科协人才工作调研与思考
科协人才工作调研与思考范文第1篇
一、科技思想库建设试点工作为科技智库建设打下了坚实基础
山东省科协在决策咨询工作上已经进行了长期的探索与实践，逐步形成了一套比较规范、成熟的智库工作体制。特别是2012年到2015年山东省科协成为中国科协科技思想库建设试点单位以来，科技思想库工作成绩斐然。强化决策咨询专家人才队伍建设，组建了由省科协主席唐启升院士任主任委员的科技思想库建设顾问委员会，负责为试点工作把方向、出选题；分两批遴选了360名政治素质好、政策水平高、决策咨询能力强的专家组建了省科协部级科技思想库决策咨询专家团。加强科技工作者状况调查站点工作，代为管理全国调查站点27个，设立省级站点16个。强化制度建设，研究制定了《省科协调研课题管理办法》《省科协决策咨询专家团管理办法》等5项工作制度，形成了一整套覆盖科技思想库建设全过程的制度规范。搭建了调研课题研究、科技工作者状况调查、智慧沙龙、院士专家访谈、学术成果决策建议提炼、优秀科技工作者建议征集评选6种形式的决策咨询工作平台，形成了《呈阅件》《院士直通车》《科技工作者建议》3个决策咨询建议上报渠道，《科技工作者建议》省领导批示率保持在40%左右。完成中国科协《提高我国农村妇女科学素质和水平的对策研究》《黄河三角洲新生土地开发利用研究》《科技革命与农业发展现代化战略研究》等课题研究工作，参与了中国科协《环首都地区土壤污染综合治理》课题研究工作。启动了《3D打印技术与产业及其在山东的发展》等一批智慧沙龙项目。这些探索和实践为山东省科协科技智库建设积累了宝贵经验，打下了坚实基础。
二、建设高水平科技智库建设要重点突出着力点
智库研究不是新鲜事物，有很多规律经验可循，我们党历来有深入调查研究、广泛听取意见、反复讨论酝酿的优良传统，这些工作具备明显的智库特征。山东省科协要勇做中国特色新型智库的研究者、推动者、建设者。山东省科协建设科技智库，可以考虑把以下几个方面作为着力点：
（一）突出科技特色、问题导向
联系科技人才是科协组织的天然优势。以省级学会对科技工作者的团结和联系为基础，把广泛分布在各类学会的科技人才作为智库发展的第一战略资源，把充分有效地凝聚科技工作者智慧作为智库工作的首要任务，紧紧围绕准确把握科技界情况、做好科技工作者工作做文章，紧紧围绕准确把握科技和创新趋势、重点方向做文章，紧紧围绕全面深化科技体制改革、促进科技与经济社会发展紧密结合做文章，集成科技工作者专业智慧，加强预判评估，着力打造具有中国特色的科技智库品牌。问题导向是智库成果的先行条件，对应着中长期储备性选题研究，没有深厚的选题研究储备，智库成果就难以及时有效地提出有价值的意见建议。问题导向首要原则是坚持科协组织的政治性，坚持正确政治方向，紧扣住省委、省政府公共决策服务这一核心，围绕重大问题、长远问题、可预测的问题展开研究，突出智库选题的公共性、阶段性、时效性和指向性，为省委省政府决策提供实用、管用、能用的思想产品。切实增强储备性智库选题研究，把储备性选题研究作为一项常规业务，真正做到看问题准、选方法巧、出成果快。要加强决策咨询理论和方法研究，逐步提高智库干部队伍的业务能力和素质。
（二）全力打造科技智库研究体系
智库的核心在于人才、智库的关键在于人才，人才决定着智库的竞争力。有研究表明，高校系统承担了全国各类智库六成以上的人才来源，因为无论何种性质的智库，发挥作用产生智力成果归根到底还是人才。组织优势是科协的一大特点，纵向看，从中央到乡镇都有科协组织，横向看，通过所属省级学会可以联系到省内各个科技领域的人才，特别是随着省级学会有序承担政府转移职能，科协对科技人才的吸引力将进一步增强。科协的组织优势和人才联系优势在中国科协已经承担的国务院3次第三方评估工作中得到了明显的体现。科协组织建设科技智库，务必要发挥组织优势，最大程度团结各领域科技人才。省委组织部等12部门联合下发的《关于加强智库高端人才队伍建设的意见》（后文简称《意见》）就是准确把握了人才这一核心因素，在全国范围内较早提出了建设全省智库人才队伍的目标，《意见》的出台为山东省科协建设科技智库提供了难得契机。要围绕科技创新和产业变革的关键领域，重点依托山东省智库高端人才专家队伍，山东省科协决策咨询专家委员会、科技思想库研究基地、科技思想库建设试点省级学会和市科协，形成扁平高效、资源共享的科技创新智库发展格局。高度重视高端人才对高水平科技智库的极端重要性，充分发挥省级学会作为高端人才蓄水池的功能，以项目为纽带，把更多的科研院所知名专家学者、企业界精英和卸任政府官员以及海外高层次专家等纳入智库专家队伍中来。
（三）广泛开展智库成果的推广使用
智库的作用可以分为三个层面，为党政决策服务、为专业群体服务、为公众服务。智库成果为党政决策服务，就要求我们保持同决策层通畅的成果上报载体和渠道，目前《院士建议直通车》和《科技工作者建议》是比较有效且稳定的载体和渠道。为专业群体服务，就是要求智库成果对山东省科技进步、自主创新战略等方面起到理论研究、成果参考、案例积累等作用，成为科技人员进行再研究、再探索的台阶和依据。为公众服务，就是要求智库成果，可以成为引导公众舆论、凝聚公众思想、促进公众对大政方针的领悟和理解的思想来源。因此，要探索建立智库成果机制，建立成果平台，把适宜公开的智库研究成果以结集出版、网络发表等方式，以客观独立、理性中道的声音，及时回应社会关切。准确把握和运用智库媒体互动规律，运用传统媒体和新媒体的手段，“向上”“向下”“对内”“对外”多维度传播推广智库成果，提升影响力，争取话语权，通过不断提高的话语权和影响力主动拓宽科协科技智库的生存发展空间。
