出纳岗位实习报告范文第1篇

竞聘人XX，竞聘岗位是出纳员，竞聘理由如下：

一、具有一名出纳员应具备的政治素质、文化素质和业务素质，能正确理解和执行国家的金融法规和政策，熟悉掌握储蓄政策、原则，严格执行各项规章制度。我注重学习提高自己，利用休息日系统地学习金融理论知识，我有一定的文字表达能力和口头表达能力，有一定的思维、分析计算能力，具备与出纳业务发展相适应的基本技能，且善于总结和学习他人先进的工作方法和技巧，从而提高工作质量和工作效率。

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二、具有从事农村出纳工作的经验和方法，参加工作以来从事过内部各项工作，多年的工作实践积累了一些工作经验，从中获取到一些技巧及处事原则，有较强的工作责任心、事业心，工作中坚持原则，严于律已，廉洁奉公，遵纪守法、多年来未发生违法违纪案件。

如果竞聘成功，我将不懈努力并且作到：

自我加压，时刻工作不放松，工于何职思于何岗，人是需要紧张的动物，没有压力就没有动力，这一刻没有压力，下一刻就有可能被淘汰掉。要树立起强烈的危机感，激发自己内在潜力。

出纳岗位实习报告范文第2篇

【关键词】顶岗实习；劳动者；法律关系；保险

一、法律问题

2005 年，国务院在出台的《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出，中等职业学校人才培养实行2+1 模式，即学生在学校学习2 年，最后1 年到企业参加顶岗实习。这种培养模式推行至今，取得巨大成绩，为社会输入了大量的专业技能实用型人才。然而，在取得成绩的同时，中职学生遭遇实习法律身份不明确、廉价劳动力、拖欠工资、加班不给报酬、救济渠道缺乏等法律困境，且一直悬而未决。实习有关问题的通报》，对五所职业院校涉及劳动时间过长、未签订实习协议等问题予以通报，并在全国范围内开展“实习管理规范活动”专项整治活动。然而通过对广东省某职业学院近年的调查，并结合笔者所在单位2019 年489 名中职学生顶岗实习情况得知，类似问题未彻底解决，时有发生，影响学生顶岗实习质量。如：对广东省某职业学院2012 、2013 、2014 级三个年级220 名毕业生开展的学生顶岗实习劳动权益问卷调查［1 ］，部分结果如下。

二、原因分析

（一）法律强制力不够

目前，规范中职学生顶岗实习的只有部分规章、通知、决定等规范性文件，其中最主要的是《职业学校学生实习管理规定》（下简称《规定》）。《规定》共6 章39 条，虽然对顶岗实习的定义、学校、实习单位、政府及其有关部门、学生的权利义务进行了详细的规定，但却缺乏相应的罚则和救济渠道，缺乏强制性规定；另外《规定》属于部门规章，法律位阶不高，在法院实际判案中只能参照适用，而不能直接引用，这就使得《规定》的法律效力大打折扣，相关责任主体对违法行为无所畏惧。

