宠物医疗研究报告范文第1篇

指导专家： 重庆医科大学实验动物中心副主任、教授、留美博士后 谭毅

北京师范大学心理学院教授 郑日昌

南京今缘宠物交流协会会长、主任医师 张孟林

宠物已融入我们的日常生活中

■现象・亲近

“大夫，我家彬彬又不吃饭了，它是不是生病了啊，连牛奶也不喝了，都两天了，可急死我了啊！”“我上次告诉你不能让它跟着你们吃饭，你是不是又没做到啊，狗不能吃咸了，油吃多了对肠胃不好，会不想吃饭的。”“那，您给它开点药吧，看它病恹恹的样子，多可怜啊！”

“大夫、大夫，您看看，我家兰兰这两天有点出血，是不是流产了啊？”“别急别急，这个是生产前的正常表现，这些天你多照看着，一看到要生了就赶紧送过来啊。没事的。”

这是记者在一家宠物医院听到的对话。恍然之间，记者几乎不知身在何处。光听问话，谁会想到那“彬彬”、“兰兰”只是一只猫或者是狗？

宠物医院的李大夫告诉记者：“一只狗生病，常常是一家老少全来。很多时候，宠物生病，主人跟着操心上火，常常是宠物的病好了，主人却病倒了。”

记者在宠物医院看到，有人一脸愁容抱着狗来诊所，治好的笑嘻嘻走了，治不好的伤痛欲绝。一些老人自己省吃俭用，对狗却舍得花钱，每次来打预防针，都点名要进口的。

■现象・消费

据2005年4月7日《兰州晨报》报道，4月5日上午，记者走访了兰州市几家宠物商店和宠物医院。在一家宠物中心，记者看到很多供小狗小猫吃喝玩乐或梳妆打扮的新奇玩意。很多东西都是进口产品，价格不菲，一件巴掌大的毛衣就要180元，一瓶小狗用的进口洗澡液高达58元，一栋小狗“豪宅”价值上千，小狗全套美容包括美容美发、去虫香浴、四肢修剪、清耳洁肤等，最少需要400元。

据记者调查，由于养宠物的人越来越多，宠物商店生意特别红火。记者算了一笔账，养一只小狗每月花费在500元左右，更有甚者花费近千元，一年花费近万元。养只宠物值得花费如此大的精力和财力吗？

■宠物・调查

2002年曾有调查机构在北京、上海、武汉、广州四大城市进行过专题调查。结果显示，七成以上的市民表示自己钟爱某种动物，其中有近一半的人已经或者准备饲养宠物。北京、上海、广州、武汉、重庆并称为我国“五大宠物城市”，其中仅上海一地豢养的宠物就超过100万只。加上没有上户的宠物，全国的宠物数量着实惊人，而且更有扩大的趋势。

不久前，国际爱护动物基金会委托零点调查公司就养狗的问题在北京做了一份调查报告，以下是报告的主要结果：

养狗与家庭收入调查结果显示，近半数养狗家庭属于北京市的低收入阶层，绝大多数养犬户为普通工薪家庭，养狗平均月花费低于百元。仅有1/3的家庭给狗购买营养均衡的狗粮，大多数家庭自己给狗做食品。给狗做美容、购买服装的比例很低。总体来说，养狗户与非养狗户的家庭收入相差并不大。

养狗的原因调查数据证实，95.8％的养狗者是因为喜欢，而为了显示身份、跟随潮流而养狗的家庭仅占4.2％。多数家庭看重狗带来的生活乐趣，通过养狗来缓解压力、寄托感情、增进家庭融洽感，狗越来越多地成为“亲善大使”，对唤起人们的爱心、调解人际关系带来有益的影响。

狗带来的冲突虽然所有狗类都难免吠叫和排泄，但是养狗家庭和不养狗家庭的利益并不是对立的。调查结果显示，大部分不养狗的人对他人养狗持不介意(59％)甚至赞成(9.2％)的态度，21.1％的受访者表示反对。反对原因主要集中在狗随地排泄(55.7％)、传染疾病(49.8％)、狗吠扰民(46.1％)等问题上。

宠物是空巢老人的精神伴侣

■现象・伴侣

刘大爷今年60岁了，是南京“今缘”宠物交流协会会员，开朗健谈。“可是，我以前可不这样哦。”刘大爷笑着给我讲了他的故事。

5年前刘大爷退休后，没工作压力了，儿女不在身边，在家里和老伴过了两年悠闲轻松的日子，觉得十分开心。可是两年一过，家人突然发现，刘大爷变了，经常觉得头昏，而且脾气暴躁，动不动就发火，有时候却又呆呆傻傻，沉默寡言，上过医院，没查出什么毛病。后来，刘大爷的老伴从朋友家里要来一只哈巴狗，取名雪雪。此后，刘大爷每天清晨和傍晚，准时带着雪雪到楼下花园里散步，和有宠物的邻居们聊天交流。

自从刘大爷养了宠物以后，人精神了，心情也更舒畅了，而且以前常犯的小病小痛也不再犯了，大家都说刘大爷的身体越来越好了。刘大爷还经常参加宠物协会的聚会，和热爱动物的朋友们讨论关于宠物的种种。协会也经常请动物学家来给大家讲解如何更好与宠物和谐相处等知识。“我可学到了不少呢。”刘大爷开心地摸抚着雪雪。

■宠物・交流

“今缘”宠物交流协会会长张孟林说，在许多家庭，宠物已是不可忽视的家庭成员。有资料显示，98％的宠物主人会经常和宠物说话，80％的宠物主人在谈话中把宠物当作人来对待，28％的人信任宠物，并且与其诉说当天发生的事情。当一个人轻轻抚摸他的宠物时，他的血压会明显下降。当人发怒，或者遇到困难时，身边有宠物，他的血压就不会升得太高。这说明，宠物的存在以及与宠物的交流都可暂时降低高血压和调节焦虑心情。许多人工作一天后回到家里，喜欢先与他们的宠物亲昵一番，这可使大脑摆脱一天中积累的压力。抚摸既是增进宠物与人关系的重要内容，又可起到减轻压力的作用。现代人压力较大，生活节奏紧张，条件允许的情况下喂养宠物，实际上是一个自我调节的好方法。

■宠物・研究

北京师范大学心理学教授郑日昌从2002年开始带领他的研究小组对宠物与人类的身心健康关系进行了大量的探讨和研究，特别针对“空巢家庭”（即儿女不在身边的家庭）。研究小组对北京地区的700多个“空巢家庭”进行了调查，结果显示：宠物对空巢老人的身心健康有积极的影响。拥有宠物的空巢老人无论在生理还是心理方面都更加健康，生活满意度也更高。

