秋冬季疫情防控范文第1篇

秋冬季新冠肺炎疫情防控工作小结

县防控办：

按照县新冠肺炎防控工作领导小组文件精神，现将本系统秋冬季新冠肺炎防控工作小结如下：

一、安排部署情况：为进一步做好秋冬季疫情防控工作，我局召开了4次专题会议，认真学习贯彻落实市、县关于新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的会议、文件精神，并安排部署本系统秋冬季疫情防控工作。印发了《丹凤县2020年秋季中小学校幼儿园新冠肺炎疫情防控工作方案》，全方位指导各中小学幼儿园做好疫情防控工作。

二、宣传教育情况：各校园充分利用现有各种手段和宣传平台，通过学校公众号、班级微信群、LED大屏幕、宣传横幅等媒介向全体师生员工、学生家长持续宣传新冠肺炎疫情防护知识，截至目前，各校园共发送微信公众号155篇、制作宣传彩页4万余张、发放《告家长书》6万余份，科教体局累计印发宣传手册3万册，组织线上培训2次，参与率达1750人次，通过以上措施，不断提升了广大师生对新冠肺炎防治的正确认识和自我防护能力。

三、摸排检测情况：对师生员工开学前14天健康状况和行动轨迹进行了排查, 全面掌握师生健康码情况，做了到“不漏一日、不漏一人、不漏一校”，按“一人一案”建立师生健康档案，坚决杜绝教职工和学生带病入校。全面落实了覆盖全体师生员工的每日健康监测、因病请假追踪巡查、外出请销假、“日报告、零报告”等防控制度，推行“健康码”实名注册申领验证。对来自或途经国内疫情中高风险地区及从境外返丹的师生员工，返丹后严格执行相关管控措施，集中隔离观察14天后，并做到了核酸检测应检尽检。继续强化师生戴口罩、勤洗手、一米距、不聚集等良好习惯培养和保持，加强自我防范。

四、校园环境整治开展情况：开学前，各校（园）开展了一次校园环境卫生大扫除活动，彻底清除了积存杂物、废弃物、卫生死角。加强了公共物品、地面、走廊、教室、食堂、宿舍等公共区域清扫消毒，加强了室内区域通风换气。要求开学后，各校（园）根据实际保证每周开展一次校园环境卫生大扫除，保持校园整体环境干净、整洁。在做好常态化疫情防控基础上，周密做好师生就餐、住宿、生活、运动等相关安排，切实保障教育教学工作平稳有序。

五、重点部位防控措施落实情况：按照局制定的方案要求，全县各校在校门口醒目位置设置了健康提示牌，严格校园出入管理，实行全封闭管理，严禁非本校师生进入校园，严格实行教育部“五个一”。规模较大的学校采取了错时、错峰上放学，避免了人员聚集。开学后，严格实行入学入托晨午检、因病缺课缺勤病因追查和登记，坚持对教职员工和学生健康情况实行“日报告”“零报告”制度，并做好了健康提示、健康管理和教室通风、消毒工作。

秋冬季疫情防控范文第2篇

一、联防联控机制的激活

（一）学校发现可疑肺炎患者，应立即启动应急处置预案，将学生带至临时隔离观察室，通知沿途学生注意避让，并上报教体局和疾控部门，同时做好师生的安抚工作，避免引起不良舆论。

（二）可疑肺炎患者离开后，应对所在教室和临时隔离观察室进行终末消毒，并了解其活动轨迹，上报教体局和所在当地政府。

二、应急处置

校门口

1.校园门口，通过体温监测仪测量体温，体温低于37.3℃，学生到相应班级上课，发现有学生体温检测超过37.3℃，值班老师将学生带到校门口临时观察室，再次用水银测温计进行体温检测，并详细了解学生相关情况。

2.水银体温检测体温低于37.3℃，学生到相应班级上课，体温高于37.3℃，通过查询重点人员台账和询问学生本人，了解到其活动轨迹，随即致电班主任，请班主任向家长告知情况并进行相关调查。

