早操值周总结范文第1篇

小学生日常管理细则一一、上学

1.每周一升旗仪式：学生服装整齐，担任升旗仪式的班级提前做好准备。升旗时，每个同学做到严肃认真，少先队员行队礼，唱国歌要大声、动情。

2.每天离家前和父母有礼貌地道别并按时到校，不旷课，有特殊情况不能到校必须请假，人人背好书包，到校后自觉安排读书活动。

3.每日穿好衣服，少先队员佩戴好红领巾(夏季佩戴队徽)，做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明。

4.遇到师长要敬礼问好。

5.值周学生认真做好值日，遇到老师和来宾要敬礼问好。

二、上课

1.课前准备好一切学习用品，整齐放在课桌上。

2.预备铃响后，应迅速、有秩序地回到教室端正就座，精神饱满，静侯老师上课。

3.上课铃响后，老师宣布上课，值日生喊起立，师生问好，老师还礼后，学生方可坐下，迟到的同学应站在教室后门，经老师示意后，方可进教室。

4.遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言。

5.上课期间，要打开教室后门。

三、下课

1.老师喊下课，值日生喊起立，互相敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地离开教室。值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。

2.学生准备好下节课的学习用具，并把凳子放到课桌下面后方能出教室，课间教室的桌椅要保持整齐。

3.课间开展有益活动，不在走廊、教室内或操场上追逐打闹、喧哗拥挤、不做有危险的活动，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不吃零食(特别是口香糖),不在大堂、过道踢球、矿泉水瓶等。

4.进教师办公室喊报告，经同意后再进入。

5.上下楼梯慢走、靠右行。

6.同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室要关灯、关风扇。

7.遇到老师和来宾要敬礼问好。

四、活动

1.准时参加课间操，集合做到快、齐、静。路队整齐，做操认真、准确、有力。

2.认真做好间操，动作到位。

3.充分利用现有场地、器械，积极参加课外文艺、体育等活动。

4.积极参加社会实践活动。

五、放学

1.放学后，各班的路队要整齐、安静，在老师的护送下走出校门，并有礼貌地与老师道别。

2.放学后，值日生要关好电灯和门窗。下午放学，值日生要把教室、走廊及门前包干区打扫干净，待老师检查以后方能离校。

3.学生不准骑自行车进校，放学路队要遵守秩序。

4.按时回家，回家后有礼貌地向父母问好，并帮助家长做力所能及的家务。

5.回家科学安排时间，做到有复习、有预习，独立完成作业，并抽时间多读有益的课外书籍。

小学生日常管理细则二一、早到校早自习：

早上6：406：50为学生到校时间。凡迟于6：50者作迟到记录。

自习时间为6：507：20，学生到校后必须严格遵守如下各条行为规范要求：

1.所有学生应迅速交齐各课布置的作业。各小组组长督促收好作业并作好记载，然后交各科科代表送老师办公桌。凡在此期间不交作业、赶作业或抄他人作业者，作未按时完成作业记录。

2.值日学生按值日表安排各自履行职责，于6：55之前完成各自任务。凡未在规定的时间里完成任务或完成不合要求致使班级在学校检查评比中被扣分，做不主动承担劳动任务记录。

3.按课表进行早读，声音洪亮，精神饱满。如有背诵任务，应主动到各组组长处接受背诵检查。各组组长认真检查后如实作好记录。

二、早操早餐：

4.早操铃响，关好灯后全体学生迅速离开教室，在教室外走廊按次序站好队，并排整齐的依次下楼，到操场指定位置集合。凡未请假不参加者作旷操记录。

5.集合要做到静、齐、快，升旗要庄重严肃，做操要规范到位。做操时体育委员到班级队伍前面领操。凡不按要求致使班级行动迟缓、队伍散乱、或因做操质量问题使班级在此项检查评比中扣分者，作违反做操纪律记录。

6.早操结束后按次序排队返回教室，此时早点值日学生可离队去食堂领取本班早点到教室。

7.进餐严格按事先排定的次序进行，严禁哄抢;所有学生在自己的位置进餐，不得在走道逗留;珍惜粮食讲究卫生，严禁乱扔乱丢。发放完毕值日生应迅速归还食堂物品。

8.早餐完毕后，所有学生应注意自己责任范围内的清洁，清洁完成后学生方可外出教室。负责清洁值日的学生应再次检查各自负责的区域，发现垃圾应及时清扫，在上第一节课前再次倒垃圾。

