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中国电子教育杂志

部级期刊

主管单位:中国电子教育学会  主办单位:中国电子教育学会

季刊  审稿周期:预计1个月内  

《中国电子教育》由许克毅担任主编,创刊于1994年,由中国电子教育学会主管、中国电子教育学会主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 654 发文量
  • 1150 总被引量
  • 1994 创刊时间

中国电子教育期刊信息

  • 出版语言:中文
  • 创刊时间:1994年
  • 主编:许克毅
  • 纸张开本:B5
  • 出版地区:陕西
  • 发行周期:季刊

中国电子教育投稿须知

1、稿件须提供详细准确的参考文献信息,包括作者姓名、著作名、出版地、出版单位、出版年,文章名、期刊名及出版时间等。

2、引用资料非来自原始出处时,应注明“转引自”。转引文献时,应先注明原始作品 之相关信息,再注明转引所据之文献。

3、文章主题明确,数据可靠,书写准确,图表清晰,文字简练,内容齐全完整。

4、基金项目。基金项目指文章产出的资助背景,包括基金和项目两类。论文若有此种背景,应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列,并在圆括号内注明其编号。

5、来稿引文和注释格式,采用页下注,引文务请仔细核对原文,引用著作依次注出作者、论著名称、出版社和出版年、页码。引用论文依次注出作者、论文题目、刊名、出版年和期或号。

6、中、英文摘要须简明、确切地论述论文的主要内容,必须符合“拥有与论文同等量的主要信息”的原则,300~500 字。

7、摘要应排除本学科领域中常识性内容,引言中出现的内容不宜写入摘要;不对论文的内容作自我评价;不要简单重复题目中已有的信息;不出现数学公式、化学结构式、插图和表格,不引入参考文献序号。

8、题名:一般中文不超过20个字(如有必要也可加副题名),题名要直接、具体、醒目,以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和中图分类号。

9、来稿请详细注明作者简介:姓名(出生年.月—)、性别,民族,籍贯,学历,职称,研究方向,单位、科室、邮编、地址、联系方式(电话或邮件)。

10、注释是作者对标题或正文中某一特定内容的解释或补充说明,须放置在当页页脚,注释序号与文中指示序号相一致,一律用①、②……标注。

中国电子教育编辑部联系方式

地址:西安市太白南路2号351信箱

主编:许克毅

中国电子教育发文选摘

  • 1、创新大数据分析、智能技术的高等教育新媒体应用平台

    作者:金鑫

  • 2、加强《传感器原理及应用》课程实践环节的改革探索

    作者:陈文燕; 杜淑幸; 黄梦涛

  • 3、TCAD课程设计在微电子课程体系中的应用与研究

    作者:宣晓峰; 张彦

  • 4、“电路电子技术”实验课程双语教学探索

    作者:王翠霞; 余有灵; 吴坚; 周伟; 李翠玲

  • 5、基于PSIM的电源技术课程仿真教学研究

    作者:欧阳宏志; 陈文光

  • 6、分组协作法下师生角色之转变

    作者:石鲁生; 梁凤兰; 于启红

  • 7、浅谈提高毕业设计质量的对策

    作者:翟书娟; 王珂

  • 8、依托学科竞赛助力电子信息工程专业能力培养探讨

    作者:张辉; 樊亚妮

  • 9、实验室的管理与维护

    作者:李传之

  • 10、我国高校学术民主管理中的问题及对策探讨

    作者:李佳蔚

中国电子教育期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

中国电子教育期刊评价报告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
被引次数 0.31 0.197 0.226 0.263 0.284 0.309 0.5 0.609
影响因子 0.026 0 0.014 0 0.02 0.055 0.018 0.167
立即指数 77 82 74 74 49 55 55 30
发文量 3.46 4.13 4.7 4.57 3.72 2.93 3.41 1.96
被引半衰期 4.56 5.56 3.5 3.46 3.92 3.59 5.38 4.17
引用半衰期 0.988 0.993 0.994 0.983 1 1 0.994 0.993
期刊他引率 1.4 2.1 2.1 3.3 1.5 0 4.7 4.8
平均引文率

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