校级优秀团干部范文第1篇

一、组织管理

为做好2021届研究生优秀毕业生评选工作，成立由学院书记、主管研究生工作副院长、学生教育管理科负责老师、研究生教务秘书、各学科导师代表和研究生代表等组成的评选工作组。

组 长： 张远帆

副组长： 曾昭海

成 员：隋鹏、朱万斌、张明才、孟庆峰、朱作峰、孙群、王向峰、张洪亮、王婷、张莹、田沁兰

二、评选条件

1.认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，具有坚定正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策。

2.遵纪守法，品德优秀，有较强的诚信意识和良好的学术道德。

3.学习认真刻苦，各门课程成绩优良，取得一定的科研创新成果；积极参加社会实践、志愿服务和科技创新竞赛，有较强的实践能力和创新能力；在校期间有重要发明创造或为学校、为社会做出突出贡献的毕业生，可优先推荐评选。

4.积极参加体育锻炼，身心健康。

5.在校期间受过处分、有不良信用记录的毕业生，不得参加评选。

6.上报资料信息不实的，取消其评选资格；已经评选为优秀毕业生但在毕业离校前出现不符合优秀毕业生要求的学生，取消其优秀毕业生资格。出现以上情况并已经发放证书的，取消其荣誉称号并收回证书。

学术型优秀毕业生需具备如下条件

①学习认真刻苦，无不及格成绩且各门课程成绩优良。

②在校期间取得一定的科研创新成果，如论文、专利、著作等。

③在校期间有重要发明创造或为学校、社会做出突出贡献的毕业生

④在校期间获得校级（含）以上奖学金者可优先推选。

社会服务型优秀毕业:

①学院研究生优秀毕业生工作小组组织进行考核，具体从思想品德、社会实践、学生工作三方面进行考察，具体考核办法见评选细则（附件4）

②在校期间获得校级（含）以上“三好学生”、“优秀研究生干部”、“优秀党员”等荣誉称号者，可优先推荐评选。

③对响应国家号召献身国防事业，自愿到西部、到艰苦边远地区和基层就业、创业的毕业生，可优先推荐评选。

④积极参与疫情防控工作和志愿服务，积极投身国家脱贫攻坚和乡村振兴，表现优异的毕业生，可重点推荐评选。

项目

分值

思想品德

满分40，超过40分按40分计算

社会实践

满分30，超过30分按30分计算

学生工作

满分30，超过30分按30分计算

注：以上加分项目均需为在校就读研究生期间。

三、名额分配

优秀毕业生评选工作组根据学校本年度分配到学院的总名额， “学术型优秀毕业生” 32名、 “社会服务型优秀毕业生”16名。

 

农学院2021届研究生优秀毕业生—社会服务型评选细则

一、思想品德：满分40分，超过40分按40分计算

（1）毕业后自愿去西部就业的毕业生加20分；

（2）毕业后自愿去艰苦边远地区和基层就业（选调生或基层公务员）的毕业生加20分。

减分项目

（1）党员没有起到先锋模范带头作用，无故不参加党支部会议、党日活动等党支部活动，一次减5分，最多减10分（党支部考核）；

（2）团员集体观念差，不积极参加各项集体活动，无故不参加团支部会议、团日活动等团支部活动，一次减5分，最多减10分（团支部考核）；

（3）不遵守公共场所包括校园、学生公寓（宿舍）的管理规定，在宿舍使用违规电器，如经发现取消当年评选资格。（研究生辅导员考核）。

（4）疫情防控期间，违反学校防疫规定的，经发现查实后扣除30分。

 

二、社会实践:满分30分，超过30分按30分计算

（1）获得北京市优秀党支部、优秀团支部、红色1+1优秀支部、优秀党团日活动的集体，主要负责人（党支书、团支书）加20分，每位同学加15分；获得校级五四青年标兵集体、优秀党支部、优秀团支部、红色1+1优秀支部、优秀党团日活动的集体，主要负责人加15分（班长、党支书、团支书），每位同学加10分；获得院级优秀党支部、优秀团支部、优秀党团日活动的集体，主要负责人（党支书、团支书）加10分，每位同学加5分。不同年度可以累加，加满为止。

