型党组织建设方面取得了积极进展，但在各级各类学习型党组织建设的联动推进方面还存在一些薄弱环节，需要深入研究与完善。本文就高校学习型党组织建设的联动推进问题作一些探讨分析。

一、整体联动推进高校学习型党组织建设

高校学习型党组织建设是一项长期而艰巨、整体而系统、基础而重要的党建工程，需要整体联动推进。所谓整体联动推进，就是指要把高校学习型党组织建设作为一项整体而系统的党建工程，通过高校各级各类党组织的联合行动和联系互动来有效推进高校整体的学习型党组织建设。整体联动推进高校学习型党组织建设，主要通过有效运用高校学习型党组织的建设计划、建设规划、建设方案等方式来实现。

1.运用建设计划来整体联动推进高校学习型党组织建设

高校学习型党组织建设是高校党的建设的永恒课题，需要根据不同时期的新形势和新要求来坚持不懈地有效推进。有效推进不同时期的学习型党组织建设，需要高校制定相应的学习型党组织建设计划。所谓建设计划，是指用文字和指标等形式来表述的，在未来一定时期内，为了实现高校学习型党组织建设工作决策所确定的目标而预先进行的整体行动安排。一般地，建设计划具有整体性和联动性的特征，这体现为建设计划既整体考虑了高校各级各类学习型党组织建设工作的联动形式，又系统规定了高校学习型党组织建设工作的行动方向、目标、要求、内容、形式、程序、步骤等联动内容。建设计划规定了建设工作的行动安排，成为整体联动推进高校学习型党组织建设的行动指南；建设计划能够有效破解建设任务的繁重性、建设过程的复杂性、关系协调的系统性，成为整体联动推进高校学习型党组织建设前提；建设计划规定了建设工作的程序、步骤，成为整体联动推进高校学习型党组织建设并得以有效调节控制的依据。因而，无论是建设计划的制定，还是建设计划的实施，都充分体现了建设计划对于高校学习型党组织建设具有整体联动推进作用。

2.运用建设规划来整体联动推进高校学习型党组织建设

高校学习型党组织建设的长期性、战略性、整体性、系统性，决定了高校学习型党组织建设需要制定一个建设规划。所谓建设规划，是指对高校学习型党组织的整体建设进行长远而宏观的战略谋划，是建设计划中最具有宏观性和最具有战略性的一种类型。高校学习型党组织的整体建设，立足于高校各级各类学习型党组织建设工作的全员推进、全方位推进、全过程推进，需要有效运用建设规划来整体联动推进。建设规划既具有建设计划的整体性、联动性的共性特征，又具有宏观性、战略性的个性特点。建设规划的宏观性，源于高校学习型党组织建设的长期性和整体性，需要站得高、看得远，对高校学习型党组织建设的长远工作进行宏观性把握、整体性规划。建设规划的战略性，源于高校学习型党组织建设的重要性和系统性，需要视野宽、想得透，对高校学习型党组织建设的整体工作进行系统性思考、战略性规划。同样地，无论是建设规划的制定，还是建设规划的实施，都充分体现了建设规划对于高校学习型党组织建设具有整体联动推进作用。

3.运用建设方案来整体联动推进高校学习型党组织建设

高校学习型党组织建设是整体性规划、分阶段推进的。整体性规划就需要制定建设规划，而分阶段推进则需要制定符合不同建设阶段实际需要的建设方案。所谓建设方案，是为实现高校学习型党组织的某一个建设阶段的目标和任务而制定的建设计划，是建设计划中最详细而最具操作性的一种类型。建设方案虽然属于建设计划系列，与建设计划在内容对象、目标效用、整体性和联动性等方面具有一致性，但建设方案又具有阶段性、战术性的个性特点。建设方案的阶段性，体现为建设方案本身就是针对某一建设阶段的建设目标和任务而制定的。建设方案的战术性，既是相对于建设规划的战略性而言的，又是相对于建设方案是最详细而最具操作性的建设计划而言的。与建设计划和建设规划一样，建设方案的制定与实施也都充分体现了建设方案对高校学习型党组织建设具有整体联动推进作用。

二、分级联动推进高校学习型党组织建设

高校党组织包括党委、党总支、党支部等三个层级。高校党委在高校事业发展中发挥领导核心作用，各党总支在高校中层单位事业发展中发挥政治核心作用，各党支部在高校基层单位中发挥战斗堡垒作用。高校各级党组织在学习型党组织建设方面既有共性又有个性，既相互联系又相互促进，因而，高校各级学习型党组织建设既需要相对独立推进又需要分级联动推进。

