学期个人总结报告范文第1篇

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。下面就让小编带你去看看小学语文期末教学个人总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!

小学语文期末教学总结报告1回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，教师工作的好坏直接关系到全体学校的发展。下面分多少个方面来说一说：

一、思想方面

本人能踊跃加入政治学习，关心国家大事，工作当真负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有贡献精力。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行群体备课，仔细听，认真记，懂得精神实质。而后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的长处判断自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感想所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制造教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵直而苦楚悲伤。而家人都已酣睡，时钟已静静滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无筹备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和发明性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行背靠背的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我应用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长接洽，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

4、作业

依据减负的请求，我把天天的作业经由精心肠筛选，适当地留一些有利于学生能力发展的、施展主动性和发现性的功课。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是"超常脱俗"的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状态、家庭情形、知识基本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特色，他们有什么弊端，需不须要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的基础情况。经过一段时间的了解，知道了许多：

懂得了孩子的所有，我才华有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关心。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师能力赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公平。全面公正的爱是指教师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊敬学生要尊重学生的人格。教师与学生诚然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是等同的，这就是恳求教师不能平易近人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和主张，懂得他们成熟和天真;信赖学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨难中成长。只有这样，学生能力与教师缩警戒理距离，学生才会对教师产生依靠感。

在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不必编排值日表，每天卫生扫除都有学生抢着去做;班上有同学遇到艰难，同学们都会主动去关心、援助……。用爱心造就孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严厉要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其弊病错误，不放荡、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情绪色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一个合格的国民先生，我有义务引领他们走进常识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开空想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

在教学中我采用了良多孩子们易于接受的方式进行教养，想了很多有趣的游戏，不仅使学生爱动的天性被发挥的畅快淋漓，由此吸引了学生的留神力，而且还有意想不到的收获。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。教师的责任不仅在于教学学生知识，更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能，及做人的基本行动准则。

刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可能利用的机会进行惯例教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有通例，时刻有常规意识。

但这是远远不够的，他们的自发性不强，还需要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，而后目送他们一个一个走出去，还要不断地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。指导他们游戏的办法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，促地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。

四、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为领导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。

五、努力方向

1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学高下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的先进。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着始终的变革。作为有任务感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自发性，及时发明、研究和解决学生教诲跟管理工作中的新情况、新问题，把持其特点、创造其法令，失职尽责地做好工作，以实现咱们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的感情。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的宿愿化为热爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。

小学语文期末教学总结报告2

这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下:

1、贯彻新课程标准，认真上好课。

⑴按新课程标准，根据学生的情况备好课。

认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。

⑵充分发挥学生的主体作用。

课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。

2、积极做好课后辅导工作。

能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、积极做好学习方法的指导

教学最重要的学习莫过于方法的学习。我非常注意学习方法的指导，首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思。

4、注重知识点的落实、过关。

在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问题，及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

5、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

(1)搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

(2)、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高

小学语文期末教学总结报告3暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：

一、培养学生学习语文的兴趣

小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

(1)规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。

④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。

⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。

(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。

二、重知识迁移，由课内向课外拓展

以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到知识又品质良好发展。

三：备好课，做好充分准备

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。

这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动。

五、存在问题

学生在语文学习方面都存在以下几点不足：

1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非;

2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。

3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。

“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗!

小学语文期末教学总结报告4一个学期的工作结束了。这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。作为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结：

一、钻研教材，体现理念，提高效率。

在开学初，我主动找教科书、教学用书，提前学习新课程标准。我认真阅读了三年级下册《语文教师教学用书》，将重点内容摘抄下来，做好笔记。为了上好每一节课，我吃透教材，把握教材。在教学的过程中我从多方面、多角度去揣摩课堂教学效果，真正向课堂四十分钟要质量。在课后，我重视教学反思，对于每节课学生不容易掌握的地方，下节课要重点去理解，让学生领会才行。

二、激发学习兴趣，提高学生素养。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，合作、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得活跃，让学生学得兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

1.注意新课导入新颖方式。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2.培养积极探究，发展思维能力

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。让每个孩子都倾吐真实的话语。

三、注重夯实基础，指导语文教学。

1.贯彻新的教育理念。

我在课堂上努力创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。在教学时我首先注重要求学生掌握基础知识，以课本为主，以课外知识为必要补充。要求优生在牢固掌握课本知识的基础上利用《新课程》报或其他资料进行课外知识的补充，给他们能“吃得饱、吃得透、吃得香”。在教学中重视中等生和学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。在激发他们的学习兴趣后再给他们多辅导，让他们能将书本知识消化掉。

2.加强写字指导，提高学生的写字能力。

三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。

3.重视朗读能力的培养。

在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法，培养语感。

4.重视积累，提高学生的写作能力。

三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

5.注重口语交际能力的训练。

口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参与交流，重视说与听的训练。

四、因材施教，促进学生全面发展。

我班的学生呈两极分化状况较为严重。对于不同的学生我采用不同的教育方法和教育方式。在课堂上遇到难题让学优生先做示范，带动中等生，再检查学困生。当发现学困生对知识点难以掌握时，就给他们反复指导。在教学中，我善于发现学生身上的闪光点。通过彰显学生的闪光点，引导学生改正缺点，激发学生的学习兴趣。

五、积极反思、认真批改，做好教学的后续工作。

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。除外出听课外，我还积极坚持向本校老师听课学习。每一课我都认真撰写了教学反思。从多方面反思教学效果。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。今后，我会加倍努力，把教学工作做得更出色。

小学语文期末教学总结报告5本学期我担任小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：

一、教学工作

教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。

课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。

课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的原因。如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;如果是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。

本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。

在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。

二、班主任工作

1、爱学生。

作为一名班主任，首先要爱学生。没有爱，就没有教育。在我们班体现得淋漓尽致。我们班的______没有母亲，父亲精神失常，照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。____母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时处处得到体现。

2、搞好班集体建设

一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说。

为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情;我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。

3、家校联系，搞好班主任工作

本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。

三、远程教育工作

本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。

四、其他工作

学期个人总结报告范文第2篇

听课效率：

Jason常说：“数学起决定作用，语文力挽狂澜，英语锦上添花”，可见数学之重要。而数学最为重要的，除了思维与思考以外，还有上课的听课效率。

这学期个人的听课效率并不太理想。主要是因为刚开学时，自以为是，认为高先生之传授知识都以了如指掌。直至月考，发现所丢之分竟为自己所掌握之内容之时，方才醒悟，方才懊悔。