（2）被评为部级社会实践优秀个人加30分、省部级优秀个人加25分、校级优秀个人加10分。获得部级优秀实践小队的小队队长加20分，小队成员加18分。获得省部级优秀实践小队的小队队长加15分，小队成员加13分。获得校级优秀实践小队的小队队长加10分，小队成员加8分。院级社会实践所在小队获得前三名，小队队长加10分，小队成员加8分；获得四到六名，小队队长加8分，小队成员加6分；获得七到十名，小队队长加6分，小队成员加4分。同一年度同一实践小队获得的奖励只取一项最高，不可累加；不同年度可以累加，加满为止。

（3）获得北京市三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀党员、优秀团员、五四青年标兵、优秀志愿者的同学，加20分；获得校级三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀党员、优秀团员、五四青年标兵、优秀志愿者的同学，加10分；获得院级三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀党员、优秀团员、优秀志愿者的同学，加5分。不同年度可以累加，加满为止。

（4）获得校春季运动会竞技类个人比赛项目所获名次第一名加5分、第二名加4.5分、第三名加4分、第四名加3.5分、第五名加3分、第六名加2.5分、第七名加2分、第八名1.5分；集体项目分值相应减半。校春季运动会趣味类个人比赛项目所获名次第一名加4分、第二名加3.5分、第三名加3分、第四名加2.5分、第五名加2分、第六名加1.5分、第七名加1分、第八名0.5分；集体项目分值相应减半。凡参与运动会竞技类个人项目加2分，参与趣味类个人比赛加1分，集体项目分值相应减半。此项满分10分，不同年度可以累加，参与分和得奖分值可累加，同一年度不同项目取高不累加，加满为止。

（5）获得校级以上创新创业大赛奖项的队员每人加10分，主要负责人加15分。（创新创业大赛主要是互联网+创新创业大赛、创青春大赛等，其他创新创业大赛赛事由学院团委审核认定）

（6） 在疫情防控期间，参与疫情防控、春耕服务的学生加5分；表现突出获得校级及以上表彰、新闻报道的另加5分。 

三、学生工作：满分30分，超过30分按30分计算

（1）担任校、院研究生会主席，院党委工作室副主任，加30分；

（2）担任研究生党支部书记，党委工作室部长，校、院研究生会副主席，加25分；

（3）担任党委工作室副部长，校、院研究生会部长、团支书、新生辅导员加，20分；

校级优秀团干部范文第2篇

各团总支、年级办、团支部：

2012年，我校团组织在校党委和上级团组织的亲切关怀与领导下，全团上下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神、团中央十六届四中全会精神，全面落实科学发展观，围绕学校育人根本目标，突出思想引领和成长服务两大战略任务，紧紧围绕党和学校发展的中心任务，圆满完成各项工作部署，为总结经验，树立典型，校团委决定对一年来团务工作涌现出的先进集体和个人进行表彰。同时，为进一步提高团组织的战斗力和凝聚力，决定3月16日-3月26日在全校组织开展团员青年教育评议。为做好表彰前各项准备和教育评议工作，现将有关事宜通知如下：

一、表彰项目：“五四”红旗团支部，先进团支部，十杰团日，最佳团日，十佳青年志愿服务队，优秀青年志愿服务队，优秀团员（团干）标兵，优秀团干部，优秀团员，优秀青年志愿者。

二、各单位要严格按照团委已经下发的评比要求和标准组织团支部、团员开展评比。

三、团员评议于3月16日－3月26日进行，评选结果务必于3月27日前上报到团委审批，（以团总支为单位上报个人优秀名单和电子版各一份）。在评选优秀团员、优秀团干部的基础上进行优秀团员标兵的申报。优秀团员标兵和优秀青年志愿者申报材料于3月28日（周四）前上交到团委。

四、所有团日活动、青年志愿者服务队活动、支部工作总结纸质材料务必于4月1日（周一）前上交团委。缺少其中一个总结，本支部及支部成员就不能参加今年“五四”表彰各项评比。

五、本次评选届时采取团委会共同商议投票的方式，故在申报、评选前各单位团总支负责人都有推报各单位相关荣誉称号的权利与义务，各团总支推荐相关材料的名额要求详见《2012～2013年度五四表彰上交电子版材料及格式》。

六、各团总支负责人将各单位推荐的优秀材料电子版整理好，务必于4月1日（周一）前统一发至团委邮箱****，同时，上交所有的纸质材料时，申报评奖的材料要与不评奖的材料区分上交。各团总支要注明 “五四”红旗团支部、先进团支部、团日活动、青年志愿者活动的优秀程度排序。注明：电子版材料只能是文字，绝不能含照片。