郑日昌教授说，一些社会性元素并非人类社会所特有，这些元素也可能由宠物提供，例如安全感、被关心的感觉、价值感、被爱和被喜欢的感觉等等，从而缓解人的压力和生活变化所带来的负面影响。兽医学和生物学家通过研究发现，宠物和其年迈的主人之间相互影响、相互依赖的关系有利于老年人的生理和心理健康。宠物提供给主人的一种特别的、多层面的依恋，使人感到被关注，并用自己的力量自助。你可以与宠物交流，以诚相待，并且期望被它们所理解。喂养宠物对人的身心健康有直接或条件性影响。

美国科学家的一次调查表明，宠物拥有者的身体状况比不拥有宠物的人好。部分原因是因为宠物饲养者一般活动量大，身体也就健康。宠物为老年人的日常生活平添了一个关注的焦点，使他们去关心宠物的种种需要。宠物需要给予饮食，有的还要每天带着去散步。因此，平时活动很少的老人有了一个关心的对象，而这个对象对他的关心又是那样积极响应，感激备至。遛狗的同时也增加老人与他人交际的机会，从而可减轻孤独感。此外，少量的运动对老人的健康也有利。

德国的研究证实了这一点，饲养猫和狗的人与不饲养这些动物的相比，每年就诊的次数要少16％，住院的天数要少21％。这种现象在65岁以上男性群体中尤为突出。

宠物可减少或消除人的病痛

■现象・变化

据张会长介绍，在北京曾有这样一个例子：某大学二年级的崔小姐因自杀未遂被送到北医三院救治，这是崔小姐的第四次自杀。当时负责抢救的林医生会诊后，初步认定，崔小姐有严重的抑郁症倾向，于是建议她到心理研究所做进一步的治疗。心理研究所的医生对崔小姐进行病情分析和催眠治疗后，决定采取动物温馨治疗，把一只叫琴琴的猫给她喂养。和琴琴一起生活一个月后，崔小姐像换了一个人一样，不但不再有自杀的念头，而且和猫咪琴琴还有周围的病友都建立了深厚的友谊。在崔小姐回家两周后，医生到她家里，发现她已经变得热情开朗、大大方方，不再是那个缩在屋角，不敢和别人交流的小丫头了。

■宠物・治疗

在一定的条件下，宠物还可以充当医生，而宠物参与的这种治疗方法，就叫做“动物疗法”。

张会长介绍，动物温馨治疗出现于20世纪80年代的德国，是情感治疗理论的一个实际应用的分支，主要用于治疗精神疾病如抑郁症、自闭症和自杀倾向患者。研究表明：饲养宠物可以治疗精神疾病。例如养猫可以治疗抑郁症，养鸟可以治疗神经官能症，养马可以调治焦虑症，养鱼可以治疗紧张型强迫综合症等。

动物疗法还涉及很多方面，不仅仅是精神疾患。例如狗一直是人类的朋友，而狗对人们的帮助也不限于在精神疗法方面。

大家知道，狗一直以来可以训练为盲人引路，并照顾他们的生活。而现在，动物学家致力于训练“援助用犬”，用于帮助残疾人自理生活，一些狗被训练帮助聋哑人对声音的反应，例如对门铃响或火灾警铃的响声起反应。还有狗被用于帮助行动不便的人，例如为坐轮椅的人找回失落的物品或开门。动物专家们发现狗熟悉一些人的行为可以预料人的突发病，现在专家们努力给狗确定和巩固这些特征，以帮助癫痫病患者。

现在，宠物的作用被越来越多的挖掘出来，渗入到人们生活的各个领域，而且越来越多地受到人们的欢迎和喜爱。

■宠物・关爱

随着人民生活水平、素质和道德的提高，越来越多的人呼吁关爱宠物。人们认为，对宠物的关爱也是对人的关爱，宠物与人，特别是它们的主人，具有难以割舍的亲情。人类对于宠物的爱心，某种程度上反射了一个社会的文明程度。很难想像一群冷酷对待动物的人，会对他人和社会怀有博大的爱心。

有资料表明，喜欢饲养宠物的人，通常情绪稳定、情感丰富、富有爱心、热爱生命，而锻炼饲养宠物的能力，养成照顾宠物的习惯可以有效地激发人潜在的爱心和忍耐力。有爱心的人会重视生命的意义，能培养出对周围事物的责任感。有忍耐力的人也能培养出坚韧不拔的性格，不会轻易被外界的伤害所击倒，更可以增强自信心和处理生活的能力。

宠物也会给人类带来伤害

■现象・另类

2005年4月8日《重庆晚报》报道，昨日，一名捂着右手的大学生赶到新桥医院求救，称被自己所养的宠物所伤，令医生吃惊的是，其宠物竟是一只蜥蜴。

近来，蜥蜴、变色龙、乌龟、老鼠等奇异的野生小动物，逐渐取代了温顺可爱的小狗、小猫，正成为年轻人的新宠物。新桥医院急诊科史忠教授介绍，充满神秘感的“另类宠物”正好迎合了青少年追求新鲜、另类、刺激的心理，但这些宠物容易对人体造成伤害。史教授称，这些“另类宠物”极不适宜饲养，因为其体内携带了许多病菌和寄生虫，很有可能使饲养者传染皮肤病和呼吸道疾病，且这些动物大多具有较强的攻击性，不易驯养、容易伤人。同时，部分"另类宠物"带有弯曲杆菌，受这种菌感染的人会出现胃痛以至瘫痪的症状，造成食物中毒。

■现象・疾患

说到宠物给人带来的麻烦，首推狂犬病，俗称疯狗病。近年来我国狂犬病发病呈逐年上升趋势。据卫生部公布的全国重点传染病疫情显示，我国从2002到2004年，狂犬病在重点传染病中的所占死亡人数和病死率都位居第一，是传染病中“第一杀手”。有关资料显示，我国目前年消耗狂犬病疫苗400余万份，超过了世界其他国家用量的总和。即便如此，我国狂犬病发病率仍高达5％，居世界第四位。

狗是此病的主要传染源，人多因被患病的狗咬伤而感染。猫、蝙蝠、狐狸及其他许多野生动物也都可传播狂犬病。有些外观健康的猫狗等动物也可能携带有狂犬病病毒，并将该病毒传染给人。狂犬病临床表现为特有的狂躁、恐惧不安、怕风恐水、流涎和咽肌痉挛，呼吸和循环系统功能衰竭，最终喉肌痉挛窒息而死。此病可防不可治，一旦发病，死亡率几乎达100％，至今没有特效治疗方法。