正所谓“亡羊补牢，为时不晚”，在经过一个月的上课认真听讲之后，期中数学果然取得了较为满意的成绩。但或许确实是因为一时的得意，又导致后半学期上课的听讲效率骤然降低，期末所得成绩与月考一般不尽人意。而数次丢分之处恰恰是自以为已熟练掌握的地方。

在下一学期的数学课堂中，听课效率还有待提高。

作业质量：

课上最为重要的是听课效率，而课下最为重要的便应该是作业完成质量了。

作业大概有三项：《启航》、《课优》、各类试卷。

倘若没有任何智力缺陷，听课效率丝毫不可挑剔，课下再略微认真一些，保证90%以上的正确率应该还是没问题的。

但由于个人听课效率确实不高，格式常常不按要求书写，因此也常常对了答案但还错了过程。除此之外，完成作业的态度还是不错的。

所以，上课认真听讲是作业质量优秀的有效保障。只要前者提高了，后者也就随之优秀了。

练题量：

个人并不崇尚刷题，故除作业外做题数量总体还是较少，在此略过不提。

笔记复习：

笔记复习，个人主要分为两次：课后、考前。

课后复习，主要是为了在课后及时巩固知识点，并保证当天作业的正确率，便是大致浏览一遍，有时会向高先生请教，以便弄清楚一切疑惑。

而考前复习，便主要是为了应付月考级的考试，从而得到优秀的成绩，此时的复习，更多的只是加强记忆，以免知识的遗忘——毕竟复习之后还有试卷的练习。

演练情况：

在此可以理解为周考级、月考级两类。

周考级，经常掉以轻心，所以成绩常常并不理想——最主要的是，在周考之前一般不会进行复习，就仓促应考，成绩自然不尽人意。

基础：

在此基础，指的是包括压轴题在内的一切考察内容。在前文中已有所提及，在此不再做过多赘述。

难题：

个人觉得自己在难题方面所投入的精力有些偏多了，还是应该在保证基础内容质量的前提之下进行难题的选做。

学期个人总结报告范文第3篇

为贯彻落实党的xx大和团的xx大精神，深入学习实践科学发展观，引导广大青年学生进一步走近世博、服务世博、奉献世博，促使青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献，共青团上海师范大学委员会根据世博局和上级团组织工作要求，结合世博会志愿者工作进度，通过暑期社会实践锻炼师大世博志愿服务队伍，为和谐社会建设献计献策，以实际行动迎接20xx年世博会的顺利召开。

一、活动口号

师大手牵手世博心连心

二、参与对象

全体师大学生，尤其是入选的世博会志愿者候选人

活动形式

万名学子进社区，千篇调研察民情，

百支团队献才智，十大技能促成长

四、活动主题

在世博会倒计时之际，本着贴近生活、贴近实际、贴近群众的原则，组织万名学子走进自己所住的社区(居委行政村)，针对居住地发展中群众关注的热点、难点问题开展形式多样的调研，结合大学生的专业，形成千篇调研报告，组织百支入围调研团队为居住地发展提出改善对策、建议，贡献大学生才智。每位世博志愿者候选人，尤其是管理岗位志愿者候选人必须以个人或团队形式围绕以下调研主题开展调研(详见附件1)。

世博文明社区建设调研：组织世博会志愿者候选人利用假期走进所居住的街道、居委、行政村，开展各类世博知识、文明礼仪等宣讲活动;以科学发展观为指导，根据所学专业，围绕居住地建设、管理中需要改善的问题、社会热点、民生需求，开展问卷、访谈、网络调研等，形成调研报告，为迎接世博会献计献策。

2.居住地困难群体现状调研：组织世博志愿者候选人联系居住地相关部门，寻找居住地有困难、需要帮助和关心的残疾人、民工子女等弱势群体，在春节前后通过参与策划组织开展慰问、联欢、捐款、捐物、结对等形式的活动。在活动中开展相关调研，分析制约困难群体生活水平提高的因素，揭示问题产生的原因，提出优化社会结构的应对策略。

3.各地志愿服务开展情况调研：依托“爱心学校”项目优势，围绕居住地各类人群的需要开展有针对性的服务。通过世博历史、世博礼仪、世博英语等内容的教学，在社区周围的地铁车站等公共场馆开展城市环境保护、文明出行、微笑礼仪等实践活动，提高居住地居民文明素养。走访实践单位，调研居住地各类志愿服务开展情况，结合即将开展的世博会志愿服务工作，为进一步推动师大学生志愿服务活动发展建言献策。

4.世博会志愿者拓展培训调研：依托红十字会等优势，组织世博会志愿者候选人接受应急救护、艾滋同伴等培训，开展造血干细胞志愿服务、夕阳关怀、特殊儿童陪伴、健康心理调适等专项服务，拓展世博宣讲、世博英语、公关礼仪、环保知识等能力，实现在社会实践中增强服务能力的目的。走访有西部支教或工作经历的校友，了解他们的成长故事，明确青年责任，把个人理想与社会理想有机结合起来，树立自觉成才的理想。

五、活动流程：

阶段时间内容

宣传动员20xx年1月初-1月15日制定计划、申报项目、组建团队

主题实践20xx年1月16日至-2月26日围绕调研主题，开展宣讲、帮困、社区服务、场馆服务等

申报评估20xx年2月27日-3月5日校团委对调研报告进行评估，评出xx0个入围课题

总结展示20xx年3月5日-3月20日入围团队进社区进行宣讲、提出改善措施等，获奖团队集中展示

六、组织实施：

1.各学院团委结合实际完成学院暑期社会实践方案，在1月15日前将方案和项目汇总表(附件3)发送至校团委。按照“每个社会实践项目必须和主题调研相结合，每个世博志愿者候选人至少参与一个课题调研”的原则，组织开展好主题调研活动。

2.各学院团委依托校团委社会实践、志愿者招募系统及时项目信息、招募活动人员;在人员招募中，注意发挥世博会志愿者候选人的作用，做好人员培训和队伍建设等工作;积极开展“上海师范大学世博之星”评选推广活动，认真酝酿好学院“世博之星”候选人。

3.各学院团委做好活动的制度保证、财务管理等各项工作，保证活动安全、有序、有效进行;注重宣传工作，所有活动统一使用世博会志愿者相关标识，及时收集文字、图片资料，上传至团委主页和世博会工作邮箱()。相关信息将编辑在《志周刊》上，并组织好校内外媒体进行跟踪报道。

