托班家长会发言稿
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托班家长会发言稿范文第1篇
小托1
各位家长:
下午好,忠心的感谢大家参加我们学部的家长会!下面我对XX班的情况做一个简单的介绍。
一、班级情况
XX班是本学期新增设的班级,现有15名幼儿,年龄两岁半至三岁之间,孩子虽说上过幼儿园,但上课常规和习惯养成却不好,孩子都说方言,上课时精力也不集中。针对这些,首先我与老师们加强孩子的各项常规培养,组织各种活动培养孩子的兴趣,在活动中用音乐组织一日活动和教学 。一个月下来,老师弹哪个曲子孩子就知道做什么事,每天都盼着上课,游戏。上课时精力也比较集中,现在孩子能用不太标准的普通话与人交流,回答问题。
二、课程设置
有的人认为在托儿所孩子不哭不闹,吃饱饭,说几首儿歌,唱几支歌就可以了。其时孩子在幼儿期主要是能力培养和智力开发阶段。我们的教学活动是依据《南师大托幼综合教育课程》,针对二至三岁幼儿年龄特点从语言、动作、情感、习惯、音乐、数学等方面来制定。
特色教学是各班根据孩子的发展情况,从音乐、美术、语言、数学、科学几方面来制定,课程之间是相连的。如本周一我有一双能干的小手,让孩子知道手的用途,并懂得保护手。周二手印画,通过能干的小手来作画,激发孩子的美术兴趣等等。
三、生活方面
只要孩子能做的事情,尽量要求自己的事情自己做。一来加强孩子的自理能力培养,同时也使孩子的小肌肉动作得到发展。进餐时,针对孩子的偏食现象,用故事“小花猫变瘦了”引导托儿懂得偏食造成的不良影响。在进餐中采用少盛多添的方法鼓励孩子吃饱吃好。
四、玩的学问
很多人认为:上幼儿园就是玩,孩子只要吃饱了不生病,学多学少无所谓。人类学习最重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动,身体的视、听、嗅味、触及平衡感官,透过中枢神经、分支及末端神经组织,将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。大脑将这些讯息整合,作出反应再透过神经组织,指挥身体感官的动作,称为运动学习。
现在优越的家庭生活减少了孩子的好多运动。如爬行运动,很多孩子先学会走再学会爬,爬行运动训练孩子的前庭觉,前庭觉发育不好,平衡能力就差,导致孩子将来学习注意力不集中。象玩土、玩沙、玩水促进孩子的触觉发展。为了使孩子神经系统发育的更为完善,我们便有针对性地开展各种活动,使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分发展。神经系统协调好了,大脑的发育才更为健康。
五、合作意识的培养
将来的社会,一是学习,二是合作。一个人学习再好,与人合作不好,能力就得不到发挥;同事间合作好了,可进一步加强学习。在活动中尽量让孩子学着自己处理问题,如:我可以和你一块儿玩吗?咱俩换着看书好吗……从小加强孩子间的合作意识。
总之,孩子的进步与家长的支持分不开的,在今后的工作中,还请各位家长与我们及时地交流、沟通,实行家园共育,让孩子健康、快乐的成长。
小班1
尊敬的各位家长下午好：
非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小二班的首次家长会，在此，我代表我们小二班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常感谢你们对我们各项工作的支持，像制作布书、玩具等。
一、首先向各位家长介绍一下我们的班级及孩子的情况
我先自我介绍一下,我是XX老师,另外一位是XX老师 ,我们两位老师将会尽心尽力做好我们小二班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们小二班有孩子24人，其中男生12人，女生12人，男女均衡。通过开学一段时间的观察，我们把初步了解到我们班孩子情况大致跟家长交流一下。(幼儿情况分析)
二、教育教学方面
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁幼儿学习发展指南》来制定的，每节活动安排为15分钟，活动动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
活动共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。
简单介绍一下各领域的教育目标
1)健康：
A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。
B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2)语言：
A乐于与人交谈，讲话礼貌
B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
C能清楚说出自己想说的事。
D喜欢听故事、看图书。
E能听懂和会说普通话。
3)社会：
A 能主动地参与各项活动，有信心。
B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
4)科学：
A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
(5)艺术：
A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。
C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
还有这学期我们采用的是明天出版社的课程，小班这学期主要有六大主题，一、幼儿园真好，二、香喷喷 甜蜜蜜，三、小小的我，四、骨碌骨碌转，五、我的动物朋友，六、冬天乐。每个大主题有分三个次主题，不再一一介绍。
三、家园方面
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中。
2、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲，同时要培养幼儿的自理能力，如穿脱衣服、大小便等。
3、如果您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系。
4、幼儿园加点每天上下午各一次，一次一元(点上午面包、下午水果、周三、五喝奶)。
5、不要给孩子带零食，家长要认识孩子吃零食危害性，从小培养孩子的良好习惯。
6、下周幼儿园举行讲故事比赛，每班两人，望踊跃报名，从中选拔。
四、安全问题
1、每天送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
4、还要注意来回路上要小心，注意孩子安全。
五、冬季幼儿保健小常识
一年一度，四季更替，秋去冬来，在寒冷得冬季，我们要注意保持幼儿的身体健康。
冬季是呼吸道疾病的多发季节，要谨防冬季易流行的呼吸道传染病，如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。严格按照免疫程序做好幼儿计划免疫工作。对于体质差、易感染疾病的幼儿，家长可根据疾病流行情况有针对性地开展免疫注射，同时还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药，以加强预防流行型感冒。幼儿外出时如应带好口罩，特别是室内外温差较大的的情况下。
合理穿衣，随时增减。有的家长给小儿穿衣过多，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而小儿不会表示需要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，天天如此，容易伤风感冒，对健康不利。同时应随气候变化而增减，在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。
外出最好戴口罩，避免着凉。夜间盖好被褥，家长或保育员应勤查看，幼儿登被褥时及时盖好，以免孩子着凉。不然，常会引起其它大病发生，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎。
冬季天气寒冷，幼儿需要的能量和热量也相应增加，因此应增加些能量高，热性的食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。
冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛，需水量大，每节课后都应组织幼儿喝水，个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。
冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质，增强自身免疫力，才能抵御病原体对机体的侵蚀。我们现在做操时间改为跑步。
保护皮肤：冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮肤易干裂发痒，让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，再适当搽点护肤霜。
注意室温：冬季对人体的适宜温度是18摄氏度，如高于23摄氏度时，人就会感到头晕、疲倦。另外，如果室内外温差大，则易感冒。
多晒太阳：阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌，帮助幼儿对钙、磷的吸收，增强机体的抗病能力。此外，阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用，以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的体质。
六、家长代表发言
七、家长提意见，教师解答
-总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子。
结束语：今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小二班的每个孩子能够健康、快乐的成长。
小班2
各位家长朋友，大家好：
首先我代表XX班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
开学已有二个多月了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我会简要地讲解以下三个方面：
一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况
我们是小班，有部分家长可能对我也不太了解,下面我先自我介绍一下,我姓王,是咪咪班的班主任,另外一位是潘老师 ,我们两位老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。
现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们小班有孩子26人，其中男生16人，女生10人，相比之下男孩偏多，有10位幼儿之前没上过幼儿园，有几位幼儿年龄是偏小的。孩子们天真活泼，大部份孩子的身高、体重均正常，家长们对学龄前教育都较为重视，通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点：
1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，都有良好的一日生活常规，有个别能力较强的孩子能独立穿脱衣裤;还能帮助老师做一些力所能及的事。如李刚、王佳文、潘煜辉、王佳宝、等小朋友。
2、喜欢参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：徐李楠、龚瑞奇、俞钟玲等小朋友。
3、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有;章熠、黄泽熙、陈凯轩、王昊轩等小朋友。
4、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐的有;李富城、王昊炫、李刚、王佳雯等小朋友。
