消化内科科普知识范文第1篇

在科技活动周、全国科普日等重大活动中，奉贤区金汇镇泰绿社区真正做到科普宣传全民参与，在社区中积极营造科普氛围。在社区中积极营造学习科学、相信科学、依靠科学的良好氛围，对提高社区居民的科学文化水平、推进社区的文明建设显得尤为重要，为此，金汇镇泰绿社区居委结合实际情况，立足社区资源优势，开拓创新，现初步形成了社区科普宣传教育模式。

教育宣传科普委员会

居委每季度定期举办科普知识、健康知识、计生政策、法律法规等讲座。发放优生优育、预防传染病、消防安全等科普资料。通过科普画廊、宣传栏及分发宣传资料等方式，普及国家法律法规知识，并开展各类公益活动及讲座，提高居民的科普意识和科学素质。在“健康长廊”上定期更换应季养生知识，定期举办健康科普知识讲座，普及科学健康知识，倡导健康文明生活方式，提高全民健康水平。利用寒暑假做好青少年群体的科普教育工作。每年的寒暑假里，集中组织青少年开展手工小工艺品制作、红军小故事演讲比赛、传唱经典红色歌曲等活动。通过系列活动，既丰富了寒暑期生活，又提高了科学文化素养，树立了“学科学、用科学、讲科学、爱科学”的观念意识。开展青少年喜闻乐见的社区科普教育活动，通过邻里互助、“一助一”帮困、道德评议等，培养青少年的服务意识和奉献精神。寒暑假聘请专家开展心理健康讲座，使学生在一个科普氛围浓厚的环境中健康成长。

绿色环保科普宣传委员会

由居委会带头，小区居民自发成立绿色环保科普宣传委员会。结合每年的科技节、科技活动周、全国科普日等主题活动，举办科普知识画板展览、科普讲座和培训，编辑并发放自制科普宣传资料。环境保洁队组织小区居民积极参与社区环保科普活动，对破坏环境者进行劝阻，鼓励居民积极举报环境违纪行为。护花使者队利用寒暑假及双休日组织小区里的学生、党员及科普志愿者开展“捡垃圾，创清洁家园”活动，消灭了小区里的卫生死角，美化了环境。文明环保宣传组组织居民开展环保知识宣传活动，利用小区宣传栏张贴环保小知识并定期更换，做到小区居民家喻户晓。

平安家园科普宣传委员会

平安家园科普宣传委员会定期对小区和楼道进行巡逻，对辖区内的消防设备进行检查，消除安全隐患，确保小区平安。每年举办一次消防安全演练，让小区居民熟练掌握紧急逃生技巧。夕阳红义务巡防队由小区的退休职工组成，在科普志愿者的带领下，在楼道及小区重点区域开展错时巡逻，发现安全隐患及时报告。发现可疑人员拨打小区民警电话，从而有效地保障了小区的一方平安。防火墙保卫队由50名消防志愿者组成，深入每个小区检查消防设施，火灾隐患等，为小区居民的消防安全筑起了一道“防火墙”。

文艺健身科普宣传委员会

文艺健身科普宣传委员会由三个文体团队组成。鹭飞艺术团、晚霞文艺沙龙合唱队及腰鼓队。他们自编自演各类科普宣传节目，表演形式有沪剧、相声、小品、上海说唱及舞蹈等等，深受小区居民的喜爱。

幸福人生科普宣传委员会

消化内科科普知识范文第2篇

一、建设科普教育团队，关注学生的创新意识

1. 转变观念。《科学》是一门必修课，任何教师不能因为自己不是专职教师而放弃《科学》教学的责任，更不能降低科学教育的要求，甚至挪用《科学》课时而剥夺学生享受科学教育的权利。依法治教，学校开足课时，配齐上课教师。

2. 形成团队。我校组织7个相对年轻的教师，形成科普教育合力，推进科学课教学的同时，也投放了大量时间，以主题探究的形式，整理、钻研科普教育内容与方法，开展形式多样的活动，多方面促进科学课教学与教研，营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围。如上学期，以消防安全为主题，编辑相关的科普常识，在科学课中引导学生开展系列探究活动，形成了消防科普教育特色，深受师生与家长的欢迎，也得到社会各届的充分肯定。参与观摩的容桂消防队的领导说：“消防知识进教材，进课堂，而且形成系列化、校本化的特色，切切实实做到了消防知识内化为学生的消防素养，这是功德无量的好事。”