4.活动结束后，各学院完成总结反馈，并做好参与学生的网上考核，于20xx年2月26日之前将学院暑期社会实践总结(附3-4张活动照片)、所有调研总结报告申报表(附件2)发送至指定邮箱，纸质版交至校团委办公室。

5.校团委将根据各学院计划申报、网上信息、调研课题质量进行综合评估，3月5日前选出xx0个有针对性、时效性的课题给予经费支持。

6.各学院组织好入围课题后续宣讲、改善措施实施等活动，根据后续活动情况评奖(一等奖20个，二等奖30个，三等奖50个)，以资鼓励。3月20日前后校团委统一组织获奖团队集中展示。

共青团上海师范大学委员会

20xx年xx月xx日

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学期个人总结报告范文第4篇

这里所说的报业市场结构主要包括两方面的内容，首先是报纸在整个媒体市场竞争中的所处地位，其次是报纸市场的总量及其成长性。

1.报纸在媒体市场中的地位

一般而言，作为具有竞争关系的不同媒体形式，报纸与广播电视总是呈现反相关关系――报纸强的地方广播电视相对就弱，广播电视强的地方报纸相对就弱。

瑞典哥德堡大学新闻系教授Lennart Weibull博士根据报纸和电视分别占据广告市场的比例关系，将欧洲的报业市场大致划分为4种类型，分别是：强报纸市场（Strong market）：报纸占52％，电视占22％，具有代表性的国家是挪威、芬兰、瑞典和瑞士；半强报纸市场（Semistrong market）：报纸占43％，电视占23％，代表国家是英国、德国、奥地利、丹麦和荷兰；半弱报纸市场（Semiweak market）：报纸占20％，电视占48％，代表国家是捷克、匈牙利和比利时；弱报纸市场（Weak market）：报纸占18％，电视占53％，代表国家是西班牙、意大利、葡萄牙和希腊。

根据瑞典传媒经济学专家Robert G. Picard教授的研究，全世界媒体广告市场中，报纸广告所占的平均比重为20％左右。

斯堪的纳维亚国家报纸在媒体市场中的强势地位给人留下十分深刻的印象。如瑞典报业所吸纳的广告量占到整个媒体广告市场的55％～60％，挪威报纸在全部广告市场中占39％的份额，略高于电视所占的广告市场份额（37％）。

据统计，2003年中国广告经营总额为1078.68亿元人民币，新闻媒体广告总额为550.78亿元。其中报纸243.01亿元，占44％；广播25.57亿元，占5％；电视255.04亿元，占46％；期刊24.38亿元，占4％。⑴根据Lennart Weibull博士的划分，中国的报业市场应该处于“半强报纸市场”和“半弱报纸市场”之间，而且似乎更接近“半强市场”。

2.报纸市场的总量

一个令人感兴趣的现象是，北欧国家人均报纸拥有量普遍居世界前列。以2002年平均每千人拥有报纸的数量看，挪威是706份，位居全球之首；芬兰是544份，排名第三；瑞典543份，世界第四；冰岛是393份，列第六；丹麦是371份，与德国并列第八。而在这个排行榜上，美国是274份，列第十一位；法国是181份，列第十七；中国是131份，列第十八。

抽样调查数据显示，2002年平均每个瑞典人每天接触各类媒体的时间为5小时51分钟，其中，阅读日报的时间为26分半钟不到一点，占8％。目前，瑞典全国拥有160多种报纸，其中日报或每周出版三次以上的“准日报”大约有110种。瑞典报纸的总发行量为日均420万份。2001年，瑞典全国报业总收入为167亿瑞典克郎（约合22.6亿美元），其中53％来自广告，47％来自发行。

相比之下，中国报纸的阅读率还是令人满意的。例如2000年上海的报纸阅读人口为514万人，读者每天的阅报时间为57.3分钟。⑵2001年年底全国共有报纸2111种，总印数351.06亿份，日报或“准日报”（周四刊以上）975种。⑶

但是与西方传媒发达国家相比，中国报业市场依然是相当弱的。中国目前的日报千人拥有量仅为50份／千人，距联合国教科文组织于70年代中期制定的发展中国家在本世纪末日报的千人拥有量100份／千人的最低标准，还有相当大的距离。因此，理论上中国报刊在发行市场上存在着10倍以上的潜在空间；在广告经营方面，一般发达国家传媒业广告收入占国民生产总值的2％左右，而中国广告收入还不到国民生产总值的1％。⑷目前，中国的GDP总量是瑞典的7倍左右，而中国的报业总收入尚不足瑞典的1.5倍。因此，从总体上看，中国报业目前的整体经营水平是相当低下的，这种状况既是整个中国经济结构的反映，也有中国报业自身运作效率不高的问题。

3.报纸市场的前景

西方学者们现在已经取得的共识是：报业在西方已经属于夕阳产业。这一点令人感到沮丧。

挪威媒体顾问Erik Wilberg博士认为，像任何一种产品一样，报纸也有其特定的“生命周期”。这个周期包括5个阶段，分别是：发育期（Development）、成长期（Growth）、震荡期（Shakeout）、成熟期（Maturity）、衰落期（Decline）。欧洲报纸，特别是北欧报纸目前处于这个周期的第四阶段末期和第五阶段初期：已经走过成熟期，进入一个缓慢而持续的衰落期。一个重要的表现就是：欧洲报纸的收入方面总体没有明显的增长趋势，主要是因为广告总量没有进一步增长，但成本却有快速上升的趋势，主要是因为发行费用、人力开支和行政支出迅速增加。

Robert Picard教授则把西方报纸的生命周期划分为四个阶段：15世纪以前是“引入期（Introduction）”，15初至19世纪末为迅速增长的“成长期（Growth）”，20世纪是平稳的“成熟期（Maturity）”，进入21世纪以后处于缓慢下滑的“衰落期（Decline）”。

不仅欧洲，美国的情况也大同小异。

相比之下，中国的报业同行是幸运的，我们面对的是一个仍在快速增长的报业市场，报纸发行量和阅读率都仍在增加。报纸的经营情况也是相当乐观的。根据统计，2001年中国报纸、广播、电视和期刊的广告收入分别比2000年增长了7.7％、20.3％、6.2％和4.6％（报纸广告的增长比电视还要更快一些）。值得注意的是，中国的传媒市场也有集中的趋势，2001年，广告收入最多的前10名新闻媒体占总营业额的比例，由2000年的32.1％上升到39.2％。⑸