5、王佳宝、梁浩然、梁佳仪、石煜、语言表达能力好，对知识的接受能力强，对许多事物都表现出了极大的兴趣，能与同伴和睦相处。但有时兴奋过度不能控制自己，常表现在课堂上大声自言自话说话。
6、朱科全、俞锦博、王以卓、吴佳琳、何羽轩、章晶天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。
7、李富城、杨佳意、俞毓秀、翁卓雨等小朋友在绘画方面比较突出。
8、从开学到现在进步较大的孩子有陈凯轩、俞锦博、何羽轩等孩子。
9、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人的现象时有发生，个别孩子挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩;进餐习惯较差。
10、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。
11、部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。
12、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴;个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。
13、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。
也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。
以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定会和家长密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。
二、介绍孩子一日生活的情况。
我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼儿园的一日生活情况了吧!下面是我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。
1、 早上7：30─8：30是入园接待和晨间活动时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，(顺便说一下，希望家长早上送孩子来园后，放手让孩子自己进孩子园，培养孩子的独立能力。)这段时间我们为孩子准备的是区域活动时间，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。
2、8：40─9：10是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学。希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。
3、9：10―9：50是生活活动时间，孩子们每天都要喝牛奶和吃一些点心，点心有水果、饼干等，一般都能吃完。所以你们不必担心孩子因为没吃早饭会饿肚子。
4、9：50――10：10 是进行第二个集体教学活动时间…………
5、10：10――10：50是户外活动时间，我们每天都有户外活动，主要是玩一些户外玩具，比如：拍皮球、踩高跷、玩圈、玩沙包等，再玩一些小型的玩具。孩子们在这个时候是最开心的，既锻炼了身体又增强了体质。
活动可以发展孩子的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力觉弱的孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。
6、10：50――11：00是午餐前的准备工作。一般我们都是一个老师分饭菜，另一位老师组织孩子洗手，介绍菜名，菜的营养成分，并教育孩子爱惜粮食，养成良好的进餐习惯。
7、11：00――11：30是孩子进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒孩子，不挑食、不浪费，因为挑食在孩子园可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的孩子则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，还有的孩子非要汤泡饭才肯吃。但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子需要全面的营养。
8、11：30――12：00是午间活动时间，这个时间我们一般带领孩子散步、玩手指游戏，看看图书。
9、12：00――14：30是孩子午睡时间。我们每天中午有一位老师守着小朋友午睡,请各位家长放心,我们一定会照顾好幼儿的。
10、14：40――14：50是户外体育锻炼时间。
11、14：50――15：20吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。
12、15：20――16：10是集体教学活动、游戏活动时间。
13、16：20孩子离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们教室门口家园联系栏上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您也可以跟我们两位老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们也会很乐意与您交流。
孩子在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了
总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流。
那么，家园应如何配合呢?
其实三个字可以概括：多沟通。沟通，包括(一)家长与教师的沟通;(二)教师与幼儿的沟通;(三)家长与幼儿的沟通。下面着重介绍(一)和(三)。
首先说说家长与教师的沟通。这主要是：
1。多问。包括问幼儿、问班上老师、问同班家长。问的形式有直接问和间接问。直接问是当面问，间接问是以打电话、问别人的方式实现。
2。多看。A. 多点走到班门口，看看班宣传栏;B. 多点留意校门口或宣传栏的通知。3。多反映。包括口头形式、书面形式和电话联络方式。这里主要的是家长应多向老师反映幼儿在家的近况和主动向老师了解幼儿在园的情况。
多问、多看、多反映要注意以下问题：
1. 多问、多反映涉及到方法问题，必须做到真实和简洁，否则，浪费时间而又没有解决问题。有必要的话家长在反映问题之前，应作一些了解，再共同去面对。例如：关于小朋友之间打架或受伤的事情。应先向老师了解幼儿的伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。这样，问题说起来才能做到真实和简洁。
2. 多问、多看、多反映要及时。否则，事过境迁，也不会起到其应有的作用了。这就很需要社会各界支持和家长本人的重视，能自己接送的应该自己接送。
家长与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。只有家长与幼儿沟通好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利地完成需要配合老师的教育任务。家长与幼儿的沟通中：多说好话。尽量在孩子面前多说老师的好话，不要批评老师，老师当然不是永远对的。因为家长与老师对小孩子的榜样作用是非常重要的。如果家长或老师在孩子心中有了负面影响，将会使我们的教育工作不能顺利进行使孩子产生抵触心理。那么如果对老师的行为方面有不满，及时向我们反映我们将竭尽所能来改正，做好幼儿的榜样。
三、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项：
小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，为什么要戴手帕，手帕怎样使用?吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
中班1
尊敬的各位家长：
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长开放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：
第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。
第二让你们了解孩子在课堂教学中的一些情况。现在首先介绍我班的一些情况。
本班现有幼儿40人(男生22人，女生18人)，随着我们第一个主题“我长大了”的开展，孩子已经完全融入了集体，找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下中班年龄特点：注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25—30分钟。
一、我们的几点教育措施：
1、重视孩子能力的培养：
孩子们在经过幼儿园小班一年训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：这学期我们中一班新来8名小朋友，在刚来我们班时，共同特点是很不愿意上幼儿园，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步，喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。在区域游戏中，孩子可以选择自己喜欢的活动去玩，去尝试。
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。。收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。
二、家长配合工作
我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个 共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00开始晨间锻炼。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们对他更好的照顾，有吃药的幼儿，请家长把药品包装好，并注明幼儿姓名、服药时间以及服药量。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成作业我们小朋友的家长都很支持老师的工作，在这里我代表我班两位老师向支持我们工作的家长表示感谢，另外，我还要向各位家长表示歉意，因为班上孩子比较多，在幼儿园里难免会磕磕碰碰，希望家长见谅。)
5、本学期被子需要家长把被罩上绣上名字，在清洗后以便为幼儿查找。(张晶、张川的被子就绣的很好，还有下次开学时请各位家长把垫被放起来，这样孩子就不会拽被絮了)
三、为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
中班2
各位家长：
晚上好!
感谢您对我们班工作的支持和配合，我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎，今天是我们第三次聚相聚在这里了，也可以说我们已经是老朋友了，今天我们还迎来了8位新的小朋友家长，欢迎你们加入中5班这个大家庭!
同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生源增加，班级老师都有所调动，刘老师去大班了，陆老师来到了我们班，她是位老教师，有8年的教龄了且工作经验丰富，美术、数学是她的特长;徐老师是我们的生活老师，工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘老师，很喜欢这样的称呼，很亲切。
正因为喜欢小孩子，所以选择了这个美丽的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家分享一下，上学期在我们一起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样的荣誉离不开各位家长的支持与配合!谢谢你们!