4.班主任联系家长，了解了该学生的详细信息后，立即将该学生的信息资料上报给学校负责人。学校负责人迅速召开疫情处置会议，研究处置办法。

5.立即启动学校肺炎疫情防控应急预案，将该患者信息上报县教体局和所在疾控部门。

6.疾控部门人员到学校进行流行病学调查，同时安排医院的专用救护车对患者进行转运。疾控中心通过流行病学调查，了解学生行为轨迹，确定密切接触者和潜在密切接触者，采取集中隔离医学观察措施。

7.学校对临时医学观察室及该名学生停留的区域进行终末消毒。

课堂上

1.上课过程中，学生出现身体不适。

2.老师安抚好班里其他同学情绪后，将该同学转移到教室门口外就坐，并通知楼层管理人员，上课老师返回教室维持秩序，楼层工作人员通知校医带该学生到医务室检查，并通知沿途学生避让保持距离，同时楼层管理人员通知发病学生班主任。

3.班主任致电家长，告知情况并了解相关信息，班主任立即整理该学生的信息资料上报给学校负责人。

4.校医将学生带到医务室，按规定流程对学生进行水银体温检测,体温低于37.3℃，学生到相应班级上课，体温高于37.3℃，进一步检查询问，确认学生身体异常及活动轨迹，随即整理信息上报学校负责人，为学生穿上防护服，并同楼层管理人员将其带到隔离室。

5.学校负责人召开疫情处置会议；立即启动学校肺炎疫情防控应急预案。学校负责人立即上报县教体局及所在疾控部门。

6.根据疾控中心指导，学校将其余学生转移至临时隔离室。

7.学校疫情防控工作组要求班主任做好现场秩序维护，同时立即通知其他班级所有学生留守课室内不得随意走动，做好课堂纪律的维护，指导各班班主任做好学生的情绪稳定安抚工作。根据疾控中心的指引，确定是该班级还是全体停课，停止一切班级交叉活动。做好现场隔离防护。由后勤保障组对学生所在班级活动区域进行隔离，暂停一切班级交叉活动。

8.疾控部门人员到学校进行流行病学调查，同时安排医院的专用救护车对患者进行转运。疾控中心通过流行病学调查，了解学生行为轨迹，确定密切接触者和潜在密切接触者，采取集中隔离医学观察措施。

9.对发热隔离观察室、教室及该名学生停留的区域进行终末消毒。

三、应急准备

1.各学校、幼儿园、校外辅导机构制定相应的应急处置预案，预案务必做到科学、精准、细致、可行、有效，并于8月29日前上报教育行政股。

2.各学校、幼儿园、校外辅导机构制定并开展应急处置演练。

3.各学校、幼儿园、校外辅导机构强化网格化管理，摸清师生信息，并建立动态的人员信息名单，为疫情处置时实施全民核酸筛查做好准备。

4.各学校、幼儿园、校外辅导机构在校门口和校园内部偏僻处设置临时隔离观察室。

秋冬季疫情防控范文第3篇

秋冬季校园疫情防控及疫情常态化防控工作实施方案一

 

为了认真贯彻落实上级要求，切实做好新冠肺炎疫情防控工作，确保实现“守护校园一方净土、保护师生生命安全”两个目标，特制订学校新冠肺炎防控工作应急处置预案，望各单位、各部门认真贯彻落实。

 

一、学校成立疫情防控应急处置工作领导小组

 

组长：

 

副组长：

 

成员：由党办、校办、学生工作部、保卫处、人事处、教育服务中心主要负责人和各学院党总支书记组成

 

二、明确职责，落实措施

 

为把疫情防控工作落到实处，学校疫情防控应急处置工作领导小组下设办公室和6个工作组，负责落实领导小组工作部署，全面负责校园应急处置工作。

 

1.成立领导小组办公室。办公室设在教育服务中心，负责领导小组日常工作，统筹协调各工作组工作。

 

主任：张勇

 