三、课前课堂课间：

9.所有学生课前提前5分钟清理准备上课的物品，保持教室安静，准备上课;班干部擦黑板、填写当天课程表、作好当天班级日志记载。如上课时间过了5分钟未进教室的学生作好课堂迟到记录。

10.应严格遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，主动发言。凡在课堂上未遵守纪律被课任教师点名或被当天学校值日的教师发现者，作违反课堂纪律记录。

11.课间应合理适度有节的放松，保持教室秩序，严禁在教室内外和走道楼梯间逗打嬉闹。

四、课间操课间清洁：

12.全体学生在教室站好队，由体育委员带领按学校规定的次序和路线进场集合，准备做操。做完操后，按次序排队返回教室。

13.清洁值日学生迅速打扫教室和清洁区，及时清理垃圾筐里的垃圾。

五、中午到校及午自习：

14.全体学生中午必须在1：20以前到教室，有值日任务的学生必须在1：00以前到校履行自己的职责。

15.午自习应保持安静，严禁大声喧哗，不得随意走动，不得影响他人做作业或休息。

六、眼保健操及放学：

16.眼保健操音乐响起后，所有同学迅速安静，认真作好眼保健操。值日学生再次倒垃圾。

17.放学时，学生应清理好自己的学习用品，关好自己负责的窗户、电灯、电扇。值日生应及时锁好门。

小学生日常管理细则三第一章 宿舍管理

第一条 为加强学生宿舍管理，切实把优质服务、严格管理和环境育人结合起来，实现学生宿舍管理制度化、规范化、科学化，培养学生高尚的道德情操和良好的生活习惯，根据设计艺术学院实际情况和学校相关规章制度，经研究，成立设计艺术学院学生会自律委员会宿舍检查组。

第二条 宿舍检查组受设计艺术学院党总支领导，在设计艺术学院团总支的指导下开展工作。学生会自律委员会成员担任组长及成员。

第三条 宿舍检查组每周要实现杜每间寝室检查一次，并记录检查结果，具体操作规程按《学生手册》中《景德镇陶瓷学院学生宿舍星级文明寝室评比办法》执行。每间寝室按100分制计算，低于75分为不合格寝室。

第四条 宿舍检查组实行按楼栋承包检查，具体分工和检查安排有团总支作出。

第五条 宿舍检查组要把每次检查结果中不合格寝室整理出来，与在检查过程中发现违反《景德镇陶瓷学院学生宿舍管理条例》的寝室和个人一并通报。其中寝室累计被通报达2次(含2次)以上者寝室成员本学期取消一切评优评先和组织发展资格;个人累计被通报达2次(含2次，如本人寝室被通报累计处理)以上者，取消个人本学期内的一切评优评先和组织发展资格。另情节严重的寝室和个人将给予寝室成员和个人严重警告以上处分。

第六条 对学期末寝室综合排名前10%且一学期内长期坚持未被通报的寝室，本学期综合测评中寝室成员享受加0.5分，寝室长享受加0.6分;综合排名后10%的寝室，取消本学期寝室成员的一切评优评先和组织发展资格。

第七条 检查人员纪律。检查过程要求实事求是，不得无中生有，无理取闹，包庇违纪寝室和个人，一旦发现或他人举报宿舍检查组成员违纪属实，除按第五、六条处理外，加重处分。

第二章 早操管理

第一条 各班级同学要按规定时间出操，班主任有责任经常督促本班同学出操。

第二条 学工口的老师和班主任每周轮班进行督操，不得无故缺勤，有事自行调整。

第三条 早操的具体检查、考核工作由校学生会和设计艺术学院学生会联合组织开展，对旷操的个人和班级将报学工处并适时通报。

第四条 凡被学工处或校学生会通报达2次的班级和个人取消本学期班级和个人的评优评先和组织发展资格，达2次以上的个人按每1次折合旷课0.5学时计算，累计旷课超10学时者按《学生手册》上有关规定进行处分。