1.通过理论学习中心组来分级联动推进高校学习型党组织建设

学习型组织理论认为，学习包括个体学习、团队学习、组织学习等三个层次，从个体学习提升为团队学习进而提升为组织学习是建设学习型组织的必由之路。理论学习中心组学习会既是高校党委班子、党总支班子和领导干部学习理论、加强思想建设、提升执政能力的重要形式，又是集领导干部个体学习、领导班子团队学习和组织学习于一体的学习型党组织建设的重要途径，还是发挥领导干部在理论学习方面的模范带头作用、推进各级党组织深化理论学习的组织保证。理论学习中心组学习会的一个重要任务就是深入学习领会中央和上级党组织关于学习型政党建设和学习型党组织建设的重要精神，掌握和运用马克思主义立场、观点和方法，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持与国际国内形势相结合、与学校的工作实际相结合、与个人的思想工作实际相结合，结合各级党组织的中心工作和学习型党组织建设的重点、难点、热点问题，研究分级联动推进高校学习型党组织建设之策。

通过理论学习中心组来分级联动推进高校学习型党组织建设，突出体现为充分发挥党委理论学习中心组学习会对党总支理论学习中心组学习会、党总支理论中心组学习会对党支部组织学习会的指导作用和示范作用。这种指导作用和示范作用主要体现在三个方面：一是结合每次学习会议题，根据工作需要扩大部分党总支书记参加党委理论学习中心组学习会、扩大部分党支部书记参加党总支理论学习中心组学习会；二是形成学习会纪要供党总支理论学习中心组学习会、党支部组织学习会参考；三是根据工作需要安排党委理论学习中心组成员参加相关党总支理论学习中心组学习会并进行指导，根据工作分工或党组织关系归属情况安排党总支理论学习中心组成员参加党支部组织学习会并进行指导。

2.通过党务干部学习会来分级联动推进高校学习型党组织建设

高校党务干部主要包括党委、党总支、党支部的书记、副书记、委员，他们都是分级联动推进高校学习型党组织建设的骨干力量。高校党务干部学习会的类型既包括党委班子学习会、党总支班子学习会、党支部班子学习会，也包括党总支书记学习会、党支部书记学习会、组织委员学习会、宣传委员学习会、纪检委员学习会、统战委员学习会等。由于高校各级党组织的书记是本级党组织各项工作的领导者和组织者，是学习型党组织建设的第一责任人，在学习型党组织建设过程中发挥着先导作用、谋划作用、组织作用、示范作用、激励作用、运筹作用、推动作用。因而，定期举办由党委书记主持的党总支书记学习会和由党总支书记主持的党支部书记学习会，对于分级联动推进高校学习型党组织建设具有重要作用。

党总支书记学习会和党支部书记学习会的基本任务包括强化理论武装、提高思想认识、谋划建设方案、推进宣传发动、分级示范引导、优化过程激励、总结交流经验、推广创新举措、协调推进工作。强化理论武装就是要深入学习领会中央和上级党组织关于学习型党组织建设的精神；提高思想认识就是要深化对学习型党组织建设重要性、必要性和紧迫性的认识；谋划建设方案就是要集思广益、系统思考、精心谋划形成具有科学性、合理性、先进性、有效性、可行性的学习型党组织建设方案；推进宣传发动就是要向全体组织成员讲清楚何为学习型党组织、为何建设学习型党组织、如何建设学习型党组织等问题；分级示范指导就是要求党委班子对党总支班子进行示范指导、党总支班子对党支部委员会进行示范指导、党支部委员会对党小组和全体党员进行示范指导；优化过程激励就是要在学习型党组织建设过程中充分调动各级党组织和组织成员建设学习型党组织的积极性、主动性和创造性；总结交流经验就是要借助学习会的平台，定期总结交流学习型党组织建设工作经验；推广创新举措就是要以点带面、试点推进，及时推广带有普遍性的学习型党组织建设的创新举措；协调推进工作就是将建设学习型党组织与促进科学发展、推进创先争优活动和加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设、制度建设有机结合起来，有效推进各项工作。可见，党总支书记学习会和党支部书记学习会不仅学习内容丰富、学习形式多样，而且参加人员涵盖高校各级党组织负责人，从而使通过党总支书记学习会和党支部书记学习会来分级联动推进高校学习型党组织建设成为可能。