慧聪国际媒体研究中心与中国人民大学舆论研究所联合出版的《中国媒体广告市场研究（2001年）》说：“据权威部门基于我国广告发展的预测，自2001年至2010年我国广告经营额的总量将有三倍的增量空间。”⑹世界银行则预测“中国广告入世后5年内经营额将超过1200亿人民币。”⑺

当然，仍然有一丝阴霾掠过充满美景的天空。复旦大学新闻学院的一项调查显示，在经济最发达地区之一的上海，市民对报纸的接触率已经开始出现下降趋势。⑻

考虑到中国经济快速增长和城市化发展的特定情况，笔者认为：中国报纸目前正处于Erik Wilberg博士所定义的“生命周期”的第二阶段末期和第三阶段初期――即正在走过成长期，即将进入震荡期。预计今后几年内，中国报业将会出现激烈的竞争，伴随而来的是大规模的兼并重组，将有一批弱势报纸被淘汰出市场。不过，虽然中国报纸的总量将会有所减少，但广告和发行市场仍会有相当大的扩展。

需要重点指出的是，按照一般产业的发展规律，就同类产品而言，后发展国家的生命周期总是要比先发展国家短得多。因此我们还可以预计，中国报业在走过震荡期进入成熟期以后，会很快进入衰落期。欧洲报纸花了100年才完成的生命周期，中国可能只有20年就走完了。

二、中西报业成本结构比较

报纸是一种初期固定资产投资很大的产业，因此这个产业的进入门槛是相当高的。本文所指的成本主要是指用于维持报纸生产的可变成本。报业组织的这部分成本主要包括用于印刷的纸张、油墨等原材料；物业租金及电力、电话等费用；员工工资奖金等人力资源开支；行政办公费用；发行及市场推广费用等。

通常，欧洲报业公司成本中占最大比例的是员工工资，平均占到整个报业公司总支出的一半左右。笔者调查的诺雪平时报报业集团2003年的总成本开支为5.84亿瑞典克郎，其中，纸张成本为0.92亿瑞典克郎，约占总成本的16％；发行成本为0.80亿瑞典克郎，约占总成本的14％；电脑、房租及一次性支出的成本为0.87亿瑞典克郎，约占总成本的15％；工资、社会福利等人力成本为3.01亿瑞典克郎，约占总成本的51％；固定资产折旧为0.24亿瑞典克郎，约占总成本的4％。

挪威媒体顾问Erik Wilberg博士提供的数据表明，挪威报业公司的平均成本结构为：人力开支占43％，发行和行政费用占39％、原材料购买占14％、折旧占4％。

欧洲报业目前的一个主要趋势是发行费用迅速上升。全球第一份免费报纸斯德哥尔摩《地铁报》（Metro）总编辑Sakari Pitkanen介绍说，瑞典绝大部分报纸的成本中，有25％花在发行上。正是基于这个原因，他们才有了创办免费报纸的念头。

欧洲报纸的售价与它的物质成本的关系，据《哥德堡邮报》财务总监Jessica Weissglas介绍，除去人工、租金等，印刷一份52版（大版面）的哥德堡邮报原材料成本为1.41～1.46克郎，而每份报纸的零售价格为12克郎（周日版为15克郎）。据笔者估计，如果加上发行费用，发行收入基本上可以与报纸生产的成本（不计人工费用）持平。

相比之下，中国报纸在这方面就显得相当不利。一个显而易见的事实是，中国报纸成本开支中占最大比例的部分是纸张等生产用原材料。据一些研究者估计，仅购买纸张一项就占中国报纸总支出的一半以上。“新闻纸价格对报社发展有很大的制约作用。就纸张成本在报纸直接成本中的比重来看，南方日报报业集团为53.54％，新华日报社为80％，新闻纸价格上涨10％，一些大报一年就将多支出几千万元。”⑼

当然，这里面还有一个重要的问题不能忽略。与欧洲报纸，特别是北欧报纸相比，中国报纸的发行量普遍大得多。在瑞典，日发行量超过5万份的报纸已经是一张非常有影响力的地区性报纸了。而在中国，日发行量10万份一般也只是弱势媒体。毫无疑问，报纸的发行量越大，纸张、油墨等原材料所占成本的比例也越大，而人力开支、行政费用等成本的相对比例会有所下降。从这个意义上说，中国报纸反而比北欧报纸更加具有规模经济优势。但是，即便是日发行量超过25万份的《哥德堡邮报》，其人力开支依然远高于原材料成本。

在成本结构方面，中国报业经济与西方正好相反：以纸张为代表的原材料在中国报业经济成本中占据了举足轻重的比例，而西方报业公司中居首位的人力成本在中国报业开支中却显得无足轻重。这与中国现阶段劳动力优势的经济结构十分吻合。但是，报纸是一种典型的文化产品，人的因素在报纸的文化产品的生产中始终是第一位的。如果人力成本长期处于如此低下的水平，中国报业长期发展将受到极大的制约。

如果仅从经济的角度分析，由于中国报业公司的最重要一项支出是购买纸张（通常占总成本的50％以上），而纸张的价格又是全球统一的（在大部分情况下国内新闻纸价格甚至高于国际市场价格），因此没有理由认为中国报纸的生产成本会明显地低于西方报纸。考虑到中国报纸的平均售价只有欧洲报纸的1／20、美国报纸的1／10，长期来看，中国报纸现有的经济模式是难以维系的。

三、中西报业收入结构比较

从传统来看，报纸的收入主要来自发行和广告两个部分。但今天的西方报纸有两个显著的趋势非常值得关注。

第一个趋势是：越来越多的报业公司正在努力开拓其他的收入渠道，包括出售读者数据库、提供多元信息服务、从事金融投资等。例如，诺雪平时报报业集团2003年的全部利润中，有5650万瑞典克郎实际上是金融投资（主要是股票投资）所得，超过集团主业媒体的利润（5020瑞典克郎），在利润总额中占53％。

另一个趋势是：越来越多的免费报纸开始在瑞典出现，最典型的例子是免费《地铁报》，其收入百分之百的来源于广告。这之后，斯德哥尔摩又出现了第二张免费报纸《城市报》（City）。目前，瑞典各地相继涌现出许多免费的社区报纸。这些免费报纸全都套用与《地铁报》一样的盈利模式，由于免费报纸的历史非常短暂，现在还很难断言它们前景如何。