（二）顶岗实习学生是否属于劳动者不确定

1 ．肯定说《南京市工伤保险实施办法》第二十九条、《云南省工伤保险条例》第四十八条明确将顶岗实习学生排除在工伤保险范畴之外，否认学生劳动者身份。司法实践中，学生在实习中受到伤害，法院也常常依据《侵权责任法》、《规定》等进行判决。部分学者认为从形式上看，学生实习期间还需缴纳学费，学籍档案还在学校，实习表现列入实习考核；从实质上看，学生参加顶岗实习，是为了落实学校的教学任务和教学计划，实习只是教学场所发生变化，从学校转到实习单位［2 ］，实习的本质仍是学习，而不是获取劳动报酬。且实习生从人身上来说仍依附于学校，接受学校管理，还是学校学生，不属于劳动者。［3 ］2 ．否定说《江苏省劳动合同条例》第42 条、第57 条，将顶岗实习纳入劳动法中进行规定，承认实习生劳动者身份。《黑龙江省职业教育条例》第二十三条、《贵州省职业教育条例》第三十一条，均规定实习单位应当给予顶岗实习生一定的“劳动报酬”。司法实践中，也有一些实习生与用人单位构成劳动关系的判例，如郭某诉江苏益丰大药房连锁有限公司劳动争议案（《最高人民法院公报》2010 年第6 期）。部分学者认为顶岗实习学生具有劳动者的特征，普遍达到法定劳动年龄，具有劳动权利和行为能力，参与劳动，获取报酬，且实习生具有人身从属性、组织隶属性等从属性特征，应该属于劳动者。3 ．折中说司法实践中，部分法院以“是否以就业为目的”来区分实习生的法律身份，如以就业为目的，同时工作内容、薪酬、规章制度遵守等与一般正式员工没有差异或差异较小的，一般认为实习生是劳动者，确认实习生与实习单位的劳动关系；否则，则不是。如二审民事判决：唐山市丰南区世嘉筛网厂与马某确认劳动关系纠纷书案（（2014 ）唐民一终字第670 号）。

（三）顶岗实习指导监管缺位

一方面，学校缺位。首先，学校确定实习单位时，实习单位缺乏实地考察评估，以致个别学生在面试阶段就遭遇欺骗性面试。二是实习协议过分迁就企业，学生属于弱势群体，处于被动接受协议的状态，出现问题时学生权益得不到保障。三是虽然大多数学校确立了实习指导老师，但指导老师指导处于形式化，没有真正深入学生实习生活，不能及时预防法律风险。另一方面，企业缺位。协同育人、培养适应现代产业需求的高素质人才，是企业应尽的社会责任。然而，企业常常忽视应尽的社会义务，忽视对学生的培训，将学生视为廉价劳动力，将企业正式员工不愿意干的脏活、累活、甚至有毒有害的工作交给实习生。

（四）学生法律意识淡薄

一方面，由于较多中职学校法律课程开设不足，学生很难通过课程学习到专业法律知识。另一方面，由于学生社会阅历较少，不能识别实习中的法律风险。实习中发生侵权伤害事件时，往往处于紧张、不知所措的地步，缺乏维权意识。

三、措施建议

（一）完善立法，明确顶岗实习生的法律地位

笔者倾向于顶岗实习生不属于劳动者的观点。这也是目前司法实践中普遍适用的观点。而且顶岗实习由于其具有短期性、更换工作频繁等特点，如果将实习生认定为劳动者，会使实习生和企业处于不断变动的劳动关系中，增加企业的负担，最后可能引发企业不愿意接收实习生实习的风险。因此，建议修改《规定》，进一步明确罚则，加大对实习单位、学校违规行为的惩处力度，督促实习单位和学校回归到人才培养的路径。条件成熟时，再提升《规定》的法律位阶。

（二）多方位构建实习保险体系

顶岗实习生不属于劳动者，发生工伤时，只能通过侵权责任去追究对方的法律责任。侵权责任实行过错责任，只有当侵权方有过错时才承担责任，如学生因自己操作违规导致身体受伤时，则不能通过侵权责任获得赔偿。引入保险体系，学校购买实习责任险、实习生购买学生意外险、实习单位购买意外伤害保险［4 ］，将解决以上问题。

（三）加强各方指导和监管

政府应加大执法力度，及时对顶岗实习中的违法行为进行查处，同时推行顶岗实习格式合同制度，避免企业因优势地位而与学生签订不平等合同。政府加大做好顶岗实习的宣教工作，形成良好的学生实习社会环境。学校线上、线下同步开展学生实习指导，加强学生法律和安全知识培训，对学生进行全流程跟踪。

（四）畅通保护和救济渠道

简化诉讼程序，将学生顶岗实习侵权案件纳入简易程序，减少诉讼费用。实行举证责任倒置，解决普通侵权案件举证难的问题。管辖上适用“被告就原告”，解决“原告就被告”导致维权成本高的问题。将学生顶岗实习侵权案件纳入劳动监察范畴，由劳动监察部门负责解决相关投诉案件。完善法律援助制度，提高学生的法律意识。