第三章 学风管理

第一条 为加强设计艺术学院学风建设，保持良好的教学秩序，营造浓厚的学习氛围和育人环境，激发学生勤奋学习、刻苦钻研的积极性和主动性，根据设计艺术学院实际情况和学校相关规章制度，经研究，成立设计艺术学院学生会自律委员会学风检查组。

第二条 学风检查组受设计艺术学院党总支领导，在设计艺术学院团总支的指导下开展工作。学生会自律委员会成员担任组长及成员。

第三条 学风检查组成员每周周一至周五分上午和下午的上课时间检查学生上课迟到、旷课等情况，上课铃响后15分钟内进教室为迟到，15分钟后进教室为旷课。

第四条 任课教师按每门专业课程为单元上交考勤记录。各班级的班委成员轮流负责课堂考勤工作和课堂纪律记录(含上课接听电话等违纪情况)工作，填写好考勤登记表。考勤与纪律记录结果要与任课教师的结果要一致，否则追究班级班委成员责任。同时，考勤登记表每周一上交团总支办公室由专人整理，未按时上交者，建议班主任取消本学期班干奖励分。

第五条 学风检查组实行按教学区承包检查，具体分工和检查安排由团总支作出。检查结果每周周一上报并整理一次，会同考勤登记表记录结果以并通报。

第六条 学生因故未能到课要通过正当请假程序办理请假手续，否则按旷课处理，班主任要严格把关假条审批。

第七条 班级和个人累计被通报达3次以上取消本学期内的一切评优评先和组织发展资格。

第八条 所有检查和记录结果按照《景德镇陶瓷学院加强学风建设管理条例》执行，并适时通报违纪个人和班级，并严格按照《学生手册》上有关规定处理。

第四章 文明行为管理

第一条 为培养广大学生的文明和道德意识，保护学生身心健康，促进学生德智体全面发展，根据设计艺术学研实际情况和学校相关规章制度，经研究，成立设计艺术学院学生会自律委员会文明行为检查组。