■宠物・病菌

重庆医科大学实验动物中心副主任、留美博士后谭毅教授说，随着养宠物的人越来越多，一些由猫狗鸟等宠物而引发的疾病也日益增多。宠物身上携带着许多病原微生物（细菌、病毒、寄生虫和真菌），某些病原微生物可以使人类感染并致病。疾病传播的途径主要是通过咬伤或挠伤主人，也可以因主人直接或间接接触宠物的排泄物、唾液和皮屑等所致。此外，宠物皮毛中藏匿着的携带病菌的虱子和跳蚤也是将病菌传给人的重要途径。除个别疾病如狂犬病外，大部分人畜共患疾病都不会危及人的性命。且疾病的严重性与被感染者的年龄和健康状况有关。

除狂犬病外，其他几种常见的宠物易传染给人的疾病有弓形虫病、鹦鹉热、癣菌病、寄生虫病等。

谭教授说，在饲养宠物的过程中，虽然存在可能患上上述各种宠物疾病的潜在危险，但是只要注意做好自我保护，定期到正规合法兽医防疫站或宠物诊所为宠物做健康检查，注射疫苗，服用驱虫药，一般情况下还是没有问题的。

宠物医疗研究报告范文第2篇

关键词：弓形虫病；流行；防控措施

中图分类号：S855．9＋9 文献标识码：B 文章编号：1007－273X（2012）08-0025-02

弓形虫病（Toxoplasmosis）又称弓形体病、弓浆虫病，是由刚地弓形虫（Toxoplasma gondii）寄生在宿主的有核细胞内引起的一种共患血液原虫病。犬、猫是弓形虫的宿主，其中犬是中间宿主，猫是终末宿主。患犬、患猫是人类弓形虫病的主要传染源。它对人类尤其是妇女和儿童的危害很大，孕妇感染弓形虫病后可导致早产、流产、胎儿发育畸形，是免疫功能低下患者（AIDS）的主要死亡原因之一。该病呈世界性流行，全世界约有1／3的人口受到感染威胁，血清阳性率平均为25％～50％，有的国家和地区高达80％以上［1］。

随着我国经济的迅速发展和人民生活水平的不断提高，城市居民饲养犬猫作为宠物的越来越多。据有关部门统计，我国目前养犬约2亿只，养猫约1亿只，人们经常以逗玩、抚摸等方式与犬猫亲密接触，极大地增加了人感染弓形虫的机会。2005年公布的全国人体重要寄生虫病现状调查报告显示，全国弓形虫病平均感染率为7．88％［2］，即全国约有1亿人感染了弓形虫病。

1 发病情况

猫科动物是弓形虫的终末宿主，在其体内可形成有性繁殖的卵囊，1只猫1d可排出1 000万个卵囊，可持续排2周左右；当猫再次感染时可重新排出卵囊，所以猫是人类弓形虫病的主要传染源。猫可通过消化道感染，主要因食入含有卵囊和包囊的食物而感染。猫感染的症状不明显，急性期以发热、腹泻、眼损伤和肺炎为特征。

1995年，吕元聪［3］报道我国部分地区家猫的感染率为26．67％。1985-2006年，我国猫的弓形虫感染率在14．06％［4］～57．33％［5］，最高为河北省，最低为北京。猫的弓形虫感染在全国较普遍，而且有的地区相当严重。

犬也是人类弓形虫病的主要传染源，可呈先天性感染或获得性感染。先天性感染是通过母体胎盘垂直传播胎儿所致，获得性感染是因食入含有弓形虫的未煮熟的肉、蛋、奶类食品而感染。犬常呈现呕吐、腹泻、肺炎、轻瘫或瘫痪等症状。犬的弓形虫滋养体通过消化道、接触、飞沫等不同途径感染犬，均可引起发病。

1994年，中国人畜弓形虫病调查研究协作组采用统一的间接血凝试验（IHA）对云南、福建、广西、四川、浙江及黑龙江6省（自治区）的部分地区进行了家犬弓形虫感染调查［3，6］，平均阳性率为7．41％，其中云南最高（14．37％），黑龙江最低（1．75％）。1985-2006年，我国犬弓形虫感染率为0．66％［7］至62．30％［8］不等，大中城市如北京、上海、广州、武汉等一般多在13％～35％之间。

2 发病特点

于咏兰等［4］对北京地区的猫进行血清学调查发现，1岁以下猫的感染率（4．35％）低于3岁猫的感染率（6．98％），3～6岁猫的感染率是16．22％，6岁以上猫的感染率最高（32．00％）。对不同年龄的犬猫调查结果显示，随着年龄的增长，弓形虫IgG抗体阳性率越来越高，6岁以上犬猫的感染率达到30．00％以上。同时还有资料表明，养猫人群的弓形虫感染率比不养猫人群高。吕元聪等［9］调查广西地区家中养猫者524人，弓形虫抗体阳性率为6．9％；不养猫者524人，阳性率为2．3％；养猫者感染率是不养猫者的3倍，说明猫在传播人弓形虫病上起着主要作用。

王权等［10］对上海市宠物犬弓形虫病流行情况调查结果表明，犬弓形虫感染率为13％～35％不等。北京市犬弓形虫感染调查显示［4］，1岁以下犬的感染率（3．70％）低于1～3岁犬的感染率（11．29％），3～6岁犬的感染率为27．27％，6岁以上犬的感染率最高（30．00％）；不同性别犬之间感染率无明显差异。农村犬的感染率为29．54％，亦显著高于城市犬感染率（11．54％）［11］。

3 原因分析

3．1 幼犬幼猫来源广泛

由于城市养犬养猫人群的扩大，一些幼犬幼猫的来路不明，甚至有道德不良的猫狗贩子低价购入病犬猫来倒卖。而且6月龄以下犬猫多未做弓形虫病血清学检测，给该病的发生埋下了隐患。