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，今天的家长会有这么几个方面的内容。
家长会内容简介：
1、班级情况介绍
2、中班年龄特点
3、本学期开展的活动
4、家园联系工作
5、班级特色、
6、家长发言(互动交流)
一、班级情况介绍
本学期新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。
经过一年的小班生活，我班大部分孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一起玩耍，快乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽;具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面的教育。
有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子注意力容易分散，行为自由散漫;有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。
针对孩子的现有发展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点：继续培养良好的生活学习习惯;加强阅读、朗诵、表演游戏的有效开展，突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。
二、中班年龄特点
1、注意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课 15 分钟，中班为 25~30 分钟。我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲，许多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，需要老师多次提醒。
2、能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规：听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。我们三位老师协调一致，如果谁不遵守纪律就要受到惩罚，这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。
3、生活自理能力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学期开始我们锻炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会安排小组长帮助分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我相信孩子在家也肯定存在这样的现象，希望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，特别要做老人的工作，这是为了孩子好，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应该杜绝。
4、学习方面。学习方面孩子们之间差距很大，一部分孩子接受能力、动手能力都比较强，积极参与活动、回答问题，非常自信;但也有一部分孩子上课注意力分散，不认真听讲，一叫他回答问题不是不说就是声音很小，胆小不自信;也有一部分孩子很聪明，学东西很快，但上课的常规不好，爱偷偷和小朋友说、闹。(例：美术、手工)
三、各月主要活动
九月份：
1、创设良好的班级环境，巩固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。
2、开展天妃鸟小广播活动。
3、主题活动：《我个朋友在一起》、《快快慢慢》。
4、学习新操、进行户外活动。
5、教师节、中秋节、国庆节小型生成活动。
十月份：
1、家长讲故事比赛。
2、主题活动：《红黄蓝绿》、《香香的蔬菜》。
3、家长开放日活动
4、进行有效的区域游戏活动。
十一月份：
1、开展好主题活动，并及时收集主题中的资料，在墙饰中体现主题活动的开展内容。
2、主题活动：《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。
3、组织幼儿秋游。
十二、一月份：
1、中班冬季亲子运动会
2、主题活动：《勇敢的我》
3、开展“迎圣诞，庆元旦”庆祝活动。
四、班级特色活动“以童话点亮童心”
1、继续加强讲故事、阅读、表演游戏的开展，与汉字认读相结合，努力形成班级特色。营造开放民主、轻松愉悦、丰富有趣的阅读情境，选择多样化的阅读内容，探索多样化的阅读形式，开展各类阅读活动，感受经典，让孩子的每一次阅读都满载快乐，为孩子建立一个读书乐园，让书成为孩子们不离不弃的朋友。
2、创设温馨的语言环境，利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式鼓励小朋友愉快地参与学习，有感情地朗诵、讲述。提供各种表现的机会，让他们在集体面前讲述，锻炼大胆和自信，提高幼儿表达的积极性。
3、“天妃鸟小广播讲故事活动”：每单周5轮到我们中5班参加“天妃鸟小广播”想要参加的小朋友赶快到老师这里来报名，不过家长也要积极配合，在家里面要辅导幼儿讲故事，准备好的幼儿我们现在班级里讲一遍，挑选出讲的好的幼儿去参加天妃鸟小广播。
4、亲子共读：现在每个幼儿有一本《亲子共读》，这本本子如何做，大家也许还不十分清楚，我在这里讲一下：每周5分发给请家长，家长可以利用本子与孩子一起活动。到下周一上交，以便我们了解孩子的阅读情况，希望大家配合教育。
五、家园联系工作
1、我们入园时间是7:15分，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话老师还没有上班，生活老师还要拿杯子、消毒等工作要离开教室，您让孩子一个人呆在教室很不安全的。但是也不要来得太晚，为了保证我们在第一时间去食堂报当天的班级人数，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，如果因为一些特殊原因迟入园，请您事先来个电话，我们先给孩子报上数，领上餐点，孩子来园不耽误吃餐点。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子生病需要吃药时的话，你在早上来园时，交给幼儿园保健医生马老师，并交代马老师写上班级、姓名、口服剂量等说明。
3、加强幼儿自理能力的培养，从小班我们就培养孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。这学期开始我们培养孩子自己叠被子的习惯，希望家长多多配合，在家也要自己叠被子。
4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，非常危险。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。
5、接送卡使用问题
幼儿园放学时间为3点50分，为了安全起见，接孩子的时候必须出示我们提供接送卡才能把孩子接走。这样既保证了孩子的安全，也让我们知道今天你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法肯定是认可的，也很配合我们的工作。
6、下午接孩子的人员做好固定，如果临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本情况。平时也要对孩子灌输安全教育，如，不跟陌生人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危险的东西不去碰。
7、班级QQ群。班级QQ群号码是XXXXXXX ，这样有利于家长与老师、家长与家长之间的更方便的交流。
8、校讯通。新生或者要更改电话号码的家长把号码给我，这样我们会通过校讯通这个平台发信息给家长，让家长知道需要配的事情。
9、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
10、园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
11、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。
12、家园联系栏：即我们门口的(家园互动窗)主要是让共了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。希望大家能早晚留意，这里化费了我的许多心血，目的只是为了孩子学得更好。留意老师每天的通知，为孩子作好各种准备。
13、电话联系：班级老师的联系方式：XXXX 如孩子生病了或者发生突发事件时以便家长联系。如：突然生病发烧等急需通知。(这里要讲的是许多家长对有事请假这一点做得很好，不来都能及时地与我进行联系，也减轻了我的许多工作，对你的配合在此表示忠心的感谢)。为了便于和家长们的联系号码，如果你的家庭地址或电话号码有所变动请及时到我处更改。
六、家长发言(互动交流)(讨论过生日)
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!
大班1
各位家长朋友：
晚上好!
