初一想象作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇初一想象作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

初一想象作文范文第1篇

我的家乡在鲁西南，名字很怪吧？家乡有一个湖，湖上长着荷花，水里游着自由自在的小鱼。

奶奶那时种着粮食，很忙爸爸和爷爷也是，只有我和妈妈去湖边玩了。

那儿的湖里肯定有个美人鱼和小鱼住的水晶宫。所以水才这样清；水晶宫里肯定有一块翡翠，所以水才这么绿；而且一定是荷花把水晶宫挡住了，所以我才看不见。不过，荷花很漂亮，有股清香，真是水出芙蓉。

小鱼活泼的游，荷花清香，多美啊，欢迎大家到我的家乡来！

初一想象作文范文第2篇

关键词：环境影响评价；问题；对策

Abstract: In our country's environmental protection work, the environmental impact assessment work has made great progress gradually shows its important role. But due to the influence and restriction of various factors, in the actual implementation, environmental impact assessment work is still faced with many new problems, which proposes new requirements of environment impact assessment on the current work. This paper summarizes the faces in the environmental impact assessment problems, and proposes countermeasures to strengthen the work of environmental impact evaluation.

Key words: environmental impact assessment; problem; countermeasure

中图分类号：TU984.11+5]

1 引言

环境影响评价是对建设项目、区域规划、开发建设活动及国家政策实施后可能造成的环境问题进行科学分析、预测和评估，提出优选方案，指出预防或减轻不良环境影响的对策和措施，是在决策和开发建设活动中实施可持续发展战略的一种有效手段和方法。环境影响评价的本意是为环境管理部门的行政管理提供依据，同时也避免对企业和社会造成一些不应有的损失。

2 环境影响评价工作中面临的问题

2.1环境现状调查中存在的问题。（1）现有资料收集中存在的问题。①资料收集时间上的相对不足。主要指现状调查时应重点关注现有资料值获得时间距环评现状调查时间的长短。近年来，随着城市新城区的高速发展，频繁的社会经济活动促使环境瞬息万变，区域内植被面积大辐度减少，人口高度集中，人类开发活动强度增大，各项环境质量指标也随之呈现较大变化。因此，在引用现有数据时，对于高速发展的地区，常忽略了结合地区的开发强度考虑现有资料获取时间与环评现状调查时间间隔的长短，资料的可利用程度不高。②突发事件及不利条件下对现状值的影响。对于一个比较成型的工业区，往往认为它的现状值在一定时期内是相对稳定的，但突发的事件也有可能在短时间内改变环境现状值。一些恶性的环境违法行为，如向水体倾倒化工废液、利用废塑料薄膜作为锅炉燃料等等，在较短时间内即可能引起区域环境发生不利的改变，由此产生不科学、不严谨的环评结论。（2）环境监测中存在的问题。①监测点设置不合理。如项目监测点位布设不科学，未设置环境保护敏感监测点位；监测因子不全，特征因子监测缺项；部分项目监测频次不符合要求等。②监测数据统计和评价有误。有些项目在计算平均值、超标倍数、超标率等方面有误，评价引用的标准值错误或评价结论与实际监测数据有出入等。③历史监测数据引用存在的问题。主要是超时限使用、缺少历史数据监测报告及有效性证明材料等；有些项目随意引用其他项目的监测数据，引用的区域与评价区域偏离较大，与实际情况不符。

2.2评价方法中存在的问题。（1）标准体系不健全。目前，地表水、大气、声的标准体系相对较完善，但地下水、土壤、电磁辐射、核辐射、生态以及人体健康等环境标准体系相对较少，而与污染源相关的排放标准更是匮乏。例如，生态环境影响评价日益受到重视，但却没有成熟规范的生态环境标准去判别与度量，所以导致大部分环评报告在生态环境评价这部分只能作一些简单的现状调查与描述，对建设项目造成的生态环境破坏程度无法准确评判，生态环境污染源的污染强度更是无从界别。（2）技术方法不规范统一。环境评价涉及到很多领域的知识，环境问题复杂多变，存在较多不确定因素，加之理论发展条件的制约，这些都给相关技术规范的制定带来了很大的困难。如目前的非污染生态评价导则，很多环评工作者都感觉其可操作性差，理论水平深，距离实际太远。大多数技术导则、方法的出台是建立在一定理论和实践检验基础上的，但在实践中仍会不断的发现问题，也需要不断的完善修订。（3）预测模式和预测条件的选取不合理。近几年出现了诸多环评计算软件与预测模式，但不同软件和模式对同一数据的计算结果很难一致，有关主管部门也未曾做出统一规范，所以评价预测结果准确性不高。电磁辐射项目的预测也缺乏成熟的计算公式，很多只能通过类比来敷衍了事。预测模式和预测参数选取不合理性是环境影响评价过程中较为常见的问题。