三、科协科技智库建设面临的挑战和路径
科协科技智库在取得成绩的同时，也不能回避自身面临的短板。科协同高校比不直接拥有人才，同社科院、政研室等比成果分量不如他们重，同民间智库比机制不如他们活。从自身来看，科协可以给党政决策提供的服务和党政的真正需求还存在供给需求的不对称、不匹配的矛盾，对已有的智库成果整理、积累、挖掘程度不够，发挥作用还不明显。利用智库成果进行政策解读，以传播政策、影像公众、推进政策落实的工作谋划较少。科协智库建设要迈上更高水平，还需要在已有经验和成果基础付出更多的努力。
（一）以“平台化”建设作为主要机制开放办智库
中国科协在科技智库的建设上已经迈向了“实体化”，明确提出做实做强中国科协创新发展战略研究院，大力引进专职和兼职高水平人才，储备自己的人才队伍，独立开展研究，多次承担国务院第三方评估任务，已经成为一个专业的研究机构。对山东省科协来讲，短期内这种模式难以跟进。经过前几年中国科协科技思想库试点工作和长期的实践们摸索出一条以项目为纽带的“平台化”智库发展模式，这种模式由科协出题、资金保障、委托研究、全程管理的特点，这种开放办智库模式较好的解决了人才利用问题，也产出了不少高质量的智库成果，可以作为山东省科协科技智库建设的主要模式。同时，随着人才工作格局的不断开放化，即便是社科院等专业研究机构和高等院校，也不可能拥有智库研究所需要的所有人才，随着智库成果选题的不断深化，以人才为核心、以项目为纽带的智库研究模式必将会得到各类智库采纳和青睐。
（二）以稳定的资金投入吸引高水平智库人才
保证智库研究成果的高质量，核心是保证智库人才的高水平，必须通过合理的人才价值体现增强对高水平智库人才的吸引。要加大资金投入力度，形成稳定的经费支撑体系。上海市政府每年都会购买全球的智力成果，目前一般一项周期为两个月、报告简本字数在3000字左右的课题研究费用为6-8万元。落实政府服务采购，实行智库课题招投标机制，参考《意见》，优化项目经费在智库研究课题中的使用和分配，加强制度建设，修订智库课题研究系列办法，全力保证经费使用的合法性和合理性，最大限度激发智库人才的积极性。
（三）以重点推进措施彰显智库职能
科协人才工作调研与思考范文第2篇
关键词：研究生秘书 职责 素质
研究生秘书联系着三个方面：教师、研究生和学校，是管理育人、服务育人的重要岗位，研究生秘书的工作直接关系到研究生的培养质量，对提高学校的办学层次有着重要的影响。
一、研究生秘书的岗位职责
（一）招生工作
研究生秘书要协助分管领导编制本单位的研究生专业目录；协助研究生招生科完成本单位研究生招生的宣传及生源组织工作；协助研究生招生科做好研究生入学考试、复试和录取工作；
（二）培养工作
1 教学计划,协助分管领导制订、修订各专业研究生培养方案；督促导师制定所指导研究生的个人培养计划并落实培养计划实施情况。个人培养计划一份由分院（所）归档，一份交研究生培养科备案。收集培养过程中导师及学生的建议和意见，定期向分管院长汇报；协助分管领导做好研究生培养质量的检查工作。
2 导师管理,协助做好研究生导师遴选和考核工作；向研究生培养科提交研究生指导教师变更情况；负责研究生指导教师工作量考核工作；协助分管领导组织导师和研究生的双向选择工作。
3 课程管理,根据研究生培养科下达的研究生公共课程安排，编制本专业课程表并录入系统，向授课教师下达教学任务书，同时做好调课、补课及外（返）聘任课教师管理等工作；组织各有关任课教师按照研究生部的相关要求编写教学大纲和教学进度表等教学文件，学院和研究生培养科各存一份；安排以同等学力及跨专业入学研究生补修课程事宜；做好研究生网上选课工作。
（三）学位工作
研究生秘书要协助分管领导组织论文评审工作，特别是盲审工作；毕业生在校期间审核工作；协助分管领导组织学位论文答辩；组织学生参加学位授予仪式；协助分管领导组织优秀硕士学位论文申报工作。
（四）学科建设
研究生秘书要协助分管领导做好本单位研究生教育培养质量的检查与评估工作;协助分管领导组织本单位重点学科、学位授权点的申报工作；学科建设的日常管理工作。
二、研究生秘书工作的岗位特点
1 工作繁琐，程序复杂
研究生秘书的工作职责涵盖了研究生的招生、培养、学位、学籍、就业等方面，范围广，内容多，这使得研究生秘书常感到身心疲惫，难以对工作进行系统的思考和创新。此外，研究生群体在社会经验、生活方式以及年龄等方面都有较大差异，这给研究生工作的组织实施带来不少难度，研究生秘书的工作强度相应增加
2 工作交叉的领域多
研究生秘书的定位是对研究生进行管理和服务，对涉及到研究生的相关职能部门、学院的相关领导负责，并要做好对导师的服务工作及导师与研究生的沟通工作。在这种情况下，研究生秘书参与研究生的教学、科研和管理等工作的全过程，在研究生、导师、院系、及学校主管部门之间起到上情下达、下情上报的桥梁和纽带作用。
三、研究生秘书岗位的素质要求
1 注重提高思想政治素质
教学秘书首先要有良好的政治思想素质，不断加强思想道德修养，树立科学的世界观、发展观，用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点，观察和处理实际工作生活中的各种问题。在繁杂琐碎的工作面前应具备高尚的自我牺牲精神，正确对待自己的人生价值，在平凡的管理岗位上做出成绩。
2 提高自身文化修养和服务水平