首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，也因为各位家长的信任、理解和大力支持、配合，我们的工作才能够顺利地开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。本学期将由我和姚老师继续担任孩子的保教工作，我们很开心继续做您和您孩子的朋友。相处了两年我们不再陌生而是越来越融洽了。
转眼间您的孩子已上了大班，他们将经历幼儿园中的最后一年，在这一年里孩子们的快乐，烦恼和骄傲都将与我们两位老师一同分享，我和姚老师一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。
一、班级情况
我班这学期幼儿总人数41人，其中男生22名，女生19名，本学期有9名幼儿是从以前的中三班转过来的，1位是从西凰埭转来的，这几名幼儿很快能适应我们这个大家庭，能遵守班级中的各项规则。他们生都已经适应了幼儿园的学习生活，能够比较自觉的遵守各项规章制度。现在幼儿已经知道自己是大班的孩子了，基本上进入了正常的学习轨道。
大班是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
二、本月回顾
1、常规方面
通过小班和中班两年的学习，幼儿养成了良好的习惯。自理能力方面越来越强，穿脱衣服、折叠被子都是孩子自己做的。吃中饭时要求幼儿不掉饭粒，还能随时检查，掉了马上捡起来，并学会了互相监督，饭后会主动擦嘴、漱口，不过仍有个别幼儿吃饭掉饭粒，家里也要注意一下，要让孩子养成掉下饭粒就要捡起来。但是到了大班孩子们变得有主见了，更愿意表达自己的想法，有时有些迫不及待所以个别幼儿还有抢嘴的现象。还有的幼儿坐在下面做自己的事情(玩玩衣角。拉拉头发)，这些不良的习惯对孩子以后进入小学学习都是不好的，所以我们要在萌芽状态下就把这些不良习惯消灭掉，上课时刻关注每个孩子的表面，及时提醒和帮助，严格要求。
另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了，通过选小组长，大家知道自己今天能不能轮到做小组长，并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《大手牵小手》《我们是哥哥姐姐》的教学中，孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现，鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事，增强了孩子们的自豪感和责任感。
2、在教学活动上
孩子上课时表现还是很好的，都能跟着老师的思路转，但有个别幼儿还是自顾自的，大部分孩子在计算方面的思维逻辑能力都是比较好的，不过有个别幼儿还有些跟不上，还应个别辅导，这学期我们重点是教到6以内的组成和加减，排序、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等，语言方面就是诗歌、故事、看图讲述。
健康方面这学期主要是在进行跳绳方面的训练，因为我们班里的孩子多数不会跳绳，只有两个孩子稍微会一点，刚开学来的时候我们进行了摸底活动，发现大部分孩子都不会跳，现在我们班的晨间活动只有一到两个早上是幼儿进行跳绳练习的，但这点时间还是不够的，请家长在家里抽空也让幼儿跳跳，跳绳不是一朝一夕能够学会的，主要是毅力，贵在坚持。本学期期末要进行跳绳比赛的。
艺术方面，歌曲孩子还是学得比较好的，其中女孩子比较积极一些，男孩子对音乐兴趣不是很高，可能有的家长认为这个无所谓，其实艺术是开发孩子的右脑，所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。
上学年根据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期，我们继续实施主题教育来组织幼儿开展活动，都是以同一个主题作为主线，在一周或几周的内容里面让幼儿学习掌握相关的知识技能等，在实施没给主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参与活动，我们需要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集准备材料方面，继续请家长多帮忙，有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上，或者是发在校训通上，到时请家长多帮忙、多想办法、多协助，因为我们为的是同一个目标――为了孩子。
存在的问题
在经过两年的学习后，还有个别不好的想象:个别幼儿上课坐不好，喜欢翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。游戏活动时行为自由散漫，在进入大班的这一年里，一定要让幼儿改正，不然到了小学里，教师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难纠正了。因此，教师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，保证每位幼儿都能养成良好的行为习惯。
三、本学期的工作重点
幼小衔接问题
还有一年孩子们就要幼儿园毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的玩耍，开始关注有目的的有系统的学习，在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
1、 提高孩子的自理能力
在幼儿园，生活上是有老师帮忙，但小学生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又怎能跟上大家的节奏?
这学期我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，饭粒掉在地上的话让他们自己拣起来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事。
在此，我希望家长在家让幼儿自己能做的事情自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
2、开展棋类和多种运动锻炼
下棋是培养幼儿注意力很有效的方法。而运动可以增加孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子，常常是由于大脑皮层兴奋下起的缘故，下棋可以培养孩子专注的学习态度。进入大班后，我发现许多孩子喜欢下棋和玩拼图游戏了，这样不仅培养了孩子的思维能力，而且下课后不再打打闹闹，减少了安全隐患。
兴趣是孩子的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造力合想象力相当出色。爱提问的孩子，爱动脑筋的表现。孩子只有见识多了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓展她们的眼界。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。我们班的孩子喜欢听故事，听故事的时候有没一点声音，我们每天都抽时间给孩子讲故事，但是大班的孩子不仅要求他们会听，还要会讲，这学期我们会开展“讲故事”比赛，希望家长也能配合，多给鼓励和辅导。
3、 多鼓励孩子
“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能再他人面前当孩子说自己孩子的缺点。我们中华名族的传统，人们喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚的说：“不怎么样，不太好。”其实，这样很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子的学习、生活的积极性。
四、讲讲时间作息表
下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日情况安排.所谓一日生活就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动,这些是家长们最关心的事,下面我为大家介绍一下。
1、早上7:20—8:20是入园接待和晨间活动时间,希望家长在这段时间准时把孩子送来,因为在这段时间中,我们安排了一些户外活动,让幼儿在锻炼中增强体质。
2、8：10—8：30是我们进行幼儿儿小便、喝水，点名以及晨间谈话的时间。