二、提高设备使用率，培养学生创新意识

1. 培训引领。以课程标准为指导，研讨教材，明确每册书要做的基本实验，培训教师基本的实验技能，学会引导学生开展实验探究活动，在提高设备使用率的过程中不断提高学生的创新意识与实践能力。

2. 评价引导。顺德区制定实验室建设工作评价标准，规范实验教学行为，定期开展评价活动，有效地推进实验场室建设与实验教学、教研工作。在开展实验场室建设与教育装备的使用与管理工作中，互相交流，规范学校的实验教学与管理工作，促使学校在配备设备、设施的同时，按要求做好实验器材的使用工作。

3. 积极使用。学校领导重视实验教学工作，争取高质量完成顺德区电教中心的评估，科学课堂教学自然而然地成了关注点。另外，学生实验技能的提高，实验探究能力的培养，需要充分利用各种实验场室与实验器材，有计划地开展一系列的实验探究活动。

三、开展科普体验活动，孕育创新氛围

1. 科普教育主题班队活动。学生在科学课中学会探究的方法与技巧，各班主任结合实际有针对性地设计科普教育内容，以主题班会课的形式，开阔学生的视野，鼓励学生在动手动脑开展科技活动中不断提升自己的创新意识。尤其是班主任有计划地安排学生展示自己科学探究的成果，有效地激发学生探究的欲望，以多种形式激发学生积极参与科技活动，引导学生学会科学探究的方法与技巧，自觉地开展科学探究活动，营造了良好的学科学，用科学的良好氛围。

2. 科幻绘画与科普实践竞赛活动。我校在一至三年级，每学期开展科幻绘画比赛，学生能通过绘画把自己构想的科幻故事形象表达出来。既激发学生爱科学、学科学的情趣，又可以开发学生的想象能力，切实做到从小培养学生的创新精神与实践能力，达到一箭多雕的目的。四到六年级的学生动手能力相对较强，科技水平有了很大的提高，学校有计划地开展科普综合实践活动比赛，鼓励学生主动开展科学探究，自觉地提高自身的科学素养。

3. 小实验设计比赛活动。为了更好地引导学生积极开展科学探究活动，激发学生利用生活材料探究科学的兴趣，学校每学期开展一次小实验设计比赛活动。让学生在人人动手的基础上，各班选拔优秀选手，参加学校组织的科学小实验设计比赛。

消化内科科普知识范文第3篇

（二）组织“食品药品安全示范创建工作巡礼采风”宣传活动。组织省内主流媒体，对全省食品药品 安全示范创建县（市、区）、示范园区进行深入采访报道，全面展示食品药品安全放心工程重点项目取得成果。（省政府食品药品安全办、省食品药品监管局）

（三）开展食品安全追溯体系建设培训活动。组织各市州食品企业安全管理体系有关负责人、婴幼儿配方乳粉企业骨干人员，开展食品安全体系、追溯体系建设培训活动，进一步提高我省食品安全质量，提升工作人员管理水平。（省工业与信息化厅）

（四）开展诚信从业专题宣传活动。对我省食品工业诚信信息服务平台进行改造升级，针对全省婴幼儿乳粉企业增设专门版面进行宣传，进一步加强食品工业诚信平台建设。组织我省诚信体系试点企业和婴幼儿配方乳粉企业开展诚信从业和食品安全知识普及等宣传活动，扩大诚信建设的影响力，提升企业诚信意识。（省工业与信息化厅）

（五）举办“检验机构开放日”活动。邀请媒体记者、社会公众、高校学生走进食品检验机构和实验室，实地观摩水产品、粮食、预包装食品和餐饮食品的检验操作，了解食品安全技术监督常识，提高社会各界对食品安全的科学认知。（省水利厅、省食品药品监管局、省粮食局）

（六）开展水产品技术咨询和质量安全宣传活动。组织技术人员深入水产养殖企业进行面对面技术指导，邀请水产专家开展技术咨询，向部分渔业生产企业赠送技术资料；组织渔业行政主管部门面向社会公众开展集中宣传，通过发放宣传材料、开展掌上媒体科普等形式，广泛宣传水产品质量安全知识。（省水利厅）

（七）组织诚信守法经营公开承诺活动。组织渔业生产企业签署责任书，公开承诺依法诚信生产、自觉接受监督；水产品质量安全倡议，积极倡导诚信从业风气，引导渔业生产企业及从业人员学法、知法、守法、用法，自觉强化主体责任意识。（省水利厅）