七、申报材料要求书写（打印）规范，团日活动、青年志愿活动在媒体进行报道的要有具体凭证，有照片的要附在总结上。

八、作为医学生，诚实守信是我们的职业操守，是我们医疗卫生行业安身立命之本。培育良好的职业道德亦是我们大力开展团日、青年志愿者等活动的主要目的。因此，我们坚决杜绝在工作、活动总结中弄虚作假、骗取荣誉的行迳。对于没有开展工作，没有举办活动，却在总结材料上弄虚作假、甚至骗取荣誉的团支部，一经发现，要严肃处理，不仅要取消该支部本年度的各种评比，而且要给予该支部主要团、班干部纪律处分。

九、另发“关于认真做好2012-2013年度团员教育评议工作的通知”。

关于认真做好2012－2013年度团员教育评议工作的通知

为进一步加强团的思想、组织和作风建设，提高团组织的战斗力和凝聚力。按照团委2013年工作要点和团员青年教育安排，决定在全校组织开展团员青年教育评议。为做好今年的团员教育评议工作，现将有关事宜通知如下：

一、思想重视认识到位

各团总支、团支部要充分认识到这次活动不仅是系统地对广大团员进行思想教育的重要方式，而且也是严肃团员纪律、纯洁团组织的重要手段。通过广泛地开展团员教育评议工作，能够充分体现团组织的凝聚力、战斗力、生命力，体现团员队伍的先进性、团结性。通过教育评议，把广大团员青年的思想统一到学校党委中心工作上来。

团员教育活动的效果如何，首先取决于各团总支、团支部对这项活动的认识程度和重视程度，各团总支和团支部必须充分提高对这次活动的认识，切实加强对这次工作的指导和安排，要紧密结合当前团员的思想实际，切实开展好今年的团员教育评议工作。

二、精心组织合理安排

各团总支、团支部要认真总结以往团员教育评议工作的经验，根据当前的国内、国际形势，密切结合团员思想政治教育的实际，合理安排团员教育评议工作。在民主评议阶段，特别要做好团员自我总结、团员民主评议和团员任格工作，要实事求是、讲原则。要认真开好团支部的民主生活会，每名团员对照评议标准和《团章》，结合本人一年来的工作、思想和学习及参加院、系、团支部各种活动情况进行认真总结。广泛开展批评和自我批评，实现自我教育、共同提高的目的。个人要写出书面材料，各团支部和团小组要做好记录，以备检查。

团员教育评议程序：

1、学习团委下发团员教育评议通知。

2、学习《团章》（2012年新入学的各专业团员）。

3、写个人书面总结。每人都要结合一年来的工作、思想和学习及参加各级团组织活动情况等写出书面总结材料。

4、召开团小组会，进行小组评议。团员个人在会上作自我总结和评价，团小组按照任格标准讨论后，择优推报优秀个人参加支部优秀团员评比。

5、团支部在小组推荐的基础上，召开支部会后，组织评选优秀团员和优秀团干部。

6、各单位根据支部评选情况，对推报的优秀团员（团干）进行综合考察，并由所在单位党组织盖章签字把关后，上报团委。

要求：

1、团员教育评议工作安排在3月16日一3月26日。各总支、支部进行团员评议和优秀团员、团干部评比。2012年入学的新生单位，要在评议前组织团员青年认真学习团章。

2、今年优秀团员评比实行动态评比，各支部评选优秀团干部和优秀团员总数为本支部团员数的15％。其中优秀团干部，根据情况每个支部基本1名，评选推报要做到实事求是，条件不够的不评。各支部、年级推报人数要严格控制在规定比例之内。

被评为五四红旗团支部的单位，上报优秀团员人数可以在原15％的基础上增加2人。被评为先进团支部的单位，优秀团员人数可以在原15％的基础上增加1人。有团日活动、志愿者活动一项受到表彰的单位，上报优秀团员人数为15％。没有团日或志愿者活动受到表彰的，上报优秀团员数在原15％的基础上减少1个名额。

3、各团总支、团支部在评议结束后，于3月28日之前，把优秀团员、优秀团干名单报到团委。被评选上的优秀团员、优秀团干要填写团员教育评议登记表，评议工作需要得到党组织的帮助和支持，评议任格后，由党组织盖章签字把关。

4、4月7日－15日，各团总支、团支部开展以下主要内容的学习活动。一是学习党的第十八次代表大会有关精神。二是深入学习科学发展观。三是组织参加学校开展的纪念“五四”运动94周年、建团91周年等文化活动。