（五）激励企业承担社会责任

针对企业接收实习生兴趣不高，培养动力不足问题，按学生人头计算给予企业财政补贴。企业支出的学生实习报酬，通过税收减免等方式予以补偿。企业、政府、学校三方筹措学生实习基金，以解决学生实习中发生法律问题后得不到赔偿的问题。

参考文献

［1 ］钟月辉．顶岗实习学生劳动权益保护的实证研究［J］．湖南科技学院学报，2018 （3 ）：117-120 ．

［2 ］董保华，陆胤．企业雇佣在校大学生相关法律问题探讨［J］．中国劳动，2007 （6 ）：24-26 ．

出纳岗位实习报告范文第3篇

一、加强学习、打牢思想基础

歇马所从××年月份就开始为××年的各项工作作思想上的准备，首先就是学习，除党和国家的大政方针、法律、原创：法规和总局、市局的相关文件外，重点学习了《北碚区国税局创建西部一流投资发展环境》的动员报告以及各位领导对各项分管工作的具体要求，学习局领导到歇马所视察工作时的重要指示，学习各业务工作会对××年的指导精神，并组织全所同志到璧山局青杠国税所现场学习取经，使全所同志认识到了自身的差距，明确了自身努力的方向，提高了认识，为××年的工作做好了思想准备。

二、加强队伍建设、起好保障着用

歇马所半年来，按照局里的政治理论学习安排、廉政理论学习安排，坚持周五学习制度，以精神文明创建为平台，从改善税收环境（硬环境和软环境）入手，努力实现从执法型向服务型机关的转变。歇马所公告了纳税人的权利，公告了纳税服务承诺等，使歇马所的各项工作透明度大为增强，纳税人的满意度大为提高。廉政建设方面，坚持“两手抓，两手都硬”的方针，把廉政建设的工作贯穿到税收业务工作的全过程，歇马所明确了一名兼职监察员，聘请了四名特邀监察员，经求当地党、政、人大、上级机关领导和社会各界对歇马所及其人员的意见、要求。通过教育学习、健全制度、全面监督，全所上半年未发生违法违纪事件，所风所貌和队伍建设进步明显，社会反映良好，为税收工作起到了较好的保障着用。

三、业务重组、使征管流程更趋合理

针对歇马地区的经济税源情况，歇马所定岗、定责，重新整合业务流程，设置了前台（征收系列）三个工作岗位，即征收一岗、征收二岗和一个综合岗，从办证、售票、认证、代开发票、申报征收、咨询服务等等，大力推行区内的征收一体化，办税一卡通，一窗式、一站式面对面办理纳税人的所有涉税事项，为纳税人全方位的服务。

管理系列（后台），设置了四个工作岗，一个重点税源岗，三个片区管理岗，实行重点税源管理与片区户籍管理相结合，大力推行建立三级实物明细账，从企业原材料的购进、生产、入库、出库、报损、销售等等，为纳税人全程服务，出谋划策，同时，对税源实行全程的监控，所内建立了重点税源工作手册，小规模织布企业清册，促进企业的规范化管理，使“六基”工作有了一个良好的开端，歇马所的征收管理工作职责明确，衔接协调，流程更趋合理，受到上级和纳税人的好评。

四、落实计划、努力完成税收任务

年初区局下达给歇马所任务工商各税万，比上年计划增长万。面对计划任务的压力，歇马所全体同志下企业摸情况，掌握税源的变数，多次开会分析研究，鼓励大家面对困难，增强信心，将计划落实到管理员，落实到企业。从“两个突破”上下工夫，加强内部行政管理，各施其职，各尽其责，坚持考核，考核逗硬，以高度的热情和责任心，将各项征管措施落实到位，大力堵塞征管漏洞，消除征管死角，通过扎实有效的工作，提高纳税人的自觉申报准确率，并建立重点税源的联系制度，把管理融入服务，在服务中严格管理，半年来，歇马所坚持以旬保月，以月保季，以季保年的工作要求，月月超额完成税收任务，截止月日，累计组织税收开票金额万元，为年计划的，提前半个月实现了双过半，为全年税收任务的完成打下了良好的基础。