（八）开展农产品质量安全咨询宣传活动。结合《农药管理条例》实施，组织开展现场咨询宣传，在吉林农网农产品质量安全宣传内容，在《吉林农业》刊发农产品质量安全科普知识。（省农委）

（九）举办“食品安全风险监测开放日”活动。邀请媒体记者及群众代表现场参观疾控中心重点实验室，展示食品安全风险监测、风险评估工作进展，介绍食品安全风险监测工作流程，展示食品安全风险监测有关检测方法、仪器设备，宣传风险监测建设相关进展成果。（省卫计委）

（十）组织开展省、市、县三级消费体察活动。发挥消协组织桥梁和纽带作用，邀请普通消费者、人大代表、政协委员、消协理事、消费维权志愿者、义务监督员等参观食品生产或流通企业，开展互动交流，现场解答消费者疑问；召开座谈会，讲解食品消费维权知识，调动消费者参与食品安全监督积极性。（省工商局）

（十一）组织广播电视等媒体开展全方位主题宣传活动。指导省电台、省电视台、各市（州）广播电视台结合频率、频道特色和栏目定位，充分发挥广播、电视、网站、新媒体客户端等媒体优势，全方位、多角度、多形式做好食品安全月的宣传报道工作。（省新闻出版广电局）

（十二）开展食品安全责任保险专题宣传。组织全省17家财险公司在校园、超市、高校、饭店、企业等地通过播放视频、发放材料等形式开展宣传，利用官网、微信公众号大力宣传食品安全责任险功能作用及工作进展和成效，积极推动重点领域食品安全责任保险试点工作。（中国保监会吉林监管局）

（十三）开展“吉林好粮油”宣传活动。组织开展现场宣传，引导消费者建立绿色优质粮油产品理念，服务消费者多元化、个性化、定制化粮油消费需求；邀请公众参与互动交流，提升消费者对粮油食品安全信心。（省粮食局）

（十四）开展畜产品质量安全主题宣传活动。举行“吉林省畜产品质量安全追溯监管系统上线运营”启动仪式，开通“吉林省畜产品质量安全短信信息推送平台”，开展畜产品安全法规、科普户外宣传，组织畜产品质量安全风险预警信息活动。（省畜牧局）

（十五）开展涉牧科技下乡服务活动。组织行业内质检机构和相关专家深入养殖场（户），开展速测和技术指导咨询活动；组织动物卫生监督机构在活畜交易市场，开展法规宣传和违法案例宣教活动；利用“吉林现代牧业网”信息平台，开展技术咨询、热点答疑活动，畜产品质量安全政策法规、科普知识和技术信息；在《吉林牧业》杂志开设畜产品质量安全宣传专栏。（省畜牧局）

（十六）组织铁路一线食品安全系列宣传活动。组织人员深入站段一线，开展现场咨询服务和科普宣传，举办旅行方便食品现场检测活动，向旅客介绍铁路食品监督抽检情况和安全保障措施；开展“食品安全监管网络行动”，对铁路站车食品安全保障情况进行监督检查和集中整治，教育食品经营单位自觉落实主体责任。（沈铁长春办事处）

（十七）开展餐饮业食品安全质量提升宣教活动。组织全省餐饮服务监管人员进行餐饮服务食品安全业务培训，宣传解读相关法律政策，培训新版餐饮服务食品安全操作规范，进一步提升我省餐饮业质量安全水平。（省食品药品监管局）

（十八）举办保健食品化妆品监管业务培训。宣传贯彻新颁布的法律法规，指导全省保化监管人员熟悉监管实务，强化监管能力，促进保健食品化妆品行业自律和规范发展，增强消费者对保健食品化妆品的了解与认知。（省食品药品监管局）

（十九）开展“12331・守护食品安全”进校园、进社区宣传活动。组织监管人员、食品专家走进校园、社区，与学生、社区居民互动，讲授食品安全知识，介绍“12331”投诉举报平台职能，发放宣传手册，观看宣传片和公益广告，集中宣传食品安全投诉举报工作，提升12331公众知晓率和认知度。（省食品药品监管局）

（二十）组织“食品安全守望者”推荐活动。配合总局开展人选遴选、上报工作，展现基层人员风采，传递“尚德守法，共治共享”的食品安全理念，进一步激发全社会共同“守望安全”的责任与激情。（省食品药品监管局）