3.通过党建工作研究会来分级联动推进高校学习型党组织建设

高校担负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的根本任务，高校党建工作的地位和作用显得重要而特殊，因而，成立高校党建工作研究会是十分重要而必要的。高校党建工作研究会是从事高校党建理论和实践问题研究与交流的学术团体，一般由高校党务工作者和党建理论研究工作者组成。高校党建工作研究会的主要任务是宣传中央和上级党组织关于加强党的建设的决定和要求，针对新时期高校党建理论和实践的重要课题和党建工作面临的新情况、新问题，组织开展高校党建理论和实践问题研究以及学术交流活动，以党建研究促进党建工作，以党建工作促进各项工作，为高校事业的科学发展、和谐发展、可持续发展提供有力保障。

通过党建工作研究会来分级联动推进高校学习型党组织建设，可以采取多种措施。一是充分发挥党建工作研究会的理论武装作用，通过加强理论学习来提升党务工作者和党建理论研究者的理论修养；二是充分发挥党建工作研究会的研究功能，坚持理论联系实际的原则，按照以研究促进工作的要求，提升理论研究与实践研究的成果，用于指导党建工作，提高党建工作水平；三是充分发挥党建工作研究会的交流功能，通过举办学术年会、研讨会、交流会、报告会等形式，交流党建研究成果，推广党建工作经验；四是充分发挥党建工作研究会的分级联动功能，通过各级党务工作者和党建理论研究者的协作互动，分级联动推进高校学习型党组织建设。

三、分类联动推进高校学习型党组织建设

高校党组织是分类设置的，各类高校党组织所辖单位和部门的工作职能是有差异的，因而，高校学习型党组织建设需要有针对性地分类推进。当前，高校党组织根据其所辖单位和部门的工作职能可以分为教研、教辅、机关、后勤等类型，根据其人员构成可以分为在职与退休、教工与学生等类型。高校各类党组织在学习型党组织建设方面既有共性又有个性，既相互联系又相互促进，因而，高校各级学习型党组织建设既需要相对独立推进又需要分类联动推进。

1.通过不同类型党总支协作互促来联动推进高校学习型党组织建设

高校党委所属党总支包括教研、教辅、机关、后勤、离退休等类型的党总支，一方面各类党总支在推进思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设、制度建设和学习型党组织建设等方面具有共同性，另一方面各类党总支在其所辖单位和部门的工作职责、人员构成等方面具有差异性。正是由于各类党总支存在共同性和差异性，才使通过不同类型党总支协作互促来联动推进高校学习型党组织建设成为可能。

通过不同类型党总支协作互促来联动推进高校学习型党组织建设，可以采取多种措施。一是教研单位党总支可以根据人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面的需求，主动寻求与相关教研单位党总支以及其他类型党总支开展协作互动活动，以促进办好人民满意的高等教育来提升学习型党组织建设成效；二是教辅单位党总支可以充分利用教学科研设施资源和图书信息资源等优势，与相关教研单位党总支以及其他类型党总支开展协作互促活动，以促进资源优化利用来提升学习型党组织建设成效；三是机关党总支可以充分利用政策激励、制度保障、管理服务等优势，与其他类型党总支开展协作互促活动，以促进管理创新来提升学习型党组织建设成效；四是后勤党总支可以充分利用后勤保障资源和后勤服务功能，与其他类型党总支开展协作互促活动，以促进服务创新来提升学习型党组织建设成效；五是离退休党总支可以充分发挥离退休老教师政治素质过硬、学术造诣浓厚、教学科研经验丰富等优势，结合他们发挥老有所为作用的愿望，与相关教研单位党总支以及其他类型党总支开展协作互促活动，以发挥余热作贡献来提升学习型党组织建设成效。

2.通过不同类型党支部联系互助来联动推进高校学习型党组织建设

党支部是高校最基层的党组织，包括教工党支部、学生党支部两大类。其中，教工党支部的类型与党总支的类型相同，学生党支部又分为研究生党支部、本科生党支部等类型。在高校育人过程中，既需要充分发挥大学生在健康成长成才方面的“自我教育、自我管理、自我服务”作用，又充分发挥教职工“教书育人、管理育人、服务育人”的作用，还需要充分发挥全校上下“全员育人、全过程育人、全方位育人”的作用，这为通过教工党支部与学生党支部共建互助来联动推进高校学习型党组织建设提供了可能。