副主任：尹承国刘小书杨林罗永全滕志华朱志平

 

2.应急处置工作组(责任单位：教育服务中心、保卫处)：

 

(1)快速指挥和协调相关单位、部门人员和物资，启动涉疫区域隔离封锁措施;

 

(2)安排医护人员测量体温并简要询问核实相关症状;

 

(3)按照公共卫生事件处置要求做好现场管控、环境消毒等相关工作。

 

(4)协助疾控部门开展流行病学调查、采样筛查等工作;

 

(5)加强个人健康卫生知识和疫情防控知识的宣传，指导师生做好正确防护;

 

(6)及时掌握与疫情相关的师生员工健康状况，及时与学校领导小组办公室、上级疾控部门保持密切沟通，并上报相关情况;

 

(7)安排医护人员做好隔离观察室的工作;

 

(8)负责落实专车将发热学生送往定点医院。

 

3.信息联络组(责任单位：校办公室、学生工作部、人事处)：

 

(1)及时与上级主管部门联系并报告疫情，根据上级指示做好防控工作;

 

(2)准确摸清病例的活动史、人员接触史和重点人群名单，掌握医学观察人员每日健康情况;

 

(3)负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通;

 

(4)负责实时记录突发事件的发展过程，确保材料准确、真实、完整，按规定拟稿上报。

 

4.安全后勤保障组(责任单位：教育服务中心、保卫处)：

 

(1)提供应急处置所需要的设施、设备和物资，确保应急工作需要;

 

(2)在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等;

 

(3)严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障;

 

(4)加强校园安全巡查，及时处置校园安全事件;

 

(5)做好师生生活物资保障工作;

 

(6)在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的.清洁、随时消毒和终末消毒。

 

5.宣传和心理疏导组(责任单位：党委宣传部、学生工作部、心理健康教育中心)：

 

(1)主动做好相关舆情处置、舆论引导工作，及时向全校师生通报疫情防控工作进展情况;

 

(2)负责各新闻媒体单位协调衔接，做好新闻报道和工作;

 

(3)根据情况，有针对性的对学生开展心理支持和危机干预工作;

 

(4)加强正面宣传引导，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌，确保校园稳定。

 

6.工作督导组(责任单位：纪检监察室)：

 

为确保疫情防控工作应急处置的顺利开展，对疫情防控任务不落实、工作措施不得力的单位和个人进行严肃追责问责，为做好疫情防控工作提供坚强的纪律保障。

 

三、应急处置工作流程和要求

 

1.应急发起。发现学生和教职员工出现发热(体温≥37.3℃)、干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状时，所在单位、部门应立即报告领导小组办公室;

 

2.所在单位、部门指定专人指导发热者佩戴好口罩并指引至学校指定地点或发热者自行前往学校医务室;

 

3.学校医护人员测量并记录体温，简要询问核实相关症状。确认发热和初步诊断后，校医室及时用专车送往海南省第五人民医院发热门诊就医;

 

4.若被诊断为疑似或确诊为新冠肺炎，所在单位、部门应及时通知其家属或家长，患者按要求接受治疗，并开展全校环卫消杀;

 

5.若排除新冠肺炎，当事人应按医嘱接受治疗或居家观察，学生应在学校留观室观察，直至痊愈;

 

6.配合疾控机构流行病学调查。对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(试行第七版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。

 

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，叮嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动向医护人员告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

 

校医、辅导员、应急小组成员应积极配合疾控机构开展流行病学调查的人员，并严格做好个人防护，确保个人安全。

 

7.应急预案的终止。当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经疾控部门评估，由学校疫情防控工作领导小组决定终止响应。

 

8.该预案适用于所有校内人员(含：全校师生、学校经营公司、教职工家属、经营户、建筑工地工人等)。如出现新型冠状病毒感染肺炎病例(含：确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动应急预案。

 

秋冬季校园疫情防控及疫情常态化防控工作实施方案二

 

为切实保障师生生命安全和身体健康，根据上级有关加强秋冬季疫情防控工作指导意见要求，结合本校实际，就进步做好疫情常态化防控工作制定本方案。

 