5、做好团员证的年度注册工作，各团总支、团支部要将团员证收缴保存，在评议后及时做好注册工作。

三、评议推优密切结合

今年的团员教育评议工作要与推荐优秀团员入党工作密切结合起来。这项工作要扎扎实实，坚持原则的进行。一定要保证每个优秀团员的质量，切实保证将共青团员中优秀分子推荐给党组织，做到推荐一个人，教育一群人，带动一片人。另外，在推优入党工作中，所推之人必须已经加入我校青年志愿者组织。

四、团员评议任格标准

团员评议任格为四种：优秀团员、合格团员、基本合格团员、不合格团员。

1、坚持四项基本原则，具有坚定的共产主义信念和坚持走社会主义道路的决心，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习十八大精神，坚持科学发展观，自觉执行党的基本路线。具有高度的事业心和责任感。在政治思想上、行动上与党中央保持高度一致，积极参加团的思想政治学习活动，在学习活动中做到不缺课、不迟到、不早退，学习认真。

2、按时保质的完成团委、团总支、团支部及团小组交给的各项工作任务，完成任务积极主动，不等不靠。

3、立足本职，出色的完成所在岗位上的学习、劳动和工作任务，积极投身社会主义现代化建设，受到广大团员青年的一致好评。

4、学习践行社会主义荣辱观，发扬社会主义道德风尚。积极参加学生业余党校学习，积极参加最佳团日、学雷锋活动、社会实践、科技创新、青年志愿者服务和学院及支部的升旗活动，在团的各项活动中确实发挥模范带头作用。

5、团结同学（同志），团结人不分地域远近，而是讲五湖四海。敢于善于坚持原则，作风正派，一切从集体利益出发，不当“没有缺点”的“老好人”。

6、遵守国家法律和校规校纪，敢于同各种损害国家、人民利益的行为作斗争，提倡“讲文明、树新风”，做文明大学生。

7、自觉履行和正确行使《团章》中规定的团员义务和权利。按时过组织生活，按时缴纳团费。

优秀团员：

符合以上几个方面的要求，并在各方面表现突出，积极靠近党组织，并已加入我校青年志愿者协会（未入会者不能评优），综合测评成绩在班（年级）排队在前50％。

优秀团干部评比条件参照优秀团员条件，加之考量其工作态度、奉献精神和最终成果。

合格团员：

基本达到七个方面的要求为合格。

基本合格：

与七个方面有一定差距，经过民主评议有决心克服缺点，迎头赶上的为基本合格团员。受到学院记过以上处分的，原则上为基本合格团员，受警告及严重警告处分的，要根据错误的性质、情节、影响和其对待错误的态度而决定是否为基本合格。

不合格：

丧失共产主义信念，严重违法违纪，丧失共青团员条件的为不合格团员。

五、先进（红旗）团支部评比条件

1、按时保质地完成上级组织交给的思想教育、组织建设、校园文化建设及社会实践等方面的工作任务。

2、有一个团结进取、勇于创新、充满朝气的支部班子。团支部每年换届、民主选举，注重自身建设，深入青年、服务青年，在青年中有影响、有威信，较好地发挥模范带头作用。

3、重视团的思想教育，主动开展各种教育活动。在团委（总支）安排的团员青年教育的活动中，不缺课、守时间、有秩序、有实效。无故不参加学习又不补课的，一次即取消其先进评选的资格。（要求有讨论的，要出示讨论记录）。

4、坚持“三会两制一课”制度。三会：即团支部定期召开团员大会、团小组会和团支委会。两制：即团员年度教育评议制度、年度团籍注册制度。一课；即团课。

5、做好团的组织工作。

①、按时过组织生活，按时交纳团费，参加团活动的人数在95％以上。

②、做好非团员的教育和帮带活动，把有入团要求的、各方面表现较好的青年及时地吸收到团组织中来。

③、做好推优入党工作，在推荐过程中严格按照推荐程序操作。所推荐的人能树起来，立得住，让团员青年口服心服。

6、做好团的宣传工作，充分发挥宣传工作的喉舌作用，坚持用正确的舆论引导人，对支部在思想、组织、文化、实践等方面的活动进行及时宣传、报道，使之在校内及社会产生好的影响，为支部工作加油鼓劲。

7、建立组织、开展活动方面。

①、团支部建有青年志愿者服务队，参加志愿者人数占本支部总数的90％以上。在活动中遵循自愿、奉献、互助、友爱、进步的原则，坚持“学习雷锋，奉献他人，提升自己”的志愿服务理念。除开展常规活动外，还要有较长时期的志愿服务项目（基地）。