3．2 城市流浪犬猫增多，增加了感染机会

城市流浪犬猫数量激增，这已成为社会公共问题。流浪犬猫是导致病原扩散的原因之一，一些市民常带犬外出活动，从而增加了感染机会。

3．3 对弓形虫病危害的认识不足，不重视驱虫保健工作

大部分宠物主人都认识到预防和治疗犬猫传染病及皮肤病的重要性，但对体内寄生虫病认识不足，尤其是成年犬患传染病的机率大为减少，因此很容易忽视对弓形虫病的防制。

4 防控措施

4．1 加强宠物市场管理及兽医检疫制度建设

建立专门的宠物交易市场，加强对宠物交易的规范化管理。对入场交易的犬猫要做好防疫、检疫和消毒工作；对6月龄以上犬猫全部进行血清学检查，一旦发现有感染立即驱虫治疗或淘汰，防止感染动物流向社会，造成病原污染和感染人体。

4．2 加强宠物养护知识的培训和宣传，增强群防群治意识

定期举办宠物养护知识学习培训班，推行科学文明养宠，提高宠物饲养人群对弓形虫病的认识和防治意识，增强宠物体质，提高抵抗力。提倡关爱老龄宠物，不随意抛弃犬猫，净化养宠环境。注重对宠物的日常保健，保持犬猫的食物、饮水及圈舍的清洁卫生，定期消毒。

4．3 提高自我防护意识，不与宠物有过分亲密的接触

与犬猫玩耍时避免被其抓伤、咬伤。孕妇应远离犬猫，有资料显示，异常妊娠的孕妇、畸形儿、弱智儿等的弓形虫感染率显著高于正常妊娠的孕妇及正常儿，不孕症妇女中弓形虫感染率有逐年上升趋势［12］。最近几年，家庭饲养宠物越来越多，使育龄妇女感染弓形虫的机会增加，必须定期对孕妇作弓形虫常规检查。

4．4 加强对人和动物弓形虫病的调查研究

弓形虫病是危害极大的共患病，而犬猫是人类亲密的朋友，在宠物数量激增的今天，应更加注重调查研究，重点加强对犬猫的监测，充分掌握弓形虫病的新型诊断方法，筛选新型治疗药物或复方制剂，为临床实践提供防控手段。人医和兽医卫生监督部门应密切配合，共同加强对弓形虫病疫情的监测、检疫、通报，以保障人和宠物犬猫的健康。

参考文献：

［1］ 于思庶．弓形虫病学［M］．第一版．福州：福建科学技术出版社，1992．

［2］ 全国人体重要寄生虫病现状调查办公室．全国人体重要寄生虫病现状调查报告［J］．中国寄生虫学与寄生虫病杂志，2005，23（5）：332－340．

［3］ 吕元聪．我国14省部分地区畜禽弓形虫感染流行病学调查［J］．畜牧兽医杂志，1995（1）：35－39．

［4］ 于咏兰，付丽娟，汪 明．北京地区犬猫弓形虫病血清学调查［J］．中国兽医杂志，2006，42（5）：7－9．

［5］ 苑文英，马 凯，刘春颖．河北省动物弓形虫感染情况调查［J］．医学动物防制，2004，20（2）：80－82．

［6］ 吕元聪．犬弓形虫病的流行病学监测［J］．广东畜牧兽医科技，1994，19（1）：11－12．

［7］ 张端秀，张险朋，温清萍．广东东莞地区犬、猫弓形虫血清学调查［J］．中国畜牧兽医，2007，34（5）：130－131．

［8］ 毕运龙，张应国，胡金凤，等．云南家畜弓形虫感染的血清学调查［J］．云南畜牧兽医，1996（1）：15－16．

［9］ 吕元聪，郑 挺，崔君兆，等．孕妇弓形体感染2781例调查［J］．实用妇科与产科杂志，1991，7（4）：219－220．

［10］ 王 权，刘桂清，陈永军．上海宠物犬弓形虫病流行情况调查［J］．中国兽医寄生虫病，2006（3）：63－64．

宠物医疗研究报告范文第3篇

关键词： 工学结合 高职宠物医学 实践教学体系

随着经济的发展和生活水平的不断提高，人们追求丰富的物质生活的同时，也在寻求不同方式的精神安慰和寄托，饲养宠物近年来逐渐成为城市居民缓解工作压力、寻求精神安慰和寄托的方式之一。人与宠物和谐相处，构成社会和谐发展的一道风景。“宠物热”的兴起，催生了宠物繁育、宠物医疗、宠物护理与美容、宠物食品、宠物玩具、宠物训导等相关产业[1]。江苏畜牧兽医职业技术学院所处的长三角地区是我国宠物行业发展最快的地区，我院早在2001年就在全国率先开设了宠物医学专业，进行了宠物医疗行业高素质人才的培养，掌握了先进的宠物诊疗技术并具有较强实践操作技能的宠物类人才成为宠物医疗行业急需加入的生力军。然而传统的人才培养方式培养的动物医学专业的人才理论与实践脱节，各种动物都学，广而不精，根本满足不了市场的需要，虽然在培养学生的过程中加大了实践教学的学时数，对实践设施也进行了大量投入，但是，目前很多高职院校的动物医学专业的技能实践教学主要依附在课程的实验方面，即围绕课程知识的加深理解和验证方面或者开设实训周来强化技能，但是实践教学仍然处于附属地位，再加上技能标准及考核方面有所放松，从而造成学生掌握的技能支离破碎，其结果是学生掌握的技能缺乏系统性、渐进性，与社会岗位需求相差甚远[2]。如何真正实现学生技能训练的实践性、系统性、开放性和职业性，江苏畜牧兽医职业技术学院宠物科技学院在实践教学体系方面采用工学结合的人才培养方式进行教学，首次成立宠物医护团队进行试点教学，在工学结合实践教学体系方面做了大胆尝试。

教育部在《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》中指出：职业院校试行工学结合、半工半读，是遵循职业教育规律，全面贯彻党的教育方针的需要；是坚持以就业为导向，有效促进学生就业的需要；是帮助学生，特别是家庭经济困难学生完成学业的需要；是关系到办好有中国特色职业教育的一个带有方向性的关键问题。工学结合、半工半读人才培养模式得到了国家政策的支持。

1.基于工学结合人才培养模式的高职宠物医学专业实践教学体系的构建

工学结合模式以培养学生的整体素质、综合能力、就业竞争力为切入点，遵循高职教育发展规律，全面贯彻具有中国特色职业教育方针政策；以就业为导向，有效促进学生就业的需要；利用学校和企业不同的理论和实践教育资源，采取课堂教学和学生参加实际工作相结合的人才培养模式；学生拥有双重身份，既是学生、又是员工，由学校和企业共同制订适合岗位要求的教学计划，共同管理、培养、考核学生，确保教学质量和实践学习效果[3]。