3、8：30—8：45是早操活动。
4、8：50—9：20是是进行第一个教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、科学、社会等综合教学。
5、9：30—9：50是餐点时间，一般是先让孩子小便、吃饼干、喝牛奶，然后区域活动或体育活动。
6、9：50—10：20是进行第二个教学活动时间，主要为体育、艺术、美术等活动。
7、10：20—11：00是游戏或户外活动时间，比如：攀岩、建构室、玩沙、阅览、或一些体育活动，活动可以发展孩子的语言表达能力、动手操作能力和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。
8、11;00—11：30是午餐时间，餐后有水果供应，进入大班后，许多孩子进餐比较好，既快而且又干净，一般我们都会让孩子把饭吃完，实在吃不下了我们也不勉强，有几个孩子会挑食，是看菜吃饭的，我们会鼓励孩子吃一点，请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子需要全面的营养。
9、11：30—12：15是自由活动活动时间，这个时间我们一般带领孩子看看图书，讲讲故事、玩玩橡皮泥，有时也会让他们看会动画片、散散步等。
10、12：150—14：15是孩子午睡时间，我们每天中午有一位老师守着小朋友午睡，请各位家长放心，我们一定会照顾好幼儿的，随时给他们盖好被子。
11、14：15—15：00是起床吃下午点心，喝水、小便。
12、15：00—15：40是游戏或户外活动时间，有时是区域活动，有时是大型玩具，有时也会玩一些体育、智力等游戏。
13、15：40—15：55是准备离园时间。
14、16：00孩子离园，这一段时间，您来接孩子有了充分的时间，您可以利用这段时间看看我们教室门口家园联系栏上的内容，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。
孩子在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了，总之我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流，您也可以写在纸上与我们交流。
五、安全问题
安全工作警钟长鸣。我想把安全工作再强调一下。
(1) 接送孩子
不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们。接送卡做好了后，家长接孩子要凭卡进园，因此不要忘记。
(2)不安全物品
挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，所以烦请家长配合我们的工作。
(3)请假，如果有特殊情况要请假的，事先跟我们老师请假。我们希望家长没特殊情况的，务必要每天将孩子送到幼儿园。
(4)如果得电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
(5)当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持与协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
托班家长会发言稿范文第2篇
重庆工商大学法学院传箴言活动
二． 活动主题
传人生箴言，续唱读讲意
三． 活动目的
为了丰富大学生的课余文化生活，寄托个人对国家、社会、他人以及自己的思想情怀，记者团决定策划开展“传箴言”活动，以文字为依托，以媒介为载体，提供给大家一个展示自我的平台，抒发自己对人生的思考、对祖国大好河山的赞美……对革命先烈的缅怀之情，这也是同学们弘扬时代精神和民族文化的独特方式，同时也是打造重庆特有的“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体宣传思想文化品牌的一大新亮点。
四． 活动时间
投稿时间：xx年10月11日—xx年12月12日
五．参加对象
法学院全体学生
六． 箴言种类及箴言范围
1红色故事类：带有历史革命色彩，讲述红色故事，缅怀革命人物的语句；
2地域风情类：各地名胜古迹，美丽风景等；
3青春励志类：激励大学生勇敢拼搏、奋发向上的精神的语句；
4歌颂祖国类：寄托爱国之情；
5节日祝福类：如中秋寄亲朋之思、国庆颂祖国之句，母亲节唱感恩之词等语句。
七．活动要求
1、全院学生按照箴言种类及范围进行创作；
2、各班班长一周交一次，并按箴言类别分类，若数量较多可先自行进行筛选。
3、所有参加活动的选手在电子稿或手写稿上必须注明自己的姓名与班级；
4、各班班长分类收取后于周五统一交于学院记者团相关负责人处。红色故事类交于09级1班陈姣敏(13883972592)、地域风情类交于09级1班刘霞(13752939187)、青春励志类交于09级1班王涛清(13038335882)、歌颂祖国和节日祝福类交于09级2班杨海燕(13752939232)。（活动总负责人：08级3班马彦，15923378797）
5、各班班长在筛选时需注意：所有参与选手的作品的内容必须是积极向上的，不得含有反动情绪，xx之类的字眼或含义。
（备注：本次活动将纳入期末班级考核，活动参与选手的个人表现将作为评优的一个依据，希望各年级的各个班级以及各位同学积极参与）
八．奖项设置
法学院十佳“传箴言”选手、“传箴言”活动积极分子
九．后续工作
1、活动结束后的一周内举行成果展览和颁奖仪式；
2、颁奖结束后由法学院记者团团长做活动总结。
十．经费预算
“传箴言”纪念册1本：计20元；
奖状15张：计7.5元；
笔记本10本：计20元
托班家长会发言稿范文第3篇
“英语小报制作”是本学期我校二年级7班全体学生参与的一个多元智能项目学习计划：通过积累、整理英语资料，选编、撰写内容，完成版面设计和打印等工作完成一定主题的英语小报。该项目以“多元智能”理论为指导，在制作英语小报的过程中，不但提升学生的语言能力，更培养了他们的合作意识，现代化信息处理能力和创新能力。为学生提供语言智能、空间智能、身体运动智能、自我反省智能、人际交往智能等多种智能综合展示的舞台。
一、项目的提出
（一）“英语小报制作”的可行性与效果预见
在计划该项目前，我就对“英语小报制作”的可行性进行了分析和研究：从学生能力来看，二（7）班作为英语特色班，每天有英语教师和外籍教师的两节英语课，学生在听、说、读、写等方面的水平都有显著的提高，他们已不再满足于课内的英语学习，而是有意无意地将英语单词整合成句子，将句子整合成片段；从资源来看，无论是学校，还是家里，学生都有电脑操作的条件，对文字处理，电脑画画等都有一定基础，平时学生收集信息的渠道也比较宽阔；从兴趣来看，学生普遍比较喜爱美术、手工等动手性强的学科。这些有利条件为英语小报制作作了很好的铺垫。另外，我觉得“语言表达”和“学生能力差异”是该课题实施中可能遇到的难点。针对这些难点，我提醒自己在项目实施的过程中，尽量把小报制作的语言难度控制在学生的语言最近发展区内，鼓励他们尽量用简单的英语表达自己的想法。针对不同特点的学生，采取不同的评价方式，使每个学生在制作小报的过程中都得到提高。
（二）“英语小报制作”为学生自主学习提供舞台
独立原创是本项目的主要要求之一。如今信息高速发展，学生读物比比皆是，因特网快捷又方便，学生花上几分钟的时间，就可以从网上下载一份高质量的英语纸报，甚至会将这份任务全权交由家长完成。这与我的初衷不符。文本是小报的精髓，同样是小编者个人思想的载体，是自身英语整合能力的体现。因此，我允许学生收集和借鉴一些课外的材料，但必须整合自身的语言基础，加以组织、改编、重组、创作和排版，完成适合自己主题的英语小报。文字宁可少一点，简单一点，但必须自主、原创完成。让学生在独立自主的舞台上充分施展自己的才能。
（三）“英语小报制作”是发展学生多种智能的综合载体
英语小报制作以“多元智能”理论为指导，结合我校“小学英语学科社会化”课题，以自主性、探索性学习为基础，学生通过该项实践活动在学习运用语言知识的同时发展了多项智能。如英语文本的撰写需要发挥语言智能；小报的排版和美工需要发挥视觉空间智能；小报创作过程中的合作又需要动用人际交往智能；小报的评价更是学生们对自我价值的再次认识。
二、项目的实施与进展过程
“英语小报制作”力求为学生构建一个开放的学习环境，利用晚托班和午休等课余时间组织项目组成员活动，计划在20次项目组活动中，完成小报的选题——素材交流——初稿——二稿——润色及评奖。
第一次项目组活动
时间：3月18日午休时间
内容：英语小报制作的准备