做好这个工作，如果不是本专业毕业，最好能自学或选修一下相关专业的必修课程，尽量熟悉相关专业的内容。只有熟悉相关专业才能很好的介绍这个专业,坚定那些适合本专业考生的信心。同时还要强化主动服务的意识。此外，作为研究生秘书必须清楚地了解研究生教学工作各环节的工作程序，摸索出其中的规律，做好统筹规划和安排，才能使工作做到井然有序。
3 强化科学管理意识
首先，研究生教学秘书必须将本职工作与学校的发展目标紧密地结合起来。只有科学地制定工作目标，才能有目的有意识的规范自己的教学管理行为，才能使各项工作有的放矢，循序渐进的进行。同时随着计算机网络的普及，教学管理的很多工作均通过系统管理软件来完成，这就要求研究生秘书能熟悉电脑操作，熟练使用现代管理软件，并掌握先进的科学管理方法，实现教学管理手段的现代化。
4 具备良好的心理素质和较强的沟通协调能力。
面对繁重的日常工作，研究生秘书良好的心理素质是其工作高质量、高效率的保障。作为研究生秘书应具备良好的心理素质以面对繁琐的日常工作, 要善于自我调节，保持情绪稳定，逐步培养开朗豁达的性格，时常保持轻松平静的心态，遇事不慌不忙。针对不同的对象，采用不同的沟通协调方法，要学会“换位思考”，才能及时妥善地处理教学过程中的问题。对待领导，要做到尊重而不恭维、服从而不盲从；对待导师，要做到平等协调、尊重理解、互敬互谅；对待研究生，要做到态度热忱、真心实意；对自己，要做到工作勤劳、任劳任怨、处事稳妥，好的工作态度也是顺利开展工作的法宝。
5 做好助手工作，做深入教育改革的参与者
科协人才工作调研与思考范文第3篇
一、科协工作可持续发展必须确立的若干思想
可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，最初于1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式讨论提出。是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。1997年，党的十五大把可持续发展战略确定为我国现代化建设中必须实施的战略，并将其作为科学发展观的基本要求之一。可持续发展主要包括社会可持续发展，生态可持续发展，经济可持续发展。科协工作同样如此，需要坚持可持续发展的战略思想。
科协工作的可持续发展是指既满足科协工作当前发展的需求，又不对今后科协工作健康发展构成影响的发展。这种发展必须基于以下五个方面的思想：
1、必须始终坚持围绕中心，服务大局的思想。科协工作是党的群众工作的重要组成部分，也是国家科技工作的重要组成部分，它直接关系到党和国家事业的全局。为党和政府工作大局服务，是科协组织的属性所决定的，也是科协工作可持续发展的必然要求。各级科协组织及广大科协工作者必须牢固确立大局意识，从大局出发，以大局为重，时刻关注大局，围绕党委和政府确定的中心工作，结合科协组织的特性，发挥科协组织的优势，以提高科学素养，推动科技进步，服务创新创业，促进转型发展为已任，认真完成党委和政府交给科协组织的各项任务。只有这样，才能有效地发挥科协工作的作用，确立科协组织在社会格局中的应有地位，并得到党和政府以及全社会的关心、重视和支持。也只有这样，才能确保科协工作的可持续发展。
2、必须始终坚持遵循规律，务实推进的思想。科协工作的可持续发展，必须遵循“三大规律”，即：科技共同体成长的规律、科技人才特别是科技领军人才成长的规律和科协作为人民团体发展的规律。深入探讨“三大规律”，有利于我们准确地把握好科协组织的“三大属性”，即政治属性、群众属性和学术属性；深入探讨“三大规律”，有利于我们认真地领会好总书记“12・15”讲话关于“两个重要组成部分”的精辟论述，即科协工作既是党的群众工作的重要组成部分，又是国家科技工作的重要组成部分；深入探讨“三大规律”，有利于我们充分地发挥好“三个方面的重要作用”，即科协组织要真正成为党开展科技工作者工作的得力助手，要真正成为国家推动科学技术事业发展的重要力量，要真正成为科技工作者的温馨之家；深入探讨“三大规律”，有利于我们认真地履行好“五项工作职责”，也就是科学普及、学术交流、决策咨询、举荐人才和维护权益。
3、必须始终坚持依托机制，强化保障的思想。“机制”一词原指机器的构造和动作原理，现已广泛应用于自然现象和社会现象，指其内部组织和运行变化的规律。在任何一个系统中，机制都起着基础性的、根本的作用。在理想状态下，有了良好的机制，就可以使一个社会系统接近于一个自适应系统，既在外部条件发生不确定变化时，能自动地迅速作出反应，调整策略措施，实现既定目标。科协工作机制应包括工作机制、管理机制、造血机制（经费筹集能力）、激励机制和监督机制。这些机制建立的根本目的是保障科协工作的健康运行，因此，检验这些机制运行情况好坏的唯一标准就是看其是否确保了科协工作的可持续发展。各级科协组织都要重视建立健全工作机制，保障工作机制的正常运行，全面增强各级科协组织的活力，为有效履行科协组织的社会职能提供保障。
4、必须始终坚持立足长远，协调发展的思想。要确保科协工作的可持续发展，必须从长远出发，研究科协工作各项事业的协调发展。要重视解决科协工作各项事业系统研究不够、协调推动不够、保障措施不力等问题，这样才能解决工作发展不平衡的问题，才能确保科协工作的可持续发展。要发挥各级科协组织的作用，加强调查研究，强化宏观指导，明确科协工作各项事业发展的指导思想和工作方针。要整合社会各方面力量，组织系统设计，进行前瞻布局，落实科协工作各项事业发展的保障措施。通过社会各方面的共同努力，使应用科学知识和科技手段为社会公众利益服务的能力明显增强，使公众获得服务的公益性设施和提高自身科学素质的途径明显增多，使科技人力资源成长的社会环境明显改善，使科协系统的社会公益性资源配置明显优化，真正形成较为顺畅的社会公益性事业发展联动机制。