2.3公众调查中存在的问题。（1）现行环评公众参与的制度不完善。公众参与是环评的一项重要工作内容，它是让公众享有知情权的唯一手段，也是让社会公众对项目建设充分发挥环境监督作用的基础。在实际工作中，开展的环评公众参与大多是以网上或报刊信息、发放调查表的方式，由于重视程度不够，时间仓促等原因，使得公众参与对于真正起到对环评报告书的补充、完善作用没有很好的发挥出来。（2）公众参与的主体存在的问题。世界银行把环评公众参与的主体分为了直接受影响的人群、受影响团体的公共代表和其他感兴趣的团体三类。根据以上分类，目前我国公众参与环评的主体主要是第一类，而第二、第三类主体参与环评很少。随着居民生活水平的不断改善，人们对生活环境的质量要求不断提高，人民群众的环境保护意识也不断加强。但是由于对环保认识上的片面性，不能正确理解发展、污染与环保之间的关系，调查结果有时并不能正确反映实际情况。而目前我国对公众参与的结果分析处理仅停留在简单的陈述和辩证分析上，缺乏对结果统计的客观分析论证。在现实的工作中，公众调查涉及的对象往往是村民等普通老百姓居多，由于文化程度的差异、环境保护意识的强弱以及社会背景和各自利益的不同，使得公众调查的效果欠佳。主要表现为：①村民缺乏足够的专业知识和经验，对所问问题不能充分理解；②村屯现有信息传达手段不畅通，召集非常困难；③村民对环境污染事件所产生的环境后果估计不足；④个别村民更多的考虑能否获得环保补偿，而对企业环境污染采取放纵态度等。

3加强环评工作的对策建议

3.1规范现状监测操作，确保监测结果准确可靠。（1）合理确定监测因子。通过初步的工程分析，根据建设项目所产生的特征污染物及所在区域的环境敏感点来确定监测因子。（2）严格选择监测分析方法。每一监测项目往往有多种分析方法，其适用条件也有所不同，在环评文件编制过程对选择的监测分析方法均应明示。（3）严格依照有关规范对监测数据进行统计处理。以严谨的工作态度，依据数据处理的有关规定进行统计处理，数据才可能具有可比性，得出的结论才具有说服力。（4）加强环境监督管理。为改变目前污染防治措施实施情况较差，环评在某些项目上成为办手续走过场的现象，一方面应建立公众监督机制，另一方面环保主管部门应加强管理，严格执行“三同时”制度。环境管理和环境监测部门应针对工程建设、运营的各个阶段提出一系列详细的监督管理和监测工作方案，以便及时发现工程建设中的环境问题，验证评价结果的准确性。

3.2完善技术导则与评价方法，增强评价的针对性和实用性。（1）完善环评的技术法规与标准体系。国家有关部门应加快补充完善与环评相关的技术法规与标准体系，制订或修改补充经济合理、易于操作执行的生态、电磁辐射等技术标准与规范，统一各类环境要素预测评价的模式与公式等，提高环评结果的准确度、可信度。根据工作要求，逐步改进环境影响评价导则中替代方案分析、累积影响分析等的技术规范，并加强总量控制、清洁生产等基础理论和技术方法的研究，更好地服务于实践工作。（2）加强建设项目环境影响评价管理的信息化建设。建设项目环境影响评价管理工作必须跟上信息化发展的主潮流，学习和借鉴国内外其他行业的先进经验，积极探索，推进技术创新。逐步采用数字化技术建立建设项目环境管理档案库，实现数据、信息联网管理和资源共享，争取实现建设项目环境管理信息跨越式发展。