②、积极开展争创最佳团日活动。

③、做文明大学生，在各种文明创建活动中表现较好。

④、开展各类活动，努力提高团员青年的素质。

8、支部团员青年没有无故不参加寒暑假社会实践活动者。

9、支部团员青年综合测评总成绩在本年级排名在前50％。

10、支部团员青年当年无记过以上处分。

11、先进团支部还须在本年度有团日和青年志愿活动同时受到校级表彰。

12、红旗团支部须在本年度团日和青年志愿者活动同时荣获“十杰团日”和“十佳青年志愿者服务队”。

六、校级优秀团员标兵评选办法

l、优秀团员标兵在今年评选的优秀团员、优秀团干部中产生。各单位推报比例为本年级（系）优秀团员与优秀团干总数的5％，然后由学校团委再进行差额评选。

2、优秀团员标兵的评选办法参照团员教育评议评选优秀团员（优秀团干）的要求，参评者

要求是我校报名签字志愿者，在推荐工作中既要突出参评者本人在思想、工作、学习等方面的表现，又要注重其本人所在团组织集体取得的成绩及其在这些成绩取得上所作的贡献。

3、在校期间无任何违规、违纪。

4、申报优秀团员标兵，要求本人撰写一份1500-2000字的总结（材料中能用数字说明的问题尽量用数字说明）。并上交材料电子版。（电子版不得含照片）

5、年级、（系）要组织公开交流评比活动，由教师或优秀学生组成评委组对优秀团员标兵申报者进行评选打分，确定人选，上报学校团委。

6、团委对申报者上报材料进行审查，并通过多种途径进行考察，讨论确定优秀团员标兵人选。

7、凡评上学校优秀团员标兵者，综合测评加1.5分。

七、校级优秀青年志愿者评比条件

1、凡我校青年志愿者组织的在册成员均可申报。各单位推报比例为各单位开展志愿者服务队活动团支部数的30％，然后由学校团委再进行差额评选。

2、参加志愿活动不少于50小时（本年度），或活动次数少但事迹特别突出的。

3、积极参加学校、系、部、年级、服务队组织安排的志愿活动。

4、坚持自愿、奉献、互助、友爱、进步的原则。积极奉献，不求索取，扶危济困、乐作善事，以自身的实际行动净化社会风气，作社会主义荣辱观、公民道德建设和创建和谐校园的忠实实践者、先行者。事迹较为突出，产生较好影响。

校级优秀团干部范文第3篇

高校基层团支部作为共青团在高校中的最基层组织单位，与广大团员青年保持着最直接最广泛的联系，担负着团结教育广大团员青年学生，为党培养后备军，为国家培养建设人才的重要使命。离开了团支部，团的思想教育、组织建设和独立活动就无法很好地开展。团支部作为共青团工作的基础和堡垒，它的地位和作用是团的任何一级组织不可替代的，基层团支部工作的有效开展直接决定着高校共青团工作开展的整体效果。对于基层团支部工作的开展，主要可以从校领导、辅导员和学生组织开展工作与各基层团支部自身进行自我建设和举办活动两个大的方面进行。本文将主要针对各个基层团支部如何更好地进行自我建设和举办活动方面发表见解。

对于校领导、辅导员、学生组织开展工作方面。随着我国高等教育体制改革的不断深入，尤其是扩大招生规模、实施学分制以来，传统的大学管理方式已经显现出许多缺点，现在许多高校也在不断探索新的管理评价体系。多数学校在基层团支部建设方面，校领导和学生组织已经从领导者开始转变为一个服务者的角色。学校要做的主要是解决各个团支部在建设发展中遇到的迷茫和困难，努力为团支部自身的建设营造一个良好的环境和气氛。运用绩效管理的新办法对各团支部进行考核和奖惩。

对于基层团支部自身的建设发展，由于如今大学校园的丰富多彩，团支部亦可以从多个方面进行建设。可以从增强凝聚力，班风、学风、制度建设，班级活动、班干部领导作用、班级成员人际关系，对非正式小群体的重视等方面考虑。