5、必须始终坚持夯实基础，规范管理的思想。加强科协工作的基础管理，推动科协工作的规范化建设是科协工作可持续发展的重要保证。这种基础管理包括思想基础建设、组织基础建设、制度基础建设，这三大内容十分广泛，它们之间相互依存，相互促进，缺一不可。思想基础建设包括正确思想观念的确立、正确价值取向的形成，正确工作作风的磨炼等内容。组织基础建设包括科协机关的组织建设、科协社团的组织建设、开发区科协的组织建设、企业科协的组织建设、高校科研院所科协的组织建设以及今后有可能出现的新的组织形态的科协组织建设。制度基础建设包括活动制度、会议制度、议事制度、学习制度、财务制度等内容。各级科协组织和科协工作者都要把工作重心向基层倾斜，按照“一级抓一级，层层抓落实”的工作要求，从基层抓起，从基础抓起，强化科协工作的规范化管理。
二、科协工作可持续发展必须解决的若干问题
1、有关提高学术活动水平，增强学术活动实效的问题。学术贵在创新，创新重在交流。要发挥学术活动的作用，关键是要提高学术交流的质量，体现学术交流的实效，通过学术活动的平台调动广大科技工作者参与学术活动的积极性，增强学会组织对广大科技工作者的凝聚力。这就要求学会切实承担起学术共同体的责任，通过高水平、高质量的学术交流，展示学术权威性，增强学会凝聚力。同时，学会作为学术共同体还应该加强核心价值体系建设，积极倡导优良的学术道德风尚，引导科技工作者共同遵守道德规范，这是学术活动保持健康发展的思想道德基础。近年来，我们一直在考虑怎样加强学会管理，提高学会的学术交流水平和实效，而这又牵涉到学会运作的体制机制问题。比如说，学会到底是独立好还是挂靠好？从理论上说肯定是独立好，国外的学会是越独立就越超脱，就越不受各方面的影响，学术上也就越公平公正。但在我国现在的国情下，如果学会真正独立了，经费、办公场所都可能出现问题，政府职能转移以及自身的职能范围也会受到影响，这样一来学会的生存问题就更突出了。如果学会完全独立，政府转移的社会化服务职能，比如评价、奖励、资质认证等，很多都愿意给本部门的直属事业单位，不愿意转移给学会，现在承接政府职能比较好的学会实际上也都挂靠在政府部门。当然，实行挂靠体制也有一些问题，学会的学术地位不很超脱，学术权威性、公正性、客观性受到不同程度的影响，等等。但不管实行哪种体制，关键是学会对会员要有凝聚力、吸引力，这才是问题的本质。中国科协上对《章程》进行了修改，将“全国学会行政上受学会挂靠单位的领导”改为“接受学会支撑单位的管理”。市科协和各个学会组织都要积极进行调查研究，思考《章程》修改对学会管理带来了哪些新课题？对学会管理提出了哪些新要求？在调查研究的基础上提出我们的对策措施。
2、有关整合社会科普资源，提升共建共享水平的问题。科普资源共建共享问题既是科普工作的一项基本工作原则，也是科普工作提升水平的一个有效途径。因为科普工作是一项涉及全社会的系统工程，不是科协一家能够独立完成的。现在社会上的科普资源很多，但优质科普资源不多，分布也不均衡，集成难度很大。要真正做到科普资源共建共享，必须解决三大问题：一要通过适当方式和途径，让不同部门、不同单位愿意把科普资源放到共建共享的平台上，把社会上分散的大量科普资源有效集成起来，实现全社会的有效共享。二要对集成起来的不同形式、不同内容、不同质量的科普资源进行深度开发加工，在保持其原来的基本功能的基础上，最大限度地发挥其科普功能。三要以适当的方式和途径发挥好这些科普资源的作用，避免出现资源闲置、资源浪费的现象，也就是怎么用好科普资源的问题。我们现在有好多科普场所服务对象有限，开放时间有限，没有真正发挥好科普场馆应有的作用，也会直接影响到这些科普场馆的生存。要建立一些流动科普馆，并定期地进行交流展示，保证这些流动科普馆内的设施经常变换出新，这样就能提高广大市民参与科普活动的兴趣，提高科普基础设施的利用率。也可制作一张无锡科普地图，为广大市民参加科普活动提供指引，并落实有关场所在科普周、科普日等科普活动期间对外开放。
3、有关构建海智工作网络，促进海智项目引进的问题。近两年来，海智工作取得了很大的发展，海智洽谈会已成为科协的一大活动品牌，并在全市转型发展中发挥了十分积极的作用。现在的问题是如何深化发展？如何提升水平？实施海智计划的目的就是运用科协组织的智力优势和人才优势，面向海外企业、科研院所、科技社团，做好智力引进工作和人才引进工作。因此，今后深化海智工作要从三个方面入手：一是要在完善海智工作网络上下功夫。对海智工作网络要进行系统地疏理，在此基础上确定重点合作对象，明确重点合作内容，并与其签订阶段性的合作协议。在重点合作对象的确定上，既要看其合作内容是否符合我市产业发展方向，又要看其是否有一定的工作基础，这样才能确保海智合作的实效。二是要在依托各方资源上求突破。目前，科协组织与各地政府及有关部门的关系还缺乏一种有效的纽带，推动工作还缺乏有效的手段。今后，应该运用市委、市政府海智工作目标管理体系，强化与各地政府及有关部门的联系，逐步建立起一套工作联系制度、信息反馈制度、协调沟通制度、检查考核制度，依托各方资源来推动海智工作的有效开展。三是要在海智项目落地上求突破。要做好近两年海智洽谈会洽谈项目的跟踪工作，一方面收集洽谈成功项目的进展情况，总结海智引进的成功经验；另一方面疏理需要继续洽谈的海智项目，列出明年合作洽谈的重点项目，继续做好洽谈的各项服务工作，促进合作项目在锡落地。