3.3提高公众参与的有效性。（1）完善制度及相关工作。加快健全和完善信息公开和公众参与机制，进一步促进环境决策的民主化，使公众成为促进环境影响决策的真正力量。同时制定和完善适合我国国情的公众参与环境影响评价导则和方法，赋予公众意见效力，规定详细的公众参与程序形式来弥补实质不公正的结果。提高公众的环保意识和参与意识。（2）注重参与的代表性，提高农村居民的公众参与力度。公众参与的代表性是影响环评中公众参与有效性的重要因素，广泛的代表性有利于吸取多方面的意见，便于综合权衡。公众参与的范围不单考虑建设项目所在地所涉及的人民群众和法人，还应考虑其他有关组织，如与环境保护密切相关的某些学会、协会以及非政府组织等，通过这些组织来征询群众的意见以提高环境影响评价中公众参与的代表性。建立农村项目公众参与的长效机制。同时加大政府对农村教育的投入力度，提高农民素质，利用已经或正在普及的广播、电视、互联网等各种媒介，通过国家、企业或个人资助等多种方式，使农民能够获取多种外界信息，开阔视野，提高自身素质，增强农村居民的环保意识。（3）分析归纳好公众意见。对待反馈信息要针对个人特点、采取定量、半定量整理方法客观反映公众意见，结合参与内容给予不同权重的分析，才能得到比较公允的意见。因此，必须对公众意见加以辩证分析，才能够为决策者提供完整的决策依据。（4）采取适合的调查形式。开展形式多样的公众参与形式，包括召开座谈会、公众意见听证会、环境信息会、公众监督评议会、工程项目报告会、专家访谈、电话热线、电子信箱以及问卷调查等形式，拓宽公众参与的渠道。

初一想象作文范文第3篇

导语：现在，大部分的人都有自己的偶像。你的偶像是谁呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

我的偶像 My Idol

Nowadays, most people have their idols. Their idols may be singers, actors, athletes and so on. People can get or learn something from their idols. I like swimming very much and my idols is a swimmer. He is Sun Yang, the most famous and popular swimmer in our country. He is the gold medalist of London Olympic Games. He became the national icon last year, because he won the gold medal in Shanghai World Swimming Championships and broke the world record. Expect for his excellent performance, Sun Yang is an attractive young man. He has warm smile and many lovely expressions. Besides, he sings well and he performs in many shows. People speak highly of his performance.

【参考译文】

现在，大部分的人都有自己的偶像。他们的偶像可能是歌手，演员以及运动员等等。人们可以从他们的偶像那里得到或学到一些东西。我很喜欢游泳，而且我的偶像是一名游泳运动员。他就是孙杨，我国最出名和受欢迎的游泳运动员。他是伦敦奥运会的金牌得主。去年，他成为了国家的标志，因为他获得了上海世界游泳锦标赛的金牌并打破了世界纪录。除了他优秀的表现外，孙杨还是一位年轻有魅力的男人。他的笑容温暖，表情也很可爱。除此之外，他在很多节目唱歌表演。人们高度赞扬他的表现。

初一想象作文范文第4篇

我飞着，飞着。突然看见一个熟悉的身影。咦，这不是安徒生爷爷笔下的卖火柴的小女孩吗？只见她卷缩在一个角落里，金黄的头发在雪中飘动。我停了下来，对小女孩说：“你坐到我的背上吧，我带你到温暖的南方。”小女孩坐在我的背上。我带着她，飞到温暖的南方。把她带到一户慈祥的老夫妇家，让她过上了幸福生活。

我继续飞着。游览了我国古代人民创造的奇迹--万里长城；观赏了雄伟壮观的葛洲坝；欣赏了奇异的桂林山水。

春天到了，我对着小树说悄悄话，小树萌发了新枝；我与迎春花一起欢笑，迎春花在春风里竟相开放；我同大地说心里话，大地又重新焕发生机。

我继续飞着，飞到凡卡身边，擦干凡卡的眼泪，对凡卡说：“凡卡，你别哭。我带你到乡下爷爷那儿。”凡卡半信半疑地说：“真的吗？”我说：“真的。”凡卡坐在我的背上。我带他到了乡下。爷爷见到了凡卡，高兴地笑了。