通过不同类型党支部联系互助来联动推进高校学习型党组织建设，可以采取多种形式。一是可以通过教工党支部与学生党支部结对帮扶的形式，在经济、学习、心理、思想、行为、就业等方面的困难学生帮扶方面取得明显成效；二是可以通过离退休党支部和学生党支部共建互助的形式，在离退休党支部和学生党支部共建学习型党支部、离退休老党员关心下一代、大学生党员关心离退休老党员生活等方面取得明显成效；三是可以通过教工党支部与学生党支部结对联系的形式，在教工党员联系学生班级以促进学风建设、联系学生寝室以促进文明寝室建设、联系学生个体以促进学生健康成长与成才等方面取得明显成效。而不同类型党支部联系互动的这些形式，都是学习型党支部建设的应有之义，能够有效提升学习型党支部建设的成效。

3.通过不同类型党支部创新互动来联动推进高校学习型党组织建设

教工党支部在高校不同类型党支部中处于主导地位，学生党支部在高校不同类型党支部中处于主体地位。当前，随着创先争优活动和学习型党组织建设活动的深入开展，高校教工党支部与学生党支部的关系越来越密切，同时有相当数量的学生党支部书记由教工党员担任，这使通过不同类型党支部创新互动来联动推进高校学习型党组织建设成为可能。

高校党建工作需要在理论、实践、理念、制度、方法、途径等方面不断创新，而这些方面的创新都离不开党支部的工作创新和党支部的活动创新。高校教师党支部的工作创新需要通过思想建设、组织建设、师风建设、廉政建设、制度建设的创新来推进教学创新、科技创新、社会服务创新、文化传承与创新。高校学生党支部的工作创新需要通过思想建设、组织建设、学风建设、廉洁建设、制度建设来推进思想政治教育创新、学习创新、科技创新、校园文化建设创新。高校教师党支部和学生党支部的活动创新都需要在活动设计、活动内容、活动形式、活动载体、活动评价等方面进行创新。而高校教师党支部和学生党支部的工作创新和活动创新都与学习型党支部建设密切相关。通过高校教师党支部和学生党支部互动开展党支部的工作创新和党支部的活动创新，应当成为通过不同类型党支部创新互动来联动推进高校学习型党组织建设的重要内容。

参考文献

[1] 中共中央办公厅.关于推进学习型党组织建设的意见[N].人民日报，2010-2-9（1）.

党总支学习计划范文第3篇

一、  加强总支党建工作，全面落实主体责任。

1.思想建设方面。

（1）持续深入学习贯彻党的精神。今年以来，按照直属机关党委2018年理论学习计划，总支继续组织开展精神研讨及党章的学习，各总支委员共同学习、研讨，分享学习体会；今年1-10月份，总支及所属各支部以多种形式共开展了精神、党章宣讲13场，累计受众167人次。

（2）持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。按照《XX公司关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》及关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中认真组织学习《谈治国理政第二卷》的通知，在网络党总支深入开展“两学一做”学习教育活动。2018年，总支书记多次带头在总支党员大会、总支委、支部讲党课，分享学习体会。围绕“总支年度工作计划、年度学习计划及党建重点工作安排”，总支委员会集体研讨5次，各支部共组织各类专题研讨10余次。

（3）根据《XX党委2018年党建工作要点》及《2018年度直属机关党委工作要点》，及时组织召开总支委员会，专题研究加强网络党总支和各支部的建设，共同分析存在的问题，讨论制定了“网络党总支2018年工作要点”及“网络部党总支2018年度工作计划”并下发执行。

（4）坚持“三会一课”制度，认真组织开展支部党日活动。按照《公司党委理论学习中心组2018年学习计划》及《直属机关党委理论学习2018年学习计划》，结合网络部实际，及时召开专题会议，组织各支部制订了“2018年度‘三会一课’计划和党员理论学习计划”。总支还把各党支部执行“三会一课”情况和党员学习教育情况作为党建工作的督查重点，通过查看各支部会议记录本、抽查党员学习记录本等形式对各党支部进行检查、督促，以确保计划执行到位。8月份以来，各支部组织党员学报告、谈感受、定目标、缴党费、重温入党誓词；组织收看“厉害了，我的国”电影；按照《关于开展“移起学两会，迈向新征程”线上系列活动的通知》要求，组织全体党员进行“知识两会，移答到底”现场竞答活动；开展共产党员“戴党徽、亮身份、明岗位、树形象”活动及“党员带头促发展 电渠能力筑新篇”主题实践活动等多种形式的党日活动20余次，各类信息10余篇，全体党员、员工发表了观影心得。