4、有关加强基层组织建设，拓展组织网络体系的问题。科协基层组织联系着广大基层科技工作者，只有切实加强基层组织建设，使更多的基层组织成为科技工作者认可、满意的“家”，才能把建“家”工作做实，让科技工作者感受到“家”的温暖。中央书记处强调“哪里有科技工作者，科协工作就做到哪里；哪里科技工作者比较密集，科协组织就建到哪里”。这一要求的核心是最大限度地有效覆盖。一方面要求科协工作要覆盖所有的科技工作者；另一方面要求科协组织要覆盖科技工作者密集区域。按照这一要求来衡量我市科协的组织建设工作，显而易见还有很大差距。虽然制订下发了《关于加强科协组织建设工作的意见》、《企业科协组织通则实施细则》、《联合企业科协组织工作规则》、《开发区科协组织工作规则》，对新时期科协组织建设提出了一系列指导性意见，并积极推动基层科协组织的组建工作。但全市科协组织建设工作发展还不平衡。有的市（县）区科协组织的覆盖面有了大幅度的提升，但仍有部分区对这项工作不够重视，缺乏有效地推动。个别区甚至两年来无任何实质性推进。今后，市科协要坚持党建带科建，科建促党建的工作思路，按照“扩大覆盖面，增强凝聚力”的工作要求，通过现场观摩、协调指导、专题督查等形式，切实抓好各级科协组织建设。有条件独立组建科协组织的单位，要抓紧组建独立科协。不符合独立组建科协组织的地区和单位，要积极探索组建联合科协组织，并将其作为今后我们的一项重点工作，以此来增加科协组织对科技工作者的有效覆盖面。
5、有关积极开展决策咨询，发挥科技思想库作用的问题。2009年底，中央书记处在《关于科协工作的几点意见》中明确要求，要努力把科协组织建设成为部级科技思想库，在开展决策咨询、积极建言献策方面发挥更大作用。建设科技思想库，就是要通过组织动员广大科技工作者对重点、难点、热点问题进行深入研究，储备、提供大量有影响力、有说服力的科技政策建议和报告，为国家科技发展的政策决策提供重要依据。今后，要高度重视科技领域的软课题研究，结合无锡创新型城市建设的需要，组织专门的专家学者，进行专题的研究攻关，在决策咨询方面发挥其积极的作用。要科学地进行选题，既要有针对性，能切合社会发展的热点、难点问题，又要有前瞻性，提出解决问题的前瞻性思考。要加大经费投入，对重点课题在认证的基础上，加大经费扶持的力度，确保拿出高质量的决策咨询报告。要严格规范评审工作，制订评审程序，聘请评审专家，对软课题进行等级评审。今后，列入等级项目并给予经费资助的软课题项目都要编入《科技工作者建议》，上报市委、市政府，为领导决策提供必要的依据。
三、科协工作可持续发展必须落实的保障措施
1、要确立维护大局的思想观念。要不断增强把握全局的能力，站在更高的起点上，从全局利益出发，观察问题、思考问题、研究问题、解决问题，在大局上定位，在大局中求胜，在大局下作为，服从于大局，服务于大局。特别要注意，当全局利益与局部利益、眼前利益与长远利益发生矛盾时，要坚决服从全局利益和长远利益，不为局部利益失原则，不为眼前利益所诱惑，从全局的高度观察和思考问题，以全局利益为最高价值追求，这既是科协工作者的素质要求，也是科协工作者的党性要求。要坚决破除部门利益、单位利益、个人利益的壁垒，理顺处室关系，强化处室职责，减少推诿扯皮，建立便捷高效的服务机制。特别是科协的重大活动，工作量大，牵涉面广，大家要从大局出发，确定自己的工作定位，发挥好整体效能，确保活动取得实实在在的效果。
2、要坚持团结协作的思想作风。团结协作是指所有人目标一致，思想统一，互相配合，协同工作，发挥资源的最大化作用，充分利用最大优势去完成每一项工作。在科协内部各个部门与岗位分工各不相同，却都缺一不可，惟有相互团结，相互协作才能保证整个工作的顺利完成。因此，科协机关和基层单位的每个干部职工都应把注重团结协作作为一种素质来培养，作为一种境界来提高，作为一种能力来强化，任何时候都要把增进团结协作作为一种责任、一种胸怀，努力促进各项工作的落实。另一方面，做好科协工作，离不开社会各方面的大力帮助和广大科技工作者的广泛参与。科协必须跳出自我循环的圈子，把工作放到社会事业的总体格局中去部署和把握，注意搞好与兄弟部门的团结协作，立足社会平台，整合社会资源，借助社会力量，扩大社会影响，以此来提升科协工作的整体水平。
3、要营造和谐相处的工作环境。要进一步开展和谐机关建设，努力建设一个人与人之间和睦相处，部门和部门之间相互支持，机关和外部融洽联通的良好局面。要开展各种有针对性的思想教育活动，在干部职工中倡导和谐理念，树立和谐出业绩、和谐出人才的观念，真正消除思想上、作风上、工作上的“不和谐”因素，打牢和谐创建的思想基础。要加强机关干部的思想道德建设，倡导八种良好风气，用科协精神统领大家的思想，在整个机关中形成知荣辱、讲正气、促和谐的新风尚，使大家真正能够集中精力谋工作、一心一意干事业。要注意培养干部职工的健康心理素质，每个干部职工都要互相尊重，互相信任，和谐相处，不搞无原则的争论争吵，不随便议论和猜测事情。要用健康心态对待一切事物，真正做到正确对待自己、正确对待他人、正确对待社会、正确对待挫折、正确对待荣誉、正确对待工作、正确对待任用，在科协系统建立起一个新型的人际关系。