（二十一）制作刊播食品安全科普节目。围绕真假食品鉴别、食品消费提示、食品抽检信息、食品谣言粉碎等内容，组织摄制系列科普节目，在社会媒体和政务网站等媒体刊播。（省新闻出版广电局、省食品药品监管局、新闻媒体）

（二十二）利用新媒体开展宣传活动。宣传月期间，利用网站、微博、微信持续推送科普宣传信息；推广“寻找笑脸就餐”APP，扫码获取全省餐饮单位权威信息；组织参加“全国食品安全网络知识竞赛”。（省食品药品监管局）

消化内科科普知识范文第4篇

【关键词】普外病区 护理管理 医院感染

随着医学的快速发展，现代医学诊疗技术、抗菌药物及免疫抑制剂的广泛应用，导致医院感染的发生率增加。笔者旨在探讨护理管理在控制普外病区医院感染的有效对策。

1 建立预防医院感染的三级网络

护理部在医院感染委员会的直接领导下成立了护理部、病房护士长和各病区监控员的三级管理。护理部定期检查，按消毒隔离技术考核标准逐条检查，护士长例会上进行讲评，对存在问题反馈到科室，科室制定整改意见。提高了全科护理人员依法行护，自觉执行消毒隔离制度，有效预防医院感染发生。

2 加强普外病区医院感染管理

2.1成立感染管理小组 成员由科主任、护士长及本科医师、护士组成4人兼职监控小组。根据本科特点，制定普外科预防医院感染管理的工作制度和计划，并组织实施。小组成员负责监督检查并反馈本科室抗菌药物使用情况，督促科室医师对感染病例及时留取标本行细菌培养和药敏试验，定期对科室进行医院感染发生状况的调查、统计、分类，并及时上报医院感染科。

2.2加强医院感染知识的培训 在新形势下，医院感染越来越被人们重视，切实加强医院感染知识的培训，可以从根本上提高医护人员在医院感染管理上的整体素质。医院感染知识培训要采取多种形式、有计划、分期、分批、分层次的对医务人员进行责任感和职业道德法律法规等方面的教育，强化医院感染知识的再教育是提高院感意识，规范消毒灭菌、无菌操作及降低医院感染发生率的重要举措。

2.3强化非医务人员控制交叉感染的意识 每周对科室的非医务人员（包括清洁员、配餐员、护工及陪护人员、探视者）进行感染知识的宣传、培训和健康教育，以提高科室非医务人员对控制医院感染的重视程度。

2.4重视医学生的实习带教工作 医护人员在医学生的临床实习带教中重视理论联系实际，重点教育培养学生的无菌观念意识，尤其是在普外患者的护理或治疗操作、手术及创面换药等诊疗活动中应严格遵守无菌操作规程。

3 控制措施

3.1病房消毒 病房限制探视和陪护人员，定时开窗通风，每日紫外线消毒2次，每次30分钟。病房门窗、桌椅每日用500～1000mg/L有效氯消毒液擦拭，且固定病房用物，保证一室一用一清洗，对于擦拭床或床头桌椅的抹布，做到一桌一用一清洗，防止交叉感染。 转贴于

3.2医疗护理用具的消毒 对不能被一次性物品取代而需要重复使用的物品如氧气湿化瓶、压脉带、血压计、听诊器、体温表、心率监测仪等，使用后及时用500～1000mg/L有效氯消毒液浸泡或擦拭后备用。

3.3非医疗用具的消毒 及时更换清洗住院患者污染的被褥和床单，同时要做好出院患者的终末消毒，以彻底消除感染隐患，减少医院感染的发生。

3.4规范医务人员手卫生 医务人员在院内实施每一项操作时都是通过手来完成的，医院感染的传播途径以接触传播为常见，其中手是最重要的传播媒介。而洗手是控制医院感染最简单最有效的方法[1]。有调查证实，患者发生医院感染，通过医务人员患者的手带菌感染最为严重。据国外调查，医务人员手的带菌量可达108CFU/cm2；国内调查医务人员手的带菌量＞10000CFU/cm2者点13.2%，有的甚至高达860000CFU/cm2。规范洗手是控制医院感染最简单有效的方法，能使医院感染率下降50%[2]。因此，医务人员正确的洗手和手消毒是控制医院感染十分重要的环节。我科在每个洗手池上方张贴七步洗手法，使医务人员清晰易懂，一目了然。在实际工作中，应根据操作的种类及污染程度不同，选择正确的洗手和手消毒方法，必要时戴一次性手套或无菌乳胶手套，接触不同患者，不同部位都要洗手，防止医患间、医护间、护患间以及患者之间的相互传播。