五、下半年工作计划

“总结，完善，巩固，提高”是歇马所下半年工作的总体要求。在上半年工作中，歇马所还存在很多不足，需要进行认真的总结，原创：从制度、办法、管理、学习、宣传、辅导、监控等各方面都必须进行完善，在完善的基础上巩固成果，克服上半年的不足，使全所的政治素质、业务素质都有较大提高。特提出如下工作措施和安排：

⒈继续坚持创建学习型基层组织活动，以人为本，坚持每周的学习制度，加强政治理论、政策文件、法律法规的学习，加强人生观、世界观理论的学习，提高认识，使大家爱岗敬业，与时俱进，不断进取。特别是要学好《两个条例》和《行政许可法》。

⒉继续推进征管改革，使前台的服务更加优良，使后台的管理更加到位，围绕“收入任务”这个中心，使征收管理业务流程不断完善，全面提高征管质量。

⒊继续加强对税源的监控，落实计划工作的要求，促进经济的发展，保证税收任务全面的完成。

⒋坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，纠正行业不正之风，杜绝腐败现象的发生，树立良好形象，争创最佳文明单位，使队伍建设上台阶。

出纳岗位实习报告范文第4篇

一，实习的目的和任务

通过毕业顶岗实习，学生应巩固所学知识，尽快将所学专业知识与工作实际相结合，实现在校期间与企业，与岗位的零距离对接，进一步熟练掌握相关岗位操作技能，提高独立工作能力，并树立良好的职业意识，培养爱岗敬业，吃苦耐劳和团结协作的精神。

通过毕业顶岗实习，学生应全方位了解社会行业，并达到企业对从业人员应具备的知识，技能，素质的基本要求，实现就业零适应期，为企业挑选优秀毕业生，学生择业创造条件。

二，实习时间与地点安排

1。时间安排:毕业实习安排在第六学期的第1-16周(3月1日——6月20日)进行:

(第1至12周(3月1日——5月23日)为第一阶段，学生深入企业，单位，了解企业概况，企业财务管理制度，熟悉企业会计核算，纳税的流程和方法等。其中学生应于3月12日前将实习附件1交于实习指导教师。

(第13至第16周(5月24日——6月20日)为第二阶段，学生根据所在企业的具体情况，结合自己实习体会，撰写实习报告(具体实习报告要求单独下发)。

(5月16日，6月20日两次返校，指导教师对学生进行毕业实习鉴定，同时检查学生的就业落实情况。

5月16日返校安排第一批毕业实习鉴定，在返校前一周(5月7日前)与指导教师和丁昌勇老师联系确认是否允许返校，指导教师负责实习资料的审核，丁昌勇老师负责出具答辩条;

6月20日返校，安排5月16日没有返校的同学和5月16日返校但没有通过毕业鉴定的学生进行毕业鉴定，在返校前一周与指导教师和丁昌勇老师联系确认是否允许返校。

经过以上两次机会都没有通过毕业鉴定的学生当年不得毕业，等参加2011届毕业生的毕业鉴定合格后再发毕业证。

第二次毕业鉴定的时间若发生变化，会由指导教师和辅导员联系通知。毕业典礼时间另行通知。

2，地点安排:

实习单位原则上由学生个人联系，也可以到校外实训基地实习。实习期间，由实习指导老师具体负责学生的实习事宜，解答实习过程及实习报告中的有关问题。

3，人员分组

具体分组见后面附表。

三，实习内容与要求

1，学生的实习活动均应在实习单位有关部门和财会部门的领导下进行，请财会部门的有关人员根据实习要求组织一些必要的讲解与介绍，并且具体指导，督促检查学生的实习情况;学生应深入企业各个职能科室进行调查研究，了解企业的整体概况(包括企业类型，规模大小，经营范围，生产流程，财务状况等)，重点了解企业的财务管理制度，会计核算流程，会计核算方法和纳税流程，税收筹划方法，在有可能的情况下，可以参与企业的会计核算工作(包括填制凭证，登记账簿，编制报表，纳税申报等)和财务管理工作，培养自己的专业技能和实际工作能力(具体实习内容见实习任务书)。

2，每个人都要求作好实习计划具体活动日程安排，按计划进行实习，作好实习日记;实习结束，及时完成毕业实习报告(基本情况，收获，体会，感想等)，连同实习日记资料等上交指导教师查看，作为考核实习成绩的主要依据。

3，要求学生每周与指导老师联系至少一次，及时汇报实习情况及遇到的问题。

四，实习纪律与安全保障

外出实习期间必须严格遵守有关毕业实习的规章制度，按毕业实习时间与任务要求进行实习。

1，指导教师要认真履行职责，尽职尽责，切实指导好，带好，管理好毕业生，确保毕业毕业实习任务的完成。

2，毕业生毕业实习，表明毕业生既是一名学生，又是实习单位顶岗的一名员工，因此，实习生应遵守双重身份的纪律。具体要求如下:

(1)毕业实习是学院正常的教学环节，成绩不合格属未完成规定学业。

(2)在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工;

(3)认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在毕业实习的实践中努力完成专业技能的学习任务;

(4)实习期间要遵守实习单位管理规定和操作规程，服从领导，听从分配，不做损人利己，有损企业形象和学院声誉的事情;

(5)实习学生应牢记安全第一，严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度，严格执行岗位责任制。对不遵守劳动纪律和规章制度造成的事故，实习学生本人要负全责;对工作不负责造成的损失，必须追究相关责任;

(6)作好实习计划具体活动日程安排，按计划进行实习，作好实习日记;

(7)注意人身和财物安全，防止意外，因违纪外出造成人身和财物损失事故者，责任自负，并追查相关人员的责任。

(8)遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不得将有关资料公开引用和外传。

3，在实习过程中，发生重大问题，学生应向学院和实习单位的指导教师及时报告，指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。

4，学生在毕业实习期间，认真填写《日照职业技术学院学生毕业实习联系函回执》;学生毕业实习结束时，实习单位，实习指导教师根据其毕业实习期间的表现等情况，填写《日照职业技术学院毕业实习企业鉴定表》，《日照职业技术学院毕业实习学院鉴定表》中相应栏目，与实习日记一起上交指导教师;学生及时撰写《毕业实习报告》(基本情况，收获，体会，感想等)，并填写好封皮，一起上交指导教师查看，作为考核实习成绩的主要依据。

五，实习成绩考核

实习结束后，教师应会同实习单位，结合前期阶段性实训评定结果，对学生整个实训过程的成绩进行评定。评定成绩从思想，业务两个方面综合考核，实行优，良，中，及格和不及格五级分制，实习成绩不及格者，不准补考。