4、要健全跟踪管理的责任体系。要建立机关各部门工作责任体系，并认真做好各项工作的责任分解。明年工作意见形成以后，要疏理出重点目标管理项目，明确工作内容、推动时间、保障措施、责任部门，并定期抓好跟踪管理工作。各个处室内部也要进行任务的责任分解，确保工作任务的分解不出现空白，工作任务的推进不出现脱节。对跟踪管理中发现的问题，要及时进行研究，提出应对措施，认真加以落实，确保各项任务落到实处。事业单位也要结合自身的实际，进一步拓展业务范围，加强业务考核，并按照市政府关于实行绩效工资制度的统一部署，建立以岗定薪、绩效考核的收入分配激励机制，增强事业单位的内在活力和发展动力。咨询中心和国际中心合并以后，要探索建立一个有统有分的运行模式，并在运行的过程中不断磨合、不断完善，以保证业务工作的正常开展。
5、要重视社会各方的监督评价。要面向社会，特别是面向科协工作的服务对象，采取发放评议表、进行网络评议的方式，对科协机关各处室、基层各单位的思想作风、工作质量、服务水平、工作效能、廉洁从政等方面内容进行评议，并请群众提出意见和建议。明年年初，再结合全市的机关万人评议活动反馈意见，统一组织一次讲评。各分管领导和机关处室平时要结合调研走访，虚心听取基层科协的意见和建议，立足于从自身找问题，从自身排差距，并重视解决基层科协提出的各类问题，确立科协干部的良好形象。要抓好日常教育工作和“十个禁止”、“十个杜绝”的督查工作，发现问题及时反馈和及时提醒，有效抓好各项整改工作，真正把作风效能建设的各项任务落到实处。
科协人才工作调研与思考范文第4篇
科学传播是指通过某些“方法、媒介、活动和对话来引发人们对科学的一种或者多种反映的活动”。这种意义上的科学传播也正在成为文化产业，其重要性已经超过科学传播本身，而开始对政治、经济、科技、文化、艺术等各个领域产生影响。像《探索》这样的科普影视作品、《国家地理》这样的期刊正在形成科技、文化、艺术的强势传播体系，在全球传播着科学文化以及价值取向。据调查，我国2010年公民科学素养平均程度为3.27%（相当于发达国家20世纪80年代末水平），还不时上演着“地震抢盐”“张悟本事件”这样的闹剧，科学传播事业任重道远。中国科学技术协会（简称科协）是我国科学传播的组织者、推动者和直接传播者。研究其科学传播人才状况具有重要社会价值。
一、科协机关科学传播人才研究的背景及研究概述
（一）推动科学传播事业的发展成为战略共识
科学传播正与科技创新一起成为支撑整个社会发展和经济增长的基本条件，也体现着一个国家的科技综合实力。从美国1985年的“2061计划”、欧盟2001年的《科学与行动计划》、英国1985年的《公众理解科学》和2002年的《科学与社会》可以看出，提高公众的科学素养、增进公众理解科学进而促进全民参与科学已经是各国的战略共识。近年，我国科学传播（科技传播）也被纳入国家创新体系。在建设创新型国家、推进新农村建设、提升全民科学素养的过程中，国家和公众对科学传播的实质性需求越来越迫切，推动科学传播事业的发展成了政府高层及社会有识之士的共识。为此，我国相继颁布了《中华人民共和国科普法》《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》等法规政策，为我国科学传播事业的进一步发展提供了有力的政策支持。
（二）科学传播主力军——中国各级科协
“国以才立，业以才兴。”科学传播事业的发展离不开科学传播人才队伍的建设。我国各级科协是科学传播的核心力量。科协系统组织体系庞大（图1），而各级科协的机关对整个科协系统的科普工作起到一个领导、组织的作用，它既要策划组织，又要进行具体的科普工作。因此，科协机关的科学传播人才的素质、能力对整个科学传播工作影响重大。通过文献调研发现，目前对科协机关人才的研究很少，主要是整体数量的统计，而对与科学传播工作直接相关的人员的工作现状、教育需求的把握，对从事该类工作所需素养、能力等的调研基本是空白，而这些是各级科协科学传播人才队伍建设的基础信息资料。
（三）调研设计情况
本研究首先通过社会综合发展指数（CDI）和研究与试验发展（R&D）经费投入作为指标，确认安徽省和四川省在科学传播方面在中、西部地区具有代表性，从而确定了对该两省的实证调研。并于2011年4～8月对其省、市、县三级科协机关，针对与科学传播直接相关的部门进行了实地调研。调研方法为访谈和问卷调查，抽样方法为目的性抽样。共访谈9位科协领导，收回有效问卷145份。图1中的正方形框内部分为本文的调研对象。由于皖、川两省的调查结果无实质性差异（中、西部地区整体宏观特征相近），并鉴于篇幅所限，以下不作分别讨论。
二、调研结果及分析
（一）科协机关科学传播人才的现状
1.知识化程度高，以理工为主
从学历看，两省的科协机关工作者知识化程度高。如表1所示，科协机关被调查者学历以本科为主，其中省、市级科协机关工作人员的学历全部在大专以上。从专业来看，科协机关工作人员的教育背景以理工科最多，文科、经管类专业也不少（图2）。但从访谈得知，近年来，文科、经管类专业比重呈上升趋势。
2.以中年为主体