3.5医疗废物的管理 普外科医疗废物应分类管理，封闭运送。尤其是被HBV患者体液污染的敷料，严格按照医疗废物要求，实行隔离分装，医疗废物的运送采用普外医疗废物专用通道，送指定地点，由院医疗废物处理站统一处理。

医疗质量是医院生存发展的命脉，医院感染管理又是医疗质量管理的重要组成部分。预防与控制医院感染是保障患者安全，提高医疗质量以及维护医务人员职业健康的一项重要工作。要以卫生部《医院感染管理办法》中的职责为切入点，加强普外病房的护理管理，预防与控制普外病区的医院感染，杜绝医院感染暴发，提高医疗质量，保证医疗安全。

参 考 文 献

消化内科科普知识范文第5篇

1科技文化产生于科技发展，同时又反作用于科学技术

“科学技术是第一生产力”已经是不争的事实。古今中外强国的崛起无一不以发达的科技作为坚实的后盾。中国明朝永乐年间由于拥有高度发达的造船和航海技术，使其成为世界上最早实现远洋航行的国家，亚非沿岸30多个国家纷纷朝贡，与明朝建立外交关系。第一次鸦片战争时期，经历过工业革命洗礼的英国则以坚船利炮扣开了当时陆地领土世界第一的清朝的大门。科学技术不但能为一个国家和民族带来丰富的物质财富，同时也带来丰富的文化财富。科技文化即在发达的科学技术的基础上孕育而生。文化的形成由低至高分成了四个层次，即器用层、行为层、制度层和理念层。在人类实践和文化积累发展到一定条件下，人们出于认识自然、提高生产效率、改善生存质量的需要，于是去发明创造新的生产工具并应用于生产和生活。人们在利用新的生产工具进行生产、改造自然的过程中形成了一套行为的规范和制度。由于制度和规范被政府以法律、法规等形式固化下来，人们则会逐渐形成相信科学、崇尚理性等精神层面的理念。科技文化是与科学技术有关的文化，是以科学技术的发生、发展为根据，并对科学技术本身和科学技术的社会运用进行认识和反思的观念结晶，是人物类文明与社会进步的标志，是不断作用于人、自然、社会而演化出的一种崭新的文化形态。科技文化的实质是人类与科学技术的互动关系及产物，因而科技文化又影响着科学技术的发展。与科学技术孕育科技文化的过程相反，科技文化对科学技术的影响是从高到低的，即从精神理念层面向下延伸到物质层面。如果社会上人们普遍保持尊重科学的价值取向，则会促使制度的形成，从而指导或激励人们进行创新的实践，于是新的生产工具被不断创造出来。科学技术催生了科技文化，而科技文化又反过来推动着科学技术不断进步。科学技术和科技文化犹如车轮直径上的两点，不断循环往复，推动着人类社会不断向前发展。四大文明古国因为在历史上出现了高度发达的科学技术而使它们都曾经称雄于世界，又因为它们创造了光辉灿烂的科技文化而使他们的文明续写千年。如果科学技术是第一生产力，那么科技文化是第一文化则应该是其逻辑意蕴。

2广东省科技进步活动月应该成为广东传播科技文化的先锋力量

一直以来，广东省科技进步活动月都以传播科技知识为其基本功能。随着社会、经济的发展，广东省科技进步活动月紧扣时代脉搏，提出了科技服务企业、科技服务民生、科普进社区的命题，但从本质上来说，以上的活动仍然是以传播科技知识为基本点。广东省科技进步活动月经过20年的发展，其科普的教化功能已得到充分发挥，然而，基础的科学知识的普及是学校教育的任务，在新的形势下已经不应该再成为面向公众的科普任务。同时，科学的文化价值，即科学精神、科学思想、科学方法，以及科学与社会的关系等则仍然未被公众所广泛认知，因而广东省科技进步活动月引导公众进行创新实践和理性思考的功能尚有很大开发的空间。正因为科技文化对科学技术的影响首先是从精神层面开始的，所以，广东省科技进步活动月理应进入科技文化传播更高的阶段———科技文化传播，即科学精神的弘扬、科学思想的传播、科学方法的培养。为此，广东省科技进步活动月的传播理念应该有一个更高的定位:广东省科技进步活动月是传播科技文化的先锋力量。科普工作不但要向公众传播科技知识，更要重视科技文化价值的传播。说到底，就是要传播辩证唯物主义和历史唯物主义。广东省科技进步活动月的目的不是要把每个公民都培养成为政治家，但应当使越来越多的人让科学的创造精神、科学的求实精神、科学的自由精神、科学的变革精神、科学的审美精神在思想和实际行动里生根，能够越来越自觉地运用唯物的、辩证的、理性的观点和方法去认识世界、认识自然从而指导实践。这是新时期广东省科技进步活动月传播科技文化的要义所在。