第二条 文明行为检查组受设计艺术学院党总支领导，在设计艺术学院团总支的指导下开展工作。学生会自律委员会成员担任组长及成员。

第三条 文明行为检查组主要负责对全院学生的日常行为进行监督和检查，每月整理一次监督和检查结果，并上报团总支。

早操值周总结范文第2篇

班级管理办法

一、组织结构（注：字母代表学生，每位学生有一项管理职责，可兼多项。）

班委会

纪检组 1小组 2小组 3小组 4小组

学习组 各科课代表

文体组 两操 集合 唱歌

宣传组 板报 广播 报刊

劳动组 教室

生活组 就餐 就寝

班委会

组成：

班长：A1

副班长：A2

纪检委员：B

学习委员：C

文体委员：D

宣传委员：E

劳动委员：F

生活委员：G

职责：

班长是班级形象代表，班长和副班长带领班干部管理班级事务，各委员是各组领导人，带领本组成员管理好组内事务。各班干部在工作中要相互协作，互相支持。

纪检组：B

组成：自然小组组长

一小组：B1

二小组：B2

三小组：B3

四小组：B4

……

职责：

负责维持本小组同学的课堂纪律，检查作业完成情况，按时收集作业交给各科课代表。

学习组：C

组成：各科课代表

职责：

负责收集作业，检查本学科作业完成情况，协助任课老师，及时反映同学学习中的问题。

文体组：D

组成：

早 操：D1、D2

眼保操：D3

队 列：D4、D5、D6

唱 歌：D7、D8

职责：

负责组织早操、眼保操、队列集合、唱歌和其他文体活动。

宣传组：E

组成：

板报：E1、E2

广播：E3、E4

报刊：E5、E6

职责：

负责班级形象宣传，组织同学参加学校各类宣传活动。

劳动组：F

组成：

地面：F2、F3

桌椅：F4、F5

门窗：F6

讲台：F7

黑板：F8、F9

职责：检查教室卫生、桌椅摆放和电教设备的开关。

生活组：G

组成

就餐：F10、F11、F12、F13

就寝：各宿舍长

职责：负责检查学生就餐、宿舍卫生和学生就寝情况，协助生活老师做好生活区管理工作。

二、选举办法

1． 班干部由全体同学民主选举产生。选举时采取无记名投票，得票最高者当选。

2． 在非常时期由班主任直接任命班干部，2~4周内由学生选举产生正式班干部。

3． 每学期中，对班干部进行民主评议，不被半数同学信任的班干部离职。

4． 各组超过2/3成员不信任本组班干部，可联名提出改选。

5． 连续2周量化考核低于80分的班干部，自动离职。

三、值日制度

值日表：（每组值日生第一个为组长，负责当天值日生的工作安排和检查）

1 A1、A2、A3、A4 5

2 A5、A6、A7、A8 6

3 B1、B2、B3、B4 7

4 B5、B6、B7、B8 8

1． 当值值日生有权监督所有学生各方面的表现，并进行考核。

2． 值日生做好当天卫生工作。（1.课间及时擦干净黑板、讲台；2;早自习后、课间操、下午第一节课前进行卫生检查并打扫地面；3.晚自习前要擦扫门窗、黑板、柜台和地面；4.晚自习后关好电源、锁好门窗。）

四、考勤制度

1． 值周班干部负责记录考勤，在周会上公布。

2． 在校请假，需填写请假条，报班主任批准。

3． 在家请假或请假回家，需填（补）写请假条，家长签字，报班主任批准。

五、考核制度

1． 每位学生每周基础分为100分，每周量化考核得分为基础分加上一周的加分和减去一周的减分。学期得分为每周的平均分。

2． 每位学生可在自己的职权范围内对其他同学进行管理、监督，并依照考核细则和平分标准进行加分或扣分。如扣分，应及时必须告知本人，并记录清楚扣分理由（见附件考核表）。如加分，应记录加分理由，并报本组班干部审批，给本组班干部加分应报班长批准。

3． 如果对扣分不满，可以在当天向相关班干部或班长提出申辩，由班干部裁决；如仍不满，可提请班主任裁决。

4． 学校的各项奖励要以量化考核为依据，一周得分前五位的同学为“周星”，一月得分前五位的同学为“月星”，一学期得分前五位的同学为“优秀学生”。

考核细则和评分标准：

略

六、工作程序

1． 每日有一名值日班干部，每日在读报时间向全班同学总结汇报全班当日表现，表扬好人好事。汇报材料交给值周班干部。

早操值周总结范文第3篇

大家早上好!（在这秋意浓浓的早晨）迎着冬日暖暖的阳光，我们又迎来了崭新的一周。总体来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们松小学生良好的学习风貌，下面我把上周情况总结如下：

一、上周主要有四大亮点（认真、干净、文明、负责）

1、晨读时段， 各班书声琅琅，各具特色：有读语文的、有读数学的。学生自觉性很强，小干部的管理能力也很强，早读秩序井然，学习氛围浓厚。

2同学不怕脏不怕累，用手捡垃圾；有的老师带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。

3、文明方面：在校门口、操场上、教学楼随时都能听见孩子们大声地向老师问好声音。大多数同学们都规范地佩戴着干净整洁的红领巾和队徽。

4、红领巾监督岗的学生任务明确，工作认真负责，对学校的卫生、两操、纪律、文明等方面进行有效的监督检查，为创造优美、有序的学习环境尽职尽责。

二、两点不足：

1、课间操上下楼时，有的同学不靠右行，上楼的同学和下楼去上音乐美术课的同学堵在了楼道里，不能行走，影响秩序，有危险隐患。请孩子们上下楼时靠右行，不推搡，不追逐打闹。

早操值周总结范文第4篇

关键词：糖尿病足病（DF）；震动感觉阈值测定（VPT）；踝肱指数（ABI）；趾肱指数（TBI）

DF是以糖尿病并发的血管、神经病变为基础，引起足部麻木、疼痛、皮肤溃疡甚至肢端坏疽等病变的总称。DF是糖尿病主要的慢性并发症[1]。引起糖尿病足的主要原因有糖尿病神经病变、血管病和感染。Kumar等[2]发现，在有足溃疡的患者中，有46%的患者为单独的神经病变，12%的有单独的缺血，30%合并有神经病变和缺血，还有12%的患者既无神经病变也无缺血。在我国糖尿病患者中大约有50%以上合并有神经病变，无论感觉神经还是自主神经病变，都是发生糖尿病足病的危险因素[3]。本课题应用VPT、ABI、TBI对早期的2型糖尿病患者给予检测，筛查出糖尿病足病的高危人群，为临床提供诊疗依据，以便进行早期进行干预。