2.组织建设方面。

（1）做好党员发展工作，是一项经常性的重要工作。2018年，网络部党总支按照“六好支部”创建相关要求，组织各支部制订年度党员发展计划，不断发现和培养员工中的先进分子，新接收了6名员工的入党申请书，新确定了入党积极分子3人，为组织培养了后备队伍。（2）按照直属机关党委的统一部署，从2月份开始，周密组织，核查梳理了全部97名党员的13类信息，及总支和各支部的10类信息，全面完成了党组织和党员基本信息核查工作。（3）按照直属机关党委《关于下发“党员先锋岗”“党员突击队”创建工作计划的通知》要求，网络部党总支紧紧围绕深入贯彻落实党的精神，紧紧围绕“大连接”战略落地，结合网络优化、VOLTE业务质量提升、自主创新、大视频质量提升等项工作，组织开展“党员先锋岗”“党员突击队”创建工作，申报了首批“党员先锋岗”14个，“党员突击队”6个。(4)严格实行集体领导和分工负责制。在决定总支工作计划、党员发展、评先评优等重要事项时，始终坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则，由集体作出最终决定。通过这些工作，加强了总支建设，增强了大家的程序意识，提升了各项工作的规范性，提高了议事决策水平，保障了各项工作的健康开展。

3.作风建设方面。

报告指出：加强作风建设，必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众基础。网络部党总支坚持以上率下，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，继续整治“四风”问题，坚决反对特权思想和特权现象。在作风建设方面，总支主要抓了以下工作：（1）按照组织安排，组织部门经理人员完成了个人事项填报；（2）带头落实中央八项规定精神，严格落实集团公司《关于在重大节日期间严明“十五个严禁”纪律要求的通知》，组织总支委员召开专题讨论会分析讨论典型案例，在关键的时间节点和到市公司调研等具体工作安排时，必强调和提醒各项纪律和要求。（3）按照公司党委《关于开展2018年廉洁风险防控自查整改工作的通知》及《XX公司落实集团公司“机动式”巡视情况通报问题自查整改工作方案》要求，总支及时研究，成立了领导小组，制定了专项工作方案，统筹部署网络部巡视整改自查自纠及廉洁风险专项排查治理工作，在网络部党总支及各支部集中深入开展自查自纠、不断深化巡视整改工作及重点领域、关键岗位员工廉洁风险专项排查治理工作。各支部书记亲自挂帅、整体部署安排，深入开展对照检查，不折不扣的完成了自查自纠工作。通过这些工作改进了党员领导干部、广大党员的思想作风、工作作风和生活作风，以上率下，正向影响广大群众。

二、狠抓反腐倡廉建设，切实履行一岗双责。

1.狠抓党风廉政建设，推动党风廉政建设的落地。为贯彻落实公司党风廉政建设责任制，推动党风廉政建设工作在我部的实施，及时组织部门二级经理学习了《中国共产党廉洁自律条例》、《纪律处分条例》、《党内监督条例》及《党内政治生活的若干准则》及《中共中国XX通信集团XX有限公司党委关于推进党风廉政建设及系统性预防和惩治腐败工作体系实施的方案》。

2.认真组织开展反腐倡廉教育月活动。按照《关于转发集团公司2018年反腐倡廉教育月活动的通知》要求，总支第一时间制订了网络部反腐倡廉教育月活动要求并下发各支部，就活动内容进行了详细的安排部署。各支部随即按照统一部署，分别召开了支部党员大会、员工大会，对文件精神和具体要求进行全员宣贯，强调了活动的目的和内容，进一步研究、制定了各支部活动实施计划和细则，并且将各项工作任务责任到人，认真开展了“新时代••新气象•新作为”为主题的系列教育活动。在总支及各支部的高度重视和精心部署下，全体党员、群众积极参与，开展专题学习7次、拍摄微视频1个、观看教育片1部、组织特色活动4次、形成典型案例2个，节假日提醒监督2次，收集到心得体会19篇，党员活动参与率达到100%，员工教育活动参与率达到了98.6%，截止4月28日“廉问快答”平均积分1863分，在线学均时长4.8小时，高质量的完成了各项活动，荣获公司2018年反腐倡廉教育月优秀组织单位荣誉称号。