首先，我向小朋友们介绍了他们即将参与的这项特殊学习活动的基本情况。并向他们展示了我本人自制的两份风格不同的英语小报，希望起到“抛砖引玉”的作用。一份是以遵守交通法规为主题的《Crossing the road》，其中有小朋友在牛津英语里刚学过的儿歌《Red light stop》等，立即引来一片争先恐后的背诵声。另一份是以介绍小动物为题的《Who is my friend?》，除了有好几个猜小动物的英语谜语外，还配上了栩栩如生的卡通动物图案。这两份色彩丰富，图文并茂的小报立即激起了学生的兴趣，有的凑上脑袋，逐字逐句地默念，有的学着图上的小猴翻起了筋斗，有的忙着给同伴猜谜语，还有的对精美的图画爱不释手。
为了让学生无拘无束地创造，除了要求小报的内容必须原创外，对小报的形式不作任何的规定和限制。在明确制作要求后，学生可自主选择需要准备的资料和工具。如：质量较好的纸张，彩色笔，丝带，英文字典，相关读物等。
第二次项目组活动
时间：3月22日晚托班时间
内容：小报的选题——明确要求
我告诉小朋友，制作的小报无论篇数的多少，还是篇幅的长短，都要围绕一个主题来写。可以选生活中的事，选熟悉的主题，并给他们一个双休日的时间，让他们通过多种途径查阅资料，积累素材，选择适合自己智能特长又富有个性的主题。
第三次项目组活动
时间：3月25日午休时间
内容：小报的选题——交流选题
孩子们的能力是不可低估的，怀着浓厚兴趣的孩子的能力就更无法估量了。这一个双休日可把他们忙坏了，有去动物园观察动物嘴巴的，有去科技馆看航空模型的，有扎进图书馆查外国人名起源的，更有结伴去大卖场购物的……他们的主题有《My Weekend》（我的双休日）、《My Pet》（我的宠物）、《Water》（水）、《Names》（名字）等。每个小朋友都有机会向大家介绍自己所选的主题。英语小报制作与其他小报制作的明显不同在于它要受学生语言能力的限制，我在了解所有选题后为选了较难主题的同学作了适当的简化。如有个小朋友准备选各种牌子的小汽车作为主题，这当然会受到语言表达上的障碍，我建议他写《I can see on the road》，这样就有了刚学过的交通工具类单词作为词汇基础。经过交流，有不少小朋友选了相同的主题，我鼓励他们合作完成同一个主题，他们立即三三两两地结成了“同盟”，也有几个小朋友不愿意与人合作或不愿与别人雷同，当即换了主题。
我要求小朋友用一周的时间完成文本初稿的编写。要学生交齐准备编入小报的所有文章，对美工要求相对比较粗糙，只要学生在大小相同的纸张上，勾出文本与图案的比例即可。
第四次项目组活动
时间：4月1日晚托班时间
内容：部分初稿的交流与评讲
初稿的审定主要针对文本，主要问题包括学生讲述故事时时态前后不一致，或在引用他人的话时出现错误。这些错误的出现令我很高兴，因为它们证明了学生是独立完成的。这些语法，二年级的课堂教学中的确很少提到，我帮他们做了这方面的必要修改，把时态基本定在现在时，人物语言用作直接引语。在讲评时，也简单地介绍这方面的语法，对学生只作了解要求。
小陈同学平时语言学习能力就很突出，听说周末还补充校外英语的学习，这次他的文稿《My Pet》是所有文本中篇幅最长的，从介绍小猫的外貌、喜好到自己如何与小猫玩，表达自己对小猫的喜爱之情，文章的结尾更是精彩：“Look，a mouse is coming．Mimi is smiling．”给人留下深刻的回味。
辰辰是个各门功课都比较落后的孩子。他也准时交了自己的初稿。他积极参与的态度得到了全班的掌声。但他的文稿《Fruit》里只有这样几个写得歪歪扭扭的单词：“apple，banana，pear，lemon，water melon，peach．”我邀请其他同学来评论，大家各抒己见：有的建议他用“I like ”的句子把单词连起来，有的建议他只重点介绍一种水果，最后辰辰决定用数字把这些水果连成一首儿歌。
“One，two，three；apple，apple，banana．
Four，five，six；pear，pear，lemon．
Seven，eight，nine；peach，peach，watermelon．”
我们大家对他的创作都非常满意。
接下去三周的活动内容都是初稿的交流与评讲。英语小报制作是学生智能自主发展的一个载体，学生的创作思想应得到尊重，除了必须修改的错误，我对小报的排版和组织等基本不做修改。学生在修改好初稿后，着手完成二稿。二稿要求在正式的纸张上完成文本的书写（或打印）和插图的创作。从二稿中已能看出小报的质量。
第十次项目组活动
时间：4月19日晚托班时间
内容：部分二稿的交流与评讲
如果说初稿形成了小报的骨架，那么，二稿就是小报的肌肉和血液。有了初稿对文本评审的基础，二稿中语言表达已没有什么大问题。由于要求写在正式的、质量较好的纸张上，小朋友们的书写也比平时的作业端正了许多。拿到手的二稿已能明显地感受到小朋友创作灵感的跳跃。
小君的小报《My Family》由“My Father”，“My Mother”，“Me”三篇小文章组成。每篇旁边都配有她亲自画的父母和自己的画像。最逗人的是她不知从哪儿翻出一张爸爸妈妈当初的婚纱照，并毫不客气地把自己的一寸报名照贴在他俩中间。
《Sun and Moon》是弘弘，小徐和小俏三个女孩合作完成的小报，他们在分工的过程中充分发挥个人的智能特长，故二稿质量较高：弘弘负责写有关太阳的文章，小徐负责写有关月亮的文章，美术课代表小俏则当仁不让地负责排版和美工。她们这份小报写在一张满是星星的纸上，题目边还配有太阳和月亮的图画，仔细一看，这些星星月亮都闪着金光，原来是小俏用一种叫“星光笔”的文具一颗一颗画在白纸上的。
接下去一个月的时间，小朋友陆续都完成了二稿。近40份稿子没有相同的或非常相似的。有的小朋友在看到别人的优点时，有了更好的灵感，立即去修改甚至重新制作。完成二稿的小朋友自然进入了小报制作的最后一道工序：润色。
第十八次项目组活动
时间：5月31日晚托班时间
内容：为“我的小报”润色
我鼓励小朋友根据自己的喜好，在小报上添加任何他们认为美丽的东西，如花边，小粘纸，贴画，自己的照片等，但要根据自己所选的主题，有自己的风格，过分的装饰和重复的添加也许会画蛇添足。这一环节为学生施展才能，体现个性提供了舞台。
小周的小报《Colours》充满色彩，令人感觉走进了颜料铺；元元的《Mouths》画了各种动物不同的嘴，给人新奇恐怖的感觉；小盈的《Water》则是以蓝色为主的电脑打印报，罗列了海洋、河流、小溪等由水组成的景象。
第二十次项目组活动
时间：6月10日晚托班时间
内容：“我的英语小报”展示颁奖大典
在“英语小报制作”学习项目接近尾声的阶段，我和同学们一起十分认真地做了评价和展示工作。这是展示学生多元智能的最佳时机，为每个人或小组提供了鉴赏学习他人或他组创作的机会，也为学生自我反省智能的发展提供了机会。每个小编者都要作简短的创作过程介绍，每个小朋友都有机会看到别人的作品，体会他人的创作精华，感悟自己的优势和不足。“我的英语小报”展示的同时，隆重的“颁奖大典”也拉开帷幕。为鼓励学生的创作活动，针对不同学生的智能优势领域，创立了多个奖项：最佳创作奖，最佳排版奖，最佳美工奖等。另外，所有独立自主完成小报的学生都能得到“原创奖”。在这次活动中，几乎人人有属于自己的奖，他们在创作中得到了属于自己的快乐和自信。
三、项目的总结
在“英语小报制作”项目计划学习过程中，学生运用多种媒体、借助一些可以利用的资源，完成一定主题的英语小报的制作，他们的语言智能、视觉空间智能、人际交往智能和自我反省智能得到了长足的发展。这种项目计划学习突出学生的主体地位，以学会学习、学会创造为根本，改变了以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式。通过该项目学习，学生得到了“如何去获得和运用知识”的成功体验，这种成功体验对学生未来的成长无疑是有帮助的。
【案例评析】
多元智能理论告诉我们，儿童的认知方式是独特的，每一个人具有自身不同于他者的智能强项，因此，开发学生智力的方法也应该是多种多样的。然而，传统的教学方式把学生的学习活动限定于课堂上的听讲和背记，限制了其智力潜能的发挥。因此，多元智能教学的改革迫切需要为学生创设多种多样的学习情境，通过开展各种各样有创意有情趣能够吸引学生的主题式学习活动，多维度地为学生搭建发挥各自智能强项的舞台。
托班家长会发言稿范文第4篇
海，是深邃的，是包容的，多元的，是有凝聚力的。浩瀚大海的灵韵气质，映射着人的执着奋斗，厚积薄发，物华天宝，人杰地灵，诠释出了“海纳百川，格高五岳”的价值理念。人创造文化，文化也改造人。企业文化在“润物细无声”中对x人的思维模式进行了重组，人也在潜移默化的过程中统一了观念。接下来是小编为大家整理的关于任职的讲话稿，方便大家阅读与鉴赏!