1资料与方法

1.1一般资料 选取2010年12月～2012年11月我院内分泌科住院的早期2型糖尿病患者44例（病程为初诊至发病5年内），均符合世界卫生组织（WHO）1999年糖尿病诊断标准。其中男性24例，女性20例，平均年龄54.1岁。

1.2早期2型糖尿病患者的基本特征，见表1。

1.3 VPT检测 检测选用北京蓝讯有限公司Sensiometer A 感觉定量检测仪。操作步骤采用国际糖尿病足工作组方法[4]：被检查者取卧位，闭眼，在安静、轻松的环境接受检查。开动仪器电源，在5V下将振头接触患者第一足趾关节、内踝处，逐级增大电流强度，震动钮的振福逐渐增大，直至能被检查者感知，读取此时的电压值，连续重复上述操作3次，取其平均值作为该测的VPT值。VPT通用诊断标准：VPT 0～15V 时患者发生周围神经病变的风险为低风险，16～24V时为中度风险，>25V 时为高风险[5]。

1.4 ABI检测 选用日产Omron Bp-203 RPE 动脉硬化检测装置，测定同一患者的ABI、TBI。操作步骤：患者取平卧位，静卧5min后，以充气袖带置于踝关节上10cm ，测量双侧踝动脉收缩压；置于肘关节上2～3cm ，测量双侧肱动脉收缩压，每例2次，取其平均值。其比值为踝肱指数。国际普遍认为的外周动脉疾病（Peripheral arterial disease， PAD），严重程度按踝肱指数结果分为：0.91～1.3为正常，0.7～0.9 为轻度闭塞，0.4～0.69为中度闭塞，1.3为血管壁钙化[6]。

1.5 TBI检测 患者做完ABI 的同时检测TBI，测量上臂和趾部的收缩压，以足趾动脉收缩压除以肱动脉收缩压为TBI，每例2次，取其平均值。TBI正常值为≥0.6，TBI

1.6统计学处理 采用SPSS17.0统计软件进行数据分析。

2结果

2.1 VPT测定结果 44例早期2型糖尿病患者中，周围神经病变风险的29例，占65.9 %，其中高风险的17 例，占38.6%；中风险的12例，占27.2 %；低风险的15例，占34 %，见表2。

2.2 ABI测定结果 有外周动脉疾病的 3例，占 6.8 %，见表3。

2.3 TBI测定结果 有轻中度缺血 2例，占4.5%，见表4。

3结论

糖尿病周围神经病变和周围血管病变均为DF病变的基础。沈娟等[10]报道以VPT联合神经病变症状检查诊断糖尿病周围神经病变（diabetic peripheral polyneuropathy DPN）的一致性最高。王爱红[11]等使用踝肱指数诊断糖尿病下肢血管病变的报道，发生率为21.4%。VPT 检测仪是诊断DPN的敏感和重要手段，在临床上已大量应用，但对于早期的2型糖尿病患者未有报道。本研究显示： 44例早期2型糖尿病患者中，有周围神经病变风险的29例，占65.9 %，有血管病变的风险的患者3例，占6.8%。对于早期的2型糖尿病患者行VPT 检测，检测糖尿病周围神经病变的阳性率较高，操作简单、无创且价格低廉，患者易于接受。由此可见VPT 检测是早期2型糖尿病患者诊断DPN的敏感和重要手段。而ABI、TBI监测对于早期的2型糖尿病患者血管风险监测意义不大，且费用较为昂贵，在糖尿病早期可不予以ABI、TBI检测。而早期大部分的DF患者无症状，很有可能延误DF的诊治及早期干预。VPTI检测为临床提供了一种简单、无创、有效的普查方法，可有效筛查出早期2型糖尿病患者合并DF的人群，实现早发现、早预防、早治疗、早控制糖尿病的进展，并能对临床医生对DF的诊治及分险评估，具有重要的临床指导价值。

参考文献：

[1]陈玉华，闫红丽，杨风云.糖尿病足的早期发现及护理干预[J].中国实用神经病杂志，2008，11（11）：150-151.