凝聚力是衡量一个优秀集体的重要标志。它是指集体对成员的吸引力以及成员之间心理上的相容和亲近, 具体表现为同学之间人际关系协调, 和睦友好, 成员充分体验到集体温暖和力量,集体利益和荣誉高于一切, 成员以为班级争光为荣, 以生活在这样的集体中而自豪。任何一个集体，都有一个共同的特征，即促使集体成员团结在一起以区别于其他集体的一种凝聚力。集体发展水平的指标是集体的凝聚力。集体凝聚力主要表现在成员的心理感受方面，即认同感、归属感和力量感。对于一个大学优秀团支部来说更是如此，在这三个方面表现的尤为明显。

所谓班风“是指班级的作风和风气，是班级大多数成员的思想认识、情感意志和精神状态的综合反映，是班级建设的核心和精髓所在。” 班风是团支部特有的一种风气，是团支部成长过程中长期形成的情绪上、言论上以及行动上的共同倾向，也是一种无形的教育力量。大学优秀团支部都具有良好的班风，而良好的班风可以使全体学生有愉快的情绪，使集体对未来充满信心并具有团结友爱的精神，集体成员互尊、互爱,有很强集体荣誉感、自尊感和责任感，有自制能力和良好的行为习惯。。班风是一个班级道德风貌、学习风貌、思想状况的综合体现, 是一个班级的形象表现。优秀班集体都具有良好的班风, 即学风好, 思想政治觉悟高, 有正义感, 团结向上, 充满活力。优良班风的形成是成员严格遵守集体规范的结果, 如遵守公约、守则,养成良好的行为习惯并在日常学习和生活中展示出来。学风是指学校师生群体成员，在围绕比较专门的和有系统的学问展开的高级心智活动中，形成的相对稳定和持久的，并能够被人们所感受的一种群体氛围和作风。集体是个体以一定的方式维系组成的，集体一旦形成，就需要有一定的行为准则来统一其成员的价值观和行为，以保证集体整体目标的实现和群体活动的一致性。这种约束集体成员的行为准则，就是集体规范。

一个团支部的学生应该是自我管理的主要机构,班委成员的工作态度和工作能力直接关系到团支部建设的成败；也关系到团支部的发展走向。建设一个优秀的大学团支部，就必须选拔、形成一批紧密团结在班主任、辅导员周围的积极分子，并让他们担任班级的干部，组成团支部的领导核心。一个优秀班集体必须有一批受到多数同学信赖和尊重的班干部。班干部能在各自岗位上施展才能, 能够团结合作, 明辨是非, 整治不良班风, 并且能够严于律己, 有较强责任感, 在学风校风建设上起好模范带头作用, 从而产生巨大号召力。

大学优秀团支部还有一个重要的特征，就是团支部成员间的人际关系非常和谐融洽。这种和谐的关系既是班级强大凝聚力、良好班风等的结果和体现，同时也是形成强大凝聚力和良好班风、学风的重要推动力。团支部和谐的人际关系，不仅体现在普通同学之间，也体现在班级干部之间、普通同学和班级干部之间，甚至各种小群体之间，这一系列关系都是非常融洽和谐的。

以上都是从一些大的方面来说一般优秀的基层团支部应重视哪些方面的建设。当然，各个团支部在进行自身建设时要注意细节，注意灵活处理，多方面为这个共同的集体的发展尽力。在明确上面所述的方面后，笔者认为还可以从以下几个方面促进优秀基层团支部的建设。

1、 具有明确的创优意识和创优目标。这个目标就是, 以高校目标为指导, 结合专业确定具体奋斗方向, 本着“求实、发展、创新”的原则, 充分发挥班级“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的作用, 为争创优秀班集体而有计划有步骤地开展具体工作。

2、落实学校管理目标, 制定班级工作计划。根据本班实际情况, 把学校的整体目标化为班级的具体目标,实施班级目标管理, 以目标指导行为, 以目标的完成情况来评价其贡献大小。

3、精心设计班级结构, 组织和培养优良班集体。班级结构是实现班级管理目标的保证, 也是实施有效管理的载体。

4、研究班级管理的思想、原则和手段。班级管理有其自身规律和应遵循的原则和方法, 先进的管理思想和现代化的管理手段是实现班级目标的重要保证, 这就要求班主任不断学习, 探索班级管理的客观规律, 树立先进的管理思想, 运用科学的符合班级管理实际的手段。

5、做好学生素质综合测评, 抓好学生的奖惩工作。这项工作一方面衡量班级管理目标完成程度, 另一方面是一种结果的反馈形式, 反映着班级学生上一阶段的发展和变化状况, 对学生和班级管理起着激励、调节、修正的功能效应。