任职的讲话稿1尊敬的各位领导:
我能够从公安局纪委书记转任副局长，首先感谢的是组织的信任和局党委对我的培养。
“压力与欣喜同在，职责与欣慰并存”。多年的公安工作经历，使我深知作为副局长这副担子的份量和沉甸甸的职责，也清楚它的好处。原先担任纪委书记，主业是抓好队伍的内部管理，才刚刚进入主角，才刚刚觉得工作有些应手，此刻又要面临新的岗位，又要面临新的挑战，又要熟悉新的业务。虽然原先也以前从事公安业务工作，工作资料也有相似之处，但原先的空间和平台不尽相同，此刻应对的是更高的层面。因此，工作任务会更加繁重，工作压力也会随之增大。但不管任务有多繁重，压力有多大，既然组织把这幅担子交给我，我想我就就应勇敢地把这担子挑起来，给组织一个满意的答卷。
“举世看今朝，迈步从头越”。今年来，我局新的领导班子在苏局长的带领下，提出了“爱民争先求创新，忠诚正义勇担当”的德化警察精神，推出了服务经济建设和民营企业“二次创业”十项措施，组织开展了“大练兵、大整治、大提升”系列活动，全局上下处于激情涌动、共求发展、同创大业的浓厚氛围中，在这个具有历史好处的新时期，我转任公安局副局长，组织上给了我新的岗位，新的形势赋予了我新的使命，也为我带给了广阔的天地和舞台，我理应主动融入，在全县公安工作发展大局中扮好主角，用心履职，共同唱响大发展、大跨越的主旋律，不断谱写公安工作新篇章。
“心有激情业自成”。激情是一种精神状态，是推进工作、成就事业的内在动力。我必须要“心存激情”，永远持续激情，工作要更加专注、用心，更加爱岗敬业，遇到竞争会争先，碰到困难善攻坚。
在今后的工作中，我将义不容辞地承担起这个主角理应承担的职责和义务，切实履行好职责，尽心竭力干好工作，不辱使命!我将努力做到:
一是尽己所能履好职。全力履行好岗位职责，在以苏局长为班长的局党委领导下，团结局班子成员，带领广大民警，认真履职，用心开展各项公安工作。
二是亲历亲为树榜样。作为一名副局长，在学习、工作、守纪、廉洁等方面都要以身作则，率先垂范，为民警树立一个良好的榜样。
三是团结协作共创业。尊重团结班子的每一名成员，做到互相信任、互相尊重、互相支持，取长补短，真心实意地与其他同志合作共事，同舟共济，限度地发挥个人主观能动性。
四是勤奋学习增才干。认真学习政治理论和管理知识，不断提高自身政治理论素质，科学决策水平和分析问题、处理问题的潜力。在学习中增长才干，提高自我的工作潜力和综合素质，以适应岗位需要。
尽管面临繁重的工作任务和巨大的工作压力，但是我有信心、有决心在县委、县政府的领导下，在县委常委、政法委黄书记的关心指导下，紧紧团结在苏局长周围，团结党委班子一班人，带领全体民警用心开展各项公安工作，同时也请各位领导对我多关心多帮忙。多谢!
任职的讲话稿2尊敬的领导：
大家好!
首先，我要感谢组织对我的关心、培养和信任，把我安排到这一重要的工作岗位上来，此时此刻，我的心情比较复杂，可以用三个词来形容，“高兴、激动、担心”。
高兴，是因为我所付出的努力和所做的工作得到了组织及各位领导的肯定和认可，使我从一名普通的来到工作，并担任，今天组织又安排我到这个重要部门来工作，我为能够得到组织和各位领导的信任而感到高兴。
激动，是因为今天单位的领导………亲自把我送到了，让我十分感动、激动，这是对我的最大鼓励，使我面对全新的工作充满了信心和勇气。在此，我要向各位领导和同事们表示感谢，正是有各位领导同事们的关心帮助，才使我不断的成长、成熟起来，谢谢大家。
除了高兴、激动，今天我还有些担心，因为我材疏学浅，对工作的经验不是很丰富，我对自己能否胜任好这一重要职务有些担心。因为这对我来说意味着更重的责任、更高的要求、更大的挑战。但我相信，有单位各位领导、同事们的关心、支持、帮助，我一定能够尽快转换角色、熟悉工作，适应新岗位、新要求的需要，切实履行好岗位职责、做好本职工作。
希望在今后的工作中，各位领导和同事们多多给予帮助和支持，多提批评意见，我将会虚心听娶努力改正，共同完成好各项工作任务。
同时，也请组织放心，在今后的工作中我一定会继续努力、克服缺点、发扬优点、勤奋学习、努力工作，团结同事、注重沟通，切实履行好工作职责，协助甄主任完成好各项工作任务。
任职的讲话稿3尊敬的各位领导、同志们:
大家好!
刚才会上宣布了组织上对我的任命，在此我衷心感谢组织对我的信任和关心，感谢各位领导对我的器重和厚爱。这次任职对我来说，不仅仅是一种认同和理解，更是一份期望和重托，让我有机会在一个更高的平台，为公路养护事业服务，为公路养护事业添彩。同时，也是一次巨大的挑战和考验。我将把这天作为一个新的起点，尽快进入新主角，勤勉尽职，扎实工作，有所作为。在此，我做四个方面的表态:
一是“勤学”。在今后的工作中，我将坚持在学中干，在干中学，把党的大精神以及科学发展观贯穿于工作的全过程，解决工作中存在的突出问题。在提高学习潜力上下功夫，以科学理论来武装头脑、指导实践、推动工作。在提高工作潜力上下功夫，按照科学发展观的要求，不断提高实际工作潜力和水平。在提高工作落实潜力上下功夫，进一步明确抓落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到实处。
二是“务实”。坚持做到脚踏实地，求真务实，树立讲实话、办实事、求实效的作风，放下架子，沉下身子，紧密结合中心以及基地各项工作实际，坚持一切从实际出发，增强工作的主动性和实效性;坚持做到勤奋敬业，甘于奉献，始终持续艰苦奋斗、昂扬奋发的精神状态，甘于清苦，乐于奉献，多干实事，多创业绩。任职表态发言稿。
三是“团结”。我作为中心领导班子的一名新成员，要始终坚持班子团结，取长补短，共同进步的原则，用心参政议政，为中心的整体工作着想，为主要领导分忧解愁，与班子其他成员坦诚相待、团结协作、有功不居、遇过不推、补台不拆台，尽心竭力做好分管工作。
四是“廉洁”。要自觉遵守反腐倡廉的各项规定，老老实实做人，勤勤恳恳干事，清清白白任职，时刻持续清醒头脑，处处严格要求自我，自觉理解大家监督。
同时对于我个人的一些不足，期望领导和同志们随时批评提醒，我必须认真加以改善，绝不辜负组织、领导和同志们对我的信任、期望和重托。
多谢大家!
任职的讲话稿4尊敬的各位领导、各位同事们:大家上午好!
这天组织上任命我为。
首先，我衷心感谢党政的信任和关心，给予我这个展现自我实现人身价值的平台，感谢各位领导的器重和厚爱，感谢大家对我的信任和支持!
任命我担任这个领导职务，不仅仅是对我的一种认同与理解，更是党政对我的期望和重托。坦率地讲，担任职务对于我来说一切都得从头开始，因为作为的领导，层次更高了，工作站位更高了，工作职责更大了，工作思路更广了，对于这些不一样的变化，我都务必从头学习，务必向在座的各位虚心地学习，向实践学习，敬请各位领导、各位同事多予支持和帮忙。
在今后的工作中，我坚决服从领导的决策决议，在思想上、政治上和行动上与组织持续高度的一致，同时加强学习，严于律己，恪尽职守，勤奋工作，尽快完成主角转变，发挥好副职的参谋、助手作用，坚决维护、执行长的各项决策，工作中做到“到位不越位”，与班子其他成员搞好协调配合，用心献言献策，尽自我的努力为集输站的发展作出自我的贡献。我有决心，党政的坚强领导下，在的正确带领下，各位同事的齐心合力，我们圆满必须会完成好各项工作任务，向党政交上一份满意的答卷。
多谢大家!