3.加强“嵌入式廉洁风险防控”体系建设，进一步建立健全风险防范机制。公司于2018年5月份下发“关于修订《中国XXXX公司嵌入式廉洁风险防控机制建设网络运维分册》的通知”。重点针对网络维修费管理、用电管理、房屋杆路租赁管量、代维管理、仪器仪表管理、维护物料管理、网管支撑手段开发、设备版本入网管理、网络优化管理、设备后评估管理、设备线路迁改、网络零星工程管理等11项运维工作进行了梳理优化。修订后的网络运维分册共有廉洁风险点102个，其中A类10个、B类44个、C类48个。对每项风险点制定了风险等级、责任部门、风险描述、具体场景、防控措施、违规行为处罚措施、直接责任人和责任领导。

4、监督、警示各级经理人员严格执行党的各项纪律，严格遵守八项规定精神，严格遵守公司的各项规定，截止目前网络部支部书记对经理人员、关键岗位人员约谈26人次，时时刻刻提醒各级人员以党员的标准严格要求自己，时时刻刻做到自省、自警，做到廉洁、务实，努力做好自己的工作。

三、强化思想政治工作，服务公司中心工作。

1．做好党员、群众的思想政治工作，是党总支的一项基本任务。总支围绕公司中心工作，将思想政治工作融入到各个环节，保证了中心任务的完成；2018年，网络管理中心党支部XX同志在 “建功新时代，岗位“大练兵””直属机关党员干部基本能力竞赛中，取得竞赛第一名的好成绩；网络管理中心阳光数据QC小组荣获学习XX省通信行业协会“全省通信行业先进质量管理小组奖”；网络管理中心支撑领航班组荣获2017年网管支撑专业“码匠联盟”十佳优秀班组荣誉；网络部XX荣获XX直属机关“最美XX人”荣誉称号，XX荣获XX第二届“最美XX人”荣誉称号；网络管理中心支撑领航QC小组荣获“中国XX公司第五届质量管理小组成果”三等奖，光速互联QC小组、智优QC小组、阳光数据QC小组荣获优秀奖，源源动力小组荣获进步奖；XX创新工作室被评审为“中国XX劳模工作室”；网优中心XX同志被授予全国“信息通信行业工匠”荣誉称号；网优中心荣获XX省信息系统五一劳动奖状。网络部党总支、网络部原互联网中心党支部分别被评为直属机关2017年度先进基层党组织，XX等11名同志荣获优秀共产党员优秀党务工作者荣誉称号。

2.扎实开展运维工作。2018年网络部全面落实公司”大连接“战略，狠抓4G质量和家集客产品客户感知，推动网管、网优和内容分发对“四轮驱动”的全覆盖，强化网络资源数据和网络运维精细化管理，推动人员技能转型，努力提升端到端业务质量，支撑公司发展。网络管理中心XX获“中国XX传输整治能力提升会战”优秀个人奖；网络管理中心荣获集团公司党的网络信息安全保障先进集体荣誉，网络部XX荣获先进个人奖；网络部XX荣获中国XX网络安全及网络监控专业技能竞赛网络安全个人三等奖；网络管理中心XX荣获2017年“内容领先行动”先进个人奖；网络部各中心76名员工分获“XX公司2017年网络线条专业技能大比武”一二三等奖。

四、存在的主要问题和不足

1.总支及各支部委员学习系统性不够，理论水平有待提高，对党的精神的学习还需要不断深入，把新理论、新论断、新部署不断落实到工作中；由于认识的局限性，在总支的建设方面还需要进一步改进和提升。

党总支学习计划范文第4篇

1、认真学习宣传贯彻十八大精神。支部党员均参加了院党总支举办的十八大精神学习培训班。支部组织学习十八大精神专题组织生活会，以总支的三个讨论题为主要内容进行讨论，并将讨论内容汇集成简讯上报党总支。支部党员结合实际撰写学习十八大精神心得体会和思研论文，选送了二篇文章参加“加强和改进新形势下党员教育工作”网络征文活动。