泰爱牧宠物医院隶属于江苏畜牧兽医职业技术学院宠物科技学院，该宠物医院承担了宠物科技学院学生大部分的实验实训任务，目前该医院以企业化机制进行运作。为更好地发挥校办企业的作用与优势，结合宠物医学专业人才培养的特点，构建了“白天宠物医院上班，打造学生综合实践职业素养，晚上理论课程系统讲授，并进行一天工作点评”的实践教学体系。

1.1建立符合认知规律的实践与理论同步进行的实践教学体系

宠物医学专业教学计划方案一般按照专业基础课、专业课与顶岗实习三个步骤进行，鉴于宠物医学专业学生的学习认知规律，我院宠物医护团队试行大一时主要采用专业基础课的讲授与实训课、泰爱牧宠物医院见习相结合的方法进行学习，大二时白天在泰爱牧宠物医院作为员工上班，晚上进行专业课理论知识的系统讲授，并进行一天工作的总结点评，大三时到校外各就业实习单位进行顶岗实习，形成了实践与理论同步学习的实践教学体系，二者相互渗透、相互协调，自成系统。

1.2拟订实践教学方案

以宠物医疗技术应用能力培养为主线，根据宠物医院内各科室不同岗位的需要及能力要求，有的放矢地培养学生的动手能力，然后学生在宠物医院各科室之间每半个月进行一次科室工作循环，熟悉不同科室岗位的工作特点，利用企业化的学习背景、教学环境进行实践教学方案拟订。我院宠物医学专业宠物医护团队根据上述方法规划设计出的实践教学方案（见下表）。

1.3调整课程体系

根据企业岗位和人才培养模式的特殊性，采用工作过程系统化课程体系。传统的学科系统化课程主要传授间接知识，专业知识学习在感性认识之前进行，工作过程系统化课程则遵循职业行动获得知识的心理规律，学生可以获得直接知识，可以带着问题去寻找答案，也可极大地激发学生的专业学习的兴趣。学生首先获得对所学专业的内容和工作环境的感性认识，获得与工作岗位和工作过程相关的知识，然后同时学习专业理论知识[4]。

2.实践教学保障措施的构建

2.1实践教学管理制度的构建

为了保障工学结合实践教学体系的顺利实施，确保人才培养质量，我院制定了一系列的实践教学管理制度，如“宠物医护团队工作管理制度”、“宠物医院员工奖惩制度”、“宠物医护团队期末考核制度”等。泰爱牧宠物医院的医生既是宠物科技学院的教师，又是医院的医生，具有双重身份，在学生的实践教学过程中，也肩负着双重的任务，必须保证宠物医护团队同学们的实践学习效果和实践能力的提高。

2.2工学结合实践教学体系教学质量监控体系的构建

教学质量监控是促进教育教学工作的重要手段和工具。江苏畜牧兽医职业技术学院建立了“六机制”理实一体化教学质量监控体系，在不同层面上实施质量监控，切实起到了理实一体化教学的组织、协调、分析、反馈作用[5]，即教学督导机制、教学质量评估机制、“师徒工程”机制、学生评教与教师互评机制、校外监控机制、奖惩机制等六机制。

2.3工学结合教学评价体系的构建

工学结合的教学评价体系需要着重解决的问题主要包括两个方面：一是发挥泰爱牧宠物医院作为企业的作用，使其参与到教学评价活动中来，通过建立完善的企业过程评价制度，在企业完成学生的实践教学的同时，完成对学生的企业学习质量的评价。这其中包括上班考勤制度的评价、工作量的评价、客户满意度的评价、技能水平的评价等几个方面。二是建立实现学生自我评价的方法和途径，使学生由单纯的评价客体转变为评价主体，使评价主体与评价客体合二为一，将评价过程转变为教师和学生之间平等的互动交流过程，让学生在自我评价与参与评价的过程中，更准确地把握学习目标，了解自己的差距，学习别人的学习经验，增强学习信心，发挥学习的主动性和积极性，从而更好地学会学习[6]。

3.基于工学结合的高职宠物医学专业实践教学体系的建设成效

作为试点的高职宠物医学专业宠物医护团队经过一年多的实践，取得了一定的成果。第一，建立了工学结合实践教学体系相应的制度，使实践教学的内容更贴近实际，与就业后的工作岗位无缝对接。学生在泰爱牧宠物医院工作过程中必须遵守医院的规章制度，准时上下班，与客户打交道要注意方式方法，日常工作由医院值班医生亲自指导，每个学生每天必须写出工作报告，对一天的工作进行总结，并提出问题。学生的期末考试成绩由三部分组成：第一部分是由泰爱牧宠物医院作为企业对该同学进行的评价成绩，第二部分是学生的工作报告成绩，第三部分是学生的理论考核成绩。第二，学生实践和创新技能显著提高，理论水平也得到了飞速的发展。新的实践教学体系使学生在学校和企业两个环境结合的培养下能够理论联系实际，学以致用，真题真作，使学生从实际病例出发，提出问题、分析问题和解决问题的能力不断增强。2012年首批宠物医学专业宠物医护团队成员毕业25人，均参加当年10月份全国统考的执业兽医资格考试，20人取得执业兽医师资格证书，通过率80%，远远高于全国通过率。

4.结语

工学结合实践教学体系的构建突破了传统的实践教学与理论教学联系不紧密、不系统的局面，实践与理论同步交叉进行，符合学生循序渐进学习理论知识和技能的客观规律。采用工学结合实践教学体系对学生进行培养，对用人单位来说，可以免去上岗后进行培训所需要花费的时间与费用，更有利于选拔优秀的人才到各个岗位上去工作，极大地提高工作效率；对学院来说，在企业中对学生进行技能训练，节省了校舍和实训设施，培养出的人才与企业工作结合得更加紧密，更受用人单位欢迎；对学生来说，既能学到专业理论知识，又能锻炼实践能力，还能获得劳动报酬，为家庭减轻经济负担。人才培养模式改革实现了多方受益，但也要看到，职业教育的改革任重而道远，对人才培养模式和办学体制的探索是一个不断完善的过程[4]。

参考文献：

[1]贺生中，卢炜，傅宏庆，等.专业建设与改革的实践思考[J].现代农业科学，2008（9）：133-135.

[2]陈卫增，胡永举，李凝，等.工学结合“分层递进”式实践教学探索与实践[J].中国电力教育，2012（36）：57-58.

[3]王珍娥，金文兵，程文锋.高职工学结合的过程控制与质量管理[J].实验室研究与探索，2008，27（10）：159-161.