考核依据:实习日记15%

实习单位鉴定70%

实习报告15%

六，实习材料上交时间

出纳岗位实习报告范文第5篇

      时光转瞬即逝,紧张、充实的2010年即将过去。一年来我们以组织税收收入为中心，促进税收增长；以加强干部队伍建设，全面提高干部队伍整体素质；以加强行风建设为契机，树立窗口形象。现将今年的工作总结如下：政治思想方面注重政治业务知识学习，以学习提高素质。认真学习、深刻领会十七大报告及十七届二中三中全会精神，全面提高政治思想素质。为使干部的思想尽快适应新形势新工作的需要。我所将思想工作日常化，在做思想工作始终坚持以人为本、实事求是、注重实效。树立顾全大局，团结民主，增强全所的凝聚力和战斗。组织收入方面严格管理、挖内潜，超额完成税收任务。2010年，xx税务所税收任务60万元。相对于我所税源少、小、散且纳税人流动性强的特点，为确保完成县局下达的税收任务，在年初就明确工作思路，全所干部统一认识制定详细的工作计划，有准备的开展工作，逐步完善岗位责任制，截止年末共组织税收收入105万元，超额完成计划的175。1、科学合理划分工作岗位。根据干部的各自自身特点点划分工作岗位，做到人尽其才，扬长避短充分调动了干部的积极性。2、开展岗位技能培训。将征管规程和软件结合起来,按照各自的岗位职责进行模拟练习并在工作中出现的问题及时上报。现在每名干部都能独立地完成自己岗位工作，并对操作软件遇到常见问题能够解决。3、广范建立代收代缴关系。对税源不宜控管采取源泉控管建立代收代缴。今年仅代收代缴组织收入60余万元占全年税收收入的一半。4、加强重点税源的监控。经常到重点税源企业进行辅导、了解掌握企业的销售情况，对企业在纳税上遇到的问题给予积极答复和帮助。重点税源企业今年比去年税收增加50。5、加强内部管理,增加纳税人的信息。对辖区个体工商户和企业基础资料重新进行收集、整理、装订。并借此对辖区纳税人进一步了解。6、规范发票管理。从年初到年末我一直在企业事业及184团和夏孜盖政府宣传发票管理办法及税收政策。并对重点单位进行了监控，有效促进税收增长。加强行风建设、提高服务质量税务所是窗口单位，反映税务形象。基层一线干部的行为是否规范在很大程度上影响窗口形象是否美观，去年纳税人对我所的服务态度满意率不高。通过机关行风评议及和干部沟通，提高干部的服务意识今年纳税人对我所满意率超过90。加强党风廉政建设方面全面落实党风廉政建设责任制。把全面落实党风廉政建设责任制贯穿于税收工作全过程，摆在突出位置，推动反腐败各项工作的落实。切实改进工作作风，纠正行业不正之风。将切实改进工作作风，纠正行业不正之风落实到每个税收岗位。一是与干部签定纠正行业不正之风保证书；二是组织干部学习征管规程，履行岗位职责，提高了办事效率；三是通过自查改进工作作风，纠正行业不正之风同时对出现的不良现象及时作了纠正。四是树立“公仆”意识中，文明执法、礼貌用语、诚信服务。加大“两权”监督力度。强化“两权”监督的制约，结合税收征管规程的实施，全年各项工作围绕税务登记、税款征收入库、税收减免、定税评定、发票的发售、发票的使用、代开、处罚程序等，对出现的问题及时整改。加强干部队伍建设，提高了整体素质1、组织学习十七届三中全会报告，提高政治素质。2、强化岗位人员按照规程操作计算机的能力，提高技能素质。3、组织干部学习税收、财务、及相关法律、法规，提高业务素质。4、对县局制定各项管理制度的学习，使每各干部有所为，有所不为。其他方面1、改善工作、生活环境。在局领导关心和支持下我所告别破旧不堪的平房搬进了宽敞明亮的楼房。并添置了热水器及办公设备，极大改善工作、生活环境。2、在“非典”时期每天对大厅进行一次消毒。3、经常与干部沟通思想，发现问题，及时解决，使干部没有思想包袱轻装上阵。4、基本完成上级安排其他工作。存在的不足1、没有切实落实信息上报工作，没有完成全年任务。2、工作不够紧凑,自查不够深入。3、本所所有干部写作、计算机水平很低。4、所长工作缺乏主动性、积极性及责任心。七、今后设想1、明年有意识加强写作、计算机的能力。2、在工作方面当天的工作当天就干完，还要培养超前意识。3、在工作纪律方面加强自律和他律。4、增加日常自查次数和质量。5、提高所长工作的主动性、积极性及责任心，加强思想工作从而调动全所干部工作的主动性、积极性及责任心。

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