从年龄看，两省的科协机关系统的主体是中年人。平均年龄为39.8岁，40岁以上工作人员的比重高达52.3%，30岁以下的工作人员占17.4%(表2)。这和近年几乎未进新人有关。以某县科协为例，四名在编人员中，有三人的年龄分别为40岁、47岁、50岁。鉴于科协工作社会活动多、与社会各界联系多、与公众直接接触多的特点，科协需要充满热情、有创意、有活力的年轻人，将来很可能出现后继力量的严重不足状况。3.人手不足问题突出由于编制有限等原因，科协尤其是基层科协一直存在着人手紧张的问题。超过80%的被调查者表示工作中存在人手不足的问题。以总人口超过1400万的成都市为例，其科协在编人员只有27人。问卷结果显示，省市级科协“科普活动策划、组织或开展”工作最缺乏人手，其次是“科技人才培训”、“科普示范和技术推广”。而县级科协“农技推广活动策划、组织”工作最缺乏人手，其次为“一般性公众科普活动（除农技推广外的）的开展”。总之，普遍缺乏的是“活动策划”人员，而市和县在面向公众的科普活动和农技推广活动上分别有所侧重。此外，社会活动能力强的综合管理型人才及高端科普人才的紧缺也是科协人才现状的重要特征之一。某单位领导在访谈中表示，“科协机关工作人员虽然文化程度相对较高，但高水平人才还是缺乏。”根据问卷结果，高达65.2%的人表示近三年来没有发表过学术论文或科普文章，这从某种意义上也说明科协员工研究能力偏弱，科协人才结构仍需完善。
（二）科协所需科学传播人才分析
1.复合型人才需求迫切
科协机关需要的是综合素质强的复合型人才。四川省科协某领导表示，“科协机关需要综合素质高的复合型人才，同时具备某一方面的专业知识更好。技术不需要很强。以前的专业背景，不是很重要，根据不同岗位的需要，考虑全面的综合素质。”但是，通才、复合型人才为数不多，更不容易找到。“能够胜任科协机关工作的复合型人才非常难找。”因此，地方科协提出了以下的观点：“除了农学、生物、计算机等理工科，还需要法律、外语、管理等人文社会学科的毕业生，对于科技传播这样的对口专业更是欢迎。”对人才的教育背景提出了多样化的要求，以弥补复合型人才的不足。
2.科学传播人才所需的基本素养
笔者根据调研，将科协机关从事科学传播相关工作所需人才素养归纳为科学传播意识、理工科教育背景、科学传播专业背景、对科学与社会关系的理解、创新意识、传播技能、管理能力等七项。被强调最多的是“社会活动能力”和“管理能力”，前者是调查中的新发现，后者不论是问卷还是领导访谈认同度都很高。值得注意的观点是，理工科背景并非必须。成都市科协某领导也表示，“就教育背景而言，理论上应该有理工科背景和科学传播相关学科背景，但实际上，理工科背景并不十分重要，文科也可以在科协从事科学传播方面的工作。”但扎实的科技知识基础仍是必须的。同时，传播技能、科技传播专业背景和创新意识也在被重视之列。此外，奉献精神、实干精神也十分重要。由于“工作自由度大，很多工作可做可不做”，这就决定了在科协工作需要有较强的社会责任感、奉献精神和自觉性。#p#分页标题#e#
（三）科协科学传播人才的教育需求及培训现状
1.科协科学传播人才的教育培训需求
科协工作者自身的教育培训需求较为强烈。超过95%的被调查者表示“很需要”或“比较需要”接受教育培训。从年龄看，年龄高于50岁的被调查者，接受教育培训的意愿明显低于其他年龄段的人。从学历看，硕士或以上的被调查者的教育培训需求最为强烈（表3）。高达70.0%的学历为硕士的被调查者表示“很需要”接受教育培训，明显高于其他学历的被调查者。这表明在科协工作需要随时学习、终身学习；而学历达到一定层次后，这种认识更深刻，其学习意识也更高。在访谈中多位领导认为“在科协工作必须有强烈的学习意识，单位内部应该有浓厚的学习气氛”。关于培训内容，如表4所示，被调查者最希望获得“活动策划”和“科学技术知识”方面的培训，之后依次为“科技传播专业知识”、“管理能力”、“传播技能”等方面的培训。此外，从纵向上看，省市级科协机关员工最希望接受“活动策划”方面的培训，而县级科协机关员工最希望接受“科学技术知识”方面的培训。这与其各自工作内容侧重点不同有关。省市级科协活动组织策划方面的工作更多，而县级科协的工作重点为农技推广和直接面对公众的科普，需要具体的科学技术知识。至于教育培训方式，被调查者最希望单位出资到高校继续学习深造（图3）。这可能与参与者能够获得学历文凭或相关证书，从而对未来职务晋升带来益处有关。而“单位组织培训”也有方便、学习压力小等优点，故被选择率也不低。
2.科协科学传播人才的教育培训现状
科协现有培训情况怎样呢？问卷调查显示，“没有培训教育制度”、“有制度但还没有完全展开”、“单位有员工培训制度且能执行”的被选择率各约1/3。结合访谈结果，可推断两省基本情况是：虽有一些教育培训活动，但并未形成制度，或者说有些规划但还没有按规划制度化。就两省科协已有培训而言，主要目的是提高综合素质、工作能力和政治思想水平（表5）。而被调查者理解的“提高综合素质”和“提高工作能力”，通过访谈获知主要指了解和熟悉日常工作程序，而非前文所说的各种素养和能力。因此，培训内容多为日常事务培训和政治思想教育。而单位聘请专家进行培训、单位内部培训则是主要的培训方式；日常事务培训和政治思想教育是教育培训的主要内容；培训对象以科协领导干部为主，培训时间多为3～5天。如很多县、市科协主席都有过三天左右的专门培训，而针对普通工作人员的培训相对较少。有一种被称为“以会代训”的方式受到被访谈者的肯定，即来自各地科协的与会者以会议发言的形式总结、交流各自岗位上的工作经验，提出问题、共同讨论，大家感到收获较大。但能参与此类会议的也都是有一定领导职位的人员。至于培训效果，只有28.2%的被调查者表示“满意”，由于该问题涉及对本单位的评价，大多数人并没有直抒胸臆，所以笔者分析员工们对科协现有的培训的满意度不高，尤其是培训的内容等方面有待大力改善。
三、关于充实和培养科学传播人才的建议
（一）对科协科学传播现有人才状况及教育培训的思考