[4]郑光相.工学结合、半工半读人才培养模式的探索与实践[J].职业教育研究，2008（2），138-139.

宠物医疗研究报告范文第4篇

根据资料测算,目前我国宠物的数量至少有1亿之多。2007年,北京人在饲养宠物上的花费是5亿元;在上海,与宠物有关的年销售额高达20亿元,此数字还在以每年15%的速度增长。预计2010年,我国宠物市场的经济规模为400亿元。

我们通常会认为,新兴行业总是酝酿着新的投资捷径。然而,这条“规律”并不适用于蒸蒸日上的宠物行业。单以宠物用品店为例,广州暖阳宠物用品有限公司老板李伟波声称:“广州市内90%以上宠物用品店都以失败告终。”

如果有些闲钱的你打算请个宠物美容师,开家宠物美容店,那么抱歉,你的失败可能一开始就注定了。

如果你准备辞职后在小区内开家宠物用品店,那么我们只能奉劝你:还是好好工作吧。

为什么经营宠物用品店失败率高?

宠物美容店有什么“潜规则”?

宠物行业的钱究竟被什么人赚去了?

……

在宠物行业打拼了4年的肖宇,可以带我们一窥其中的奥秘。

个案解读

创业人物:肖宇

年龄:26岁

经营时间:2006年年底~今

企业名称:E宠网

经营项目:宠物用品,包括网上商城(仅限同城)和实体店

年销售额:2010年预计200万元

肖宇说,他还在念大学时,就看到宠物行业“钱景”无限。但是宠物行业涵盖了众多项目,每个项目对启动资金、创业者素质都有不同的要求,创业者必须要量力而行,选择最适合自己的项目。贸然进入,极有可能血本无归。

肖宇根据难易程度,将相关项目分成了5个级别。

难度系数:

项目内容:宠物寄养

创业要求:有空旷的院子、空房间、笼子就可以经营宠物寄养。

风险:要承担宠物寄养期间生病的危险,但只要对猫、狗有足够的了解就可避免。

回报预估:寄养收费是20元~60元/天(以重庆的市价为标准,下文同),经营此项目的投入是一次性的,主要是场地租金和笼子。过年过节是高峰期,平时的顾客则主要是出差人群,平均月收入几千元。

难度系数:

项目内容:宠物洗澡,宠物美容

创业要求:

宠物美容店都是包括了宠物洗澡服务,如果没有美容技术,也可以单独经营宠物洗澡店。宠物美容是技术活儿,不需要压货,启动资金主要就是店铺租金和装修,5万元足够了。店里需要配备洗涤师和美容师,洗涤师通常几天就能学会,而美容师需要去专门的学校学习,学费需要1万元左右。简而言之,宠物美容店的特点是“开店门槛低、人力成本高、规模扩张难”。

风险:

1.人才流失、被挖客的风险。经营宠物美容店,建议创业者本人就是美容师。宠物行业本身就是情感主导的消费,美容师在服务过程中通常会与宠物主人建立良好的关系。如果美容师是招聘的,那么,当她固定服务的顾客达到50人以后,就会辞职另起炉灶,并将这些熟客都挖走。因为成本太低、利润太高,自己创业怎么都比帮人打工强。所以,有太多创业者,看中宠物美容“门槛低、利润高”的特点投资后,因为不懂技术只能请人担任美容师,最终都是自己出钱出力为别人培养客源。

2.规模无法扩大。绝大多数美容店都是创业者本人担任惟一的美容师,接待客源有限。给一条狗做美容需要半个小时~1个小时,每天起早摸黑最多也只能洗10多条狗。很多宠物美容店都做不大,更无法做成连锁。

3.宠物洗澡后生病,宠物离开主人后咬人、跑失这些要注意。

回报预估:

以洗狗为例,成本不超过5元,收费是20元~70元/次,美容的收费高达80元~200元/次,但由于接待能力有限,一般店的月利润是万元以内。特别出色的,月销售额能到10万元左右。选择经营此项目的创业者要做好心理准备:首先,这是赚辛苦钱,从早到晚都要保持一个姿势为宠物美容;其次,赚买车买房的钱是可行的,但是想发大财不现实。

难度系数:

项目内容:宠物用品批发、零售

创业要求:

1. 门槛较低,启动资金3万元足够,其中2万元用以房租、装修(店铺面积有20平方米就行),1万元用以压货。

2. 创业者有较强的生意头脑,能胜任采购、公关等。

风险:

宠物用品店的尴尬是“做大很难,但做不大又赚不到钱”。目前很多宠物用品店都是选址在小区周边,辐射范围仅限于小区,但是小区内养宠物的家庭是有限的,销售量更是有限,这是很多创业者都难以突破的瓶颈。因此,很多宠物用品店老板的现状都是“创业不如打工”。

回报预估:

宠物用品的毛利润通常是20%,赚钱主要靠走量,取决于宠物用品店的规模。利润从几百元到几百万元都有可能。

难度系数:

项目内容:宠物医疗

创业要求:启动资金几十万元甚至上百万元。除了相关的执照和手续,还规定应有3名以上注册的执业兽医和3名以上注册的兽医助理执业人员,每个月人力成本开支不小。正规的大型宠物医院需要配备手术室、无影灯,还有内窥镜、B超仪、大小动物X光机和心电图仪等。

风险:前期投入高,一般的创业者无法涉足。

回报预估:大部分动物都患有皮肤病和各类肠胃病,宠物医疗很吃香。宠物诊疗的价格,几乎与人诊疗的价格差不多,有些名贵猫犬动辄几千元。宠物医院虽然投入大,但是利润更大。

难度系数:

项目内容:综合性宠物社区,涵盖了宠物用品、寄养、医疗、美容等各方面。

创业要求:前期投入需几百万元,目前在西南地区还没有这样的店,在北京、上海发达城市已经出现。

这些项目,可根据自身实力专营其中一项,也可几项兼营。譬如,很多宠物美容店都同时兼营宠物寄养和宠物用品。此外,还有宠物摄影、宠物婚礼、宠物殡葬等周边行业,就不用一一叙述了。

之所以详细列举这些,是因为每个想要进入宠物行业的人都会面临这样的选择,而有些人根本不知其中的陷阱,也有人完全不量力而行,最后铩羽而归,如果在项目的选择上做了错误的决定,那么几乎一开始就决定了最后的失败。