当然，上述两种趋势都属于比较极端的情况。在今后相当长一段时期内，发行和广告收入依然将是传统盈利模式报纸的主要收入来源，报纸发行与广告收入之间的结构关系仍然重要。

1.报纸的收入结构

报纸在其成长阶段有相当长一段时间几乎完全依赖发行收入来维持自身的运转，只是到了20世纪，报纸才逐渐发现它可以从广告商那里获得越来越多的收入。从西方报纸的发展历史来看，报纸收入结构变化总的趋势是发行收入所占比例越来越低，而广告收入所占比例越来越高。

直到今天，北欧报业公司的收入中，发行所得依然占据重要的地位。如诺雪平时报报业集团2003年的营业收入为6.23亿瑞典克郎（约合7亿人民币），其中，发行收入为1.93亿瑞典克郎，约占总收入的31％；广告收入为2.79亿瑞典克郎，约占总收入的45％；信息出售收入为0.17亿瑞典克郎，约占总收入的3％；代印其他报刊和商业单据的收入为0.58亿瑞典克郎，约占总收入的9％；发行其他报刊的收入为0.77亿瑞典克郎，约占总收入的12％。该集团旗舰报纸《诺雪平时报》的总收入中，约有35％来自发行，65％来自广告。另外，据《哥德堡邮报》财务总监Jessica Weissglas介绍，在《哥德堡邮报》2003年的11亿瑞典克郎总收入中，发行占36％，广告占63％，其他收入占19％。

事实上，正如瑞典传媒顾问Soren Bjorklund所说，瑞典所有日报基本上大同小异，发行收入占1／3左右，广告收入占2／3左右，他们在发行上基本可以做到收支平衡。挪威的报纸则更加倚重发行收入，根据Erik Wilberg博士提供的数据，挪威报业公司的收入结构为：广告收入占50％，发行收入占44％（其中订户占24％，零售占20％）、其他收入占6％。

由于经济结构、文化传统等因素，世界各地报业经济中发行和广告收入占总收入的比重各不相同。根据Robert Picard教授的介绍，报业经营中广告收入占总收入的比重，在日本只有40％左右，在欧洲占65％左右，而在美国则占到85％左右。另有资料显示：美国报纸的收入中广告收入与发行收入之比为7：3，英国是6：4，日本是5：5。⑽

西方报纸另一个重要的收入来源是政府补贴。由于报纸在西方传统观念中被认为是“民主的工具”，欧洲几乎所有报纸都得到政府的补贴，瑞典政府在这方面做得更是突出。补贴的方式有三种：政府通常会对一个地区（一个领域）的第二大报纸实行直接经济补贴，目的是防止第一大报纸对报业市场形成绝对垄断，从而导致该地区只有“一种声音”；第二大报以外的其他报业公司则可以一律享受增值税从一般公司的25％到6％的优惠；此外，如果两家或两家以上报纸共用一个发行渠道，每家报社的每份报纸都可以得到0.05～0.1瑞典克郎的发行补贴。Robert Picard教授介绍，瑞典有些报纸得到的政府补贴可以占到报业公司总收入的1／3。他还介绍说，美国报业公司得到的政府补贴占其总收入的8％左右。与西方国家相比，中国报业（特别是目前发展很快的都市类报纸）收入结构中，发行收入所占比重过低，而广告收入所占比重太高。

以目前在上海市场相当成功的《新闻晨报》为例――

《新闻晨报》定价为每份0.5元，2003年它的日平均发行量在40万份左右。推算下来，它的发行毛收入为7300万元人民币，扣除邮发系统38％的费用，发行净收入应该是约4500万元人民币。2003年上海中润广告公司总《新闻晨报》广告的金额为2.75亿元人民币，《新闻晨报》还自己经营一些题花、分类广告，但量不是很大，可以估计2003年它的全年广告净收入为3亿元人民币。如此计算一下可以得出：在《新闻晨报》的总收入中，发行收入仅占13％，而广告收入所占比例高达87％。

由于中国的日报（特别是都市类报纸）的发行收入占总收入的比重过小，随着报纸版面的不断增多，这种几乎完全依赖广告“一条腿”的经营模式是难以长期维持下去的。同时，这种现状也抬高了国内报纸广告的单价。

2.报纸的发行收入

与发行收入占总收入比重过低的问题相比，中国报纸在发行结构上存在的问题更为突出。中国报纸，特别是都市类报纸发行中零售所占的比例普遍高于订阅量，这导致中国报纸发行费用普遍偏高（发行的零售成本远高于订阅成本），同时在一定程度上可能出现现金流方面的困难，也导致中国报纸很难控制生产（印刷量），从而不可避免产生大量的退报滞销现象。

而订阅是瑞典地区性报纸的主导销售方式，《诺雪平时报》几乎百分之百依靠订阅，每天只有700～800份报纸供超市出售。《哥德堡邮报》的25.4万发行量中，90～95％为订阅。

不仅北欧这样，许多西方国家的日报发行都是住户订阅主导型的。如美国的报纸，大如《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《芝加哥论坛报》、《洛杉矶时报》、《波士顿环球报》，小如长岛《新闻日报》、《奥兰多前哨报》、《斯塔藤岛前进报》，其家庭订户都占70％以上，有的达85％。⑾之所以有这么大的订阅量，与瑞典报纸的促销措施是分不开的。瑞典报纸订阅的价格、支付手段等各方面都灵活多变。《诺雪平时报》的订阅分1个月、2个月、3个月、4个月、6个月、1年、2年等，订阅的时间越长，享受的折扣也越多；订报款也可分期付款；支付的形式也是五花八门，现金、支票、银行帐户扣款、信用卡扣款都行，而且会根据支付方式得到不同的折扣。我查了一下它的订阅价格，享受折扣最大的一种一年的订阅价格是1290瑞典克郎，大约是零售价的4折。《哥德堡邮报》全年的零售价格是4536瑞典克郎，而订阅一整年的话，只需要花1700克郎，订阅价格连零售价格的40％都不到！

西方报纸在发行上的灵活性还体现在针对不同读者的不同定价上。以瑞典第一大报《每日新闻》为例，它对不同地区的订户收费也不一样。同样订阅一年，最贵的地方的订户要比斯德哥尔摩市（报社总部所在地）订户多支付2000瑞典克郎（几乎每天多5.5瑞典克郎，而《每日新闻》每份的零售价不过12瑞典克郎）。不仅如此，斯德哥尔摩以外的读者是收不到该报特别厚的星期天版的。