2、坚定理想信念教育。清明期间与消化支部一起组织党员参观了《陈云故里》，6月15日组织党员到方塔公园进行了“防腐拒变，廉洁行医”主题教育活动。

3、争创学习型党支部。支部党员通过集中学习，网络学习，手机党报等形式学习党的理论知识并作好学习笔记。 “一名党员一堂课”进行了二次。

4、密切联系群众，贴近群众。支部书记与责任区党员，党员与责任区群众每月进行不拘形式的谈心沟通，每名党员每月都将谈话内容记录在“责任区活动记录表”上交总支。支部组织党员进行帮扶活动募的捐款1400元上交总支。

5、讲党性，重品行，作表率。每位党员都制定了“双带”计划，支部党员带头参加“杏林义工”，并带头参加“门诊一站式服务推广月”等活动，上半年支部有十名党员计20人次参加志愿者活动。在等级复评和医院二期改扩建工程中，支部积极配合，门急诊办公室的党员带头加班。中医科、眼科等医生党员多次谢绝了病人送来的红包。

党总支学习计划范文第5篇

念好“实”字诀，贯彻落实不走样。“空谈误国，实干兴邦”，挂钩办组织工作中严格遵照“实”字诀，实事求是，真抓实干，脚踏实地。工作务求一步一个脚印，组织生活开展务求全程留痕。严格贯彻落实中央精神，按照“两学一做”学习教育要求组织党员学习，贯彻落实不走样，教育学习不走过场，集中学习与个人学习突出实效。

会议实，每次会议主题明确，讨论事项清楚，会议全程记录留痕，会后落实情况及时总结反馈，确保每个会议开的求实务实，会后落实不敷衍不走样。

学习实，本着实事求是原则，集中学习与个人自主学习相结合，既保证学习效果，又照顾本支部各个党员不同的情况。建立学习交流群，丰富学习内容，将党的政策精神学习与业务知识学习相结合，理论指导实践。

工作实，严把务实关，工作中真正为群众办实事，办好事，“双联双帮”入户走访，积极解决群众困难，党员民主生活日上街服务，为“创建文明城市”助力添色。

念好“细”字诀，深抓细节不松懈。“不矜细行，终累大德。”，挂钩办党建工作中时时牢记告诫，深究细悟促学习，谨慎细致抓工作。做事务求抓小抓细抓具体，不松懈不大意不自负，时时用“千里之堤，溃于蚁穴”的教训提醒自己，处处用“水滴石穿，绳锯木断”的经验激励自己。甘于做平庸的小事，乐于做繁杂的琐事，真正将细节观念贯彻进日常的党建工作中。

计划细。计划是指导工作的有力抓手，细致的计划使得干什么、怎么干、何时干更加明确。挂钩办支部制定计划时严格按照局党组部署，结合自身工作开展情况，充分照顾支部成员时间安排，深思熟虑制定计划，务求计划一旦制定就能实施，保证了工作中进程与计划合拍，计划真正能指导工作开展。

学习细。细致入微方能用之自如，挂钩办支部学习中注重三个细，既细分学习形式，细化学习内容，明细学习目标。学习形式上，日常学习与集中学习相结合，线下学习与线上学习相结合，注意不同形式的搭配，既发挥各自优势，又系统配合增强学习效率；学习内容上不单单是大框架、大轮廓的了解，而是真真正正深入进去，直达细枝末节，真正学透、学准。坚持能读是必须，熟读是常态，背诵是榜样的标准要求支部各成员，真正俯下身子去学习；学习目标上，制定细致的赶超目标，月、季、年目标具体明确，短期目标与长期目标相结合，自身进步与赶超先进相结合，细化而又量化，身后有压力，身前有动力，形成你追我赶的学习氛围。

工作细。挂钩办支部工作中常抓细节，分工明细清楚，操作细致谨慎。做好工作分工，制定职责分工表，明确分工内容、任务数量、完成时限，使得每个党员干部肩上责，手中有活，心中有数，各负责一处而又协调配合，真正使得支部生活有条不紊，有序推进；细之又细，减少操作中的失误，分级负责，层层把关，各项工作分直接负责同志，具体负责同志，主要负责同志。由直接负责同志收集撰写操作，由具体负责同志汇总初审，由主要负责同志审核定稿，层层把关确保工作细致不出错。

念好“严”字诀，强化责任不推卸。“治国必先治党，治党务必从严”，党建工作中深刻领会这句话的精神，严格贯彻落实，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念，对于党员干部从严教育、从严管理、从严监督。强化责任意识，强化责任担当，强化责任追究。严肃党内政治生活，切实解决纪律松弛、组织涣散、作风懒散、自由主义等问题。