总体要求

 

全面落实常态化疫情防控责任，将疫情防控纳入到学校安全生产管理体系当中，将防控工作职责固化到现有的组织构架之中，将疫情防控与日常工作相融合，将在疫情期间形成的好做法固化为教育精细化管理长效举措。

 

围绕疫情防控暴露出的问题补短板、堵漏洞、强弱项，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位，有力保障学校教育教学,序的全面恢复。

 

加强组织领导，明确工作职责

 

结合疫情防控初期本校疫情防控工作领导小组职责分工和秋冬季校园疫情防控工作和常态化疫情防控工作需要，成立常态化疫情防控工作领导小组，负责领导常态化下的疫情防控工作，主要负责人对防控工作负总责，分管领导负分管责任。按照工作原则，领导对分管工作领域的疫情防控工作负直接监管责任，相关部门对业务工作范畴内的疫情防控工作负责。学校常态化疫情防控工作领导小组下设办公室，办公室主任由副校长兼任。各部门要加强统筹协调，分别负责业务工作范畴疫情防控常态化各项具体工作措施的制定和落实。

 

按照“一岗双责”“属地管理与分级管理相结合，以属地管理为主”的原则，运用网格化管理方法手段，全面压实学校疫情防控工作的主体责任。切实履行部门的监管责任，制定秋冬季校园疫情防控工作和常态化的疫情防控措施和监督管理制度，将疫情防控工作纳入到学校安全生产管理体系进行部署、考核、指导和监控。进一步明确学校校长、相关部门负责人和班主任、教师的责任和要求，努力构建“责任全覆盖，监管无盲区”的校园疫情防控机制。

 

着力完善常态化疫情防控机制

 

秋冬季疫情爆发、流行的风险较高，同时其他呼吸道传染病进入高发期，学校要进一步强化底线思维和风险意识，做好应对可能发生的疫情防控的各项准备。

 

不断健全制度体系

 

按照“一校一案”原则，根据本地区疫情防控和学生来源特点，进一步细化学校疫情防控工作方案和应急预案，完善新型肺炎、流感等传染病和公共卫生事件预警机制，扎实开展应急预演。不断健全传染病疫情报告、晨午检、因病缺勤追踪登记、复课证明查验、健康管理、传染病防控健康教育、免疫预防接种查验和通风消毒等各项工作制度，进一步增强指导性、针对性、操作性。

 

巩固联防联控机制

 

全力加强与医院、疾控、就近发热门诊等医疗卫生机构的沟通和联系，充分发挥点对点“绿色通道”的积极作用，具体责任到人，确保措施有力、工作到位、防控有效，坚决防止疫情在校园扩散蔓延，主动配合卫生健康部门加强对传染病预防的监督与管理，强化学校卫生防疫监管。切实加强与属地相关部门的沟通协作，发现问题，妥善处置，着力防范化解校园安全风险。主动纳入社区网格化管理，服从属地防控工作安排。

 

严格把好校门关口

 

实施校园封闭管理，全面梳理所有进校通道，师生员工进入校门一律核验身份、检测体温。校外无关人员和车辆一律不准进入校门，确需进入学校的车辆和人员要认真核查身份，确认“行程卡”和“健康码”，并进行必要的健康询问、检查和登记。检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套。

 

切实加强人员管理

 

实施全员健康管理，师生员工每日到校前实施身体健康状况和体温报告制度。认真落实“日报告”“零报告”，严格落实晨午检(住宿学生增加晚检)、因病缺课(勤)病因追查和登记等防控措施，对有发热、干咳、乏力、腹泻等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”。及时对中高风险地区返连师生员工健康状况和活动轨迹进行排查统计，按要求采取相应管控措施。

 

加强重点场所管理

 