任职的讲话稿5尊敬的领导、各位同志：
今天我被公司任职为职务，这是各位领导和在座各位对我的信任和支持，在此，我对各位领导及同志们对我的信任与支持，表示最衷心的感谢!
面对新岗位，履行新职责，完成新使命，我深感责任和担子很重，压力也很大。但我会把今天作为一个新的起点，以新的姿态、积极的工作热情，承担起这个理应承担的责任和义务，切实履行好职责，尽快进入新的角色，全力以赴做好领导交办的各项工作，回报公司领导和同事们的重托与期望。在此，我作五方面的表态：
第一，强化政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，围绕公司安全生产经营管理决策，认真扎实的开展工作。
第二，加强业务学习，尽快进入角色，更好地担负起工作的责任。第三，认真履职。锐意进取、永不懈怠，脚踏实地，扎扎实实地把焦化厂安全生产工作贯彻落实好。
第四，精诚团结。认真听取同事们的意见，注重工作方式方法，积极主动地深入职工当中谈心论事，做好个人服从组织，下级服从上级工作，维护焦化厂集体形象和班长权威。第五，严格自律。我要时刻用好组织和领导、同事们赋予我的权力，严格遵守廉洁从政各项规定，坚决抵制腐朽落后思想侵蚀，老老实实做人，干干净净做事，决不以权谋私，请各位领导和同志们监督。
托班家长会发言稿范文第5篇
(中共如皋市委组织部朱玉林供稿)
临汾市对新一届县(市、区)党政正职人选进行集中培训
近日，山西省临汾市举办了由33名新一届县(市、区)党政正职干部参加的专题培训班。市委书记、市长、纪委书记和组织部长分别从加强党性锻炼、促进经济发展、廉洁从政等方面，对新一届县(市、区)党政正职人选提出明确要求和殷切希望。有关专家作了党风廉政建设、领导干部廉洁自律等方面的专题辅导。参加培训的干部强化学习了科学发展观、新农村建设、社会主义荣辱观、党的执政能力建设和先进性建设等重大战略思想，学习了换届工作和干部工作一系列文件、规定，进一步增强了责任观念与自律意识，提高了政治素质。
(中共临汾市委组织部供稿)
广东省惠州市强化国有企业领导班子考核措施
一是考核内容上突出“全”。主要考核近年来企业的党建工作情况，经营管理状况，领导班子及成员的思想政治素质、经营管理能力、廉洁自律、团结协作、党务工作和工作实绩等。既考核领导成员个人表现，又考核领导班子的整体状况。二是考核方法上突出“活”。主要采取召开职工代表大会、座谈会、个别谈话、班子成员述职、职工代表民主测评等形式，广泛听取意见。对企业的经营状况和财务情况进行综合检查，采取定性分析与定量分析相结合对领导班子及成员作出客观公正的评价，并及时反馈考核意见。三是考核结果运用上突出“实”。针对领导班子或成员存在的问题和原因，采取思想教育、强化培训、完善制度、组织调整等措施，加强整顿，提高素质。选拔政治素质高、开拓精神强、懂经营、会管理的同志进入领导班子，并培养建立起一支数量充足、结构合理、素质较高的后备干部队伍。
(中共惠州市委组织部童铁强 杨勇文供稿)
陕西省咸阳市发展党员实行“双培训”制度
“双培训”制度即理论培训和岗位培训制度。理论培训即通过集中轮训与分散培训、理论教育与党日活动相结合等多种形式，组织入党积极分子学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，进一步端正入党动机，坚定理想信念。岗位培训即通过“设岗定责”等形式，对入党积极分子压担子、交任务，有意识地安排一些急、难、险、重任务，在实践中检验其政治立场、是非观念、工作能力和道德品质。各基层党组织在工作中实行党委成员包支部，支部成员包党小组，联系培养人和党员骨干包入党积极分子的责任制。
(中共咸阳市委组织部郭来道供稿)
中国铁路工程总公司党委积极探索区域党建新路子
中国铁路工程总公司党委近年来积极探索跨地区加强基层党组织建设的新路子。一是整合企业区域市场组织资源，形成了“区域党建”的工作格局。如今年在上海市场成立了党工委，将上海市场36家企业、78个基层党组织以及871名党员的党建工作统一领导，统一管理。二是搭建企地党建工作交流新平台，实现了“双向促进”的工作效果。党工委的成立不仅使上海市委的工作意图、政策规定和具体要求及时传达到驻沪企业，也使驻沪企业党组织开展党建活动的经验做法和有关请求能够及时反映到地方党组织，使企地党建信息相通，活动开展互促。三是实现区域党建优势与区域经营优势的相互融合，促进了企业区域市场发展。多年来，总公司党委坚持抓好工程项目党建工作，做到施工战线延伸到哪里，党组织就建立到哪里，通过区域党建促进区域经营，对区域党建实行同规划、同部署、同考核、同表彰，推动了中国铁路工程总公司在各地市场的经营与发展。
(中国铁路工程总公司党委肖 丽供稿)
新疆叶城县采取四项措施 发展壮大村级集体经济
一是因地制宜，积极探索集体经济发展的新路子。引导各村依托和发挥自身优势，通过土地复垦、发包、集体资产出租，林果种植、水产养殖，招商引资、兴办企业，发展农贸、三产服务等路子，使集体经济步入良性发展轨道。二是强化管理，努力实现集体资产保值增值。严格村级财务管理制度，乡镇普遍成立了集体财产管理中心，同时强化村级民主监督；转变经营机制，大力发展混合型经济，发挥集体资产的最佳效益。三是化解债务，切实减轻村级组织经济负担。主要采取了增收还债、清欠抵债、节支偿债和核销减债等有效手段。四是落实责任，充分调动发展集体经济的积极性。把发展壮大村级集体经济纳入村“两委”班子及成员的任期目标责任制和年度目标责任制，定期检查，严格考核奖惩。
(中共喀什地委组织部供稿)
江西省樟树市采取措施着力培育乡士人才
一是以建设项目基地为依托，培养创业示范型乡土人才。充分发挥基地建设的示范弓l导作用，鼓励、扶持农村能人领办、创办示范基地。全市共有400多名“土专家”领办和创办了中药材、特种水产等200多个种植养殖基地。二是以技术培训为支点，培养专业技术型乡土人才。先后与省内外11家大专院校和科研院所“联姻”结对，聘请专家、教授定期定点开办“乡土人才”专业技术培训班。三是以加压锻炼为动力，培养事务管理型乡土人才。建立了乡土人才参与村务政务议事和民主管理监督制度，鼓励乡土人才积极谏言献策。将履职好、贡献大的优秀人才吸引加入党组织，同时推选优秀党员乡土人才到村级组织中担任职务，为他们成长搭建平台。
(中共樟树市委组织部何文平供稿)
辽宁省昌图县城镇社区党员电教工作做到“四个结合”