初一想象作文范文第5篇

《课文课程标准》指出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”在实际工作中，我们往往注意于学生的日常表现，而忽视其蕴藏灵魂深处的思想苗头，这是很危险的。因此，对于学生作文中出现的消极思想意识，语文教师一定要把“一切为了孩子的发展”的教育理念贯穿在自己的点点滴滴工作中，真正地体现既教书又育人的义务与职责。

学生为什么会了出现消极的思想呢？社会上不良因素的潜移默化和渗透是一大原因，但跟学生思想水平不高，缺乏必要的认识能力和分析能力也不无关系。这就告诉我们：学校的一切工作都是为了转变学生的思想，作文不仅要提高学生的写作水平，而且要提高他们的思想认识水平，促使学生的健康成长。

下面笔者就教学实践中碰到的一些实例，分类如下：

一、冲动型

学生小A在《我家的邻居》中写道：“每当看到那个刁婆在打我家的鸡，听到那个刁婆蛮横无理骂街的时候，我真想冲上去，一刀把她捅死。可惜我现在太小，总有那一天，我会这样做的。”啊！多危险的“我会这样做”。也许是邻里之间的矛盾由来已久，导致小法盲的“蠢蠢欲动”。

［指点迷津］邻里之间发生矛盾是可能的。作为一个家庭成员，可以参与解决邻居之间存在的问题，但作为一个不懂事的孩子，应该多听“大人们”的话，相信当事者有觉悟来处理好邻里关系。如果矛盾继续恶化，可以诉诸法律，任何冲动的语言，莽撞的行为都是不允许的。

二、厌世型

学生小B在《我的星期天》一文中写道：“我是家里的独生女儿，父母望女成凤心切，除了学校发的课本，参考资料之外，还给我买这样那样的《导读》和《训练》。整天把我泡在书海里，呛得我喘不过气来。难道我的少年时期只有在书海里渡过吗？如果这样，我倒不如去跳河罢了。”字里行间流露出对父母的不满，对人生的厌烦。

［指点迷津］父母望子成龙，望女成凤，心情是可以理解的，问题在于要如何引导子女向德智体劳美诸方面发展，为祖国培养出二十一世纪的“四有”人才，片面地只抓智育，扼杀少年儿童的天性，那是错误的。类似文中所言例子在社会上普遍存在，这些只有通过学校、家长座谈会得到解决。少年儿童是祖国的未来，悲观厌世是不对的，希望你不要自暴自弃，树立正确的人生观，大胆地向前走。

三、忧郁型

学生小C在《家庭》里道出了父亲要再婚的事儿。他写道：“自古以来，人人都说后娘心狠，我该怎么办？我和妹妹该怎样生活？”一股忧虑烦恼的气氛笼罩着他的生活空间，上课无精打采，一改平时天真活泼的情态，显得孤独，愁眉苦脸。

［指点迷津］无论从心理、生理诸方面或者从法律角度而言，父亲要再婚都是无可挑剔的，后娘虐待非亲生子女的事例不鲜见，但后娘关心丈夫以前的子女的事例也是古而有之，问题的症结在于要如何建立新型的母子、母女关系，从而得到后娘的爱。希望你放下思想包袱，轻装上阵，弃掉心中的忧郁吧！

四、自卑型

学生小D在《我》一文中这样流露着：“我个子矮，身体衰弱，班上的一些劳动活儿无法参加；父母又都是残疾人，仿佛同学们都对我冷眼相看，一种无形的压抑感困扰着我的心。于是我心情烦躁，爱发脾气，觉得在同学们面前抬不起头来，真想钻到地底下去……”

［指点迷津］世界上的家庭境况不尽相同，但每个家庭都是社会的一个细胞，正是由于有这些细胞，才构成了五彩缤纷的社会。人出生在哪个家庭是不能选择的，而人生道路是可以选择的，产生自卑的心理，于己于社会都不利。家庭的不幸，自己身体状况的不佳，如果因此而自卑，那就是双倍的不幸了。不如振作精神，笑对人生，努力进取，自己闯出一条光辉灿烂的人生道路，用自己的实际行动来实践“自古英雄出少年”这一名言。