坚持按规定对教室、图书馆、阅览室、食堂、宿舍、浴室等重点场所进行通风、保洁及消毒，做到垃圾日产日清，垃圾装运设备每日必须消杀。加强就餐管理，坚持实行分餐分座，保持就餐距离。浴室要延时长、分时段、限人数使用并减少学生淋浴时间，加强工作人员个人防护。在属地疾控部门指导下进行清洁和消毒。加强学生宿舍出入管理，合理安排学生出入校，如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长。

 

不断规范应急处置

 

不断完善本学校应急预案，严防校园发生聚集性疫情。学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。学校要按要求设置学校卫生室(保健室)、隔离观察区域和隔离室，师生员工出现可疑症状时，及时到该区域进行体温复测、旅居史和接触史问询排查和暂时隔离，按照相关要求联系家长或安排员工就近就医，并根据医院排查诊断情况进一步做好活动场所及使用物品消毒，配合有关方面做好密切接触者防控。对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。要建立畅通的信息报送渠道，如有特殊情况应第一时间向教育主管部门和属地疫情防控指挥部门报告。

 

着力加强队伍建设

 

按照《学校卫生工作条例》规定配备学校专职卫生技术人员或兼职保健教师，开展学校疫情防控和日常卫生工作，积极配合卫生健康部门对学校管理人员、校医和教职工等进行防疫知识和技能培训，切实提高防控意识和能力。通过聘任“卫生副校长”“健康副校长”等形式，加强学校卫生与健康教育专业队伍建设。组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。

 

加大健康宣传力度

 

运用多种载体，普及防控知识，强化“每个人都是自己健康第一责任人”理念，教育和引导师生员工尽量不前往人员聚集场所尤其是密闭式场所，引导学生不串座、不串班、不打闹，注意保持1米以上的社交距离。按公众指南规范佩戴口罩，勤洗手，常某某，避免参加不必要的聚集活动。养成公筷制，咳嗽、打喷f墒弊⒁庹诘驳攘己玫纳钕肮吆蜕罘绞健?/p>

 

充分发挥家校合力

 

结合疫情防控实际，引导学生父母或其他监护人按照《疫情防控措施40条》要求的家长“四做好”以及两次致家长一封信中提出的“十个务必”“五个坚持”要求，切实履行监护职责，加强孩子对新型肺炎的防控教育，家长也要以身作则配合落实防疫措施，全力协助学校做好疫情防控工作。

 

强化学生心理疏导

 

学校要加强与家长的沟通与合作，高度重视疫情防控特殊时期的学生心理疏导。充分发挥心理教师、班主任及心理咨询室的作用，加强对学生心理状况的排查，进一步健全学生心理健康状况监测报告制度，做好心理疏导和人文关怀。指导好家庭教育活动，强化亲情教育、感恩教育，融洽亲子关系。

 

切实做好物资储备

 

会同有关部门保障学校防疫物资储备充足、可持续供应。为防控疫情储备的酒精、84消毒液等消毒物品妥善存放和使用，避免高温，严禁接触火源。准确掌握各种防控物资的使用方法，避免因存放或使用不当发生安全事故。

 

抓紧抓实常规安全

 

强化校园安全网格化管理，压实学校安全工作主体责任和校长安全工作第一责任人责任，实现校园安全管理全员、全程、全覆盖。深入推进校园安全专项整治，聚焦实验室及危险化学品安全、消防安全、校车安全、食品安全等学校安全重点领域、重点部位、重点环节，深入细致排查整治安全风险隐患。完善风险管控和隐患治理体系，建立风险管控和预警制度、隐患常态化排查治理制度。强化安全基础支撑保障体系，加强学生安全教育，加大学校安防投入，改善学校“三防”条件，提升风险防控能力。

 

高度重视食品安全

 