3广东省科技进步活动月传播科技文化的实践创新

前文论述了新时期广东省科技进步活动月应该以传播科技文化为第一要义，本部分则探讨如何进行传播的问题。在科技进步活动月创立之初，“弘扬科学精神、传播科学思想、培养科学方法”、“满足全省人民不断增长的科学文化需求”便是其宗旨所在。然而，20年来，广东省科技进步活动月重科普宣传、轻文化传播，重活动开展、轻精神弘扬，导致广东省科技进步活动月内在的科技文化精神核心缺失，活动开展略显得流于形式。大致来讲，广东省科技进步活动月的实践创新可以分成三个层次:一是营造、优化科技精神文化氛围，为科技进步活动月的开展创造良好的精神环境;二是强化广东省科技进步活动月品牌和形象传播，增加科技进步活动月在社会上的显示度，提高活动月在公众心中的地位;三是规划、制定科技进步活动月信息反馈制度，以促进活动月本身的自我完善。具体说来，要实现三个转变，即由重科普轻文化向传播科技精神文化和科技知识并重转变;由重活动轻品牌向活动组织与品牌渗透并重转变;由重宣传轻反馈向宣传与反馈并重转变。

3.1以人文科学为载体，在广东省科技进步活动月中强化科学思想和科学精神的体现科学思想，一般是指在科学的历程中，对科学现象和科学活动的理性思考、认识、看法和基本观点、观念。它主要体现在一些著名科学家、学者的自然观和他们对研究领域所作的创造性工作的阐释中，体现在科学家群体对有关的科学理论的论述和在科学研究上所采取的方法与手段中，体现在不同学派、不同学术观点的论争中。从一定意义上说，科学思想决定了科学发展的方向和进程。任何时期的科学发展都离不开人类社会，而以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的人文科学则是体现科学思想的理想载体。一直以来，广东省科技进步活动月都是自然科学工作者施展才华的舞台。为传播科学思想，广东省科技进步活动月可以邀请人文社会科学工作者广泛参与，开设如“科幻故事”创作评选、“科幻影片”创作展播等以人文科学与自然科学相结合为特色的活动，这不但能调动社会公众的创作热情，更是科学的创造精神、求实精神、自由精神、变革精神、审美精神的体现;此外，除了向普通公众普及科技知识外，还可以面向大学生、科研人员等高层次的受众开展针对科技史、科学现状、科学原理和科学技术研究的政治—伦理思考蕴含的论坛、讲座、辩论会等活动。通过上述能产生思想交锋的活动，传播务实求真、尊重规律、追求理性等科学思想。通过自然科学工作者、人文社会科学工作者通力合作，一同开展一系列旨在体现科学思想、激发创新思维、弘扬科学精神的活动，不但能让广东省科技进步活动月的活动更富趣味性，更重要的是为活动月注入了科技文化的灵魂，促进社会公众的科学知识丰富与科学精神培养的有机结合。