类似的发行措施，在欧美国家被普遍采用。这一方面是出于成本收益的经济考虑，另一方面也是为了对读者市场进行主动筛选，以确保报纸吸引的都是真正的“目标读者”。

中国报纸订阅市场不发达的表面原因是报纸发行价格体系的僵化，而根源在于国家垄断的邮局发行系统的低效率。随着中国加入WTO，报纸发行正在发生巨大变化。有实力的报业集团应该尽早结束与邮局的合作，组建属于自己的发行分销系统，同时尽可能地让其他报纸分享这一通道。这不仅有利于报纸形成灵活高效的发行机制，更可以借此为建立读者数据库、提供信息及其他增值服务创造基础。

3.报纸的广告收入

从经济学的角度看，绝大多数商品的价格与销售量呈反相关关系，即商品的单价越高，销量越小；单价越低，销量越大。在经济学理论中，这条反相关曲线的斜度主要取决于商品的弹性系数。企业在为自己的商品定价时所要采取的一个重要策略就是在单价与销量之间找到一种合适的平衡点，以达到在生产能力许可的前提下实现最大销售额，从而取得最大利润。

广告是一种弹性系数很大的商品，当单价增加一个单位时，需求量（销量）会剧烈下降。报纸最优的广告策略应该是寻找到一个最合理的广告单价，卖出最合理的广告版面数量，取得最大的广告收入。请注意！这既不意味着广告单价越高越好，也不意味着广告版面卖出越多越好。

令人颇感吃惊的是，西方报纸的广告价格并不像我们想象得那么高。在瑞典，《诺雪平时报》的整版广告单价最高仅2万瑞典克郎（100瑞典克郎≈108元人民币），而瑞典第二大日报《哥德堡邮报》的整版广告也不过4万瑞典克郎，且上述两张报纸均为对开大报。而上海的《新民晚报》整版彩色广告单价为16万元人民币，《新闻晨报》为12万元人民币，它们都是4开小版面。

全球广告市场最发达的美国也是如此。著名的《纽约时报》整版平均价格为3万美元，黑白版一般2万美元，星期天版价格翻一倍。而英国著名的百年老报《金融时报》一般整版广告收费为1000至4000英镑。

考虑到瑞典和美国的人均GDP和人均收入都在中国的20倍以上，可想而知，中国报纸广告的单价有多贵！如此高昂的广告单价让大量有意愿购买广告的中小企业望而却步，也严重限制了中国广告市场的充分发育。

也许正是因为广告的价格相对低廉，西方报纸的广告结构与中国报纸有很大差别。在西方报纸中，针对中小企业客户的分类广告和消费品广告一直是极其重要的一部分，而在中国，这部分广告的比例相当有限。一个新的趋势是，随着社会经济结构的变化以及报纸日益本地化，西方报纸中全国性广告和大公司形象广告所占的比例越来越低，分类广告乃至个人信息广告的比例则不断上升。

作为地区性报纸的一大特色，《诺雪平时报》每天在其人物新闻版上刊登相当篇幅的出生和葬礼广告。这种广告的经营方式非常人性化，而且很具灵活性。据他们介绍，每当本城医院有婴儿出生，报社专门雇佣的摄影师就会前去为这个新生儿和他（她）的父母亲拍纪念照片（版权属于报社）。报纸还会免费为这个孩子及其家庭做一个名片大小的祝贺广告，如果这个孩子的父母乐意，报社会把这些照片出售给他们。一般情况下，所有沉浸在喜悦中的父母都会爽快地掏腰包。刊登葬礼广告在《诺雪平时报》是收费的，但价格不到同样尺寸的商业广告的一半。这些卖照片和葬礼广告的收入日积月累下来，也成为报社不小的一笔经济来源。更重要的是，这些广告信息的刊登使报纸版面充满人情味，为读者所喜闻乐见，而且也是全国性报纸心有余而力不足的。

在美国，2000年全国日报的总广告额中，三大类广告依次为零售商广告（214.09亿美元），分类广告（196.08亿美元）和全国广告（76.53亿美元）。在很多大中城市，分类广告都是报纸第一大财源（普遍超过四成）。而中国大部分报纸恰恰相反，分类广告的比重几乎可以忽略不计。⑿

在斯堪的纳维亚地区，报纸广告的另一大特色是各类插页（Insert）广告。诺雪平时报报业集团报纸除了本身的版面之外，几乎每天都夹送一些4开或8开以铜板纸印刷的精美的本地区公司插页广告。《哥德堡邮报》每年插页广告的收入占到广告总收入的8％左右。

另外要顺便提到的是，《诺雪平时报》所有广告中，自营占65％，广告公司占35％。后来我们了解到，绝大部分瑞典地区性报纸的广告营销模式都是这样：自营和的比例约为2：1。这种模式与近年来在中国报业日趋流行的广告“总”（一家报纸的全部广告由一家广告公司销售，亦可称为广告“总承包”）形式似乎正好相反。

4.中国报纸收入结构调整方向

中国报业的收入过分地依赖广告，这实际上意味着中国报纸选择了一个把读者应该承担的负担转嫁到广告客户身上的盈利模式。相对现阶段西方报纸而言，中国报纸的售价太低，而广告价格太高。这是符合世界传媒的未来发展潮流的（收费报纸免费广播免费电视免费互联网免费报纸），但中国报纸在这方面显然是无意识的，而且过分超前了。这样做的代价是抑制了广告市场的发育和成长，最终有可能抑制报纸产业自身的发展。

想要摆脱目前的窘境，中国报业在未来有两种可能的选择：第一，适当提高报纸售价，同时适当降低广告售价；第二，在广告量没有达到一定比例之前不要盲目地扩版。笔者更倾向于后一种选择，因为在其他物价没有同步上涨的前提下，报纸涨价是一种逆潮流而为的举动，将会冒很大的市场风险。另外，西方的“厚报”时代是逐渐发展而来的，且根本推动力是广告的增加。西方报纸的广告量通常占报纸容量的40％左右，目前中国几乎没有一家报纸能够达到同样的水平。但无论选择哪一种方式，降低广告价格看来是必须而且紧迫的。

过高的广告定价导致的另一个后果是，在广告结构上，中国报纸过多地依赖全国性广告和大公司形象广告，而主要服务于中小企业的消费品广告和分类广告比重严重不足，这是不符合世界报业发展方向的。解决这个问题的方法有两个：第一，仍然是降低广告单价；第二，尽快提高报纸自营广告的能力特别是专业分工水平，而不是像现在许多报纸所做的那样，花大力气去寻找广告“总”公司。