毛主席曾说：“自己动手，丰衣足食。”促进大学优秀基层团支部建设，学校和学生组织只能起到辅助的作用，要想真正建一个优秀的基层团支部还是需要各个团支部自身的努力和付出，一个集体，一家人，为了着来自五湖四海的家的发展，每个团支部的成员都应该尽自己最大的一份力，共同把这个“家”建设好。

参考文献：

[1] 李亦明.关于建设优秀班集体的实践与思考[J].南昌教育学院学报,2004,(4)

[2] 梁慧超,张跃庭,白彦刚.加强高校班集体建设的对策研究[J],2004,(9)

[3] 郑婷婷.试论高校优秀班集体的创建[J].中国地质教育,2004（2）

[4] 刘新秋.搞好大学生班级集体建设的探讨[J].高教论坛,2002,(6):105-107.

校级优秀团干部范文第4篇

各班：

《关于开展xx-2011年度上海财经大学“五四”先进评优表彰工作的通知》已经下发，根据学院的安排，我们年级相关工作安排如下：一、奖项设置“红旗团支部”、“青年标兵”、“特色之星”、“优秀团干部”和“优秀团员”。其中，优秀团员和优秀团干部按支部每支部一名，青年标兵我们年级二名，特色之星不限名额。二、评比条件红旗团支部参评对象：班级团支部评比要求：1. 支部有引导和服务团员成长成才的工作计划，并能够根据工作计划开展团的相关活动；2. 形成一支比较稳定的，有组织体系的工作和学习队伍；3. 支部成员政治上积极要求上进，无违反校纪校规情况；4. 支部成员学习风气浓郁，学习态度端正，各学期主要专业课成绩优良的同学占队伍全体人员的比例达70％；5. 支部中形成了一支素质好、能力强、有奉献精神的学生干部队伍并发挥示范作用，积极引导和服务学生；6. 基础工作经常化。能扎扎实实地开展团的思想建设和组织建设，每月有主题活动，有活动记载；7. 活动建设品牌化。能形成具有个性的成果展示，并在全校具有较强的影响力和辐射力，在培养团员青年科技创新意识方面成绩显著；8. 活动阵地有形化。依托于项目载体，在继承传统基础上，在活动领域及活动层次上能体现出开拓特征；9. 活动影响社会化。在校内重要科研学术活动、社区建设、思想教育以及各类志愿服务活动中成绩突出，活动结果受到有关部门或群众团体的确认并在新闻媒介上产生一定社会效应。青年标兵参评对象：全日制在校本科生、研究生评比要求：1. 政治素质高，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力落实科学发展观，积极学习“十七大”报告精神，学有成效者；2. 尊重老师、团结同学，模范遵守校纪校规，有良好的群众基础；3. 学习上刻苦，勤奋，专业成绩优秀，为一、二等奖学金获得者，并积极参加社会实践活动和青年志愿者服务；4. 担任一定的社会工作，具有较高的工作能力和创新意识，并做出较突出成绩。个人或所在团队获得市级以上表彰或奖励者优先；5. 具有较强的科研能力，曾撰写过各类学术论文或文章，在校级以上刊物公开发表者优先。特色之星参评对象：全日制在校本科生、研究生评比要求：1. 认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力落实科学发展观，积极学习“十七大”报告精神，政治上积极要求进步，严格遵守校纪校规；2. 学习上刻苦、勤奋，成绩良好；3. 担任一定的社会工作，热心社会活动，取得一定影响；4. 在学术、文艺、体育、美术等方面有一技之长，在xx年4月——2011年3月间获得市级或市级以上竞赛一、二等奖或前三名的个人、团体项目的主力队员（主力队员由指导老师确定）。优秀团干部参评对象：全日制在校本科生、研究生

校级优秀团干部范文第5篇

女，中共党员，基础科学系应用英语专业xx级xx班学生。

个人先进事迹

xx，xx省xx人，xx年进入xx工程职业技术学院基础科学系xx班就读，xx年12月加入中国共产党。大学阶段，该生曾先后担任院团委委员、院团委办公室副主任、院学生会实践部副部长、班长等职。作为一名学生党员，该同志思想觉悟较高，各方面严格要求自己，发挥了党员的先锋模范作用；作为一名学生，该生专业基础扎实，德智体美等全面发展，综合素质较高；作为一名学生干部，该生全心全意为同学服务，认真负责地完成每一项工作，是老师的好助手。