肖宇当初创业的情况是:还在读研究生,没有技术――放弃宠物美容,凑了几万元钱――放弃宠物医疗和综合性宠物社区,而他自己的创业目标,也不满足于每月只挣几千元钱――放弃宠物寄养。这样一权衡,肖宇的目标便清晰了:只能经营宠物用品店。

考虑到实体店辐射范围有限,肖宇先从网店做起,他也建议创业者:“如只有能力开宠物用品店,网上开店远好于开设实体店铺。”但肖宇也不是简单地经营一家淘宝网店,他在一开始就列出了一份详细的规划:

第一步:创办一家宠物社区网站“E宠网”,为爱宠人士提供聚集的区域,发展会员,吸引人气,网站投入大概需要5万元;

第二步:在E宠网开设网上商城,将社区会员发展成商城会员,由于聚集了众多目标客户,有资格要求批发商们铺货,卖出后自己再收钱,这个阶段几乎是做无本生意;

第三步:当商城赚取了一定的资金后,有压货的实力,直接从厂家进货,大大降低了成本,同时开设实体店,并扩大规模开设连锁店和加盟店;

第四步:与宠物医疗、酒吧、KTV、女装等店铺异业合作。

目前,肖宇经过4年的时间,已经进行到第四步开头了。我们主要截取了肖宇经营宠物用品网上商城和实体店的经历,与大家分享。

选址:

避开政策规定区域

选址主要是针对实体店选址。肖宇当时的情况是,网上商城已经起步,需要一家实体店,作为形象展示店和仓库。而且,还有非常尴尬的一点是,“E宠网”虽然已经做到在全国宠物类网站排名前三,但只是为聚集人气,没有盈利项目。2009年7月,“E宠商城”网上版和实体店相继开业,预计了实体店的租金和装修花费后,肖宇已经没有多余的钱压货了。肖宇想出了一个办法:以E宠网的人气为条件,说服批发商将产品放在网上商城和实体店展示,等卖出后再结账。因此,肖宇选址时,都围绕着重庆市加州宠物用品批发市场,靠近批发商。最终,肖宇选址在距批发市场一条街的龙湖社区,超市面积70平方米,仓库和办公面积80平方米,月租金3000元左右。

除了自身特别的要求外,宠物行业选址时还有两个注意事项:避开商业繁华区和选择空旷地带。国家有相应的法规,规定宠物不允许进入商业繁华区;而选择空旷地带是为了让宠物们有充足的活动空间,如果家长们带着宠物,大多都是开车来的,空旷的地段能提供充足的停车位。

货源:先铺货,再压货

在货源上,肖宇采取的方式是:在资金缺乏时铺货,等挣到钱后再压货。

所谓铺货,就是去批发市场“赊”货来卖,等卖出后再将钱支付给批发商。肖宇开始经营宠物用品时,使用这样的方式,一分钱也没有花在货品上。

等到积累了资金,就可以直接找厂商压货了。原本,宠物用品的销售链是“厂家-商-批发店铺-肖宇”,肖宇跳过了批发店铺和商两个环节,大大降低了进货成本,拓展了利润空间。压货的风险,一是需要大量资金;二是一旦销售不畅会造成积压囤货,毕竟宠物用品有四五千种。而肖宇在铺货阶段,便已经摸索出哪种产品好卖,他按照统计的销售数据,取每月每样产品的销售平均值为安全库存,基本解决了囤货的问题。

营销技巧

1. 利用网络社区聚拢情感。肖宇说,E宠网做了两年,在商城上线前没有任何盈利,但这不是白做。商城营业后,E宠网的3万会员中,有2000人在商城消费,成为商城会员,这大大高于普通“社区-商城”万分之一的转化率,这是因为宠物行业本身是以情感为主导的消费,已经对E宠网产生依赖和信任的网友很容易成为商城会员。根据记者统计,E宠商城目前的销量等同于淘宝网上的双皇冠店,而双皇冠店每天的浏览量超过1万人次,E宠商城只有500人次,交易达成率实在是惊人。商城营业第一个月,营业额有4万元,这彻底消除了资金链断裂的风险。

2. 教育=消费。由于宠物种类太多,宠物产品太多,顾客进店时通常都很茫然,这时店员要适时“教育”顾客,告诉他的宠物适合使用哪一种产品、有什么注意事项。教育会直接导致信任和持续性消费。

3. 陈列摆设有技巧。在店中,可以将必需品猫粮、狗粮放在最里面,这样顾客前往取的路上,会顺便注意到身边的其他商品。

账单

以2010年6月为例,E宠商城开支列表如下:

人工成本 14000元(包括配货打包员1人,采购员1人,电话订单客服1人,网络营销1人,快递员2人以及总指挥肖宇共7人)

房租 3200元

水电物管 1000元

通讯费 1000元

送货车油费 1000元

共计支出2.02万元。

宠物医疗研究报告范文第5篇

关键词 ：动物病理；项目化教学；课程设计；实施效果

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）03-0055-03

项目化教学是指师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。它是“行为导向”教学法的一种。一个项目应是一项计划好的有固定开始时间和结束时间的工作，项目结束后原则上应有较完整的工作成果。其过程主要包括五步：第一步明确项目任务，教师提出工作任务，学生讨论；第二步制定计划，学生制定工作计划，教师审查并给予指导；第三步实施计划，学生分组操作、明确分工并合作完成；第四步检查评估，学生自我评估，教师评价；第五步归档或应用，记录归档，写出工作任务报告，可能情况下应用于实践。

“动物病理”是动物医学专业的一门专业主干课。在传统的教学方法下，学生学习时感觉该课程比较枯燥，尤其是进行病理切片观察时，学生更是不愿看、不愿画；进行病理解剖时学生怕脏不愿动手。这些现象归根到底是由于教学内容没有和就业岗位有效结合，学生学习的目的性不强。为了更好地结合高职动物医学专业的岗位实际，通过企业调研分析，研究团队开发了岗位项目化教学设计并在教学中实施，收到了显著的效果，具体设计方案如下。

课程定位

动物医学专业分为宠物疾病诊疗与护理和动物疫病防控技术两大能力模块课程体系。“动物病理”是培养临床病理诊断基本技能的一门重要的专业核心课，在兽医基础与临床之间起着桥梁作用，其在课程教学体系中的地位如图1所示。

（一）教学目标

知识目标 要求学生掌握疾病发生发展的基本规律，掌握动物尸体剖检及病料采集、保存与送检技术，正确识别动物器官典型病变，并能进行分析；熟悉疾病过程中动物机体代谢、组织细胞形态结构改变的一般特点。