（作者单位：东方早报）

注释：

⑴据广文：《2003年中国广告业统计数据分析》，《中华新闻报》2004年7月5日

⑵徐鹏：《中国20城市居民媒介接触行为透视》，《新生代媒体研究》2002年第2期

⑶⑸⑺数据引自孙正一、柳婷婷：《2002：中国新闻业回望（上）――加入WTO后中国新闻业改革“备忘录”》，《新闻记者》2002年第12期

⑷数据引自孙正一、农秋蓓、柳婷婷：《我国新闻媒体资本运营情况初探》，《新闻记者》2001年第4期

⑹喻国明《中国传媒发展的关键与“问题单”――兼论传媒体制改革的现实性与迫切性》，《新闻记者》2003年第3期

⑻廖圣清、王迪、张国良：《第一时间看到了浓烟烈火――上海市民如何获悉美国遇袭消息的调查报告》，《新闻记者》2001年第10期

⑼徐胜、孙东哲：《解析新闻纸涨价》，《中国记者》2000年第9期

⑽刘洪恩：《日本报纸发行的特点》，《中国记者》2001年第12期

学期个人总结报告范文第5篇

一份心系民生的政府工作报告，深深地震动了中国，感动了中国。

3月16日上午10时，十届全国人大五次会议闭幕会上，近3000名人大代表，行使亿万人民赋予的神圣权力，郑重地按下表决器，热情洋溢地批准了总理代表国务院所作的《政府工作报告》。

作为报道两会的记者，我们通过采访政府工作报告的起草过程，真切地感受到这份报告是一份带有浓浓民生情的、科学、民主决策的典范之作。它的字里行间涌动着“一切为了人民、一切服务人民”的信念和力量。

“一个好的政府工作报告，应该是群众关心的报告，群众参与的报告，要使群众愿意听，听得懂，能管用”

2006年，是实施“十一五”规划的开局之年。在这一年即将结束时，如何认真负责地向人民报告工作，成为国务院的一项重要工作。

从瑞雪纷飞的寒冬，到春风拂面的三月，几番磨砺、几经锤炼。政府工作报告的起草过程，成为发扬民主、反映民意、集中民智、凝聚民心的一次生动实践。

政府工作报告起草工作，是在总理亲自主持下进行的。2006年12月初，以国务院研究室同志为主，邀请有关部门和地方同志参加的政府工作报告起草组正式成立，报告起草工作开始启动。

起草组认真学习了党的十六届六中全会文件，学习了总书记和总理在中央经济工作会议上的重要讲话，并且召开了座谈会，对社会热点问题进行专门的调查和研究。

总理对政府工作报告的指导思想、重点内容、表述方法、改进文风等，都提出了明确的要求。他语重心长地说：“一个好的政府工作报告，应该是群众关心的报告，群众参与的报告，要使群众愿意听，听得懂，能管用。”

根据总理的指示，起草组同志聚精会神、全力以赴地投入起草工作。一次次讨论、一次次推敲、一次次修改……起草组驻地常常灯火彻夜长明。

“忧懈怠，则思慎始而敬终”。2007年是本届政府任期的最后一年。总理对起草组的同志们说，要看本届政府成立之初，向人民的承诺做得怎么样，哪些任务完成了，哪些还要继续做好，哪些还要做好承接，以便更好地做下去。这样更有利于人民的监督。

报告起草过程中，注意无论是总结2006年政府工作，还是部署2007年任务，都同前几年提出的任务相衔接和呼应，体现本届政府工作的连续性。

初稿形成后，总理提出了修改意见，并亲自动笔修改。

2006年12月30日，总理主持国务院常务会议讨论政府工作报告稿。起草组根据会议讨论的意见进行了修改，形成了提请中央政治局常委会议审议的《报告》送审稿。

2007年1月11日，总书记主持中央政治局常委会议审议《报告》送审稿，起草组按照中央政治局常委会议审议的意见作进一步修改，形成了《报告（征求意见稿）》。

1月26日，国务院第9次全体会议讨论并决定将《报告（征求意见稿）》发给31个省（区、市），香港、澳门特别行政区和中央党政军群151个部门征求意见。

百川归海，万言同宗。一条条意见、一个个建议如涓涓细流源源而来。这些成百上千的意见和建议，寄托着亿万人民对报告的殷殷期盼。

1月30日至2月8日，总理分别召开5个座谈会，包括各派中央、全国工商联负责人和无党派人士座谈会，经济、社会和自然科学界专家学者座谈会，教科文卫体界代表座谈会，企业界代表座谈会和基层群众代表座谈会，广泛听取意见。

“大家可以放开讲，讲讲你们的心里话。”“把感触最深的、意见最大的讲出来。”总理微笑着鼓励大家。谈问题，毫不隐讳；提建议，具体实在。言者无忌，听者认真，座谈会洋溢着坦诚、务实的气氛。在这里，意见得到充分表达，建议受到充分尊重，共识在交流中凝聚。

“我最怕讲群众不懂的话！”总理说：如果在人民大会堂作的政府工作报告，群众不关心，不议论，不提意见，不谈想法，这个报告是失败的；如果大家都关心，甚至等汽车、火车时，都驻足听一段，这个报告才算成功。我们要努力做到这一点。

车间工人、乡村医生、出租车司机、派出所民警、种粮农民、农民工、下岗创业人员、农技推广员、银行职员、商场管理人员和大学研究生等被请进中南海发表意见。为基层群众代表单独召开一次座谈会、直接听取人民群众对政府工作报告的意见和建议，这是第一次。

国计连着民生。吃饭、穿衣、上学、看病、买房……百姓念叨的日常琐事，群众希望解决的生活烦恼，被吸收进政府工作报告。

起草组对来自各方面的意见，大到报告结构、实际内容，小至遣词造句、标点符号，逐条认真研究。报告在修改、补充中变得丰富、完善。

节能降耗和污染减排，是各方面关注最多的问题之一。2006年，尽管各地区各部门做了大量工作，取得了积极进展，但是全国仍然没有完成年初确定的目标。总理说：我心里感到非常不安，要实事求是地向全国人民代表大会报告，不管有多大的困难，我们确定的“十一五”期间单位国内生产总值能源消耗降低20％左右和主要污染物排放总量减少10％的目标坚定不移，一定要完成。