一、 思想进步，专业基础扎实：

该生自入党以来认真学习巩固党的理论知识、关心国家大事、关注社会时事，在思想上始终与党中央保持一致。在校期间，该同志秉着“为同学服务，从举手之劳干起”的信念，热心帮助身边的同学解他人之忧。同时，该同志积极认真参与院系学生党员各项活动磨练自身党性修养，结合实际作了深刻的自我剖析，并针对自己存在的问题提出了详细的整改措施。

古人云：“欲穷千里目，更上一层楼”，要想拓宽自己的视野惟有努力学习。该生在认真学习英语专业的同时不忘汲取其他学科的知识，用知识的力量充实自己武装自己以应对社会中的种种考验。该生现已获得英语a级证书、“湖南省高等学校计算机应用能力合格”证书和“普通话二级甲等”证书，并已报考湖南省会计从业资格证。

二、满怀激情，热心服务同学：

该生从入校起一直担任主要学生干部，具有较强的管理与组织策划能力。该生曾在班委会竞选中以全票通过当选该班第一任班长，在职期间策划组织了三月学雷锋之“蓓蕾幼儿园实习幼教”、南岳衡山之行等活动。同时，该生作为院学生会实践部副部长，策划组织了“星沙二路公交车协管员”学雷锋等活动，组织院学生会全体成员积极参加。对于刚入校的大一新生而言，该生以学习、摸索、实践循序渐进的方法在活动中逐渐成长。

xx年11月该生当选为院团委委员、院团委办公室副主任，策划主办了院团委第一本纪实简讯文刊——《团情月讯》。该刊每月一期，记录了团委及各学生组织团体当月活动的情况，并受到了湖南省省直团工委的好评。同时，该生参与策划成立了学院第一档德育讲堂——时代青年讲堂，并邀请了“感动中国人物--洪战辉”来校讲课，使青年朋友们在大课堂中获取人生食粮。不仅如此，该生组织参与的“青年志愿者山村校园行—衡南县斗山中学”爱心助学活动受到了湖南教育电视台、湖南教育网、衡阳日报等传媒的报道。无论是担任院级学生干部还是班长，该生以扎扎实实做事为原则认真对待每一项工作，认真开展各类大小型活动，如：“风华xx”学院活动竞标大会、雷锋纪念馆之行等活动。一份耕耘一分收获，在xx年5月该生荣获由湖南省直属机关工作委员会颁发的“省直优秀共青团员”荣誉称号。

xx年9月学院承办了xx省地勘局合唱比赛，该生在此次比赛中担任学生联络员的领队，组织联络员与各个参赛队伍进行相关事宜的交涉安排。在半个月的时间内，该生丝毫不敢懈怠工作直至合唱比赛结束联络员将参赛队伍送上返程的车上才敢放松。同年10月，cuba湖南赛区选拔赛开幕式在学院举行，该生再一次受重任负责辅佐开幕式重头戏的排演，五百多人的方阵队几千份的道具在每一次的排练中必须全部到位，责任之重工作量之大可想而知，但该生不畏艰难，协助老师出色顺利地完成了工作任务，并被授予“优秀志愿者”荣誉称号。

三、积极生活，综合素质发展全面：

生活中该生是一个乐观开朗的女生，她秉着奋斗不息的人生要求扎实的学习和工作、踏实做人、积极生活。在入校军训期间，刻苦训练表现优秀，被授予“院级优秀军训学员”。不仅如此，该生在学习工作之余不断拓展个人爱好，xx年参加学院举办的歌手大赛中获得“校园优秀歌手”称号，xx年5月该生踊跃报名参加长沙县第五届歌手大赛，作为非专业选手站在一个大舞台上的她不怯场不慌张最终挺进复赛。该生活泼开朗的性格，不仅使她在工作中与团队合作融洽，更使她在生活中积极活跃于校园的各类活动中。

三年的大学生活即将结束，该生在学院的关怀、老师的帮助和自身的努力下，使她建立起正确的人生观和世界观，明确了自己人生发展的方向，面对接下来的生活，该生坚信：天道酬勤！唯有奋斗不止，才能生生不息！总之，该生是一个大方自信、乐于助人、工作出色、综合素质较高全面发展的优秀大学生。

个人获奖情况

xx年9月 荣获院级“军训优秀学员”称号

xx年5月 荣获院级“优秀团干”称号

xx年10月 荣获院级“优秀迎新志愿者”称号

xx年10月 荣获院级“校园优秀歌手”称号

xx年10月 荣获院级“优秀学生干部”称号

xx年5月 荣获xx年度“省直优秀共青团员”称号