[2]Kumar S，Ashe HA，Parnell LN，et al.The Prevalenle of foot ulceration and its correlates in type Z diabetic Patients： a Population -based study[J].Diabetic Med，1994，11：480-484.

[3]许樟荣.应重视糖尿病足病的预防[J].中华医学杂志，2007，87（26）：1801-1802.

[4]World Health Oraganization.Definition，diagnosis and classification of diabetes melitus and its complications：Report of a who Consultation.Partlb：Diagbosis and classification of diabetes mellitus[C]. World Health Organization，geneva 1999.

[5]Garrow AP，Boulton AJ.Vibration perception threshold：A valuable assessment of neural dysfunction in people with diabetes[J].Diabetes Metab Res Rev，2006，22：411-419.

[6]POTIER L，ABI KHALIL C，MOHAMMEDI K，et al.Use and utility of ankle brachial index in patients with diabetes[J].Eur J Vasc Endovasc Surg，2011，41（1）：110-116.

[7]Fleck CA.Measuring ankle brachial pressure in dex[J].Advskin would Care，2007；20（12）：645-646，648-649.

[8]MacDonald E，Froggatt P，Lawrence G，et al，Are antomated blood pressure monitors accurate enough to calculate the ankle brachial pressure index [J].J clin Monit Comput，2008；22（s）：381-384.

[9]Mukherjee D，ChoL.Peripheral arterial disease；considerations in risks，diagnosis，and treatment[J]J Natl Med Assoc，2009；101 （10）： 999-1008.

早操值周总结范文第5篇

值周行政：xxx副校长

值周教师：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 值周情况：

新学期第一周工作在全校老师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前学校行政班子、全体教师做了大量、充分的准备工作，从x月x(星期一)学生到校第一天起，按周计划布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。x月x日(星期三)正式上课。同学们能够很快从假期状态回复到学习状态中，全校师生的工作学习显得乐观而充满生机。现在总结一下上周的值周情况：

一、做得比较好的地方

1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。特别是刚从幼儿园升入一年级的小同学，在很短的时间内很快地适应了新环境的小学校园的生活。

2、卫生方面：x月x日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。

3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练和做广播操，列队整齐，队礼也比较规范。校园里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。

4、放学路队方面：开学第一周由于一年级新生没有及时办理到接送卡。学校没有执行上下学交接制度。所以上午和下午放学时，显得有点混乱，放学回家的学生和来学校接孩子的家长由于人数太多，导致校门走道出现拥挤现象。但是一年级新生在班主任老师的教育和带领下，中午和下午的放学都能按时排着整齐的队伍到指定的地点集合，等待与家长的交接。

同学们在这周有许多闪光点，例如：有些同学在楼道和操场看见地上有纸屑，便主动的捡到垃圾桶内，在此提出表扬。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是一千多张纸，我们每个人看见纸屑就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，希望同学们能像捡纸片的同学学习。

二、今后需要改进的方面

1、早上中午进校礼仪需要改善。有少数二年级以上的同学进校园时没有佩戴红领巾，很多同学进出校门没有主动向向值周老师问好。还有的同学进校门匆匆忙忙，虽然有向老师问好，但是敬队礼姿势、动作不够规范。个别二年级以上的学生没有穿校服到学校。

2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重(特别是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，但是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。

3、低年级学生在操场上玩耍时有用小石粒丢人的现象，还发现有高年级同学有往楼下丢东西的情况，存在着安全隐患，希望改正。

4、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校园地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于保持。希望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜——干净整洁的校园环境。

5、第一周上早读课迟到的同学比较多，尤其是上课的第一天。问明情况，同学们都说起晚了。同学们，良好的开端是成功的一半，让我们一起克服困难，为了我们的明天，坚持早起早睡吧。