根据总理指示精神和各方面的意见，起草组对节能降耗和污染减排部分作了较大的修改。如实报告了2006年节能减排所做工作以及取得的进展，并对没有完成这两个目标的原因作了深入分析。在2007年工作部署中，加强了节能减排的措施。不少建议认为，由于节能减排取决于多种因素，包括经济增长速度、结构调整进展情况，工作和措施见效需要有一个过程，不宜把五年的目标简单地分解到每一年。因此，在修改过程中，采纳了这个建议。

温总理在报告中说：“‘十一五’规划提出这两个约束性目标是一件十分严肃的事情，不能改变，必须坚定不移地去实现，国务院以后每年都要向全国人大报告节能减排的情况，并在‘十一五’期末报告五年这两个指标的总体完成情况。”正如一些代表在审议中所指出的那样，矛盾不回避、工作有改进、决心不动摇，力度要加大，这是一种科学的精神、求实的作风、负责的态度。

报告中还对2007年经济增长预期目标定为8%左右作出说明，这是“综合考虑了需要和可能等多种因素，更重要的是要引导各方面认真落实科学发展观，把工作重点放到优化结构、提高效益、节能降耗和污染减排上来，防止片面追求和盲目攀比增长速度，实现经济又好又快发展。”报告还充实了深化收入分配制度改革、金融体制改革、食品安全专项整治、全面整顿药品市场秩序等方面的内容。

2月15日，总书记主持召开中共中央政治局会议，讨论了政府工作报告。

3月5日，总理向出席两会的代表委员宣读了这份事关国家发展大计、亿万百姓福祉的政府工作报告。

“认真负责地向人民报告工作，努力回答好人民群众和社会各界关注的问题”

“勤德善政者，贵在养民”。民生之本，民心所向。

在政府工作报告起草之初，总理就明确地指出，要认真地负责地向人民报告工作，努力回答好人民群众和社会各界关注的问题。总结工作注重用事实和数据说话，实事求是；部署工作注重明确任务，提出具体措施。力求减少空泛议论，做到文风朴实、语言精练。

报告起草过程中，起草组的同志进行了大量的民情民意调查。他们从各个渠道尽可能多地搜集百姓关注的热点问题，并分门别类地进行了专题研究，在报告中得到充分体现。

在总理直接修改的内容中，多是涉及教育、医疗和住房等民生问题。总理说，政府工作报告要充分反映广大人民群众的利益、愿望和要求，体现对人民高度负责的精神。

――在分析经济社会发展中存在的矛盾和问题时，坦陈一些涉及群众利益的突出问题解决得不够好。详细列举了群众不满意和损害群众利益的几个问题。

――在今年必须把握好的政策原则中，特别指出，更加重视社会发展和改善民生，让全体人民共享改革发展成果。

――促进教育发展和教育公平的两项重大措施，加快卫生事业改革发展重点抓好的四件事，房地产调控的四项任务……政府工作报告对解决群众切身利益问题的阐述政策明确、措施具体。

群众关心的热点，成为政府工作的重点。这不是巧合，这是党和政府与人民心连心的见证。

――今年全国财政安排农村义务教育经费2235亿元，比去年增加395亿元。中央财政为建立健全国家奖学金、助学金制度支出将由上年的18亿元增加到95亿元，明年将安排200亿元。推行新型农村合作医疗制度，中央财政将安排补助资金101亿元，比去年增加58亿元。中央财政安排社会保障支出2019亿元，比去年增加247亿元。公共财政取之于民用之于民。从这些投入和支出看，无一不与人民生活息息相关。

这是一份关心人民的报告，因而也是一份人民关心的报告。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生。总理在作政府工作报告时会场响起的一次又一次热烈的掌声，充分代表了广大人民群众的共同心声。

“把握大局，突出重点，最重要的，是坚持以科学发展观统领经济社会发展全局”

2007年，是改革开放和现代化建设的关键之年。这一年，是本届政府任期的最后一年，是加入世界贸易组织过渡期结束的第一年，是全面落实党的十六届六中全会精神的第一年，是党的十七大召开之年。

在起草政府工作报告的过程中，总理多次强调，做好2007年的工作，要把握大局，突出重点，最重要的，是坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。

“着力调整经济结构和转变增长方式，着力加强资源节约和环境保护，着力推进改革开放和自主创新，着力促进社会发展和解决民生问题”。四个“着力”，找准了当前发展的软肋，指明了进一步前进的方向。

政府工作报告，自始至终贯穿着科学发展观这条“红线”：

――突出加强和改善宏观调控。稳定、完善和落实政策，成为今年宏观调控的主基调。调整投资和消费的关系，重点是扩大消费需求，保持固定资产投资适度增长。这些措施的基本着眼点在于，保持经济平稳较快发展，防止出现大的起落。

――突出社会主义新农村建设。今年的“三农”工作，是以加快发展现代农业为重点。无论是支农惠农政策的力度、财政投入的强度、科技进步的速度以及改革的深度，都非以往所能比拟，9亿农民将迎来更加光明的生活前景。

――突出节能降耗、保护环境。与去年相比，今年把节能减排放在了更加突出的位置，成为转变经济增长方式的突破口和重要抓手。节能降耗、污染减排的8项硬措施，尤其是淘汰落后产能的硬任务，表明走可持续发展之路的信心和决心。

――突出产业结构调整和自主创新。中国经济发展诸多问题的症结，在于结构不合理。大力发展服务业，提升工业的层次和水平，继续推进国民经济和社会信息化，将使中国经济迈入一个新境界。

――突出重点领域和关键环节的改革。改革是富民强国的必由之路和经济社会发展的动力。在这份2万字的报告中，“改革”是出现频率最高的词汇之一。深化国有企业改革、推进财税体制改革，加快金融体制改革，这些重大的改革将为全面落实科学发展观提供坚强的体制保障。

――突出政府自身改革和建设。在近几年取得重要进展的基础上，今年又提出了三项重要的工作。建设一个行为规范、公正透明、勤政高效、清正廉洁的政府，建设一个人民群众满意的政府。这是政府对自身的严格要求，更是广大人民的心声。

……

两会期间，党和国家领导人，各部门负责人以及报告起草组工作人员分赴各个代表团、政协各界别，认真听取代表委员们的意见和建议。

起草组对代表委员们的意见和建议进行了分类整理，逐条仔细研究，国务院对报告又进行了认真修改，共修改33处，其中比较重要的修改有12处。