3.2利用现代品牌传播模型对广东省科技进步活动月进行品牌传播广东省科技进步活动月的宗旨是普及科技知识、传播科技文化、发扬科学思想、弘扬科学精神，而要实现该目的，关键就在于提高科技进步活动月在社会公众心目中的地位。20年来，广东省科技进步活动月通过持续的组织已经成为广东省科普的品牌活动，然而，该品牌在社会公众中的品牌认知度和品牌认可度却相当低。活动月的社会传播功能始于科学知识的传播，终于社会公众对信息的接收和反馈。活动月本身就是科技知识、科技文化的传播媒介，没有公众对活动月的认知，则活动月所承担的功能也随之消失。从这个意义上来认识广东省科技进步活动月的品牌传播，则其品牌传播的意义甚至大于其本身。2001年，一种新的品牌传播模式———品牌社区被提出。品牌社区也称品牌共同体，是一种新的消费者沟通载体和互动方式(注:在广东省科技进步活动月的品牌传播活动中不存在商业意义上的消费者，但公众仍然是科技文化知识的消费者，他们要付出时间和获取其他信息的机会成本来获取科技文化知识，因此，本文提出的消费者实际上是科技信息的消费者)。一切与品牌有关的利益相关者，如活动月中的工作人员、公众、组织者、媒体及其他利益相关者都应包括在品牌社区内，其中，核心消费者是品牌社区的中心，品牌、产品、消费者、营销者均为品牌社区的重要组成要素，在该结构中存在着与消费者相联系的各种关系和实体。在品牌社区模型中，核心消费者在传播过程中处于不可动摇、不容忽视乃至决定性的地位，已有的研究表明品牌社区成员对品牌拥有稳定的忠诚度。借用这个模型，我们可以类比接受科技文化信息的受众是消费者，而这个群体是联结活动组织者、媒体、其他信息消费者和科技文化知识的中心，而要实现广东省科技进步活动月品牌的高效传播，则要培育活动月自身的科技信息核心消费者，例如，可以考虑建立宽松的会员制，会员可以优先获得活动月里各种活动的信息，优先获得与科学家沟通交流的机会，优先获得参观某些科研项目或实验室的权利等。通过类似的活动强化核心消费者的优越感来提高其参与兴趣，培养其对活动月品牌的忠诚度，并实施传播引导。由于品牌社区主要以口碑传播为特征，而口碑传播又是众多传播方式中效率最高、效果最好的传播方式。口碑传播包含了注意———兴趣———决策三个阶段。故此，在这个模型中，首先培育成熟的核心消费者，可以把活动月的品牌有效且高效地传播给其他消费者，引起他们的注意，提高他们对活动月的兴趣，形成他们参与活动月的决策，进而这部分消费者就可以又被培育成新的核心消费者。如此，活动月核心消费者的群体会越来越大，其品牌则可以有效并高效地渗透到社会各个角落，随之而来的则是科技文化的有效传播。

3.3利用新媒体构建广东省科技进步活动月的公众反馈渠道广东省科技进步活动月是一种政府传播行为。政府传播是组织传播的一种，指的是以政府为主体的信息传播活动。广东省科技进步活动月是广东省科技厅进行科技宣传的一种重要形式，它在政府的组织和推动下具有组织行政性，因而是一种政府传播过程。广东省科技进步活动月作为一种传播行为应该完全具有经典传播模型(信源———信道———信息———信宿———反馈)中的任一环节，而多年来，广东省科技进步活动月却缺少了公众的反馈。反馈是指通过有关一个系统过去行为的信息来控制这个系统的未来行为。在一个传播系统中，反馈是指接受者对于信源从前信息的回应，表明它的效果。反馈可以促使一个系统的自我完善，而广东省科技进步活动月由于缺少了公众信息的反馈渠道，不但阻碍了其本身的自我完善，更导致了科技文化传播的不畅。当今时代，各种各样的新媒体层出不穷，成为了公众获取信息和参与社会事务的重要渠道，因此，利用新媒体构建广东省科技进步活动月的反馈渠道无疑是一个理想的选择。新媒体是基于数字化技术基础的、能够实现交互传播的、非线性运行的大众传播媒介，新媒体不仅能把科技信息从其发现者传递到受众，帮助他们共享和应用这些知识信息，同时能使科技文化知识够打破时空的限制，扩散到不同个体，并最终实现跨时空的科技信息共享。当前，手机短信、网络等新兴媒体的出现为广东省科技进步活动月反馈带来了新的渠道和发展契机。以互联网的微博为例，由于它们具有容量大、匿名性、互动性等特点，则可以直接成为广东省科技进步活动月进行科技文化传播和获得反馈的渠道。微博目前在许多公共信息服务方面，已经逐渐显露出其优势，广东省科技进步活动月利用这一新兴的网络媒体进行传播也必将大有作为。此外，手机媒体也是当前科技管理部门获得公众反馈信息的重要渠道。手机媒体具有成本低廉、传播迅速、操作简便等强大优势，在目前众多的娱乐电视节目中手机媒体展示了其强大的互动能量，如果这种能量在以互动性和参与性为重要特征的广东省科技进步活动月中加以积极利用，则手机必将在科技文化传播和信息反馈方面展示出其独特的魅力。