严格落实学校食品安全校长负责制和学校相关负责人陪餐制度，认真做好食堂从业人员健康管理和防护，工作期间应当全程佩戴口罩，杜绝带病上岗。持续加强食品安全追溯体系建设，加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。严格落实“保持清洁、生熟分开、完全煮熟、安全存放、材料安全”的食品安全规范要求。定期清洗消毒重点场所设施，保证清洁卫生，做好餐余垃圾的清理、分类和投放。广泛开展食品安全和营养知识普及教育，定期开展安全隐患排查，及时清理变质或超过保质期食品，确保食品加工过程用水必须符合国家生活饮用水标准，防范发生群体性食源性疾病事件。要求配餐企业对从业人员进行全方位身体健康监测，选派符合要求的人员为学校配送餐食，送餐人员的健康码、行程卡须在学校进行备案。积极为配企业提供通风良好的分餐场所，监督配餐企业使用餐桶等较大容器分餐，确保在安全温度和时间内送餐到学校，校内各班进一步按人分餐。分餐人员分餐前应洗净双手，佩戴口罩和手套。

 

注重环境卫生整治

 

广泛开展爱国卫生运动，持续开展校园环境卫生清理整治工作，加强校园内教室、宿舍、食堂、食品操作间、会议室、厕所、卫生间等重要公共场所的卫生清洁，彻底清理卫生死角。采取科学消毒措施，确保消毒效果。

 

强化常态自查督查

 

组织力量对校园疫情防控各项工作开展自查，发现隐患，立查立改。

 

毫不懈怠地抓好各项工作，持续完善常态化疫情防控机制，根据疫情形势适时调整防控策略和应对举措，不断探索常态化疫情防控条件下学校教育教学新模式，确保师生生命安全和身体健康。

 

XXXXX学校秋冬季常态化疫情

 

防控工作报告单

 

XXXX教育体育局：

 

截至 月 日， 学校应到校学生 人，实到 人，未到校 人。应到岗教职工 人，实到岗 人，未到岗 人。到校师生体温 ，身体状况 。

 

学校截至2020年 月 日，（是否）发生疫情，一切正常。

 

校 长（签字）：

 

信息员（签字）：

 

XXXX学校（盖章）

 

秋冬季疫情防控范文第4篇

一、工作原则

（一）统一领导，分级管理。

各社区在社区党工委、管委会的领导下统一指挥和协调辖区内病毒感染的肺炎疫情的应急工作，各社区按照规定，在各自的职责范围内做好应急处置工作。根据疫情发生的级别，对病毒感染的肺炎疫情的应急情况实行分级管理。

（二）快速反应，高效运转。

各社区要做好病毒感染的肺炎疫情的各项应对准备工作，根据需要建立应急预备队，一旦发生疫情，要做出迅速反应，采取果断措施，及时上报和控制疫情。

（三）预防为主，群防群控。

坚持预防为主的方针，加强对疫情的监测和预警预报。同时，加强防疫知识的宣传，提高全社会的防范意识，依靠群众，全民防疫，动员一切资源，做到群防群控，尽最大努力切断一切可能的病毒传播途径。

二、组织领导

社区党工委、管委会成立病毒感染的肺炎疫情防控领导小组，统一组织领导各社区的防控工作，具体名单如下：

三、工作安排

为保证疫情防控工作顺利进行，各分管领导按照分工安排，负责指导、督促各社区做好防控工作。同时，社区管委

会组建相应保障工作小组，落实相关应急处理工作。

1、排查组：组长，负责组织协调各社区做好境外人员、中高风险等疫区返乡人员登记和监控工作，及时掌握群众动向；对城区内出现的疫情或者疑似病例进行登记并上报。

3、治安组：组长，密切关注疫情动态和社会动态，及时依法处置与疫情有关的社会治安突发事件，维护社会稳定；协助有关部门依法落实强制隔离措施。

4、后勤保障组：组长，负责做好疫情防控的各项后勤保障工作。

5、督查组：组长，负责监督应急处理过程中全体人员依法开展工作，查处应急处理工作中违法违纪、工作不力等问题。

四、疫情预警监测和应急处置

（一）发现疫情或疑似疫情的，立即按照有关规定启动应急预案，及时上报相关部门，对感染病例所在地范围内进行紧急免疫和消毒，对密切接触者进行隔离监测。做好群众的思想工作和教育宣传工作，稳定人心。