能力目标 要求学生具有识别动物器官病理变化，并进行正确分析的专业综合能力；具有动物尸体剖检、病料采集与送检技术的基本专业素质和能力；具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息进行归纳、分析的自学能力。发展学生提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力，并在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力；学会运用所学的病理学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。

素质目标 培养学生独立观察、分析问题和解决问题的能力；养成良好的学习习惯和学习方法；培养学生高度的责任感、团队合作意识、安全节约意识和创新能力。

（二）课程开设与学生职业生涯规划

动物医学专业毕业生主要从事宠物临床诊疗、畜禽普通病诊疗、动物产品检疫、动物疫病防控、新药的动物试验等工作，这些工作广泛应用到动物病理诊断知识和技能。动物病理主要为“临床诊断”、“动物疫病”、“动物检疫”、“实验动物”等后续课程提供必需的病理诊断知识和技能，同时为学生在宠物医院、养殖场、屠宰加工厂、新药研发中心等单位进行毕业顶岗实习和从事宠物临床诊疗、畜禽普通病诊疗、动物产品检疫、动物疫病防控及新药的动物试验等工作储备丰富的病理知识和技能，并为学生毕业后考取执业兽医师和执业助理兽医师等资格证书奠定基础。

课程设计

（一）课程设计构思

本课程设计力图实现几大突破：（1）任务驱动教学。坚持以就业为导向，以岗位为标准，努力做到满足学生、贴近真实工作场景，做到传授知识、培养能力、提高素质，故将课程内容重构为4模块、20个工作任务，突出技能培养特色。（2）工作过程模拟。根据企业真实工作环境加强校内外实训基地建设，结合学院牧场和专业实训动物医院组织实施教学。（3）应用中掌握。组织学生参与动物疫病防控和畜产品卫生检验等技术服务，学以致用，进一步巩固和提升培养效果，提高学生综合性职业技能和综合素质。（4）技能当场掌握。对学生的相关操作技能进行考核，给出考核成绩，确保每一位学生学会任务中所涉及的操作技能。（5）融入考证内容。教学内容结合了执业兽医师助理和执业兽医师考证中对于动物病理知识点的要求。

（二）岗位职业能力分析

岗位职业能力分析见图2。

（三）岗位教学内容设计

根据动物医学专业的培养目标、行业企业发展要求、职业岗位工作需求、职业资格标准和培养可持续发展的动物医学高级技能人才的需要，以宠物医生、养殖场兽医、实验动物兽医和动物疫病检疫和防疫员岗位中所用到的动物病理诊断关键技能为依托，将教学内容重构为4大模块、20个工作任务。（见表1）

这四大模块在突出岗位设计理念的同时兼顾学生学习动物病理知识和技能从易到难的原则。

教学内容的组织与实施

每一个教学模块都模拟真实工作情景或直接参与真实工作过程，按照“教学做”一体化的形式来组织教学。如在第二大教学模块“宠物临床诊疗的临床病理”这一部分，要完成第三个工作任务“犬猫体表病变诊断”，教学组织过程如图3。

这样，在每个教学模块完成后，学生掌握了相关工作技能和知识点，又锻炼了独立观察、分析问题、解决问题、团队合作、查阅资料和口头表达等能力。

教学方法

第一，对比教学法。在进行病理切片观察时，采用先观察正常切片后观察病理切片的方式，让学生对病变有深刻认识。

第二，专题讲座法。教师讲解任务完成所需的知识点的同时，聘请企业专家讲解动物病理最新技术。

第三，案例教学法。如在表1模块三任务2“鸡病病理诊断”中，教师举出“如果某养鸡场的鸡出现一些异常，怀疑是球虫病，请进行病理诊断”这一工作案例，让学生共同设计诊断方案。

第四，学生参与真实工作。如在表1模块二任务4“犬瘟热的病理诊断”中，带学生到学院附属宠物医院参与临床犬瘟病例的诊断。

第五，身份换位法。通过要求学生查阅知识点在相关工作中的应用并上传到课程网站，增加师生互动的力度；通过讨论课的形式，请学生上台讲解所在小组查阅资料和完成工作任务的情况，有效地实现师生角色互换。利用课程网站教学资源和论坛，增加了学生与教师、学生与学生、学生与企业专家之间的互动。

第六，全程化考核评价。在工作任务完成后，要对学生进行技能考核，条件允许的情况下还聘请企业人员参与技能考核评价，确保考核评价的客观、公正。

教学效果评价

（一）学生学习效果评价

结合宠物临床诊疗、畜禽普通病诊疗、动物产品检疫、动物疫病防控和新药的动物试验等工作和执业兽医师考证中对相关动物病理技能和知识点的要求，采取技能考核的形式，重点考核学生在工作任务中操作与结果分析等职业能力，并对学习认真的学生加以鼓励。（1）知识点考核。聘请企业专家协助教师团队共同出卷，考试成绩占总成绩的30%。（2）技能考核。聘请企业人员参与技能考核，考核成绩占总成绩的30%。以病理剖解能力考核为例，见表2。（3）职业基本素质考核。在平时技能操作过程中，注重教师、企业人员、组长等多方考核学生的纪律性、认真程度、分析解决问题能力、报告书写能力、团队协作能力，占总成绩的40%，见表3。

（二）教师授课评价

实行行业、企业、同行、督导和学生评价相结合的方式。

项目化教学的效果

对未实行项目化教学的2009级和实行项目化教学的2010级学生进行问卷调查，将调查结果进行对比分析，详见图4。

从图4中可见，80%以上的学生在工作中用到动物病理的知识和技能，但从教学内容、教学方法和考核方法上看，实行项目化教学的学生比未实行项目化教学的学生满意度分别高36%、34%和48.5%。可见，“动物病理”教学运用项目化教学法能极大地提高学生的认可度，很好地调动学生学习的积极性、主动性，并有助于学生掌握病理知识和技能。

参考文献：

[1]洪霄，付彬，李涤非.高职院校项目化教学探讨[J].中国成人教育，2008（11）．

[2]黄徽，周杰.化工原理课程项目化教学的实践与思考[J].河北化工，2008（11）．

[3]高玉萍.项目化教学课堂实施中存在的问题与对策[J].天津职业大学学报，2009（5）．

[4]侯文顺，胡英杰.关于项目化教学改革的考核评价探索[J].辽宁教育行政学院学报，2008（9）．

[5]黄晓英.高职医用化学项目化教学的探讨[J].化学教育，2010（10）．