科协工作的特殊性决定了其工作人员既要有较强的社会工作能力，还要有不断学习、研究的学习意识，科协需要有较高素质和热情的年轻人补充到其中来。而目前的人事制度使得绝大多数科协已经“多年未进人了”，倘若这种状况再持续四五年，科协很可能面临工作失去活力、创意，并后继无人的局面。而“临时聘用”等办法是难以吸引有才干的年轻人的。同时，由于较高学历人员学习、研究意识也较强，因此在省、市级科协可以有目的地吸纳一些硕士以上学历的年轻人。通过本研究可知，目前科协机关在职人员的教育需求极其迫切，“但学习气氛并不浓”，这需要加强组织、激励。而对在职者来说，单位内部学习、培训是最容易实现的继续教育途径。科协可将目前短期、零散的培训转变为较有系统的、持续的培训模式，使得每个职工都不断有“充电”的机会，并以此逐渐形成学习习惯。培养方式除了专家专题讲座、实地考察，还可适当运用网络培训这一便捷的新兴形式，以调动全国教育资源。“以会代训”的形式既交流经验，又探讨问题，而且还能激发工作积极性，值得提倡，并适合在单位内常规性实施。培训内容需要增加活动策划、管理方法等实用性较强的传播技能内容，以及科学与社会关系、科技知识、传播学方面的内容，针对不同专业背景的人员，培训内容可有所调整。
(二)对高等教育培养科学传播人才的建议
科协人才工作调研与思考范文第5篇
一、工作性质
1.协调性。办公室是个综合协调部门，协调着学校与学院、学院与学院之间的各种利益关系；协调着学院内部管理者和教职员工、教师之间、教师与学生之间、教学工作与科研工作之间等工作关系。
2.服务性。学院办公室是综合性办事机构，起着上下承接、左右沟通的纽带作用，是科研和教学的后勤服务部门。服务是办公室一切工作的出发点，无论是日常事务还是阶段工作，都基于服务性质；无论对待上级领导还是基层部门的同志，按照程序，都要提高服务的主动性。
二、工作职责
明确工作职责，发挥服务功能，是做好办公室工作的关键。认真学习和领会办公室工作要求，明确办公室岗位工作职责，树立为广大教职员工服好务、服务好的意识，勤勤恳恳做事、踏踏实实做人。
1.明确办公内容，分清主次，做好日常工作。办公室工作错综复杂，千头万绪。办公室主任和工作人员必须管理好日常性事务，保障学院教学、科研、行政和后勤等顺利开展。按照学校有关部门要求，按时上报各类所需材料，确保各项工作顺利、及时得到落实，如办公室实验室安全检查、日常考勤、参加会议、各类报表、及时提醒领导、各相关教师上报材料等。做好收发和整理文件、信件和传真；做好网站材料的收集整理，会同学校科技管理部门做好网站的建立和维护工作；做好各项会议记录，及时办理和催办有关工作，确保上级文件和领导布置任务的有效落实；做好本科生、研究生的日常教学、考勤和管理、教育和科研通知等工作；做好学术厅、会议室等公共办公区的日常清扫、维护和整理工作，确保其正常发挥功能。按需领取、购买、分发办公用品，做好服务工作。及时做好新调入员工的接待、报到及与有关部门沟通等服务工作。
2.明确细则，提前规划，做好年度工作。协助学院领导统筹安排每年要开展的重要工作和活动。
高效全面传达学校相关政策，做好职称评定工作，维护教职工的权益。协助学校资产管理部门，做好实验基地、办公区、实验室、研究生工作室的改造装修和电话迁移、网络安装等，不断改善办公条件。会同有关部门，做好基础设施建设、设备购置的预算和设备的招标、采购、安装调试及账目报销等工作，做到合理节约使用资金，确保专款专用。做好学院大型会议的组织、资料的准备、会场的布置、专家的接待和会后材料的整理等工作。做好学院的工会工作，按时收缴上交会费，做好各项福利的落实工作，积极倡导教职员工锻炼身体，健康工作。
3.认真做好上级各部门和学院领导交办的其他工作。对发生的各种随机性、偶然性事件要及时、灵活、负责处理。
三、工作人员能力要求
1.过硬的政治素养和思想作风。加强政治理论学习，要深入贯彻科学发展观，增强政治敏感性。在工作计划与实施中把握好政治方向，掌握好政治动态和政治方法。办公室工作需要忠诚可靠、清正廉洁、业务精湛的队伍，良好的政治素养和思想道德水平是做好工作的保障。
2.服务大局的能力。立足改革和发展的大局，提高工作的主动性、预见性和计划性。树立全局意识，以集体利益高于个人利益，对工作中的主要内容全盘掌握，对工作重点和主要问题置于全局中考虑，做到思想与全局一致，目标与大局同向，服务与大局同行，才能得心应手地处理好事务。办公室工作无小事，必须高度负责地完成每项工作。
3.协同作战的能力。办公室的工作性质决定着工作人员必须具备团结协作的意识和能力。由于分工不同、人员思想不同、利益关系牵扯等多种原因，工作中不可避免出现各种矛盾，只有理顺单位内部各部门的关系，排除干扰，统一各部门的认识和步调，调整和处理好这些关系，避免和减少各种摩擦，办公室人员团结一致，互相配合，才能创造出良好的工作氛围，做好办公室各项工作。
4.周到细致的能力。对自己经受的每一项工作都应该认真对待、考虑周全。不但要善于解决问题，而且要善于发现问题、提出问题。
5.不断学习的能力。当今社会，不加强学习就无法胜任工作。学习政治理论、政策法规、岗位技能，树立终身学习的意识，不断积累知识和经验，拓展思路，提高综合素质。工作中不断更新知识，不懈奋斗，跟上时代步伐，掌握科学理论和现代办公技术；经常学习和借鉴他人经验，才能避免因工作经验缺少而带来的不足或错误，不断总结和吸取自身教训，才能努力提高自身业务素质，让工作更上一层楼。
参考文献：
［1］任小曼，宋士花.高效系部办公室主任的角色定位［J］.职业圈，2007（6），43.