（二）对发生疫情所在社区进行逐户排查，及时上报。

（三）开展防控科普知识的宣传，提高群众自我防护意识。广泛开展爱国卫生运动，利用宣传栏、宣传单页、社区小喇叭等各种形式加大宣传力度，整治环境卫生，清理卫生死角。

（四）各社区及时排查境外及中高风险疫区返乡人员，及时上报排查表，并建立“三位一体”防控责任人信息台账。

五、工作要求

（一）加强组织领导，建立工作机制。

坚持社区党工委、管委会统一对防控工作进行领导，迅速成立工作小组，建立完善疫情监测等防控应急机制。明确各社区书记为本社区第一责任人，针对疫情坚持实行每日定时报告制度。一旦发现病毒感染的肺炎疫情或疑似疫情的，必须立即上报，确保做到及时、迅速、高效地进行应急处理。

（二）开展爱卫活动，清理卫生死角。

广泛开展爱国卫生运动，积极开展健康教育、清理卫生死角等活动，通过宣传栏、宣传单页、小喇叭等形式广泛宣传防范疫情的相关知识，倡导健康、卫生、科学的生活方式，预防疫情在人群中传播。

秋冬季疫情防控范文第5篇

一.组织领导

按照《国务院办公厅关于进一步做好甲型h1n1流感疫情防控工作的通知》（明电〔20__〕19号）精神和卫生部关于印发《20__年秋冬季甲型h1n1流感疫苗预防接种指导意见》以及《云南省20__年秋冬季重点人群甲型h1n1流感疫苗接种实施方案》、《昭通市20__年秋冬季重点人群甲型h1n1流感疫苗接种实施方案》要求，为科学、规范、有效地开展甲型h1n1流感疫苗预防接种，最大程度地发挥疫苗的作用，县委、政府高度重视此次甲型h1n1流感疫苗接种工作。县政府分管副县长李艳多次听取县卫生局和疾控中心的工作汇报，仔细研究、科学分配疫苗、认真部署此项工作，并成立了县政府分管副县长李艳为组长、政府办副主任张杰、卫生局局长吴卫东为副组长、有关单位负责人为成员的××县20__年秋冬季重点人群第一批甲型h1本文来源：文秘站n1流感疫苗接种工作领导组。县卫生局制订了《××县20__年秋冬季重点人群甲型h1n1流感疫苗接种实施方案》，成立了技术指导组和疑似预防接种异常反应处理诊断小组及疫苗接种组，保证了此次疫苗接种工作的顺利开展。

二.接种人群和地区

根据目前疫苗临床观察和有关资料，3岁以上无疫苗接种禁忌症的人群均可接种。优先考虑的人群为：关键岗位的公共服务人员、学生及教师、慢性病患者等。优先考虑在疫情较重、人口密集、人口流动性大的地区的重点人群开展甲型h1n1流感疫苗接种工作。

三.培训工作

20__年10月20日，县疾病预防控制中心组织召开了20__年秋冬季重点人群第一批甲型h1n1流感疫苗接种工作培训会。参加会议的是负责全县疫苗接种工作的所有人员，会上学习了××县20__年秋冬季重点人群甲型h1n1流感疫苗接种实施方案，明确了工作职责，为顺利完成该项工作奠定了坚实的基础。

四.疫苗接种

昭通市下发给××县首批甲型h1n1流感疫苗3000人份，根据××县首批甲型h1n1流感疫苗分配计划，20__人份下发各乡镇及有关单位，1000人份县级储备。按照全县疫苗分配计划，合理安排了具体接种时间表，据统计全县共设立了固定接种点1个，临时接种点13个。接种工作得到了当地政府和各单位的大力支持，组织有序。在接种现场，设立了预检室、接种室和观察室，对可疑人员进行体温测量和检查询问，尽量避免了接种异常反应的发生，疫苗接种完成后均在观察室休息30分钟以上，并有医护人员进行现场观察和询问。